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第二學(xué)期八年級英語備課組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的第二學(xué)期八年級英語備課組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作總結(jié)1
一、重視學(xué)習英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
我們利用每周的集體備課時間，組織全組英語教師認真學(xué)習英語新課程標準，掌握課程的基本理念：全面提高自身的語文素養(yǎng)，正確把握英語教育的特點，積極倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習為主的學(xué)習方式，努力設(shè)計出開放而有活力的英語課教案與多媒體課件。通過學(xué)習、交流、探討，老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一名優(yōu)秀英語教師十分不易。英語學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的.教法已不能適應(yīng)新課程標準的要求了，學(xué)習先進的教學(xué)模式勢在必行。我們平時積極開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，共同討論教學(xué)問題，搜集相關(guān)教學(xué)資源，努力提高備課、上課質(zhì)量。
二、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我們備課組全體老師十分重視向45分鐘要質(zhì)量。我們采取集體備課的形式，兩位英語教師就各單元、各課的內(nèi)容，互相切磋，共同探討，在備課探討時，我們能做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難點；啟發(fā)引導(dǎo)語言的設(shè)計；每位教師都毫無保留的說出自己的觀點。達到共識后，再由一位老師主備，另一位老師審核，形成統(tǒng)一的教學(xué)案。承擔備課任務(wù)的教師嚴格按備課計劃，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，高效率地完成備課任務(wù)。上課前，各位教師再結(jié)合自己班學(xué)生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，作好第二次備課。老師們還結(jié)合研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。
三、不斷反思自我，不斷充實提高
我們八年級英語備課組每位教師都十分注重自我提高。通過集體備課以來，我們幾位教師都認為：集體備課效果不錯，收獲頗深：這樣我們可以互相促進、互相提高。另外，這樣節(jié)省了很多時間，因為每位教師的精力畢竟有限，集體備課后，我們還可以騰出一些時間來干更多的事。合作，使我們的工作達到事半功倍的效果。合作，使我們有更多的時間、精力去研究學(xué)生，提高學(xué)生的成績。總之，我們備課組兩位成員就像一個整體，一個密不可分的整體，一個向上的整體。
雖然我們做了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，為自己樹立更高的目標，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思，在英語教學(xué)實踐中鞭策自己不斷進步，這將是我們英語老師永遠追尋的目標。
“路漫漫其修遠兮”，教學(xué)之路任重而道遠，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，在下一學(xué)年做出更好成績。
第二學(xué)期八年級英語備課組工作總結(jié)2
本學(xué)期初二英語備課組繼續(xù)積極開展工作。各班學(xué)生的英語學(xué)習程度參差不齊，有些基礎(chǔ)很好，有些基礎(chǔ)很差，每個班有十多人左右是一點英語都不懂的，教學(xué)工作較難開展。初二英語備課組的老師們按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語備課組本學(xué)期的工作計劃和年級組本學(xué)期的工作安排，積極合作，盡管工作起來特別的辛苦，但我們?nèi)w老師都非常團結(jié)合作，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。我們備課組提出了這樣一個工作總要求，即：“以積極進取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習新課程，深入情景教學(xué)在教學(xué)中的運用，掌握新理念，研究新情況，解決新問題，開拓進取，求實創(chuàng)新”。在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾個方面的工作：
第一、我們首先統(tǒng)一制定完了教學(xué)計劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容與進度，全年級資源共享，教學(xué)進度按每周一個話題，積極推廣高效課堂基本范式在教學(xué)中的運用，一個月一次大測驗。
第二、落實常規(guī)，目標明確，努力創(chuàng)建教研組特色。首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，嚴格執(zhí)行過程化管理。在開學(xué)初，我們組每人都制定了“七個一”的計劃，即一節(jié)課、、一份教學(xué)案例、一本讀書筆記、一份說課案例、一本聽課筆記、一份教學(xué)設(shè)計、一個教學(xué)課件。
第三、每周三下午按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下一個單元的教學(xué)內(nèi)容及重點和難點，在匯集大家的共同的思想的基礎(chǔ)上，由一位教師總結(jié)中心后發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。
第四、平時認真完成每一堂課，積極輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，復(fù)習及完成作業(yè)，及時批改和講評作業(yè)以及存在的共性問題，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試。
第五、安排一些教師上公開課，所有備課組的老師都積極參與，共同探討，共同學(xué)習，共同進步。師傅和徒弟每周至少互相聽課一次。
第六、積極開展各類課外活動，組織學(xué)生參加默寫單詞比賽，以及培優(yōu)和補差工作，既發(fā)展了學(xué)生的愛好與特長，又培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習興趣。
第七、積極參加省縣及學(xué)校的教研組教研活動，配合教研組活動在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組的成員認真學(xué)習新的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平。加深教學(xué)研究。
第八、團結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實現(xiàn)全員共同成長。備課組是一個團隊，一個團隊要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長。
本學(xué)期，我們備課組的'所有老師都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生，從而變被動學(xué)習為主動學(xué)習，為了提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通，可謂是軟硬兼施。只要是學(xué)生肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學(xué)生學(xué)習英語，從整體情況來看，學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度有了很大的改變，。
備課組的全體老師團結(jié)作戰(zhàn)，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，大家互相學(xué)習，取長補短，齊心協(xié)力，共同做好教書育人的工作。我們備課組的老中青教師相結(jié)合，大家互相幫助，嚴格按學(xué)校要求，經(jīng)�；ハ嗦犝n，評課，每個老師都有不同程度的進步。
我們相信，盡管我們存在很大的困難，但只要有信心，一切都有所改善，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)以便利以今后的教學(xué)。
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