班主任周工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的班主任周工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任周工作總結(jié) 篇1
因為五一放假的原因，本周只上了2天課，進行了期中檢測。下面對本周的情況進行分析。
【語文總結(jié)】
本周主要進行了其中檢測，雖然這只是一個小檢測，但從中卻反映出很多問題，也再一次用事實告訴了孩子：一份付出，一分收獲！
打開冷安琪、畢見麗的作業(yè)本從第一頁到最后一頁都是一個字體，，無論作業(yè)多少，無論寫到什么時候，從沒有少過一個字；丁馳、鄭醒上課無論旁邊同學(xué)干什么對他們都沒有產(chǎn)生過一點影響，他的眼睛一直都在隨著老師移動。
而自開學(xué)以來，劉佳鑫沒有一天完整寫過作業(yè)，張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚、董嘉楠沒有哪個周能堅持每天都把作業(yè)寫完整，更談不上認真了。
時間在飛速流逝，本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)很少了，真希望家長能認真仔細地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好！
【數(shù)學(xué)總結(jié)】
這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡單，除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外，其他的題目都是基本的知識，錯誤在3個以內(nèi)的可以當做是學(xué)生的失誤，學(xué)習(xí)沒什么大問題。如果孩子錯的較多，那就要引起我們的重視，讓孩子在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。
前面已經(jīng)將孩子的等級發(fā)在了博客中，我們要結(jié)合孩子的'試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)階段，讓孩子形成一個好的習(xí)慣，貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，包括認真勤奮的習(xí)慣、思考的習(xí)慣。像于曉萌、畢見麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣非常優(yōu)秀的孩子，他們每一科的成績都比較好。希望家長能夠引起重視，你可以對孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見，但是決不能對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管（這里包括正確思考的習(xí)慣），不然，孩子的后勁如何保障？
希望接下來家長朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣，讓孩子能夠快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長。
下周工作溫馨提示：
1、5月份進行魔方比賽，這一開發(fā)孩子智力的游戲，希望能夠得到家長的支持和重視。
2、希望家長能夠協(xié)助孩子用好好習(xí)慣手冊，抓孩子的習(xí)慣從書寫做起，從認真勤奮做起。
3、最近還將開展勞動小能手比賽，我們的孩子準備好了吧？
4、近期將召開春季運動會，注意鍛煉哦
班主任周工作總結(jié) 篇2
已經(jīng)有三年沒有當班主任了，新學(xué)期學(xué)校重新安排我當班主任，一周過去了，從有點不適應(yīng)到慢慢有點適應(yīng)，感覺班主任工作并沒有想像在那么難。下面是第一周的班主任工作總結(jié)：
星期一：學(xué)生進入新教室，安排學(xué)生座位。全班67人，男生24人，女的43人，我把第一、四和第后一排的座位安排給男生，其他排的都給女生，學(xué)生坐定后，只有一位學(xué)生說她太矮需要坐前面，剛好第三排有一個空位，就安排給她，其他同學(xué)基本上沒意見，座位問題在10分鐘之內(nèi)就安排好了，到現(xiàn)在都沒問題，學(xué)生也很快適應(yīng)了新座位。
座位安排好后，把座位表發(fā)下去讓他們簽名，回到家后把座位表打印出來，第二天就可以按新座號點名上課了，方便科任老師上課點名。
星期二：讓學(xué)生寫下自己的家庭地址和聯(lián)系方式，并在最后寫上自己希望當哪個職位的班干部，或是推薦其他人當班干部。到了星期三，新的班干部成員就選出來了，并體現(xiàn)的座位表上。
班干部成員開始履行自己的職責(zé)，比較辛苦的是勞動委員，因為這學(xué)期我們班分到的勞動區(qū)域很大，有足球場那么大的一片草地要我們班去完成割草和打掃任務(wù)。
星期三：點名板上換上最新的座位表，并把學(xué)生的聯(lián)系方式都打印在A4紙上，一張貼在自己的家里，一張放在學(xué)校辦公桌里，方便與學(xué)生及其家長聯(lián)系。
星期四：與勞動委員商量下午勞動課的勞動安排，不過由于下午下雨，不用割草。
星期五：查閱學(xué)生的.周記，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在懷念高一時的班級，不大適應(yīng)新的環(huán)境以及新的教學(xué)方法，有學(xué)生甚至反映只認識同桌，其他同學(xué)都不認識。還有學(xué)生提出了很多很好的建議，讓我茅塞頓開，我覺得查學(xué)生的周記能很快知道學(xué)生的想法，調(diào)整的班級管理。
下午與學(xué)生一起割草，雖然有點累，右手大拇指也長了三個小泡泡，但通過與學(xué)生一起勞動，更深入的了解了學(xué)生，而且學(xué)生之間通過這次勞動之后，彼此之間也熟悉了不少，看來這次割草勞動收獲不少。
班主任周工作總結(jié) 篇3
經(jīng)過一年的休息，又走上了班主任的工作崗位。一周了，獎勵自己一個總結(jié)。
整整一周，用同事的話來說，我都處于一種亢奮狀態(tài)。被人能感覺到而自己卻未感覺的興奮，這一定是由壓力形成的。
一周五個工作日，五個夜晚，兩個夜晚沒有睡著。一直處于迷迷糊糊、半睡半醒的狀態(tài)。
這是一個關(guān)鍵的年級――我校第一屆劃片招生，家長都在關(guān)注，社會各界也在關(guān)注，校長也屢次提到這個問題，時時在我們的頭頂響起警鐘；這是一個關(guān)鍵時期――五月份，我校要經(jīng)過上級的現(xiàn)代化達標驗收，校長下指令一定要高標準通過；這是一個關(guān)鍵的學(xué)期――學(xué)生們要經(jīng)過他們初中階段的第一次會考。而我接任班主任的時間也是這樣特殊――第一次月考之后。（我每一次接任班主任都是中間接班，但是這一次更是中間的中間。）
有同事告訴我，工作就是一輛火車，總得要有一個火車頭。也有同事告訴我，你就是消防員，是去救火的。（嘻嘻，本人還是很重要的嘛。）
其實我的這個班主任工作還是有有利形勢的。前任班主任郭老師已經(jīng)為我給同學(xué)們做好了充分的思想工作，向同學(xué)們說的話樸實感人，而且她還繼續(xù)教著這個班，她的身體狀況會時刻提醒著同學(xué)們要好好表現(xiàn)，和老師好好配合。（每次聽見有家長和社會上的其他人詆毀老師，我都想沖上去扇他們幾個巴掌。）
同學(xué)們給我的分析我也很受感動。同學(xué)們說，當班主任就沒有時間看孩子了；當班主任會很累，有更多的`工作要干；當班主任就會減少很多休息時間，甚至沒有時間休息；當班主任就要忍受一些學(xué)生的無禮行為，會有更多的氣受。當班主任就要多操更多的心，每個學(xué)生的情況都要放在心上，很累心；當班主任就要承受更多的壓力；而所有的這一切就會把身體搞垮。謝謝同學(xué)們給我做的精當分析，這也表明其實學(xué)生多么理解老師。感動�。。。�！
班主任周工作總結(jié) 篇4
這一周來，在緊張與忙亂中度過，我作為一名新教師，等待的考驗還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結(jié)學(xué)生、家長間的紐帶，更加重要。
雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多。
�。ㄒ唬┐_定得力的班委成員。
班委的培養(yǎng)至關(guān)重要，好的班委往往有自覺性，主動幫老師管理班級秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣。并且要定期總結(jié)下班級管理情況，讓班委明確自己的職責(zé)。
（二）養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時候可以安靜讀書，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳，尤其是早上自習(xí)時，許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學(xué)負責(zé)領(lǐng)讀，輪流進行，使班里的每個孩子都有鍛煉的機會。作業(yè)方面，時常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵其他同學(xué)認真完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來，給一周來表現(xiàn)好的學(xué)生適當小獎勵。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進步，對一些學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生利用課下時間找他們談話，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
（三）自覺維護班級衛(wèi)生。
三年級的孩子已有一定的主動性，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動性，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組準備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，每周的'值日生具體到人，衛(wèi)生委員負責(zé)檢查。
�。ㄋ模┲匾暸c家長的聯(lián)系。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。每段時間與家長交流學(xué)生的表現(xiàn)，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。
拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會盡最大的努力回報你！
班主任周工作總結(jié) 篇5
班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體全面發(fā)展的要求，實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則開學(xué)三周我做了如下幾方面的工作：
一、細化要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
我們的學(xué)生來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個人的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的不同。而要在短期內(nèi)讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，除了每天嘮叨，還要進一步細化對學(xué)生的各項要求。為此，在開學(xué)第一晚帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的宿舍管理規(guī)定、行走規(guī)范、餐廳管理規(guī)定、怎樣如廁等要求外，我在隨后的幾天中又根據(jù)對本班學(xué)生及全校學(xué)生在以上方面的觀察尋找這些規(guī)定中的存在細節(jié)漏洞，對學(xué)生進行細化要求。因為初一的新生，只要老師的要求到位，學(xué)生基本都能遵守，而如果老師的要求過粗，學(xué)生往往不知道自己究竟應(yīng)該做到什么程度。比如，在第一周我就要求學(xué)生不要將餐廳的食物帶到班級，以加重班級同學(xué)倒垃圾的負擔(dān)，不允許邊走邊吃東西，對胃腸消化不利。每項規(guī)定要告訴學(xué)生為什么這么規(guī)定，學(xué)生理解了、心里服氣了才會遵守規(guī)定。
二、高標準，抓好宿舍內(nèi)務(wù)。
學(xué)生入住的第一天下午，我到學(xué)生生宿舍指導(dǎo)學(xué)生如何疊被、如何整理床鋪，及床下的物品擺放。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)練習(xí)整理內(nèi)務(wù)，我依次檢驗，不合標準的重新整理，要求學(xué)生個個達標。并告知第二天早上我會查內(nèi)務(wù)，不合標準的扣個人考核分。第一周每天檢查，每天公告，批評多，表揚少;扣分多，加分少。堅持了一個周，學(xué)生的內(nèi)務(wù)有顯著改善，班級里僅有一兩位同學(xué)偶爾會扣分。從嚴抓宿舍內(nèi)務(wù)，也在向?qū)W生傳達一個信息：對于班級布置的每項工作都要盡自己所能做到完美。因為做的好會給予加分認可，做的不好要受老師批評，初一的新生自尊心很強，他們都希望得到老師的加分認可。
三、切割時間，減少違紀機會。
為了避免初一小學(xué)生在校園內(nèi)受欺負，就要減少他們在公共場合出現(xiàn)的機會。在觀察學(xué)生從教室?guī)ш牭綇牟蛷d回班級的大致時間后，我與學(xué)生共同商定吃飯時間及處理自己雜事的時間為半小時，半小時后到班級上自習(xí)。如果半小時內(nèi)自己有些事完成不了，也要在規(guī)定時間內(nèi)到班級，跟班干部請假后才可出教室。這樣，早、中、晚三個時段都能切割出一部分學(xué)生上小自習(xí)的時間，哪怕僅有十分鐘的自習(xí)也要保持安靜。
四、每周總結(jié)優(yōu)缺點
建立每周總結(jié)本。我班自習(xí)時間是周三，正好是一周的中間位置。為了讓學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，每周三第一節(jié)課讓學(xué)生寫自己從上周三到本周三包括周末如何度過的反思。基本要求是：先寫自己的優(yōu)點，都完成了什么任務(wù)，哪些科目學(xué)的比較好。再寫缺點，哪些任務(wù)沒有完成，哪些科目學(xué)的不好，原因是什么。找到原因后要有針對性的策略及下一周的打算。
五、讓學(xué)生愛上閱讀。
農(nóng)村的孩子優(yōu)秀的'童書很少能讀到，而我們老師教育孩子的時間及各方面知識畢竟有限。讓孩子在閱讀中知道怎樣處理人際關(guān)系，知道校園以外的知識、了解人文、科普知識，不僅開闊他們的眼界，更能讓他們從書中悟出做人的道理，這對我們的班級管理來說是一個有效的“軟武器”。為此，我將兒子看完的童書帶到班級建立班級書庫。這些童書都是我在網(wǎng)上根據(jù)專家的建議為孩子買的，每本都能吸引孩子的閱讀興趣。這樣每周都有一節(jié)課專門為優(yōu)先完成當天任務(wù)的學(xué)生提供閱讀機會，讓孩子感覺閱讀是對他們提高學(xué)習(xí)效率的獎賞。我從家里帶了22本書，第一周有兩本書無人看，第二周和第三周就有十幾個完成任務(wù)的學(xué)生沒有書看，足以看出好書對他們的吸引力。
六、班干部責(zé)任制
經(jīng)過開學(xué)一周的觀察，我將班級的干部選拔出來，其中重點對班長、紀律委員、體育委員、舍長進行培訓(xùn)。告訴他們應(yīng)該怎樣做好班級干部、怎樣讓學(xué)生服從管理。在自己對應(yīng)的管轄區(qū)域，一定要管好第一個違紀的學(xué)生，采用點名制止的方式。若有不服從管理的，要及時告知我，讓違紀學(xué)生明白不服從管理的后果。另外，對于因為自己的管理不當，影響了班級集體榮譽，班干部承擔(dān)的責(zé)任要大于普通違紀的學(xué)生。
七、班級考核及時量化
開學(xué)第一周就建立了班級量化考核表，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律三方面進行量化。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)實行扣分、加分制度，每周評選優(yōu)秀學(xué)生給家長發(fā)喜報，每月評選班級之星。班級量化的具體獎勵措施在家長會上已經(jīng)告訴家長，這樣家長就可以根據(jù)自己孩子周末是否拿到喜報了解孩子一周在校表現(xiàn)情況，協(xié)助班主任教育孩子。
班主任周工作總結(jié) 篇6
1、完成了本學(xué)年的語文教學(xué)教研工作計劃。今年的計劃在去年的基礎(chǔ)上做了一些改動，表述更趨于理性，其中，關(guān)于作文這塊，以學(xué)年為單位提了幾點設(shè)想，但愿對一線老師有啟發(fā)。
2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學(xué)科的.核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，常常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以準備成立中心教研組，以便更好的進行以后的工作。
3、課題申報已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項，教研室申請的課題已經(jīng)申報，隊伍已成立。
4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動，以鄧伯、段主任為首的編輯隊伍，忙了一個暑假，現(xiàn)在，總算到了可以送出版社的時間了。
5、參與開學(xué)工作檢查，走訪了某某鄉(xiāng)的所有學(xué)校。某某是我縣一個較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進村小，了解到落后的農(nóng)村教育，心情很復(fù)雜。
班主任周工作總結(jié) 篇7
作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛；每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。
一、深化思想教育
利用每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、圖書室、德育活動等作用，對學(xué)生進行品德教育；愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。
二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)
1、分層、有針對性、因材施教。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
三、有招才好
我班有一批撒謊偷懶、偷工減料的有名的大批量“后進生們”，我在本學(xué)期出幾“招”治治他們，效果明顯。
第一招：出其不意。
先從家庭作業(yè)開刀。所以，抓突擊檢查，讓“慣犯”無處藏身�？旆艑W(xué)時，我拿著薄一程記錄的本子走進教室，一聲令下：“拿出家庭作業(yè)，我點到名的同學(xué)走！”有人開始動手動腳，想趁此機會動手腳，偷偷拿出來現(xiàn)補�？辞宄诉@一“伎倆”，我大喝一聲：“別動�！庇谑�，開始有解某舉起：“老師，我作業(yè)忘家里去了�！� “好�！蔽液軐捜�，“讓某同學(xué)放學(xué)跟你一起拿，好不好？有個條件，找不到，要加倍的罰。后果自負！”高某一臉無奈：“老師，我沒寫�！薄昂茫F(xiàn)在寫！”不怕你撒謊，連續(xù)幾次突擊檢查，讓偷懶者無處藏身，效果明顯。家庭作業(yè)完不成的少了。
第二招：周五大檢查。
本學(xué)期開學(xué)第一周制定的方案：周五把一周的生字詞、拼音和語文天地中的成語、古詩聽寫一遍，全對者不用做基礎(chǔ)知識這一項重復(fù)的'作業(yè)，錯少者少寫，錯多者多寫。這一招得到普遍贊同，誰也不想在愉快的周末多加一項作業(yè)。所以，都盡量在平時寫好、鞏固好所學(xué)知識，力爭在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。這一招大大提高了作業(yè)質(zhì)量和基礎(chǔ)知識的鞏固率。特別是對拼音有了很大的提高。
第三招：小集體主義
班中四人一桌，作業(yè)我推崇一種“小集體主義”做法：即每次作業(yè)，“四人齊”才能交，否則不收。這樣，拖后腿的學(xué)生不用我再跟在后面像討債一樣要了，但是，他也不可能再“穩(wěn)坐釣魚臺”、悠哉樂哉無事不用做作業(yè)了，自會有三個人跟在他們后面輪番轟炸、催交作業(yè)了。否則，難逃“眾人之口”“眾人之手”，這樣，原先長期不交的學(xué)生不得不盡快完成任務(wù)，以求“平安”。一個學(xué)期，眼看著幾名“慣犯”和“乘機偷懶者”無處躲藏，正逐漸改變、規(guī)范自覺起來，當然，堅持最有效。
四、對學(xué)生負責(zé)
愛還要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
（1）、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�2）、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分數(shù)，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。
五、今后努力方向：
“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對
學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。
班主任周工作總結(jié) 篇8
同學(xué)們、老師們，早上好，今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。上周是開學(xué)的第一周，上周在上周開展了開學(xué)典禮，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機。四區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)來我校進行了新學(xué)期開學(xué)工作檢查，周五召開了全校家長會，在會上楊老師為家長們講授了一堂深刻而有意義的課�；仡櫳现�，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，現(xiàn)在介紹一下上周的值周情況：
一、做得好的地方
1、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是老師們辛勤工作的結(jié)果。
2、紀律方面：早讀的紀律非常好，各個班級的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認真進行早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊整齊。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、放學(xué)路隊方面：經(jīng)過各班班主任老師的教育，下午放學(xué)絕大部分的班級都能按時集合，整理好隊伍，舉著班牌整齊有序地列隊從班級門口出發(fā)，一直走出校門口。
二、上周同學(xué)們普遍都變現(xiàn)得挺好，但是還有些方面是今后需要改進的：
1、早上進校禮儀需要改善。有些同學(xué)過了一個年之后，似乎把應(yīng)該時刻銘記在心的文明禮儀都拋之腦后了。進校門匆匆忙忙，總是沒有意識到要向老師和保安叔叔問聲好。不過相比較而言，低年級的小朋友還是做得非常不錯的。
2、 課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。希望引起各位老師和同學(xué)的重視。
3、 春天來了，校園里的花兒都開了，形成了一道美麗的風(fēng)景，但是有個別同學(xué)卻破壞了這道美麗的風(fēng)景線。花兒是用來欣賞的，不是用來采摘的，摘下來的花朵就不美了。希望同學(xué)們能愛護花草樹木，保護校園壞境。
4、 在食堂就餐時，很多同學(xué)打好飯菜后轉(zhuǎn)身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，從不舍得對打菜打飯的阿姨們說一聲謝謝，老師甚至還看到過有同學(xué)因為等得不耐煩了對阿姨說出不好聽的話，不僅沒有考慮到食堂阿姨們的辛苦，還這樣沒有禮貌。親愛的同學(xué)們，食堂阿姨們每天都非常辛苦地為我們做美味的午餐，我希望從今天開始每位同學(xué)都不會吝嗇口中的“謝謝”，因為我相信虹橋小學(xué)的學(xué)生都是很懂禮貌的好學(xué)生。還有用餐后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)放碗筷時，從距離碗桶很遠的地方往里扔，這樣極易造成碗筷的損壞，希望這些同學(xué)，文明用餐，愛護學(xué)校的物品。
上周是本學(xué)期的第八周，我也圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學(xué)校的工作計劃做好各項工作，體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，讓整個校園春意盎然。
回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進行了檢查。加強了教學(xué)工作的過程管理，對教學(xué)環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。
2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個長沙市優(yōu)秀班級。
3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作，對學(xué)生進行了手足口病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。
校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責(zé)任。
4、上周行政和值周老師狠抓早到�，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯減少，希望同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校到校時間，珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題：
一、課間午間要文明休息
有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應(yīng)當做到，并且有很大義務(wù)做到的事。
另外，在午間休息時段，很多同學(xué)會處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
二、下樓梯不要奔跑
我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴重的事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級同學(xué)要加強安全意識，增強秩序感。
三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的`問題
我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到馬路對面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴格遵守學(xué)校的到校時間。
學(xué)校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。本周推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進一個有趣而神秘的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!
最后，祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進步,心情愉快!
班主任周工作總結(jié) 篇9
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地治理班級。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，盡心觀看等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名以及大體性格特征。
在第二周進行校運會，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，關(guān)心他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的間隙，依據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這說明制定計劃的重要性。假如沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁忙的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可猜度的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
三、為人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種模范和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的`心理、生理以及其綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的推斷能力，也有了一定的看法。俗話說：身教重于言教。我無論在穿著裝扮方面，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的榜樣，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。
工作中，我注重充分發(fā)揚自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的佩服之意油然而生。
班主任周工作總結(jié) 篇10
上周是開學(xué)后正式上課的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機�；仡櫳现�，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：
一、做得好的地方
1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的'狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。
2、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)。
3、紀律方面：早讀的紀律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下，認真地進行早讀。班級里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。
4、集體活動：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級布置活動，有學(xué)生主動將班級的黑板報擦洗干凈，這點值得表揚。
二、今后需要改進的方面：
1、課堂的氣氛并不十分活躍，主動回答問題的學(xué)生個數(shù)基本保持不變，有些學(xué)生害怕答錯，不愿意回答，望有所改進。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴重。
2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。希望引起所有學(xué)生的重視，禁止攀爬欄桿。
3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量，望同學(xué)加以改正。
4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生早讀過來時沒有早讀，而是在補昨天的作業(yè)，浪費讀書的最佳時間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學(xué)能夠獨立完成作業(yè)。另外，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。
班主任周工作總結(jié) 篇11
班主任工作總結(jié)時間都去哪了？一轉(zhuǎn)眼的功夫，一個學(xué)期過去了，在過去的一個學(xué)期里，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標。
我們班的學(xué)生處在中職階段，他們大部分都來自農(nóng)村，學(xué)生的行為習(xí)慣較差，不講個人衛(wèi)生罵人現(xiàn)象比較嚴重，并且有一部分同學(xué)比較活躍，學(xué)生多是文化成績較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
�。�1）通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。
�。�2）對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀律，不遲到，不早退。
（3）嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。
�。�4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達到學(xué)到一技之長的目標。
2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
我們班的課程本學(xué)期主要是由汽車專業(yè)課及其他基礎(chǔ)課程組成，學(xué)期中間有兩周自動變速器拆裝實訓(xùn)。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀律情況，引導(dǎo)學(xué)生們加強專業(yè)課程學(xué)習(xí)，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
�。�1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。
（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。
（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級
內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。
通過活動的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。
4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴重違紀，及時有效的`做好處理和教育工作。
本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機情況處理能力，安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。
5、加強和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。
我班學(xué)生處于心理成熟的重要時期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
這學(xué)期我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。
班主任周工作總結(jié) 篇12
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主習(xí)題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、精選作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大致性格特征。20xx年個人工作總結(jié)歸納
在第二周舉行校運會，我就充分利用這個時機去和學(xué)生交流，到達心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！边@說明制定計劃的重要性。假如沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更1 / 2
混亂，以致工作難以開展，不能到達預(yù)期的`目的，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問習(xí)題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
三、為人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。教師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種楷模和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。重點初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教�！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。
工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問習(xí)題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬仰之意油然而生。
班主任周工作總結(jié) 篇13
星期一：
1、各班班主任核實各班到校人數(shù)，第3周工作總結(jié)。2、安排數(shù)學(xué)、物理階段測試。3、通知數(shù)學(xué)教師晚上閱卷。4、安排本周各科教師聽課。5、通知各班衛(wèi)生大掃除。6、各班發(fā)放班會材料，召開主題班會。7、上交教務(wù)處工作檢查情況表。8、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，檢查早讀情況，上課情況。9、檢查管制刀具，增強安全意識。
星期二：
1、各班對部分學(xué)生召開家長會。2、語文組召教研會。3、組織各班學(xué)上課間操，檢查各班學(xué)生儀容儀及上操情況，工作總結(jié)《第3周工作總結(jié)》。4、各科教師對幫包學(xué)生進行談話。5、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況。6、檢查各班老師到崗情況，早讀、自習(xí)輔導(dǎo)及上課情況。7、檢查各班管制刀具，注意安全。
星期三：
1、英語組召開教研會。2、檢查任課教師作業(yè)批改情況。3、召開衛(wèi)生委員會。4、召開住校生會。5、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，早讀、自習(xí)輔導(dǎo)、上課情況。6、檢查管制刀具，增強安全意識。
星期四：
1、召開數(shù)學(xué)組教研會，探討教學(xué)進度。2、組織史、地、生教師外出學(xué)習(xí)。3、通知各科老師召開全體教師會。4、檢查各科老師作業(yè)批改情況并做詳細記錄。5、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，檢查早讀情況，上課情況。6、檢查管制刀具，增強安全意識。
星期五：
1、安排英語階段測試。2、各科教師布置周六周日作業(yè)。3、組織各班學(xué)上課間操，檢查各班學(xué)生儀容儀表及上操情況。4、年級召開班主任會，總結(jié)本周工作情況，安排下周工作計劃。5、各班召開班主任會，總結(jié)本周紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生情況。6、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，檢查早讀情況，上課情況。7、各科老師布置假期作業(yè)。8、檢查管制刀具，增強安全意識。9、寫本周工作總結(jié)，下周工作計劃發(fā)辦公室。
班主任周工作總結(jié) 篇14
新的學(xué)期也是開始了，這一周的時間，我也是認真的去做好自己的工作，去迎接學(xué)生們?nèi)胄�，去了解他們的情況，為這一學(xué)期也是做好了準備。在此我也是就第一周的一個工作來做好一個總結(jié)。
這一周我也是清楚，除了做好日常的工作，也是要對之后的工作來做好一個規(guī)劃，同時也是盡快的去熟悉學(xué)生們，雖然是帶班上的，但是也是經(jīng)過了一個暑假的事情，對于他們目前的情況也是要去做一個了解，了解他們目前的學(xué)習(xí)狀況是如何的，有些同學(xué)的確不錯，也是比較早的進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，但是也是有部分的學(xué)生比較的.糟糕，一直還是沉浸在假期的玩樂之中，也是找了幾個學(xué)生講話，在班風(fēng)上去做好，和大家一起溝通也是讓整個班級在一周的時間里面也進入到學(xué)習(xí)的一個狀態(tài)之中的，畢竟大家也是清楚這是初三了，要去面對中考，的確是有壓力的，雖然目前還有一年的時間，但是學(xué)生們也是明白，我們老師也是格外的重視，對于學(xué)生們也是盡可能的讓他們進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中去，從而把時間利用好把復(fù)習(xí)做的更為充分才行的。
除了日常以及了解學(xué)生們，我也是進一步的優(yōu)化自己之后的工作，雖然假期就是已經(jīng)做好了計劃，但是也是要根據(jù)實際的一些情況不斷的調(diào)整，自己也是第一次的帶初三的班級有很多的方面也是去請教其他的老班主任，從他們那汲取經(jīng)驗，來做好，遇到的一些問題也是會多去思考，多一些在辦公室的溝通。自己下班之后也是沒有只想著玩，反而還是利用好時間去學(xué)習(xí)，我知道自己工作的時間不長，很多經(jīng)驗是不夠的，多學(xué)總是沒有壞處，反而可以讓自己更好的把班級來帶好。同時對于新的學(xué)期，我也是有挺多的方面要準備好，去盡力做好自己的帶班工作。同時也是發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些做事情方面還是有些著急了，這個要去做好改變。同時也是發(fā)現(xiàn)了一些問題要去處理好。
一周的工作結(jié)束，也是意味著新的一周即將要開始了，對此我也是做好計劃，同時我也是相信我的工作一周會比一周好，也是不斷的進步去讓學(xué)生們在班級里面有好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而收獲更多。同時帶好班級，讓學(xué)生們?nèi)W(xué)到更多，看到他們的成長，自己也是感到欣慰，新的學(xué)期我也是準備好了，會去繼續(xù)做好自己班主任工作。
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