主題班會的活動總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的主題班會的活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會的活動總結(jié)1
依據(jù)教育部《關(guān)于中小學校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》（x基廳函【20xx】x號）要求，我校結(jié)合實際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠大的革命理想的教育。
首先，學校團委制定出活動方案，向各級部進行解讀和布置。其次，各班級依照指示，在班會上開展了一系列活動：
一、宣講教育活動
通過LED電子屏宣傳；家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等；更新黑板報等形式通過線上、線下一系列的教育活動,學生從中受到思想熏陶,來激勵號召學生,弘揚英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、集體觀看宣傳片。
以班級為單位組織學生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
三、舉辦主題班會活動
5月2３日,每個班級開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。
1、各班利用多媒體課件帶領(lǐng)學生認真學習了英雄烈士保護法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻身的英雄們的事跡。
2、誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。通過誦讀家書，分享家書，學生走進了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機結(jié)合起來。
通過此次活動,使全校學生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時也更堅定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的.光榮傳統(tǒng),學習他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強。今后，學校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學生的日常德育教育工作中。
主題班會的活動總結(jié)2
本著學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，針對進入初三以來，我班有一部分學生不不但沒有畢業(yè)班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設(shè)，讓班級更有凝聚力，讓班里每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學習氣氛，3月x日周一班會課上，我們12模具1班在班長李智的'組織主持下開展了學習雷鋒的主題班會，使班級同學堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我班同學的精神風貌。
主題班會提議：學習雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
班級代表說：借學習雷鋒精神也有利于加強自身班級的建設(shè)、加強整個班級的凝聚力以及加強團結(jié)合作互幫互助的精神。
總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
雖然學雷鋒主題班會結(jié)束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建設(shè)更加團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
主題班會的活動總結(jié)3
為進一步提高學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生良好的垃圾分類習慣，本班以“節(jié)約資源，從我做起”為主題，積極通過主題班會，演講比賽，讀書活動進行等多種途徑和方式，有效地對全班學生進行了系列教育活動，使學生充分認識到破壞環(huán)境的危害性，懂得了保護環(huán)境對自己、他人以及人類社會的重要意義。
圍繞主題我們開展了讀書演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長�，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
整個過程選手們準備充分，演講都圍繞環(huán)保知識，寫出了自己對節(jié)約資源，垃圾分類的做法及體會，寫出了自己的真情實感。學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，演講非常成功，使學生增長對環(huán)保的有關(guān)知識，激勵學生繼續(xù)投身到垃圾分類活動中去。通過此次演講比賽，使同學們在實踐能力得到增強，在班內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，紛紛投入到學習環(huán)保知識，認識更多的環(huán)保知識。
總之，通過此次演講活動，有力地促進了學生讀書的興趣 ，班內(nèi)讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的.效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到垃圾分類活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們垃圾分類的好習慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！
主題班會的活動總結(jié)4
今天，我們舉行了以“大學生感恩教育”為主題的班會活動。通過此次班會我們更加堅信了感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養(yǎng)，更應(yīng)是大學生必備的基本道德素質(zhì)。
當代大學生基本上出生于20世紀80、90年代，其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟社會中個人的存在價值，而對“知恩圖報”等中國的傳統(tǒng)美德缺乏足夠的認識，因此經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的行為傾向，把社會和他人對自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當然的事情。因此，應(yīng)該通過向大學生進行傳統(tǒng)的感恩思想教育來引導和提升大學生的感恩意識，讓他們自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的.美好事物，以感恩的心態(tài)回報社會和他人對自己的關(guān)懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。
感恩教育有利于提高大學生的人文素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。人文素質(zhì)的高低直接影響大學生走上工作崗位后適應(yīng)社會的能力，也是決定大學生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統(tǒng)美德，是真善美的行為，是人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人，他們在為人處事方面肯定會贏得人們的信任和尊重，因而成為受社會歡迎的人，容易獲得承擔一定責任的工作和崗位，從而得到相應(yīng)的鍛煉迅速成長起來，適應(yīng)社會的能力大大增強。
感恩教育有利于提升大學生感恩母校和他人的意識，增強回報社會的責任感。近年來，有不少貧困大學生依靠社會資助和國家助學貸款完成了大學學業(yè)，但其中一些大學生畢業(yè)后對國家的助學貸款不予償還；有些大學生對學校催交學費和貸款表示不滿甚至因此憎恨母校；有些大學生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機會，學成后卻毀約不回單位工作；有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學費，然而工作一、兩年后，學生跳槽時卻義無返顧，甚至不還企業(yè)為自己墊付的學費。這些現(xiàn)象充分說明感恩教育對增強我們大學生認識社會和回報社會有著重要作用。
主題班會的活動總結(jié)5
x月4日下午，在團支書、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學雷鋒”為主題的主題班會，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚廣大，使全班同學深刻領(lǐng)會雷鋒精神的真實內(nèi)涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向。
根據(jù)班會前所收集的材料向全班同學詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中，隨后的知識競答更使全班同學對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的`認識。
我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個周末。我班同學抽出休息的時間，組織了關(guān)愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮(zhèn)敬老院，給老年人送去了祝福，給他們表演節(jié)目。送去生活用品。并且親自給老年人包水餃。老人們都很感動。
這也說明了我班學習雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎么學習雷鋒精神，而是用實際行動來證明。
雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。
從小事做起，從一點一滴做起，發(fā)揚“不怕苦，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學習的理念，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進，期間的知識競答環(huán)節(jié)同學們思想比較活躍，各組爭先回答問題，充分領(lǐng)略到了團隊合作的重要性。
主題班會的活動總結(jié)6
相州中心小學組織學生開展節(jié)約、回收資源活動，在學校德育處、大隊部的部署下，全校師生以及家長都能積極參加活動，在資源的節(jié)約與再利用中取得了不錯的成績，現(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)：
一、提高認識 強化落實
小學是孩子們養(yǎng)成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白節(jié)約、回收資源的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識培訓。我們學校的`舉措是：1、邀請專家到校進行知識培訓。2、德育組的領(lǐng)導進行相關(guān)信息傳達、專題會議知識培訓。3、班級開展主題班會。4、學校舉行有關(guān)節(jié)約、回收資源主題的大型辯論活動。5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、布置相關(guān)活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了節(jié)約、回收資源手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經(jīng)統(tǒng)計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。7、不定時進行班級節(jié)約、回收資源工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。
8、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會的節(jié)約、回收資源知識發(fā)給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。
二、立足課堂 扎實推進
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；在每周星期一和星期五的班會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的節(jié)約、回收資源宣傳氛圍；班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
通過本次的實踐活動，讓學生認識我們學校和生活環(huán)境的狀況，通過對節(jié)約用水、用電、回收廢紙等活動，讓學生們提高保護環(huán)境、節(jié)約和利用資源的意識，不隨便浪費水電資源、節(jié)約紙張，保護環(huán)境。在活動中，同學們積極性高。同學們交流能力得到了提高，表達的能力得到了加強，等重要的是知識，技能，創(chuàng)造和動手能力有了多向的發(fā)展，并且對于節(jié)約、回收資源，保護環(huán)境的意識得到明顯的提高，活動受到了實效。我學校將再接再厲，將節(jié)約、回收資源這一具有重要意義的活動繼續(xù)開展下去。
主題班會的活動總結(jié)7
感恩是人的一種美德，對給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美�！罢l言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛，世界需要感恩。
為了弘揚中華美德，真正讓學生以感恩之心、感恩之舉回報母親的養(yǎng)育之恩，在5月10母親節(jié)來臨之際，我校高一年級各班開展了“停止抱怨，懂得感恩”母親節(jié)主題班會活動。
晚上7:00的班會時間，每一個教室內(nèi)都洋溢著濃濃的親情，各班主任利用主題班會組織學生進行“感恩教育”，利用黑板的設(shè)計及傾聽感恩歌曲等各種形式，加強學生的感恩教育，讓學生深入認識感恩的重要意義。
班主任組織學生開展“算算親情賬，感恩父母心”、主動給母親打電話、道一聲溫馨的祝福、給母親寫一封感謝的信、為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進行一次交心的談話、送給母親一個深情的`擁抱、送給母親一張感恩賀卡等實踐活動。
通過此次活動，學生學會了主動感謝與關(guān)懷他人，學會了與同學和睦相處，了解體會了父母師長的辛勞，懂得了助人以及回饋他人，培養(yǎng)了感恩的心，懂得了要做一個感恩的人。
主題班會的活動總結(jié)8
一、活動主題：安全教育，防患于未然
二.活動背景：本次主題班會是我院組織的對學生進行安全文明教育的活動之一。面對日益增多的公共衛(wèi)生和公共安全突發(fā)事件，增強大學生的安全意識顯得尤為迫切。我院以“安全文明”活動為契機，通過組織各種活動加強對大學生的安全教育。
第三，活動的目的：讓學生珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，保護自己的生命財產(chǎn)
安全是開展安全教育的目的之一，但絕不是最終目的。我們的安全教育班會就是讓學生知道，安全教育班會學到的防護知識，不僅要保護自己，還要幫助別人。在其他情況下
在危險的時候，我們應(yīng)該勇敢地站出來，表達我們的愛，并采取實際行動來關(guān)心和尊重自己和他人的生命。生命教育應(yīng)以學生對生命財產(chǎn)現(xiàn)象的認識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感，從而更好地開展保護生命財產(chǎn)的安全教育，達到生命教育的最終目的。因此，生活和財產(chǎn)教育不僅是為我
學生安全教育的'基礎(chǔ)是學生安全教育的目的。
四.主辦單位：辦公室：郯城二中高二八班政治教育處。
動詞（verb的縮寫）參與者：學校領(lǐng)導和所有班主任
不及物動詞活動時間：
七.地點：郯城二中報告廳
八、活動的目的：
幫助大家進一步提高安全意識，掌握安全知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和創(chuàng)造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，以體現(xiàn)”
安全教育，防患于未然”。安全教育永無止境。
九.活動流程：
(一)、主持人介紹領(lǐng)導
(2)、安全知識先回答
(3)展示有關(guān)生命財產(chǎn)安全的圖片，向大家講解安全知識。
(4)介紹大學生生命財產(chǎn)損失的原因；
(5)結(jié)束語，對來賓表示感謝。
X.活動反思：
會議不僅達到了預期目標，而且使“安全教育，防患于未然”的主題深入人心，對促進學生互助和班級團結(jié)起到了積極作用。
主題班會的活動總結(jié)9
時間：20xx年x月x日晚上7：00—8：00
地點：物流樓202
對象：物流1102班全體成員
組織者：張純、劉葉青
此次班會總體而言不太理想，同學們沒有積極配合參加游戲，導致整個活動進程沒有按計劃完成。準備張羅的時間充裕，班會開始前的布置教室我們都做得很到位、很準時，讓班會準時開始。主持人一上臺同學們就安靜下來，認真傾聽主持人闡述這次班會“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”的主題和PPT演說。之后，主持人帶領(lǐng)大家進入游戲環(huán)節(jié)，由于同學們的積極性不高，導致這一環(huán)節(jié)進度慢而不順。游戲過后，我們集體站在一起伴隨著音樂同唱《朋友》這首歌并集體攝影留下美好的紀念。
開展這次活動意在引導學生積極追求團隊間、集體間的團結(jié)友愛、互幫互助，積極追求個人與他人、個人與集體之間的良好互動狀態(tài)。通過開展以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長“為主題的心理健康教育主題班會，建設(shè)起價值導向鮮明的班風、校風、教風、學風，使校園文化的教育、導向、調(diào)適、凝聚功能得到淋漓盡致的.發(fā)揮，增強班內(nèi)團結(jié)，幫助同學建立良好的人際關(guān)系，增進班里同學彼此之間的了解，共同感受身邊的樂趣，從而營造一個和諧、團結(jié)、互助的校園環(huán)境。
活動流程：
1、首先由兩位主持人開場致詞，演說PPT，進入班會主題：“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”。
2、由陳中菊、劉葉青、譚愛萍等同學上講臺發(fā)言
3、集體參與游戲
�。�1）愛的抱抱。最初由于同學們放不開，拖延了一點時間，而后還是展開了，這是“愛”的體現(xiàn)。
�。�2）交換名字。這游戲是同學們最喜歡的，使班會達到高潮。
（3）一只青蛙。此游戲鍛煉了同學們的快速反應(yīng)能力和協(xié)作能力，讓同學們攜手同行，你我共享，快樂相隨。
4、播放歌曲《朋友》，大家伴隨歌曲同唱，體現(xiàn)了同學們之間的合作，這是一種聲音的協(xié)作與和諧。
5、集體合影，留下美好的紀念。
本次班會以“攜手同行、你我共享、助人自助、共同成長”為主題，通過舉辦此次心理班會使我們內(nèi)部的協(xié)作更默契、和諧，提高了同學們的協(xié)作、認知、交際、快速反應(yīng)能力，提高了同學們的心理素質(zhì)，健全了心理。盡管開始同學們的積極性性并不高，但隨著班會的進程，同學們還是積極地配合，對整個班級的情感交流起到的推動作用，增進了同學們的感情交流。
主題班會的活動總結(jié)10
中華民族歷來被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。教育小學生文明禮儀的培養(yǎng)是非常重要的。開學時，我們學校對小學生進行了文明禮儀教育，使學生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習慣。
并引導學生從文明禮貌做起，從禮儀規(guī)范做起，從現(xiàn)實做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實增強講文明、講禮貌、懂禮儀、守禮儀的意識。
第一，打好基礎(chǔ)，形成氛圍
開學時，我校首先對學生進行文明禮儀教育，并召開禮儀教育主題班會，打好基礎(chǔ)，形成氛圍。通過組織集體會議，要求學生有明確、具體、細致的文明禮儀套路，讓每個學生心中有數(shù)。然后注意文明禮儀。重視禮儀培訓，打好基礎(chǔ)，對學生進行禮儀教育。學生不僅懂“理”，還會訓練“術(shù)”，學與練相結(jié)合，以練為主。讓學生體驗生活，講道理，示范，以身作則，讓學生知道怎么做。讓學生形成正確的一套，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
第二，豐富內(nèi)容，扎實開展
1。將新學年開學、學生入學教育、教師節(jié)慶祝、9月20日“公民道德宣傳日”和國慶節(jié)等活動相結(jié)合，將主題教育實踐活動與學校的民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育等教育教學活動緊密結(jié)合。
2。開展各種教育活動。學期初會出文明禮儀教育專題板報，召開主題班會，讓每個學生做一件關(guān)于文明禮貌的實事。通過在課內(nèi)外開展豐富多彩的教育活動，學生的思想道德水平可以不斷提高。
3。學生是孝順父母、關(guān)愛親人、勤儉持家、愛在家勞動的“小幫手”；做一個熱愛祖國，有禮貌，誠實守信，在社會上遵紀守法的“小標兵”；做一個團結(jié)友好、互相幫助、尊重他人、善于在學校合作的“小伙伴”；做一個愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守社會公共場所秩序的“小監(jiān)護人”；一個人的時候，做一個思想開放、心理健康、勤奮、自立、創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育和活動，可以促進學生良好行為習慣的培養(yǎng)。
4。充分發(fā)揮學校和課堂教育的主導作用，將文明禮儀教育納入“守則”和“標準”教育活動。通過主題班會、升旗儀式、故事會等組織學生學習理解《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。在宣傳教育過程中引導學生共同制定文明禮儀規(guī)則，讓學生通過體驗接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好氛圍，把文明禮儀宣傳教育活動變成師生的自覺行動。
5。利用“文明課”活動的有利時機，使學生獲得成為文明禮儀好榜樣的意識，鼓勵學生和家長通過閱讀中外經(jīng)典，學習文明禮儀知識，增強文明意識。
第三，做現(xiàn)場工作的方法多樣
根據(jù)孩子的心理，做好培養(yǎng)學生文明禮儀的教育培訓。
1。模型律
榜樣的力量是無限的。
小學生行為實踐中的榜樣除了影響教師外，還影響學生。比如有的同學在周一早上升國旗時，站沒站相、左右搖晃，還小聲和別人講話。首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復訓練同學站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標準為止，否則還要繼續(xù)練習。從此，同學們在升旗時表現(xiàn)得非常好。學生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，我校極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學為你所在的小隊加1分，小隊的.全體同學都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為禮儀之星。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當時就可以在黑板上顯示�，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了，見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿—論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。四、持之以恒，一抓到底文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。對學生出現(xiàn)反復的現(xiàn)象，老師始終對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學，進行及時的肯定。
總之，一學期來，我校通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進學校形成了更好的風氣，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。今后，我們學校將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
主題班會的活動總結(jié)11
繼上學期的團日活動圓滿結(jié)束后，新一學期的“團員教育活動”也緩緩謝幕，為挽留有意義的日子，該作一曲小結(jié)。
“擁團愛�！笔俏覀儽敬沃黝}班會的口號，我們以響應(yīng)團的號召，熱愛我們的校園，崇尚我校的辦學理念為宗旨，開展了一次具有教育性意義的“團員教育活動”，此活動形式多樣，團與校的節(jié)目相交錯進行，其間不乏枯燥，讓同學在輕松愉悅的氛圍下接受更多的團知識，培養(yǎng)更高的愛校熱情。
回顧這一次的活動，我們首先以“合唱團歌”導入主題班會，繼而進行“團知識小測試”，其中有搶答題，選擇題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗為活躍。接著是兩首校園歌曲的演唱，此環(huán)節(jié)歌唱的是校園純潔友善，書香氣息。然后是兩位先進黨員“沈浩，譚凱”事跡的介紹，這一環(huán)節(jié)，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事跡為標榜，讓同學們從中啟發(fā)，從一名優(yōu)秀的團員做起，逐漸向黨組織靠攏。最后環(huán)節(jié)，我們就學校的辦學理念展開了一場精彩，具有教育意義的小品“重修天王之教育版”，把整個活動推向極致。最終，我們以大合照結(jié)束了這一次的班會。
當然，開展此次活動，仍有不足之處，出現(xiàn)極個別的同學無故缺席，未能積極涌入班集體的活動。但是，就總體而言，能夠達到這次“團員教育活動”的.預期效果，在此，我衷心的希望我們班的同學銘記團員的模范帶頭作用，積極向上，為成為一名先進黨員打好牢固的 “思想，行為，言語”等各方面的基礎(chǔ)。
這次團員教育活動主題班會，動員了班上的大部分班干部，因為他們的大力支持，同學們的積極配合，才能使這次活動圓滿成功。在此，我表以衷心的感謝，愿我們班集體團結(jié)友愛，共同進步，只因為“我們都是一家人”！
主題班會的活動總結(jié)12
為了營造節(jié)能環(huán)保的良好校園氛圍，動員廣大學生廣泛參與到構(gòu)建節(jié)能環(huán)保型校園活動中來，大力提倡“節(jié)約能源、低碳生活，從我做起”，弘揚中華民族節(jié)約的傳統(tǒng)美德，使節(jié)約能源、低碳生活的觀念深入人心，我校舉辦了一系列以“節(jié)約能源，低碳生活”為主題的班會活動。通過這些活動，讓同學們進一步了解了節(jié)能環(huán)保的重要性，提高了同學們的節(jié)能環(huán)保意識。
一、活動的基本收獲
1．通過班會的開展，同學們學到很多關(guān)于環(huán)保，低碳的知識，并對“節(jié)約能源，低碳生活”有了初步的認識和了解，認識到節(jié)能減排的.重要性。同時也為人人爭當“綠色人”“低碳人”“環(huán)保人”提供了相關(guān)的理論支持。
2．整個班會過程井然有序，針對“節(jié)約能源，低碳生活”這一主題，同學們能踴躍發(fā)言，各抒己見，班會效果明顯，達到了宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。
3. 本次班會的成功開展加強了班級與班級之間的聯(lián)系，有利于不同班級的同學互相交流溝通。
二、活動的不足
由于班會的準備時間較為倉促，導致班會前期材料的準備有所欠缺，如綠色節(jié)能視頻、環(huán)保節(jié)能先進事跡等都沒能在班會上與同學們一起分享、學習。
班會時間過短，形式不新穎。班會采取一般班會形式開展，過程中沒有足夠的時間讓同學們交流思想體會。
宣傳力度不過�；顒舆^后，少部分同學仍未能從思想上轉(zhuǎn)變鋪張浪費的惡習，節(jié)能環(huán)保意識仍有待提高。
四、今后努力的方向
1在今后的日常生活中，各班班干要在節(jié)能減排中起帶頭作用。嚴格自律的同時，要引導廣大同學從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護環(huán)境的帶頭者。
2班與班之間應(yīng)進一步加強交流，共同合作開展更多有意義的活動，互相學習，共同進步。
3．今后在活動過程中應(yīng)注重創(chuàng)新，爭取在活動中展現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)風貌。
經(jīng)樓中學
主題班會的活動總結(jié)13
為了使同學們在大學期間有個明確目標，幫忙廣大同學合理地規(guī)劃、利用大學時光，圓滿的度過大學四年的學習生活，明白自我該怎樣樣度過，使自我的大學生活豐富多彩，我們在xx月xx日舉行了“大學生活如何過更有意義”為主題的班會
一、基本情景
班會主題：大學生活如何過更有意義
舉辦時間：20xx年x月x日
舉辦地點：xx號樓xx
主持人：xx新同學
參加班級：xx班全體同學
二、班會資料簡要
首先由班主任發(fā)言，告訴我們應(yīng)當順利的經(jīng)過四年的課程學習，參加學校組織的各種活動，豐富自我的大學生活，多結(jié)交很多朋友，這些朋友是我們?nèi)松械囊还P財富，并且，在活動中能鍛煉自我的各種本事，組織本事，等等，也使自我在畢業(yè)以后有很多會議的地方，想起來也很自豪。同學們進取發(fā)言，班會氣氛十分活躍，同學們紛紛說出了自我的想法；
賈安娜同學回憶了自我大一生活，認為上大學以后自我比以前活潑，開朗，認為大學是人生旅途的重要階段，我們應(yīng)當珍惜大學生活，我們的大學生活應(yīng)當有目標，積累知識，有夢想。
我們班的班長xx同學提出了我們此刻有的主要問題，我們此刻有很多學生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干，一心只想自我的游戲，使得上課不認真聽講，還經(jīng)常睡覺，同學們陷入了深深的思考，
xx他又之后說，我們此刻要以學習為主，雖然不用向高中那樣的學習，但也不能使自我過于的放松，他還提到我們在大學培養(yǎng)一中本事，多參加班級組織的活動，在活動之中使自我得到鍛煉，最終他告訴同學們，過去的已經(jīng)都過去了，我們要把握此刻和將來。
班主任就xx同學剛才提到的上網(wǎng)問題插了幾句話，教師說：上網(wǎng)不反對，因為網(wǎng)絡(luò)上我們能學習到很多我們書本上學不到的知識，能夠了解很多新聞，國內(nèi)國外的大事，可是我們無論做什么事情都要有個度，要適度，上網(wǎng)時間長對我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個好的身體，大家多是成年人了，應(yīng)當對自我負責，將來才能對社會對假如負責。大家響起了熱烈的掌聲。
我們班的生活委員馮瀚同學談了自我的一年以來工作與生活的經(jīng)歷，自我在學生會鍛煉自我，此刻又在做大學生創(chuàng)業(yè)計劃，此刻生活過的很忙碌，但也很充實，我們要在大學處理好人際交往問題，要有有效的學習方法，要有明確的目標以我們的學習為主。
班會在此到達了一個前所為有的高度，同學們提議把我們班前幾天自我自編自導的話劇中的一個片段表演給我們的班主任。
在這以后，同學們踴躍發(fā)言，xx同學，等等各自談到了自我的學習生活上的問題，要如何過好自我的大學生活。
同學們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會，最終班主任做總結(jié)，要我們認清自我，在剩下的三年內(nèi)做一些讓自我讓學院，學校自豪的事情，四年以后，讓學校以我們?yōu)闃s，最終，班主任強調(diào)了我們班同學們的掛科現(xiàn)象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會到此圓滿成功。
三、心得感悟
感悟一：經(jīng)過這次主題班會同學們懂得大學仿佛是一把雙韌劍，我們要在大學生活之后，無論是個人修養(yǎng)還是自身本事都有了很大的提高；而不是經(jīng)過了大學生活之后卻變的十分麻木，沒有夢想和信念，成為了社會中的墮落一族。大學就如同是我們手中的一個工具，本身并無好壞之分，只可是看的是無何渡過它。大學生不應(yīng)當只是抱怨，就像荊華新同學說的那樣，大學不好，學校名氣不夠，而應(yīng)當抱有既來之則安之的心態(tài)，多思考一下如何過好四年的大學生活。在大學里，也許課堂上我們學不到任何實質(zhì)性的東西，但我們必須要掌握一些適合自我的學習方法。然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學習新知識，立自我于不敗之地。
感悟二：大學生活不一樣于高中生活，在大學里我們有很多屬于自我的時間，我們要擁有很好的自我控制本事，我們不要過多的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之間，那樣會使我們荒廢掉很多的.光陰，是沒有自我控制本事的一種表現(xiàn)，我們走向墮落是很容易的一件事情。無論做任何事情，都應(yīng)當有一個度，把握住一個量，否則后果很嚴重。
感悟三：此刻的大學生雖然上了一年的大學，但對于自我畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚，有的可能都沒有研究過。在我們還沒有畢業(yè)以前，我們必須要對自我的人生做一個規(guī)劃，首先根據(jù)自我的興趣和愛好并結(jié)合自我的專業(yè)和特長列出自我想從事的行業(yè)；其次綜合各方面的因素為自我選擇一個有發(fā)展前途的行業(yè)；，利用課余的時間，積累相關(guān)的知識和工作經(jīng)驗，為以后的擇業(yè)打下一個良好基礎(chǔ)。
感悟四：無論是生活還是工作，無論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關(guān)系是十分重要的。在大學里很重要的一課便是學會如何處理和周圍人的關(guān)系，僅有提高了這個本事，我們的生活和事業(yè)才會更加的順利！
主題班會的活動總結(jié)14
為了積極響應(yīng)我院朋輩工作輔導室的號召，迎接“5.25”大學生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實際情況，我班于5月x日開展了以“好心態(tài)，好生活”為主題的心理班會，旨在引導同學們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學習、愛情，能夠自我管理調(diào)節(jié)情緒，擁抱美好生活。
這次心理主題班會在工三舉行，除了幾個在校學生會有事請假外，其余全部到場。雖然天氣很熱，但是大家對心理班會的召開還是挺積極的，都想通過這次心理班會對自己能有一個新的認識。
這次心理班會由我和高義朝同學一起主持，我們先給大家講了一下525大學生心理健康日的由來，大家聽了之后都覺得很新奇，原來525還有這樣一個來頭啊，看來大學生心理是挺受社會社會關(guān)注的。接著我們讓同學們做了幾個心理測試題，大家對這個環(huán)節(jié)非常的感興趣，都積極的參與進來了，做完后，我就給大家念答案，大家聽得很認真，一副若有所思的模樣，看來以后開心理班會還是讓大家多做一些心理測試題吧，這樣不僅達到了讓大家開心的開完了心理主題班會，更達到了讓大家更進一步認識自己的目的。
然后我們開始了主題討論時間，對于“好心態(tài)、好生活”這個主題，袁圓同學說了一些關(guān)于減壓的方法，她給我們讀了一下她的減壓小貼，減輕壓力的小貼
一、健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一種愉快的發(fā)泄方法。
二、高談闊論會使血壓升高，而沉默則有助于降壓。在沒必要說話時最好保持沉默，聽別人說話同樣是一件愜意的事。
三、輕松的音樂有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂器，不妨以此來對付心緒不寧。
四、閱讀書報可說是最簡單、消費最低的輕松消遣方式，不僅有助于緩解壓力，還可使人增加知識與樂趣。
五、做錯了事，要想到誰都有可能犯錯誤，因而繼續(xù)正常地工作。
六、在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，也是減輕體內(nèi)壓力的`一種方法。
七、與人為善，千萬別懷恨在心。“百年之后”會變得荒唐的忿恨存在自己心理，付出的利息是緊張情緒。
八、世上沒有完美。
等她讀完她的減壓小貼后，我們都情不自禁的鼓起了掌，好全的減壓小貼，難怪袁圓一直那么淡定，原來對于減壓她有自己那么一套完整的理論心得，真得好好向她學習。
接下來關(guān)于積極心態(tài)方面高義朝給我們講了一下最近在中南大學發(fā)生的一起慘案真相，這起慘案讓大家唏噓不已，原來擁有積極心態(tài)是如此之重要，少有偏離，就會滑入無盡的深淵！
然后王一丁同學又給我們講了一些關(guān)于積極心態(tài)方面的事例，也讓大家感悟頗深。接著做了一個口傳悄悄話的游戲，大家很積極的參與進來，都玩得很開心，此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。
最后一個環(huán)節(jié)是組織同學們分別說說其他同學的優(yōu)點，我們先是安排寢室長說說他們寢室成員的狀況，然后再分別說其他同學的優(yōu)點。我覺得這個環(huán)節(jié)最有意義，大家都很中肯的說出了自己對其他同學的看法，最后，同學們大都了解了自己在其他同學心中的形象，為自己以后的表現(xiàn)找到了方向，也更好的了解了自己。
最后，班長對這個心理班會做了總結(jié)，覺得這次心理班會雖然開的時間不長，但是大家能夠準時到場并且積極參與，這個很不錯，大家也都表示這次班會讓他們更好的認識了自己，也認識到了好心態(tài)對于好生活的重要性。
主題班會的活動總結(jié)15
設(shè)計理念：
1、活動課必須立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全發(fā)展。
2、活動課應(yīng)以活動為主要開展形式，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與一系列的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
活動目標：使學生明白團結(jié)力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
一、 引言激趣： 同學們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請同學們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎?
二、 游戲揭題：
1、 下面，先請同學們來玩一個游戲-----《緊急脫險》 ⑴講解游戲規(guī)則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人”。
現(xiàn)在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身”了。
而且這一過程的時間很短，只有四秒。
⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談?wù)勼w會。
(輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會)
2、 揭題： 對，從剛才參加游戲的同學的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。
好，今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。
三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?
1、 開展活動------語言接力賽 ⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。
從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。
接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙…… ⑵進行比賽，教師計時。
�、钦�?wù)劯髯缘捏w會。
2、 結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
師語：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因為沒有注意這一點而造成失敗的`事情呢?就現(xiàn)在的認識，再回頭談?wù)劗敃r錯在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。
好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。
這一輪還會再決勝負的。
(可以推選幾名學生評委，也可以讓老師一人擔任評委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。
) ⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
�、窃u比總結(jié)。
3、 再一展雄姿，決一勝負。
(思想升華，行動驗證) 師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底“鹿死誰手”。
這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。
�、艓煶鍪緢D畫。
請同學們認真看圖，用一個字或一個詞表達出圖畫的意思，當然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組用的時間最少，表達也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。
同時，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個節(jié)目，好不好?大家在寫時，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個小組為大家表演一個節(jié)目。
�、苹顒娱_始，教師計時。
(放音樂) ⑶評定。
�、日埛敢�(guī)的個人或小組表演。
四、 班會總結(jié)。
學生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。
五、活動在歌聲中結(jié)束。
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