英語活動(dòng)總結(jié)（精選23篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的英語活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語活動(dòng)總結(jié) 1
回顧20xx-20xx年，在協(xié)會成員共同努力下，英語協(xié)會成功舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，也提高了英語水平。
一、精彩活動(dòng)呈現(xiàn)：
20xx年9月，新學(xué)期剛開始，英語協(xié)會進(jìn)行了招收新會員的工作，新會員的加入為協(xié)會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件。
20xx年10月15日，召開會員動(dòng)員大會，所有新會員都積極參加。 10月17日，英語協(xié)會召開協(xié)會會議，并將會員分部管理。
20xx年10月22日，英語協(xié)會舉辦了這學(xué)期首次英語角活動(dòng)，以游戲的形式，讓大家在輕松的氣氛下回顧課本中出現(xiàn)的高頻詞匯；并通過“四級加油站”為同學(xué)們積累和學(xué)習(xí)新的英語知識，最后以展板公示英語角活動(dòng)的風(fēng)采，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
20xx年11月3日，英語協(xié)會舉辦了第二次英語角活動(dòng)，在對上一次活動(dòng)的總結(jié)和進(jìn)一步的完善下，活動(dòng)質(zhì)量提高，增強(qiáng)了會員對英語學(xué)習(xí)的興趣。
20xx年11月16號，英語協(xié)會舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽，分為初賽、復(fù)賽、決賽。全院大一新生踴躍報(bào)名參加。
二、協(xié)會織制度不斷完善
英語協(xié)會在這學(xué)期，重新修改了協(xié)會組織部門，并得到會員的一致通過。包括：會長、副會長、組織部、策劃部、宣傳部、秘書處、外聯(lián)部、實(shí)踐部。協(xié)會人員，無故遲到三次者或不到者將開除出英語協(xié)會，
每隔一周召開定期的會議并舉辦各式英語角活動(dòng)，無故缺席者將開除出英語協(xié)會。
三、英語協(xié)會舉辦的英語“嘉年華”演講比賽總結(jié)
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的.英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我協(xié)會于11月中旬舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽，此次比賽主要針對大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在學(xué)院大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。
在比賽初期，協(xié)會主要負(fù)責(zé)人在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，預(yù)賽報(bào)名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率，初賽于11月12日在1C302、1C303進(jìn)行，經(jīng)過裁判的評判和點(diǎn)評，共有四十名選手進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽于11月15日在1B104教室進(jìn)行，二十四名進(jìn)入復(fù)賽的選手，經(jīng)過又一輪的角逐，共有十名選手“沖”入決賽。決賽于20xx年11月26日晚7:00在1E102正式拉開帷幕。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，只出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，
三等獎(jiǎng)1名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名，以及最佳即興表演獎(jiǎng)1名。
(一)、準(zhǔn)備工作充分,比賽順利進(jìn)行.
10月底，在接到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的指示后，英語協(xié)會策劃部傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在英協(xié)會長的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部、秘書處、實(shí)踐部、策劃部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。（重點(diǎn)是宣傳部、策劃部）
(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn) “公平、公正、公開”原則
比賽的選拔：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽3個(gè)環(huán)節(jié)，決賽的內(nèi)容：評分細(xì)則。選手表現(xiàn)、主持人、觀眾。
(三)、院領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持與肯定
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.他們都蒞臨決賽現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚(yáng)協(xié)會主席團(tuán)對待工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高。
（四）、自我批評與總結(jié)
本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。此外在比賽尾聲，由于工作人員的不慎，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了失誤。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！ 綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，英語協(xié)會各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)院團(tuán)委大力關(guān)心和支持。 這次英語演講比賽促進(jìn)了我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高；有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。
由于這些問題，英語協(xié)會今后要從以下幾個(gè)方面著手來提高英語協(xié)會英語角活動(dòng)，并提升英語協(xié)會會員的英語學(xué)習(xí)氛圍。
一．針對英語協(xié)會的請況，定期的開展一些針對性的英語學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位會員在活動(dòng)中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。
二．在平時(shí)的英語角活動(dòng)中。英語協(xié)會將對各位成員的英語情況進(jìn)行檢查，給會員學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三．在平時(shí)的活動(dòng)中，協(xié)會將會向兄弟協(xié)會學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
我相信，經(jīng)過學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)和英協(xié)各成員的共同努力，一定會提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問題在今后的活動(dòng)中也會逐步的解決。
英語活動(dòng)總結(jié) 2
11月8日我有幸參加了教培中心舉辦的小學(xué)英語高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。通過這次聽課評課活動(dòng)，我受益匪淺。它讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這三節(jié)課的風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业?一點(diǎn)感受。
一、情景教學(xué)
這三節(jié)英語課都采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用實(shí)物、卡片、圖畫、錄音、投影、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)知識，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。如魏老師在教授新課前設(shè)計(jì)了一個(gè)闖關(guān)去Sarah’shouse的情境。在情景中理解語言知識和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語言知識能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。在情景中對話交際能促進(jìn)思維的條理化、邏輯順序化，有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。
二、知識內(nèi)容
教師都重視操練英語語言知識，在情景中進(jìn)行多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語言知識。利用各種直觀手段呈現(xiàn)英語語言知識，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注意難點(diǎn)化易。幾位教師都利用圖片，多媒體采用問答式的方式邊練邊講知識，生動(dòng)有趣，能加速理解的過程。
三、交際交流
三位老師都能運(yùn)用已學(xué)英語知識，特別是剛學(xué)習(xí)的新的語言材料，使新舊語言知識相互整合，并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際或通過想象創(chuàng)設(shè)的情景，完整地進(jìn)行口語交際。
四、教學(xué)過程
教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。首先，教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過pairwork和小組活動(dòng)靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識達(dá)到運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。教師采用實(shí)物、圖片、電腦、多媒體等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使課堂富有節(jié)奏感，大大提高了課堂教學(xué)效率。
總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，從而不斷提高和完善自我！
英語活動(dòng)總結(jié) 3
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，在學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標(biāo)，以采取多種形式組織會員積極開展活動(dòng)為主要任務(wù)，不斷提高廣大同學(xué)的英語水平，本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神為廣大會員服務(wù)。我們天英社將會在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把今年的工作重點(diǎn)放在能力培養(yǎng)上。今年工作的重點(diǎn)是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)干部和干事的積極性和集體榮譽(yù)感，結(jié)合天英社實(shí)際情況，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一、 培養(yǎng)服務(wù)意識，全心全意為廣大會員服務(wù)。
天英社以會員為本，為會員服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取的工作作風(fēng)。加強(qiáng)協(xié)會自身建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)會員，特此我們將舉行一次大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和干部培訓(xùn)大會。
及時(shí)了解和反應(yīng)會員們的要求和愿望，幫助會員們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，維護(hù)會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動(dòng)員大會。
二、 立足現(xiàn)狀，開展獨(dú)具特色的文化活動(dòng)，提高同學(xué)們的英語水平
現(xiàn)狀分析:有些同學(xué)詞匯量大，應(yīng)試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，以致不能自然溶于其中，以致感到英語學(xué)習(xí)枯燥無趣;有些同學(xué)基本功不扎實(shí)，單詞拼寫出錯(cuò)，句子結(jié)構(gòu)出錯(cuò)，應(yīng)試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進(jìn)。因此活動(dòng)特別安排:
1. 提高口語水平，鍛煉當(dāng)眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動(dòng)，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
2. 邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師或同學(xué)開展相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，向會員們介紹有關(guān)英語過級考試的.方法和策略，使會員們有的放失，掌握應(yīng)試技巧，輕松過級。
3. 周五或周六播放原聲電影，時(shí)間征求大家意見，開學(xué)后做一個(gè)簡單的調(diào)查，讓會員們領(lǐng)略西方文化，品位歐美風(fēng)情，挺高聽與讀的能力。
4. 定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強(qiáng)同學(xué)們駕馭英語的能力，提高同學(xué)們自身表達(dá)能力和英語口語應(yīng)用能力。
5. 開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學(xué)們的生活中去，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、 大力加強(qiáng)天英社干伍建設(shè)，不斷提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)
1. 本學(xué)期將在扎實(shí)的工作的基礎(chǔ)上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)正常有序的發(fā)展。通過制定內(nèi)部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵(lì)會員和會委形成良好的素質(zhì)，分工到個(gè)人，實(shí)行責(zé)任制。
2. 通過交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)研討會的形式，使社團(tuán)干部素質(zhì)得到提高。
3. 深入實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，避免干伍中的空想與實(shí)際，確�；顒�(dòng)的開展切實(shí)有效。
4. 加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，積極熱烈的參與社團(tuán)活動(dòng)討論，集思廣益，使社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，新穎獨(dú)特，更多的是對部里人員的人文關(guān)懷。
外國語天英社將竭力為廣大會員服務(wù)，服務(wù)于全校師生，積極開展各種具有思想性、學(xué)術(shù)性、知識性趣味性的活動(dòng)，提高我院的英語水平，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點(diǎn)展示給全校學(xué)生，把成功帶給需要成功的人。我們會為之奉獻(xiàn)自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校。
英語活動(dòng)總結(jié) 4
按照慣例在本學(xué)期伊始就緊鑼密鼓的進(jìn)行了“同課異構(gòu)”觀摩研討課，英語組由康月莉、賀晶兩位老師執(zhí)教，其他教師認(rèn)真觀課、議課，并給予了真誠的建議，呈現(xiàn)出互幫互學(xué)的大好景象，使全體成員的教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺階。兩位教師的主題內(nèi)容不同，但有共同點(diǎn)，并在教學(xué)風(fēng)格上各有千秋。
兩位教師的共同點(diǎn)：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
兩位教師的導(dǎo)入設(shè)計(jì)了不同的情境，激起了學(xué)生的求知興趣。賀晶老師帶領(lǐng)學(xué)生隨著歡快的音樂進(jìn)入了本課的主題，讓學(xué)生對本課所學(xué)知識有了粗淺的接觸，并運(yùn)用了鬧鐘的鈴聲進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)�？翟吕蚶蠋熯\(yùn)用學(xué)生喜歡的手偶和學(xué)生自由交談，既鞏固了所學(xué)過語言，又大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真是恰到好處。引人入勝的教學(xué)情境，使學(xué)生很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、運(yùn)用多媒體教學(xué)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
兩位教師根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)了不同的課件內(nèi)容，化抽象為具體、直觀展示所學(xué)知識，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中得到新知識的訓(xùn)練，形象而直觀地突破了教學(xué)難點(diǎn)，突出了英語教學(xué)以聽、說、讀、寫為主的能力培養(yǎng)，使學(xué)生能快速地記憶所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行多方位的練習(xí)。
三、結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容
兩位教師的課程內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，達(dá)到了英語教學(xué)口語化的目的。從熟悉的小動(dòng)物，從學(xué)生的每日生活安排，以日常生活用語為主，從生活需要出發(fā)，使英語知識生活化，口語化。拉近了學(xué)生與文本的距離，培養(yǎng)了學(xué)生說英語的意識，用英語的能力。
兩位教師不同的教學(xué)風(fēng)格：
康老師的課
1、輕松自如
教師教態(tài)親切、自然，較以往有了很大的改善，并且英語口語流利，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的說的氛圍，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語音，體驗(yàn)英語語音。尤其是英語學(xué)習(xí)的起始年級，語音關(guān)尤為重要，康老師也把它作為本學(xué)期的課題研究，在本節(jié)課也做了大量的體驗(yàn)與實(shí)踐。
2、教學(xué)扎實(shí)
康老師整堂課的`思路非常清晰，活動(dòng)扎實(shí)有效。在新課教學(xué)中以學(xué)生喜聞樂見的米老鼠為主線貫始終，并展開扎實(shí)有效的訓(xùn)練，以游戲、歌謠等教學(xué)手段把課推向了高潮，使學(xué)生學(xué)的很有勁，也很扎實(shí)。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)有層次性
本課所需掌握的四個(gè)詞匯看似毫無聯(lián)系，但康老師卻精心設(shè)計(jì)、巧妙引導(dǎo)，逐一把詞匯呈現(xiàn)給學(xué)生，注重學(xué)習(xí)由簡到繁，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在不知不覺中感知單詞的讀法以及對字母的認(rèn)讀，符合語言的習(xí)得規(guī)律。
需要探討的地方：
1、在教學(xué)時(shí)間的把握上有些前松后緊，課前熱身環(huán)節(jié)有些浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致字母教學(xué)的操練時(shí)間不充裕。
2、對學(xué)生的評價(jià)力度還不夠，在本節(jié)課盡可能多的運(yùn)用表情、肢體語言來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。
賀老師的課
1、思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)目標(biāo)明確，英語口語流利，備課充分。本節(jié)課知識密度大，賀老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活（自己的作息時(shí)間）激勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，培養(yǎng)學(xué)生自信心，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，培養(yǎng)了語言交際能力，遵循了實(shí)用性原則。
2、本節(jié)課充分運(yùn)用了小組合作學(xué)習(xí)，活動(dòng)能夠促使學(xué)生獲取知識，主動(dòng)運(yùn)用英語交流，發(fā)展用英語解決問題的能力。高年級學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力，放手讓學(xué)生去感悟語言，創(chuàng)造語言，給他們搭建了交流的平臺。
需要探討的地方：
1、教學(xué)過程中沒有注意到細(xì)節(jié)，比如：活動(dòng)之前沒有講清楚活動(dòng)形式與聯(lián)系要求，致使學(xué)生不能很好的完成。
2、教學(xué)活動(dòng)較單一化，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望不夠強(qiáng)烈，應(yīng)創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生喜歡的活動(dòng)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
總之，我們的英語教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，設(shè)計(jì)多種多樣的活動(dòng)，教學(xué)過程中注意細(xì)節(jié)的處理和發(fā)音的準(zhǔn)確性，評價(jià)機(jī)制要公平競爭，照顧到學(xué)生的自尊心，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)以實(shí)際運(yùn)用為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)中用，用中學(xué)。
英語活動(dòng)總結(jié) 5
回顧20xx年，在協(xié)會成員共同努力下，英語協(xié)會成功舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，也提高了英語水平。展望未來，新血液的注入，為協(xié)會增添了新的活力與激情，英語協(xié)會定能共創(chuàng)美好的未來！
一、精彩活動(dòng)呈現(xiàn)：
20xx年X月，新學(xué)期剛開始，英語協(xié)會進(jìn)行了協(xié)會文化的宣傳，其震撼力無與倫比，為英語協(xié)會吸引了眾多的英語愛好者的'加盟。
20xx年X月X日，英語協(xié)會進(jìn)行了招收新會員的工作，新會員的加入為協(xié)會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件。
20xx年X月X日，召開會員動(dòng)員大會，所有新會員都積極參加。9月20日，英語協(xié)會選拔新干事，大家都積極參加，經(jīng)過精選，選出了新一代干部人員。
20xx年X月X日，舉辦英語口語交流會，甚至有部分同學(xué)沒有座位，站著聆聽講座，和老師討論。
20xx年X月X日，協(xié)會舉辦學(xué)院大型口語角，吸引了大量英語愛好者前來交流，活動(dòng)取得了圓滿成功，并對同學(xué)的英語實(shí)用能力有了很大的提高。
20xx年X月X日，舉辦全院性的英語戶外交流活動(dòng)，協(xié)會所有成員高唱贊歌，會員們風(fēng)趣幽默，積極響應(yīng)，其樂融融。
20xx年X月X日，舉辦圣誕晚會，夜晚在學(xué)校舉辦聯(lián)歡晚會，建造圣誕樹，許多同學(xué)前來拍照留念。
活動(dòng)沒有全部列出，其中大部分活動(dòng)相片傳在QQ群里
二、協(xié)會組織和制度不斷完善
英語協(xié)會20xx年上學(xué)期，重新修改了協(xié)會組織部門，并得到會員的一致通過。將原來的九個(gè)部門合并調(diào)整為七個(gè)部門的新的組織，包括口語部、秘書處、學(xué)術(shù)部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯(lián)部。英語協(xié)會例會無故遲到三次者將開除出英協(xié)會每月第四周周四召開定期的管理層人員會議，無故缺席者將開除出英語協(xié)會。會議期間，手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)；會議結(jié)束后，將桌椅擺好，熄燈。
英語活動(dòng)總結(jié) 6
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月3日－12月7日(第十四周)
二、活動(dòng)主題：快樂學(xué)英語！
“icanspeakenglish,iamhappy!”
三、活動(dòng)意義
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
2、豐富學(xué)生的課余生活
3、建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步體現(xiàn)“以生為本”的辦學(xué)理念
4、營造良好校園文化，展現(xiàn)曾家小學(xué)蓬勃向上的精神面貌
5、為學(xué)生展現(xiàn)自我、全面發(fā)展提供平臺
四、活動(dòng)宣傳
周一廣播宣布英語周開始
周一至周五每天早自習(xí)為英語早自習(xí)
周一至周五中午廣播英語周特別節(jié)目
周四英語活動(dòng)：
�。�1）三至六年級年級集體唱英文歌曲《hello》和《abcsongs》。
（2）單詞猜猜看
五、結(jié)束語
這次英語周活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我們曾家小學(xué)蓬勃向上的精神面貌，并為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性，也輔助了日常教學(xué)工作的開展。同時(shí)，也為學(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)生活中提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與娛樂同時(shí)進(jìn)行的機(jī)會，為他們的生活添上了一筆美麗而充實(shí)的色彩。
通過這次活動(dòng)，不僅僅使學(xué)生們從中獲益，我們英語教師也從活動(dòng)的組織和開展中鍛煉了自身的能力，提高了創(chuàng)造性和先進(jìn)性，加強(qiáng)了全體教師的團(tuán)結(jié)與合作，促進(jìn)了彼此之間的相互交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也提高了教師們積極奉獻(xiàn)，積極工作的思想意識，在英語周系列活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)揮了他們的主體作用，教師則負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和設(shè)計(jì)。這種模式凸顯了現(xiàn)代“以生為本”的教學(xué)理念，發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)的作用，充實(shí)了學(xué)生的第二課堂。此次英語周系列活動(dòng)的豐富性和多樣性也是我們以后的`英語周活動(dòng)發(fā)展的方向。努力打造出更多更富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，積極將所有學(xué)生融入到活動(dòng)中來，以豐富多彩的活動(dòng)不斷輔助課堂教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)，完善學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容和體制，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和課外研究能力。今后的英語周活動(dòng)必將更加精彩。
此次英語周系列活動(dòng)留給我們的是精彩，是美好的回憶，是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)在工作崗位上積極站好每一站崗，努力拼搏出優(yōu)異的工作成績。
英語活動(dòng)總結(jié) 7
在20xx年下半年中，英語協(xié)會為豐富校園文化，充實(shí)同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)實(shí)用性。復(fù)合性人才，本著"求真務(wù)新"的方針，以提高同學(xué)們的英語口語水平寫作與交際能力為目標(biāo)，服務(wù)同學(xué)們，聯(lián)系同學(xué)們，調(diào)動(dòng)同學(xué)們，積極組織和籌辦了各種活動(dòng)。其中取得了不少佳績，可還存在許多的不足之處，有待改進(jìn)。總之，我們要穩(wěn)中求勝，在失敗中求發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
九月： 發(fā)展會員，招收新成員。
上旬：進(jìn)行招收新成員準(zhǔn)備工作。
中旬：招收新成員工作進(jìn)行。
下旬：招新工作收尾及整理新成員檔案。
十月：以常規(guī)活動(dòng)為主及舉辦了一次大型講座。
上中旬：新。老成員見面會。讓新成員熟悉環(huán)境對英協(xié)有一個(gè)初步了解，同時(shí)也激發(fā)了他們的興趣，積極地參與到協(xié)會內(nèi)部的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
下旬： 20日"英語角晨讀自由交流儀式正式啟動(dòng)，活動(dòng)以"我的大學(xué)生活"為主題，社員們興致勃勃，各抒己見，氣氛濃厚； 26日：教育專題："備戰(zhàn)英語四。六級考試"專題講座。由聯(lián)大教學(xué)副校長。英語四，六級考試評卷組組長魏菁老師主講，向我們傳授了一些學(xué)習(xí)英語與備戰(zhàn)四。六級考試的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓在場的每一位學(xué)員受益匪淺； 28日：按計(jì)劃實(shí)施的每周一次的原聲電影大放映，使同學(xué)們在娛樂之余體會到英語的美妙及對英語的了解和對世界其他地區(qū)的風(fēng)土人情，由此更加深了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語幾積極性。
十一月：以各式各樣的活動(dòng)來豐富同學(xué)們的課余生活。
2日：新干事評選和社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，通過開展活動(dòng)來考查新成員，為理事會換屆作準(zhǔn)備； 11日：組織新成員到清真寺，與那里的王老師面對面進(jìn)行口語交流。通過此次交流，讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的不足，同時(shí)也讓同學(xué)們 懂得，要學(xué)好英語，就要大膽的說出來。Dont be shy ， just try； 17日：在本協(xié)會內(nèi)部開展了英語聊天室，要求每位會員用英語和別人交流，此項(xiàng)活動(dòng)主要目的是為了鍛煉同學(xué)們的膽量，敢于和別人交流，引導(dǎo)同學(xué)們跨出邁向勝利的第一步； 22日：英語協(xié)會為了擴(kuò)大協(xié)會在學(xué)院里的影響力，從而帶動(dòng)大家對學(xué)習(xí)英語的積極性，于南階梯計(jì)劃籌辦了英語卡拉OK大賽，賽場上，選手們?nèi)巳司穸稊\，運(yùn)用了自己的唱功將一個(gè)個(gè)單調(diào)的英文字母銜接成一首首美妙的歌曲。場下，觀眾們掌聲不斷，有的還跟著哼唱起來，現(xiàn)場幾度達(dá)到高潮，掌聲一陣高過一陣； 30日：為了提高同學(xué)們英語水平，為加強(qiáng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的積極性，英語協(xié)會特別開展了英語輔導(dǎo)班，內(nèi)容以李陽瘋狂英語中的"最大聲。最清晰。最快速"的"三最"學(xué)習(xí)法為核心，其次通過同學(xué)們的練習(xí)以達(dá)到開展輔導(dǎo)班的目的。
十二月：新一屆理事會競選及幾項(xiàng)社團(tuán)內(nèi)的主要活動(dòng)上。
中旬：新一屆理事會競選。
為完善英語協(xié)會內(nèi)部結(jié)構(gòu)，選拔有用之才，為英語協(xié)會的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，英語協(xié)會分別于七號和九號在北階梯進(jìn)行了理事會競選，在競選過程中，每一位參與競選的人都信心十足，用流利的語言和自信的笑容征服了評委。
14日：英語輔導(dǎo)班：話劇十三最口語，由閆莎莎主持，此次活動(dòng)屬常規(guī)活動(dòng)，再次就不作詳解了； 15日：英語辯論賽：由協(xié)會內(nèi)部成員自行組織并開展的。辯論賽主題為"上網(wǎng)的利與弊"。在比賽中，正。反雙方都深刻剖析了關(guān)于上網(wǎng)的利弊關(guān)系，言辭犀利，通過具體的事例和生動(dòng)的語言贏得了在場觀眾的掌聲和評委的一致好評，正。反方成員都據(jù)理力爭，使同學(xué)們對上網(wǎng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識。
下旬：22日：在會長黃祖澤的`帶領(lǐng)下，英語協(xié)會前往樹青醫(yī)學(xué)院英語協(xié)會進(jìn)行交流，雙方會長達(dá)成一致共識，希望雙方能夠建立起長久的友誼； 23日：英語趣味大賽：為迎接xx年圣誕和xx年元旦的到來，23日晚的北階梯座無虛席以一段激情的街舞拉開了序幕。其中，樹青醫(yī)學(xué)院也在本次晚會中選送了精彩節(jié)目，本次晚會以純英語節(jié)目為主，形式多樣，通過這次活動(dòng)更充分的證明了英語協(xié)會的實(shí)力。
以上為英語協(xié)會在xx年下半年的簡要工作總結(jié)，如有不足之處，還需領(lǐng)導(dǎo)審閱后多提些意見，我們會虛心接受，為把英語協(xié)會建設(shè)好而作出努力！
今后工作的展望
1、完善工作機(jī)制 建立工作體系
又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對于工作中存在的問題，我們將繼續(xù)努力解決。建立健全的工作機(jī)制，彌補(bǔ)工作中的缺陷，構(gòu)建一個(gè)完整的工作體系。建立簽到制度，強(qiáng)化請假制度、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度，擴(kuò)展工作范圍，做到適應(yīng)英協(xié)工作的特點(diǎn)去開展工作！
2、深化工作內(nèi)容 提高工作效率
協(xié)會的工作框架基本穩(wěn)定，我們可以深化工作內(nèi)容，使工作更為豐富多彩。拓寬工作思路，調(diào)整工作方式。同時(shí)，以有限的時(shí)間來提高我們的工作效率；用最短的時(shí)間辦最多的事情。
3、樹立工作意識 堅(jiān)定工作信念
繼續(xù)強(qiáng)調(diào)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性，嚴(yán)格要求理事會成員的各項(xiàng)考核制度，始終堅(jiān)持以“嚴(yán)以律己”的工作思想要求自己。樹立起強(qiáng)有力的工作意識；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)持之以恒的工作態(tài)度，不使理事們半途而廢，臨陣脫逃，堅(jiān)定其工作信念！為本屆英協(xié)工作劃上圓滿的句號。
4、緊密聯(lián)系會員 熱情服務(wù)會員
為會員服務(wù)是工作中最為重要的內(nèi)容，時(shí)刻把會員的想法放在第一位，努力為會員的要求而建言獻(xiàn)策，把會員與協(xié)會緊密聯(lián)系在一起。以飽滿的熱情接待每一位會員，滿足會員力所能及的要求。熱情為他們服務(wù)！
最后，請?jiān)试S我代表英語協(xié)會全體理事向校團(tuán)委和社管委對我們工作的支持與關(guān)心表示衷心的感謝！預(yù)祝英語協(xié)會在今后的日子里，越辦越精彩，越來越輝煌！謝謝！
英語活動(dòng)總結(jié) 8
用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度??的過程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我體會到通過設(shè)計(jì)新穎、有趣的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情感，符合小學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和情感規(guī)律特點(diǎn)。當(dāng)然，這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊扣相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，也要符合英語教學(xué)本身的特點(diǎn)，使認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)同步協(xié)調(diào)地進(jìn)行。再者，每個(gè)人都有展示自己從而獲得別人認(rèn)可的的愿望，這一點(diǎn)在小學(xué)生身上體現(xiàn)得更充分。因此我們利用一切機(jī)會讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識，用個(gè)性化的方式展示自己，學(xué)生都很樂意參與這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性提高了。
4月我們成功地舉辦了西固一校第二節(jié)英語節(jié)活動(dòng)，本屆英語節(jié)我們以“Learn English. Enjoy English.（學(xué)英語，享受英語）”為主題，開展了“英語書法比賽”、“ 英語工制作及手抄報(bào)展示”、“英語歌曲童謠比賽”、“英語知識競賽”、“每日一句英語”等形式多樣精彩紛呈的活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)又一個(gè)展示自我的平臺，在校園里掀起一輪學(xué)英語用英語的高潮。
我們在實(shí)踐中主要嘗試以下幾種方式：
1.讓學(xué)生親手制作富有個(gè)性的作品。小學(xué)英語課本中許多內(nèi)容都是緊密聯(lián)系學(xué)生生活的，選擇的話題也是以小學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，都是學(xué)生的身邊人、身邊事，所以便可以圍繞這些內(nèi)容設(shè)計(jì)搞一些個(gè)性化的活動(dòng)。這次英語節(jié)活動(dòng)我們設(shè)計(jì)了手工制作比賽，學(xué)生接到任務(wù)后都興致勃勃地忙開了，不同的年級有不同的內(nèi)容，六年級的板報(bào)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)各具特色，有的貼上了漂亮的圖畫，有的用自己設(shè)計(jì)的英文字體來書寫……；五年級的季節(jié)書和課程表也毫不失色，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容；四年級的服裝設(shè)計(jì)簡直是wonderfui,有個(gè)學(xué)生甚至設(shè)計(jì)了一個(gè)服裝城，不同的款式都用英文表示出來了；低年級的手工制作也不錯(cuò)，同學(xué)們還饒有興趣地互相觀看、評論，參與的積極性非常高昂。
2.收錄自己喜愛的英語信息。我讓學(xué)生把平時(shí)在報(bào)刊和影視中看到的英語小作文、小幽默、小故事等摘抄下來，存入專門的材料袋中。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)英語，將生活中可能看到的英語信息收集起來。如一些食品、用品上的`英文商標(biāo)，服裝上的英文，商店招牌上的英文，都可以作為收錄的內(nèi)容，同時(shí)這些英文形式大都包含著優(yōu)秀的創(chuàng)意，富有創(chuàng)造性和審美性，對小學(xué)生有很大的吸引力。英語節(jié)，我們就讓學(xué)生們拿出來展覽，當(dāng)學(xué)生看到自己感興趣的材料被別的同學(xué)圍觀和欣賞時(shí)，那種樂滋滋的感覺都寫在他們的臉上了。再加上英語節(jié)每日一句英語的活動(dòng)，讓學(xué)生也學(xué)到了很多，收獲了很多。
3.在英語節(jié)的各類英語競賽活動(dòng)中，學(xué)生們都會有不同的感想和收獲，于是就要求他們在認(rèn)真參與的同時(shí)，多觀察，多思考。活動(dòng)結(jié)束后把自己的感想和收獲通過各種形式記錄下來，作為自己的學(xué)習(xí)心得，加上圖片、照片展示在班級的櫥窗里。這樣學(xué)生參與這些活動(dòng)的積極性就更高了。
4.小學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心主要還是來自外部的評價(jià)，學(xué)生自信心的提高是一個(gè)持續(xù)的過程，所以我們的英語節(jié)活動(dòng)中中，我們設(shè)計(jì)的評獎(jiǎng)制度倍受學(xué)生的喜愛，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺，也是獲得有層次的積極評價(jià)的機(jī)會。只要學(xué)生在英語節(jié)愉快的合作、一點(diǎn)一滴的發(fā)展和進(jìn)步，都可以得到獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀有集體的，也有個(gè)人的，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步貼出“英語榜”，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。 每個(gè)學(xué)生得到獎(jiǎng)狀時(shí)，喜悅之情總是溢于言表，他們精心地收藏著每一張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，感覺自身的價(jià)值在每張獎(jiǎng)狀上得到不斷的體現(xiàn)，同時(shí)這也記載了學(xué)生前進(jìn)的步伐。
英語節(jié)是我們同學(xué)展示才華的節(jié)日，也是同學(xué)們收獲喜悅的節(jié)日，它是我們師生共同成長的節(jié)日，也是我們課題研究的成果。
英語活動(dòng)總結(jié) 9
回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——?jiǎng)e讓學(xué)英語游離于愛好之外。 本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。
一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的`同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。
二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識的培養(yǎng)
結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會與他人的合作與分工。
一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩！
英語活動(dòng)總結(jié) 10
隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認(rèn)識和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：
一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。
十月底，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評課活動(dòng)中，大家互相幫助，取長補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。
二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作
全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的`知識脈絡(luò)。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。
三、落實(shí)各年級教學(xué)目標(biāo)。
三年級是起始年級，學(xué)生都是“一張白紙”，對于課堂用語，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，我們共同認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富、學(xué)生聽課習(xí)慣好，興趣濃。
四年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練。
五年級側(cè)重于中、高年級銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對語法知識靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
六年級的任務(wù)最重，難度最大。首先從對學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn)，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。
在教研活動(dòng)中，各年級都能進(jìn)行認(rèn)真討論，相互交流溝通，針對自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見、暢所欲言。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求，使大家走上了教學(xué)研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教師首先做到課課通、單元清，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
四、抓好公開課教學(xué)，努力提高教學(xué)能力
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組共安排公開課4次，“隨堂課”4次、示范課1次，在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí)，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評課”活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽課老師提出的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
同時(shí)，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文。
英語活動(dòng)總結(jié) 11
為了進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”這一教學(xué)模式，進(jìn)一步提升英語教師的教學(xué)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校英語教研組全體教師經(jīng)過充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開展了組內(nèi)教研活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)月的備課、上課、聽課和評課，本次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，在這樣的活動(dòng)中有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
收獲：
（一）精心組織，全員參與
在學(xué)校的組織下，全組英語教師，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備各種教具，認(rèn)真研究如何在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“以學(xué)為主”這一理念，如何讓學(xué)生在英語課上自主學(xué)習(xí)，以及如何利用好小組合作學(xué)習(xí)等等不同的教學(xué)方法。
�。ǘ└黠@其能，亮點(diǎn)紛呈
在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。備課時(shí)查閱各種資料，虛心請教，多次修訂教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂上，老師們煥發(fā)了青春與熱情，他們在展示自我的同時(shí)，也演繹了課堂的精彩。
此次活動(dòng)，每位老師都有不同的亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)借鑒的東西。英語教師巧妙合理的利用課前預(yù)習(xí)，為自己的`新課打下了良好的基礎(chǔ)；課上教師靈活運(yùn)用媒體教學(xué)，讓學(xué)生充分領(lǐng)略到純正的英語，發(fā)揮了學(xué)生的模仿能力；靈活多樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知愿望；小組合作學(xué)習(xí)的巧妙運(yùn)用，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的合作能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極的參與課堂中，還有就是教師充分利用了檢測卡，讓教師對學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個(gè)反饋和檢測。
�。ㄈ┗突W(xué)共同提高
組內(nèi)教研課是鍛煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長。開展這項(xiàng)活動(dòng)，為促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)能力，整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。全組教師，在點(diǎn)評和互動(dòng)中，老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流，對有效性課堂的研討更為深入。此次活動(dòng)對于促進(jìn)教師教學(xué)基本功提升起到了十分重要的作用，老師們互相學(xué)習(xí)、展示自我、共同提高提供了一個(gè)很好的平臺。同時(shí)最大限度的發(fā)揮了教研團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。辦公室內(nèi)，隨時(shí)可見老師們一起研討教法，共同策劃教學(xué)環(huán)節(jié)、共享教學(xué)資源。每節(jié)課下來，老師們及時(shí)匯總情況，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)評議，作出自己客觀而善意的點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出課堂上的不足，老師們在團(tuán)結(jié)協(xié)作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了業(yè)務(wù)能力。
不足：
第一：教教師對課標(biāo)研究不透，教材分析不夠，學(xué)情了解不深，結(jié)果出現(xiàn)教師以完成教學(xué)環(huán)節(jié)為目的，教師主講，忽略了學(xué)生學(xué)的過程，因此課堂教學(xué)氣氛沉悶，使教學(xué)過程流于形式，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容繁多，學(xué)生無法全部掌握知識點(diǎn)，失去了學(xué)習(xí)興趣。
第二：教師對個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間把握不好，出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象，聽到下課鈴聲響了，就匆匆忙下課，使得總結(jié)過程和留作業(yè)沒有時(shí)間完成。也有的教師過于重視教學(xué)時(shí)間，各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行的淺而不實(shí)。
第三：個(gè)別教師在組織學(xué)生對新知進(jìn)行操練，分組活動(dòng)的時(shí)候，教師的示范性不強(qiáng)，師生合作意識差。教學(xué)中只重視知識目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，忽略情感目標(biāo)的體現(xiàn)和能力目標(biāo)的完成。
總之，通過這次教學(xué)活動(dòng)，我相信我們英語組老師都在教材的把握、教法的設(shè)計(jì)、課堂的駕馭能力、語音語調(diào)等各個(gè)方面得到了提高，膽量、心理素質(zhì)得到了鍛煉。我相信他們會以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，深鉆教材教法，努力提高業(yè)務(wù)水平。
英語活動(dòng)總結(jié) 12
課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好些天了，可是一直也沒有時(shí)間坐下來梳理和總結(jié)，回憶這12天的活動(dòng)過程感受還是頗深，也覺得活動(dòng)中有很多東西值得我們?nèi)シ此己涂偨Y(jié)。
一、聽評課。
聽評課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容，旨在提高全體教師的課堂教學(xué)水平，探索促成課堂高效的道路。從聽評課的結(jié)果來看老師們思想上都很重視，呈現(xiàn)出的課也可以說是節(jié)節(jié)優(yōu)秀。一輪的聽課下來，13個(gè)英語老師中有接近50%的老師上課的時(shí)候都有效地使用了媒體資源，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動(dòng)，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋，下了一番功夫的，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師，她是我們英語教師隊(duì)伍中最年長的一位老教師，為了能在這次講課中把最好的課呈現(xiàn)出來，還專門學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用，她的這種“教到老，學(xué)到老”的精神讓人感動(dòng)；還有官莊的葛銳老師，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師，曾多次主動(dòng)同老教師們交流教學(xué)問題，她的這種積極進(jìn)取、不恥下問的行為更是讓人難忘。
需要我們?nèi)w英語教師都應(yīng)該思考的問題有以下幾點(diǎn)：
1、所有的教學(xué)活動(dòng)要以有效為原則。
聽課過程中發(fā)現(xiàn)，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，使用的課堂語言等等雖然都很精彩，但是都超出了學(xué)生的理解能力，學(xué)生面對這樣的指令、情景、活動(dòng)不知所措，一臉的茫然，這樣的教學(xué)指令、情景就是無效的，它非但不能讓我們的課上出“彩”，還會影響師生教與學(xué)的情緒，破壞教學(xué)效果。
所以我們在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，首先要考慮活動(dòng)的目的性（要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的能力），其次是針對性（學(xué)生能不能接受），再有就是有效性（能不能很容易地達(dá)到目的），我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的，任何一點(diǎn)達(dá)不到，都會影響教學(xué)的效果。
再有就是我們要明確一點(diǎn)，任何方式的教學(xué)活動(dòng)都是為知識的傳授和習(xí)得服務(wù)的，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會知識、會用知識，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的。
2、把握好教材。
對于教材的把握，我們要做到準(zhǔn)確、全面。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn)，還要全面了解教材的地位，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以便我們在組織教學(xué)時(shí)能做到系統(tǒng)化。
3、規(guī)范。
這點(diǎn)應(yīng)該包括語言的規(guī)范和書寫的規(guī)范。英語的課堂用語要盡量做到簡捷、清晰、語音語調(diào)要準(zhǔn)確；教師的板書也要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級的板書要盡量放到四線格中，而且應(yīng)該避免連寫的現(xiàn)象出現(xiàn)，五六年級的板書也要做到工整、美觀。老師規(guī)范的語言和書寫能在學(xué)生的口語和書寫方面起到潛移默化式的影響作用。
二、書寫和口語抽測。
英語科在這項(xiàng)活動(dòng)中除了聽評課，還增加了口語和書法的抽測，這項(xiàng)活動(dòng)是很有必要的'，因?yàn)樵谝酝目谡Z抽測中，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文、隨便問一兩個(gè)問題，都很不正式，等到縣里來正式抽測的時(shí)候，師生往往都顯得很緊張或是無措，所以我們從現(xiàn)在開始把每一次抽測都做得正式起來，讓說英語、講英語、甚至于考英語都能慢慢地成為大家的一種習(xí)慣，只有這樣我們的學(xué)生才能滿懷信心地站在任何一個(gè)考官的面前。
書寫抽測為抄寫課本四會母、單詞或句子，抽測范圍為整個(gè)班級的學(xué)生�？谡Z抽測分為歌曲演唱、單詞認(rèn)讀、情景問答及聽音做動(dòng)作，每班抽測10名學(xué)生。
書寫和口語是小學(xué)生英語基本能力的最直接的體現(xiàn)方式，所以我們要根據(jù)本校實(shí)際，制定出合理的督促學(xué)生書寫和口語提高的措施和計(jì)劃，為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展尋找最佳的方法和途徑。
為了積極配合校大學(xué)生英語演講比賽的開展，響應(yīng)廣大英語愛好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語口語能力和實(shí)用能力，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
英語活動(dòng)總結(jié) 13
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一 、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的'、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一上午第三、四節(jié)課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到廣海中學(xué)去聽課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。
3、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動(dòng)
針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陳敏芳，葉榮欽在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級的手抄報(bào)，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級獎(jiǎng)。
不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語活動(dòng)總結(jié) 14
20xx年10月23日晚18：00，我協(xié)會在XX樓東輔樓202舉辦了“英語學(xué)習(xí)*出國留學(xué)*職業(yè)規(guī)劃——20xx高校英語公益巡回講座”。該講座，我們邀請到了新航道國際教育集團(tuán)總裁，北京新航道學(xué)校校長XX教授，以及CCTV主持人XXX（著名英語口語教學(xué)專家，人稱“雙語游俠”，中央電視臺主持人，中央人民廣播電臺主播）擔(dān)任主講嘉賓。
講座當(dāng)天，400人的會場座無虛席，更有許多同學(xué)在講座開始之后陸陸續(xù)續(xù)的來到會場，站在走道內(nèi)聽講座，也有學(xué)校的老師帶著自己的孩子來聽講座。當(dāng)天許多校園媒體也關(guān)注了我們的講座，在復(fù)旦新聞網(wǎng)上也有關(guān)于這個(gè)講座的報(bào)道。
XX講授為我們演講時(shí)，臺下的同學(xué)鴉雀無聲，都聽得時(shí)候認(rèn)真，從XX教授的經(jīng)歷中，也讓我們廣大的同學(xué)受益匪淺，讓我們懂得了，任何學(xué)習(xí)都是需要刻苦認(rèn)真的，也讓我們知道了，又付出也總會有回報(bào)。XXX老師的演講可謂是講當(dāng)天的講座推向了高潮，做為一個(gè)外國人，XXX老師能講一口及其流利的中國話，這也現(xiàn)身說法的為同學(xué)們展示了，要學(xué)要一門外語并不難，難的是要找到合適自己的方法。XXX老師夸張的肢體動(dòng)作，生動(dòng)地言語和表情，讓同學(xué)們充分的感受了他的魅力，同時(shí)也讓我們對如何學(xué)好外語有了更多的了解。臺下很多同學(xué)都跟著王淵源老師一起互動(dòng)，或是對話，或是接著他的動(dòng)作，有的同學(xué)則認(rèn)真地記著筆記，臺下也不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲。
當(dāng)天的講座得到了同學(xué)們的一致好評，相信同學(xué)們通過此次講座，都會有所收獲。講座同時(shí)也獲得了主講人，嘉賓以及媒體的肯定，活動(dòng)舉辦的非常成功。
關(guān)于此次講座，從前期籌備，到宣傳和講座當(dāng)天的各項(xiàng)工作。我們整個(gè)協(xié)會的同學(xué)都齊心協(xié)力，一起努力，只為盡力將講座辦到最好。對于這項(xiàng)活動(dòng)，我們都抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。最早的活動(dòng)策劃，由我們協(xié)會的會長及常務(wù)副會長展開，對于策劃書，我們也是反復(fù)研究，仔細(xì)修改，盡力做到面面俱到。在宣傳這塊，更是協(xié)會所有成員集體出動(dòng)，大家一起發(fā)宣傳單，張貼海報(bào)等等。講座當(dāng)天，正是剛巧降溫，協(xié)會成員分工合作，一部分同學(xué)在外發(fā)宣傳單，另一部分同學(xué)則負(fù)責(zé)內(nèi)場的布置以及彩排。負(fù)責(zé)分發(fā)宣傳單的'同學(xué)個(gè)個(gè)都頂著室外的低溫，沒有半句怨言的努力工作，站在光華樓的窗前，可以看見樓下周邊都是我們的同學(xué)在辛勤工作。當(dāng)天，他們的工作量很大，而且時(shí)間正趕上吃晚飯，他們?nèi)匀痪礃I(yè)的工作著，也沒有人提出要吃飯或者是要休息。而在會場內(nèi)工作的同學(xué)，也都沒有松懈，為講座的正常展開作者最后的努力。
講座時(shí)負(fù)責(zé)門口利益的同學(xué)要從講座開始一直站到講座結(jié)束，他們也沒有半句怨言，而此次，一些先前就在內(nèi)場作會場布置得同學(xué)會主動(dòng)提出和門口的同學(xué)換崗。會場內(nèi)的同學(xué)，也會主動(dòng)讓座位給分發(fā)宣傳單的同學(xué)休息，或是熱情的為他們送上一瓶礦泉水解渴。原本大家各自有自己的分工，但是那天，每個(gè)人除了牢記和作好自己的工作，都在力所能及的情況下去幫助其他同學(xué)一起完成他們的工作。
整個(gè)活動(dòng)，無處不體現(xiàn)出我協(xié)會成員的團(tuán)結(jié)精神，和吃苦耐勞精神。通過這個(gè)講座，也使得協(xié)會里有些原本不太熟悉的同學(xué)變得熟悉起來，增進(jìn)了協(xié)會每個(gè)成員之間的感情。相信通過這個(gè)活動(dòng)，協(xié)會的每個(gè)成員也都會有各自的收獲�；蛟S是收獲了一份成就，或許是收獲了一種經(jīng)驗(yàn)，又或者是收獲了一份友誼！
英語活動(dòng)總結(jié) 15
根據(jù)教務(wù)處的安排，我們與20xx年xx月xx日下午參加了在濟(jì)南三職專舉行的英語教研組特色教研系列活動(dòng)�；顒�(dòng)的內(nèi)容是英語課堂教學(xué)中多樣的導(dǎo)入設(shè)計(jì)，由三職專的六位教師根據(jù)省編教材第二冊中的三個(gè)單元話題，分別執(zhí)教10分鐘導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
六位教師分別采用各具特色導(dǎo)入，設(shè)計(jì)思路精巧。有的利用聲音、圖片，呈現(xiàn)直觀、聲情并茂的情景，激起學(xué)生的說的欲望，引入話題；有的老師精心編寫上口的短詩，把學(xué)生引入與老師的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；有的呈現(xiàn)真實(shí)的生活情景，讓學(xué)生感到親切，愿意與別人交流自己的'思想，引入自然順暢，氣氛活躍。六位教師給與會的老師們上了一場多彩的視覺盛宴，受到了老師們的充分肯定。同時(shí)與會教師也參與了點(diǎn)評交流，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和做法提出了很多值得借鑒的英語課堂導(dǎo)入模式。
教研室李主任對老師們的導(dǎo)入課做了認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評指導(dǎo)，她指出英語教學(xué)是中職生的薄弱環(huán)節(jié)在教學(xué)中要經(jīng)常反思教學(xué)方法，尋求適合中職生的多樣化的更優(yōu)化途徑，在興趣的培養(yǎng)上多下功夫，希望英語教師不斷努力，做出自己的特色，力爭提高英語的教學(xué)水平。
通過此次活動(dòng)，我們感受頗深。只要我們認(rèn)真的研究和學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)理論并結(jié)合實(shí)際去付諸實(shí)施，就會像那六位老師一樣有精彩的收獲。
英語活動(dòng)總結(jié) 16
在東明小學(xué)舉行了小學(xué)英語教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)分觀摩現(xiàn)場課、評課、交流各校教研活動(dòng)開展情況、總結(jié)反饋區(qū)質(zhì)量抽測中出現(xiàn)的問題和改進(jìn)的措施四個(gè)環(huán)節(jié)。各校根據(jù)要求都派出了學(xué)校的英語教研組長及英語教師，參與人數(shù)眾多。與會教師認(rèn)真聽課，積極評課，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并針對抽測反饋?zhàn)隽嗽敿?xì)的記錄，使本次教研活動(dòng)取得了圓滿的成功。東明小學(xué)為本次活動(dòng)提供觀摩課一節(jié)，以及場地、熱水服務(wù)等，積極協(xié)助完成了本次活動(dòng)。
在前段時(shí)間進(jìn)行的兩次抽考中，東明小學(xué)的成績一直是名列前茅，相同的學(xué)習(xí)時(shí)間為什么東明小學(xué)取得了優(yōu)異的成績?他們的課堂是什么樣的?帶著這些疑問，我們一起聆聽了東明小學(xué)老師的公開課，老師講授的'是六年級的一節(jié)課，整堂課非常務(wù)實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，在不同形式的練習(xí)中，幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識。針對六年級學(xué)生的特點(diǎn)，老師在課堂教學(xué)中，不是單純的教授基礎(chǔ)內(nèi)容，而是將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了升華，要求學(xué)生學(xué)以致用。
例如本節(jié)課的大體內(nèi)容是討論即將開始的中學(xué)生活，在進(jìn)行完基礎(chǔ)內(nèi)容的新授與鞏固后，老師設(shè)計(jì)了“談?wù)勀銓淼闹袑W(xué)生活”環(huán)節(jié)，這一內(nèi)容的設(shè)計(jì)將所學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)了英語學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在練習(xí)的過程中，根據(jù)學(xué)生的不同水平又提出了不同的要求：水平高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮，稍微差點(diǎn)的同學(xué)能夠模仿課本中的內(nèi)容，這一隱性的分層要求，使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的位置，每一個(gè)學(xué)生都是參與者，提高了英語學(xué)習(xí)的興趣。
聽評課后，我就前兩次質(zhì)量抽測中學(xué)生的答題情況作了分析、反饋，主要有以下幾點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，如單詞不會寫，不理解句子的意思等。
2、語法知識了解甚少，如課文中的動(dòng)詞的三單形式、過去時(shí)態(tài)等。
3、課堂練習(xí)涉及面較窄，很多學(xué)生未見過此類題型，影響了發(fā)揮。
4、學(xué)生書寫不規(guī)范，主要體現(xiàn)在句首字母不大寫，不加標(biāo)點(diǎn)符號，書寫凌亂等方面。
英語活動(dòng)總結(jié) 17
教師是肩負(fù)教育事業(yè)使命的人，教學(xué)工作中不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和專業(yè)的知識水平，同時(shí)也要有讓學(xué)生喜歡學(xué)英語的趣味方法。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，教師在課堂上采用了各種有趣的英文活動(dòng)。本文將從以下四個(gè)方面對教師趣味英文活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、課堂表演
課堂表演是一種以角色扮演為主的英文活動(dòng)，通常需要學(xué)生們進(jìn)行自編自導(dǎo)。與常規(guī)的閱讀、朗讀活動(dòng)不同，學(xué)生們可以在課堂中完成一個(gè)小故事或是小情景的表演，從而提高了語言應(yīng)用能力和自信心。在表演過程中，不僅可以復(fù)習(xí)語法和詞匯，也可以鍛煉口語和聽力能力。此外，通過觀看同學(xué)的表演，學(xué)生們可以在一定程度上感受和理解英語文化，增進(jìn)對英語學(xué)習(xí)的興趣。
二、英語歌曲
英語歌曲是一種很好的英文活動(dòng)，其韻律和旋律可以激起學(xué)生們的興趣。教師可以從學(xué)生喜歡的音樂風(fēng)格中挑選相應(yīng)的歌曲，讓他們跟著歌曲唱歌或跳舞，從而提高他們的發(fā)音和語感。歌曲中的歌詞也可以幫助學(xué)生記憶常用表達(dá)，更好地理解英語語言。
三、故事演講
故事演講是一種自由表達(dá)能力的英語活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中完成一個(gè)關(guān)于生活的故事講述。通過學(xué)生們講述真實(shí)故事的形式，不僅可以豐富學(xué)生的表達(dá)能力，增進(jìn)他們對生活的積極與活力，還可以直接體現(xiàn)出學(xué)生知識的積累和思維的'水平。
四、小組競賽
小組競賽是英文活動(dòng)中比較常見的形式，學(xué)生們分成小組進(jìn)行比賽。小組中的成員相互配合，合作完成一些有趣的英語游戲，從而提高了語言應(yīng)用和溝通能力。在比賽過程中，學(xué)生們還可以討論問題，分享策略和結(jié)果，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
總之，教師趣味英文活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生對英語的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、口語、聽力等方面的能力，有利于學(xué)生逐漸了解英語語言和文化，在此過程中培養(yǎng)出自己的優(yōu)勢。同時(shí)，英文活動(dòng)也有利于增強(qiáng)學(xué)生的自信心與合作精神，使學(xué)生更加熱愛課堂和學(xué)習(xí)。
英語活動(dòng)總結(jié) 18
回顧20xx年，在協(xié)會成員共同努力下，英語協(xié)會成功舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，也提高了英語水平。展望未來，新血液的注入，為協(xié)會增添了新的活力與激情，英語協(xié)會定能共創(chuàng)美好的未來!
一、精彩活動(dòng)呈現(xiàn)：
20xx年xx月，新學(xué)期剛開始，英語協(xié)會進(jìn)行了協(xié)會文化的宣傳，其震撼力無與倫比，為英語協(xié)會吸引了眾多的英語愛好者的加盟。
20xx年xx月xx日，英語協(xié)會進(jìn)行了招收新會員的工作，新會員的加入為協(xié)會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件。
20xx年xx月xx日，召開會員動(dòng)員大會，所有新會員都積極參加。9月20日，英語協(xié)會選拔新干事，大家都積極參加，經(jīng)過精選，選出了新一代干部
20xx年xx月xx日，舉辦英語口語交流會，甚至有部分同學(xué)沒有座位，站著聆聽講座，和老師討論。
20xx年xx月xx日，協(xié)會舉辦學(xué)院大型口語角，吸引了大量英語愛好者前來交流，活動(dòng)取得了圓滿成功，并對同學(xué)的英語實(shí)用能力有了很大的`提高。
20xx年xx月xx日，舉辦全院性的英語戶外交流活動(dòng)，協(xié)會所有成員高唱贊歌，會員們風(fēng)趣幽默，積極響應(yīng)，其樂融融。
20xx年xx月xx日，舉辦圣誕晚會，夜晚在學(xué)校舉辦聯(lián)歡晚會，建造圣誕樹，許多同學(xué)前來拍照留念。
活動(dòng)沒有全部列出，其中大部分活動(dòng)相片傳在QQ群里
二、協(xié)會組織和制度不斷完善
英語協(xié)會20xx年上學(xué)期，重新修改了協(xié)會組織部門，并得到會員的一致通過。將原來的九個(gè)部門合并調(diào)整為七個(gè)部門的新的組織，包括口語部、秘書處、學(xué)術(shù)部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯(lián)部。英語協(xié)會例會無故遲到三次者將開除出英協(xié)會每月第四周周四召開定期的管理層人員會議，無故缺席者將開除出英語協(xié)會。會議期間，手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī);會議結(jié)束后，將桌椅擺好，熄燈。
英語活動(dòng)總結(jié) 19
為了提高學(xué)生的英語口語能力和交際能力，學(xué)校開設(shè)了英語角活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們通過互相交流、討論、聊天等方式大大提高了英語的應(yīng)用能力和自信心。在這篇文章中，我們將詳細(xì)地介紹這個(gè)活動(dòng)的過程和效果。
第一次活動(dòng)：認(rèn)識新朋友
在初中一年級第一次英語角活動(dòng)中，同學(xué)們通過互相自我介紹，認(rèn)識了新的朋友。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極主動(dòng)地使用英語與對方進(jìn)行交流，并在交流中加深了彼此之間的了解和友誼。同時(shí)，他們也學(xué)會了如何用英語表達(dá)自己的愛好、特長和興趣，增加了互相之間的話題。
第二次活動(dòng)：分組討論
在第二次英語角活動(dòng)中，同學(xué)們被分為小組進(jìn)行討論。每個(gè)小組都有一個(gè)主題，例如“我的理想職業(yè)”、“我的暑假計(jì)劃”等等。同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行了熱烈的討論，積極貢獻(xiàn)自己的想法和意見。通過這個(gè)活動(dòng)，他們不僅提高了口語表達(dá)能力，而且也學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作和互相協(xié)作。
第三次活動(dòng)：英語大賽
在第三次英語角活動(dòng)中，同學(xué)們參加了英語口語大賽。這個(gè)活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示自己英語水平的機(jī)會。同學(xué)們在比賽中展現(xiàn)了自己的信心和口語能力。比賽結(jié)束后，教師對參賽同學(xué)進(jìn)行了評選和表彰，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語。
效果總結(jié)
經(jīng)過一系列的英語角活動(dòng)，同學(xué)們的英語口語能力、交際能力和自信心都有了顯著的提高。他們學(xué)會了如何用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的能力，同時(shí)也養(yǎng)成了自信和積極的態(tài)度。這些都是英語教育中非常重要的方面，能夠幫助同學(xué)們順利地度過學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，英語角活動(dòng)是一種非常有益的'教育方式，可以為學(xué)生提供一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我們相信，在未來的英語角活動(dòng)中，同學(xué)們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自己的英語水平，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語活動(dòng)總結(jié) 20
瑞溪中學(xué)英語書法比賽已落下帷幕，在這次比賽中涌現(xiàn)出了許多書寫又快又好的學(xué)生，同時(shí)也突顯出一些缺點(diǎn)與不足，在此作一總結(jié)，以利于以后工作的開展。
一、日常教學(xué)工作中，教師需要在抒寫規(guī)范上花更大力氣。
在本次比賽中，學(xué)生在書寫時(shí)，缺乏規(guī)范意識，版面設(shè)計(jì)不大方，上下左右不留空隙；紙張不整潔，亂涂亂擦現(xiàn)象比較嚴(yán)重。很多學(xué)生無段落意識，將材料從頭抄到尾，不分段，段前不空格。
二、書寫基本功方面
大多數(shù)學(xué)生在書寫中，字母的傾斜度不對，很多學(xué)生書寫的字母與漢語拼音一樣，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書寫的字母傾斜方向與正確方向相反；單詞之間的距離也是一個(gè)問題，在句子抄寫中，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個(gè)字母的寬度，而很多選手的作品單詞之間距離達(dá)到2-3個(gè)字母，甚至更大；另外單詞的音節(jié)劃分也需要教師們進(jìn)行指導(dǎo)，這體現(xiàn)在在第一行的.末尾書寫一個(gè)較長的單詞的處理上：如果將整個(gè)單詞都轉(zhuǎn)入下一行，上一行空著不好看，擠入上一行，過于擁擠不好看，還可能寫不開，這就需要運(yùn)用到音節(jié)的劃分。如autumn,可分成將au-寫入第一行，tumn寫在第二行。但是有些學(xué)生，要么空出很大的地方，要么弄得很擁擠，或者將單詞份得亂七八糟。
三、書寫速度方面
書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好。在相同的時(shí)間的情況下，有的選手能夠有快又好的抄寫完成所提供的材料，部分學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拉開了一些距離，僅抄寫了一半的內(nèi)容。這也體現(xiàn)了學(xué)生在抄寫過程中抄寫的方法出現(xiàn)了問題：比較優(yōu)秀的學(xué)生是一句一句的抄，次之的學(xué)生是一個(gè)詞一個(gè)詞的抄，還有的學(xué)生是一個(gè)字母一個(gè)字母的抄。出現(xiàn)這種問題與老師平時(shí)對作業(yè)的要求是不無關(guān)系的。
反思以上在比賽中出現(xiàn)的問題，僅供教師們參考，或許能對教師們指導(dǎo)學(xué)生們的作業(yè)及書寫有所幫助。
英語活動(dòng)總結(jié) 21
研究表明，智商和學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性遠(yuǎn)不如自我控制力和學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度強(qiáng)。也就是說，一個(gè)人的自我控制力越強(qiáng)，他就越容易形成深度學(xué)習(xí)，他將來獲得成就的比例就越高。
1、公正和信任地教學(xué)——數(shù)據(jù)化
一個(gè)教師對待所有學(xué)生是不是公正、對學(xué)生是不是信任是第一位的。一旦學(xué)生認(rèn)為你對他沒有信任和公正，就不會有真正的教育，學(xué)習(xí)也不會真正地開啟。
2、專業(yè)規(guī)范——聽讀打卡接龍
21世紀(jì)，英語教學(xué)不斷地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，并不斷地追求突破，自然對學(xué)生的.綜合能力要求更高。所以對老師的要求也必須是專業(yè)規(guī)范教學(xué)。對于口語教學(xué)，因?yàn)橛泻芏嗟臈l件限制，更需要老師對聽讀打卡有規(guī)范要求，并且要有詳細(xì)的記錄。
3、有趣多樣
在這里我特別想鼓勵(lì)教師追求一個(gè)境界，就是讓每一節(jié)課都上得不一樣，當(dāng)然這有一定難度。同樣的內(nèi)容，在一班上課和在二班上課要不一樣，越不一樣越好，每一堂課就像一個(gè)試驗(yàn)，給學(xué)生們以學(xué)習(xí)的新鮮感。
4、尊重和關(guān)切——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化關(guān)注
真正的教育力量都是來自態(tài)度的改變，教師是不是真的尊重學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，是學(xué)習(xí)發(fā)生很重要的原因。教師對學(xué)生的尊重和關(guān)切會改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，本質(zhì)上是開啟了腦神經(jīng)新連接的基因。
5、發(fā)現(xiàn)真問題—讓學(xué)生舉手不懂的問題提問
每次考完試，我們都會評講試卷，往往我們會忽略一件事，就是只講錯(cuò)誤頻率高的題目，但實(shí)質(zhì)上很多后進(jìn)生就被我們忽略，很多對于成績好的學(xué)生簡單的題目，但對于后進(jìn)生來說是困難的題目很容易被忽視，所以我一般評講試卷，每個(gè)題目都是讓學(xué)生舉手反饋?zhàn)约菏欠裾莆罩R點(diǎn)。除了分析試卷方面會運(yùn)用發(fā)現(xiàn)真問題，還有更常用于正面管教班會課，從班會課也發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的真問題，更多的實(shí)質(zhì)上的問題。
英語活動(dòng)總結(jié) 22
本次小學(xué)英語課外活動(dòng)的主要目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，提升學(xué)生的英語實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們希望通過豐富多彩的英語課外活動(dòng)，使學(xué)生們能更好地理解和掌握課堂上學(xué)到的知識，同時(shí)增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、英語角：我們設(shè)立了一個(gè)英語角，供學(xué)生們練習(xí)口語。在這里，學(xué)生們可以自由交談，提高他們的口語交際能力。教師也會定期組織主題討論，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
2、英語戲劇表演：學(xué)生們選擇自己喜歡的英語故事，進(jìn)行戲劇表演。通過角色扮演，他們能更好地理解英語語境，提高他們的英語表達(dá)能力。
3、英語歌曲比賽：我們舉辦了一場英語歌曲比賽，讓學(xué)生們通過演唱英文歌曲，提升他們的語感和語音。
4、手抄報(bào)制作：學(xué)生們以小組為單位，制作手抄報(bào)。內(nèi)容需與英語相關(guān)，如英語諺語、單詞拼寫等。這不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也提高了他們的英語書寫能力。
二、活動(dòng)效果
經(jīng)過一系列的'英語課外活動(dòng)，學(xué)生們對英語的興趣明顯提升，他們的英語實(shí)踐能力也有了顯著提高。在活動(dòng)中，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，更重要的是，他們在快樂中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到了英語的魅力。此外，這些活動(dòng)也增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和表達(dá)能力，為他們的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、改進(jìn)方向
在未來的活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會參與和體驗(yàn)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)活動(dòng)的組織和管理，確�；顒�(dòng)的安全和有效性。此外，我們還將積極尋求家長的參與和支持，共同促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
本次小學(xué)英語課外活動(dòng)取得了良好的效果。我們深信，通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一個(gè)更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地掌握英語，開拓更廣闊的世界。
英語活動(dòng)總結(jié) 23
6月19日參加了在明城學(xué)校話題英語教研活動(dòng)，此次活動(dòng)由市教研室組織，全市小學(xué)英語教師參加的活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是話題英語在英語教學(xué)中的應(yīng)用。明城學(xué)校英語組經(jīng)過近幾年探索，形成了本校的校本課程---話題英語，這也給全市的英語教師帶來了新的教學(xué)理念，由傳統(tǒng)的英語對話形成了人人頭痛又簡單易懂的英語寫作，將英語的聽說讀寫四種技能進(jìn)行了有效的綜合運(yùn)用，也是圍繞小學(xué)英語以“應(yīng)用英語”為中心的新的教學(xué)理念而進(jìn)行的改革。具體活動(dòng)如下:
1、主持人王松教研員介紹本次活動(dòng)的'主題。
2、明誠學(xué)校學(xué)生英語劇展演。有英語話劇表演、根據(jù)英語課本的對話內(nèi)容而改編的英語故事等。
3、明城學(xué)校孫志猛教師就話題英語做匯報(bào)。
4、觀看孫老師的上課實(shí)錄。在課堂中孫老師緊緊圍繞話題英語四個(gè)步驟：詞匯話題、文本話題、自由話題、繪本話題展開了教學(xué)，尤其是繪本話題，讓學(xué)生展開想象的翅膀，運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行自由的英語交流，讓我們參加的老師也由衷地贊嘆。
5、參觀學(xué)校的展室。在展室中兩位小主持人用英語流利的介紹學(xué)校的英語活動(dòng)形成的材料，英語繪本、糾錯(cuò)集錦、寫作初稿、二次修正、英語手抄報(bào)等，從材料中可以看出學(xué)校在英語的教學(xué)改革中真正形成了自己的教學(xué)特色。
6、觀看學(xué)校王老師的英語展示課。本堂課在老師活靈活現(xiàn)、激情洋溢的表演中活動(dòng)了巨大的成功，在鼓勵(lì)學(xué)生的語言中，王老師語言豐富，激勵(lì)性強(qiáng)，當(dāng)然課堂效果也是非常高的。
7、評課及安排下步的英語教學(xué)。濰坊教科所的張老師以及王松主任做了點(diǎn)評，二位領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了話題英語的研究方向，也提出了寶貴的建議，針對下一步的英語教學(xué)而做了具體的部署。
在這幾年的小學(xué)英語教學(xué)中，老師們大多數(shù)對教學(xué)都按部就班的教學(xué)，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的教學(xué)，最終效率低下，學(xué)生掌握有用的東西不多，而話題英語就破解了教學(xué)中的難點(diǎn)，今后在我們的教學(xué)中逐漸運(yùn)用。
【英語活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
英語活動(dòng)總結(jié)09-08
英語趣味活動(dòng)總結(jié)01-07
對英語協(xié)會活動(dòng)的總結(jié)01-12
英語的教研活動(dòng)總結(jié)01-03
小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)07-07