學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 1
作為一名醫(yī)學(xué)生，從一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤(pán)，走出迷惘！”
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問(wèn)這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
我知道，學(xué)醫(yī)需要的不僅僅是一些理論知識(shí)，我們還需要更多的是一些實(shí)踐，一些實(shí)際的操作，所以，在這一年的操作課中，我都很珍惜每一次自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，把理論和實(shí)際集合在一起計(jì)劃性學(xué)習(xí)，也取得了很好的效果，同時(shí)也鍛煉了在能吃苦，能受累的崇高醫(yī)學(xué)精神。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除—這樣既有利于交往，又是尊重別人。我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀(guān)念！
三、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的.社團(tuán)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過(guò)聽(tīng)講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)。通過(guò)在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼?zhèn)鋬烧�，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出的時(shí)間干的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧，我百感交集；我知道，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 2
流星轉(zhuǎn)瞬，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去了。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績(jī)，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、配合其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
根據(jù)學(xué)習(xí)部的計(jì)劃和職責(zé)，我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面：
在主要工作和日常工作方面：
晚自習(xí)檢查：由于學(xué)習(xí)部是一個(gè)與每位同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的部門(mén)，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作重心之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)持續(xù)且須循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問(wèn)題。因此，我們采用了通過(guò)實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度來(lái)對(duì)同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活加以約束的'方法來(lái)幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)每一位同學(xué)起到了監(jiān)督作用。同時(shí)對(duì)于同學(xué)們反映的部分問(wèn)題進(jìn)行了糾正,同時(shí)也積極聽(tīng)取同學(xué)們所反饋的建議.不斷改進(jìn)我們的工作。.學(xué)生會(huì)作為服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生組織就應(yīng)當(dāng)端正我們的服務(wù)態(tài)度.在這一思想的指導(dǎo)下,我們還需要加強(qiáng)對(duì)自身的監(jiān)督,以身作則.
教學(xué)信息表的收發(fā)：教學(xué)信息表的收發(fā),匯總工作也是我部主要活動(dòng)之一,,我們不但要掌握到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中面對(duì)的問(wèn)題而且需要及時(shí)進(jìn)行反饋,工作的責(zé)任意識(shí)感使我們必須認(rèn)真對(duì)待這一關(guān)系到同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)的大事.然而對(duì)于部分教學(xué)信息員態(tài)度不積極的情況,我們已經(jīng)給予一定的勸說(shuō).我們組織了教學(xué)信息員會(huì)議,對(duì)部分教學(xué)信息員的情況進(jìn)行了核實(shí),發(fā)現(xiàn)其中存在著一定的誤差,我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題便及時(shí)糾正,對(duì)部分事宜進(jìn)行了更正.補(bǔ)就了工作上的缺漏,使以后的工作可以盡善盡美.
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告評(píng)選工作：作為我部的主要工作，在10年開(kāi)學(xué)伊始，我部就開(kāi)始了對(duì)寒假實(shí)踐報(bào)告的評(píng)比的工作。我們對(duì)班級(jí)上交狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、并計(jì)算出班級(jí)上交率，經(jīng)過(guò)初選和復(fù)選后,選出我系優(yōu)秀作品.并且再?gòu)闹刑暨x精品報(bào)送院學(xué)生會(huì).采加院評(píng)選.在評(píng)選過(guò)程中我們堅(jiān)持民主,公正的原則，爭(zhēng)取不遺漏任何一份好的報(bào)告，也不多選任何一份平平內(nèi)容。
在定期舉行的大型活動(dòng)方面：
院杯辯論賽：院杯辯論賽是我部這學(xué)期的重要工作之一，在活動(dòng)中我們積極準(zhǔn)備，從系杯辯論賽中挑選優(yōu)秀辯手，以及往屆的優(yōu)秀辯手，在賽前對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)。但是由于戰(zhàn)略的失誤我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，沒(méi)有取得往屆的優(yōu)秀成績(jī)，這就給了我們更大的壓力和目標(biāo)！
院第三屆企業(yè)管理知識(shí)競(jìng)賽：這項(xiàng)活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)部承辦院里的重要活動(dòng)，從接到通知的那一刻起我們就積極準(zhǔn)備！從初賽到復(fù)賽，從通知、宣傳、報(bào)名到考試安排我們都盡力而為。今年我們?cè)谕鶎玫幕A(chǔ)上積極創(chuàng)新，達(dá)到了非常好的效果！但是其中還是有很多我們要注意的細(xì)節(jié)，在以后的活動(dòng)中我們會(huì)再接再厲，我們相信會(huì)取得更好的成績(jī)！
協(xié)助其他部門(mén)工作：我們深知自己的職責(zé)是與其他部門(mén)積極合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭(zhēng)搶功勞。因此我們十分注意加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)及校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體的合作互助。其中我們協(xié)外聯(lián)部舉行“演講與讀書(shū)比賽”，協(xié)助女生部舉辦“女子風(fēng)采大賽”等。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)內(nèi)部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動(dòng)的宣傳力度還不夠大，今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的前期宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新……這些缺點(diǎn)我們一定會(huì)在今后的工作中改正，爭(zhēng)取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作努力。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們走過(guò)了大學(xué)一半的時(shí)光，歡樂(lè)，煩惱，努力，汗水編制了我們多彩的大學(xué)生活。大二一年有許多收獲也有許多遺憾，這是人生中必須經(jīng)歷的事情�？偨Y(jié)過(guò)往是為了為明天鋪平道路，成功乃失敗之母，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的都是明天的重要肥料。大學(xué)生活是有許許多多的方面組成的，我們要從不同的角度反思自己，感悟自己的得與失。
一.思想建設(shè)方面：
一個(gè)人無(wú)論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的人。很小的時(shí)候就意識(shí)到，只有樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為自己今后的學(xué)習(xí)和工作指明方向、提供動(dòng)力。在進(jìn)入大學(xué)不久我就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作，隨后參加了10月份的校黨校的學(xué)習(xí)，參加了黨課的總結(jié)考試。這段時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針，特別是黨的十八大精神，按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想情況。積極向黨組織靠攏，向一名合格的黨員學(xué)習(xí)，總生活中約束自己，按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在本科學(xué)習(xí)階段，我都時(shí)刻關(guān)注時(shí)事，并注意將時(shí)事和自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。黨的十八大的召開(kāi)為新時(shí)期黨和國(guó)家的工作指明了方向，今年是一個(gè)多災(zāi)多難的年份，但我們沒(méi)并沒(méi)有被災(zāi)難所擊倒。在各個(gè)險(xiǎn)情的第一線(xiàn)都能夠看到在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和英明決策，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了民族的凝聚力和向心力。
二.專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：
大二的課程壓力很大，許多紛至沓來(lái)的專(zhuān)業(yè)課讓我們的時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，但在知識(shí)的高山面前我們要勇于攀登勇于去挑戰(zhàn)。機(jī)械原理，理論力學(xué)每一門(mén)課都是我們走向社會(huì)的重要保障，使我們走向成功的重要保障。學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，作為一名合格的21世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認(rèn)真”、“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流并虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法使自己的成績(jī)不斷進(jìn)步，順利地通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加學(xué)校的各種實(shí)踐理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校在日常學(xué)習(xí)中為了我們更好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)能夠擁有實(shí)踐能力，為我們安排了許多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。
三日常生活：
學(xué)習(xí)是生活的一部分，生活并不只是學(xué)習(xí)。我們的生活要做到豐富多彩，要為自己的生活填充各種各樣的元素。這一年，體育運(yùn)動(dòng)讓我強(qiáng)健了體魄，為日常學(xué)習(xí)增添了動(dòng)力，也有助于我的精力集中。出去旅游讓我們開(kāi)闊了眼界，了解了許多外面的世界的特點(diǎn)，每一個(gè)人都有自己的生活方式，多了解多傾聽(tīng)讓我們更好地融入社會(huì)。假期的兼職工作讓我第一次通過(guò)
自己的雙手得到了別人的肯定和認(rèn)可，自力更生艱苦奮斗。
四新學(xué)期展望:
新的學(xué)期我要從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取讓自己的`成績(jī)更上一層樓，努力學(xué)習(xí)新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，為明天打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活方面要團(tuán)結(jié)同學(xué)多參加集體活動(dòng)，給自己的大學(xué)生活多留下點(diǎn)什么。一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端就是成功的一半”新年、新春、新學(xué)期，對(duì)于我，更將是一個(gè)展新的開(kāi)始，其實(shí)，來(lái)到金院的每一天，每一分，每一秒，我都在努力，努力做到最好，努力地去準(zhǔn)備，可是，有些東西，我還是得不到，但是我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，我依然覺(jué)得，我值得，雖說(shuō)在機(jī)電學(xué)院呆了快兩年了，坦白說(shuō)，很心虛，有的時(shí)候，都不知道自己學(xué)些了什么，會(huì)點(diǎn)什么，能做什么。我有我的堅(jiān)定，我的執(zhí)著，我一定不會(huì)屈服的，內(nèi)心的聲音告訴我，不可以放棄的，為了我心中的那份牽掛，我也會(huì)努力的。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的開(kāi)始，一切的一切都是新的，我相信，每個(gè)人都有一個(gè)新的目標(biāo)，也許，每個(gè)人的目標(biāo)有所不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有目標(biāo)，最重要的是有了目標(biāo)，就要為此付出行動(dòng)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就等于沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然，這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，會(huì)讓有黯然流淚的時(shí)候，但我告訴我自己，陰天過(guò)后，總會(huì)是晴天的，因?yàn)�，我們是騎士，我們擁有騎士的精神，勇敢的騎士是不會(huì)任何困難所打倒的！
新學(xué)期，我選擇，相信自己！
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 4
在電信學(xué)院學(xué)生會(huì)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)部按照學(xué)生會(huì)的要求，積極有效的配合了學(xué)院和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的各種工作，并且也順利的完成了學(xué)習(xí)部自身本職的工作，但這其中無(wú)論哪種工作中，我們學(xué)習(xí)部也存在許多不足之處，在這里我們功過(guò)分明的總結(jié)出來(lái)，秉著全心全意的為同學(xué)服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)展我部的優(yōu)點(diǎn)，但也會(huì)虛心虔誠(chéng)的請(qǐng)教，及時(shí)改掉本部工作中存在的不足之處，真正的服務(wù)好同學(xué)們。在本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)部秉承之前的工作作風(fēng)，組織管理12級(jí)新生晚自習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的通知、配合各個(gè)部門(mén)的工作，反饋同學(xué)意見(jiàn)，同時(shí)還承辦了院里的辯論賽。大致工作總結(jié)如下：
一、安排12級(jí)新生晚自習(xí)
晚自習(xí)對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)一時(shí)間失去約束督促的大一新生來(lái)說(shuō)在保證成績(jī)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)方面具有重要意義，因此學(xué)習(xí)部始終將組織管理大一晚自習(xí)作為工作重點(diǎn)之一。首先結(jié)合各班級(jí)人數(shù)為之安排了自習(xí)室，之后建立起晚自習(xí)制度如對(duì)上課出勤紀(jì)律等各方面的要求，并不斷結(jié)合實(shí)際進(jìn)行合理調(diào)整，極大地規(guī)范了晚自習(xí)的情況，之后學(xué)習(xí)部又建立起晚自習(xí)的考勤制度，組織安排副部查自習(xí)，我部會(huì)周期性的組織副部們嚴(yán)查遲到、早退、缺席壯況，及時(shí)的向老師匯報(bào)，并且與老師共同監(jiān)督和教導(dǎo)好同學(xué)們自我控制及約束能力，指引大一新生規(guī)劃好大學(xué)生活。并根據(jù)考勤結(jié)果予以合理通報(bào)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，有效地保證了各班的出勤率。總之在每一方面都高度認(rèn)真，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證了晚自習(xí)的正常的進(jìn)行。同時(shí)在主席團(tuán)的支持下，在團(tuán)學(xué)會(huì)各部成員的配合下，本著堅(jiān)持原則的態(tài)度，狠抓我院學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良學(xué)風(fēng)。即時(shí)給與批評(píng)指導(dǎo)，讓大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。但由于我部成員多為新部級(jí)，所以有些工作流程及措施實(shí)施的并不好，例如在剛開(kāi)學(xué)之處，頻繁出現(xiàn)丟失假條的事情，這為我部每周統(tǒng)計(jì)通報(bào)情況留下了很多麻煩，也讓很多違紀(jì)的學(xué)生有機(jī)可乘，但是，當(dāng)我部發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，及時(shí)的采取了有力措施，安排每晚有一學(xué)習(xí)部的人值班，主要目的就是管理好假條。同時(shí)，我部還采取了嚴(yán)懲事后假條的'措施，充分的讓大一新生度絕了逃自習(xí)及曠自習(xí)思想的滋生、蔓延，很好的控制好了新生上自習(xí)的紀(jì)律及出席。這個(gè)學(xué)期有很多大一新生要上C語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)班，我部依然嚴(yán)查留守在班級(jí)同學(xué)自習(xí)的情況，真正的做到盡職盡責(zé)。
二、安排觀(guān)眾，下發(fā)通知
學(xué)習(xí)部在做好本部應(yīng)做的工作之外，還積極配合其它部門(mén)的工作，當(dāng)其它部門(mén)有活動(dòng)時(shí)，我部會(huì)為其安排好觀(guān)眾情況，并做好相應(yīng)的記載統(tǒng)計(jì)，盡量讓每個(gè)班出觀(guān)眾的次數(shù)相差不多，讓大一新生都能參加到各種活動(dòng)中，拓寬自身的視野，鍛煉自己的各種能力。在做好本職工作同時(shí)，學(xué)習(xí)部也同時(shí)積極配合學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作。憑借與各班學(xué)委建立的完善的聯(lián)系系統(tǒng)，學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)與各班之間架起了另一架溝通橋梁，出色高效的完成了每一次活動(dòng)的出觀(guān)眾工作，有效地保證了每一次活動(dòng)的正常進(jìn)行，為學(xué)院學(xué)生會(huì)的精彩活動(dòng)全面的展開(kāi)奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在評(píng)教等工作中高效的傳達(dá)了上級(jí)的命令通知，最后再將班級(jí)同學(xué)意見(jiàn)以及所需信息高效的返回，以及時(shí)做好反饋，出色的發(fā)揮出橋梁作用，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、月考勤表統(tǒng)計(jì)工作
我部也積極配合學(xué)校的日常考勤工作，完善考勤制度。每個(gè)月25號(hào)都會(huì)對(duì)本月院里所有班級(jí)的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)并匯總，考勤結(jié)果將會(huì)及時(shí)的交到學(xué)辦老師那里，同時(shí)我部也會(huì)將同樣的考勤結(jié)果交到校學(xué)生處（2#樓C219）姜鑫老師那里，并且再發(fā)一份電子版的考勤結(jié)果到學(xué)生處郵箱。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，但真正操縱起來(lái)時(shí)卻是較繁瑣的事情，因?yàn)槊總�(gè)班的學(xué)委上交考勤表時(shí)并不是那么及時(shí)統(tǒng)一，這潛行中不得不讓我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)上交的班級(jí)考勤表的時(shí)候，還不得不督處沒(méi)上交考勤表班級(jí)的學(xué)委上交考勤表，這讓我們的工作不能盡快完成，每個(gè)月也都會(huì)用盡一個(gè)禮拜的時(shí)間去統(tǒng)計(jì)考勤表。所以，吸取這個(gè)影響工作效率的經(jīng)驗(yàn)，我部會(huì)在下學(xué)期有所措施去實(shí)施，規(guī)定日期統(tǒng)一讓學(xué)委們上交考勤表，這樣于人于己都是省時(shí)、省力的事情，也會(huì)讓我院的月考勤總表更加完整、完善。
四、組織承辦院辯論賽
每年一度的辯論賽是我們學(xué)院活動(dòng)的必有項(xiàng)目，更是學(xué)習(xí)部的工作的重頭戲。辯論賽一方面讓當(dāng)代大學(xué)生在思維與口才的賽場(chǎng)上真正培養(yǎng)自己的口才與思維辯證能力，同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，讓同學(xué)們?cè)谂c人辯論的同時(shí)認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)事物與世界的本質(zhì)，提高了我院學(xué)生思辨能力；另一方面也肩負(fù)著為校辯論賽培養(yǎng)選拔優(yōu)秀辯手的重任。
9月下旬我們開(kāi)始積極準(zhǔn)備辯論賽，經(jīng)過(guò)全面細(xì)致的精心準(zhǔn)備，辯論賽初賽終于與10月15日正式開(kāi)始，基于賽前的全面準(zhǔn)備，各賽場(chǎng)比賽正常有序進(jìn)行，之后復(fù)賽半決賽也穩(wěn)健結(jié)束，之后，經(jīng)過(guò)近兩周的充足準(zhǔn)備，辯論賽決賽終于打響，至此辯論賽全程達(dá)到高潮，場(chǎng)上選手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下選手也氣氛高漲，最后隨著結(jié)果的公布，持續(xù)長(zhǎng)達(dá)將近兩月的辯論賽正式落下帷幕，辯論賽發(fā)揮到了預(yù)期的良好的效果，取得圓滿(mǎn)的成功。
五、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為了構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)；解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類(lèi)問(wèn)題；讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣；為新生們樹(shù)立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的大學(xué)生活。大學(xué)時(shí)新生活的新起點(diǎn)。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對(duì)大學(xué)的生活方式學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而是有學(xué)習(xí)單方面發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對(duì)大家是一個(gè)全新的事物，就在大家還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候走進(jìn)了大家的生活中。本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習(xí)與生活上的各種問(wèn)題，各級(jí)同學(xué)反映良好，取得較好效果。
六、組織12級(jí)新生基礎(chǔ)課考試在學(xué)期末，為了檢查我院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我院為此特舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我部很好的配合了院里舉行的數(shù)學(xué)比賽的活動(dòng)，及時(shí)有效的安排好大一考生的考場(chǎng)、監(jiān)考、披卷子等一系列工作，為此次活動(dòng)的順利完成起到了決定性的作用。為了加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)技能的訓(xùn)練和積極備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考試，校里會(huì)定期的組織各二級(jí)學(xué)院各屆學(xué)生的英語(yǔ)考試模擬考試，我部則負(fù)責(zé)本院各屆學(xué)生的英語(yǔ)考試的所有相關(guān)事情的安排，其中包括負(fù)責(zé)安排好各班級(jí)考英語(yǔ)的考場(chǎng)及監(jiān)考人員，同時(shí)還負(fù)責(zé)通知考試時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)取和上交考試試卷的工作。在此之外，學(xué)習(xí)部也迎接配合了其他的許多的工作，如組織各班學(xué)委參加學(xué)校組織的學(xué)生座談會(huì)，組織各班學(xué)委利用學(xué)生評(píng)教工作委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)校。的管理工作提出意見(jiàn)和建議
最后回顧這一學(xué)期一路走來(lái)，學(xué)習(xí)部在部長(zhǎng)郎希開(kāi)的帶領(lǐng)下，四個(gè)副部緊密配合積極努力下，履行了肩負(fù)的職責(zé)，但無(wú)需否認(rèn)，我們?cè)诠ぷ髦幸卜噶撕芏噱e(cuò)誤，造成過(guò)很大影響，但正是一次次錯(cuò)誤中我們茁壯成長(zhǎng)，正是在一次次錯(cuò)誤中我們從青澀走向成熟，正是在一次次錯(cuò)誤中，我們沉頭深思而后大步向前！如今，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，昔日歡聲笑語(yǔ)依在耳畔，汗水心酸也仍在眼前，但抬頭向前，學(xué)習(xí)部將繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情走向?qū)儆谧约旱拿魈欤?/p>
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 5
隨著期末臨近，管工院學(xué)生會(huì)20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管工院學(xué)生會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，這一學(xué)期來(lái)在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長(zhǎng)及各位部員的齊心努力下，在其他各兄弟部門(mén)的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門(mén)建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)也進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間、精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部這一學(xué)期的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問(wèn)題�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：
一、學(xué)期工作概況：
管工院迎來(lái)了新一屆的新生，為了解決新生的學(xué)習(xí)和生活中所存在的問(wèn)題，本部在9月末舉辦了“贏在起點(diǎn)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并且受到了一致好評(píng)。10月末舉辦了管工院第一屆優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，以此促進(jìn)了全院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。11月初在本部和辯論社的合作下，成功舉辦了管工院第五屆“迎新杯”辯論賽，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，十一個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)激烈的角逐，涌現(xiàn)出來(lái)一大批熱愛(ài)辯論的優(yōu)秀辯手。并且受到了外界的一致好評(píng)。
在做好本部工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)部積極參與管工院其他各部門(mén)的活動(dòng)，為兄弟部門(mén)獻(xiàn)出綿薄之力。
二、學(xué)期工作反思：
回顧本學(xué)期的活動(dòng)，基本上完成了期初的工作計(jì)劃和總體的.目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。但總體來(lái)看依然存在一些明顯的問(wèn)題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：
1、活動(dòng)內(nèi)容單一，過(guò)多精力集中于辯論賽。
縱觀(guān)本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動(dòng)則或因精力不足，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。
2、部門(mén)觀(guān)念濃重，部門(mén)間協(xié)調(diào)困難。
部員對(duì)自己部門(mén)工作積極參與認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)其他部門(mén)主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來(lái)自各部門(mén)干部的“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”。這種“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)”稍有外露便會(huì)改變部員的工作觀(guān)念。從而加重各部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)在各部門(mén)都有出現(xiàn)。
三、建議與想法：
通過(guò)在學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作、思考和總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于下學(xué)期學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管工院學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上。
首先，從自身做起，從部長(zhǎng)做起，摒棄門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，充分利用學(xué)生會(huì)整體資源。部門(mén)觀(guān)念過(guò)重、部門(mén)間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管工院學(xué)生會(huì)工作能力的一個(gè)重要原因。對(duì)其他部活動(dòng)漠不關(guān)心、部長(zhǎng)護(hù)犢子等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會(huì)發(fā)展的巨大隱患。解決這一問(wèn)題必須從各個(gè)部長(zhǎng)入手。部門(mén)間的協(xié)作絕對(duì)不是你干多我干少的計(jì)較，缺少了其他部門(mén)，任何一個(gè)部門(mén)都只能一事無(wú)成，所以各部長(zhǎng)必須把摒棄部門(mén)隔閡作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做，從部員進(jìn)入部門(mén)起給部員做好榜樣。其次是對(duì)部員的培養(yǎng)不夠，部門(mén)戰(zhàn)斗力不是由部長(zhǎng)的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高部員能力才能提高整個(gè)部門(mén)的工作質(zhì)量。另一方面，只有使部員切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作積極性。無(wú)論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，主人永遠(yuǎn)都是部員，近百名部員永遠(yuǎn)大于十幾個(gè)部長(zhǎng)和六個(gè)主席！回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。
在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部20xx～20xx學(xué)年度工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出方法，助管工院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 6
時(shí)間總是如此的快，已經(jīng)走到大二的最后幾天了，過(guò)幾天就放假了，接下來(lái)就是最后的一段學(xué)習(xí)生涯了。大三只需要讀2個(gè)半月，然后就是實(shí)習(xí)了，會(huì)去自己不喜歡又不得不去的廠(chǎng)里實(shí)習(xí)，為了實(shí)習(xí)期滿(mǎn)我別無(wú)選擇，因?yàn)檫@是畢業(yè)的必要過(guò)程，否則沒(méi)法拿到畢業(yè)證書(shū)。雖然我這張畢業(yè)證書(shū)沒(méi)多大作用，可以說(shuō)是一張廢紙，但是花了那么多錢(qián)來(lái)讀書(shū)不就為了這張廢紙嗎，不就證明一下我不只是一個(gè)只有高中文化的人嗎，沒(méi)辦法，社會(huì)就是需要這種沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的外套來(lái)套住我們，然后我們才能依葫蘆畫(huà)瓢的循環(huán)大眾的生活，做一個(gè)中等的普通人。
總結(jié)一下這大二一年的大致生活吧，算是給以后自己老了后能夠回憶一下的片段吧。這一年的自己其實(shí)很頹廢，除了電腦還是電腦，貌似對(duì)其他的事情都漠不關(guān)心，沒(méi)有太大的煩惱也沒(méi)有太大的喜悅，感覺(jué)每天都過(guò)著繁瑣的生活，有些東西久了都會(huì)厭煩，電腦也不例外，有時(shí)候玩的是在無(wú)聊，可又不想去干其他事，連頭發(fā)都懶得去弄，真有點(diǎn)不像我了。以前一年要湯至少一次頭發(fā)，高中還喜歡染頭發(fā)，現(xiàn)在感覺(jué)都無(wú)所謂了，反而感覺(jué)剪個(gè)短發(fā)來(lái)得舒服。這一年去外面玩的沒(méi)幾次，衣服之類(lèi)的倒是一件都沒(méi)買(mǎi)，沒(méi)有買(mǎi)新衣服之類(lèi)的渴望，邋遢一點(diǎn)也無(wú)所謂了，感覺(jué)這才像個(gè)瀟灑的`男人，不再是個(gè)喜歡趕潮流的男生了�？赡茏约阂呀�(jīng)長(zhǎng)大了，很快畢業(yè)了，沒(méi)有可以逃避工作的理由了，以前埋頭讀書(shū)過(guò)，馬上就要埋頭工作了。話(huà)說(shuō)我的電子電工還沒(méi)通過(guò)，火死了。補(bǔ)考了那么多次，好想把那個(gè)任課老師扁一頓，每次都不給我通過(guò)，答案也不透露，分明就是為難我們幾個(gè)沒(méi)通過(guò)的，其他科目第一次過(guò)不了第二次補(bǔ)考一定過(guò)的，有些還給考卷復(fù)習(xí)，就這爛科目不給提示，說(shuō)是開(kāi)卷的，結(jié)果根本就是翻不到的，火的我想把試卷撕了，這種東西學(xué)了一點(diǎn)用都沒(méi)，但是不通過(guò)又不行，真是郁悶死我了。被這門(mén)拖住腳后跟畢業(yè)都要受影響了。不管了，聽(tīng)天由命吧。最后我想說(shuō)一句，快點(diǎn)畢業(yè)吧，哥心也煩死了，成家立業(yè)后讓我兒子或女兒來(lái)完成我的哈弗夢(mèng)吧。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 7
在即將過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)習(xí)部作為資源工程系團(tuán)學(xué)會(huì)的一份子，在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持"勤奮，務(wù)實(shí)，敬業(yè)，創(chuàng)新"的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)"自我管理，自我教育，自我約束"的意識(shí)。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績(jī)得到大家的肯定。
服務(wù)建設(shè)篇
在本年度中我們學(xué)習(xí)部的工作從以下面四個(gè)方面來(lái)總結(jié)：
(一)管理嚴(yán)格，保證能力在團(tuán)學(xué)會(huì)的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月中旬開(kāi)展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報(bào)名，初試，復(fù)試，進(jìn)入適用期的嚴(yán)格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)。每周三的例會(huì)，請(qǐng)來(lái)嘉賓為同學(xué)"輸血"，總結(jié)工作，并部署下一步工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)提升素質(zhì)和能力。
(二)激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)各班的課堂考勤檢查，為此，我部特設(shè)立檢查效果好加分的`激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了大家的積極性。這學(xué)期我部也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，給與我系的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。本年度我部承辦了以下活動(dòng)："學(xué)習(xí)之星"評(píng)選、"地質(zhì)人三光榮"演講比賽、第三屆"百科知識(shí)"競(jìng)賽、第四屆"我愛(ài)我班"比賽及優(yōu)秀班集體評(píng)選。此外，我部對(duì)課堂考勤做出了新的考查方案并實(shí)施，于此同時(shí)，也調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。
(三)服務(wù)同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)我們與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展活動(dòng)，積極為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園而奮斗。學(xué)習(xí)部的活動(dòng)都是花費(fèi)心血策劃方案，拓展宣傳的力求讓我們的活動(dòng)給同學(xué)帶來(lái)最好最深的印象。特別要指出的是在12月上旬的檢查上課情況的活動(dòng)。部分成員更是起早貪黑地工作。我們對(duì)早晚仔細(xì)的情況，上課的人數(shù)，紀(jì)律情況檢查并做記錄，以協(xié)助系部的工作。我們?nèi)蝿谌卧�，忙得不亦�?lè)乎。
(四)團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做楷模學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準(zhǔn)，高素質(zhì)，這種要求也成為增強(qiáng)學(xué)生工作者向心力的動(dòng)力。使各成員努力學(xué)習(xí)，互相交流，密切配合以學(xué)生會(huì)的章程為指導(dǎo)，時(shí)刻以一名先進(jìn)者的要求嚴(yán)格激勵(lì)自己，力爭(zhēng)讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意�；仡櫤涂偨Y(jié)一學(xué)期以來(lái)的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次微笑都無(wú)不包含著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，支持和幫助。是我們學(xué)習(xí)部乃至整個(gè)學(xué)生會(huì)能夠在正確，健康的道路上前進(jìn)，少走彎路。在次表示深深的感謝。此外，我們的工作還離不開(kāi)每位成員的智慧與汗水，離不開(kāi)和我們風(fēng)雨同舟的學(xué)校各職能部門(mén)，更離不開(kāi)給予我們真誠(chéng)理解和大力支持的同學(xué)們。一學(xué)期的工作更強(qiáng)化了我們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)服務(wù)的宗旨。代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。在以后的日子里，我們必將進(jìn)一步升華自己，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為我小的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出更為出色的貢獻(xiàn)，為學(xué)校，學(xué)生會(huì)還有我們自己贏得更多信任。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 8
今天考試安排表出來(lái)了，也預(yù)示著這學(xué)期就要結(jié)束了，換言之我大學(xué)已經(jīng)過(guò)了一半。至此需做好總結(jié)。
與大一相比，這學(xué)期少了些許清閑，少了些許自由，多了些許忙碌與束縛。大一只是沉淀，因此全心全意將學(xué)習(xí)放在首位，圖書(shū)館是我最常去的地方，雖然充實(shí)但是似乎少了些什么，但是一直不解，本學(xué)期開(kāi)學(xué)每一個(gè)月都有事情忙碌，但是少了為自己而活的自在。
20xx年9月入學(xué)開(kāi)始了大二的征程。我深知本學(xué)期主要的任務(wù)在于通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和普通話(huà)。但是似乎這并不是全部，我需要走出一些與大一不一樣的道路。因此我9月份去競(jìng)聘了經(jīng)管院的班主任，并如愿以?xún)敵闪?3級(jí)金融保險(xiǎn)的班主任。競(jìng)聘班主任并不是為了顯示自己的能力，我只是想做一下改變，我是從農(nóng)村走出來(lái)的，腦子里根深蒂固的是在農(nóng)村的那種小農(nóng)思想，只知道一味的順從，成了班主任之后我會(huì)將管理學(xué)加以實(shí)踐。剛開(kāi)學(xué)的`時(shí)候我班級(jí)同學(xué)都認(rèn)為我太嚴(yán)肅，沒(méi)有親和感，因此在接班之后我一直致力于改，一直和顏悅色，盡量態(tài)度好，但是也因?yàn)槿绱诵掳嗉?jí)的同學(xué)都沒(méi)有了認(rèn)為我嚴(yán)肅的感覺(jué)。事實(shí)證明我這樣做的結(jié)果是我的性格沒(méi)有徹底改變，這也便是所謂的本性難移。9月份的全部重心在新班級(jí)和備考計(jì)算機(jī)二級(jí)中。后來(lái)的結(jié)果證明我9月份的努力全部得到了回報(bào)。我通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，我和新班級(jí)的關(guān)系也很好，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，關(guān)鍵是從他們身上我又看到了大一的激情與活力，讓我頹廢的心又重新活力，青春無(wú)限，感謝他們。
20xx年10月份我報(bào)考了普通話(huà)，本以為11月沒(méi)事就報(bào)了11月考試，這個(gè)無(wú)關(guān)緊要。10月對(duì)于我來(lái)講是極其重要的一個(gè)月份，我參加了營(yíng)銷(xiāo)大賽，成了藍(lán)細(xì)菌的一名成員，我是半路出家，前期的策劃培訓(xùn)我都沒(méi)有參加，在藍(lán)細(xì)菌里我也沒(méi)有實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)，我雖然負(fù)責(zé)分銷(xiāo)，但是分銷(xiāo)渠道我做的最差，但是藍(lán)細(xì)菌是一個(gè)極其富有包容的團(tuán)隊(duì)，結(jié)果不重要，重要的是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程，歷時(shí)一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，我們團(tuán)隊(duì)晉級(jí)15強(qiáng)，最終獲得“最佳人氣獎(jiǎng)”。整個(gè)過(guò)程我們團(tuán)隊(duì)獲得營(yíng)銷(xiāo)大賽的三個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)證書(shū)。但是我一直認(rèn)為這只是藍(lán)細(xì)菌的開(kāi)始而不是藍(lán)細(xì)菌的結(jié)束。后來(lái)的結(jié)果證明除了營(yíng)銷(xiāo)大賽，藍(lán)細(xì)菌在很多方面都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
20xx年11月是我最為忙碌的一個(gè)月，也是我自己認(rèn)為是我得不償失的一個(gè)月，這個(gè)月我放棄了學(xué)習(xí)，我放棄了新班級(jí)，我放棄了自己和朋友同學(xué)交流的機(jī)會(huì)和時(shí)間而是把自己全部的時(shí)間和經(jīng)歷放在學(xué)生黨支部里了。11月我競(jìng)聘成了學(xué)生副書(shū)記，但是這并不是榮譽(yù)。整個(gè)11月都用來(lái)發(fā)展黨員。發(fā)展黨員一直是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，十分注重細(xì)節(jié)但是我似乎永遠(yuǎn)不善于做細(xì)節(jié)的活。整個(gè)十一月我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我這一個(gè)月所缺的課程比大一一年還多。我室友一直問(wèn)我值還是不值，我沒(méi)有回答，我自己也不知道是對(duì)還是錯(cuò)，是值還是不值。我只是知道我既然競(jìng)聘上了副書(shū)記這就是一個(gè)責(zé)任，我不可能半途退出，這是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，所以我沒(méi)有理會(huì)值還是不值，只是一直在咬牙堅(jiān)持。最后在結(jié)束了黨員發(fā)展之后我沒(méi)有想象的那么興奮，只是一如既往的淡定……在11月的最后我考了普通話(huà)。后來(lái)的結(jié)果只證明了我普通話(huà)過(guò)了二甲其他的沒(méi)有得到任何證明。
20xx年12月我有了太多的遺憾。11月落下太多的課程沒(méi)有辦法只有奮力補(bǔ)救。但是在是否報(bào)雙學(xué)位的問(wèn)題上我選擇了放棄，這可能是我的一大遺憾。但是路是我選的我怪不了別人。自己選擇的路就是跪著也要走完。我12月用來(lái)備考，結(jié)果只能在20xx年來(lái)證明了。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束這學(xué)期有很多收獲也有遺憾，未來(lái)的生活是為了不留遺憾，這學(xué)期過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)與普通話(huà)二甲，后期的全部重心應(yīng)該在英語(yǔ)四級(jí)和教師資格證了。英語(yǔ)永遠(yuǎn)是我的一個(gè)痛，所以我會(huì)提前備考全力以赴。我大永城走出來(lái)的人永遠(yuǎn)不會(huì)輕言放棄。相信自己，相信未來(lái)�。。。。。�！
20xx年12月18日星期三于宿舍記
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 9
時(shí)間過(guò)得真的很快，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)工作半年了，當(dāng)初因?yàn)閷?duì)他的憧憬而加入了她，現(xiàn)在回想這半年的工作真的有太多的感慨和感動(dòng)！
從我來(lái)到沈陽(yáng)理工大學(xué)的那天，我就告訴過(guò)自己大學(xué)四年一定要過(guò)得充實(shí)而有意義，青年志愿者學(xué)習(xí)部09-10學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)。所以在社團(tuán)招新的時(shí)候我選擇了青年志愿者服務(wù)隊(duì)--神圣卻充滿(mǎn)青春朝氣和熱情的團(tuán)隊(duì)。果然他的激情深深的打動(dòng)了我，讓我決定要一直為他奮斗，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，為沈理工，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。
最后我選擇加入學(xué)習(xí)部，其實(shí)一開(kāi)始我并不知道學(xué)習(xí)部的職責(zé)，只是想更快的融入這個(gè)大家庭中，后來(lái)才知道學(xué)習(xí)部只要負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)稿件和大事記還有青年志愿者的博客，主要在網(wǎng)上宣傳我們沈陽(yáng)理工大學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)，是連接服務(wù)隊(duì)與其他學(xué)校志愿者的橋梁。很多人認(rèn)為我們學(xué)習(xí)部的工作是很輕松的，其實(shí)并不是這樣，我們也同樣很繁忙，所有的活動(dòng)都要有人去參加，并盡快寫(xiě)出活動(dòng)稿件發(fā)表到博客上，而且要負(fù)責(zé)在網(wǎng)上通知所有的活動(dòng)時(shí)間。所以我們學(xué)習(xí)部的工作似乎更是在幕后。就是這樣一份工作讓我們所有干事在默默堅(jiān)守著，有時(shí)可能感覺(jué)很枯燥，但每個(gè)人卻深深的熱愛(ài)這份工作，并決心共同努力，一起做好這份工作！
真的很幸運(yùn)，在我們剛剛加入青年志愿者的時(shí)候，就趕上了沈陽(yáng)理工大學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立五周年。持續(xù)一個(gè)月的"感恩月"活動(dòng)，讓我真正感受到了志愿者們火一般的`熱情。一個(gè)月的各種特色活動(dòng)，從開(kāi)幕式到后來(lái)的紅歌比賽，話(huà)劇比賽，辯論賽，雕塑展，防艾活動(dòng)，圖片展等等一直到最后的晚會(huì)，真的是激情與熱情并存的一個(gè)月，所有人都過(guò)的十分充實(shí)，讓我所有人更加了解，充分展示了我們大家的才華，我們學(xué)習(xí)部也是一直處于忙碌狀態(tài)，每一個(gè)活動(dòng)都要寫(xiě)稿，而且要在網(wǎng)上做出宣傳，讓其他人也知道我們的活動(dòng)，真的是好充實(shí)啊！加入學(xué)習(xí)部真的學(xué)會(huì)了好多，剛開(kāi)始的時(shí)候真的不會(huì)寫(xiě)稿，都是馬飛部長(zhǎng)交給我們的，逐漸我們能獨(dú)立完成一個(gè)個(gè)稿件，看見(jiàn)自己的稿件發(fā)表在博客上真的感到很成就感，尤其是看見(jiàn)別人通過(guò)自己的稿子逐漸了解我們沈理工志愿者服務(wù)隊(duì)，真的是很開(kāi)心，這也是我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最心滿(mǎn)意足的事，成為志愿者之后我才慢慢體會(huì)到他真正的意義，以前我一直認(rèn)為志愿者只是簡(jiǎn)單的給予別人幫助，而現(xiàn)在我才真正理解他的真諦！志愿者它是自愿的無(wú)償?shù)膸椭完P(guān)愛(ài)需要幫助的人，它是以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為其精神宗旨的。志愿者工作累、煩、苦是真，但是心靈的體驗(yàn)、滿(mǎn)足和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的弘揚(yáng)是任何代價(jià)無(wú)可替代的。我快樂(lè)，是因?yàn)槲彝度�，投入是快�?lè)的源泉，正如蘇格拉底說(shuō)的那樣："快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他時(shí)突然來(lái)訪(fǎng)"，而且快樂(lè)是有傳染性的，使別人快樂(lè)，也就能讓我們自己快樂(lè)起來(lái)。這可能就是有那么多志愿者能一直堅(jiān)守在這個(gè)集體中，因?yàn)樗麄兌嫉玫搅苏嬲目鞓?lè)！我也一樣，在這里的到了真正想要的，所以我也會(huì)一直堅(jiān)守下去。
志愿者不僅僅是在幫助他人，同時(shí)也是在幫助我們自己。予人玫瑰，手有余香，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，別人的一句感謝，一個(gè)微笑店都是對(duì)我們最好的回報(bào)。志愿者--就是一個(gè)不求回報(bào)的集體，甘于一直為別人奉獻(xiàn)自己的力量，這就是志愿者的偉大吧！因?yàn)檫@個(gè)無(wú)私的精神吸引了更多了人源源不斷的加入我們的隊(duì)伍，隨著我們隊(duì)伍的不斷的擴(kuò)大，我相信我們的愛(ài)心定會(huì)灑滿(mǎn)整個(gè)社會(huì)，讓世界真正充滿(mǎn)愛(ài)！
對(duì)于我自己，不論是對(duì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)還是學(xué)習(xí)部都有多的感情，隊(duì)學(xué)習(xí)部的不舍還有一個(gè)最重要的原因就是我真的感覺(jué)到了家的溫暖，離開(kāi)家只身一人來(lái)到了沈陽(yáng)理工大學(xué)，總是在想家，但就是在這個(gè)時(shí)候我加入了青年志愿者，加入了學(xué)習(xí)部，這個(gè)溫暖的家庭。部長(zhǎng)和大二的干事無(wú)微不至的關(guān)照讓我感到的我并不是孤單的，在這里我并不是一個(gè)人，還有那么多的人和我站在一起。學(xué)習(xí)部的人雖然很少但是大家的心卻時(shí)刻聯(lián)系在一起，每周的例會(huì)我們都會(huì)聚到一起，談?wù)剬W(xué)習(xí)部的事情但更多的時(shí)間是在一起談心，交流心得，像一家人一樣，更增強(qiáng)了大家的感情，所以我們學(xué)習(xí)部是非常的團(tuán)結(jié)的。但我真的是想和所有學(xué)習(xí)部的人說(shuō)一聲"謝謝"，謝謝你們?cè)谖夜聠蔚臅r(shí)候出現(xiàn)，給我家人的溫暖。我真的希望我們學(xué)習(xí)部的人會(huì)一直這樣下去，像家人一樣成為服務(wù)隊(duì)里最團(tuán)結(jié)最溫暖的部門(mén)！
一學(xué)期過(guò)去了，一個(gè)階段的結(jié)束，一個(gè)階段的開(kāi)始。明天的輝煌等待我們?nèi)?chuàng)造。
銘記：傳承志愿文化，踐行兵工精神！
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 10
為一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，從教多年已經(jīng)不再年輕、但經(jīng)驗(yàn)也還不是非常豐富的“老”教師來(lái)說(shuō)，如何針對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行完善自己，在這次會(huì)議上讓我感受更加深刻，目標(biāo)也更加明確。受平邑鞏洪峰老師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)影響，我為自己的反思起了這樣一個(gè)名字。
其實(shí)非常榮幸，這次會(huì)議本來(lái)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在縣教研室主任和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)群中發(fā)過(guò)消息——此次研討會(huì)只跟農(nóng)村小學(xué)教師有關(guān)，與駐城小學(xué)無(wú)關(guān)，我也以為自己沒(méi)有機(jī)會(huì)再參加這次會(huì)議，只想過(guò)在名師展示時(shí)，跟學(xué)校的幾位骨干教師一起去聽(tīng)劉萬(wàn)元老師的課就足夠了�！獩](méi)想到于科長(zhǎng)在通知中明確指出：“骨干班的班長(zhǎng)要參加這次會(huì)議”，嘿嘿，就這樣榮幸地參與了全程學(xué)習(xí)。真得感謝于科長(zhǎng)，骨干班班長(zhǎng)這個(gè)“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”估計(jì)應(yīng)該是咱們z的特色了……
從4號(hào)下午到6號(hào)上午，整整兩天的活動(dòng)，內(nèi)容滿(mǎn)滿(mǎn)的，收獲多多的，下面就簡(jiǎn)單梳理一下這兩天來(lái)的感受和想法：
一、 我還要繼續(xù)修煉自己的語(yǔ)言，讓孩子們更喜歡我的課堂，跟著我奔跑。
教師素質(zhì)決定著課堂的成敗。在課堂教學(xué)中，我們的服務(wù)對(duì)象是孩子。那么多的孩子，一定都是各有特點(diǎn)，如何把這些孩子的注意力都集中到課堂上來(lái)，讓他們有興趣去研究教師給預(yù)設(shè)好的問(wèn)題呢？這很大程度上取決于我們教師的素質(zhì)。
我感覺(jué)首先取決于教師的語(yǔ)言。同樣的問(wèn)題、同樣的設(shè)計(jì)，為什么不同的人上了會(huì)有不同的感覺(jué)；同樣一句話(huà)，不同的人來(lái)說(shuō)，也會(huì)給人不同的感受。
會(huì)議上8節(jié)年輕人的課，給我的感觸更多。每一位站在講臺(tái)上的人都想完美地演繹自己的精彩，可是每個(gè)人給與會(huì)人員都留下了不同的印象。年輕，大多激情很足，有熱情，雖然有的老師給人的感覺(jué)還略顯青澀，可是有的已經(jīng)讓大家感覺(jué)到確實(shí)是可打造之材�！@來(lái)源于對(duì)他們的語(yǔ)言感受。
其次就是體態(tài)語(yǔ)。人的體態(tài)語(yǔ)言是和口頭語(yǔ)言同樣重要的交流工具，教師在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑無(wú)不影響著學(xué)生的心靈和情感。對(duì)課堂的氛圍營(yíng)造和學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)都有著非常重要的作用。
幾節(jié)課下來(lái)，老師們都很努力，語(yǔ)氣中都飽含著對(duì)教材教法的理解，還想流露出對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，臉上還帶著屬于他們自己的不同程度的微笑——我們課堂中的所有表情動(dòng)作和語(yǔ)言，都是一個(gè)和諧的共同體，能夠感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、激活學(xué)生，那就是最佳的表現(xiàn)。由此，我也在反思自己，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這些都需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的洗滌和時(shí)間的歷練，并且不斷總結(jié)，才能夠形成屬于自己的風(fēng)格特點(diǎn)。
這些課中，給我留下印象最深的是河?xùn)|王偉老師。她一出口，感覺(jué)就像大熱天咬了一口雪糕——爽口清涼，干脆利落的風(fēng)格，讓我心生贊嘆。——特別是臉上的表情，或嚴(yán)肅或思考或微笑或贊賞，都做得恰到好處，這樣小美女老師，孩子們一定喜歡。然后是鞏洪峰老師，為了讓孩子們不緊張，讓他們把聽(tīng)課老師當(dāng)“蘿卜白菜”，盡管這樣的說(shuō)法是否科學(xué)還值得商榷，但這個(gè)從“初中”到“小學(xué)”的鞏老師，課堂的沉穩(wěn)、親和，依然非常富有感染力，讓我們看到了精彩的表現(xiàn)。
二、 我要給自己制定一個(gè)目標(biāo)，不斷努力向著它前進(jìn)。
有無(wú)目標(biāo)是影響個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵�？粗鴦⑷f(wàn)元老師課堂上的風(fēng)采，每一句話(huà)、每一個(gè)手勢(shì)都是那么生動(dòng)自如，整節(jié)課行云流水般地運(yùn)行，面對(duì)孩子們的奇思妙想，劉老師那恰如其分地解讀，都讓我們看到了名師的風(fēng)范、大師的精彩。特別是在聽(tīng)他介紹自己成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，讓我特別的感動(dòng)。劉老師自己的驕人成績(jī)，已經(jīng)讓我們這些一線(xiàn)教師可望不可及了，但他那虛懷若谷的謙遜態(tài)度更讓我肅然起敬。他取得了那么一串的成績(jī)，完成了一個(gè)小老師走向教學(xué)名家的完美旅程，那不是每一個(gè)人想走就能完成的路——?jiǎng)⒗蠋熓紫葟膱F(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)到機(jī)會(huì)的歷練，最后再到個(gè)人的努力，給了我們一個(gè)全方位的解讀。
說(shuō)真的，聽(tīng)了劉老師的一番話(huà)，我心里澎湃了一陣。
——反思：一是團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。很久以前，于科長(zhǎng)就曾經(jīng)就集體備課和課堂教學(xué)研討，給了我們這樣的建議：可以每個(gè)學(xué)期研究一個(gè)領(lǐng)域，專(zhuān)門(mén)研究一個(gè)專(zhuān)題，下一個(gè)學(xué)期就換另一個(gè)專(zhuān)題，這樣積累下來(lái)，幾年就可以每個(gè)領(lǐng)域都研究透，這樣的課堂教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)好的效果，體現(xiàn)研究的價(jià)值�！�(tīng)劉萬(wàn)元老師的介紹，更加印證了這一點(diǎn)，劉老師介紹的讓骨干團(tuán)隊(duì)全程參與，最后成長(zhǎng)的是一批教師對(duì)我來(lái)說(shuō)也非常有啟發(fā)。我們學(xué)校是有幾位骨干教師，但是從某種程度上來(lái)說(shuō)，好多老師還是不能積極參與到活動(dòng)中去，在磨課時(shí)，有時(shí)候人員也不固定，不是全程參與，就無(wú)法體會(huì)磨課的全過(guò)程，也就無(wú)從談起在磨課過(guò)程中能有多大的成長(zhǎng)。在以后的活動(dòng)中，這應(yīng)該是我們需要克服和改變的地方。
二就是個(gè)人成長(zhǎng)。劉老師的“不要總是抱怨自己有多忙，沒(méi)時(shí)間思考”，是不是因?yàn)椤安凰伎�，我們才太忙”——真是有道理，有時(shí)候，可能是自己缺少規(guī)劃，才把自己弄得忙碌不堪，疲憊不已，還虛度了好多可以用來(lái)學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間……
三、我要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，提高自身的能力
只要愿意學(xué)習(xí)，身邊處處是榜樣。z市小數(shù)骨干教師班，有三位班長(zhǎng) ，其他兩位就是呂健老師和鄭玲玲老師，她們各有千秋，一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
呂健老師
以前是我的同事，最初就是我的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，那時(shí)她做數(shù)學(xué)主任，我是數(shù)學(xué)老師。從那時(shí)起，就知道她飽讀詩(shī)書(shū)、才華橫溢，多年下來(lái)，最佩服她的.堅(jiān)持�？粗且淮臅�(shū)單和一頁(yè)頁(yè)的文字，除了驚嘆就是慚愧了。盡管一直想向她學(xué)習(xí)，可總還是做的不夠好——從今年五月份，參加省培后，也在陸續(xù)買(mǎi)書(shū)學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在已經(jīng)陸續(xù)買(mǎi)了也有二十本書(shū)了，但由于平�？偸乾嵥榈拿β�，致使現(xiàn)在還沒(méi)有讀完——這次呂健老師的講座，還真是全新的內(nèi)容，以前聽(tīng)過(guò)的比這個(gè)要簡(jiǎn)單。特別是這一天的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，激起了要研究自己時(shí)間的興趣，去尋找那邊邊角角的時(shí)間“下腳料”，把它用來(lái)讀書(shū)、反思，為自己的學(xué)習(xí)提供一點(diǎn)最大可能——盡管想的挺好，不知道能夠堅(jiān)持怎么樣，貴在行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
鄭玲玲老師
原來(lái)對(duì)玲玲只是知道名，了解并不多。后來(lái)是通過(guò)課，只是感覺(jué)玲玲很有激情、課堂感染力很強(qiáng)，喜歡她那激情洋溢的模樣。再后來(lái)通過(guò)交流和交往，這個(gè)生活中柔情似水、課堂中激情滿(mǎn)懷的人，對(duì)教學(xué)的鉆研、對(duì)工作的執(zhí)著都深深打動(dòng)了我。
從上次骨干教師培訓(xùn)，玲玲就講了關(guān)于數(shù)學(xué)思想方法的講座，這次又進(jìn)行了完善和修改。根據(jù)王永春老師的資料，她竟然能夠分析的這么頭頭是道，還對(duì)照一至六年級(jí)的教材一點(diǎn)點(diǎn)地找出來(lái)各種思想方法的蹤跡，得付出多少的時(shí)間和精力，太讓我驚嘆了……更讓我感動(dòng)的是，玲玲在學(xué)校分管教學(xué)，不僅是對(duì)數(shù)學(xué)的磨課竭盡全力，對(duì)科學(xué)和品生的參賽選手她也全程進(jìn)行指導(dǎo)，并且還進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)、策略了解，這一點(diǎn)是讓我更加震撼了，這些都得付出多少的努力和辛苦，恐怕只有玲玲知道了。我對(duì)自己說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，向玲玲全方位學(xué)習(xí)……
還有好多的感動(dòng)，特別是在這樣的會(huì)議中，我們可以再次有幸聆聽(tīng)于科長(zhǎng)和各縣區(qū)教研員的點(diǎn)評(píng)總結(jié)，他們這些資深教研員的教誨會(huì)讓我們受益終生。是他們引領(lǐng)了z市小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展的方向，打造了小數(shù)團(tuán)隊(duì)的輝煌，每次見(jiàn)到他們，我都感覺(jué)是頂禮膜拜，還需要在他們的引領(lǐng)下好好學(xué)習(xí)……
兩天的時(shí)間，真談得上思緒萬(wàn)千，通過(guò)梳理，我也更加明確了方向，知道了自己以后該再做哪些努力，繼續(xù)前行，行走在研究的旅途上……
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 11
隨著期末考試的臨近，學(xué)習(xí)部各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)部門(mén)，一年來(lái)在指導(dǎo)老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部全體成員共同努力和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的支持下，各項(xiàng)工作得到了順利進(jìn)展，部門(mén)成員素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部在本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在很多問(wèn)題�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，希望能對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展有所幫助。
一. 全年工作概況
1、配合院學(xué)生會(huì)“讀書(shū)工程”，組織本系的隊(duì)伍參加“巔峰之辯”辯論賽比賽。但由于準(zhǔn)備不充分，在系里賽選辯手時(shí)，過(guò)于倉(cāng)促，對(duì)選手的培訓(xùn)工作也做的不到位。
2、查課等學(xué)習(xí)部日常工作。在第1學(xué)期，學(xué)習(xí)部沒(méi)有做好與各班學(xué)委的交流，導(dǎo)致班上的到課情況不是很好。但第2學(xué)期，在這方面有了很大的改善。
3、第1學(xué)期，系評(píng)教月卡是由學(xué)委自己上交到教務(wù)處，但常常出現(xiàn)問(wèn)題。第2學(xué)期在指導(dǎo)老師的提議下，由系學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)一收集、上交。評(píng)教月卡的準(zhǔn)時(shí)上交有了很大提高。
二.全年工作反思
回顧學(xué)習(xí)部全年工作，雖然有成績(jī)，但很多工作計(jì)劃和目標(biāo)并未完成，依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。
1.活動(dòng)內(nèi)容單一較少。
在本年度學(xué)習(xí)部工作，因?yàn)楦鞣N原因，學(xué)習(xí)部并未舉辦過(guò)特別有影響力的活動(dòng)，沒(méi)能很好的完成學(xué)習(xí)部的工作職責(zé)，因此也導(dǎo)致了本部門(mén)成員缺少鍛煉能力的機(jī)會(huì)，不利于以后工作的開(kāi)展。
2.部門(mén)觀(guān)念濃重，部門(mén)間協(xié)調(diào)困難。成員對(duì)自己部門(mén)工作積極參與認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)其他部門(mén)主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因是學(xué)生會(huì)部門(mén)間缺少交流與理解，部門(mén)間形成了隔閡。
3.與各班學(xué)委的聯(lián)系不夠密切，沒(méi)能及時(shí)反饋本系班級(jí)動(dòng)態(tài)。
三．部門(mén)發(fā)展設(shè)想對(duì)下學(xué)期學(xué)生會(huì)的一些建議：
1、合作機(jī)制：加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的合作，提升我系學(xué)生會(huì)的實(shí)力和影響力；增強(qiáng)各部門(mén)工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力；做到整合內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
2、工作開(kāi)展及分配：在原先活動(dòng)基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多的創(chuàng)新，為同學(xué)們舉辦更多有意義的活動(dòng)。工作分配上根據(jù)不同部門(mén)的職責(zé)，分配相應(yīng)任務(wù)，以更好的使學(xué)生會(huì)各部門(mén)履行好本部門(mén)的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作量上的均載負(fù)衡。
作為一個(gè)部門(mén)，學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作只能說(shuō)中規(guī)中矩，沒(méi)有很出色。也有一些客觀(guān)的.主觀(guān)的原因的影響，導(dǎo)致一直想主辦的活動(dòng)沒(méi)有辦成，留下了遺憾。
作為一個(gè)部長(zhǎng)，應(yīng)注重干事的培養(yǎng)和內(nèi)外的溝通，處理好內(nèi)部的工作之后增加和其他兄弟部門(mén)的聯(lián)系合作，并且努力讓干事保持自始至終保持熱情，這一點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是做得比較失敗的。但對(duì)于每個(gè)干事出現(xiàn)的問(wèn)題，基本都能及時(shí)找他們談話(huà)了解情況，并具體分析問(wèn)題所在，增強(qiáng)了部門(mén)的凝聚力。再者是關(guān)于部門(mén)之間的溝通上，這點(diǎn)我部做的不是很好。一開(kāi)始內(nèi)部溝通不善，之后是工作沒(méi)有交接好，重視內(nèi)部但沒(méi)有注意“外交”也是不好的，在以后應(yīng)努力改善，完善各項(xiàng)工作。以后有機(jī)會(huì)會(huì)注意改善。如若沒(méi)有機(jī)會(huì)完成，希望下界部長(zhǎng)能將學(xué)習(xí)部工作做得更好。
以上是學(xué)習(xí)部的工作總結(jié)，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 12
驀然回首，不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入遼寧特師，自從進(jìn)入06級(jí)英語(yǔ)（2）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過(guò)，還有不到半個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)篇
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：
收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要及時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)；向?qū)W院反映考勤情況、了解專(zhuān)業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問(wèn)。
娛樂(lè)篇
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定不能忽視娛樂(lè)。由于我班比較活躍，所以?shī)蕵?lè)這方面做的一直不錯(cuò)。在這一學(xué)年里，由班委組織，帶領(lǐng)大家一起去夏游；還有和大家一起共度幸福端午節(jié)；不久前，我班還舉行了“快樂(lè)大健身“活動(dòng)，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上打羽毛球、踢毽子、玩游戲。這些有趣精彩的活動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體制，最主要的為大家的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，建立同學(xué)們之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的.凝聚力。
總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流等等，和所有06級(jí)英語(yǔ)
（2）班的成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
感謝06級(jí)英語(yǔ)
�。�2）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從遼寧特師06級(jí)英語(yǔ)
�。�2）班，從遼寧特師這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的各個(gè)成員都得到了很好的鍛煉，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都有一定的提高。
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)��！
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 13
時(shí)間在不知不覺(jué)間流逝，回頭看看，兩年時(shí)光已然過(guò)去，我在匆忙間迎來(lái)了大三。在過(guò)去的兩年里，經(jīng)過(guò)了大一的迷茫，大二的沉淀，我的收獲匪淺，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在學(xué)習(xí)上、生活上還是思想上都是有成功也有失敗。大家都說(shuō)在川大大三才是真正意義的大學(xué)生活，大二的逝去就意味著我們真正的大學(xué)生活的開(kāi)始。恍然之間覺(jué)得自己這兩年沒(méi)有過(guò)得想象中的那么充實(shí)和完善，面對(duì)大三的到來(lái)依舊有點(diǎn)措手不及。但大二依舊是令人懷念的一年。
在學(xué)習(xí)上，我自認(rèn)為我不是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也不如別人花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多，但就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，大二的我比大一稍微勤奮了一點(diǎn)點(diǎn)。大一的時(shí)候，我持著苦逼的高考剛剛過(guò)去，大一這一年我要好好玩一年的心情渾渾噩噩地過(guò)日子。上課的時(shí)候總是喜歡就聽(tīng)，不喜歡就做自己的�？傄詾樽约哼�是高中的自己，可以自己下來(lái)搞定這些知識(shí)。其實(shí)，大學(xué)完全不同與高中。大學(xué)不管是教學(xué)方法還是教學(xué)條件都與高中有著千差萬(wàn)別，我在適應(yīng)教學(xué)方法的同時(shí)，深刻體會(huì)到了這些差別對(duì)我的影響。大學(xué)沒(méi)有老師會(huì)詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)懂，沒(méi)有人督促你每天要完成哪些任務(wù)，沒(méi)有人催促你每天早晨早起。相反，一切的一切都要靠自己自覺(jué)完成。而且大一的我對(duì)生物這個(gè)專(zhuān)業(yè)知之甚少，對(duì)自己的將來(lái)也沒(méi)有足夠的信心。于是乎，在目睹凄慘的期末成績(jī)后，我知道大一的一年已然被我揮霍掉。大二的到來(lái)，專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容和難度也隨之增加。在經(jīng)歷了大一的洗禮之后，大二的我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)生物這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也慢慢地了解了生物的發(fā)展前景。于是我對(duì)自己有了更多的信心，對(duì)部分專(zhuān)業(yè)課也產(chǎn)生了興趣。我記得生化是大二上學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課中我最喜歡的課。魏老師講課很有條理，她的PPT也做的很豐富，班上大部分同學(xué)都喜歡她的課。在復(fù)習(xí)生化的時(shí)候，我?guī)缀跏菚?shū)只看了兩遍，剩下的就只是將魏老師的課件看了幾遍就考試去了，感覺(jué)還不錯(cuò)。說(shuō)到課件，在經(jīng)過(guò)了大二一年的摸索后，我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)，老師的課件是很好的復(fù)習(xí)資料。在高中的時(shí)候我沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，在大一的時(shí)候我自然也沒(méi)有記筆記的念頭，而且老師的課件我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)。結(jié)果復(fù)習(xí)就只是一本課本和已有的習(xí)題冊(cè)，考試成績(jī)也不好。大二的復(fù)習(xí)中，在充分利用老師的課件后，我覺(jué)得效果明顯比僅僅是課本和習(xí)題冊(cè)好很多。與此同時(shí)，我也意識(shí)到對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)要有對(duì)這門(mén)課的興趣才行。在復(fù)習(xí)微生物和生態(tài)的時(shí)候，我就是因?yàn)閷?duì)他們不感興趣，復(fù)習(xí)的時(shí)候總是看著看著就不想看了，可想而知，我的微生物和生態(tài)考試成績(jī)有多慘。總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)方面，我還是有了一點(diǎn)進(jìn)步，也還在對(duì)之進(jìn)行更深入的探索。
在生活上，兩年的大學(xué)生活足以改變我對(duì)人生的態(tài)度以及我對(duì)人際交往的看法。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始寄宿在學(xué)校的'我來(lái)說(shuō)，這是我第十一年寄宿在學(xué)校了，獨(dú)自一個(gè)人在外已成習(xí)慣，也正是這十一年的寄宿生活讓我變得更加獨(dú)立。我沒(méi)有像大部分室友那樣剛開(kāi)始來(lái)到川大的時(shí)候就急切地思念家人迫切地想回家，也許是我太過(guò)于習(xí)慣這樣的生活，讓我不像別人那樣對(duì)家有很多牽掛。大學(xué)生活確實(shí)是比高中初中生活要豐富得多。說(shuō)它豐富是我要和來(lái)自更多地方的人一起學(xué)習(xí)，一起生活；我有了更多的空閑時(shí)間做我喜歡做的事情；我也有更多的機(jī)會(huì)和選擇。而在過(guò)去的這兩年中，大一的生活是迷茫的單調(diào)的，大二則是多了些成熟與穩(wěn)重。大一的我在經(jīng)過(guò)高考后，突然沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，失去了對(duì)未來(lái)的憧憬，于是在學(xué)習(xí)中找不到動(dòng)力，生活也缺少了原有的熱情，昏昏然度過(guò)了迷茫的一年。大二在大一基礎(chǔ)上對(duì)自己各方面有了新的認(rèn)識(shí)，慢慢地開(kāi)始對(duì)自己的未來(lái)有了一定的規(guī)劃，對(duì)生活也有了更多的激情。在人際交往方面，我覺(jué)得我還是有許多的改變。我們小寢的人都是來(lái)自農(nóng)村，各自也就有許多相似之處，相處其來(lái)也比較容易，在短短的一個(gè)月就打成一片。大家經(jīng)常一起出去購(gòu)物，散步，有時(shí)還四個(gè)人在寢室里開(kāi)“座談會(huì)”，所謂的“座談會(huì)”就是分享各自心里的不快和最近的想法與感觸。大一的寢室生活是如此的有滋有味，但在大二確變了味。每個(gè)
人都越來(lái)越忙，早出晚歸已是常態(tài)，大家聚在一起的時(shí)間也越來(lái)越少。最重要的是，經(jīng)過(guò)大一一年的生活，現(xiàn)在經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)自己的價(jià)值觀(guān)和別人相沖突，漸漸地，室友之間出現(xiàn)了裂痕，相互之間也常有看不慣哪個(gè)人的哪些做法，也就漸漸地和她疏遠(yuǎn)了。有時(shí)候甚至都不想跟她說(shuō)話(huà)什么的，以至于現(xiàn)在寢室生活有點(diǎn)微亂。就算自己心里清楚每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、生活觀(guān)不可能完全相同，但就是改變不了自己的處事方式，這也是我人際交往的失敗之處吧。還有一點(diǎn)就是，現(xiàn)在的人際交往大多都不像高中初中那樣朋友之間什么都可以說(shuō)了，好像大家都變得“小氣”了。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法。生活本來(lái)就不是完全順著我們的想法走，只是我們需要更好地去經(jīng)營(yíng)它。
在思想上，我說(shuō)不出大一和大二或者高中和大學(xué)有什么特別的不同之處，因?yàn)樗枷胧莻�(gè)抽象的詞。除了參加的團(tuán)活動(dòng)多一些之外，似乎沒(méi)什么大的改變。我依舊只是團(tuán)員，對(duì)于入黨，我的態(tài)度是入黨不是唯一顯示對(duì)黨的忠誠(chéng)的方式。我說(shuō)這句話(huà)可能有點(diǎn)冠冕堂皇，但我不認(rèn)為入黨是我大學(xué)生活的必經(jīng)之路。所以思想這一塊我就不多說(shuō)了。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)兩年的生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有，甚至更多。即使其中有許多的不如意，但我甘之如飴，因?yàn)樵?jīng)擁有比結(jié)果更重要。而時(shí)間是稍縱即逝的，如何充分利用時(shí)間充實(shí)自己完善自己才是生活的目標(biāo)。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 14
光陰流轉(zhuǎn)如白駒過(guò)隙，春朝似露，冬夜如水，又是臨近佳節(jié)季。不知不覺(jué)進(jìn)入大學(xué)已有一年多了，回顧一年多的大學(xué)及學(xué)生會(huì)生活，其中不乏歡樂(lè)，同時(shí)也有辛酸的淚水，在一個(gè)人的成長(zhǎng)之路上，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總是相伴而生，從成功中得到經(jīng)驗(yàn)，從失敗中得到教訓(xùn)如同品味一塊臭豆腐，個(gè)中滋味只有自己知道。在此總結(jié)一年多以來(lái)在做人和做事方面的各種心得以期指導(dǎo)今后的道路。
首先，應(yīng)樹(shù)立大局意識(shí)。在學(xué)習(xí)和生活中總是不可避免的會(huì)有若干件事同時(shí)發(fā)生，為了使事情可以一件件順利解決或者說(shuō)最大限度的因事情發(fā)生交集而產(chǎn)生的不可避免的損失，這時(shí)候必須分清主次，先主后次、先大后小。那么如何才能分清主次呢？這時(shí)我們就需要有大局意識(shí)，只有統(tǒng)攬全局才能看清各個(gè)事件間的`聯(lián)系，聯(lián)系看清了，才能更為冷靜客觀(guān)地辨別到底哪個(gè)事件才是最重要的，這，在我看來(lái)就是那句旁觀(guān)者清，因?yàn)榕杂^(guān)者丟棄了棋局中的眼前的得與失，丟棄得與失而站在一個(gè)較為高級(jí)的層次上縱覽全局，因而他們往往比那些身陷棋局的人更清楚最為理智的走法。
其次，則需要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗如一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸語(yǔ)。誠(chéng)如上言，在找出主、次事件后，我們通過(guò)怎樣一種行為或者說(shuō)是心態(tài)，而使主次事件順利解決呢？重要的，依愚見(jiàn)，就是注重細(xì)節(jié)，那么怎樣才能做到注重細(xì)節(jié)呢？簡(jiǎn)單點(diǎn)兒說(shuō)就是四個(gè)字：設(shè)身處地。設(shè)身處地的為他人著想，你會(huì)得到他人的愛(ài)戴與尊敬；設(shè)身處地的做事即是假想自己采取了一種方法，那么這種做事的方法會(huì)導(dǎo)致一種怎樣的后果，將后果想得越全面越接近實(shí)際情況，那么最終你會(huì)明白怎么做。
再次，就是事前準(zhǔn)備。在事情還未發(fā)生前便做好個(gè)中應(yīng)對(duì)手段。雖說(shuō)“智者千慮必有一失”，然而“愚者千慮亦有一得”唯有在事前做好各種準(zhǔn)備，才能使事情順利解決而有防止各種不必要事情的發(fā)生。
再次就是確立一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)人只有在目標(biāo)明確時(shí)，才會(huì)更加清醒的懂得自己應(yīng)該于何時(shí)、何地去做某事，依愚見(jiàn)，我們應(yīng)該做一個(gè)活在現(xiàn)在而眼望未來(lái)的人，雖說(shuō)眼望未來(lái)但卻不必對(duì)未來(lái)的結(jié)果做任何過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)把自己的注意力的重心放在前要做的事情上，并踏踏實(shí)實(shí)的將其做好。
以上便是我入大學(xué)以來(lái)的一點(diǎn)心得，我對(duì)自己大學(xué)生活的總的要求，正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)，當(dāng)我回顧自己大學(xué)四年的生活時(shí)“不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥”我堅(jiān)信，通過(guò)自己不懈的努力，一個(gè)更為陽(yáng)光明媚的明天在等著我……
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 15
龍崗一小學(xué)校體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總體布置和分管校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持沿德、智、體全面發(fā)展的正確方向前行，明確“健康第一”的指導(dǎo)思想。緊緊圍繞體育教學(xué)、訓(xùn)練工作來(lái)具體實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，既豐富了校園文化生活又增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，同時(shí)也健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。在全組人員齊心合力、團(tuán)結(jié)協(xié)作下圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初所定計(jì)劃�；仡櫛緦W(xué)期體育組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。具體如下：
一. 重視日常工作，回歸理性教育。
本學(xué)期本組教師都按要求上了組內(nèi)研究課，課后大家一起議課，評(píng)課，進(jìn)行課后反思。教研氛圍非常濃厚，達(dá)到了研究課的目的，大家都受益匪淺。從常規(guī)檢查中可以看出老師們的備課更認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，課堂教學(xué)更生動(dòng)活潑，教學(xué)效果也有一定提高。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)、課外的各項(xiàng)活動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)到了過(guò)硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。目前體育課已成為我校學(xué)生最喜愛(ài)的學(xué)科之一。
二. 在學(xué)習(xí)中工作，在工作中研究
進(jìn)一步深入貫徹新課程的新理念，從思想上認(rèn)識(shí)到課改的重要性和必要性。
1、注重教學(xué)方法的改進(jìn)
根據(jù)學(xué)生的興趣、個(gè)體差異、性格取向等方面進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)。學(xué)習(xí)中如果能力懸殊太大，會(huì)導(dǎo)致那些弱勢(shì)群體興趣更加淡化。新課程理念中指出“要使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要”。所以，我們組教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)考慮到這點(diǎn)。這樣的教學(xué)安排極力地挖掘?qū)W生潛在的體育意識(shí)，達(dá)到激發(fā)興趣，主動(dòng)參與的目的。
2、注重師生感情的培養(yǎng)
體育組教師積極參與學(xué)生的活動(dòng)，與學(xué)生合作，競(jìng)爭(zhēng)，游戲。教師參與學(xué)生的活動(dòng)是真正體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)的重要依據(jù)，一則可以隨時(shí)給他們學(xué)習(xí)模仿的機(jī)會(huì)；二則能夠拉近學(xué)生與老師的感情距離，學(xué)生喜歡了你，也就等于喜歡上了體育課。
3、注重德育教育的.滲透
《體育與健康》課程是一門(mén)使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、獲取健康知識(shí)，掌握健身方法，養(yǎng)成文明的生活方式和習(xí)慣，培養(yǎng)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成勇敢頑強(qiáng)，拼搏進(jìn)取等精神和意志品質(zhì)的重要途徑。我們體育教師利用體育課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行友誼競(jìng)爭(zhēng)、和諧合作、互助互勉等進(jìn)行德育教育滲透。
4、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化
在學(xué)期末的評(píng)價(jià)上我們組不是按傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法而是根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、體育理論知識(shí)、體育技能對(duì)學(xué)生體育成績(jī)進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)。宗旨：關(guān)注體育弱勢(shì)的成長(zhǎng)和體育特長(zhǎng)生的德育良性化，做到評(píng)價(jià)靈活性、系統(tǒng)性、綜合性。
通過(guò)本組全體體育教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、思考與總結(jié)，能真實(shí)地感受到大家教學(xué)水平和科研能力有了很大程度的提高。
三. 在多姿多彩的'活動(dòng)中，綻放激情
�。ㄒ唬┳ズ脴I(yè)余訓(xùn)練
注重學(xué)校基礎(chǔ)體育與競(jìng)技體育協(xié)調(diào)發(fā)展，組織建立了男子籃球隊(duì)，田徑隊(duì)，體育教師能堅(jiān)持課余訓(xùn)練，有計(jì)劃有目標(biāo)，側(cè)重于訓(xùn)練與教學(xué)矛盾的協(xié)調(diào)，如學(xué)生的文化成績(jī)、上課時(shí)間、任課教師、家長(zhǎng)之間的矛盾。我校學(xué)生男子籃球代表隊(duì)在20xx年12月20日——23日參加20xx年“奧鑫管業(yè)杯”大足縣中小學(xué)生男子籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍。
�。ǘ┳ズ萌后w工作
1、10年9月22—26日，體育組全體教師對(duì)學(xué)校體質(zhì)監(jiān)測(cè)得一千多名學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)查。
2、10年10月24，成功舉辦了全校學(xué)生參與的“龍崗一小冬季越野賽”暨全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。
3、10年11月28日—12月3日，圓滿(mǎn)承辦縣教職工籃球比賽第四場(chǎng)地的各場(chǎng)比賽工作。
4、10年12月20日—23日，圓滿(mǎn)承辦縣中小學(xué)學(xué)生籃球比賽第四場(chǎng)地的各場(chǎng)比賽工作。
5、10年11月——12月，一至六年級(jí)成功開(kāi)展了跳繩、踢毽、拔河、障礙賽、趣味籃球等年級(jí)比賽。
四、在成績(jī)中反思
“踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)待人”是我們體育組全體成員的工作宗旨�；仡櫛緦W(xué)期，我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成績(jī)，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)所有老師們的工作熱情；如何開(kāi)展學(xué)科整合等都是我們還應(yīng)深入思考的問(wèn)題。
不過(guò)隨著學(xué)校軟硬件環(huán)境的進(jìn)一步改善，展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的體育組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，為龍崗一小這所百年老校爭(zhēng)光添彩。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 16
一、教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理主要從備課、上課、作業(yè)的布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面著手。
�。ㄒ唬﹤湔n：本學(xué)期，我們從備課筆記檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我們教師備課的呈現(xiàn)方式多種——常規(guī)方式、學(xué)導(dǎo)制方式、補(bǔ)充教案方式、小班化教學(xué)方式……。雖然備課內(nèi)容呈現(xiàn)的方式多樣，但始終沒(méi)有背離“二期”課改的要求，力求體現(xiàn)“三維目標(biāo)”，讓課堂展現(xiàn)其勃勃生機(jī)，成為學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的平臺(tái)，真正使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣。對(duì)于個(gè)別不理想的教案，我們學(xué)科負(fù)責(zé)人能提出中肯意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)教師都能樂(lè)于接受，欣然改進(jìn)。最令人欣喜的是大多數(shù)教師能進(jìn)行教學(xué)反思，從中可以感受到我們教師對(duì)教學(xué)的深刻思考。本學(xué)期還進(jìn)行了一次教案基本功評(píng)比活動(dòng)。
�。ǘ┥险n：對(duì)課堂教學(xué)的管理，我們主要從巡課和聽(tīng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)著手。巡課過(guò)程，我們主要觀(guān)察教師執(zhí)行課程的情況，對(duì)于一些比較好的方面，我們巡課教師能夠及時(shí)給予肯定，對(duì)于其中存在的問(wèn)題，我們巡課教師也會(huì)適時(shí)給予指出，明確奮斗方向。本學(xué)期，在上課這個(gè)方面，我們教師的得益最大。在學(xué)期開(kāi)始不久，虹口區(qū)三中心小學(xué)的專(zhuān)家對(duì)我們學(xué)校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行了地毯式聽(tīng)課，并將聽(tīng)課的情況及時(shí)與我們每個(gè)教師面對(duì)面進(jìn)行反饋，專(zhuān)家們中肯的恰如其分的評(píng)析讓我們教師心悅誠(chéng)服，專(zhuān)家們具有遠(yuǎn)見(jiàn)性的改進(jìn)方法讓我們教師明確了今后努力的方向。后來(lái)，虹口區(qū)三中心小學(xué)的一批教師來(lái)到我們學(xué)校，給我們學(xué)校的教師展示了四節(jié)精彩紛呈的課堂教學(xué)過(guò)程，使我們的教師真切感受到教師在教學(xué)過(guò)程中的舉足輕重的地位，認(rèn)識(shí)到教師素養(yǎng)養(yǎng)成的重要性，眼界大開(kāi)，受益匪淺。另外，語(yǔ)文專(zhuān)家何靜華老師的“語(yǔ)文課應(yīng)該這樣上”和數(shù)學(xué)專(zhuān)家陸恩麟的“二期課改中的數(shù)學(xué)教學(xué)”讓我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師更加明確了課堂教學(xué)的具體要求。我們?cè)谝�、二年�?jí)進(jìn)行了小班化教學(xué)的嘗試。我們組織教師學(xué)習(xí)小班化教學(xué)的理念、模式，在班級(jí)中開(kāi)展嘗試，從形式內(nèi)容等多方面改進(jìn)課堂教學(xué)，也收到了一定的效果。總之，我們每個(gè)教師不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，而且在教學(xué)過(guò)程融會(huì)貫通，教學(xué)效果極為明顯。本學(xué)期，我們豎新小學(xué)的教師先后三次為新河片的教師展示了我們課堂教學(xué)的實(shí)效：今年12月4日，體育教師曹軍軍為新河片的所有體育教師上了一堂《我是小小運(yùn)動(dòng)員》，12月5日，蔣錫永老師為新河片的四年級(jí)老師上了一堂《圓的初步認(rèn)識(shí)》，12月29日，黃輝老師為新河片的四、五年級(jí)教師上了一堂《白銀仙境的悲哀》。這些課都博得了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
三、作業(yè)的`布置：作業(yè)的布置是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，由于教研員的充分指點(diǎn)，我們教師較前有所改進(jìn)，具體體現(xiàn)在：一是作業(yè)的類(lèi)型比較豐富——有口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)；有一批教師比較重視作業(yè)的層次性——基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)、探究性作業(yè)。美中不足之處是我們的教師比較重視工作的實(shí)效，對(duì)于資料積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等的意識(shí)不是很強(qiáng)，一些成功的方式得不到有效利用，實(shí)在是一種遺憾。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)規(guī)范：在作業(yè)檢查過(guò)程中，我們學(xué)科負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生都能根據(jù)教師的要求進(jìn)行作業(yè)，有個(gè)別比較馬虎的學(xué)生在教師的指點(diǎn)下也能及時(shí)改進(jìn)；教師的批改，批改符號(hào)規(guī)范等都向規(guī)范化發(fā)展。對(duì)于些許問(wèn)題，我們學(xué)科負(fù)責(zé)人不僅記錄下來(lái)，而且與他們面對(duì)面進(jìn)行交流，教師的反響很好。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)輔導(dǎo)：由于二期課改的教材容量比較多，涉及的知識(shí)層次比較高，對(duì)于我們農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生（缺乏良好的家庭教育氛圍）來(lái)說(shuō)難度相當(dāng)大，再加上我們學(xué)校外省市學(xué)生比較多，他們流動(dòng)比較頻繁，。所以學(xué)生的兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重。為了讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)跟上一般學(xué)生，我們的教師放棄休息時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺輔導(dǎo)，盡量縮短他們之間的差距。我們還鼓勵(lì)教師對(duì)一些比較特殊的學(xué)生建立跟蹤卡進(jìn)行補(bǔ)缺輔導(dǎo)的跟蹤教學(xué)。
二、教學(xué)質(zhì)量管理。
我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃行事，各個(gè)要求都落實(shí)到了實(shí)處。另外，在學(xué)期結(jié)束前，我們要求每個(gè)教師對(duì)自己所任教的一門(mén)主要學(xué)科從幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)反思——班級(jí)概況、明顯進(jìn)步、不足之處、改進(jìn)措施。在此基礎(chǔ)上，我們分四個(gè)板塊（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合）對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況作總體分析，為改進(jìn)完善下個(gè)學(xué)期工作積淀一定的`資料。
三、教學(xué)研究活動(dòng)。我們學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)主要是集體研討活動(dòng)、學(xué)科組研討活動(dòng)和備課組研討活動(dòng)。
�。ㄒ唬┘w研討活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，我們利用間周星期一的時(shí)間，或共同學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，或?qū)残缘膯?wèn)題進(jìn)行探討（民族精神、生命教育……），或開(kāi)展各種基本功競(jìng)賽（課程標(biāo)準(zhǔn)、普通話(huà)……），努力提高教師的整體素養(yǎng)。
（二）學(xué)科組研討活動(dòng)：首先，在學(xué)期初，我們教導(dǎo)處就召開(kāi)學(xué)科負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，根據(jù)縣研訓(xùn)部的要求和我們學(xué)校的實(shí)際情況，明確本學(xué)期教學(xué)研究活動(dòng)的具體要求（活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容……），確定各個(gè)人員相應(yīng)的職責(zé)；接著，學(xué)科負(fù)責(zé)人和學(xué)科組長(zhǎng)在聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定各個(gè)學(xué)科各自本學(xué)期的教學(xué)研究主題及相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容，形成教研組活動(dòng)計(jì)劃；然后，在學(xué)科組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，各個(gè)教研組有序開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處；最后，學(xué)期結(jié)束前，學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)一個(gè)學(xué)期自己教研組的活動(dòng)情況進(jìn)行回顧，輸理出比較成功的經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于不足之處盡量查找原因，并進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)科負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、分管校長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束前對(duì)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，并對(duì)其進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）備課組研討活動(dòng)。備課組就是每個(gè)年級(jí)組。在學(xué)期伊始，我們就明確其主要任務(wù)是開(kāi)展集體備課，共同探討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，完成研訓(xùn)部布置的各項(xiàng)具體年級(jí)任務(wù)，配合學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行年級(jí)質(zhì)量管理活動(dòng)。如今學(xué)期行將結(jié)束，發(fā)現(xiàn)他們都做得相當(dāng)好。
一個(gè)學(xué)期的工作中，無(wú)論是從我們的巡課聽(tīng)課中、開(kāi)展的活動(dòng)中還是教師上交的各種資料中，我們都發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性的問(wèn)題——學(xué)生的兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重。究其原因有三：一是“二期”課改的教材不僅知識(shí)容量比較多，而且難度也比較大，所以一般的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和那些流動(dòng)性極大的外地生了；二是家長(zhǎng)配合力度參差，家長(zhǎng)重視的學(xué)生（比例在20%），不僅及時(shí)督促孩子完成各種作業(yè)，而且給孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——買(mǎi)眾多學(xué)習(xí)資料、請(qǐng)能人進(jìn)行補(bǔ)缺輔導(dǎo)……，更重要的是他們對(duì)孩子的教育努力與學(xué)校保持一致，所以這些孩子的整體風(fēng)貌比較理想。而那些家長(zhǎng)不重視的學(xué)生，不僅不重視對(duì)孩子的正確引導(dǎo)，而且會(huì)和學(xué)校的各種要求唱反調(diào)，更有甚者，當(dāng)我們教師放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，他們會(huì)謾罵教師，這樣做，不僅助長(zhǎng)了孩子的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，而且嚴(yán)重影響了我們教師的積極性；三是我們教師的工作積極性不平衡。
為使我們學(xué)校的教育教學(xué)工作較前進(jìn)步，我們應(yīng)開(kāi)展如下工作：一是調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。使我們每個(gè)教師都能投身到“二期”課改的洪流之中，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法提高課堂效率，切實(shí)提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生一定的幫助，以縮短學(xué)生之間的差距；二是調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。利用各種方法調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校管理之中，讓家長(zhǎng)真切感受到家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，并落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，以實(shí)現(xiàn)家校齊抓共管的良好教育教學(xué)局面；三是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)各種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅，感受到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣，并將其化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 17
一 加強(qiáng)集體備課 優(yōu)化課堂教學(xué)
新的高考形勢(shì)下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問(wèn)題備課組在郝近烈校長(zhǎng)、王小波主任的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時(shí)，每位教師都進(jìn)行說(shuō)課，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià)。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對(duì)于各位教師來(lái)講，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因材施教。
二 立足課本 夯實(shí)基礎(chǔ)
實(shí)行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀(guān)念，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好&“雙基&”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無(wú)用功，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的`同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，教學(xué)過(guò)程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng)；同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī)；對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
三 因材施教 全面提高
今年高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類(lèi)不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
四 優(yōu)化練習(xí) 提高練習(xí)的有效性
知識(shí)的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的.原因。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對(duì)于典型問(wèn)題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
五 加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo) 培養(yǎng)非智力因素
充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對(duì)選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)&“保準(zhǔn)求快&”，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到&“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全&”，減少無(wú)謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)�？偨Y(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹(shù)立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。
在這一年中，我們雖然取得了一些成績(jī)，但與兄弟學(xué)校相比，還有很多不足，在今后的工作中我們還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 18
一學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)支持下，xx中心校教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
(一)繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀(guān)念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用班班通，與現(xiàn)代化教育接軌。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)齊課程
做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
(三)狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
1、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)批改、缺差生輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
2、本學(xué)期，教導(dǎo)處組織進(jìn)行了5次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與期末評(píng)比相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課、作業(yè)，做到檢查有記錄、有反饋，注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看，各教研組及老師的任務(wù)完成情況整體上較好，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，少數(shù)青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數(shù)不真實(shí)，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要開(kāi)展好集體備課，互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
4、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，還在學(xué)區(qū)內(nèi)成功組織了1次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
(四)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
1、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
2、要求50周歲以下教師人人參加“一師一優(yōu)課”錄制參賽，學(xué)校安排專(zhuān)人磨課、錄制、上報(bào)。人人認(rèn)真評(píng)論、研討。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，我校有陶勁松、柯慧玲、王愛(ài)瓊、趙海宏、趙阿敏、張愛(ài)國(guó)、董善義、吳瓊、李家元、方義紅、王愛(ài)國(guó)、解正鋒等33位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳了自己的課例。這次的“一師一優(yōu)課”比賽，提高了教師的課堂教學(xué)效果，教師的信息技術(shù)水平明顯提高。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力，對(duì)其他學(xué)科教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
3、為進(jìn)一步提高班班通設(shè)備使用率，推廣電子白板教學(xué)應(yīng)用，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下集體備課，深入推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，根據(jù)《關(guān)于舉辦全縣電子白板課堂教學(xué)月賽的'通知》(肥教〔20xx〕33號(hào))精神，積極組織全體教師參加電子白板課堂教學(xué)月賽活動(dòng)，本學(xué)期共提交37件參賽作品，并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4、為了積極響應(yīng)教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，不斷豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享，扎實(shí)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，探索微課在課堂教與學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用中的有效模式和方法，組織我校11名縣級(jí)骨干教師參加安徽省首屆中小學(xué)微課大賽。
(五)提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校接受了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門(mén)多次檢查，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師聽(tīng)課活動(dòng)及材料的查閱等，通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平較高、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量均獲全縣二等獎(jiǎng)。
(六)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用，本學(xué)期我校語(yǔ)數(shù)教研組分別承擔(dān)全縣教研共同體活動(dòng)各1次和2次211模式課堂教學(xué)展示活動(dòng)，另外，還承辦了花崗鎮(zhèn)小學(xué)教研分會(huì)“聚焦課堂 教學(xué)相長(zhǎng)”觀(guān)摩活動(dòng)。
(七)組建“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”幫扶新教師
在全縣“聚焦課堂.教學(xué)相長(zhǎng)”教研活動(dòng)月中，xx中心校舉行了“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式,共有6位青年教師分別從學(xué)科教學(xué)方面找到了自己的導(dǎo)師�？h、市級(jí)骨干教師言傳身教，率先垂范，做好“三帶”：帶師魂----敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn);帶師能-----掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德----為人師表，德才兼?zhèn)�。引�?dǎo)青年教師快速成長(zhǎng)、同行共進(jìn)，并有兩位導(dǎo)師在我校承辦的全縣“精加略課型”研討課中一展風(fēng)采。
(八)繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)
充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(九)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，本學(xué)期申報(bào)4個(gè)縣級(jí)課題，并有1個(gè)語(yǔ)文課題被推薦參加市級(jí)課題評(píng)選。
(十)組織師生參加比賽，取得驕人成績(jī)
今年，在縣教育局的安排下，我校語(yǔ)文教師參加了全縣“語(yǔ)文教研共同體”的五次校際研討活動(dòng)，這極大地增強(qiáng)了我校教師的使命感，在認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，還與柿樹(shù)崗中心校教師結(jié)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)，分別進(jìn)行了校際研討和線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)時(shí)交流。得到了專(zhuān)家的好評(píng)和指導(dǎo)。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師未完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，部分教師閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定，沒(méi)能真正做到扣分有理，給分有據(jù)。
三、存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想
(一)教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé);
2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在辦公室，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)專(zhuān)人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
(二)校本研修實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
本學(xué)期，各教研組普遍對(duì)校本培訓(xùn)高度重視，不再搞形式、走過(guò)場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，并在全縣校本培訓(xùn)評(píng)比中，榮膺第一。
(三)校園文化建設(shè)可圈可點(diǎn)。
校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念。因?yàn)橛恿x務(wù)教務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，從無(wú)到有，從簡(jiǎn)到美。
總之，在過(guò)去一學(xué)期，取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，工作會(huì)做得更好。
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 19
親愛(ài)的朋友們：
大家好。今天有這個(gè)機(jī)會(huì)，致全體學(xué)生干部的話(huà)，表述我心中的一些想對(duì)大家說(shuō)的話(huà)。
首先感謝學(xué)校給我們這個(gè)鍛煉的平臺(tái)，讓我認(rèn)識(shí)你們，和你們成為朋友，你們讓我驕傲，你們讓我自豪，是你們使我們學(xué)生會(huì)更加有凝聚力，有生的氣息。和你們?cè)谝黄鹞腋杏X(jué)到團(tuán)結(jié)的力量，感覺(jué)到無(wú)限的動(dòng)力。
一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就要過(guò)去了，學(xué)生干部的稱(chēng)呼也陪著我們度過(guò)了一學(xué)期。我很珍惜和大家在一起的日子，也很欣慰你們對(duì)工作的認(rèn)真。我要感謝你們，感謝你們?yōu)槲覀儗W(xué)生會(huì)、全體同學(xué)所做的事以及你們無(wú)私的奉獻(xiàn)和犧牲。我代表全體學(xué)生感謝你們。
我們?cè)诘谝惶爝M(jìn)入城市學(xué)校的時(shí)候，我們都想進(jìn)入學(xué)生會(huì)，都在雄心壯志的想從中得到鍛煉，學(xué)到東西。在面試的時(shí)候會(huì)鏗鏘有力地說(shuō)，不怕苦，不怕累，能克服艱難險(xiǎn)阻；有責(zé)任心，有毅力，有進(jìn)取心。
一時(shí)的激情是沒(méi)有用的，只有持久的激情才會(huì)發(fā)揮作用�，F(xiàn)在有很多學(xué)干退了，也有很多學(xué)干被勸退了。為什么會(huì)有這樣的形式？有些人進(jìn)入學(xué)生會(huì)就是為了好玩，為了頭上有一個(gè)光環(huán)，有一個(gè)好的稱(chēng)呼。他們沒(méi)有吃苦精神，沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)的勇氣。所以他們根本呆不下去，自己退了。還有些人是掛著名不想做事，不愿意做事，以為做事是噩夢(mèng)，是一件苦差。其實(shí)并非如此。大個(gè)比方，讓你去搬桌子，你要出力，；還有一種人是做事不會(huì)動(dòng)腦子，雖然很聽(tīng)從安排，但賦予他的事他不會(huì)做，只會(huì)在肢體上有一點(diǎn)動(dòng)作，也不會(huì)去學(xué)習(xí)，去探索，這樣的學(xué)干發(fā)揮不到一個(gè)學(xué)干應(yīng)該發(fā)揮的作用。所以有些人被辭退了。
但為了我們學(xué)生干部的成長(zhǎng)，為了我們學(xué)生會(huì)的發(fā)展，為了我們學(xué)生會(huì)的壯大，我不得不這樣做。不管是你現(xiàn)在還是學(xué)生干部，希望你聽(tīng)到我這話(huà)的時(shí)候有所啟迪。
我們現(xiàn)在的學(xué)干還是很缺乏執(zhí)行能力和總結(jié)探究精神。一件事情需要你做的時(shí)候，你不能做完就沒(méi)事了。你應(yīng)該了解你和做一起做事的人做的怎么樣？應(yīng)該怎么將自己做的事和別人做的事接洽起來(lái)，讓事情與事情相交。只有相交才證明這些事做得很到位，沒(méi)有漏洞。這樣我們整體做出來(lái)的東西才會(huì)是完美的，才會(huì)是成功的。
學(xué)生會(huì)的工作是我們成長(zhǎng)和成功的催化劑。在其工作中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方和需要加強(qiáng)的弱點(diǎn)，然后通過(guò)做事來(lái)竭盡全力的去彌補(bǔ)自己不足和弱點(diǎn)。你不會(huì)感覺(jué)到有什么收獲或有什么進(jìn)步的地方，可能只有工作的疲倦與艱辛。其實(shí)，當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)自己不足，通過(guò)做事彌補(bǔ)的時(shí)候，你已經(jīng)得到了鍛煉，收獲了進(jìn)步。這種收獲是不會(huì)客觀(guān)的表現(xiàn)出來(lái)的，它只會(huì)在你以后的言語(yǔ)、行為、處理事情的邏輯與解決問(wèn)題的方法中折射出來(lái)。終究會(huì)有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這些事我也能做到！這也是我們當(dāng)初一心要加入學(xué)生會(huì)所期望得到的鍛煉。
所以像馬云說(shuō)的今天很辛苦，明天很殘酷，后天很美好。很多人都是在明天晚上的時(shí)候倒下，或者走了邪路，看不到后天美好的太陽(yáng)。
我要感謝學(xué)生會(huì)的九個(gè)部門(mén)：
紀(jì)檢部女生部：感謝你們對(duì)學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作做出很大的貢獻(xiàn)在同學(xué)休息的時(shí)候你們?cè)跈z查宿舍的用點(diǎn)安全，時(shí)刻給同學(xué)們瞧醒鐘，告訴他們保管好自己的財(cái)產(chǎn)，和同學(xué)發(fā)生矛盾是可以用和諧的語(yǔ)氣去解決。當(dāng)學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)你們可以不看節(jié)目去維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。你們的精神是可貴的！
生活部：感謝你們對(duì)我們學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行定期的檢查是你們給了我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教室飯?zhí)盟奚岬男l(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)星期四我都可以看到你們辛勤的工作你們的工作是值得肯定的！感謝你們給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境！
體育部：感謝你們對(duì)我們學(xué)校體育事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)！每個(gè)星期一到星期四下午都準(zhǔn)時(shí)在籃球場(chǎng)上辛勤的工作，是你們給我們的運(yùn)動(dòng)健兒帶了更高更強(qiáng)更快的機(jī)會(huì)！有時(shí)候我看到你們工作到天黑了還那么認(rèn)真，我給你們的精神感動(dòng)了！無(wú)論是籃球賽還是冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的取得圓滿(mǎn)成功，你們都是最大的`貢獻(xiàn)者！謝謝你們！
學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)社：感謝你們給我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是你們給同學(xué)提供課外知識(shí)，你們對(duì)圖書(shū)館的值班和對(duì)校報(bào)的征稿都是很辛苦的！你們把上晚修的時(shí)間在圖書(shū)館值班！你們的精神是可貴的！
文藝部宣傳部外聯(lián)部：你們給同學(xué)提供了課外的信息資源，利用休息的時(shí)候你們出黑板報(bào)，你們利用休息的時(shí)間去兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼，你們利用休息的時(shí)間去排練舞蹈，你們都是給同學(xué)們帶來(lái)更多的見(jiàn)識(shí)！感謝你們！
一句感謝的話(huà)很容易說(shuō)，但我是發(fā)自?xún)?nèi)心的！最榮幸的是感謝你們陪我一起走過(guò)這段快樂(lè)的時(shí)光！最欣慰的是可以認(rèn)識(shí)你們并成為朋友！我要很真誠(chéng)的對(duì)全體學(xué)生干部，包括曾經(jīng)的學(xué)生干部，謝謝你們。我一直把你們看成我心目中好榜樣
最后，我衷心祝愿學(xué)生會(huì)越辦越好！讓大家在工作中學(xué)習(xí)到更多！
學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié) 20
一學(xué)期果如其料，瞬間即過(guò)，仿佛沒(méi)有什么特別新鮮的感情帶入到我的心中，還清晰地記得剛開(kāi)學(xué)的那天，新的校園，新的面孔，使我產(chǎn)生了對(duì)陌生的恐懼，特別是那些新的發(fā)亮的課本，那些一聽(tīng)就讓我覺(jué)得疲倦的科目，總之，一句話(huà)，剛來(lái)到新的地方，一切都不像我想象的那么容易。
這一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它為我未來(lái)四年的大學(xué)生活墊定了一個(gè)作為成人，一個(gè)作為出門(mén)在外的人不可或缺的基礎(chǔ)-----自立，自學(xué)的能力。大學(xué)再不像是上中小學(xué)那樣，每天有人逼你做這做那，只有那近似一目十行速度的講課，還有完全自由的自習(xí)。剛開(kāi)始，我厭倦自習(xí)，也許是初高中上怕了吧！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了，別人都在上進(jìn)，在努力為自己的將來(lái)打拼，而我卻在對(duì)自習(xí)的厭倦中一步步走向沉淪邊際。是的，果然沒(méi)有人理會(huì)的經(jīng)歷。漸漸的，在那一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的'帶動(dòng)下，我發(fā)現(xiàn)，這種自習(xí)并不是簡(jiǎn)單的溫習(xí)功課，更重要的是對(duì)心靈的探索，是的，這才是我眷戀這自習(xí)的真正的原因。
被調(diào)劑過(guò)來(lái)的我，一開(kāi)始我擔(dān)心會(huì)不喜歡這引占世界前檐的高科技，但是一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我改變了不少，盡管有些課并不讓我感到手到擒來(lái)，至少減輕了對(duì)科技只可遠(yuǎn)觀(guān)的恐懼感。特別是c 語(yǔ)言，前所未有的好聽(tīng)，神奇的程序在編寫(xiě)時(shí)，帶給你的新學(xué)期伊始，大家積極總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，輕裝上陣，我們家庭的系刊也不落后，還待大家的關(guān)注。無(wú)限苦惱，更使你在完成時(shí)有著異常的激動(dòng)。在大學(xué)里，每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我與很多同學(xué)的差距。
這好比游泳時(shí)我與姐姐的距離，是一種能力上的區(qū)別，但是如果因此我放棄了，那將是越拉越長(zhǎng)，一定程度之后，哪怕是用盡力量也無(wú)可及之。所以只有耐力，可以讓我保持著與她的距離，在一定學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的改變上，才有可能使之縮短縮這也是我明白了動(dòng)力的來(lái)源，人常說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力，那么壓力便是你、我、他之間的高低所造成的，善待壓力，管理壓力，這也是在那次心靈講座上學(xué)到的。說(shuō)起來(lái)的確瑯瑯上口，但做起來(lái)也并不是那么容易上手�？傊^續(xù)努力。
總之，第一學(xué)期學(xué)業(yè)的完成，我學(xué)到了很多，明白了很多道理，盡管說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但總還是要定一下的，有了計(jì)劃，至少有了方向，有了規(guī)律。在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我為自己寫(xiě)下以下計(jì)劃：
1、認(rèn)真完成在學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)中參加的每一次工作。
2、努力維持現(xiàn)在成績(jī)，并向更高的臺(tái)階上攀登。
3、完成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的突破，縮小與同學(xué)之間的差距。
4、學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
我將不斷的鼓勵(lì)自己，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持的昨天是立足（12年寒窗苦實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想），堅(jiān)持的今天是上進(jìn)（4 年大學(xué)生活的宗旨），堅(jiān)持的明天才是成功。
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