學(xué)校消防演練活動總結(jié)合集15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的學(xué)校消防演練活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)1
12月14日下午，綠梅學(xué)校舉行了消防演練活動，全校師生共同參與了這次演練。
這次演練，主要是向同學(xué)們演示如何滅火，如何在火災(zāi)中逃生。遇到有火情時，我們需要用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰前進�；鹎榇髸r，更需要匍匐前進。演練活動中，全校師生認真對待，警報一響，以最快速地速度，有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻，彎腰前進。
在之后的滅火演練中，教師代表進行了示范。演練結(jié)束，各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行消防知識學(xué)習(xí)，認真參觀、學(xué)習(xí)了消防知識展板，了解了如何安全使用火、怎樣在高層進行逃生的.知識。
安全意識從校內(nèi)學(xué)習(xí)，從學(xué)生抓起。這次的消防知識普及活動，就是通過安全知識、安全意識教育，提高學(xué)生安全用火、自主逃生的能力。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)2
為進一步強化員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。我分理處員工在xxx的組織下，于20xx年9月10日下午18時，在鐵市分理處后園，組織開展了一次消防滅火演習(xí)。
消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序進行：
1，參加本次演習(xí)的員工有：
2，演習(xí)的.目的：提高單位整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員；進一步提高防控火災(zāi)的能力。
3，演習(xí)內(nèi)容為：各種雜物火災(zāi)撲滅。
4，本次演習(xí)實現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀看學(xué)習(xí)，然后由員工實操，使操作更加規(guī)范、安全、迅速。
5，在演習(xí)過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學(xué)習(xí)，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設(shè)備等初起火災(zāi)，使用前，應(yīng)該先看后搖，然后打開保險銷，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動拉環(huán)，即可撲滅火源。
過這次消防演習(xí)活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習(xí)的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強，在應(yīng)對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高
學(xué)校消防演練活動總結(jié)3
親愛的老師們、同學(xué)們，今天，我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛生命健康成長”的xx、x消防逃生演練活動。為了保證此次消防疏散演練的順利開展，德育部門對學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進行了反復(fù)修訂和完善，召開了管理人員、年級組長、后勤人員會議，對演練活動進行了周密安排，進一步明確了職責(zé)和分工。在各班主任開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào)，并提出了相應(yīng)的安全要求。
當(dāng)三聲急促哨響的預(yù)警信號發(fā)出，我校xx、x消防安全教育與疏散演習(xí)正式開始。各樓層負責(zé)人、班級任課老師各負其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，速地按著安全疏散路線和學(xué)會的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。各位沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達操場。整個演練過程從信號發(fā)出到xx多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時x分xx秒，最早抵達校園的`是一年級六班的小同學(xué)們，他們僅僅用了x秒xx就安全撤離，非常迅速有序，完全達到了此次演練的目的。
我們希望通過這樣的消防疏散演練，進一步增強全校師生的安全意識，提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。
最后，我宣布，小學(xué)西區(qū)“珍愛生命、健康成長”xx消防疏散演練成功！希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實際行動做到“珍愛生命，健康成長”！謝謝！
學(xué)校消防演練活動總結(jié)4
為進一步增強我園師幼員工消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，我園于本周積極開展了消防安全教育活動和應(yīng)急疏散演練活動。
活動之前，各班老師組織了豐富的消防安全教育活動，小班老師帶領(lǐng)幼兒認識了班級及樓道安全逃生標志。中班老師為幼兒講解如何正確使用滅火器。大班老師為幼兒講解消防知識和如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。多種形式活動的開展，幫助幼兒習(xí)得生活中很多重要的消防安全知識。
20xx年10月24日上午10：00整，河?xùn)|二幼四所園區(qū)同時開展了消防安全疏散演練活動。
各班聽到消防警報聲后，立即停止活動，沉著冷靜地組織幼兒集合并安全有序的`帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序的以最近的路線逃生疏散。每班一位老師在前指引幼兒安全逃生，一位老師在中間保護幼兒有序前進，最后一名老師檢查教室確保每位幼兒安全離開后，一起護送幼兒安全逃生到安全地點。
本次消防演練活動不僅提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力，也進一步增強了廣大師幼的安全意識。通過此次演練，讓幼兒與老師再次體驗了火災(zāi)逃生的場景，更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線，同時提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，讓全體教職工樹立消防安全意識，做到消防安全，銘記于心。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)5
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近日，西莊鎮(zhèn)下甘谷幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學(xué)習(xí)《下甘谷幼兒園消防安全緊急預(yù)案》，強調(diào)安全巡查員在各重點部位的職責(zé)，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災(zāi)中的自救方法及避災(zāi)常識。活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的`火災(zāi)原因，火在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療等方面的應(yīng)用，以及火災(zāi)中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習(xí)組長孫軍軍立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數(shù)后向組長匯報情況，消防疏散演習(xí)活動結(jié)束。隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學(xué)習(xí)了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結(jié)束。
此次活動全員參加，達到了預(yù)期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應(yīng)對火災(zāi)、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。
生命至上，安全先行。為進一步增強我園師幼及家長消防安全認識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
全園幼兒及教職工在遇到災(zāi)情時能夠有序、安全撤離，消防逃生能力不斷增強。希望今天的消防安全活動為大家提供明天的生命之源。生命誠可貴，安全價更高，消防安全警鐘需常鳴。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)6
我校根據(jù)縣教育局安全工作會議精神，于xxxx年11月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。
我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習(xí)提前宣傳消防知識，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習(xí)，劉樹睿校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
11月7日下午13:30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的'從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后岳校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)7
為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月x日下午第x節(jié)課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，xx校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線，強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加強消防安全知識培訓(xùn)，強化學(xué)生緊急疏散避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的`知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
x月x日下午x點演練口令響起時，負責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分x路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時x分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)8
我校根據(jù)安全教育需要，于20xx年10月25日在我校初一級部開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)�？偨Y(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個樓梯逃離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習(xí)，召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
20xx年10月25日，撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場，到指定安全區(qū)域。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到指定安全區(qū)域后，就會招到相應(yīng)的`隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時10分鐘，分兩次演練。第一次用時3分鐘，全級四百多名學(xué)生，迅速集合至指定區(qū)域，第二次，在學(xué)校之處第一次學(xué)生撤離時出現(xiàn)的問題，并糾正后，用時不足2分鐘，全部撤離至指定區(qū)域。可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。
演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)9
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作氛學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作
在上學(xué)期末的安全例會上，應(yīng)校長作重要指示：要求各處室責(zé)任人利用本次活動開展的契機增強我校師生消防安全意識，消除我校安全隱患，積極開展對學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全�！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环荨凹倨谙腊踩鳂I(yè)”，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、電子屏等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識。
二、創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作新機制
學(xué)校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教務(wù)處、總務(wù)處主任及各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、加強消防消安全知識教育工作
1、將消防安全教育納入學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)市教育局要求要求，上學(xué)期末每個班級利用班會課安排1節(jié)有關(guān)消防安全知識的課程。由班主任組織學(xué)習(xí)消防安全知識。
2、為了樹立生命意識，強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生的自我防護和自救能力，于上學(xué)期末組織開展了一次應(yīng)急消防演練，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧。
3、在校園開辟了5個消防安全教育宣傳欄。加大宣傳力度。讓消防安全知識無時無刻伴隨著學(xué)生的左右，也讓學(xué)生明白消防安全的重要性。學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學(xué)校工作再上新的臺階。
為了進一步提高教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握基本的消防安全知識、從小培養(yǎng)消防意識、掌握更多的自救、逃生、自我保護的方法，11月9日上午11時9分，xx幼兒園舉行了“119消防安全演練”活動。
活動開展之前，幼兒園制定了詳細的演練方案，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點結(jié)合活動主題開展了防火知識以及逃生知識的`宣傳活動。11時9分，當(dāng)警報聲響起，各班孩子們在老師緊張有序的組織下用濕毛巾捂著口鼻、彎著身子，快速有序地逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”撤到安全地帶，隨即各班教師清點人數(shù)，并及時向演練領(lǐng)導(dǎo)組匯報，300多名師生僅用2分鐘10秒時間全部安全疏散完畢。疏散演練活動結(jié)束后，在幼兒園安全管理員的協(xié)助下，后勤工作人員及部分大班孩子學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法，最后吳xx園長對此次演練活動進行了總結(jié)。
通過此次演練活動，為幼兒上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使大家樹立了以“安全”為主的自我保護意識，活動達到了預(yù)期的目標。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)10
隨著一年一度的“xx消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于xx年xx月x日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而
易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最
缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，
本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
xx月x日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小
小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午x點xx分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑
到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，
特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下
樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報警
的哨聲響起到集合完成，全園共用了x分xx秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安
全的地方準
備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專
門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打xx報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。
相信通過此次“xx消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害
怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
學(xué)校消防疏散演練活動總結(jié)x
當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的防火減災(zāi)能力，我校于xx月x日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領(lǐng)導(dǎo)對本次演練進行了反復(fù)論證和周密安排，制定了詳細的演練預(yù)案和疏散示意圖。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。
x分鐘后，我班
�。�8－
師生便安全撤離到了操場空曠地帶，無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
x。有的學(xué)生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
x。學(xué)生在排隊出教室時，應(yīng)先把椅子放到桌子接下來，以便學(xué)生能夠順利的走出教室。
學(xué)校消防疏散演練活動總結(jié)x
按照《關(guān)于印發(fā)精河縣政府的網(wǎng)站群安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的通知的要求，為妥善應(yīng)對和處置我縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)及重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件，確保重要信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，xx年，我辦經(jīng)常不定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急演練。演練小結(jié)如下：
一、應(yīng)急演練的目的明確
網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急演練是以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險為目的，建立科學(xué)有效、協(xié)調(diào)有序的網(wǎng)絡(luò)與信息安全的.應(yīng)急管理機制和相關(guān)協(xié)調(diào)機制。以落實和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，全面加強網(wǎng)絡(luò)
與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急管理工作。堅持以預(yù)防為主，對可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)安全的風(fēng)險進行有效地識別、分析和控制，減少重大信息系統(tǒng)安全發(fā)生的可能性，加強應(yīng)急處置隊伍建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全發(fā)生時反應(yīng)快速、報告及時、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實體安全、運行安全和數(shù)據(jù)安全。
二、嚴格依照方案演練
為了達到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個可能發(fā)生的場景開展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機房電壓過高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。我辦逐級上報情況后，立即成立指揮部，更換核心交換機，技術(shù)人員進行交換機數(shù)據(jù)導(dǎo)入、故障排除，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常。二是模擬縣政府門戶網(wǎng)站遭受計算機病毒攻擊，對網(wǎng)站進行惡意篡改，發(fā)布法律法規(guī)禁止傳播的信息，危及社會穩(wěn)定。
三、及時做好演練小結(jié)
演練好之后，我辦每次對應(yīng)急預(yù)案演練活動進行認真總結(jié)，并對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改，設(shè)備需要更新的立即請示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行解決，制度不完善的立即著手完善，對于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實。
四、演練過程發(fā)現(xiàn)存在的問題及解決辦法：
一是實戰(zhàn)經(jīng)驗不足。有些場景之前沒有演練過，只是簡單的
學(xué)習(xí)交流或者通過書本、案例等掌握方法，現(xiàn)場經(jīng)驗不足，而這正是演練的目的，以后還要多開展此類演練，提高應(yīng)急處理效率，提升應(yīng)急處理能力。
二是存在信息安全隱患。通過應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信
息系統(tǒng)仍然存在應(yīng)急安全隱患，如部分服務(wù)器系統(tǒng)漏洞未更新，用戶端ip地址管理混亂，經(jīng)常出現(xiàn)地址沖突等。
小組成員及時對發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄，事后進行了分析整改。
我辦將根據(jù)每次演練經(jīng)驗，進一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，以維護綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運行為宗旨，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的危害，進一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
學(xué)校消防疏散演練活動總結(jié)x
為切實加強幼兒園安全教育工作，進一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法，xx月x日下午，長風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長的組織下，進行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動。
通過此次活動，不僅豐富了全體教師的防火防震知識，增強了各位的消防法制觀念和消防安全意識，更重要的是提高了各位的消防安全常識和抗御地震火災(zāi)的能力。本次活動在新河派出所
李偉警司的指導(dǎo)下，演練秩序有條不紊，取得圓滿成功。長風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長、鮑春生副校長、金德鋼主任觀摩了整個演練過程，對這次成功演練予以肯定。
演練結(jié)束，召開了總結(jié)會，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對我園安保工作提出希望。
學(xué)校消防疏散演練活動總結(jié)x篇全文結(jié)束。
注：此文檔內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)或根據(jù)網(wǎng)絡(luò)收集提煉，僅供個人學(xué)習(xí)和交流使用，請勿作他用。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)11
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視，值此“11.9”到來之際，我們利用集中教育培訓(xùn)對全校同學(xué)進行了消防知識講座，通過講座，同學(xué)們明確了當(dāng)危險來臨的時候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全，也更加認識到防火、防險的重要性。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會課，學(xué)生會上結(jié)合消防常識討論如何防范、如何逃生，以及正確的火災(zāi)報險步驟，提升了全校師生火災(zāi)的防范意識，逃生技巧。
20xx年11月6日下午2：30，我校全體師生進行了消防安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的.應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
一、目的：
演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，進而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：
演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成一列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場上的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
三、演練過程：
本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的負責(zé)人立即上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時二分15秒，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名，由樓層負責(zé)人匯總后報告總指揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由男教師、主任組成救援小分隊對校園樓層、班級進行清查，救治和引導(dǎo)滯留在樓上的同學(xué)到達安全救治點。
四、演練的優(yōu)點：
�。�1）本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力，整個演練過程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中；
（2）在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；
�。�3）一、二年級同學(xué)年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。
五、存在的不足：
�。�1）仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是高年級的學(xué)生，一些同學(xué)在行進中沒有按要求掩住口鼻；
�。�2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)12
我校按照縣教育局安全工作會議精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器常識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；羅校長總結(jié)了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入消防演練，此次演練提高了我校學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險和如何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。設(shè)置了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校園時可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對此次防火演練，羅校長召開全體教師會議，安排了消防工作的具體實施方案。明晰每個員工的具體位置和職責(zé)要求。一再強調(diào)此次消防演練的重要性和每個員工在此次演練中所起到的作用。
三、消防演練
4月20日上午09：55，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的.從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常，樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演練方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，立即集合排成方隊。
本次消防疏散演習(xí)歷時1分23秒，可以說是在學(xué)校的認真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練。此次演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，當(dāng)真負責(zé)，確保萬無一失。經(jīng)過演練，使學(xué)生認識到，一旦發(fā)生火情，應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演練中，全體教職工，團結(jié)協(xié)作，認真配合。經(jīng)過集中演練，使學(xué)生吸取了經(jīng)驗，達到了正視安全、防火工作的目的。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)13
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。
20xx年x月x日上午10點00分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。
現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。
一、加強宣傳教育，確保演習(xí)成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進行了火災(zāi)逃生知識與技能培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。
二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下
1.各學(xué)年負責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認識此次演習(xí)的.重要性。
2.班級負責(zé)人要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3.班級負責(zé)人要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認識，
學(xué)校消防演練活動總結(jié)14
我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)，于20xx年x月x日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓)。講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項。x校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的`嚴密部署
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。
三、消防演習(xí)。
x月x日上午，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時x分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么。如何正確報警。如何正確撲救。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后x校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)校消防演練活動總結(jié)15
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強在遇到火險時、自救能力，20xx年9月4日下午第二節(jié)課，成功進行了消防演練活動。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的《消防演練預(yù)案》。《崗位責(zé)任制》
3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
6、9月4日早上，利用早操時間組織學(xué)生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預(yù)案并拉響了火警報警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，當(dāng)班的'老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)――火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘（其中疏散組搜查營救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種）。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
【學(xué)校消防演練活動總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校消防演練活動總結(jié)07-10
學(xué)校消防應(yīng)急演練活動總結(jié)12-05