達標工作總結(jié)實用[14篇]

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的達標工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　達標工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期，我以“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的實效性為課題進行課堂教學(xué)，現(xiàn)對一學(xué)期的實施情況做一簡要總結(jié)：

　　合理引導(dǎo)，提高小組合作學(xué)習(xí)的。有效性。

　　1、組織中的引導(dǎo)：

　　由于學(xué)生年齡一般8歲左右，自主能力不高，采取合作學(xué)習(xí)形式時，需要教師精心組織，避免學(xué)生在互相爭執(zhí)、拖延中浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間。所以在組織合作學(xué)習(xí)時教師必須重視引導(dǎo)，努力提高合作學(xué)習(xí)的有效性。

　　①在合作學(xué)習(xí)時，讓學(xué)生有秩序地分別發(fā)表自己的意見和建議，避免個別學(xué)生獨占時間，讓每個學(xué)生都有表達的機會，同時也避免了爭著說、同時說的無效學(xué)習(xí)行為。

　�、谟捎诎嘀蟹殖闪巳舾蓚�學(xué)習(xí)小組，教師無法一一顧及，這就需要學(xué)習(xí)小組中有一個核心人物來組織學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)行為。這個核心人物在開始的時候，可以是教師指定，也可以教師組織下的學(xué)生群體認定，或者是學(xué)生自發(fā)認定。

　�、墼谛〗M合作學(xué)習(xí)的時候，不可避免學(xué)習(xí)伙伴之間會存有意見沖突，如果沒有正確的'引導(dǎo)，往往會造成學(xué)習(xí)的偏向。所以在組織時要引導(dǎo)學(xué)生在充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上學(xué)會分析，學(xué)會判斷，學(xué)會歸納整理。

　�、茉诤献鲗W(xué)習(xí)時，老師要善于引導(dǎo)學(xué)生聽其他學(xué)生的發(fā)言，并從中鑒別哪些看法與自己的相同，哪些與自己的不同，避免交流時過多的內(nèi)容雷同，從而提高學(xué)習(xí)的實效。

　　2、學(xué)習(xí)程序上的引導(dǎo)。

　　應(yīng)該說，合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)過程是一個循序漸進的過程。

　　3、方法上的引導(dǎo)。

　　教師要在合作學(xué)習(xí)的過程中要善用方法加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。

　�、俸献鲗W(xué)習(xí)前創(chuàng)設(shè)良好的合作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。教師要運用直觀、形象的，貼近學(xué)生生活學(xué)習(xí)實際的教學(xué)手段來再現(xiàn)教材提供的情境，如一些實物、圖片、聲音、錄像，或者使用一些多媒體輔助教學(xué)課件。

　�、谠诤献鲗W(xué)習(xí)中學(xué)生遇到學(xué)習(xí)障礙時，教師適當(dāng)點撥。這就要求我們的教師參與學(xué)生的合作學(xué)習(xí)過程，并運用各種點撥方式使學(xué)習(xí)能進一步的深入。

　　A：肯定式的點撥。在有些情況下，學(xué)生在取得了一定的學(xué)習(xí)成果之后，認為已經(jīng)達成目標，從而造成了學(xué)習(xí)過程的終止。因此，教師在了解學(xué)生學(xué)習(xí)進程之后，給予及時的肯定與表揚，并起動學(xué)生的下一步學(xué)習(xí)。

　　B：提示式的點撥。當(dāng)學(xué)生對完成學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一定的困難時，教師要及時發(fā)現(xiàn)，并給予一定的提示，讓學(xué)生找到繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑。

　　C：突破式的點撥。在學(xué)生合作學(xué)習(xí)到了關(guān)鍵時刻，“一捅即破”的時候，教師往往可以“點睛”式的點撥，使得學(xué)習(xí)目標一步達成。

　　通過一學(xué)期的課堂教學(xué)實踐，不斷總結(jié)，不斷改進課堂教學(xué)組織形式，使之更適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更符合素質(zhì)教育的要求。總之，要真正實施小組合作化教學(xué)，教師必須敢于放手，勇于放手，并精心鉆研教材，設(shè)計典型的小組合作化問題，對小組合作進行正確引導(dǎo)，只有如此才能真正優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，才能使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)真正實現(xiàn)合作化。

　　達標工作總結(jié) 篇2

　　學(xué)校是推進語言文字工作的主要陣地，我校不斷推進使用語言文字的標準化、規(guī)范化，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及張家口市相關(guān)文件規(guī)定，并結(jié)合我校實際情況，開展語言文字工作�，F(xiàn)將我校語言文字工作情況匯報如下：

　　一、提高認識，把語言文字工作納入學(xué)校整體工作。

　　我校始終堅持把語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中。在每年的學(xué)校工作計劃和學(xué)校長遠規(guī)則中，都專門涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。

　　1.提高對語言文字工作重要性的認識。

　　普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識，都有極其重要的作用。

　　學(xué)校通過會議、升旗儀式講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。

　　2.建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　為加強對學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動，全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校語言文字工作達標創(chuàng)建工作。

　　在語言文字規(guī)范化工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，全體教師為軸心，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，確保此項工作有組織、有序列、有層次。

　　二、健全制度，使語言文字工作有章可循。

　　學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施，以保障工作的順利進行。

　　1.規(guī)定在各種會議和集體活動中必須使用普通話。

　　學(xué)校規(guī)定，所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強對學(xué)生進行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標準要求對學(xué)生進行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。學(xué)校的所有集體活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。

　　2.把語言文字的規(guī)范、標準作為各種評比活動的必要條件。

　　為了使“講普通話，寫規(guī)范字”成為每個師生的自覺行動，學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中，在聽課、評課和教案、作業(yè)檢查中，把語言文字規(guī)范化工作作為評價標準之一，要求學(xué)生平時交流、上課回答問題均使用標準規(guī)范語言。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。

　　3.重視宣傳窗口，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境。

　　學(xué)校在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。利用國旗下講話、黑板報、標語等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。學(xué)校的公文、印章、標牌和教學(xué)軟件、墻報等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標本。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標，營造人人“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。

　　三、開展活動，讓廣大師生規(guī)范用語樂在其中。

　　良好的語言文字使用氛圍，離不開廣大師生的積極參與。因此，學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點來抓，并為此開展系列活動。

　　1.把語言文字規(guī)范化作為各項活動的'評比指標。

　　在活動中使用和推廣普通話、規(guī)范字，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。在學(xué)校開展的各種形式的比賽，如主持人比賽、演講比賽、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評比之中，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的好習(xí)慣。

　　2.積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動。

　　按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，學(xué)校堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強師生語言文字規(guī)范化的意識，提高規(guī)范用語的水平。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標語，在樓道設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標語牌，并利用升旗儀式、宣傳欄、班會等各種形式開展“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。此外，學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　3.積極開展“推普周”系列活動。

　　每年秋季，學(xué)校都組織“推普周”系列活動，張貼宣傳標語，介紹推普知識，展示語言文字魅力。期間，利用升旗儀式進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話，加大宣傳力度；各班開展“啄木鳥”活動，組織學(xué)生對校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)街名、廣告牌、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標志牌、說明性文字等用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝、記錄下來，進行專項糾錯。這些活動，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍。

　　4.積極開展主持人風(fēng)采秀、經(jīng)典作品誦讀大賽等活動。

　　我校每年開展“柳小金話筒”主持人風(fēng)采秀，經(jīng)典作品誦讀大賽等活動，通過這些豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和語言文字運用能力，為學(xué)生提供展示自我的機會和平臺，給學(xué)生廣泛提供鞏固語言文字知識、運用語言文字的機會，使學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。

　　四、問題及對策

　　首先，在語言文字培訓(xùn)問題上，有些教工重視不夠，對普通話測試積極性不高，需要在實踐中不斷調(diào)整工作策略，力爭統(tǒng)一思想，提高認識，提升素養(yǎng)。

　　其次，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊，有些學(xué)生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言。教師如何引導(dǎo)，這是擺在我們面前的新課題。

　　再次，語言文字工作向家庭、社區(qū)、社會滲透不夠。教育的最終目的需要服務(wù)于社會，而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂。街道、社會是語言文字使用的大課堂，但是一個很復(fù)雜的課堂，有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)�學(xué)習(xí)欣賞，也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e。這些，是需要我們深入其中的。

　　在前進的道路上，我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多，我們將繼續(xù)努力，不斷提高，大膽創(chuàng)新，與時俱進。我們將以這次語言文字工作達標建設(shè)活動為契機，進一步扎實開展語言文字規(guī)范化工作，努力創(chuàng)建和諧校園，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻！在未來的工作中，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓舞與支持，有全校師生的智慧與汗水，我校語言文字工作定將更上一層樓！

　　達標工作總結(jié) 篇3

　　xx年11月6、7日，xx一中經(jīng)過專家組嚴格的評估檢查，專家組當(dāng)場宣布基本通過，半年多來的全校師生的辛勤籌備和付出得到回報。高中現(xiàn)代化達標工程促進了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，提升了辦學(xué)水平，彰顯了辦學(xué)的特色，通過專家組的評估，把握了學(xué)校今后發(fā)展的脈搏。現(xiàn)將學(xué)校創(chuàng)建情況做以下總結(jié)。

　　一、統(tǒng)籌規(guī)劃、責(zé)任到人

　　自從xx年初確定我校參加達標以來，我們就進行了精心的籌劃和準備。首先，明確責(zé)任：成立了達標領(lǐng)導(dǎo)小組，制定達標工作計劃與安排，把達標工作進行明確分工，責(zé)任到人。例如：一把校長對100條檔案總負責(zé)，負責(zé)理念系統(tǒng)的重新梳理提升、亮點展示、校園文化設(shè)計以及各部門之間的協(xié)調(diào)等；教學(xué)校長負責(zé)課堂教學(xué)、教育科研、實驗課、校本課程、教學(xué)資源庫、數(shù)字化校園以及所有功能教室的設(shè)備完備、管理和使用等；德育校長負責(zé)升旗儀式、大課間活動、班會課、德育網(wǎng)站以及社團活動等；總務(wù)校長負責(zé)財務(wù)工作和各功能教室的硬件設(shè)施的完善和學(xué)校環(huán)境提升等。其次，100條指標分解：四位校長首先對二級指標進行分解，然后各位校長再把二級指標下的三級指標分解到各部門的具體責(zé)任人手中，形成責(zé)任鏈，一級抓一級，一級促一級，一級對一級負責(zé)。校長之間、部門之間既有明確分工，又有合作。

　　二、宣傳教育、形成共識

　　隨著達標進程的推進，要在干部、教師、學(xué)生、家長、社區(qū)中進行廣泛宣教教育，取得共識和重視。首先在行政會上反復(fù)對全體行政干部進行“洗腦”，強調(diào)達標工作的重要意義，讓全體干部形成這么一種認識：學(xué)校現(xiàn)代化標準的建設(shè)，是從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)和素質(zhì)教育四個方面全面評估學(xué)校，它是以評估的方式指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建達標，以創(chuàng)建達標的過程帶動學(xué)校整體發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。因此對待達標工作的態(tài)度，不是“要我做”而是“我要做”。二是在每周二的全體會上向全校教師進行達標驗收各項工作的解讀與布置。例如：在教師中，組織了《高中課堂教學(xué)六條評價標準》《綠色生命課堂“四五四”教學(xué)模式》《辦學(xué)理念和一訓(xùn)三風(fēng)》《實施綠色生命教育，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》等多次培訓(xùn)。通過半年多的準備和宣傳，在全體教師中產(chǎn)生這樣一種共識：實施高中現(xiàn)代化標準的建設(shè)工程，會改善學(xué)校硬件環(huán)境，會促進學(xué)校教育教學(xué)管理，會提高全體教師的專業(yè)化水平，是學(xué)校發(fā)展難得的一次歷史機遇，必須緊緊抓住。從而激發(fā)全體教職員工的主人翁意識和責(zé)任感、事業(yè)心，調(diào)動全體教職員工投身達標工作的積極性。第三，召開學(xué)生會，讓學(xué)生明確任務(wù)和要求；召開家長會，讓家長了解學(xué)校的工作，取得家長的配合和支持。與社區(qū)代表座談，使他們了解達標工作的重要性，并共商今后繼續(xù)做好社區(qū)共建工作的前景。形成上下一心，協(xié)力并進的大好局面。

　　三、明確目標、穩(wěn)步推進

　　按照達標工作計劃，明確各階段工作目標和要求，穩(wěn)步推進。xx年上半年，定為達標準備期。此時我們提出：“通過現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)，要力爭做到把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”的工作要求。各部門按照100條標準，查找梳理工作中的問題，做好各種資料的整理工作，對于達不到標準中剛性要求的地方，提出整改的意見；對于工作的不足或沒有做的地方，能彌補的進行彌補。暑期，進入達標工作的'攻關(guān)期。此時我們提出：“認真就是能力，扎實就是水平”的工作要求。各部門對于檔案資料進行建檔，完成功能教室的設(shè)施設(shè)備按照達標要求賬物相符，環(huán)境和各功能教室文化設(shè)計、各項規(guī)章制度完成設(shè)計、制作和上墻。xx年度的第一學(xué)期，進入達標創(chuàng)建的驗收期。此時我們提出：“以規(guī)范為基礎(chǔ)，提高管理水平；以特色為導(dǎo)向，提升辦學(xué)品質(zhì)；以質(zhì)量為根本，促進內(nèi)涵發(fā)展”“要通過認真細致的工作，高水平通過達標驗收”的工作目標。各部門對檔案資料進行完善美化，交付校長驗收，所有功能教室的賬目、使用記錄等完備，環(huán)境建設(shè)到位，各類人員培訓(xùn)（教師會、學(xué)生會、家長會）等落實，達標課、主題班會、實驗課、亮點展示、升旗儀式、大課間活動、社團活動、校本課程等等全部進入驗收，最后請來專家組模擬檢查評估過程，查找問題，讓各崗位人員了解迎檢過程。全校師生以良好的精神風(fēng)貌進入迎檢狀態(tài)。

　　四、抓軟保硬、特色發(fā)展

　　高中現(xiàn)代化達標工作，其關(guān)鍵點是：軟件建設(shè)特色化、多樣化，硬件建設(shè)標準化、規(guī)范化。在創(chuàng)建過程中，我們緊緊抓住軟件建設(shè)這個核心，以硬件建設(shè)為保障，做好達標工作。達標過程中，結(jié)合自身實際，進一步提升完善了辦學(xué)理念系統(tǒng)。辦學(xué)理念屬于觀念范疇，是構(gòu)成學(xué)校管理制度的思想基礎(chǔ)和組織運行的基本準則。唯有對學(xué)校辦學(xué)理念有清晰的認識，辦學(xué)特色、一訓(xùn)三風(fēng)等才會有認識上的來源和依據(jù)。因此，辦學(xué)理念與辦學(xué)特色是理論與實踐的關(guān)系，辦學(xué)特色是辦學(xué)理念的實踐系統(tǒng)。我們把辦學(xué)理念作為靈魂，使其統(tǒng)領(lǐng)著達標的全部工作，努力探索和實踐著“綠色生命教育”，形成完整的各項工作的具體思路和創(chuàng)新招法。綠色生態(tài)校園、綠色人文管理、綠色情感德育、綠色生命課堂、生命教育校本課程、生命文化活動等呈獻給專家們的是我校在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，實施綠色生命教育的成果�？梢哉f，高中達標工作，更加促進學(xué)校把“綠色生命教育”這一特色做實、做細、做大、做強，引領(lǐng)教育教學(xué)，帶動學(xué)校各項工作的開展，促進學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

　　五、精細管理、提高水平

　　在高中達標的培訓(xùn)中，劉長興主任曾經(jīng)說道：高中達標三個關(guān)鍵詞：辦學(xué)理念多樣化（一校一品、校校不同）、管理方式精細化、教育技術(shù)現(xiàn)代化。我個人認為管理方式精細化的重要表現(xiàn)在檔案資料的呈現(xiàn)上。因此我校用了較大的精力進行了整檔工作，用一句話說明我校整檔的指導(dǎo)思想：只有想不到，沒有做不到。當(dāng)然不能瞎編亂造。本著“做細、做實、做好，找差距、找問題、不留空白”的原則進行組檔工作，這項精細工程考驗了干部的執(zhí)行力，凝聚了教師隊伍的向心力。100條的檔案，僅我就檢查了三遍，教育局督導(dǎo)檢查了一遍，請來的專家組在達標前又檢查了一遍，共計五遍。每一遍檢查后，各處組整檔的老師都要進行重新修改，有的是顛覆性的重整，有的是補材料，有的是材料重新調(diào)整，沒有一個老師說煩，均是嚴格按照檢查人員的意見，把整檔工作做到最好。檔案的建設(shè)嚴格按照標準，對有量化要求的條目，嚴在“格”上，用數(shù)據(jù)說話，按“量”的要求達標；對沒有明確量化要求的，嚴在“點”上，用事實說話，按條目核心點的“質(zhì)”的要求達標，整個檔案為凸顯學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢、做強自己的特色品牌，呈現(xiàn)自己的辦學(xué)特色。檔案的美化我們也非常重視，力求達到最好的效果。凡是看到我校檔案的專家和老師們都交口稱贊我校的檔案，外觀漂亮、大氣、有特色，里面的內(nèi)容嚴謹、完整、精細。

　　高中達標工作，專家組的驗收雖然過去，但是達標的工程遠沒有結(jié)束，我們距離百條的標準還存在著一些差距，例如：教育資源的硬件投入還不充分，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新實驗室還顯匱乏，藝體中心、心理健康教育中心還不夠完善，錄播教室、通用技術(shù)教室、史地教室由于后續(xù)資金不到位，還沒有真正投入使用。綠色生命課堂“四五四”教學(xué)模式的探究還不深入，生命教育類的特色校本課程開發(fā)還不夠，情感德育理念下還需加強德育課程體系化建設(shè)等。今后，我們將繼續(xù)以百條為標準，在“為每位學(xué)生成功的一生奠基”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，繼續(xù)探索并深入實施“綠色生命教育”，使特色更凸顯，更好的促進師生成長、學(xué)校發(fā)展。

　　達標工作總結(jié) 篇4

　　本次學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)促進了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，提升了學(xué)校品味，使學(xué)校辦學(xué)民主化、規(guī)范化，開放化，凸顯了學(xué)校辦學(xué)的特色。通過專家組的意見，把握了學(xué)校今后發(fā)展的脈搏�，F(xiàn)將學(xué)校創(chuàng)建過程中的方方面面作以總結(jié)：

　　一、學(xué)校的變化

　　（一）是校園環(huán)境的變化巨大。樓外，由過去的晴天塵土、雨天泥，變成了現(xiàn)在的整潔、干凈、綠樹鮮花掩映的美麗校園；由過去陳舊不堪的校園環(huán)境，變成了現(xiàn)在的廣場、櫥窗、墻壁都是育人的場所。

　　樓內(nèi)，樓道、教室、辦公室里，醒目的校風(fēng)、校訓(xùn)、育人的名人警句、格言、含有傳統(tǒng)文化元素的木板名言雕刻、翰墨書香、勵志苦讀的文化墻、讓師生引以自豪的榮譽廳，以及師生們的繪畫作品、讀書感言等，無不為師生們營造出清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。精心布置的宣傳陣地，溫馨的提示牌，突出了班級特色的評比欄，展示的學(xué)生作品，都給師生們潛移默化的熏陶。

　　（二）是校園環(huán)境的變化，帶來了師生的精神面貌的變化，凸顯了環(huán)境育人的效果。全校師生都在為學(xué)校的巨大變化而欣喜，在為期一年的“讓我們的校園更美好”的主題教育活動中，結(jié)合學(xué)校環(huán)境的變化所進行的養(yǎng)成教育，無論在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性品質(zhì)養(yǎng)成方面都效果明顯。

　　（三）是師生精神面貌的變化，帶來了觀念意識的變化。由被動的不得不去做，轉(zhuǎn)變?yōu)槊總�人都是校園的管理者，維護者。

　　（四）是學(xué)校的整體變化提升了社會、家長對教育的滿意度以及對政府大力進行基礎(chǔ)教育改革，努力進行素質(zhì)教育的信心。

　　二、創(chuàng)建過程中的好做法、好經(jīng)驗、典型人物和事例。

　　1、做法和經(jīng)驗

　　我們在實施現(xiàn)代化達標建設(shè)過程中首先通讀文件，把握標準，然后組建學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處負責(zé)人為成員，實行分層負責(zé)、責(zé)任到人、齊抓共管，通力合作的工作思路。

　　在創(chuàng)建過程中我們結(jié)合自身實際，進一步提升完善了辦學(xué)理念——培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來，把它作為一條主線貫穿于學(xué)校現(xiàn)代化標準建設(shè)的全部過程中，形成完整的各項工作的具體思路和創(chuàng)新招法，形成充分體現(xiàn)辦學(xué)理念的學(xué)校建設(shè)成果。該校圍繞著辦學(xué)理念進一步完善了學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)，展開了一系列活動。根據(jù)“六問”和縣教研室的教學(xué)模式，創(chuàng)建了符合自身的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)活動都按照這一模式進行。在學(xué)校特色上將體育這一特色做實、做細、做大、做強，定位為“體育拉動智育，帶動學(xué)校全方面工作的發(fā)展�！�

　　興趣小組和大課間在原有的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范，制定了相關(guān)活動制度，措施，細化了分工，職責(zé)，活動內(nèi)容。使之系列化、條理化、規(guī)范化。

　　學(xué)校校園文化建設(shè)根據(jù)學(xué)校文化底蘊積淀，建成了以“勤學(xué)苦讀、天道酬勤”為內(nèi)涵的文化墻、樓道和教室的布置以打造書香校園、儒雅教師、文雅學(xué)生為主旨，凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念。

　　檔案的建設(shè)嚴格按照標準，對有量化要求的條目，嚴在“格”上，用數(shù)據(jù)說話，按“量”的要求達標；對沒有明確量化要求的，嚴在“點”上，用事實說話，按條目核心點的“質(zhì)”的要求達標，整個檔案為凸顯學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢、做強自己的特色品牌，形成自己的辦學(xué)特色。成果的突破做了有力的支撐。

　　我們在師生的共同努力下，學(xué)校發(fā)生了質(zhì)的變化，九月十六日順利地通過了市專家組的評估驗收，得到充分肯定和好評，獲得成功。本次現(xiàn)代化建設(shè)不但增強了干部教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力、也實實在在地提升了學(xué)校綜合實力。

　　2、典型人物和事例

　　在學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)過程中，全體干部教師都激情滿懷的投入到工作中，認真按照學(xué)校的要求有條不紊的做好創(chuàng)建工作。下面就列舉幾個創(chuàng)建過程中的縮影：

　　宋艷君老師是我校的化學(xué)教師，是化學(xué)儀器室、實驗室的負責(zé)人，真的做到了物品的擺放有序，干凈整潔，做到了熟記儀器的位置。在創(chuàng)建過程中，四周歲的孩子發(fā)高燒都無時間去照顧，把孩子扔給年邁的母親，明知自己的.身體不能搬運重物，不能長時間的貓腰，還是堅持工作到深夜。第二天還是精神飽滿的去給學(xué)生上課。

　　王愛東副校長，在創(chuàng)建過程中分管課堂教學(xué)和負責(zé)檔案工作，王校白天要聽課、評課，晚上還要牽頭整理檔案，工作到深夜是很平常的事。在九月初，她老父親患病都一直沒空去照看，直到檢查通過才去市里看望。

　　張如校長，統(tǒng)籌現(xiàn)代化建設(shè)全面工作，大到校園總體設(shè)計，軟硬件建設(shè)，小到一磚一瓦，都要事必躬親，幾天都回不了家是常事。尤其在地面硬化、廁所改造、校園文化建設(shè)中，工程緊，任務(wù)重，涉及到方方面面的工作，真的是千頭萬緒，有時一天要開幾個臨時會議，商榷一下相關(guān)事情。有時還要化解這樣和那樣的問題。用張校的話說，只有現(xiàn)在多忙碌，通過才更幸福。

　　三、存在的不足

　　學(xué)校在規(guī)范化管理上，還存在進一步落實的問題，如小學(xué)科都是兼職教師，教案的書寫上還不是很規(guī)范。資料的積累上還要專人負責(zé)。制度有，但是要重落實。

　　四、下步工作思路，如何做好鞏固和提高工作。

　　根據(jù)專家反饋的意見，班子成員針對專家提出的意見，進行了多次研討，有針對性的進行整改。

　　根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)一訓(xùn)三風(fēng)，學(xué)校的特色展開一系列的整改活動，從制度建設(shè)入手，強化常規(guī)管理，從教師的專業(yè)化成長入手，提高專業(yè)化水平，從校本教研，教學(xué)反思入手，提升教師專業(yè)基本功。進一步規(guī)范五分鐘誦讀，推薦閱讀，打造文雅教師，儒雅學(xué)生，構(gòu)建書香校園。

　　五、其他特色內(nèi)容

　　多年的教育教學(xué)實踐過程中，我校形成了以開展傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練為依托的較為鮮明的辦學(xué)特色。辦學(xué)28年，在簡陋的校舍和場地上，馬伸橋鎮(zhèn)中創(chuàng)造了辦學(xué)奇跡。28年，21次縣運動會團體總分第一名、19次獲縣初中男女籃冠軍，連續(xù)五年代表薊縣基層校參加天津市中小學(xué)運動會均獲第一名。28年，輸送體育人才300余人，其中75人成為我縣體育教師。近年來，我校分別被國家教育部、市教委命名為國家級和市級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、全國和天津市群眾體育先進學(xué)校。多年來我校的自強不息、艱苦拼搏、永不服輸?shù)捏w育精神，在學(xué)校教育教學(xué)的方方面面得到了發(fā)揚光大，我們敢于爭先，奮力拼搏，大膽創(chuàng)新，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。近幾年，我校的教育教學(xué)均保持優(yōu)異成績，兩次被評為教學(xué)質(zhì)量紅旗學(xué)校，共獲得德育、教學(xué)、體育、衛(wèi)生、安全等方面20幾項市級、縣級榮譽。

　　達標工作總結(jié) 篇5

　　xx縣xxx承擔(dān)著全縣糧食行業(yè)19家企業(yè)的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，其中糧食收儲流通企業(yè)12家，糧油加工企業(yè)6家，糧油化工企業(yè)1家。針對糧食流通體制改革和企業(yè)市場化運作后糧食安全生產(chǎn)工作的嚴峻形勢，xx縣進一步增強安全意識，創(chuàng)新管理方法，切實加強安全生產(chǎn)的各項措施，確保全行業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

　　二、開展教育培訓(xùn)，推行持證上崗。近年來，縣xxx結(jié)合實際開展了企業(yè)負責(zé)人安全管理合格培訓(xùn)、企業(yè)安全員崗位培訓(xùn)、新錄用或新轉(zhuǎn)崗以及從事安全生產(chǎn)相對敏感工作的'員工崗位安全培訓(xùn)，同時，組織了與安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)、知識規(guī)范、事故案例等的宣傳學(xué)習(xí)教育活動，增強安全意識，掌握安全知識。

　　三、健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系，職責(zé)到崗，責(zé)任到人。制定出臺了《xx縣xxx安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定》，縣xxx與全部管理對象的法人代表簽訂年度安全生產(chǎn)責(zé)任書，明確責(zé)任人和職責(zé)范圍，各企業(yè)負責(zé)人與各個班組、倉站及每個員工也分別簽訂了安全生產(chǎn)或崗位安全責(zé)任書，從上至下建立了嚴密的安全生產(chǎn)責(zé)任體系。

　　四、加強安全生產(chǎn)的檢查考核，落實獎懲措施。對各企業(yè)實施考核獎懲辦法，內(nèi)容包含安全生產(chǎn)的教育培訓(xùn)、年度計劃、工作措施、內(nèi)部責(zé)任制落入、檢查整改、資料臺賬等九個方面。同時，建立安全生產(chǎn)舉報獎勵制度，鼓勵基層的一線工作人員對企業(yè)安全生產(chǎn)進行逆向監(jiān)督。

　　五、結(jié)合實際，抓基層，抓細節(jié)，推動安全與業(yè)務(wù)的共同發(fā)展。一是定期檢查企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況。二是要求糧油工業(yè)企業(yè)以車間工序為重點，設(shè)置防火隔離區(qū)，建立壓力容器、壓力管道安全檔案，明確各工種崗位操作規(guī)程。三是緊密結(jié)合糧食流通業(yè)務(wù)工作特點，要求糧食收儲經(jīng)營企業(yè)從糧食出入庫、儲存等各個環(huán)節(jié)入手，搞好安全生產(chǎn)。

　　達標工作總結(jié) 篇6

我礦自20xx年xx月xx日開工至20xx年xx月xx日期間，通風(fēng)科根據(jù)按照《瓦斯治理示范礦井評估標準考核細則》及集團公司關(guān)于《礦井瓦斯綜合治理考核辦法》中的相關(guān)規(guī)定及要求，逐步改進完善礦井瓦斯綜合治理工作�，F(xiàn)將我礦井20xx年第一季度瓦斯綜合治理工作匯報如下：

　　一、 我礦瓦斯治理情況

　　我礦煤層賦存條件和地質(zhì)構(gòu)筑簡單，為低瓦斯及局部高瓦斯區(qū)域礦井。礦井五大災(zāi)害中，唯有瓦斯對我礦井的威害性最大。為此礦級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求通風(fēng)科嚴格根據(jù)《瓦斯治理示范礦井評估標準考核細則》及集團公司關(guān)于《礦井瓦斯綜合治理考核辦法》中的相關(guān)規(guī)定及要求認真制度每月瓦斯治理計劃，并根據(jù)月初所制定的計劃逐步落實相關(guān)工作。在相關(guān)礦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及相關(guān)部門的配合下，礦井第一季度的瓦斯綜合整治取得了一定的成效。具體表現(xiàn)在：

　　1、煤礦產(chǎn)量較20xx年第四季度明顯增加。

　　2、沒有一次瓦斯超限事故（標校、瓦斯電閉鎖實驗除外）

　　3、無瓦斯事故發(fā)生。

　　二、瓦斯治理利用的主要措施

　　1、在集團層面上：集團公司強化政策措施的指導(dǎo)作用，增強了我礦井瓦斯治理動力。

　　集團公司堅持每月召開一次安辦會，研究安全生產(chǎn)中的重大問題，并聽取礦井的瓦斯治理工作總結(jié)及下步治理工作計劃。并不定時派遣集團公司安全總、總工辦同志經(jīng)常深入我礦第一線檢查指導(dǎo)煤礦安全生產(chǎn)和瓦斯治理工作，為我礦井的瓦斯治理工作指明方向。同時加大礦井安全費用的投入，使得礦井在硬件設(shè)施上有了保障。

　　2、礦井層面上：“引爆創(chuàng)新思想，安全經(jīng)濟有效”是礦井本年度第一季度瓦斯綜合治理的理念。

　　根據(jù)礦井的瓦斯涌出情況及礦井現(xiàn)具備的條件，在不增加投入的情況下，召集礦井各單位、各部門相關(guān)人員進行頭腦風(fēng)暴。通過不斷的提出、研討、實踐。真真切切既安全有效的'做好瓦斯治理工作。

　　3、日常管理：我礦井制定了周密的日常檢查工作，切實做到了不安全不生產(chǎn)的安全生產(chǎn)管理理念。

　�。�1）、每班要求安全員、瓦檢員必須對重點區(qū)域（綜采工作面，上隅角、后溜、深孔爆破處）進行檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時采措施進行處理。針對于臨時停工的掘進工作面，瓦檢員也必須每班兩次的正常巡檢。并對本班次所檢查出的隱患在交接班期間交接清楚，以便下班次的瓦檢員重點檢測。

　　（2）、每周三要求相關(guān)礦領(lǐng)導(dǎo)、科隊領(lǐng)導(dǎo)對礦井的局部通風(fēng)機、密閉進行專項檢查。檢查局部通風(fēng)機三專兩閉鎖是否正常。是否能正常倒臺，倒臺情況是否真實。密閉墻體是否完好，密閉內(nèi)外壓差，瓦斯、二氧化碳、一氧化碳等氣體情況以及密閉內(nèi)是否有自然發(fā)火的跡象。

　�。�3）、監(jiān)控系統(tǒng)24小時運行，切實做到實時監(jiān)控。每天安排兩名監(jiān)控維修工下井進行日常巡檢工作。確保各類傳感器處于正常的監(jiān)控狀態(tài)。確保采掘工作面所懸掛的傳感器按要求進行懸掛。每十天進行一次閉鎖實驗。每七天對井下各類傳感器進行標校工作。切實做到監(jiān)控有效。

　　（4）、隱患整改力度。集團公司要求我礦“小隱患不出班，大隱患不出天�！贬槍﹄[患，礦井要求我們切實做到用整改隱患保障生命的安全生產(chǎn)理念教導(dǎo)我們，不要讓你的麻痹讓隱患取走你的生命。在自己能力范圍內(nèi)的要及時進行處理，超出個人能力范圍的要及時上報上級領(lǐng)導(dǎo)，采取措施在最短的時間內(nèi)處理。

　�。�5）、每月制定瓦斯巡檢計劃。通風(fēng)科每月根據(jù)礦井的實行生產(chǎn)情況，制定符合實際情況的瓦斯檢查計劃。杜絕了漏檢事故的發(fā)生。

　�。�6）、通風(fēng)科制定制度。要求每班次瓦檢員所所負責(zé)區(qū)域內(nèi)綜采工作面、上隅角、后溜等重點區(qū)域的瓦斯向通風(fēng)科上報兩次。以便通風(fēng)科能及時掌握井下氣體變化情況，出現(xiàn)問題可以及時采取有效措施。

　　4、通風(fēng)可靠 我礦嚴格按照《瓦斯治理示范達標礦井評估標準考核細則》中的相關(guān)要求，對礦井的通風(fēng)系統(tǒng)進行隨時檢查工作。

　　（1）、每十天對井下各地點的風(fēng)量進行測定工作。巷道貫通調(diào)風(fēng)期間隨時對井下的風(fēng)量進行測定工作，以確保各地點的風(fēng)量達到所需風(fēng)量。杜絕了所謂的風(fēng)流紊亂、無風(fēng)、微風(fēng)等類似現(xiàn)象的發(fā)生。

　�。�2）、每天班前會上都會強調(diào)瓦檢員在巡查過程中要留意下通風(fēng)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，通風(fēng)部門每個月都會組織一次一通三防專項大檢查，有針對性，有目的對一通三防進行一次徹底檢查。確保通風(fēng)系統(tǒng)安全可靠。

　　（3）、局部通風(fēng)機及風(fēng)筒管理是礦井掘進工作面通風(fēng)管理的重中之中，通風(fēng)科要求早班瓦檢員必須對局部通風(fēng)機進行倒臺工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向調(diào)度室匯報。風(fēng)筒到掘進工作面迎頭的距離不能超過5米。并在巡查過程中要認真檢查風(fēng)筒的完好情況，及風(fēng)筒接頭處的反壓邊是否做到位。

　�。�4）、綜采工作面的導(dǎo)風(fēng)障管理工作也是上隅角瓦斯管理的重中之重。無論在通風(fēng)隊班前會上，還是在礦井晨會、礦區(qū)廣播上，都一再強調(diào)上隅角瓦斯管理的重要性。

　　5、管理倒位 “安全靠管理”理念已經(jīng)深入到每個管理者的思想中。礦級領(lǐng)導(dǎo)在晨會上一再強調(diào)，安全離不開管理，而管理不到位往往也會造成巨大的事故。

　　（1）班前會 每次班前會上，礦井要求沒有下井的技術(shù)員、隊長、科長、副總、副礦長等都必須參加本單位的班前會，強調(diào)井下的通風(fēng)、瓦斯、安全、生產(chǎn)間的關(guān)系及其重要性。

　�。�2）聚焦 副礦級以上領(lǐng)導(dǎo)分單位負責(zé)，聚焦區(qū)隊職工的思想，切實做到一心用在工作上，以防出現(xiàn)由于職工注意力不集中，思想分散而造成瓦斯超限或其他瓦斯事故。

　　（3）深入一線 礦井要求、技術(shù)員、隊長都個月必須不低于28個井，副總科長不低于25個井，副礦級領(lǐng)導(dǎo)不能低于20個井。全部深入到一線，切實做到管理到位了，為礦井的瓦斯治理工作提供了保障工作。

　　三、存在問題及有待完善的地方

　　第一季度瓦斯綜合治理所取得的成效是可喜的，但還是沒有專項的安全技術(shù)措施來進行瓦斯治理�！耙幻嬉徊摺钡墓芾矸椒�體現(xiàn)出了針對性，對礦井的瓦斯管理工作而言，此管理辦法作用要比籠統(tǒng)的，沒有針對性的治理要好的太多。所以，第二季度的瓦斯綜合治理工作，我礦會從現(xiàn)場的實際情況考慮，在有限的條件下，制定出更加切合實際的瓦斯綜合治理方案，為礦井的安全生產(chǎn)護好航。

　　達標工作總結(jié) 篇7

　　匆匆忙忙又過了一個學(xué)期，我感覺總是緊張而忙碌的。達標課這是每個教師必須經(jīng)過的過程，而且我覺得非常有必要。經(jīng)過一個學(xué)期的教師課堂教學(xué)達標驗收已經(jīng)結(jié)束了。不管是聽其他老師的課，還是自己講的課，給了我許多的感受和啟示。

　　首先，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法還比較單一，如給學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提問問題的機會很少，靈活運用知識和辯證認識問題的能力還有待提高，因而課堂效率不算太高。解決的方法是，向有經(jīng)驗的老師多請教，領(lǐng)會新的教學(xué)方法在教學(xué)實際中的應(yīng)用，并結(jié)合自己的教學(xué)實際情況，靈活運用各種教學(xué)方法，來提高教學(xué)效率。

　　其次，我感覺自己的.語言還要精心錘煉，做到既通俗易懂又優(yōu)美精煉，如每個環(huán)節(jié)導(dǎo)入的語言顯得不夠流暢。今后，我要多讀一些語文方面的精粹作品來豐富和錘煉語言。

　　再次，學(xué)生討論；沒有規(guī)定時間限制，學(xué)生回答問題要變成自己的話來說，運用多種方式讓學(xué)生來記憶課堂內(nèi)容等等。

　　總之，通過這次活動，我的認識和能力都得到了極大地提高，受益匪淺；但是仍有許多不足之處。今后，我要不斷地努力學(xué)習(xí)和鍛煉，取長補短，提高自身的綜合素質(zhì)，成為一名合格的教育者。

　　達標工作總結(jié) 篇8

　　××---位于陜西省寶雞市東北部，屬渭北旱塬丘陵溝壑區(qū)，全縣總?cè)丝?.87萬人，版圖面積1740平方公里，是全國扶貧開發(fā)工作重點縣。全縣共有各類衛(wèi)生機構(gòu)135所，其中中醫(yī)機構(gòu)18所，村衛(wèi)生室98所；有各級各類專業(yè)技術(shù)人員296人，其中中醫(yī)人員71人，中醫(yī)人員中高級職稱5人、中級職稱24人。20xx年9月份，在各級政府及上級衛(wèi)生主管部門的關(guān)懷和重視下，我縣被確定為陜西省農(nóng)村中醫(yī)工作達標縣建設(shè)單位，為加快我縣經(jīng)濟、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)的快速發(fā)展注入了強大的活力。縣委、縣政府高度重視，統(tǒng)籌安排、精心組織，確保了該項目的順利實施，現(xiàn)將第一階段工作情況簡要總結(jié)匯報如下：

　　一、宣傳動員，提高認識，健全組織機構(gòu)

　　接到陜中醫(yī)發(fā)（20xx）24號文《關(guān)于確定第一批陜西省農(nóng)村中醫(yī)工作達標縣建設(shè)單位的通知》，我縣縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開了動員大會，對創(chuàng)建工作進行了全面安排部署，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分認識創(chuàng)建農(nóng)村中醫(yī)工作達標縣的現(xiàn)實意義，以此為動力，分工協(xié)作，合力攻堅，搞好項目建設(shè)，加強中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施，不斷完善服務(wù)功能。同時，成立了由主管縣長任組長，衛(wèi)生、財政、發(fā)展計劃、建設(shè)、審計、人勞局等部門負責(zé)人為成員的農(nóng)村中醫(yī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生局，辦公室主任由衛(wèi)生局副局長兼任，負責(zé)辦理日常事務(wù)。按照《建設(shè)標準與評審細則》，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對全縣中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)現(xiàn)狀進行了為期一月的調(diào)研論證，反復(fù)醞釀，制定出臺了《麟游縣創(chuàng)建農(nóng)村中醫(yī)工作達標縣實施方案》，經(jīng)縣委常委會研究通過，下發(fā)到各有關(guān)部門，逐級夯實了責(zé)任，明確了任務(wù)，給創(chuàng)建工作順利實施提供了強有力的組織保證。

　　二、通過項目帶動戰(zhàn)略，全面完成各項目標任務(wù)

　　（一）全縣中醫(yī)中藥事業(yè)有了長足的進步和發(fā)展：

　　1、充分發(fā)揮縣級中醫(yī)醫(yī)院在農(nóng)村中醫(yī)事業(yè)中的龍頭作用，帶動全縣中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展�？h級中醫(yī)醫(yī)院是農(nóng)村中醫(yī)工作的龍頭，也是項目順利實施的主體力量。我縣中醫(yī)醫(yī)院自八十年代初成立以來，依靠自身的中醫(yī)特色，艱苦奮斗，頑強拼搏，從無到有，從小到大，逐步發(fā)展，尤其近幾年在業(yè)務(wù)上發(fā)展較快，充分體現(xiàn)了中醫(yī)在防病治病中的'重要作用，住院人數(shù)日益增多，原有的僅416m2住院部已遠遠不能滿足正常業(yè)務(wù)需要。為了改變中醫(yī)院面臨的困境，縣上將中醫(yī)院住院樓建設(shè)工程列為農(nóng)村中醫(yī)工作達標縣和縣政府領(lǐng)導(dǎo)包抓的重點建設(shè)項目之一。該項目的投入使用將會大大改善中醫(yī)院住院條件差、基礎(chǔ)設(shè)施落后的現(xiàn)狀，讓廣大群眾看到了我縣中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的希望�？h中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子緊密團結(jié)，一鼓作氣，與縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)一起跑省進市，積極爭取資金，辦理住院樓立項等前期準備工作期間，常常廢寢忘食，特別是面對資金緊缺和該院地方狹小的雙重困難，縣衛(wèi)生局主要領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)，多次向縣上匯報，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決了中醫(yī)院的土地問題。在辦理其它手續(xù)時，縣發(fā)展計劃局、建設(shè)局等部門也一路綠燈，使設(shè)計為三層磚混結(jié)構(gòu)，面積1947m2，總造價117.3萬元的住院樓工程于今年3月1日順利開工，目前主體工程已通過驗收。在工程建設(shè)期間，局、院領(lǐng)導(dǎo)積極跑省進市、多方籌措資金，先后爭取省市�？�41萬元，醫(yī)院自籌30萬元，職工集資50萬元，保證了工程的順利實施�？赏�于9月份完工投入使用。住院樓交付使用后，將使病床由原來的40張增加到100張，使臨床科室設(shè)置達到標準化，為全縣人民防病治病提供了良好的休養(yǎng)環(huán)境。今年三月份，醫(yī)院又投資10.5萬元購進了血紅蛋白計數(shù)儀和中藥煎藥機各一臺，為就診患者提供了全方位的醫(yī)療服務(wù)。

　　2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化服務(wù)內(nèi)涵。一是根據(jù)山區(qū)群眾患病特點，在業(yè)務(wù)建設(shè)上確定了“以人為本，突出特色，院有專科，以科帶院”的發(fā)展思路，把業(yè)務(wù)發(fā)展重點放在�？茖２〗ㄔO(shè)上�？h中醫(yī)醫(yī)院在全縣境內(nèi)享有一定聲譽的針灸康復(fù)專科，近幾年來業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，起到了特色帶動作用，醫(yī)院也對該科室實行人、財、物傾斜政策。去年七月份派該科室學(xué)科帶頭人到天津市中醫(yī)院進行為期半年的進修學(xué)習(xí)，運用醒腦開竅法治療中風(fēng)及后遺癥、用排刺放血療法治療各種原因引起的面癱、用中藥薰蒸治療各種骨關(guān)節(jié)病變，臨床效果顯著，既縮短了病程，又減輕了患者負擔(dān)，受到了廣大群眾的信賴與好評，就診人數(shù)大幅度上升，僅有的八張治療床日門診量最高達到60人次，幾年是天天加班。醫(yī)院也為該科添置了腰椎牽引床、頸椎牽引床等十余臺件理療設(shè)備，為其發(fā)展壯大創(chuàng)造了條件，奠定了基礎(chǔ)。今年五月份，縣中醫(yī)醫(yī)院又增設(shè)了中醫(yī)皮膚科，目前正在逐步配置設(shè)備，加強業(yè)務(wù)力量，以期發(fā)揮優(yōu)勢，吸引病人，預(yù)計明年底將發(fā)展到�？埔�(guī)模。二是采取“請進來、送出去”的辦法，不斷加強人才隊伍建設(shè)�？h衛(wèi)生局還專門制定了《---衛(wèi)生技術(shù)人員三年培訓(xùn)計劃》，要求在三年內(nèi)對全縣所有中青年中醫(yī)人員在縣以上醫(yī)院全部輪訓(xùn)一遍。20xx年10月，縣衛(wèi)生局聘請陜西中醫(yī)學(xué)院教授和我縣名老中醫(yī)，舉辦了為期三個月的中醫(yī)在職人員培訓(xùn)提高班，他們利用門診、查房、病案討論、知識講座等形式，對全縣縣、鄉(xiāng)及社會辦中醫(yī)藥人員32人進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使參加人員的中醫(yī)基礎(chǔ)知識應(yīng)用能力得到較大提高，如崔木中心衛(wèi)生院---、閣頭寺中心衛(wèi)生院---、常豐中心衛(wèi)生院---等幾名青年醫(yī)生，很快在各自工作崗位上打開了局面，成為本院的業(yè)務(wù)骨干，并提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理崗位，從而帶動了一大批中醫(yī)人才脫穎而出，為全縣中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力�？h中醫(yī)院堅持按計劃選送德才兼?zhèn)�，有培養(yǎng)前途的人員到省、市級醫(yī)院進修。去年派出兩人分別到天津、湖南等大醫(yī)院進修，兩人在省、市醫(yī)院進修，同時，縣中醫(yī)醫(yī)院還制訂了《人才培訓(xùn)管理辦法》，鼓勵職工參加各種形式的學(xué)歷教育。在激勵政策上：外出進修人員工資全發(fā)，并給予一定生活補助；在職學(xué)習(xí)的，按學(xué)歷報銷學(xué)費。目前，年輕職工90%參加了函授、電大、自考等在職學(xué)習(xí)，一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍已在全縣中醫(yī)藥人員中悄然形成。20xx年9月，縣醫(yī)院中醫(yī)科有兩名年輕中醫(yī)人員分別考上陜西中醫(yī)學(xué)院和成都中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生。按照衛(wèi)生局安排，縣級兩所醫(yī)院有計劃地為基層醫(yī)院代培代訓(xùn)各類中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員，組織名老中醫(yī)下鄉(xiāng)義診，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高基層醫(yī)院的中醫(yī)診療技術(shù)水平。去年八月到今年六月共為基層帶教中醫(yī)藥人員22人，下鄉(xiāng)義診、進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)共計16次，使基層中醫(yī)人員的業(yè)務(wù)技能有了長足進步。

　　3、健全工作制度，加強醫(yī)院管理。為加強內(nèi)部管理，我們制定了《---中醫(yī)工作考核細則》，細化了業(yè)務(wù)工作，下達了任務(wù)指標，成立了二、三級考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對各醫(yī)院的中醫(yī)工作隨時考核，考核結(jié)果與當(dāng)月效益工資掛勾，這一辦法的實施，充分調(diào)動了職工工作自覺性和積極性，使各項工作逐步邁上了制度化、規(guī)范化的軌道，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。今年前半年全縣中醫(yī)門診人次達5.9萬人次，其中急診436人次，住院673人次，病床使用率90%，搶救成功率100%，門診、住院中藥治療率分別達到80%和75%。

　　4、認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神，不斷加強農(nóng)村衛(wèi)生工作。一是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投資15萬元為桑樹塬衛(wèi)生院建成門診部一座，爭取資金30萬元對常豐、河西、酒房衛(wèi)生院進行了維修改造，對部分衛(wèi)生院危房進行了修繕，配置設(shè)備12臺件價值46萬元。二是進一步深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革。按照“保機構(gòu)、保職能、放經(jīng)營、放辦醫(yī)體制，加強預(yù)防保健”的原則和思路，積極推行國有民營、租賃、承包等多種改革形式，盤活衛(wèi)生資源，增強發(fā)展活力。今年對良舍衛(wèi)生院實行由縣中醫(yī)醫(yī)院托管，澄銘窯、天堂兩個效益差的衛(wèi)生院實行由院長承包經(jīng)營試點，逐步加快衛(wèi)生院的發(fā)展步伐。三是加強了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)。針對全縣中醫(yī)人員分布不均，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)科癱瘓的現(xiàn)狀，對全縣中醫(yī)藥護專業(yè)技術(shù)人員布局和結(jié)構(gòu)進行了合理調(diào)整，使全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都設(shè)置了合格的中醫(yī)科，9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建成了中醫(yī)針灸理療室，通過調(diào)整，健全了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職能，優(yōu)化了人員結(jié)構(gòu)，使中醫(yī)中藥在廣大農(nóng)村充分發(fā)揮了其獨特的優(yōu)勢。

　　5、認真貫徹執(zhí)行《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，堅持一村一所，進一步規(guī)范村級衛(wèi)生機構(gòu)執(zhí)業(yè)行為。一是結(jié)合醫(yī)療機構(gòu)換發(fā)新醫(yī)療執(zhí)業(yè)許可證工作，對全縣98個村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)務(wù)人員進行了統(tǒng)一培訓(xùn)考核，使他們熟悉衛(wèi)生法律法規(guī)、更新了中西醫(yī)防病知識。二是通過加強人員資格準入，84.25%的鄉(xiāng)醫(yī)達到了中專以上水平。三是按照寶市發(fā)（20xx）24號文件精神，鼓勵、支持村衛(wèi)生室中醫(yī)藥人員參與中藥材種植，積極利用當(dāng)?shù)刂胁菟庂Y源，自種、自采、自用中草藥為廣大群眾治病，據(jù)統(tǒng)計鄉(xiāng)村醫(yī)生中有21人種植藥材183畝。四是加強對村衛(wèi)生室的管理，規(guī)范規(guī)章制度，規(guī)范處方、門診日志、藥品管理、傳染病報告等有關(guān)醫(yī)療文書，使服務(wù)質(zhì)量明顯提高，確保了醫(yī)療安全。

　�。ǘ�）充分利用資源優(yōu)勢，大力發(fā)展中藥材生產(chǎn)。

　　1、把發(fā)展中藥材生產(chǎn)做為我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)農(nóng)民增收的發(fā)展戰(zhàn)略之一�？h委十四屆四次全委會和縣十四屆二次人代會以來，縣上把中藥材種植確定為農(nóng)民增收的重點項目之一。采取公司+基地+農(nóng)戶的訂單生產(chǎn)方式，引導(dǎo)群眾發(fā)展柴胡、黃芩、板蘭根等適生中藥材。嚴格按照gap標準，大力推廣規(guī)范化種植，提高藥材生產(chǎn)質(zhì)量。今年，常豐鄉(xiāng)蘇家村百畝桔根、桑樹塬鄉(xiāng)豐塬村和土橋村兩個百畝黃芩示范點，發(fā)揮了示范帶動作用，促進了全縣中藥材種植上規(guī)模。據(jù)統(tǒng)計：目前全縣有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建百畝以上示范園20個，2960戶農(nóng)民種植了中藥材，面積12800畝。

　　2、縣藥檢所在充分發(fā)揮藥品監(jiān)督、管理職能的基礎(chǔ)上，積極參與農(nóng)村中醫(yī)達標縣創(chuàng)建活動。一是成立了中藥現(xiàn)代化技術(shù)咨詢服務(wù)部，下鄉(xiāng)進村為全縣農(nóng)民種植中藥材提供技術(shù)指導(dǎo)，引進良種。二是通過招商引資，投資1000萬元建成了仁壽中藥材飲片加工基地，預(yù)計九月底投產(chǎn)，年加工產(chǎn)量1000萬噸，將實現(xiàn)生產(chǎn)、加工、銷售一條龍服務(wù)。

　　三、存在問題：

　　1、縣中醫(yī)院住院樓工程資金缺口大。住院樓交工后內(nèi)部辦公設(shè)施配置費用預(yù)計50萬元，職工集資款50萬元，共有100萬元的資金缺口目前無法落實。由于我縣縣域經(jīng)濟十分貧困，縣財政無力解決，懇請省、市給以支持。

　　2、中醫(yī)人員進修學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育不能適應(yīng)新形勢。雖然省上近幾年對農(nóng)村中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員進修學(xué)習(xí)有扶持政策，補貼一定的進修學(xué)費，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實行人員效益工資，進修人員的工資難以落實，致使中醫(yī)人才梯隊建設(shè)困難重重。

　　3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，難以適應(yīng)目前的醫(yī)療市場和群眾就醫(yī)要求。

　　四、強化措施，完善方案，爭取早日達標

　　按照《實施方案》，我縣中醫(yī)達標縣建設(shè)工作現(xiàn)在已進入第二階段，為了能如期達標，今后兩階段工作準備從以下幾方面繼續(xù)努力：

　　20xx年7月至20xx年12月

　　1、全力以赴抓好中醫(yī)醫(yī)院住院樓在建工程。保證投入是抓好創(chuàng)建工作的關(guān)鍵，因此縣衛(wèi)生局將繼續(xù)努力向上級爭取，積極落實市、縣配套資金，協(xié)調(diào)解決中醫(yī)院住院樓工程建設(shè)資金缺口，保證工程9月份按時交工。

　　2、繼續(xù)抓好中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。要認真貫徹全國人才工作會議精神，大力加強中醫(yī)人才培養(yǎng)，全面提升中醫(yī)藥隊伍的整體素質(zhì)。一是根據(jù)我縣中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展實際，選定課題，舉辦中醫(yī)藥專題講座，組織名老中醫(yī)通過多種方式進行中醫(yī)臨床經(jīng)驗知識培訓(xùn)，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。二是根據(jù)各自業(yè)務(wù)發(fā)展需要，每年有計劃地選派中醫(yī)人員到上級中醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，并鼓勵在職學(xué)歷教育。三是要逐步培養(yǎng)一批責(zé)任心、事業(yè)心強的優(yōu)秀中醫(yī)藥管理者。

　　3、繼續(xù)抓好中醫(yī)�？茖２〗ㄔO(shè)和中醫(yī)機構(gòu)內(nèi)涵建設(shè)。一是縣中醫(yī)院要加大中醫(yī)皮膚科的宣傳力度，提高業(yè)務(wù)水平，使其按期達到�？埔�(guī)模。二是加強全縣中醫(yī)機構(gòu)急診科建設(shè)，尤其是縣中醫(yī)院要積極爭取項目，加強中醫(yī)急診應(yīng)急服務(wù)能力。三是縣中醫(yī)醫(yī)院要選派護理人員參加整體護理培訓(xùn)班，住院樓交付使用后，護理部盡快開展整體護理工作。

　　4、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室的規(guī)范化管理，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善醫(yī)療環(huán)境，為群眾提供方便、安全的就醫(yī)環(huán)境。

　　按照驗收標準，完善內(nèi)部資料，查漏補缺，先由縣農(nóng)村中醫(yī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組模擬驗收，在完善提高的同時，請省市檢查驗收。

　　該項目的創(chuàng)建是我縣今明兩年衛(wèi)生工作的一項重要任務(wù)。我們將在以后的工作中，一如既往，振奮精神，真抓實干，克服困難，圓滿完成各項目標任務(wù)，為我縣中醫(yī)藥事業(yè)全面快速發(fā)展而努力奮斗。

　　達標工作總結(jié) 篇9

　　這次的達標課活動已經(jīng)結(jié)束，我的感受頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 通過本次課堂達標活動的開展，讓我開闊了視野，為改進課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗。也讓我認識到老師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生，合作探究。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效益。會用和習(xí)慣用數(shù)學(xué)思維解決現(xiàn)實生活中一切問題，讓這個習(xí)慣成為一把自主學(xué)習(xí)的利器，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　一、取得的經(jīng)驗

　　通過一系列活動，在學(xué)校內(nèi)部多次有計劃觀看永威錄像課，學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗；之后又聽取了李良校長做的關(guān)于西峽的“三疑三探”教學(xué)模式的專題報告，馬孟飛馬校長做的“永威學(xué)習(xí)的感悟”的發(fā)言；持續(xù)觀看了參加永威學(xué)習(xí)的洪折老師的示范課，馬孟飛的數(shù)學(xué)示范課，李獻道的示范課；積極參加了學(xué)校組織的高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動，還參加了溧河鄉(xiāng)組織的第四協(xié)作區(qū)高效課堂教研活動和10月30日在白河小學(xué)舉行溧河鄉(xiāng)高效課堂達標驗收活動，聽取了李曉燕、曹傳云等老師的數(shù)學(xué)驗收課。這些活動的開展，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見解的學(xué)生多了，睡覺的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴老師的.學(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時也增強了合作精神、團隊意識。

　　二、存在的問題

　　回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。

　　1.教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學(xué)習(xí)， 拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，以傳授學(xué)習(xí)方法為主導(dǎo)，盡量給學(xué)生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。

　　2、要利用新的教學(xué)形式，多多采取一些適合小學(xué)生的儀器、方法、手段，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。

　　3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學(xué)機智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水�，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。

　　4、要編好、用好教案。教學(xué)設(shè)計層次偏低，缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識拓展的廣度和達標訓(xùn)練題的密度研究。

　　5、個別家長聯(lián)系不夠。數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。學(xué)生如果能夠課前收集，課上展示，課后應(yīng)用，不但興趣能夠極大提高，課堂學(xué)習(xí)效果顯著，如果習(xí)慣養(yǎng)成，為以后學(xué)習(xí)鋪平道路。但這一點需要家長配合。

　　三、幾點想法

　　1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進一步擴大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。

　　2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，突出學(xué)生主體。通過精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過程有效地向課前和課后延伸。

　　3.面向全體，關(guān)愛學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實提高教學(xué)效果。

　　4.加強教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長。努力落實集體備課、研究課和聽評課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　5、加強家校聯(lián)系，多談一些有利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的具體做法。

　　達標工作總結(jié) 篇10

　　本期我校以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以全面落實素質(zhì)教育為核心，以人為本，以教師的發(fā)展為立足點，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革新形勢的需要，進一步落實課程改革目標。根據(jù)我校的實際情況，制定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。一個學(xué)期來，在學(xué)校的重視下，在教導(dǎo)處的組織下，扎實抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師們本著提高自己，與時俱進的精神，利用點滴時間，立足崗位，認真學(xué)習(xí)，努力使自己與新課程一起成長。

　　一、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。

　　期初組織教師觀看了“基礎(chǔ)教育課改”的錄像。組織教師收看專家講座，分組展開討論，明確教育新思想及改革新理念；組織學(xué)習(xí)課程標準，分學(xué)科、分年段進行討論，認真領(lǐng)悟課標的精神；組織觀看課堂教學(xué)錄像，探索新課程的教學(xué)及在舊教材中滲透新課標的`精神；組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《素質(zhì)教育博覽》、《閩北教育研究》、《福建教學(xué)研究》等教育理論、信息。教師們積極參加學(xué)習(xí)，認真作好記錄。本期無一人無故缺席。通過學(xué)習(xí)，教師們拓展了視野，領(lǐng)會了課程改革的精神。新的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、師生觀形成了。“以人為本”的觀念也成為教師教育教學(xué)的宗旨。

　　二、加強集體備課，探討教材的處理。

　　健全學(xué)科教研組，建立校長、主任負責(zé)制。本期確定了：

　　語文組負責(zé)人：xxx

　　數(shù)學(xué)組負責(zé)人：xxx。完善學(xué)科集體備課制度。集體備課由各組長負責(zé)，做到定人、定時（語文組每周四，數(shù)學(xué)組每周三），定內(nèi)容進行集體備課。期初組織教師認真學(xué)習(xí)、鉆研教材，明確各學(xué)科、各階段的發(fā)展要求及本冊教材教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常開展教學(xué)反思，著重研究單元教學(xué)三維目標的確定、教材的重點、難點及前后知識的聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容的拓展與創(chuàng)新、教學(xué)活動的設(shè)計及課程資源的開發(fā)與利用。集體備課，極大地發(fā)揮教師的集體智慧。老教師在集體備課中由于對教材的熟悉，在處理教材的重難點時，把握得準到位，為青年教師處理教材發(fā)揮示范作用；而青年教師對新事物領(lǐng)會快，在課堂教學(xué)中，教學(xué)觀念、方法新，通過交流，也使老教師們受益。這樣教師資源得充分利用，有利于教師在崗上盡早成才。

　　三、立足本位，不斷提高。

　　農(nóng)村教育受人力、物力、財力等多方面因素的影響，在教師培訓(xùn)上，存在許多困難，充分利用本校資源，最大化地發(fā)揮本校教師、教育資源，使教師業(yè)務(wù)水平得以提高，為教師成長開辟一條捷徑。為此，我校利用每周星期一晚上時間，認真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)、教改經(jīng)驗、信息。教師認識教改新動態(tài)，拓展知識面。對全體教師進行多媒體使用的培訓(xùn)。在全員培訓(xùn)，分組練習(xí)，人人過關(guān)，人人亮相。既要求全體教師在多媒體教室開一節(jié)公開課。通過給擔(dān)子，使教師們積極參加到多媒體的使用的學(xué)習(xí)中來。多媒體的使用使我校的教育資源達到共享，也極大地提高課堂教學(xué)的效果。目前，我校全體教師都掌握了多媒體的使用。繼續(xù)開展三個一活動（即每位教師開一節(jié)高質(zhì)量的公開課，撰寫一篇優(yōu)質(zhì)論文、一篇優(yōu)質(zhì)教案）。開展聽課、評課活動。開展教學(xué)反思活動。加強青年教師的培養(yǎng)。對青年教師通過關(guān)出去，給壓力，崗位成才的辦法，讓青年教師立足崗位，努力提高。一個學(xué)期來，我校教師快速成長。

　　達標工作總結(jié) 篇11

　　通過本次理科課堂達標活動的開展，讓我開闊了視野，為改進習(xí)作課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗。也讓我認識到老師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　一、取得的經(jīng)驗

　　通過活動，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見解的學(xué)生多了，睡覺的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴老師的學(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時也增強了合作精神、團對意識。

　　二、存在的問題

　　回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。

　　1.教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學(xué)習(xí)， 拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。

　　2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。

　　3、課改下的'課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學(xué)機智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水。現(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。

　　4、要編好、用好教案。如果教學(xué)設(shè)計層次偏低。缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識拓展的廣度和達標訓(xùn)練題的密度研究。

　　三、幾點想法

　　1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進一步擴大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。

　　2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，突出學(xué)生主體。通過精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過程有效地向課前和課后延伸。

　　3.面向全體，關(guān)愛學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實提高教學(xué)效果。

　　4.加強教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長。努力落實集體備課、研究課和聽評課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　達標工作總結(jié) 篇12

　　在市地病辦和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照綿竹市達到20xx年國家血吸蟲病傳播阻斷達標的實施意見，我院按照市地病辦下達的血防阻斷達標任務(wù)，并接受了省血防專家驗收組的實地檢查驗收，達到了國家血吸蟲病傳播阻斷標準，實現(xiàn)了工作目標�，F(xiàn)就今年我院血吸蟲病防治工作總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確目標，狠抓落實

　　我院把今年的血防達標工作納入了重要議事日程，年初制定血吸蟲病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立血防專業(yè)技術(shù)隊伍，同時制定了衛(wèi)生院20xx年血防工作計劃，并簽定了目標責(zé)任書。春、秋兩季分別組織召開了血防工作動員會2次，血吸蟲病防治技術(shù)培訓(xùn)會4次，秋季召開血防達標工作現(xiàn)場會1次。我院共培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生四次50人（次），認真地開展了春、秋兩季查滅螺工作。于10月15日接受了省血吸蟲病防治專家組的實地驗收，達到了國家血吸蟲病傳播阻斷標準。

　　二、查滅螺工作

　　片區(qū)歷史有螺面積802523平方米，今年春、秋兩季查螺面積1633983平方米，調(diào)查框數(shù)38319框，反復(fù)滅螺面積655825平方米其中噴殺面積312841平方米、泥糊面積209406平方米，順利的完成了今年的血防任務(wù)。

　　三、積極開展血防健康教育，提高群眾防治血吸蟲病的意識

　　我院利用多種形式在群眾中宣傳血防健康知識：

　　一、利用趕場天向群眾宣傳、講解和散發(fā)血健康資料；

　　二、利用黑板報、展板、宣傳廚窗、廣播等宣傳血防健康知識；

　　三、書寫血防固定標語和張貼血防宣傳圖畫；

　　四、向農(nóng)戶印發(fā)宣傳小冊子和宣傳圖文資料；

　　五、在小學(xué)學(xué)生中開設(shè)血防健康知識課程和講座并進行問卷考核。在血防健康知識宣傳教育活動中，我院共書寫固定標語12幅，發(fā)放各類宣傳資料3000余份，辦黑板報、宣傳廚窗均在三期以上，通過這些宣傳方式和途徑，使片區(qū)90%以上的村民普遍受到了較好的血防健康知識教育，提高了廣大群眾自我保護意識和血防參與意識，有力的'推進了全鎮(zhèn)血防工作。四、搞好血防資料，健全血防檔案

　　搞好血防軟件資料是抓好血防工作的基礎(chǔ)。我院投入資金和大量人力資源建立完善了血防資料檔案。血防資料全面進入微機化管理，并且落實了專人、專柜管理、存儲，完善了查螺原始記錄，查滅螺卡片、報表、查治病分戶冊；查治病報表及相關(guān)的文字影響資料等，為確保血防工作的順利開展發(fā)揮了積極作用，在接受省血防專家組驗收中得到了充分肯定。

　　達標工作總結(jié) 篇13

　　根據(jù)《義烏市學(xué)校語言文字規(guī)范化達標建設(shè)實施方案》文件精神，對照《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標準》和《語言文字規(guī)范化學(xué)�？己蓑炇諛藴省�，學(xué)校真抓實干，制定了切實可行的制度和措施，在創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境，語言文字規(guī)范化融入教學(xué)，強化師生講普通話、寫規(guī)范漢字上，取得了一定的成效。

　　一、學(xué)校簡介

　　學(xué)院是一所以培養(yǎng)高技能人才為主體的省屬國家級重點技工院校，主要有3年制（中級工）、5年（高級工大專）、6年（技師本科）三個培養(yǎng)層次，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校和浙江省首批中職名校建設(shè)單位。設(shè)有“四系兩院一部”，機電類、財經(jīng)商貿(mào)類、計算機類、形象設(shè)計類共15個主干專業(yè)，在校生近6000人，教職工430人。

　　二、健全組織機構(gòu)

　　我校將語言文字工作列入學(xué)校議事日程，采取多種措施，不斷將該項工作推向深入。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理。

　　我校把普及普通話和文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入基本功訓(xùn)練，逐步形成日常化，制度化，規(guī)范化的工作格局。我校成立了以校長為組長，分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為副組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究布置和指導(dǎo)工作，使學(xué)校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全，日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校。各項工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極開展有效的工作。

　　（二）制度滲透，確保實施。

　　語言文字規(guī)范化是我校精神文明和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。制訂了學(xué)校語言文字工作實施方案和推廣普通話考核制度，按照學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組各項推進措施，把語言文字工作通過教學(xué)及日常交流落到了實處。普通話，書寫規(guī)范字進行明確要求，并通過“二字一畫”評比活動，加強教師教學(xué)基本功；要求全校教師參加普通話考級，考取教師資格證，持證上崗；在書寫方面：書寫教案及課堂板書等方面都提出了具體要求。在學(xué)校的綜合管理下，師生的語言文字規(guī)范意識明顯增強，應(yīng)用能力普遍提高。

　　營造良好的語言氛圍，把普通話當(dāng)作校園語言，消除方言對規(guī)范語言表達的影響。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生在教學(xué)、會議和其它集體活動中全部使用普通話。教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生課間交流堅持使用普通話，校園內(nèi)已形成了用普通話交流的氛圍。

　　三、創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境

　　我校每年開展推普周活動：1.舉行了推普宣傳特別儀式，發(fā)出使用規(guī)范語言文字的倡議；2.開展“啄木鳥糾錯行動”活動。在學(xué)生中開展寫字比賽、錯別字糾錯比賽；3.在全體教職工中、學(xué)生中開展硬筆、軟筆書法比賽；4.舉行黑板報、手抄報評比活動；5.在學(xué)生中開展?jié)h字聽寫大賽、朗誦比賽、辯論比賽、演講比賽、傳統(tǒng)知識競賽；6.開展情景劇表演活動，等等。

　　四、語言文字規(guī)范融入教育教學(xué)工作

　　1.我們在教學(xué)與作業(yè)完成過程中，嚴格規(guī)范語言文字的使用，要求學(xué)生寫好漢字，說好普通話，并形成良好的技能。學(xué)校把語言文字規(guī)范化的使用滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)，展示典型、鼓勵優(yōu)秀。通過各種手段來提高全體學(xué)生的語言文字運用水平。

　　2.在寫字教育課時安排上，我們專門開設(shè)書法課程。要求教師做到專課專用，落實練字內(nèi)容，提高練字質(zhì)量。另外，我們還特意成立了“書法社團”，開展書法活動。

　　3.強抓語文課堂。語文課堂是落實語言文字規(guī)范化的主陣地、主渠道，學(xué)校要求每位教師在制訂每課教學(xué)目標的時候把語言文字的規(guī)范化擺在教學(xué)的首位。在課堂教學(xué)中采用種種有效的'手段，如規(guī)范的朗讀，切實可行的聽說讀寫訓(xùn)練來落實語言文字規(guī)范化的總目標。平時作業(yè)的要求，階段及學(xué)期的考查，都把語言文字的要求擺在重要位置，按合適的比例進行落實與驗收。

　　4.重視各課程的整合與全面的滲透。學(xué)校要求其他課程教師在教學(xué)中，也要起到有效的示范作用，本身要講好普通話，用好規(guī)范字，因地制宜地進行規(guī)范字與普通話教育的滲透：在回答問題時，加強對學(xué)生口語表達的訓(xùn)練；在書寫作業(yè)時，要求學(xué)生寫好漢字，杜絕錯別字。在各課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。

　　達標工作總結(jié) 篇14

　　今年以來，我部門在安全生產(chǎn)管理上認真貫徹落實了公司以抓好四個井簡開拓進尺為中心，以建立安全生產(chǎn)制度為基礎(chǔ)，以抓落實、強管理為入手，以“重新認識、從嚴落實、全員共管”為安全工作要求的指導(dǎo)思想，做了一些具體的工作，下面就今年的生產(chǎn)安全工作做一簡要總結(jié)。

　　一、生產(chǎn)基本情況

　　1、組織了施工大會戰(zhàn)

　　從二月份開始在四個井筒中開展了施工大會戰(zhàn)，進行了月進尺的考核，對完成了計劃的單位給予了獎勵。

　　2、抓了月度計劃的考核兌現(xiàn)工作

　　從今年三月份開始就在每個月的月底前，根據(jù)生產(chǎn)實際情況對各個施工單位下達了下個月的生產(chǎn)施工計劃，根據(jù)下達的計劃組織了跟蹤落實和施工協(xié)調(diào)，幫助施工單位解決現(xiàn)場中存在的問題，對沒有完成月度計劃的月份實行在工資表中扣發(fā)相應(yīng)的`浮動工資，今年扣除了浮動工資的罰款，以此來促使公司各員工關(guān)心計劃的完成情況，想方設(shè)法為完成計劃而做好自己的本職工作，從而使月度計劃能夠基本兌現(xiàn)。通過月度計劃的考核，使公司的年度工作目標得以兌現(xiàn)。

　　3、抓了生產(chǎn)調(diào)度工作管理

　　今年五月我們根據(jù)公司的實際情況制定下發(fā)了公司生產(chǎn)調(diào)度管理制度，明確了各施工單位和公司各員工生產(chǎn)調(diào)度方面的工作職責(zé)，規(guī)定了工作匯報程序和獎懲辦法，使生產(chǎn)調(diào)度工作初步進入了制度化管理，每天按時填報出反映生產(chǎn)安全真實情況的施工日報表，供各級領(lǐng)導(dǎo)掌握公司的生產(chǎn)情況，指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作起到了有效的作用。

　　4、在原每周一公司中層管理人員碰頭會的基礎(chǔ)上，下發(fā)了關(guān)于強化調(diào)度會的工作通知

　　規(guī)定了公司有關(guān)人員每天定期定時參加調(diào)度會，規(guī)定了調(diào)度會會上解決的工作內(nèi)容，使每天的工作有了很好的協(xié)調(diào)，同時還定期每周一召開了各施工項目部負責(zé)人參加的安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)會議，協(xié)調(diào)解決了工作中的問題，促使了公司工作的正常運行。

　　5、深入現(xiàn)場了解情況，精心組織快速施工

　　二、安全基本情況

　　1、安全績效：今年1-7月份共發(fā)生死亡事故*起，死亡*人。

　　2、認真開展了抓“三違”反事故、“長治久安”活動。

　　3、健全安全管理制度，完善安全管理框架。今年已經(jīng)首次制定出了安全生產(chǎn)調(diào)度管理制度、災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)預(yù)案、十六項安全管理制度，崗位安全責(zé)任制，為公司在目前和今后的安全管理上打下了良好的基礎(chǔ)。

　　4、組織了安全培訓(xùn)，積極開展了多種形式的安全活動，提高員工隊伍素質(zhì)。

　　今年共組織了*人參加了安全管理人員資格證的培訓(xùn)，其中參加省級培訓(xùn)有*人，局級培訓(xùn)有*人。另外還安排了*人參加了放炮員培訓(xùn)(以上均不包括各施工項目部的培訓(xùn)情況)。

　　今年6月份公司首次組織了開展“安全生產(chǎn)月”活動，在該活動中張貼了大幅宣傳標語，大造了安全宣傳聲勢，組織了安全咨詢?nèi)�，編制并散發(fā)了安全資料，開展了安全牌板、安全漫畫竟賽和安全知識竟賽，并參加了豐城礦務(wù)局組織的安全知識竟賽，參加局竟賽的4人中就有2人獲得了獎勵。受到了局領(lǐng)導(dǎo)和局宣傳部門的好評。

　　為公司長遠利益出發(fā)，組織了5人參加了注冊安全工程師考試，已經(jīng)有4人首次通過了考試。

　　5、加強工程質(zhì)量管理，完善質(zhì)量標準化建設(shè)。抓好工程質(zhì)量不但是公司長遠利益的需要，而且是安全工作的基礎(chǔ)。在認真抓好安全生產(chǎn)工作的同時沒有忽視質(zhì)量管理的重要性，我們積極協(xié)技術(shù)質(zhì)檢部門發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量中存在的問題并積極加于處理，嚴格了工程質(zhì)量檢查和驗收，對施工的工程達不到質(zhì)量要求的堅決不同意簽字，如進風(fēng)井的改絞工程就是一個例證。

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