月考的總結(jié)通用15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的月考的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考的總結(jié)1
令人討厭的月考過去了，但是，還有一個(gè)大風(fēng)浪沒有來，那就是發(fā)卷紙。這不，卷紙發(fā)了下來。語文：88.5分，數(shù)學(xué)：100分。（我數(shù)學(xué)原來是96分的，但是改卷老師給我改錯(cuò)了一道簡便運(yùn)算一道四分，所以是100分）
語文成績令我大失所望，我拿著語文成績仔細(xì)地看著我的卷紙，看看那里錯(cuò)了。
1、判斷詞組的對(duì)錯(cuò)，有相鋪相成，我原以為是對(duì)的�？墒�，回到班和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，大家都說是相輔相成，唉！以后要多多看書，遇到那些沒學(xué)過的成語，一定要記下來。
2、填寫詩詞中的花的名字。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（梨花）開。我竟然寫成了桃花。以后一定要多背寫古詩詞。
3、縮寫句子。題：他的`心里，一定是飛翔的鷗群。我縮成了心里，一定是鷗群。最簡的寫法是：心里，是歐群。我給加上了一定。一定要多練習(xí)這樣的題。
4、從哪兩句可以看出俞伯牙和鐘子期是知音。人家讓寫兩句，而我卻只寫了一句。唉！粗心害死人呀！
以后，不管做什么卷紙，都要認(rèn)認(rèn)真真，做完后，一定要認(rèn)真檢查。只有這樣，才能得高分。
月考的總結(jié)2
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)我也沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在文言文和現(xiàn)代文閱讀這個(gè)兩個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囬喿x題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題，自己實(shí)在解決不了的問題就做個(gè)記號(hào)，上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問題。
這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多，主要原因還是因?yàn)槲疑险n沒認(rèn)真聽講，老師講的那些難題，高分題，我都沒有認(rèn)真聽，也不會(huì)寫，導(dǎo)致我在考試的時(shí)候只能寫完那些會(huì)的，不會(huì)的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽講了，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來。
這次我的英語還是有所進(jìn)步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語成績，因?yàn)楝F(xiàn)在還是很差，我要多花一點(diǎn)時(shí)間在英語上面，爭取下次取得一個(gè)好成績。我英語這次的失分點(diǎn)主要在聽力題，所以我要加油練習(xí)聽力。
這次考試我的科學(xué)，本來可以上90分的，但是由于我的粗心，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分，這些分?jǐn)?shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因?yàn)槲业倪^于自信，寫完試卷沒有檢查，這7分只要一檢查就都可以得回來的，可是我卻沒有檢查，真是后悔莫及啊。
這次我的歷史考的分?jǐn)?shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上歷史課要認(rèn)真，下課之后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的.學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會(huì)變好的。為自己加油吧。
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試！
月考的總結(jié)3
接下來由我為大家總結(jié)一下本次月考物理科目的情況。
在本次月考中，全級(jí)718人有304人達(dá)到了80分以上，也就是我們所謂的優(yōu)秀，占全級(jí)總?cè)藬?shù)的42.3%;及格人數(shù)577人，占全級(jí)總?cè)藬?shù)80.4%。全級(jí)物理平均分?jǐn)?shù)72.2分。
本次月考物理試卷是由我命題的，在命題過程中，我盡可能將書上每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)以各種不同的題型出現(xiàn)在試卷上，著重考察了長度時(shí)間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不陌生，很多試題都是我們直接或間接接觸過的，那么考試結(jié)果又是怎樣的呢?
畢竟初二學(xué)年的第一次考試。都說初二成績?nèi)菀姿�，又加上新增物�?/p>
說句公道話，其實(shí)物理沒什么難學(xué)的，尤其是初中的物理。學(xué)習(xí)重要的是興趣，假如你對(duì)物理很有興趣的話，那我相信你學(xué)習(xí)初中物理就不難了;但如果你對(duì)物理沒有興趣或者只有一點(diǎn)點(diǎn)興趣的話，那你就需要多看一下物理書了，其實(shí)物理書上講了許多十分有趣的現(xiàn)象和事物，多翻一翻物理書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)很有趣，那你的注意力就慢慢地跟上來了，這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦。考高分的重要一點(diǎn)是多作物理練習(xí)冊上的練習(xí)，錯(cuò)題搞清楚為什么，加上多做，見識(shí)多一點(diǎn)的題型，那考試拿高分就十分容易了。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的'方法去背，不能死記硬背，因?yàn)槲锢懋吘共皇俏目�，如果死記硬背的話，�?dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
我希望大家從這次月考中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。 知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試!
學(xué)習(xí)，不僅僅要用腦，還要用心!
月考的總結(jié)4
這次考試考得太差了，沒有到達(dá)目標(biāo)，也沒有擠進(jìn)年級(jí)前一百，下個(gè)階段必須好好聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真做拓展，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，好好學(xué)習(xí)。
這次語文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎(chǔ)的課外閱讀扣了一般的分，實(shí)屬不該。下個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)多讀些課外書，把規(guī)定的書籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自我的賞析本事。
這次的`數(shù)學(xué)考試也不太滿意，一些基礎(chǔ)知識(shí)都沒記住，錯(cuò)失了幾分，考試時(shí)太慌，將兩個(gè)答案弄反，大題中的分析過程寫得不太完整，完完錯(cuò)失了3分，還有些難題在做題時(shí)太急沒分析出來，下次考試要認(rèn)真仔細(xì)，不慌，心態(tài)放好，下階段也要多做拓展，展開思維。
這次的英語考試，閱讀理解理解得不太到位，扣掉太多分?jǐn)?shù)，一些生詞也不太理解，詞匯題也沒有到達(dá)滿分，選詞都選錯(cuò)了，fewer和least的用法還沒弄得太清，下個(gè)階段我要每一天做兩篇閱讀理解，多練練聽力，將基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹，不要每次做，每次都錯(cuò)。
這次物理考試雖然分?jǐn)?shù)到達(dá)了95分，可是一些該掌握的還沒掌握好，上課必須要認(rèn)真聽講，不開小差，不懂的及時(shí)去問教師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見識(shí)見識(shí)多種題型。
小四門一向都是我的死穴，下階段認(rèn)真聽課，及時(shí)將相應(yīng)的作業(yè)完成，每個(gè)星期將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍，上課沒聽懂得及時(shí)問教師，將其理解透徹，下次每門都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1。明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
2。心動(dòng)不如行動(dòng)
3。我想我能行，決不輕言放棄
4。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)
期中考試我必須要擠進(jìn)年級(jí)前50。
月考的總結(jié)5
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，應(yīng)努力追求，奮勇拼搏�！}記
本該在最應(yīng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我選擇了貪玩；本該在最應(yīng)勤奮的日子，我選擇了懶惰；本該在最應(yīng)拼搏的時(shí)刻，我選擇了安逸。結(jié)果，生活給了我一道坎，我的月考考砸了。我很后悔，悔不當(dāng)初，不聽老師之言，未聽媽媽之語。沒想到媽媽并沒有責(zé)備我，反而告訴我：知錯(cuò)能改就好，要善于總結(jié)失敗，這樣成功就會(huì)向你招手。于是，我決心從失敗中總結(jié)教訓(xùn)。
還記得在考試前，媽媽一再叮囑我要好好復(fù)習(xí)語文。當(dāng)時(shí)的我并沒在意，結(jié)果考試后基礎(chǔ)題錯(cuò)了很多，而那些題大多是書上的原題。閱讀這次做得也不好，我知道是因?yàn)槠綍r(shí)我不重視閱讀，沒有多做多訓(xùn)練，沒有掌握做閱讀題的方法。我把一門母語，學(xué)成了這樣，心中很是慚愧�！对娫~大會(huì)》的冠軍外賣小哥，他熱愛詩詞，總是在送餐間隙背誦詩詞，刻苦努力的他，最終在詩詞大會(huì)的舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采，所以努力等于成功。有詩云：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)。”我應(yīng)當(dāng)以此勉勵(lì)自己，奮勇拼搏，不負(fù)青春，不誤韶華。
本次考試，原本我對(duì)數(shù)學(xué)很有信心，因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但最后成績卻并不理想。當(dāng)看到答題卡上一道特別簡單的題扣了六分，我自認(rèn)為是正確的，于是去問數(shù)學(xué)老師。我內(nèi)心一直暗喜，一定是批錯(cuò)了，加上這六分，我就是好成績了。但聽到老師給我的答復(fù)，我傻眼了，原來我在最后一步，把字母寫錯(cuò)了，導(dǎo)致題意大變，我追悔莫及。我還發(fā)現(xiàn)有一道題我缺失了步驟，我當(dāng)時(shí)做題時(shí)覺得這些布驟并不重要，就沒有寫，沒想到都被扣了分。這才記起老師考試前反復(fù)說要把步驟寫完全，但當(dāng)時(shí)的我卻不以為意。這讓我明白了，很多時(shí)候細(xì)心等于成功。我定會(huì)謹(jǐn)記這次考試失敗的教訓(xùn)。
英語學(xué)科，一直以來是我沾沾自喜的一個(gè)科目，因?yàn)槲乙恢庇X得它就是我的提分項(xiàng)。但當(dāng)我看到那鮮紅的84分，我恍惚了，那是我的分?jǐn)?shù)嗎？比上一次低了30分，我的內(nèi)心在隱隱地疼痛。想起考前英語老師發(fā)了作文，媽媽讓我背誦，我告訴她：“不用背，你還不知道我的實(shí)力嘛，我會(huì)寫�！爆F(xiàn)實(shí)狠狠地打了我一耳光，作文扣了10分。這次聽力也扣了很多，閱讀也有很多錯(cuò)誤�？记暗�.我，太驕傲了，沒有用心多聽聽力，多做一些題，學(xué)習(xí)的功夫沒有下到，這讓我意識(shí)到，有時(shí)刻苦等于成功。古人能“頭懸梁，錐刺股”，緊抓時(shí)間，刻苦努力，為什么我就不能呢？
這次的小四科還可以，但也有問題。政治有些題我記混淆了，記得還是不夠熟，歷史我知道的答案卻因字寫錯(cuò)了而失分，地理和生物的看圖能力和理解能力還有待加強(qiáng)。
本次考試讓我明白了，學(xué)習(xí)沒有捷徑，刻苦努力才是正道。放棄15畫，堅(jiān)持16畫，堅(jiān)持比放棄多一畫，所以堅(jiān)持比放棄多一些，成功就多一些。在今后的學(xué)習(xí)中，我將努力追求，奮勇拼搏，以夢為馬，不負(fù)青春，不誤韶華。
月考的總結(jié)6
這個(gè)星期進(jìn)行了升高二后的第一次月考。然而考試的成績卻有點(diǎn)不盡人意。我想如果我更認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)應(yīng)該可以更好。
相對(duì)高一而言，學(xué)習(xí)的壓力在形形之中比以前大了很多。新的班級(jí)新的集體，在一個(gè)只有50多個(gè)人的班里以前奧賽班的就有20多個(gè)人，還有那么一些讀書刻苦努力的人，讓我覺得身為班級(jí)中的一員，我沒任何優(yōu)勢和長處，也許我的不自信也是我成績搖擺不定的原因之一吧。
考試科目九門之中，成績最差的是化學(xué)卷了發(fā)下來一看，原來總分有48分的選擇題只對(duì)了4個(gè)。在高一時(shí)，化學(xué)一直沒學(xué)好，基本上是沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。雖說只要努力成績總會(huì)趕上來一些，而且我們有一位不辭辛苦的老師但我始終沒有去努力地學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶很模糊，稍微熟悉了一點(diǎn)便不會(huì)再去仔細(xì)鉆研。所以在做題目時(shí)常將概念混淆，或者是沒有將題目理解清楚，讓原來應(yīng)該做對(duì)的題目也錯(cuò)了。
其次便是英語，上高中之后，英語成績便不如以前那般。上課時(shí)大部分內(nèi)容都聽得懂，老師說的評(píng)選活動(dòng)，但課后的復(fù)習(xí)太少，雖然有早晚息但真正記得腦子里去的內(nèi)容太少，考試時(shí)因已往的英語考試成績都不怎么好，有題目未做完，所以會(huì)覺得時(shí)間很少，一種緊張的感覺便不自學(xué)的涌現(xiàn)。到最后發(fā)下卷子老師講解時(shí)才發(fā)現(xiàn)有很多題是不應(yīng)該錯(cuò)的。
在數(shù)學(xué)上，考試出來的成績也不是很理想，雖然高分不多，普遍考得都不是特別好，但那成績還是太偏低了。有一個(gè)填空題，其實(shí)很簡單，但就是因?yàn)橄氘?dāng)然直接寫了答案才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那么離譜，只要稍微一看就會(huì)知道，但就是因?yàn)闆]有檢查的習(xí)慣，很多的'分?jǐn)?shù)就被扣掉了。
考試的失敗，只有讓人總結(jié)出教訓(xùn)，振作起來，才體現(xiàn)了它的意義，一個(gè)人遇到失敗時(shí)，只有不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成功的喜悅才會(huì)屬于他，挫折和失敗帶來的不僅僅是傷害，更多的應(yīng)是成熟和永不言敗。
月考的總結(jié)7
這次月考，高一高一語文成績不理想。高一語文組認(rèn)真征求了老師們的意見，對(duì)去年的語文教學(xué)工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的反思。
1、客觀原因(1)、課時(shí)相對(duì)減少，不利于語文教學(xué)。
與上一年相比：高一，每周7節(jié)常規(guī)課，1.5節(jié)晚自習(xí)課；本學(xué)年，高一語文每周安排6節(jié)常規(guī)課，1
節(jié)日晚上自習(xí)，周六上午一節(jié)課，和英語輪換著上，因?yàn)橹艽螅倨诖�，幾乎可以忽略不�?jì)。
與其他學(xué)科相比，其他學(xué)科每周都有更多的常規(guī)課和自習(xí)課。
新課改中，原本屬于三年的六本教材的教學(xué)任務(wù)在高一高二(必修課)第一學(xué)期的半個(gè)學(xué)期內(nèi)完成，但教材中的課文數(shù)量并沒有減少，高一承擔(dān)了必修課
1 ~必修4，必修4教材的教學(xué)任務(wù)很重。
課時(shí)少不利于新課程的正常教學(xué)和測試訓(xùn)練。
(2)本學(xué)年高一沒有語文讀物。
語文閱讀是一種重要的教材，它不僅是高一語文教材的補(bǔ)充和延伸，也是高考語文素養(yǎng)和閱讀能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。去年高一給學(xué)生發(fā)了4
不利于正常的.語文教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生閱讀能力。
.學(xué)生不重視語文學(xué)習(xí)。
(1)年級(jí)組為了加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，制定了“周六周日學(xué)科測試訓(xùn)練計(jì)劃表”，但沒有語文學(xué)科，影響了學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的態(tài)度。
(2)班主任語文老師很少。高二有15名語文老師當(dāng)班主任，高一班主任只有6名
誰是語文老師。早上是學(xué)生讀中文和英語的黃金時(shí)間。我們學(xué)校不安排上午自習(xí)，所以學(xué)生上午的閱讀和復(fù)習(xí)都很隨意。目前學(xué)生早上讀英語，生物，化學(xué)，政治，歷史，忽略閱讀
背中文。擔(dān)任班主任的語文老師比較少，早上去上課的次數(shù)也比較少，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的力度會(huì)相對(duì)較弱。
2.主觀教學(xué)原因(1)語文考試訓(xùn)練少。每周有6節(jié)語文課(含2節(jié)作文課)。如果安排語文測試訓(xùn)練，考試用兩節(jié)課，評(píng)價(jià)用1 ~ 2節(jié)
一節(jié)課。利用作文課訓(xùn)練會(huì)影響作文教學(xué)；使用語文常規(guī)班訓(xùn)練，至少用了三節(jié)課，影響正常教學(xué)進(jìn)度。
培訓(xùn)的糾正和評(píng)估不到位。有的老師試卷批改不及時(shí)不到位，沒有掌握試題知識(shí)點(diǎn)，不了解學(xué)生試卷。
所以評(píng)價(jià)論文不到位。
在語言小組的教研活動(dòng)中，對(duì)每一次考試都進(jìn)行了分析和討論，出題的老師認(rèn)真分析了考試目標(biāo)、培養(yǎng)重點(diǎn)和講課內(nèi)容
評(píng)論重點(diǎn)。但是因?yàn)榘嗉?jí)試卷評(píng)價(jià)不到位，肯定會(huì)影響評(píng)價(jià)質(zhì)量。
多媒體使用不科學(xué)影響語文教學(xué)。
(1)、由于課件制作技術(shù)不熟練或者不會(huì)，有的老師直接下載課件，不能根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行修改；
2.課件的使用不科學(xué)。有的老師無法將課件與課堂教學(xué)、師生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，只是簡單的播放幻燈片，分析講解不到位；
語文教學(xué)重在閱讀和寫作，對(duì)語言和文字的品味很細(xì)致，教材和文字是關(guān)鍵。如果課件過于花哨和簡單
不到教學(xué)目的。
�、�、練字不到位。高一年級(jí)，雖然也布置了練字任務(wù)，但是忽視了檢查，學(xué)生的書面、卷面字體及字跡都不能滿足考試需要。
今后加強(qiáng)語文教學(xué)的建議。語文科的學(xué)習(xí)和應(yīng)考，歷來為語文教師和學(xué)生所關(guān)注并困擾著。備考內(nèi)容的廣泛性和與社會(huì)生活緊密相連的實(shí)用性，使語文考查內(nèi)容越來越多變，越來越靈活。
月考的總結(jié)8
本次月考，學(xué)校考慮到不同班級(jí)的實(shí)際情況而出的試卷。
本次試卷相對(duì)來說比較簡單，重基礎(chǔ)，但在9科當(dāng)中還有幾科沒有考好。
對(duì)于學(xué)理科的我，文科全部都及格，但是在理科方面基本上沒有特長，語言考了111分，可以不花大量的.時(shí)間來攻克，但談到數(shù)學(xué)物理，簡直抬不起頭，都是以低分亮相，最主要是的是我還是沒用心，一直浮在表面。
生物，化學(xué)都有所進(jìn)步，與平時(shí)早讀息息相關(guān)，還是要繼續(xù)保持，這種讀書方法還是值得擁護(hù)與提倡。
在9科中，還是要對(duì)物理，數(shù)學(xué)進(jìn)行深入剖析，還記得老師指導(dǎo)我時(shí)要我做錯(cuò)題集，我沒有落到實(shí)處，這是我自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，現(xiàn)在我必須讓自己多練多做，把以膠沒有弄懂的全都補(bǔ)到錯(cuò)集上，最主要的是端正自己的心態(tài)，拋掉以前無所謂的態(tài)度。
現(xiàn)在考試都沒有緊張氣氛，都持著無所謂的態(tài)度，每次考試臨近，都說還有時(shí)間，到考試了才搞自習(xí)，結(jié)果什么也不懂，考試就這么坐著不會(huì)做。
最主要是要平常抓基礎(chǔ)，我很不喜歡物理，數(shù)學(xué)課，我認(rèn)識(shí)它們，它們不認(rèn)識(shí)我，看著公式怎么也不會(huì)做，所以每次物理后面的大題目就不會(huì)動(dòng)筆，連用哪種公式都不懂。
月考的總結(jié)9
緊張的月考生活結(jié)束，我在此對(duì)這次月考的情況進(jìn)行一下總結(jié)。
首先我對(duì)這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識(shí)的水平，不滿意在有些錯(cuò)誤根本是不應(yīng)該錯(cuò)的。比如做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)過的差錯(cuò)，過后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，同樣的錯(cuò)誤又再一次出現(xiàn)，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著，后悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對(duì)我不泄。對(duì)于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯(cuò)的原因。這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的'。如何學(xué)好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋�？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字；字形的重點(diǎn)看容易混淆的字；解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時(shí)候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績不太滿意，應(yīng)該考得再好一些。“數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。實(shí)話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí)，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴(kuò)展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識(shí)，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是認(rèn)真背概念，不可多字少字；二是多做題。令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出現(xiàn)在概念不清，不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個(gè)一個(gè)字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花，要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了顯著的提高。
以上就是我對(duì)這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭取取得更優(yōu)異的成績。
月考的總結(jié)10
我從未考得這樣糟糕過，我仔細(xì)分析了一下這次月考考不好的原因：
1。失去信心
“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。”
“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不如意，我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生一種莫名的害怕�！�
2。不努力，不認(rèn)真
“上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過，純屬應(yīng)付�！�
3。知識(shí)點(diǎn)梳理不夠
“我固然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思考�！�
“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要。”
4。時(shí)間不夠
“當(dāng)我決定中午問老師問題時(shí)，可不巧，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢？”
5。不能、不會(huì)問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因?yàn)槲遗挛覇柕?問題太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽�！�
6。 “失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個(gè)很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯(cuò)�！�
事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶！我要做到勝不驕，敗不餒！加油，孟德君！
月考的總結(jié)11
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了，通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我了解到高中學(xué)習(xí)再也不像初中那樣簡單了，很多知識(shí)也不是像想像中的那樣，套一套概念就能出結(jié)果的，高中學(xué)習(xí)似乎更重視能力的培養(yǎng)。
在這次月考中，我語文考的不是很理想，沒有及格，只考了56分。基礎(chǔ)知識(shí)丟分確實(shí)不少，選擇題第二題的找錯(cuò)別字，默寫上都丟分了。而在課內(nèi)文言文閱讀上，我背的注解也不夠好，兩道翻譯的題答的錯(cuò)誤率也很高，后面的閱讀題也錯(cuò)了不少。從這次月考，我知道，語文的學(xué)習(xí)不再像初中那樣死記硬背就能得分，理解的東西也越來越多。
數(shù)學(xué)是這五科中為數(shù)不多的及格科目之一，72分。從分?jǐn)?shù)上來看，72分應(yīng)該說也不算低了。但是，從卷面上看，還是有太多的漏洞需要解決。遇到稍微難一些的題就束手無策了，這也是我要面對(duì)的問題之一。還有就是像解不等式這樣的題在考試是不能丟分的，這次月考我就錯(cuò)了一道。
化學(xué)這次月考也及格了，不過也僅僅是61分。還有許多概念沒有背好，電離方程式學(xué)的也不是很好。
物理這次月考考的不好，45分，選擇題有幾道不該錯(cuò)的.錯(cuò)了，計(jì)算題可以說一點(diǎn)思路都沒有，高中物理與初中物理的區(qū)別就在于此，高中物理不再是套公式就能出結(jié)果的了，物理在高中確實(shí)難題漲了不少。
英語，42.5分，這科是我最沒有想到的。二卷拿到了6.5分這也是讓我很詫異的。其實(shí)從卷面上看，這也就不奇怪了，詞組只得2分，這也證明我平時(shí)學(xué)習(xí)英語并不怎么用功，以后我應(yīng)該改進(jìn)。
應(yīng)該說，一次考試的失敗算不了什么，重要的是及時(shí)找到錯(cuò)誤原因，了解自己現(xiàn)狀，以便接下來更好的找到方向。論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來。人能有多少次頭可以重來，努力學(xué)習(xí)，下次考試爭取考好。
月考的總結(jié)12
高一新學(xué)期第一個(gè)月過去了，第一個(gè)月考——摸底考試也過去了，第一個(gè)非常緊張的時(shí)刻也過去了。
但這第一個(gè)月考我卻考的不是很好，我也后悔過，后悔上課沒有好好聽講，沒有跟著老師來，課后沒有好好復(fù)習(xí)。
最主要是生物、生物我居然沒及格，當(dāng)我看到一道道不該錯(cuò)的題目被打上在大的`紅叉叉時(shí)，心底里感到無限自責(zé)。
物理也才剛好及格，當(dāng)我仔細(xì)再一次瀏覽物理試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己多么精心，當(dāng)一拿到題目時(shí)便馬上動(dòng)筆寫，連分都沒好好分析過，因此導(dǎo)致一題寫錯(cuò)了公式而被扣了九分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本沒有講到……”其實(shí)，現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己多么可笑，多么無知。
知識(shí)是日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍，因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，機(jī)會(huì)只有一次，不能放過任何一次考試。
加油吧，向第二次月考進(jìn)軍。
月考的總結(jié)13
時(shí)光飛逝，時(shí)間在秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)下離開，很快一周又過去了。
在上上周里我們經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期第一次月考，這一周我們得到了成績。
班主任走進(jìn)教室腳步很沉重，教室也是格外寂靜，氣氛很壓抑，可能很多人都在擔(dān)憂自己的成績，生怕自己考不好。
老師宣布了成績，當(dāng)讀到我的成績時(shí)，我的心砰砰的直跳：小穎同學(xué)，語文88分，總分370，我心里懸掛的石頭終于掉下來了，這次語文有了進(jìn)步，總分也有了提高，我心里有一點(diǎn)小高興。但我的座右銘仍然讓我冷靜了下來：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以我一定要沉住心，讓我的段考成績更加好。
我接下來打算，第一：語文課要認(rèn)真聽講，把老師說要背的地方背得滾瓜爛熟，認(rèn)真對(duì)待每篇作文。第二：數(shù)學(xué)要多做練習(xí)題，基礎(chǔ)不好也要努力。第三：英語每天背十個(gè)單詞，第四：歷史要把重點(diǎn)記牢，弄清時(shí)間。第五：每周都要把本周知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)總結(jié)。第六：生物和地理聽不懂也要認(rèn)真聽。第七：段考的時(shí)候總分要比現(xiàn)在多，盡量保持，我把這一些規(guī)定寫在了我的便利貼上面，時(shí)刻監(jiān)督自己。
晚上我在床上反復(fù)思考著：這一次英語退步了很多，可能上課的時(shí)候開小差，所以段考要提起來還有數(shù)學(xué)、生物、地理全憑的'是運(yùn)氣，語文、道德、歷史我應(yīng)該提上去或者保持不應(yīng)該退步。
這一周我們知道了月考的成績，月考是在檢查自己的不足，而我知道了自己的不足，我會(huì)努力改進(jìn)。
月考的總結(jié)14
這一周我們的月考成績出來了，我也是第一次知道，每次考試不僅學(xué)生會(huì)有成績單，老師也會(huì)有自己的教學(xué)成績單。
拿到成績單的時(shí)候，我很高興，也很反思。我教的兩個(gè)班，月考語文單科全年級(jí)第一第二，授課老師排名第一。我很開心，也有一點(diǎn)第一次當(dāng)老師的滿足感。
這不是我一個(gè)人的成就，但也有我的努力，對(duì)我來說是一個(gè)很大的`安慰。
這是我和導(dǎo)師一起帶領(lǐng)的兩個(gè)班。我也參與了教學(xué)，從導(dǎo)師那里學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大部分功勞都給了我的導(dǎo)師，但我也為我上的每一節(jié)課付出了極大的熱情和準(zhǔn)備。所以，看到這個(gè)成績的時(shí)候，我很開心，也很感激。感謝導(dǎo)師給我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓我有機(jī)會(huì)感受到看到學(xué)生進(jìn)步的喜悅多于看到自己的成功。
這一次，我也受到了極大的鼓舞。作為一名老師，看到學(xué)生的好成績比自己還要開心。也許這就是每個(gè)從事教師職業(yè)的人的樂趣和幸福吧！
我會(huì)以更大的熱情和承諾對(duì)待未來的教學(xué)和工作，我會(huì)繼續(xù)努力，加油！
月考的總結(jié)15
第一次月考總結(jié)與反思教研材料 各年級(jí)按照學(xué)校的總體要求和部署，進(jìn)行了第一次月考。各年級(jí)組針對(duì)本次月考成績已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)的試卷分析，現(xiàn)將本次考試情況小結(jié)于后。
一、試題特點(diǎn)。
本次測試卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為基本點(diǎn)，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與社會(huì)生活，較好地滲透了新課程理念。試卷整體保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變，但題型較豐富，因而考查面增大了，除學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外，還注重考查學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力。
總的來說，本次試題有以下兩大特點(diǎn)：
1．重積累。作為語文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)。所以基本上每個(gè)年級(jí)都有看拼音寫詞語、組詞、按課文內(nèi)容填空這樣的基礎(chǔ)題目。
2．重運(yùn)用。除了一些基礎(chǔ)題目外，詞、句練習(xí)和短文閱讀越來越難了，對(duì)學(xué)生的要求也越來越高。
三、答題情況分析。
1.基礎(chǔ)知識(shí)。
從各組反映的情況來看，像看拼音寫詞語、組詞、選詞填空、補(bǔ)充四字詞語、按課文內(nèi)容填空等基礎(chǔ)題學(xué)生掌握較好，失分率低，這就要求我們教師在指導(dǎo)上要講究方法，使學(xué)生掌握要領(lǐng)，在訓(xùn)練的廣度上和靈活性上都要加強(qiáng)。
2.閱讀。
課內(nèi)閱讀部分總是反復(fù)圍繞于一個(gè)問題，部分學(xué)生回答有難度，其它組完成較好。說明我們老師日常的閱讀教學(xué)能緊扣教學(xué)重、難點(diǎn)，扎實(shí)有效。
3.習(xí)作。
習(xí)作命題總的來說給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，學(xué)生能從自己經(jīng)歷過的生活中選材，自擬題目，寫起來有話可說，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。
四、幾點(diǎn)建議。
考試評(píng)價(jià)的'目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)本次測試的情況，我們對(duì)今后的教學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、扎實(shí)“雙基”，促進(jìn)發(fā)展。語文是最重要的交際工具，“雙基”是學(xué)生學(xué)好語文的重要基礎(chǔ)。因而字詞句段的訓(xùn)練應(yīng)貫穿在各學(xué)段的語文教學(xué)過程中。特別是到了中高年級(jí)，仍然不要忘了識(shí)字寫字是一項(xiàng)重要任務(wù)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣，豐富詞匯量的積累。
2、培養(yǎng)習(xí)慣，終身受益。從卷面上看，有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，看了賞心悅目；有的學(xué)生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，錯(cuò)別字比比皆是。這些都與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此，我們要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。除了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成善于傾聽、積極發(fā)言的習(xí)慣，以及喜愛閱讀、樂于思考、勤于積累等習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益。
3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，豐富語言積累。豐富學(xué)生的語言積累是閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教學(xué)中，我們要有意識(shí)地、深入淺出地教給學(xué)生一些基本的讀書方法。比如引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用工具書，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語或文中含義深刻的句子。
4、激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂于表達(dá)。習(xí)作應(yīng)盡量與孩子們的生活接軌，與他們的思想碰撞。我們在作文指導(dǎo)時(shí)應(yīng)重在引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，鼓勵(lì)學(xué)生“用筆說話”，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。
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