學風建設個人總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的學風建設個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學風建設個人總結1
為了全面貫徹共青團的十六大精神，了解改革開放三十周年的成果，引導我校生進一步學習落實科學發(fā)展觀，學校組織建設和團員教育的相關主題團日活動。為配合學院工作，同時也是為了在班級體中倡導優(yōu)良學風和增強班級凝聚力。在班委的領導下自主開展了系列優(yōu)良學風建和增強班級凝聚力設活動。現(xiàn)將活動成果匯報如下：
一。宣傳教育，增強意識，勵志教育
我們J電信0703班是一個團結、向上、凝聚力強的班級，班級體里的每一位同學都有自身的閃光點。通過一年的大學學習與生活，同學們無論是在學習成績方面，還是學校學生組織工作方面都取得了不錯的成績。然而，我們無法回避問題：仍有一小部分同學在迷途的十自路口中掙扎，借此學風建設之際，向同學們宣傳教育，增強意識。
大二是大學生穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期，也是通過英語四級的時期，這一階段學生對大學生活已基本適應，對大學學習環(huán)節(jié)已基本掌握，學習上壓力有所減輕，學習態(tài)度出現(xiàn)分化，熱愛專業(yè)的學生學習認真，部分學生思想動搖，學習放松，個別學生學習成績有下降趨勢。所以我們要：
1、樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，做一個有理想，有作為，能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
2、樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，積極參與學校，學院的學風建設，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的大學生。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
3、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到"零作弊，零違紀"，平時不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立"誠信是立身之本"以及"誠信光榮，作弊可恥"的觀念。
4、培養(yǎng)良好的學習習慣，生活習慣，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環(huán)境。
5、熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力。
從思想上抓起是首要問題，也是關鍵一步，從大的宏觀方面說起，也從小的地方著手，具有很強的針對性。
二。認真學習，形成良好的班風學風
1、作為一個學設計的學生，吃苦耐勞是首要。為了提高同學們的'吃苦耐勞精神，實行早讀制度，營造良好的學習氛圍。通過介紹近幾年越來越嚴峻的就業(yè)形勢，指出英語四六級證、計算機等級證這些基本硬件就業(yè)時的重要性，以引起同學們的重視，樹立危機感。早晨組織好同學們去讀英語，班委做好帶頭作用。
2、英語的學習固然重要，但專業(yè)能力的學習和培養(yǎng)也極其重要。同學們在課余時間抓緊時間，認真研究，去思考。同時也互相幫助，一起相互探討學術問題，形成了一股良好的學習氛圍，部分對學習不太積極的學生也來參加，同專業(yè)成績好的同學一起學習。
3、開展學習十七大精神的主題團日活動，大學生關心時政，了解國家大事。
三。共同參與，加深了解，進一步加強班級凝聚力。
多舉辦切合班上同學的特色活動。樹立班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心。在“家”的基礎上，民主治“家”，依法管“家”
1、多舉辦切合班上同學的特色活動
班級活動為“家庭成員”之間架起友誼的橋梁，使大家由相識到相知、相容、相助、相親、相愛，多舉辦一些切合班級同學的活動往往會大大增強班級的凝聚力。另外這些活動不僅能激發(fā)學生的生活熱情，還能為他們提供展現(xiàn)才情的大舞臺，提供廣闊的賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)他們拼搏向上的精神激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中，學生的參與意識、主人公意識得到加強，班級的凝聚力也在無形中增強了。只要我們細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，但凡班級凝聚力強的班級，都是常常開展豐富多彩的活動的班級。我班也從大一一直以來，每學期都會舉辦很多切合同學的活動，如：中秋晚會、外出聚餐、班級比賽等等。
2、班級“家”的意識，讓“家”的意識深入人心
要增強班集體的凝聚力，就要讓“家”的意識深入人心，只有同學在班級中有了家的意思，每個家庭成員才會與“這個家”榮辱與共的意識，班級工作也才能更好開展。班級工作中，就要采用多種方式，樹立家的意意識，如：讓班級同學積極參與班級管理中，做好主人翁的角色；多關心、幫助同學，讓同學可以在班級中又家的溫暖，我還除此外還在同學生日的時候由班費購買一些實用的禮物和送上同學溫暖的話語，讓同學都覺得班上的同學都很關心、在乎他。
3、民主治“家”，依法管“家”
在校紀校規(guī)的基礎上，還應該有班規(guī)，班規(guī)要集體討論制訂，既能營造民主的班風，又能強化每個學生的參與意識，在班團干的組織下經(jīng)過充分討論，全員參與，擬定班規(guī)。定下之后，班級的所有成員在班規(guī)面前一律平等，沒有特權，班團干只是執(zhí)行者。
總的來說，這次團日活動是我們受益很大，在活動中我們班級的凝聚力得到進一步加強，使學風建設更加深入人心。
學風建設個人總結2
***，女，漢族，預備黨員，現(xiàn)就讀于***班。學習上刻苦勤奮，思想上積極進步，生活上樂于助人�；顫婇_朗的個性讓我贏得了他人對我的喜愛，開朗大方，有較強的溝通能力，對新環(huán)境具有較強的適應能力。
塑造高尚的思想品質
一個人的成長，與其思想品質的塑造道和德修養(yǎng)的提高是密不可分的。我在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書并光榮成為入黨積極分子，于20xx年6月順利結業(yè)。在黨校入黨積極分子培訓的學習過程中，我認真學習了黨的路線與方針政策，及時總結和時刻反省自己，對黨員的責任和義務有了進一步認識，對黨的目標和方向有了更深刻的理解。時刻按照一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己的一言一行，并進行自我批評、改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點。今年11月8日，十八大會議召開。作為預備黨員和團支書，我有義務帶領班上同學一起討論和學習十八大精神，并將其作為學習生活上的指南，不斷繼承及發(fā)揚。這學期我在班上任團支書，積極引領同學們向黨看齊。關心同學生活、關注同學的思想和學習，經(jīng)常找同學談心并為他們排憂解惑，給同學們起到了很好的帶頭作用。
學習中的天之驕子
大學是個崇尚知識的地方。在大學四年學習過程中，不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。學習不僅是一種擴展知識層面，轉變思維方式的路徑，更是一種與老師和同學交流的享受。我在學習時總是那么認真、謹慎和刻苦。我知道，在大學，學好專業(yè)知識很重要，培養(yǎng)學習能力更重要。努力提高學習效率，在最短的時間內，獲取更多的知識。學習化學專業(yè)的`我更加注重自己的動手操作能力，在課余時間下載論文來研究并主動幫忙老師做實驗。我不僅注重專業(yè)知識的學習，而且還注重對自己全方位能力的培養(yǎng)。在學校大力宣揚學風建設過程中，我努力起帶頭作用，學習成績優(yōu)異,專業(yè)排名第五,通過我長期堅持不懈的努力，現(xiàn)已考取大學英語四級證書、全國計算機一級等級證書、普通話等級證書。
積極參加各種活動
自進入大學后，我積極參加團市委和學院組織的各項活動，先后榮獲了“廣西高校優(yōu)秀大學生志愿者”榮譽稱號、百色市“環(huán)境保護宣傳優(yōu)秀志愿者”稱號和“百色市優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。大一大二在系分團委組織部任職，院團委安排下來的任務總是在第一時間帶領部員完成，在各系學生工作負責人中起到了模范作用。在同心環(huán)保協(xié)會任組織部副部長，經(jīng)常帶領班上同學及協(xié)會會員到殘疾人聯(lián)合會看望殘疾小朋友。在學風建設舉辦的各項活動中，我積極參與了“文明上網(wǎng)，健康成長”簽名活動、“學風在我心，思辨揚才華”辯論賽、“感恩于心，回報無形”征文比賽及四六級、考研交流會??在各項活動中積極號召，起先進帶頭作用！
每次思想的蛻變,都伴隨著心靈的成長。在大學生活的磨礪中,退去稚氣變得成熟。相信在以后的人生道路上，我會一如既往地堅持自己的信念，努力拼博，奮發(fā)向上，取得更大的進步，將十八大精神和百色起義精神融入到自己的行動當中，明確學習目標，端正學習態(tài)度，認真學好專業(yè)知識，將自己培養(yǎng)成為符合型全發(fā)展的人才，創(chuàng)造人生的奇跡！
學風建設個人總結3
大二是大學生活和學習里的關鍵一年。在20xx年這一年里，班級成員之間團結友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學的生活學習交上了一份滿意的答卷。
在20xx學年開始的時候，班級便制定了學期學風建設計劃和學年學風建設計劃。秉承著積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學的總體目標，在20xx學年的一年里，班級學風建設取得了很好的成果�，F(xiàn)將班級學風建設工作總結如下：
1、在課堂出勤方面，負責班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式，較好的約束了同學們的行為，創(chuàng)建了良好的學習氛圍。同學們都能按照先前制定的相關制度實行，收到了很好的效果，確保了同學們都能按時的參加課堂學習，為整個班級同學的學習成績的提高起到了很好的促進作用。
2、班級組織的小型的集體自習的活動也取得了很好的效果，同學們積極參加。
3、在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學們在上面交流學習經(jīng)驗、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。
4、學期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境起到了積極的作用，個人衛(wèi)生和宿舍內務都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學們良好的學習規(guī)范。
5、培養(yǎng)勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，形成一股濃重的專業(yè)學術氛圍是我們學風建設所要達到的目標和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學術氛圍，班委積極鼓勵同學參加學院舉辦的各種學術講座，突出專業(yè)特點，加深同學們對專業(yè)的了解，增強同學們對專業(yè)的興趣，拓寬同學們的知識面。通過鼓勵同學們積極參加這些講座，解決了在同學中長期存在的不知學什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學之間互幫互助，相互交流學習經(jīng)驗，將好的學習方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學習互幫互助組，提高了整個班級同學的`學習成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象。
6、良好的班級風氣是同學們搞好生活和學習的有利保障。在過去的這一學年里，為培養(yǎng)同學們的集體主義觀念和團結互助的精神，增進班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽（包括班級內的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學院和學校組織的各類活動同學們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的了解，加深了同學之間的友誼，使班級之間更加團結。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學們集體榮譽感的形成，比賽中同學們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學校組織的各項活動中，我班同學奮勇爭先，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。
7、各班在利于大團結的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學更加緊密的團結在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的，團結互助的班級風氣。
學風建設是一項長期要抓的工作。在本學年學風建設取得了比較好的效果，但同時也暴露出了建設過程中的問題。在今后的工作中，應吸取經(jīng)驗，本著積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展的總體目標，將班級學風建設長久的有效的堅持下去。
學風建設個人總結4
加強校風建設，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，引導和教育學生樹立正確的審美觀念，如今已成為整個社會關注的話題。校風校紀好壞，關系到黨和國家教育方針是否全面貫徹落實。只有良好的校風校紀，才能全面實施素質教育，才能全面提高教育教學質量。
大學生是社會主義事業(yè)的接班人，國家的棟梁之材。充分認識建設校風校紀的重要性，毫無疑問成為高校建設中至關重要的一環(huán)。我們必須認識到只有保持最基本的班風才能營造更好的校風。
xx班是積極向上的'集體。大部分同學以學習為重，積極投入到豐富多彩的大學學習生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學習與個人愛好的關系，但完全不會影響到班風，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進。
在學風建設方面，我們堅持相互幫助的原則，積極開展學習經(jīng)驗交流會、學習“一幫一”等活動，并營造良好的學風、嚴肅考風考紀。保證全班同學不作弊，不違紀。
在幫助貧困同學方面，我們秉性急學生之所急，想學生之所想，熱心幫助生活上有困難的同學。
在日常生活方面，我們全體同學可以做到腳踏實地、真抓實干，從日常行為習慣的養(yǎng)成入手，扎扎實實做基礎性工作。把上課和就寢兩個基礎環(huán)節(jié)作為切入點，從上課出勤率、精神面貌和寢室的就寢及衛(wèi)生情況抓起，在學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成上下功夫，從基礎工作開始抓學風，積極配合學校長效機制，顧全大局，自覺奉獻，為學校的快速發(fā)展貢獻力量。
培養(yǎng)優(yōu)良的學風，營造有利于大學生社會化的精神環(huán)境。校風建設是精神文化建設的關鍵環(huán)節(jié)，只有搞好校風建設才能創(chuàng)造良好的校園文化。優(yōu)良的學風建設可以陶冶我們的情操，規(guī)范我們的行動，開啟我們的智慧，促進我們形成正確的世界觀。
在此，我們機自0901班全體向學校保證：我們會充分認識開學風建設的重要性和必要性，考試不作弊，不違紀。自覺培養(yǎng)良好的文明行為習慣，樹立正確的審美觀念，更好地展現(xiàn)我們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，創(chuàng)建更加文明和諧的校園氛圍。
學風建設個人總結5
學風建設是一所大學的一項基本建設，也是人才培養(yǎng)質量的重要保障。在大學中，學風關乎著每一位學生的健康成長以及他在畢業(yè)后的就業(yè)問題，也是提高學術水平的關鍵，更是一所大學體現(xiàn)其歷史文化的關鍵。陜西理工大學將20xx年定義為學風建設活動年，彰顯了陜西理工大學以學風建設為根本，提升學生培養(yǎng)質量的辦學理念，深入廣大師生的心坎。
學風其實是讀書之風，學習之風，是每一位學者在學習中的行為，在生活中的精神，因此加強學風建設尤為重要。
如今，有很多大學生學習態(tài)度不端正，將大學生活肆意揮霍，抱有功利性，認為大學生活就是談一場轟轟烈烈的戀愛，貪圖一時的歡愉，這樣的大學生活才完美對他們而言不過是渾水摸魚。針對這樣的情況，我們應以教風帶動學風，以管理促進學風。對于教師，我們希望他們提升敬業(yè)精神，引導廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，精心施教，教學有方，言傳身教、以身作則，以模范言行影響學生，促使他們存有關愛學生，熱愛教學的意識。
作為當代大學生，我們可以以班級為單位開展系列關于學風建設的活動幫助學生增強集體觀念，養(yǎng)成良好學習觀念和生活習慣，提高學習能力提高職業(yè)技能，提高創(chuàng)新能力，促使學生把主要精力投入到學習活動中去。在大學生活與學習中要明確自己的`目標，對于自己的未來生活有一個明確的規(guī)劃，才能有一個努力的動力。為了自己與學校的未來做一個打不死的小強。
學風建設個人總結6
學風建設既包括學生的學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習紀律、學習熱情等方面的內容，也包括教師的師德、學識及敬業(yè)精神。根據(jù)學校的要求，我班也特制定了抓學風建設的規(guī)劃方案。先總結如下：
一、解決學生思想問題，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀學風對學生成長起著潛移默化的'作用，學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著學生學習態(tài)度是否端正，學習目的是否明確，專業(yè)思想是否牢固，對學生的學習成才起著至關重要的作用。因此我們主要從以下幾個方面入手：
1、要針對新形勢下的學生思想實際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細致的教育，解決學生的學習目的和態(tài)度問題，幫助廣大學生樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生學習的動力。
2、建立好學生管理隊伍，使班主任及任課教師具備良好的政治思想素質，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
3、開好主題班會，引導學生穩(wěn)定思想，增強學習信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、開展有益的集體活動，做到寓教于幫、寓教于樂、寓教于管。
5、結合實際，做好學生的思想工作，提高思想工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發(fā)揮學生骨干的作用。
二、提高教師素質，改進教學質量
1。做好教師的思想政治工作，組織教師加強政治學習，樹立高度的政治責任感，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。
2。教師應樹立學生是主體的觀念，不斷改進教學方法。通過靈活的教學方法，提高學生的學習興趣，達到良好的教學效果。
3。開展教學觀摩活動，組織教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗的老教師授課，從中學習老教師的教學方法、技巧和經(jīng)驗，從而提高青年教師的教學水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學中存在的問題和不足提出寶貴意見。
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