主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)1
依據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》(x基廳函【20xx】x號(hào))要求,我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會(huì)活動(dòng)方案,采取多種方式,在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,活動(dòng)中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。
首先,學(xué)校團(tuán)委制定出活動(dòng)方案,向各級部進(jìn)行解讀和布置。其次,各班級依照指示,在班會(huì)上開展了一系列活動(dòng):
一、宣講教育活動(dòng)
通過LED電子屏宣傳;家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等;更新黑板報(bào)等形式通過線上、線下一系列的教育活動(dòng),學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵(lì)號(hào)召學(xué)生,弘揚(yáng)英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、集體觀看宣傳片。
以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引起了學(xué)生對英雄的崇敬,對英雄精神的思考。
三、舉辦主題班會(huì)活動(dòng)
5月23日,每個(gè)班級開展了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)。
1、各班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。
2、誦讀英雄革命家書,分享家族英雄故事。通過誦讀家書,分享家書,學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處,感受到英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人理想有機(jī)結(jié)合起來。
通過此次活動(dòng),使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神,懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時(shí)也更堅(jiān)定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的.光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進(jìn)取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后,學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報(bào)國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)2
本著學(xué)雷鋒活動(dòng)立足校園,走向社會(huì),不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式,針對進(jìn)入初三以來,我班有一部分學(xué)生不不但沒有畢業(yè)班的緊張氣氛,反而送散了許多的情形,為了不斷加強(qiáng)班級的建設(shè),讓班級更有凝聚力,讓班里每一位同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上生活上互幫互助,互相進(jìn)步,抓緊這僅有的三個(gè)月的時(shí)間,形成比較好的學(xué)習(xí)氣氛,3月x日周一班會(huì)課上,我們12模具1班在班長李智的'組織主持下開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì),使班級同學(xué)堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒為弘揚(yáng)雷鋒精神,展現(xiàn)我班同學(xué)的精神風(fēng)貌。
主題班會(huì)提議:學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;力爭把文明帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人;堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神,在學(xué)習(xí)上要“鉆”,在時(shí)間上要“擠”。
班級代表說:借學(xué)習(xí)雷鋒精神也有利于加強(qiáng)自身班級的建設(shè)、加強(qiáng)整個(gè)班級的凝聚力以及加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神。
總之,在這次班會(huì)上,我們記住了雷鋒,懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小,而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá),無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。
雖然學(xué)雷鋒主題班會(huì)結(jié)束了,但我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動(dòng)才剛剛開始。讓我們每個(gè)人都能以自己的實(shí)際行動(dòng),不斷建設(shè)更加團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿愛的奉獻(xiàn)。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的垃圾分類習(xí)慣,本班以“節(jié)約資源,從我做起”為主題,積極通過主題班會(huì),演講比賽,讀書活動(dòng)進(jìn)行等多種途徑和方式,有效地對全班學(xué)生進(jìn)行了系列教育活動(dòng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害性,懂得了保護(hù)環(huán)境對自己、他人以及人類社會(huì)的重要意義。
圍繞主題我們開展了讀書演講比賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、健康生活、快樂成長。現(xiàn)對此次活動(dòng)總結(jié)如下:
整個(gè)過程選手們準(zhǔn)備充分,演講都圍繞環(huán)保知識(shí),寫出了自己對節(jié)約資源,垃圾分類的做法及體會(huì),寫出了自己的真情實(shí)感。學(xué)生們的演講稿主題鮮明,思想積極上進(jìn),演講過程中口齒清晰,語氣、語調(diào)適當(dāng),表達(dá)流暢,衣著得體,精神面貌較好,演講非常成功,使學(xué)生增長對環(huán)保的有關(guān)知識(shí),激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)投身到垃圾分類活動(dòng)中去。通過此次演講比賽,使同學(xué)們在實(shí)踐能力得到增強(qiáng),在班內(nèi)再一次掀起“讀書好,讀好書,好讀書”的讀書熱潮,紛紛投入到學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的環(huán)保知識(shí)。
總之,通過此次演講活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書的興趣 ,班內(nèi)讀書氛圍更加濃厚,達(dá)到了預(yù)期的.效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到垃圾分類活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我們垃圾分類的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去,相信大家會(huì)做的更好!
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)4
今天,我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過此次班會(huì)我們更加堅(jiān)信了感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì),是做人起碼的修養(yǎng),更應(yīng)是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。
當(dāng)代大學(xué)生基本上出生于20世紀(jì)80、90年代,其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟(jì)社會(huì)中個(gè)人的存在價(jià)值,而對“知恩圖報(bào)”等中國的傳統(tǒng)美德缺乏足夠的認(rèn)識(shí),因此經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的行為傾向,把社會(huì)和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當(dāng)然的事情。因此,應(yīng)該通過向大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩思想教育來引導(dǎo)和提升大學(xué)生的感恩意識(shí),讓他們自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的.美好事物,以感恩的心態(tài)回報(bào)社會(huì)和他人對自己的關(guān)懷呵護(hù),并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。
感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應(yīng)社會(huì)的能力,也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統(tǒng)美德,是真善美的行為,是人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人,他們在為人處事方面肯定會(huì)贏得人們的信任和尊重,因而成為受社會(huì)歡迎的人,容易獲得承擔(dān)一定責(zé)任的工作和崗位,從而得到相應(yīng)的鍛煉迅速成長起來,適應(yīng)社會(huì)的能力大大增強(qiáng)。
感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識(shí),增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。近年來,有不少貧困大學(xué)生依靠社會(huì)資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè),但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對國家的助學(xué)貸款不予償還;有些大學(xué)生對學(xué)校催交學(xué)費(fèi)和貸款表示不滿甚至因此憎恨母校;有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機(jī)會(huì),學(xué)成后卻毀約不回單位工作;有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費(fèi),然而工作一、兩年后,學(xué)生跳槽時(shí)卻義無返顧,甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費(fèi)。這些現(xiàn)象充分說明感恩教育對增強(qiáng)我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和回報(bào)社會(huì)有著重要作用。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)5
x月4日下午,在團(tuán)支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下,我班在教室舉辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的主題班會(huì),通過這次班會(huì)旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大,使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵,時(shí)刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。
根據(jù)班會(huì)前所收集的材料向全班同學(xué)詳細(xì)介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡,在同學(xué)們的心中牢牢的豎起學(xué)習(xí)雷鋒精神的理念,使雷鋒精神深入每個(gè)人的心中,隨后的知識(shí)競答更使全班同學(xué)對雷鋒精神有了一個(gè)更加清醒全面的`認(rèn)識(shí)。
我班還用實(shí)際行動(dòng)使我們對雷鋒精神更深入認(rèn)識(shí),在這個(gè)周末。我班同學(xué)抽出休息的時(shí)間,組織了關(guān)愛老人的活動(dòng),我們在星期六上午來到蘇記鎮(zhèn)敬老院,給老年人送去了祝福,給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動(dòng)。
這也說明了我班學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅是在班會(huì)上用話語來表達(dá)要怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神,而是用實(shí)際行動(dòng)來證明。
雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一,也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。
從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,發(fā)揚(yáng)“不怕苦,不怕累”的精神,時(shí)時(shí)刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念,時(shí)時(shí)刻刻用雷鋒精神激勵(lì)著我們前進(jìn),期間的知識(shí)競答環(huán)節(jié)同學(xué)們思想比較活躍,各組爭先回答問題,充分領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)6
相州中心小學(xué)組織學(xué)生開展節(jié)約、回收資源活動(dòng),在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的部署下,全校師生以及家長都能積極參加活動(dòng),在資源的節(jié)約與再利用中取得了不錯(cuò)的成績,現(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié):
一、提高認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化落實(shí)
小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地,要讓全體師生都能明白節(jié)約、回收資源的重要意義,那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。我們學(xué)校的`舉措是:1、邀請專家到校進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。2、德育組的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會(huì)議知識(shí)培訓(xùn)。3、班級開展主題班會(huì)。4、學(xué)校舉行有關(guān)節(jié)約、回收資源主題的大型辯論活動(dòng)。5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄,深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率,大隊(duì)部舉辦了節(jié)約、回收資源手抄報(bào)活動(dòng),要求以家庭為單位參與活動(dòng),經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng),達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。7、不定時(shí)進(jìn)行班級節(jié)約、回收資源工作檢查,檢查納入文明班隊(duì)評比,強(qiáng)化落實(shí)。
8、利用家校通,把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的節(jié)約、回收資源知識(shí)發(fā)給家長,督促家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所,教師在各科教學(xué),尤其是班隊(duì)、思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了良好的節(jié)約、回收資源宣傳氛圍;班級成立了環(huán)?萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來,綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。
通過本次的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們學(xué)校和生活環(huán)境的狀況,通過對節(jié)約用水、用電、回收廢紙等活動(dòng),讓學(xué)生們提高保護(hù)環(huán)境、節(jié)約和利用資源的意識(shí),不隨便浪費(fèi)水電資源、節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境。在活動(dòng)中,同學(xué)們積極性高。同學(xué)們交流能力得到了提高,表達(dá)的能力得到了加強(qiáng),等重要的是知識(shí),技能,創(chuàng)造和動(dòng)手能力有了多向的發(fā)展,并且對于節(jié)約、回收資源,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到明顯的提高,活動(dòng)受到了實(shí)效。我學(xué)校將再接再厲,將節(jié)約、回收資源這一具有重要意義的活動(dòng)繼續(xù)開展下去。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)7
感恩是人的一種美德,對給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激,反映了人性中的真善美!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫,世界才充滿了愛,世界需要感恩。
為了弘揚(yáng)中華美德,真正讓學(xué)生以感恩之心、感恩之舉回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,在5月10母親節(jié)來臨之際,我校高一年級各班開展了“停止抱怨,懂得感恩”母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
晚上7:00的班會(huì)時(shí)間,每一個(gè)教室內(nèi)都洋溢著濃濃的親情,各班主任利用主題班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”,利用黑板的設(shè)計(jì)及傾聽感恩歌曲等各種形式,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義。
班主任組織學(xué)生開展“算算親情賬,感恩父母心”、主動(dòng)給母親打電話、道一聲溫馨的祝福、給母親寫一封感謝的信、為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的談話、送給母親一個(gè)深情的`擁抱、送給母親一張感恩賀卡等實(shí)踐活動(dòng)。
通過此次活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)了父母師長的辛勞,懂得了助人以及回饋他人,培養(yǎng)了感恩的心,懂得了要做一個(gè)感恩的人。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)8
一、活動(dòng)主題:安全教育,防患于未然
二.活動(dòng)背景:本次主題班會(huì)是我院組織的對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育的活動(dòng)之一。面對日益增多的公共衛(wèi)生和公共安全突發(fā)事件,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為迫切。我院以“安全文明”活動(dòng)為契機(jī),通過組織各種活動(dòng)加強(qiáng)對大學(xué)生的安全教育。
第三,活動(dòng)的目的:讓學(xué)生珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)
安全是開展安全教育的目的之一,但絕不是最終目的。我們的安全教育班會(huì)就是讓學(xué)生知道,安全教育班會(huì)學(xué)到的防護(hù)知識(shí),不僅要保護(hù)自己,還要幫助別人。在其他情況下
在危險(xiǎn)的時(shí)候,我們應(yīng)該勇敢地站出來,表達(dá)我們的愛,并采取實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心和尊重自己和他人的生命。生命教育應(yīng)以學(xué)生對生命財(cái)產(chǎn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感,從而更好地開展保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,達(dá)到生命教育的最終目的。因此,生活和財(cái)產(chǎn)教育不僅是為我
學(xué)生安全教育的'基礎(chǔ)是學(xué)生安全教育的目的。
四.主辦單位:辦公室:郯城二中高二八班政治教育處。
動(dòng)詞(verb的縮寫)參與者:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有班主任
不及物動(dòng)詞活動(dòng)時(shí)間:
七.地點(diǎn):郯城二中報(bào)告廳
八、活動(dòng)的目的:
幫助大家進(jìn)一步提高安全意識(shí),掌握安全知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,以體現(xiàn)”
安全教育,防患于未然”。安全教育永無止境。
九.活動(dòng)流程:
(一)、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)
(2)、安全知識(shí)先回答
(3)展示有關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,向大家講解安全知識(shí)。
(4)介紹大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)損失的原因;
(5)結(jié)束語,對來賓表示感謝。
X.活動(dòng)反思:
會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),而且使“安全教育,防患于未然”的主題深入人心,對促進(jìn)學(xué)生互助和班級團(tuán)結(jié)起到了積極作用。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)9
時(shí)間:20xx年x月x日晚上7:00—8:00
地點(diǎn):物流樓202
對象:物流1102班全體成員
組織者:張純、劉葉青
此次班會(huì)總體而言不太理想,同學(xué)們沒有積極配合參加游戲,導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程沒有按計(jì)劃完成。準(zhǔn)備張羅的時(shí)間充裕,班會(huì)開始前的布置教室我們都做得很到位、很準(zhǔn)時(shí),讓班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。主持人一上臺(tái)同學(xué)們就安靜下來,認(rèn)真傾聽主持人闡述這次班會(huì)“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”的主題和PPT演說。之后,主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),由于同學(xué)們的積極性不高,導(dǎo)致這一環(huán)節(jié)進(jìn)度慢而不順。游戲過后,我們集體站在一起伴隨著音樂同唱《朋友》這首歌并集體攝影留下美好的紀(jì)念。
開展這次活動(dòng)意在引導(dǎo)學(xué)生積極追求團(tuán)隊(duì)間、集體間的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,積極追求個(gè)人與他人、個(gè)人與集體之間的良好互動(dòng)狀態(tài)。通過開展以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長“為主題的心理健康教育主題班會(huì),建設(shè)起價(jià)值導(dǎo)向鮮明的班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),使校園文化的教育、導(dǎo)向、調(diào)適、凝聚功能得到淋漓盡致的.發(fā)揮,增強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié),幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解,共同感受身邊的樂趣,從而營造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、互助的校園環(huán)境。
活動(dòng)流程:
1、首先由兩位主持人開場致詞,演說PPT,進(jìn)入班會(huì)主題:“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”。
2、由陳中菊、劉葉青、譚愛萍等同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言
3、集體參與游戲
。1)愛的抱抱。最初由于同學(xué)們放不開,拖延了一點(diǎn)時(shí)間,而后還是展開了,這是“愛”的體現(xiàn)。
。2)交換名字。這游戲是同學(xué)們最喜歡的,使班會(huì)達(dá)到高潮。
。3)一只青蛙。此游戲鍛煉了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力和協(xié)作能力,讓同學(xué)們攜手同行,你我共享,快樂相隨。
4、播放歌曲《朋友》,大家伴隨歌曲同唱,體現(xiàn)了同學(xué)們之間的合作,這是一種聲音的協(xié)作與和諧。
5、集體合影,留下美好的紀(jì)念。
本次班會(huì)以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”為主題,通過舉辦此次心理班會(huì)使我們內(nèi)部的協(xié)作更默契、和諧,提高了同學(xué)們的協(xié)作、認(rèn)知、交際、快速反應(yīng)能力,提高了同學(xué)們的心理素質(zhì),健全了心理。盡管開始同學(xué)們的積極性性并不高,但隨著班會(huì)的進(jìn)程,同學(xué)們還是積極地配合,對整個(gè)班級的情感交流起到的推動(dòng)作用,增進(jìn)了同學(xué)們的感情交流。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)10
中華民族歷來被稱為“禮儀之邦”,文明禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。教育小學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)是非常重要的。開學(xué)時(shí),我們學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣。
并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌做起,從禮儀規(guī)范做起,從現(xiàn)實(shí)做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)增強(qiáng)講文明、講禮貌、懂禮儀、守禮儀的意識(shí)。
第一,打好基礎(chǔ),形成氛圍
開學(xué)時(shí),我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,并召開禮儀教育主題班會(huì),打好基礎(chǔ),形成氛圍。通過組織集體會(huì)議,要求學(xué)生有明確、具體、細(xì)致的文明禮儀套路,讓每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后注意文明禮儀。重視禮儀培訓(xùn),打好基礎(chǔ),對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)生不僅懂“理”,還會(huì)訓(xùn)練“術(shù)”,學(xué)與練相結(jié)合,以練為主。讓學(xué)生體驗(yàn)生活,講道理,示范,以身作則,讓學(xué)生知道怎么做。讓學(xué)生形成正確的一套,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第二,豐富內(nèi)容,扎實(shí)開展
1。將新學(xué)年開學(xué)、學(xué)生入學(xué)教育、教師節(jié)慶祝、9月20日“公民道德宣傳日”和國慶節(jié)等活動(dòng)相結(jié)合,將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育等教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2。開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初會(huì)出文明禮儀教育專題板報(bào),召開主題班會(huì),讓每個(gè)學(xué)生做一件關(guān)于文明禮貌的實(shí)事。通過在課內(nèi)外開展豐富多彩的教育活動(dòng),學(xué)生的思想道德水平可以不斷提高。
3。學(xué)生是孝順父母、關(guān)愛親人、勤儉持家、愛在家勞動(dòng)的“小幫手”;做一個(gè)熱愛祖國,有禮貌,誠實(shí)守信,在社會(huì)上遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;做一個(gè)團(tuán)結(jié)友好、互相幫助、尊重他人、善于在學(xué)校合作的“小伙伴”;做一個(gè)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守社會(huì)公共場所秩序的“小監(jiān)護(hù)人”;一個(gè)人的時(shí)候,做一個(gè)思想開放、心理健康、勤奮、自立、創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育和活動(dòng),可以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4。充分發(fā)揮學(xué)校和課堂教育的主導(dǎo)作用,將文明禮儀教育納入“守則”和“標(biāo)準(zhǔn)”教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等組織學(xué)生學(xué)習(xí)理解《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在宣傳教育過程中引導(dǎo)學(xué)生共同制定文明禮儀規(guī)則,讓學(xué)生通過體驗(yàn)接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好氛圍,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)變成師生的自覺行動(dòng)。
5。利用“文明課”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),使學(xué)生獲得成為文明禮儀好榜樣的意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生和家長通過閱讀中外經(jīng)典,學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),增強(qiáng)文明意識(shí)。
第三,做現(xiàn)場工作的方法多樣
根據(jù)孩子的心理,做好培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的教育培訓(xùn)。
1。模型律
榜樣的力量是無限的。
小學(xué)生行為實(shí)踐中的榜樣除了影響教師外,還影響學(xué)生。比如有的同學(xué)在周一早上升國旗時(shí),站沒站相、左右搖晃,還小聲和別人講話。首先向他講道理:升國旗時(shí)要站直,千萬不能和別人講話,凝視著國旗,表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢,立正時(shí)五指并攏,中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國旗,高唱國歌,每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止,否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此,同學(xué)們在升旗時(shí)表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育,提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動(dòng)性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,我校極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力,把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個(gè)小隊(duì),幾個(gè)小隊(duì)的組長名字分別寫在黑板的右上角,從文明禮儀方面對幾個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評比,按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查,表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分,小隊(duì)的.全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評一次,評為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭取,并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長具體檢查,每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了,見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了。集體的榮譽(yù),集體輿—論,集體評議活動(dòng),教育了同學(xué),規(guī)范了言行。四、持之以恒,一抓到底文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,持之以恒,使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象,老師始終對學(xué)生充滿信心,抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)注意跟蹤,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),進(jìn)行及時(shí)的肯定。
總之,一學(xué)期來,我校通過禮儀教育,對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育,促進(jìn)學(xué)校形成了更好的風(fēng)氣,同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后,我們學(xué)校將繼續(xù)為之不懈努力,嘗試更好的教育策略,促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)11
繼上學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束后,新一學(xué)期的“團(tuán)員教育活動(dòng)”也緩緩謝幕,為挽留有意義的日子,該作一曲小結(jié)。
“擁團(tuán)愛!笔俏覀儽敬沃黝}班會(huì)的口號(hào),我們以響應(yīng)團(tuán)的號(hào)召,熱愛我們的校園,崇尚我校的辦學(xué)理念為宗旨,開展了一次具有教育性意義的“團(tuán)員教育活動(dòng)”,此活動(dòng)形式多樣,團(tuán)與校的節(jié)目相交錯(cuò)進(jìn)行,其間不乏枯燥,讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍下接受更多的團(tuán)知識(shí),培養(yǎng)更高的愛校熱情。
回顧這一次的活動(dòng),我們首先以“合唱團(tuán)歌”導(dǎo)入主題班會(huì),繼而進(jìn)行“團(tuán)知識(shí)小測試”,其中有搶答題,選擇題。尤以搶答題的效果最佳,氣氛頗為活躍。接著是兩首校園歌曲的演唱,此環(huán)節(jié)歌唱的是校園純潔友善,書香氣息。然后是兩位先進(jìn)黨員“沈浩,譚凱”事跡的介紹,這一環(huán)節(jié),挖掘黨員靈魂的精髓,以黨員的事跡為標(biāo)榜,讓同學(xué)們從中啟發(fā),從一名優(yōu)秀的團(tuán)員做起,逐漸向黨組織靠攏。最后環(huán)節(jié),我們就學(xué)校的辦學(xué)理念展開了一場精彩,具有教育意義的小品“重修天王之教育版”,把整個(gè)活動(dòng)推向極致。最終,我們以大合照結(jié)束了這一次的班會(huì)。
當(dāng)然,開展此次活動(dòng),仍有不足之處,出現(xiàn)極個(gè)別的同學(xué)無故缺席,未能積極涌入班集體的活動(dòng)。但是,就總體而言,能夠達(dá)到這次“團(tuán)員教育活動(dòng)”的.預(yù)期效果,在此,我衷心的希望我們班的同學(xué)銘記團(tuán)員的模范帶頭作用,積極向上,為成為一名先進(jìn)黨員打好牢固的 “思想,行為,言語”等各方面的基礎(chǔ)。
這次團(tuán)員教育活動(dòng)主題班會(huì),動(dòng)員了班上的大部分班干部,因?yàn)樗麄兊拇罅χС郑瑢W(xué)們的積極配合,才能使這次活動(dòng)圓滿成功。在此,我表以衷心的感謝,愿我們班集體團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步,只因?yàn)椤拔覀兌际且患胰恕保?/p>
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)12
為了營造節(jié)能環(huán)保的良好校園氛圍,動(dòng)員廣大學(xué)生廣泛參與到構(gòu)建節(jié)能環(huán)保型校園活動(dòng)中來,大力提倡“節(jié)約能源、低碳生活,從我做起”,弘揚(yáng)中華民族節(jié)約的傳統(tǒng)美德,使節(jié)約能源、低碳生活的觀念深入人心,我校舉辦了一系列以“節(jié)約能源,低碳生活”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng),讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了節(jié)能環(huán)保的重要性,提高了同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
一、活動(dòng)的基本收獲
1.通過班會(huì)的開展,同學(xué)們學(xué)到很多關(guān)于環(huán)保,低碳的知識(shí),并對“節(jié)約能源,低碳生活”有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的.重要性。同時(shí)也為人人爭當(dāng)“綠色人”“低碳人”“環(huán)保人”提供了相關(guān)的理論支持。
2.整個(gè)班會(huì)過程井然有序,針對“節(jié)約能源,低碳生活”這一主題,同學(xué)們能踴躍發(fā)言,各抒己見,班會(huì)效果明顯,達(dá)到了宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。
3. 本次班會(huì)的成功開展加強(qiáng)了班級與班級之間的聯(lián)系,有利于不同班級的同學(xué)互相交流溝通。
二、活動(dòng)的不足
由于班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間較為倉促,導(dǎo)致班會(huì)前期材料的準(zhǔn)備有所欠缺,如綠色節(jié)能視頻、環(huán)保節(jié)能先進(jìn)事跡等都沒能在班會(huì)上與同學(xué)們一起分享、學(xué)習(xí)。
班會(huì)時(shí)間過短,形式不新穎。班會(huì)采取一般班會(huì)形式開展,過程中沒有足夠的時(shí)間讓同學(xué)們交流思想體會(huì)。
宣傳力度不過;顒(dòng)過后,少部分同學(xué)仍未能從思想上轉(zhuǎn)變鋪張浪費(fèi)的惡習(xí),節(jié)能環(huán)保意識(shí)仍有待提高。
四、今后努力的方向
1在今后的日常生活中,各班班干要在節(jié)能減排中起帶頭作用。嚴(yán)格自律的同時(shí),要引導(dǎo)廣大同學(xué)從我做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,勤儉節(jié)約,做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的帶頭者。
2班與班之間應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)交流,共同合作開展更多有意義的活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
3.今后在活動(dòng)過程中應(yīng)注重創(chuàng)新,爭取在活動(dòng)中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)貌。
經(jīng)樓中學(xué)
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)13
為了使同學(xué)們在大學(xué)期間有個(gè)明確目標(biāo),幫忙廣大同學(xué)合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時(shí)光,圓滿的度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,明白自我該怎樣樣度過,使自我的大學(xué)生活豐富多彩,我們在xx月xx日舉行了“大學(xué)生活如何過更有意義”為主題的班會(huì)
一、基本情景
班會(huì)主題:大學(xué)生活如何過更有意義
舉辦時(shí)間:20xx年x月x日
舉辦地點(diǎn):xx號(hào)樓xx
主持人:xx新同學(xué)
參加班級:xx班全體同學(xué)
二、班會(huì)資料簡要
首先由班主任發(fā)言,告訴我們應(yīng)當(dāng)順利的經(jīng)過四年的課程學(xué)習(xí),參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),豐富自我的大學(xué)生活,多結(jié)交很多朋友,這些朋友是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富,并且,在活動(dòng)中能鍛煉自我的各種本事,組織本事,等等,也使自我在畢業(yè)以后有很多會(huì)議的地方,想起來也很自豪。同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言,班會(huì)氣氛十分活躍,同學(xué)們紛紛說出了自我的想法;
賈安娜同學(xué)回憶了自我大一生活,認(rèn)為上大學(xué)以后自我比以前活潑,開朗,認(rèn)為大學(xué)是人生旅途的重要階段,我們應(yīng)當(dāng)珍惜大學(xué)生活,我們的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)有目標(biāo),積累知識(shí),有夢想。
我們班的班長xx同學(xué)提出了我們此刻有的主要問題,我們此刻有很多學(xué)生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò),整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干,一心只想自我的游戲,使得上課不認(rèn)真聽講,還經(jīng)常睡覺,同學(xué)們陷入了深深的思考,
xx他又之后說,我們此刻要以學(xué)習(xí)為主,雖然不用向高中那樣的學(xué)習(xí),但也不能使自我過于的放松,他還提到我們在大學(xué)培養(yǎng)一中本事,多參加班級組織的活動(dòng),在活動(dòng)之中使自我得到鍛煉,最終他告訴同學(xué)們,過去的已經(jīng)都過去了,我們要把握此刻和將來。
班主任就xx同學(xué)剛才提到的上網(wǎng)問題插了幾句話,教師說:上網(wǎng)不反對,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上我們能學(xué)習(xí)到很多我們書本上學(xué)不到的知識(shí),能夠了解很多新聞,國內(nèi)國外的大事,可是我們無論做什么事情都要有個(gè)度,要適度,上網(wǎng)時(shí)間長對我們是身體,身心的健康都不利,做任何事情我們都要有個(gè)好的身體,大家多是成年人了,應(yīng)當(dāng)對自我負(fù)責(zé),將來才能對社會(huì)對假如負(fù)責(zé)。大家響起了熱烈的掌聲。
我們班的生活委員馮瀚同學(xué)談了自我的一年以來工作與生活的經(jīng)歷,自我在學(xué)生會(huì)鍛煉自我,此刻又在做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,此刻生活過的很忙碌,但也很充實(shí),我們要在大學(xué)處理好人際交往問題,要有有效的學(xué)習(xí)方法,要有明確的目標(biāo)以我們的學(xué)習(xí)為主。
班會(huì)在此到達(dá)了一個(gè)前所為有的高度,同學(xué)們提議把我們班前幾天自我自編自導(dǎo)的話劇中的一個(gè)片段表演給我們的班主任。
在這以后,同學(xué)們踴躍發(fā)言,xx同學(xué),等等各自談到了自我的學(xué)習(xí)生活上的問題,要如何過好自我的大學(xué)生活。
同學(xué)們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會(huì),最終班主任做總結(jié),要我們認(rèn)清自我,在剩下的三年內(nèi)做一些讓自我讓學(xué)院,學(xué)校自豪的事情,四年以后,讓學(xué)校以我們?yōu)闃s,最終,班主任強(qiáng)調(diào)了我們班同學(xué)們的掛科現(xiàn)象。在班主任的提議下,我們照了一張全家福,我們的主題班會(huì)到此圓滿成功。
三、心得感悟
感悟一:經(jīng)過這次主題班會(huì)同學(xué)們懂得大學(xué)仿佛是一把雙韌劍,我們要在大學(xué)生活之后,無論是個(gè)人修養(yǎng)還是自身本事都有了很大的提高;而不是經(jīng)過了大學(xué)生活之后卻變的十分麻木,沒有夢想和信念,成為了社會(huì)中的墮落一族。大學(xué)就如同是我們手中的一個(gè)工具,本身并無好壞之分,只可是看的是無何渡過它。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只是抱怨,就像荊華新同學(xué)說的那樣,大學(xué)不好,學(xué)校名氣不夠,而應(yīng)當(dāng)抱有既來之則安之的心態(tài),多思考一下如何過好四年的大學(xué)生活。在大學(xué)里,也許課堂上我們學(xué)不到任何實(shí)質(zhì)性的東西,但我們必須要掌握一些適合自我的學(xué)習(xí)方法。然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),立自我于不敗之地。
感悟二:大學(xué)生活不一樣于高中生活,在大學(xué)里我們有很多屬于自我的時(shí)間,我們要擁有很好的自我控制本事,我們不要過多的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之間,那樣會(huì)使我們荒廢掉很多的.光陰,是沒有自我控制本事的一種表現(xiàn),我們走向墮落是很容易的一件事情。無論做任何事情,都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)度,把握住一個(gè)量,否則后果很嚴(yán)重。
感悟三:此刻的大學(xué)生雖然上了一年的大學(xué),但對于自我畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚,有的可能都沒有研究過。在我們還沒有畢業(yè)以前,我們必須要對自我的人生做一個(gè)規(guī)劃,首先根據(jù)自我的興趣和愛好并結(jié)合自我的專業(yè)和特長列出自我想從事的行業(yè);其次綜合各方面的因素為自我選擇一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè);,利用課余的時(shí)間,積累相關(guān)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),為以后的擇業(yè)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。
感悟四:無論是生活還是工作,無論是做任何事情都免不了和人打交道,處理好人際關(guān)系是十分重要的。在大學(xué)里很重要的一課便是學(xué)會(huì)如何處理和周圍人的關(guān)系,僅有提高了這個(gè)本事,我們的生活和事業(yè)才會(huì)更加的順利!
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)14
為了積極響應(yīng)我院朋輩工作輔導(dǎo)室的號(hào)召,迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來,并針對我班實(shí)際情況,我班于5月x日開展了以“好心態(tài),好生活”為主題的心理班會(huì),旨在引導(dǎo)同學(xué)們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學(xué)習(xí)、愛情,能夠自我管理調(diào)節(jié)情緒,擁抱美好生活。
這次心理主題班會(huì)在工三舉行,除了幾個(gè)在校學(xué)生會(huì)有事請假外,其余全部到場。雖然天氣很熱,但是大家對心理班會(huì)的召開還是挺積極的,都想通過這次心理班會(huì)對自己能有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
這次心理班會(huì)由我和高義朝同學(xué)一起主持,我們先給大家講了一下525大學(xué)生心理健康日的由來,大家聽了之后都覺得很新奇,原來525還有這樣一個(gè)來頭啊,看來大學(xué)生心理是挺受社會(huì)社會(huì)關(guān)注的。接著我們讓同學(xué)們做了幾個(gè)心理測試題,大家對這個(gè)環(huán)節(jié)非常的感興趣,都積極的參與進(jìn)來了,做完后,我就給大家念答案,大家聽得很認(rèn)真,一副若有所思的模樣,看來以后開心理班會(huì)還是讓大家多做一些心理測試題吧,這樣不僅達(dá)到了讓大家開心的開完了心理主題班會(huì),更達(dá)到了讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的目的。
然后我們開始了主題討論時(shí)間,對于“好心態(tài)、好生活”這個(gè)主題,袁圓同學(xué)說了一些關(guān)于減壓的方法,她給我們讀了一下她的減壓小貼,減輕壓力的小貼
一、健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法,也是一種愉快的發(fā)泄方法。
二、高談闊論會(huì)使血壓升高,而沉默則有助于降壓。在沒必要說話時(shí)最好保持沉默,聽別人說話同樣是一件愜意的事。
三、輕松的音樂有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂器,不妨以此來對付心緒不寧。
四、閱讀書報(bào)可說是最簡單、消費(fèi)最低的輕松消遣方式,不僅有助于緩解壓力,還可使人增加知識(shí)與樂趣。
五、做錯(cuò)了事,要想到誰都有可能犯錯(cuò)誤,因而繼續(xù)正常地工作。
六、在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭,也是減輕體內(nèi)壓力的`一種方法。
七、與人為善,千萬別懷恨在心。“百年之后”會(huì)變得荒唐的忿恨存在自己心理,付出的利息是緊張情緒。
八、世上沒有完美。
等她讀完她的減壓小貼后,我們都情不自禁的鼓起了掌,好全的減壓小貼,難怪袁圓一直那么淡定,原來對于減壓她有自己那么一套完整的理論心得,真得好好向她學(xué)習(xí)。
接下來關(guān)于積極心態(tài)方面高義朝給我們講了一下最近在中南大學(xué)發(fā)生的一起慘案真相,這起慘案讓大家唏噓不已,原來擁有積極心態(tài)是如此之重要,少有偏離,就會(huì)滑入無盡的深淵!
然后王一丁同學(xué)又給我們講了一些關(guān)于積極心態(tài)方面的事例,也讓大家感悟頗深。接著做了一個(gè)口傳悄悄話的游戲,大家很積極的參與進(jìn)來,都玩得很開心,此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是組織同學(xué)們分別說說其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),我們先是安排寢室長說說他們寢室成員的狀況,然后再分別說其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)最有意義,大家都很中肯的說出了自己對其他同學(xué)的看法,最后,同學(xué)們大都了解了自己在其他同學(xué)心中的形象,為自己以后的表現(xiàn)找到了方向,也更好的了解了自己。
最后,班長對這個(gè)心理班會(huì)做了總結(jié),覺得這次心理班會(huì)雖然開的時(shí)間不長,但是大家能夠準(zhǔn)時(shí)到場并且積極參與,這個(gè)很不錯(cuò),大家也都表示這次班會(huì)讓他們更好的認(rèn)識(shí)了自己,也認(rèn)識(shí)到了好心態(tài)對于好生活的重要性。
主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)15
設(shè)計(jì)理念:
1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性,立足于學(xué)生的健全發(fā)展。
2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)目標(biāo):使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動(dòng)過程:
一、 引言激趣: 同學(xué)們,今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法,不能總是讓老師來“唱高調(diào)”,想請同學(xué)們來“唱主角”,怎么樣,大家感興趣嗎?
二、 游戲揭題:
1、 下面,先請同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》 ⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。
現(xiàn)在請每小組選派四名代表參加,在老師喊“開始”后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來,只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了,不然,就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。
而且這一過程的時(shí)間很短,只有四秒。
⑵推選出小組代表,進(jìn)行比賽。
、钦埜鞔黻(duì)談?wù)勼w會(huì)。
(輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮,你比賽的體會(huì))
2、 揭題: 對,從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來,心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。
好,今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。
三、 開展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。
師語:通過一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”?
1、 開展活動(dòng)------語言接力賽 ⑴ 講解規(guī)則:老師把你們分成四組,每組人數(shù)一樣多。
從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始,比一比,看哪一組說得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。
接力的語言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙…… ⑵進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。
、钦?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
2、 結(jié)合活動(dòng),回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。
師語:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的`事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。
好,下面仍然以小組為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。
這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。
(可以推選幾名學(xué)生評委,也可以讓老師一人擔(dān)任評委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語句通順,講真話,說真事。
) ⑴各小組分頭討論、交流。
、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。
、窃u比總結(jié)。
3、 再一展雄姿,決一勝負(fù)。
(思想升華,行動(dòng)驗(yàn)證) 師語:三輪一定輸贏,下面我們再來一次評比,看到底“鹿死誰手”。
這可是決定性的一場比賽,請大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了,不光要想到自己,還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。
、艓煶鍪緢D畫。
請同學(xué)們認(rèn)真看圖,用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思,當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂,而且小組里每個(gè)人只得寫一筆,看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少,表達(dá)也很清楚,它就是這一輪的優(yōu)勝者了。
同時(shí),如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范,是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目,好不好?大家在寫時(shí),其它人不得出聲,否則也算犯規(guī)了,那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。
、苹顒(dòng)開始,教師計(jì)時(shí)。
(放音樂) ⑶評定。
⑷請犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。
四、 班會(huì)總結(jié)。
學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勼w會(huì)。
五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
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