語文教研組總結

　　一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。今年我們教研組提出的口號是"勇于創(chuàng)新，勇于實踐"。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢 有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的最好辦。

　　現(xiàn)簡要總結如下：

　　一、學習教改前沿信息，提高教師理論素養(yǎng)

　　幾年來，根據(jù)上級精神，根據(jù)區(qū)教研室布置，組織教師學習了新大綱，認真學習語文新課程標準。廣大教師努力用全新的理念武裝自己，并在實踐中加以嘗試，運用，使整個教研組的教學風貌為之一新。我組還積極推進備課的改革。通過集體備課，減少了教師的無效勞動。通過觀點的碰撞，優(yōu)化了教學過程，教師有了更多的時間鉆研教材，探討教法，學法，努力使語文課上得充滿情趣，充滿活力，變生硬的教學環(huán)節(jié)為活潑自然的語文活動，使學生的個性飛揚起來。

　　二、，推進課堂教學改革

　　借"新光杯"教學比武活動的契機，使本組中青年教師的教學活動得到一次檢閱，通過上課，評課系列活動，既提高了教師的實踐能力，又使他們的認識水平得以飛躍。全校年輕的語文教師每學期人人上一堂課，展示了他們的教學風采。傅蓁，錢希明，沈云鳳，萬黎等年輕老師逐漸形成了自己的教學風格。同時，通過上課這一環(huán)節(jié)，促進了教研和科研的結合，提升了校本教研活動——"同伴互助"的質量。在"同伴互助"中得到新知識，新體驗的情況下，教師會感覺每天的太陽都會不一樣，常教常新，常幫常新，常演常新，在這種新奇的推動下，會讓教師本人進入一個個嶄新的層面和領域，使之在語文教學中不會僅僅是蠟燭，而常常是一顆時亮時閃的新星。在"同伴互助"中，信息的分享，氣氛的和諧，精神的交流，使得教師在這一過程中達到彼此激勵。教師在"同伴互助"中，不僅自己要成為更優(yōu)秀的教師，也要容納同伴成為更卓越的語文教師；不僅自己要獲得快樂的體驗，也應讓同伴感受快慰，在快樂的同時得到提升。傅蓁，錢希明兩位教師的區(qū)級評獎課在"同伴互助"下上得非常成功。

　　三、組織豐富多彩的語文活動

　　教師活動：

　　1、結合本校學生學習程度差異較大，各班均存在一部分學困生，主持了《關注學困生的課堂教學》大討論；

　　2、結合而期課改，組織教師開展《值得回味的教學片段》研究（教學反思）；

　　3、每一位備課組長都出了一節(jié)研究課，以共同事商討；優(yōu)勢備課組是初一備課組，他們在組長的代理下，齊心協(xié)力，積極組織集體備課，自己出課后練習題，使得在聯(lián)考中獲得了名列前茅的好成績；

　　4、初二備課組所教是老教材（舊版教材），他們通過"同伴互助"，補充了12篇新教材中的內(nèi)容，為學生開拓了視野，為教師探索新教材做了一點嘗試。我組教研活動內(nèi)容豐富多彩。

　　學生活動：

　　預備年級根據(jù)新教材的特點，舉辦了詩歌朗誦會，極大地調(diào)動了學生的積極性。

　　初二年級根據(jù)他們的具體情況，舉行了"寫好字"活動，為初三的中考作了很扎實的準備。整個語文教研組舉辦了全校性質的"寫好字，用好詞"的比賽，并利用升旗儀式為獲獎的21名學生頒發(fā)了獎品和獎狀。極大的鼓舞了學生的寫好字的熱情。

　　四、其他工作

　　1、配合學校和教導處作好教案和作業(yè)的檢查工作。

　　2、對備課組進行督促和指導的工作。

　　五、不足之處：

　　1、活動雖已開展，但是條理性，整體性，實效性還不夠強。

　　2、"同伴互助"已經(jīng)在進行中，受益非淺。但是"專家"引領做的不夠。

　　總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

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