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    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2022-11-17 14:49:10 總結(jié) 投訴 投稿

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)【推薦】

      總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)【推薦】

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1

      這次圣誕活動(dòng)旨在豐富孩子的業(yè)余文化生活,增進(jìn)孩子和父母之間的相互交流?傮w來(lái)說(shuō),取得了不錯(cuò)的效果,基本達(dá)到了預(yù)期的水平,實(shí)地工作也很不錯(cuò)。

      1、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目;這項(xiàng)活動(dòng)從啟動(dòng)到表演,不到一周的時(shí)間。在這么短的時(shí)間內(nèi),能有這么好的預(yù)期效果,已經(jīng)很不錯(cuò)了。

      2、每個(gè)人都有明確的分工,團(tuán)結(jié)一致,努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng);現(xiàn)場(chǎng)布置、設(shè)備準(zhǔn)備、物品分發(fā)等一系列工作都已精心準(zhǔn)備。為了防止活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)閃失,每個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的很全面。

      3、在非預(yù)定的情況下,可以對(duì)現(xiàn)場(chǎng)緊急情況進(jìn)行相應(yīng)處理,整體表現(xiàn)流暢,節(jié)目精彩異常;在這個(gè)節(jié)目表演中,我們?cè)谡n堂上為節(jié)目注冊(cè)。然后上臺(tái)表演展示。同時(shí),市場(chǎng)上的兒童沒(méi)有注冊(cè)和參與該計(jì)劃。我們會(huì)臨時(shí)加孩子上臺(tái)展示才華,活動(dòng)反應(yīng)很活躍。

      在這次活動(dòng)中,我班的孩子們表現(xiàn)得非常好!孩子們通過(guò)自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎(jiǎng)品,太開(kāi)心了。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓孩子充分展示自己,經(jīng)歷努力就會(huì)成功;通過(guò)活動(dòng),師生共同感受到朗訊大家庭的溫暖。當(dāng)我回放我對(duì)班級(jí)的'感激之情時(shí),我真的感受到了。在這一年陪孩子的時(shí)間里,真的覺(jué)得自己很有價(jià)值。我的孩子總是什么都記得,和孩子相處很開(kāi)心。他可以讓自己忘記很多煩惱,成為一個(gè)孩子,天真無(wú)邪。

      孩子總能給自己無(wú)盡的驚喜。每個(gè)孩子都那么優(yōu)秀,他們的節(jié)目那么完美。當(dāng)我總結(jié)這一年的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)父母和朋友付出的比我多很多。孩子們今天的成功取決于他們父母的努力。未來(lái)的孩子要感恩父母,做好孩子,做好孩子。

      在這個(gè)圣誕節(jié),我真的想從心底感謝我的父母和朋友。在我工作期間,他們給了我很大的幫助,無(wú)論是在孩子的教育上,還是在孩子的成長(zhǎng)上。孩子們?cè)谶@一年里真的長(zhǎng)大了很多,從小孩子到現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我很想在這里對(duì)我的父母和朋友說(shuō):‘你們辛苦了,非常感謝’,把你們最珍貴的寶貝送到我的手里,讓我的孩子在童年有我的陪伴,讓我和他們一起成長(zhǎng)。一起學(xué)習(xí)。

      一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了。在這次活動(dòng)中,我覺(jué)得我收獲了一些意想不到的東西。綜上所述,在未來(lái)的生活中,要不斷完善自我修養(yǎng)和自我教學(xué)方法,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一個(gè)充分展示自我、娛樂(lè)和教育的舞臺(tái),給孩子展示自我、學(xué)習(xí)的空間。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2

      滿懷期待,我們?yōu)楹⒆觽冇瓉?lái)了期待已久的圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)前的時(shí)期,我們通過(guò)了各種各樣的考試;顒(dòng)與孩子們分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事,以了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的氣氛,我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始和孩子們一起營(yíng)造環(huán)境。在我們老師和孩子們的共同努力下,原本沒(méi)有圣誕氣氛的教室瞬間讓人感受到了圣誕節(jié)的濃濃味道,利用各種活動(dòng)滲透到節(jié)日中。

      區(qū)域活動(dòng):

      結(jié)合圣誕節(jié)主題,我們?cè)谠摰貐^(qū)開(kāi)展了各種活動(dòng),讓孩子們更多地了解圣誕節(jié),更喜歡圣誕節(jié)。在該地區(qū),我們用各種材料制作了手工圣誕老人,如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤(pán)子和圓盤(pán)等。在區(qū)內(nèi)玩耍的過(guò)程中,孩子們可以大膽地、積極地運(yùn)用自己平時(shí)對(duì)圣誕老人的理解,積極地制造廢料。開(kāi)發(fā)了孩子大腦的想象空間。

      圣誕老人,麋鹿:

      活動(dòng)期間,我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們?cè)谠搮^(qū)域玩耍時(shí),可以大膽而積極地利用他們通常對(duì)圣誕老人的了解來(lái)積極地創(chuàng)造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間,讓孩子敢于用手表達(dá)自己的感受。

      裝飾圣誕樹(shù):

      孩子們帶來(lái)的圣誕樹(shù),通過(guò)精心包裝各種材料的禮物,掛在圣誕樹(shù)上,可以把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮。

      雪屋:

      在該地區(qū),我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng)作過(guò)程中,孩子可以主動(dòng)創(chuàng)作雪屋,創(chuàng)作得非常漂亮。

      長(zhǎng)卷畫(huà):

      松子娃娃:

      利用圣誕樹(shù)上的.松子,我們進(jìn)行了一次親子制作活動(dòng),讓孩子和父母一起手工創(chuàng)作,進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和父母之間的情感,同時(shí)也讓父母體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣

      好玩。

      教學(xué)活動(dòng):圣誕老人的面具

      在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)后,我們用幼兒手工制作了——《圣誕老人的面具》。在活動(dòng)中,幼兒可以利用老師提供的材料積極手工創(chuàng)作。孩子們可以在活動(dòng)中生動(dòng)地表達(dá)他們對(duì)圣誕老人的理解。

      送禮活動(dòng):

      通過(guò)周六周日布置的小任務(wù),我們?yōu)楹门笥褱?zhǔn)備圣誕禮物,孩子們也在精心為好朋友準(zhǔn)備禮物。通過(guò)這次圣誕送禮活動(dòng),我們進(jìn)一步促進(jìn)了孩子之間的情感交流,建立了更好的孩子關(guān)系。

      環(huán)境創(chuàng)造:

      在創(chuàng)造環(huán)境的過(guò)程中,我們需要一些氣球,但是因?yàn)槲覀儧](méi)有找到泵,我們?cè)噲D讓孩子們吹氣球。原來(lái)我們只發(fā)現(xiàn)了那些通常肺活量看起來(lái)比較大的。看到孩子們更加活躍和興奮,我們請(qǐng)老師們參加,所以每個(gè)孩子都發(fā)了一個(gè)氣球,讓他們吹。結(jié)果沒(méi)想到每個(gè)孩子吹氣球都很用力。

      我們還要求孩子們利用自己對(duì)圣誕節(jié)的理解,通過(guò)繪畫(huà)自由地表達(dá)自己,剪下作品的輪廓,掛上作品,裝飾環(huán)境。

      家庭互動(dòng):

      圣誕晚會(huì)期間,我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者加入我們的活動(dòng);顒(dòng)期間,兒童和家長(zhǎng)志愿者開(kāi)展了各種活動(dòng),開(kāi)展了感恩活動(dòng),促進(jìn)了兒童和家長(zhǎng)的關(guān)系,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到了和孩子在一起的快樂(lè)。

      通過(guò)各種活動(dòng),孩子們可以更多地了解圣誕節(jié),并從中體驗(yàn)快樂(lè)。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3

      總的來(lái)說(shuō),整個(gè)圣誕晚會(huì)的內(nèi)容、效果氛圍、創(chuàng)新程度都比較好,基本達(dá)到了我們的預(yù)期目的,但為了在以后的活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,必須明確利弊。

      首先,好的一面

      第一,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩。這個(gè)班有很多多才多藝、風(fēng)趣幽默、表演能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的學(xué)生,充分保證了節(jié)目的質(zhì)量。

      第二,班委要互相配合,努力工作,團(tuán)結(jié)一致,積極努力,使晚會(huì)取得成功。安排節(jié)目、安排教室、準(zhǔn)備電腦音響設(shè)施、采購(gòu)配貨等一系列工作都做了精心準(zhǔn)備。

      第三,晚會(huì)創(chuàng)新程度高。晚會(huì)的游戲獎(jiǎng)拼圖最后拼成一張正面有圣誕老人圖案,背面有“我愛(ài)五班”的圖片,許愿、慶祝生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了晚會(huì)的創(chuàng)新程度。

      二、存在的.問(wèn)題

      第一,突發(fā)事件處理不好,時(shí)間把握不好。由于突發(fā)事件,節(jié)目和游戲銜接不好,最后時(shí)間不夠。幾場(chǎng)準(zhǔn)備好的比賽沒(méi)打,整個(gè)晚會(huì)不順利。

      第二,學(xué)生的積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。有些學(xué)生沒(méi)有積極參加聚會(huì),沒(méi)有參加游戲,有些學(xué)生甚至沒(méi)有參加聚會(huì)。

      第三,各班委對(duì)于晚會(huì)的分工不明確,也沒(méi)有寫(xiě)清楚責(zé)任清單。

      這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將作為五班今后活動(dòng)的參考。我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)取以后辦好五班的其他活動(dòng),為我們的“舞動(dòng)傳奇”之路增光添彩。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4

      12月24日上午,xx幼兒園組織全園小朋友以班級(jí)為單位舉辦圣誕慶祝和新年活動(dòng),讓小朋友和家長(zhǎng)一起體驗(yàn)西方多元文化,讓小朋友感受到慶祝圣誕和新年的喜悅。

      《祝你圣誕快樂(lè)》唱歌慢慢開(kāi)始慶祝圣誕節(jié),迎接新年。先是孩子們用唱歌跳舞的方式向父母表達(dá)美好的祝愿,然后父母扮演的圣誕老人出現(xiàn)在紅色大口袋的孩子面前。在孩子們的'喜悅和期待中,圣誕老人給每個(gè)孩子分發(fā)了精美的禮物,還告訴了大家圣誕節(jié)的起源和傳說(shuō)。

      圣誕傳說(shuō)中美麗的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡和帶禮物的圣誕老人都給每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美麗的遐想。懷著對(duì)圣誕節(jié)的美好憧憬,孩子們和他們的父母開(kāi)始制作、切割和粘貼許多漂亮的掛件、彩色蝴蝶結(jié)和絲帶,讓圣誕樹(shù)穿上節(jié)日的服裝。在圣誕樹(shù)下,孩子們一起捧著圣誕果實(shí),虔誠(chéng)地許下美好的愿望和深深的祝福。

      在老師的指導(dǎo)下,孩子們把自己許下的圣誕果實(shí)送給了身邊喜歡的人。在祝福聲中,大家再次分享食物。在分享食物的活動(dòng)中,孩子們互相分享朋友從家里帶來(lái)的食物。

      分享完美味后,大家圍著一棵新圣誕樹(shù)跳舞,《兔子舞》。最后,圣誕節(jié)和新年的慶;顒(dòng)以笑聲結(jié)束。

      通過(guò)這次活動(dòng),孩子們了解了西方文化,感受到了集體慶祝節(jié)日的快樂(lè),體驗(yàn)到了與家人一起工作的樂(lè)趣。在快樂(lè)的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,孩子們不僅獲得了情感體驗(yàn),擴(kuò)展了知識(shí),而且大大提高了實(shí)踐能力。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5

      結(jié)束了圣誕節(jié)的活動(dòng),在這次的活動(dòng)中,大家一起努力策劃,一起把活動(dòng)辦好,讓孩子們玩得開(kāi)心,學(xué)到東西,我也是對(duì)這次的圣誕節(jié)活動(dòng)來(lái)做下總結(jié)。

      活動(dòng)前,大家積極的準(zhǔn)備,把策劃的方案寫(xiě)好,制定了活動(dòng)的游戲,一些道具的布置和購(gòu)買(mǎi),同時(shí)也是通知家人要帶哪些東西,一起來(lái)把圣誕節(jié)過(guò)好,而在準(zhǔn)備中,大家也是積極認(rèn)真的去做,沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題,對(duì)于方案,我們不是做了一份,而是也有備份的計(jì)劃,畢竟我們也不知道到了活動(dòng)中會(huì)有什么樣的狀況發(fā)生,小班的孩子,剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也就只有幾個(gè)月而已,所以很多方面的習(xí)慣,一些紀(jì)律并不是那么的好,不過(guò)這次活動(dòng)能做好也是我們策劃的時(shí)候準(zhǔn)備好了。

      在活動(dòng)中,我們聯(lián)系家長(zhǎng),配合孩子,一起告訴孩子們圣誕節(jié)是怎么來(lái)的,大家一起分享禮物,送蘋(píng)果,講圣誕的故事,孩子們也是非常開(kāi)始的聽(tīng),認(rèn)真的做一些圣誕的事情,同時(shí)在活動(dòng)中,也是愿意配合,雖然有些小插曲,但是總的來(lái)說(shuō),活動(dòng)還是完成了,而且也是讓孩子們高興,家長(zhǎng)們也是對(duì)我們這次的活動(dòng)給予了認(rèn)可,覺(jué)得我們老師在這次活動(dòng)中真的.很辛苦,不過(guò)的確如此,管理小班是很不容易的事情,而做活動(dòng)更是如此,不聽(tīng)話的,沒(méi)有紀(jì)律的,或者一些突發(fā)的情況,孩子們的哭鬧這些都會(huì)困擾我們,還好我們老師積極的去應(yīng)對(duì),這次的活動(dòng)也是孩子們期待很久的,所以也是在活動(dòng)中很是興奮,沒(méi)有什么不好的情緒,對(duì)于我們的活動(dòng)來(lái)說(shuō),也是避免了很多情況的發(fā)生。

      活動(dòng)結(jié)束,大家都把物資收拾好,打掃好活動(dòng)的場(chǎng)地,孩子們也是愿意幫忙,在活動(dòng)結(jié)束后,也是還有學(xué)習(xí),讓他們感受圣誕的快樂(lè),同時(shí)明白我們老師準(zhǔn)備活動(dòng)的辛苦,讓他們珍惜這活動(dòng)的成果,對(duì)送給自己禮物的家長(zhǎng)和同學(xué)去真誠(chéng)的感謝,這次的活動(dòng)也是讓我明白,想要做好一件事情,必須要把準(zhǔn)備做好,同時(shí)也是需要我們?cè)诨顒?dòng)中努力的去把控。

      對(duì)于我們班的這次活動(dòng),我也是感到高興,大家努力那么久,而活動(dòng)能讓孩子們開(kāi)心,家長(zhǎng)滿意,而且我們自己也是收獲很多,我想在以后的活動(dòng)中,我們也是能做得更好,改進(jìn)一些這次活動(dòng)的一些細(xì)小不足,像有些物資準(zhǔn)備不足,活動(dòng)的一些環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促,這也是需要我們?cè)谙麓稳?yōu)化的,把下次的活動(dòng)辦好。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6

      這幾天,我們班級(jí)為迎接圣誕節(jié)的到來(lái),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起帶圣誕節(jié)的裝飾物與彩條。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作而深表支持。因此,正因?yàn)橛辛诉@樣一股熱情,才使我們的班級(jí)環(huán)境透露著圣誕節(jié)的氣息。

      周五我們進(jìn)行了一次圣誕活動(dòng),早上孩子們帶來(lái)了自己喜歡的零食,跟中班的弟弟妹妹們一起過(guò)。一大清早,孩子們一到門(mén)口,就把手中的零食給老師看,那心情無(wú)比開(kāi)心,接著,給來(lái)園的孩子戴上圣誕帽子,孩子們你看看我,我看看你,覺(jué)得特別興奮、好玩。一切準(zhǔn)備就緒,我們迎接弟弟妹妹的到來(lái)。在一首圣誕歌的音樂(lè)中,拉開(kāi)了這次圣誕活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們邊吃零食邊聊天,真是好久沒(méi)這么釋放過(guò)了,大家各自分享著大家一起帶來(lái)的東西,有些還親自給自己的好朋友吃好吃的東西,還有的給老師一起分享,看著孩子們這么開(kāi)心的畫(huà)面,在“咔嚓”聲中,我給他們留下了最美好的一刻。

      大家還一起做游戲,還唱著快樂(lè)的'歌,給哥哥姐姐,弟弟妹妹聽(tīng),只聽(tīng)到大班小朋友的《新年的笑聲》與中班小朋友的《新年好》的歌聲久久回蕩在班級(jí)中,孩子們感受到了快樂(lè),體驗(yàn)了圣誕的氛圍。

      放學(xué)后,為了使孩子有一份圣誕的禮物,我們把幼兒戴在頭上的圣誕帽當(dāng)做是這次的圣誕禮物。孩子們聽(tīng)到這個(gè)消息,各個(gè)喜笑顏開(kāi)。最后,我還布置了一個(gè)小小的任務(wù),就是讓每位幼兒回家,跟自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶說(shuō)一句關(guān)于圣誕快樂(lè)的祝福語(yǔ)。相信孩子們會(huì)做到哦!

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)7

      英語(yǔ)協(xié)會(huì)圣誕晚會(huì)于20xx年12月23日隆重舉行。本次晚會(huì)由英語(yǔ)協(xié)會(huì)主辦,基礎(chǔ)部協(xié)辦,在同學(xué)們和老師們的精心組織下,經(jīng)過(guò)全體演員和主持人充分準(zhǔn)備和共同努力,成功舉辦了晚會(huì)。同時(shí),也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)將本次晚會(huì)工作總結(jié)如下:

      一、活動(dòng)背景及目的

      在大家的期盼中,圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心,懷揣著一顆激動(dòng)興奮的心,英語(yǔ)協(xié)會(huì)決定開(kāi)展一個(gè)以“平安圣誕”的主題晚會(huì)。期末考試即將來(lái)臨,同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著。希望通過(guò)舉辦晚會(huì)的形式來(lái)寄托節(jié)日的祝福,并希望借此機(jī)會(huì)來(lái)放松一下同學(xué)們緊繃的神經(jīng),同時(shí)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),了解西方文化。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年12月23日

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      四樓藝術(shù)中心

      四、活動(dòng)對(duì)象

      英語(yǔ)協(xié)會(huì)和基礎(chǔ)部

      五、活動(dòng)記錄

      19:20晚會(huì)正式開(kāi)始,晚會(huì)在閆美玲等同學(xué)的舞蹈《honey》中拉開(kāi)帷幕。從晚會(huì)開(kāi)始到結(jié)束,同學(xué)們的興致都很高。特別是在主持人劉艷艷和胡天雨的帶動(dòng)下,晚會(huì)的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下,晚會(huì)的環(huán)節(jié)僅僅有條。整臺(tái)晚會(huì)緊湊有序,形式新穎,編排精湛,既是視覺(jué)的盛宴,也是聽(tīng)覺(jué)的享受。歌聲動(dòng)人,舞姿優(yōu)美,小品、相聲異彩紛呈,場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈火爆,充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息,充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌。

      六、存在問(wèn)題以及措施

      晚會(huì)前準(zhǔn)備太倉(cāng)促,有好多方面沒(méi)有顧及到,導(dǎo)致了晚會(huì)的質(zhì)量不是太好。老師的方面也有協(xié)調(diào)好,以至于老師到場(chǎng)后晚會(huì)遲遲沒(méi)有開(kāi)始,讓老師久等。在晚會(huì)期間,沒(méi)有充分協(xié)調(diào)好各小組之間的'合作,使得各小組形成了單一的個(gè)體,沒(méi)能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量,這樣就使各小組工作量大,而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng),沒(méi)達(dá)到事半功倍的效果。比如說(shuō),在晚會(huì)工作中,有部分的組員空閑,有的忙得累死累活。所以說(shuō),如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各小組的關(guān)系,團(tuán)結(jié)起來(lái),共同完成工作,使工作高質(zhì)量、高效率。無(wú)論是晚會(huì)流程安排還是場(chǎng)地的布置,無(wú)論是節(jié)目表演的編排,無(wú)論是后勤保障還是宣傳報(bào)道,應(yīng)該從每個(gè)細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)格把關(guān),精心安排,組織有序,做到了事前有計(jì)劃、有預(yù)案,事中有落實(shí),事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人,夯實(shí)責(zé)任,明確目標(biāo),確保晚會(huì)圓圓滿滿。節(jié)目審查及彩排的組織工作是晚會(huì)前工作的一個(gè)檢驗(yàn),更是晚會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系,既分工又協(xié)作,每位組長(zhǎng)與成員及時(shí)溝通,才能保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

      至此,本次晚會(huì)到此落下了帷幕,我們?cè)谖∩夏晖頃?huì)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)了很多,工作組也付出了辛勤的勞動(dòng)。在以后的工作中,我們會(huì)秉承這種精神,以更飽滿、更扎實(shí)的工作作風(fēng),在團(tuán)委和社聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開(kāi)展工作。當(dāng)然,本次晚會(huì)的不足之處,也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力,在以后的工作中更加認(rèn)真、努力。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)8

      12月24日,是西方傳統(tǒng)節(jié)日“圣誕節(jié)”的前夕“平安夜”。為了增進(jìn)親子溝通,花園新村第一社區(qū)居委會(huì)聯(lián)合社區(qū)志愿者、社區(qū)幼兒園,邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)親子家庭一起參加社區(qū)開(kāi)展的親子聯(lián)歡活動(dòng)。

      親子活動(dòng)在社區(qū)幼兒園廣場(chǎng)上開(kāi)展,小朋友們和爸爸媽媽一起合作參加“快樂(lè)拍球”“灌籃高手”等活動(dòng)。社區(qū)旨在通過(guò)組織本次親子活動(dòng),增加親子之間的互動(dòng),讓他們?cè)诨?dòng)中彌補(bǔ)日常生活的遺憾。讓孩子感受到父母的.對(duì)自己的關(guān)愛(ài);讓父母在互動(dòng)中感受和諧親子關(guān)系的美好;讓親子在互動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、溝通與理解;也讓親子一起享受運(yùn)動(dòng)、游戲的美好,一起將煩惱拋開(kāi),感受快樂(lè)。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)9

      轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間就像一匹千里馬在時(shí)間隧道上拼命奔跑,我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。說(shuō)到圣誕節(jié),老一輩都說(shuō)這不是外國(guó)人過(guò)的春節(jié)。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)眾所周知的年度節(jié)日。

      我們過(guò)去過(guò)的圣誕節(jié)是和一些好朋友聚在一起吃飯,在溫暖的環(huán)境和高高的圣誕樹(shù)下許愿。然而,這已經(jīng)不能滿足我們的愿望。今年我們心中會(huì)有一個(gè)特別的圣誕節(jié)。

      當(dāng)我們穿著暖和的衣服,在飯桌上歡快地唱著圣誕歌時(shí),偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子只能穿著單薄的衣服,在破舊的教室里,簡(jiǎn)單地對(duì)著圣誕節(jié)的.朋友說(shuō)“圣誕快樂(lè)”。我們真的太優(yōu)秀了。今年圣誕節(jié)能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié),把城里的圣誕節(jié)搬到鄉(xiāng)下去?我們讓城里的孩子給鄉(xiāng)下的孩子一個(gè)圣誕驚喜!我們找到一棵高高的圣誕樹(shù),上面有許多小燈、雪人、鈴鐺和其他可愛(ài)的裝飾品,然后把樹(shù)放在他們操場(chǎng)的中心。這是圣誕驚喜派對(duì)的主要準(zhǔn)備工作之一。晚飯后,孩子們晚上去學(xué)習(xí)的時(shí)候,在每個(gè)人的桌子上放一張圣誕卡和一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí),操場(chǎng)上的圣誕樹(shù)亮了,高高的圣誕樹(shù)照亮了整個(gè)學(xué)校。它溫暖了每個(gè)農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng),一個(gè)圣誕老人從圣誕樹(shù)后面走出來(lái),給每個(gè)孩子分發(fā)一頂圣誕帽,孩子們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。快樂(lè)而短暫的聚會(huì)結(jié)束后,當(dāng)孩子們?cè)谛β曋邪察o地睡著時(shí),熱情的人們給了每個(gè)孩子一件愛(ài)心外套,以防止他們?cè)谶@個(gè)冬天變冷。讓城市孩子有一顆關(guān)愛(ài)的心,過(guò)一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!

      這是我心中的圣誕節(jié),是所有孩子一起在齊樂(lè)度過(guò)的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂(lè)的同時(shí),也不忘給別人快樂(lè)和幸福。當(dāng)你給他們的時(shí)候,你的幸福就會(huì)翻倍!心里的圣誕節(jié)和圣誕節(jié)不一樣!

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)10

      在大家期盼中,圣誕節(jié)悄悄而至,懷揣著一顆期盼已久心,懷揣著一顆激動(dòng)興奮心,院社聯(lián)決定開(kāi)展一個(gè)以“平安圣誕,喜迎元旦”主題晚會(huì)。期末考試即將來(lái)臨,同學(xué)們神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著,希望通過(guò)舉辦晚會(huì)形式來(lái)寄托節(jié)日祝福,并希望借此機(jī)會(huì)來(lái)放松一下同學(xué)們緊繃神經(jīng)。

      一、活動(dòng)記錄

      晚上六點(diǎn)晚會(huì)開(kāi)始,由主持人致開(kāi)幕詞,并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

      從晚會(huì)開(kāi)始到結(jié)束,同學(xué)們興致都很高.特別是在主持人圣誕老人帶動(dòng)下,晚會(huì)氣氛高漲!在兩位主持人主持下,晚會(huì)環(huán)節(jié)僅僅有條。晚會(huì)節(jié)目更是精彩,在“觀眾互動(dòng)問(wèn)答”節(jié)目中,同學(xué)間少了拘謹(jǐn),多了大膽,踴躍舉手回答主持人圣誕老人提出問(wèn)題。圣誕老人提出問(wèn)題還伴隨著一份神秘禮物,如果哪位觀眾把圣誕老人提出問(wèn)題回答正確那么這位觀眾就會(huì)得到一份禮物,同時(shí)這也使晚會(huì)氣氛更是高漲,晚會(huì)氣氛達(dá)到了巔峰。

      當(dāng)然晚會(huì)少不了各種精彩節(jié)目,但是除了精彩節(jié)目外,晚會(huì)還穿插了院社聯(lián)表彰活動(dòng),表彰那些工作積極,表現(xiàn)突出個(gè)人,當(dāng)然還有集體也得到了表彰,比如“先進(jìn)個(gè)人”“協(xié)會(huì)”“部門(mén)”等等。

      晚會(huì)一直持續(xù)了將近兩個(gè)多小時(shí),一直到晚上九點(diǎn)半晚會(huì)在優(yōu)美歌聲中落下了帷幕。

      二、活動(dòng)意義

      舉辦此晚會(huì),寄予了院社聯(lián)對(duì)同學(xué)們節(jié)日美好祝福,增進(jìn)院社聯(lián)各部門(mén)之間同學(xué)們之間感情,促進(jìn)院社聯(lián)朝健康向上團(tuán)結(jié)友愛(ài)方向發(fā)展;在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試不安緊張情緒,幫助同學(xué)調(diào)試心情,幫助同學(xué)們健康向上。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)11

      這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高,對(duì)工作很積極,每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助,相互配合,使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。

      這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富,比較受同學(xué)歡迎,參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè),我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎,參與熱情很高,是這次活動(dòng)比較成功的地方。

      圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用,及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù)。

      所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲。

      學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活,在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,使游戲更有趣。

      很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置,有圣誕節(jié)的氣氛。

      但這次活動(dòng)也有不足的地方。

      個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項(xiàng)目地點(diǎn)組織活動(dòng)。[在以后的.活動(dòng)要加強(qiáng)監(jiān)督]

      操場(chǎng)活動(dòng)的秩序不是很好。[設(shè)置警戒線,引導(dǎo)參加活動(dòng)的同學(xué)]

      參與游戲的大多是初中同學(xué),高中同學(xué)大多選擇看視頻。[在選擇游戲上應(yīng)注意兼顧不同年齡]

      及早準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)的創(chuàng)意,才能提高效率,盡可能把活動(dòng)前的準(zhǔn)備作周全。[平時(shí)關(guān)注相關(guān)的活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)]

      圣誕節(jié)活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)增添節(jié)日的氣氛,總體來(lái)看這次活動(dòng)比較成功。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)12

      為了讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)西方的多元文化,讓孩子們感受,慶圣誕迎新年的快樂(lè),12月24日上午,xx幼兒園組織全園幼兒以班級(jí)為單位舉行了慶圣誕迎新年活動(dòng)。

      慶圣誕,迎新年活動(dòng)在《祝你圣誕快樂(lè)》歌聲中徐徐拉開(kāi)序幕,首先孩子們用歌聲和舞姿向家長(zhǎng)表達(dá)了美好的祝福,緊接著由家長(zhǎng)扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出現(xiàn)在小朋友的面前。在孩子們喜悅和期待的目光里,圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精美的小禮物,還為大家講述了圣誕節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)。

      圣誕傳說(shuō)里美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人,這一切都為每個(gè)孩子帶來(lái)了許多美好的遐想。帶著對(duì)圣誕節(jié)的美好憧憬,孩子們與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作、剪貼了許多精美的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結(jié)以及彩帶為圣誕樹(shù)披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹(shù)下孩子們一起手捧圣誕果虔誠(chéng)的許下了美好的愿望和深深的祝福。

      在老師的引導(dǎo)下孩子們把手中許過(guò)愿的.圣誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中,大家又進(jìn)行了美食分享,在美食分享活動(dòng)中,孩子們互相盡情品嘗小伙伴從家中帶來(lái)的美食。

      美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹(shù)跳起了歡快的《兔子舞》,最后慶圣誕迎新年活動(dòng)在大家的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束。

      通過(guò)本次活動(dòng),孩子們了解了西方的文化,感受到了集體慶祝節(jié)日的快樂(lè),更體驗(yàn)到了和家人一起動(dòng)手的樂(lè)趣。在歡快的節(jié)日慶;顒(dòng)中,孩子們不僅獲得了情感上的體驗(yàn),知識(shí)上的拓展,而且動(dòng)手能力方面也得到了很大的提升。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)13

      圣誕節(jié)總是伴隨著雪花的輕盈和圣潔而來(lái)。在這樣美好的日子里,人們總是互相傳遞快樂(lè)。圣誕節(jié)原本是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日,但現(xiàn)在越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始慶祝圣誕節(jié)。其實(shí)假期與國(guó)界和地域無(wú)關(guān)。人們只需要一個(gè)節(jié)日作為給生活增添快樂(lè)和傳遞祝福的紐帶。所以,當(dāng)學(xué)校宣布要舉辦“傳遞圣誕禮物”活動(dòng)時(shí),我的心里充滿了喜悅。

      在這次活動(dòng)中,我們21班的許多孩子展示了他們的創(chuàng)造力。在準(zhǔn)備禮物的過(guò)程中,學(xué)生們用自己的手小心翼翼地包裝禮物,每份禮物的精美裝飾不僅展示了他們敏感的動(dòng)手能力,也展示了孩子們的審美能力。在這次活動(dòng)中,學(xué)生不僅得到了動(dòng)手操作技能的訓(xùn)練,還獲得了情感認(rèn)知的收獲。俗話說(shuō):“不勞無(wú)獲!痹谶@個(gè)活動(dòng)中,只有給其他孩子準(zhǔn)備了禮物的孩子才有資格從別人那里領(lǐng)取禮物,沒(méi)有給別人準(zhǔn)備禮物的孩子自然不會(huì)得到別人的禮物。我相信這種實(shí)際的課堂比老師道德課上枯燥的付出與收獲的口頭關(guān)系更有說(shuō)服力。付出就沒(méi)有收獲,不付出就沒(méi)有收獲。有些孩子看到別的孩子抽禮物,還會(huì)問(wèn):“為什么老師有彩票紙,我沒(méi)有?”當(dāng)我看到孩子們渴望禮物的眼神,我不能批評(píng)他們沒(méi)有為別人準(zhǔn)備禮物,但我不能更好地安慰他們失去的沒(méi)有禮物的感情。我不得不說(shuō),“希望你下次準(zhǔn)備好交換禮物,這樣你就可以把其他孩子準(zhǔn)備的禮物畫(huà)出來(lái)!倍昙(jí)的孩子大概不太懂“付出”和“得到”。他們索取多于給予。當(dāng)然,我們不能因此斥責(zé)他們。但我相信,通過(guò)這次活動(dòng),他們可以明白,除了付出,沒(méi)有任何收獲。

      在這次活動(dòng)中,孩子們的一些優(yōu)秀高尚的品質(zhì)也得到展示。準(zhǔn)備多份禮物,可以獲得多份抽獎(jiǎng)禮物的資格證書(shū)。我們班有一些有多個(gè)資格證的孩子,把自己的資格證給沒(méi)有準(zhǔn)備禮物的孩子抽獎(jiǎng)。這不僅體現(xiàn)了孩子無(wú)私的分享精神,也體現(xiàn)了她能照顧別人想法的高尚品質(zhì),這也讓他們?cè)谄渌麑W(xué)生眼中為自己贏得了更多的好感,拓展了他們?cè)趯W(xué)校的人際關(guān)系,同時(shí)學(xué)生也能更好地體會(huì)到分享的快樂(lè)。禮物相互傳遞后,學(xué)生們?cè)谡拱迳蠌堎N自己的信息,并向送他們禮物的學(xué)生和老師致以深深的祝福和感謝。在小音符上,充滿了純凈真實(shí)的聲音,大部分是感謝和祝福的語(yǔ)氣。與此同時(shí),一些學(xué)生對(duì)收到他們不喜歡的禮物感到抱歉。雖然他們表示遺憾,但她附上的感謝,足以顯示你孩子的.美好和真實(shí)。在這次活動(dòng)中,在這次“傳遞圣誕禮物”的活動(dòng)中,我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生也有一些不好的問(wèn)題。不愿意付出,想要?jiǎng)e人的禮物卻不愿意為別人準(zhǔn)備禮物。即使準(zhǔn)備好了禮物,也不是包裝精美,只是用舊紙包著。俗話說(shuō)“禮輕情意重”,再貴的禮物,即使包裝了一顆便宜的糖果,意義也不一樣?梢(jiàn)我們學(xué)生這樣做可以做的更好。另外,有些兒童禮品盒只是空盒子,里面什么也沒(méi)有。這些現(xiàn)象揭示了一小部分學(xué)生對(duì)人類正確普世價(jià)值的認(rèn)知存在一定偏差。這也印證了我們學(xué)校提出的生存教育的必要性。

      在這次活動(dòng)中,學(xué)生們不僅度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié),而且鍛煉了自己的動(dòng)手能力和審美能力,不知不覺(jué)地意識(shí)到了一些潛在的社會(huì)價(jià)值。這樣的娛樂(lè)活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也豐富了校園生活,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活片段中體驗(yàn)到一些生活感悟。人們相信這種活動(dòng)將有利于學(xué)生和學(xué)校的雙向發(fā)展。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)14

      20xx年12月24號(hào)下午我們開(kāi)展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

      活動(dòng)開(kāi)展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn),反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講,喜歡幫助別人,講衛(wèi)生,懂禮貌,圣誕老人就會(huì)送給她禮物”,所以,孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。

      活動(dòng)開(kāi)始時(shí),請(qǐng)孩子們閉上眼睛,再睜開(kāi)眼時(shí),圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來(lái),讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口,保護(hù)牙齒不受傷害。

      活動(dòng)中,我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色,裝飾圣誕樹(shù),大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。

      活動(dòng)最后,因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒,所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛,有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫(xiě)滿了幸福和開(kāi)心!

      離園時(shí),孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!孩子們開(kāi)心,家長(zhǎng)們高興,我們的活動(dòng)就是成功

      Jingle bell的歌聲在耳邊回響,圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手,在我們的期待中一年一度的'圣誕節(jié)悄然而至,在這溫馨美好的日子里,xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動(dòng)。

      快樂(lè)的游戲讓老師更加快樂(lè),精心準(zhǔn)備的禮物讓老師倍感溫暖

      早在24日,園務(wù)會(huì)就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲,讓老師們?cè)诳鞓?lè)的游戲中放松工作的壓力。游戲最后,園務(wù)會(huì)還特地為大家準(zhǔn)備了禮物——漂亮的圍巾還有貼合咱中國(guó)人過(guò)圣誕習(xí)慣,寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋(píng)果,園務(wù)會(huì)的精心準(zhǔn)備,讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。

      快樂(lè)圣誕,大家齊參與

      25日下午,家長(zhǎng)們應(yīng)邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會(huì)。下午3點(diǎn),全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。親子紅毯秀,讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)也體驗(yàn)到成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。在這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里,圣誕老人也來(lái)到幼兒園為大家送祝福了,扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車(chē)上,跟大家打著招呼來(lái)到孩子們中間,將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,孩子的歡呼聲、家長(zhǎng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂(lè)的海洋。圣誕老人為大家?guī)?lái)了圣誕大禮——一張游園會(huì)門(mén)。接下來(lái),一場(chǎng)好玩的游園會(huì)開(kāi)始了。

      雙節(jié)游園,寓教于樂(lè)

      今天,幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋,手工坊,英語(yǔ)游戲室,快樂(lè)套圈,泥塑坊,捕魚(yú)達(dá)人區(qū),放映室等各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目,帶給孩子別樣的愉悅體驗(yàn)。

      每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束,將得到一個(gè)小印章,集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐。

      xx幼兒園的本次慶祝活動(dòng),旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺(tái),讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè),在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!為了突出我園的辦園理念,本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師,把雙語(yǔ)化體現(xiàn)的淋漓盡致。

    圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)15

      在圣誕元旦雙節(jié)來(lái)臨之際,我班12月24日晚上在第二教學(xué)樓自習(xí)室舉行了“慶圣誕迎元旦”晚會(huì)。本次晚會(huì)由我班班委策劃組織編排,邀請(qǐng)了導(dǎo)員張老師管理系學(xué)生會(huì)主席副主席各部部長(zhǎng)以五班全體同學(xué)參加。

      晚會(huì)在管理系舞蹈歡快聲中拉開(kāi)帷幕,幾位演員熱情洋溢舞姿點(diǎn)燃了整場(chǎng)晚會(huì)氣氛,她們動(dòng)感舞姿充分體現(xiàn)了大學(xué)生活力激情。幾位主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始,本班男生表演話劇《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》將兩千多年歷史當(dāng)今社會(huì)流行語(yǔ)相結(jié)合生動(dòng)再現(xiàn)了扁鵲見(jiàn)蔡桓公精彩場(chǎng)面,幽默語(yǔ)言引發(fā)全場(chǎng)爆笑不止。此外,話劇中還巧妙融入了徐嘯街舞表演。管理系外聯(lián)部部長(zhǎng)張龍強(qiáng)為我班獻(xiàn)上一首吉他彈唱,為本場(chǎng)晚會(huì)注入了新精彩。129宿舍《天天向上·主持人選拔賽》好像一個(gè)大熔爐,將歌曲舞蹈小品模仿走秀等多種元素融為一體。王蕊王宗賢馬章茜開(kāi)場(chǎng)歌舞《青蘋(píng)果樂(lè)園》提前把我們帶到了虎年春晚精彩場(chǎng)面。王琳,郝珊珊模仿小x丫蛋表演再現(xiàn)了牛年春晚。

      羅洪雨友情客串表演使全場(chǎng)笑聲連成一片。閆麗亞一段既動(dòng)情又搞笑演說(shuō)勁爆全場(chǎng)fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后,全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結(jié)束了整場(chǎng)主持人選拔賽。隨后,楊佳佳吉他彈唱《一路順風(fēng)》充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生多才多藝。宿舍《武林外傳》再現(xiàn)了電視劇《武林外傳》精彩。范婷婷一副佟湘玉裝扮,一口流利x方言,把我們帶入了故事發(fā)生那家客棧,“白展堂”“郭芙蓉”“李大嘴”“莫小貝”“李秀才”搞笑表演引發(fā)全場(chǎng)大笑,同學(xué)們都沸騰了起來(lái),精彩表演齊全道具,可見(jiàn)她們一定是花了不少心思準(zhǔn)備。哈哈!沒(méi)準(zhǔn)兒以后哪個(gè)導(dǎo)演選演員會(huì)找418宿舍成員呢!王晶晶劉文玲韓秀玲等能歌善舞大才女們舞蹈《成人禮》體現(xiàn)了大學(xué)生風(fēng)采,青春氣息。

      本場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目游戲交叉進(jìn)行,拉歌智力問(wèn)答拼圖等游戲增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神,拉近了同學(xué)之間距離,促進(jìn)了同學(xué)們友誼。當(dāng)然,也沒(méi)有忘記即將要過(guò)生日同學(xué)蛋糕。全班大許愿將整場(chǎng)晚會(huì)推向高潮。在全班合唱《朋友》歌聲中晚會(huì)落下帷幕。晚會(huì)結(jié)束后全班同學(xué)互贈(zèng)寫(xiě)滿祝福賀卡。

      總體來(lái)說(shuō)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容效果氣氛創(chuàng)新程度等方面都比較好,基本上達(dá)到了我們預(yù)期目,但我們必須明確優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),以便在以后活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

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