防暴演練總結(jié)（優(yōu)選）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的防暴演練總結(jié)，歡迎大家分享。
防暴演練總結(jié)1
為了確保幼兒安全教育落到實(shí)處，防止園內(nèi)安全事故發(fā)生，讓教職工和孩子了解防暴力的基本常識(shí)及培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。20xx年3月29日上午，XX幼兒園大班級(jí)師幼開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的防暴力演練活動(dòng)。幼兒園行政人員事先設(shè)計(jì)演練活動(dòng)實(shí)施方案，安排好“歹徒”角色，明確分工職責(zé)。
上午9：20分，防暴力演練活動(dòng)分三步進(jìn)行演習(xí)，教職工全身心投入，以嚴(yán)謹(jǐn)積極的態(tài)度參與活動(dòng)。
一是值班人員和保安對(duì)強(qiáng)行進(jìn)入園門(mén)的“歹徒”進(jìn)行較量；
二是“歹徒”進(jìn)入大班級(jí)各個(gè)班演練，教師與“歹徒”周旋較量，帶班教師全力引導(dǎo)幼兒逃離暴力現(xiàn)場(chǎng)，疏散幼兒、保護(hù)幼兒。教師們手拿棍棒、滅火器、凳子等與歹徒進(jìn)行著“正義”和“邪惡”的較量，最后制服“歹徒”。
歹徒來(lái)了，我們趕緊躲起來(lái)，在老師帶領(lǐng)下迅速疏散到安全地方。
三是演練后各班教師及時(shí)小結(jié)并再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育和心理疏導(dǎo)，安撫幼兒情緒。安全小組領(lǐng)導(dǎo)隨后進(jìn)行分析與反饋，提出借鑒與整改意見(jiàn)，并及時(shí)將上午的演練情況告之家長(zhǎng)，以免誤解。
為了安撫孩子們的情緒，告知孩子們演練中的.“歹徒”其實(shí)是我們可愛(ài)的老師。
通過(guò)這次防暴力演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí)和應(yīng)變能力，而且創(chuàng)新了幼兒園安全教育活動(dòng)形式，為確保幼兒身心健康發(fā)展和創(chuàng)建平安和諧園所打下了基礎(chǔ)。
防暴演練總結(jié)2
為了提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的應(yīng)急意識(shí)，確保全校師生在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減少事故或?yàn)?zāi)難造成的損失，高山子中心幼兒園于20xx年26日下午開(kāi)展了師生防暴演練。
這次安全演習(xí)是在所有的幼兒和教職工中進(jìn)行的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練計(jì)劃，假設(shè)歹徒作為家長(zhǎng)混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園，直接進(jìn)入預(yù)設(shè)班級(jí)�？傊笓]趙主任通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員履行職責(zé)。班主任根據(jù)平時(shí)各種安全會(huì)議的安全防范，采取各種有針對(duì)性的防暴措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散孩子，幫助孩子逃離最近安全隱蔽的地方，迅速撥打110報(bào)警，通知主任和教務(wù)室。最終，歹徒在人民警察、教師和保安的'共同努力下成功制伏。趙主任協(xié)助老師將孩子護(hù)送到班級(jí)，老師關(guān)上門(mén)窗，避開(kāi)安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演習(xí)結(jié)束后，班主任在安撫孩子情緒的同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)這次模擬演練，兒童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教師防范、自救和合作的意識(shí)和能力，提高了教師和兒童的疏散和逃生能力，為幼兒園開(kāi)展了安全工作。有效性奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防暴演練總結(jié)3
為了增強(qiáng)教師和幼兒反恐防暴意識(shí)，提高反恐防暴能力，xx幼兒園于3月25日下午，聯(lián)合x(chóng)x區(qū)公安分局巡特警大隊(duì)開(kāi)展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
演練之前，該園制定了詳細(xì)的演練方案，明確分工，嚴(yán)密部署，并讓每個(gè)班級(jí)在活動(dòng)前進(jìn)行“壞人來(lái)了，怎么辦”的安全教育活動(dòng)，同時(shí)與特警大隊(duì)周警官一起商討活動(dòng)過(guò)程、應(yīng)對(duì)策略等，確保在安全前提下演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
下午3點(diǎn)，由特警隊(duì)員扮演的持刀“暴力分子”從幼兒園對(duì)面罵罵咧咧慢慢靠近，先是口頭叫門(mén)，接著拿出斧頭試圖破門(mén)。保安發(fā)現(xiàn)情況迅速拉響園內(nèi)警報(bào)，聽(tīng)到警報(bào)聲后，全園立即停止活動(dòng)，一樓教師在最短的時(shí)間內(nèi)組織引導(dǎo)幼兒逃離到三樓安全的教室，教師們關(guān)好門(mén)窗保護(hù)幼兒的安全。同時(shí)，幼兒園安全小組緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒、鋼叉等，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”。園長(zhǎng)拿出電話聯(lián)系幼兒園附近的`巡特警大隊(duì)，請(qǐng)求支援。特警組接到電話，立即駕駛755警車馳援。到達(dá)園門(mén)口立即下車，圍住“暴力分子”口頭警告�！氨┝Ψ肿印币�(jiàn)沖擊幼兒園無(wú)望，反轉(zhuǎn)沖擊特警，特警對(duì)“暴力分子”就地抓捕并帶離。
演習(xí)結(jié)束后，全體教師和幼兒在操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，由特警隊(duì)員對(duì)幼兒進(jìn)行反恐防爆知識(shí)與技能教育，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
通過(guò)此次反恐防暴演練活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了全體教職工的安全防范意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，做到在意外來(lái)臨時(shí)能夠臨危不亂，化險(xiǎn)為夷。
防暴演練總結(jié)4
鑒于當(dāng)前的形勢(shì)，為了增強(qiáng)師生“防恐防暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防暴防恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，7月10日上午，我校進(jìn)行了防暴反恐應(yīng)急演練活動(dòng)。
事件發(fā)生的主要情節(jié)：20xx年7月10日上午9點(diǎn)40分左右，學(xué)生們正在上課，校內(nèi)值班老師在操場(chǎng)巡邏。這時(shí)，一男子在學(xué)校大門(mén)時(shí)，欲闖進(jìn)學(xué)校，值班門(mén)衛(wèi)（帶著鋼叉）馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門(mén)衛(wèi)強(qiáng)烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門(mén)衛(wèi)，意欲沖向校內(nèi)。值班老師就近找來(lái)武器（木棍等）參與對(duì)犯罪份子的勸告。另一名保安立即啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警并報(bào)告校長(zhǎng)。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組、應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過(guò)程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，同時(shí)由達(dá)德小學(xué)法制副校長(zhǎng)英林派出所童偉超警官和學(xué)校孫志龍校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到歹徒，千萬(wàn)不要上前阻止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的；當(dāng)遇到歹徒時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開(kāi)，分散歹徒的`注意力；第二，報(bào)告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時(shí)，號(hào)召教師們，如果遇到歹徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
這次活動(dòng)，增強(qiáng)了達(dá)德小學(xué)全體師生的安全意識(shí)和防恐防暴意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。
防暴演練總結(jié)5
根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際及校園周邊安全面臨的新形勢(shì)，學(xué)校于20xx年9月22日下午，組織相關(guān)人員進(jìn)行了校園防暴力演練，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。王太菊?qǐng)@長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人、及時(shí)研究和解決在開(kāi)展安全教育三項(xiàng)演練工作中存在的問(wèn)題。
�。ǘ┓止づ浜希鋵�(shí)責(zé)任。我園結(jié)合實(shí)際，根據(jù)活動(dòng)的.總體目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，分解細(xì)致，做到分工明確，責(zé)任清晰，密切合作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。ㄈ┏浞职l(fā)動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，分動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)實(shí)施步驟，確保各項(xiàng)工作到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。
二、嚴(yán)格程序、注重過(guò)程
我園通過(guò)全園工作大會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了整個(gè)演練的方案，對(duì)人員布置進(jìn)行了安排，明確各自的分工與職責(zé)，做到各負(fù)其責(zé)，各盡其職。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的疏散路線和演練期間的安全注意事項(xiàng)，做到注重細(xì)節(jié)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
9月22日下午學(xué)校進(jìn)行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進(jìn)學(xué)校，學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發(fā)出警報(bào)，聽(tīng)到發(fā)出的警報(bào)聲和廣播命令，疏散組教師負(fù)責(zé)分工、分組指揮操場(chǎng)學(xué)生迅速回教室，教師（或指揮學(xué)生）立即關(guān)好門(mén)、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門(mén)口處。這次演練，全校師生都能按照疏散線路演練。整個(gè)活動(dòng)緊張而有序的進(jìn)行。最后，xx園長(zhǎng)在講話中指出了此次演練活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)全園師生在校園安全工作中提出了明確的要求。
演練時(shí)間雖短，但卻警示著全園師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)。也促進(jìn)了幼兒園安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全園師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)幼兒園的安全工作是非常必要的。演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。我園將對(duì)此次演練認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全穩(wěn)定。
防暴演練總結(jié)6
為了對(duì)幼兒的生命高度負(fù)責(zé)，提高全體師幼的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)全園師生對(duì)危險(xiǎn)情況的緊急處理能力，20xx年5月6日早晨，XXX幼兒園組織全體師生進(jìn)行了一次反恐防暴安全演習(xí)活動(dòng)。
上學(xué)了，美好的一天開(kāi)始了，孩子們開(kāi)開(kāi)心心地在教室里做著游戲。
突然，保安叔叔發(fā)現(xiàn)幼兒園的門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)行跡可疑、著裝怪異的人，保安叔叔拿起武器，做好應(yīng)急措施。
值班老師第一時(shí)間按下“一鍵報(bào)警”，并立即通知各班級(jí)老師：“壞人來(lái)了，保護(hù)好孩子們�！�
班級(jí)里，瑩瑩老師關(guān)好門(mén)窗，反鎖教室門(mén)，并找桌椅頂住大門(mén)。亞琦老師安撫著寶貝們。
大門(mén)外，保安叔叔全力抵抗著壞人的入侵，防止壞人進(jìn)入到幼兒園里傷害到我們的寶貝。最終，保安叔叔成功地制服壞人，保護(hù)了孩子們。
活動(dòng)結(jié)束，老師們?cè)俅谓o孩子們講解應(yīng)對(duì)壞人的`辦法。
通過(guò)此次反恐防暴安全演習(xí)活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了老師們的警惕性，也讓全體師生對(duì)防暴事件的應(yīng)急程序，逃生方法有了切身的體會(huì)，提高了幼兒的自我保護(hù)的安全意識(shí)，增強(qiáng)了老師的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
防暴演練總結(jié)7
為了加強(qiáng)小學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，我們學(xué)校在近期進(jìn)行了一次小學(xué)防暴安全演練。通過(guò)該次演練，學(xué)生們不僅學(xué)到了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技能，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。接下來(lái)，我們將對(duì)這次演練進(jìn)行總結(jié)，為今后的安全教育工作提供參考。
我們對(duì)演練的目的和意義進(jìn)行了明確的說(shuō)明。這次演練的目的主要是通過(guò)模擬真實(shí)的暴力事件，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何迅速地做出正確的反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到暴力事件的嚴(yán)重性，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)，使他們能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。
在演練中，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行了詳細(xì)的安全演練方案制定。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了多次反復(fù)的討論和籌備工作，形成了詳細(xì)、全面的演練方案。在演練中，我們模擬了火災(zāi)、地震、校園暴力等多種突發(fā)事件，讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了他們的.應(yīng)對(duì)能力。
在演練過(guò)程中，我們嚴(yán)格控制了演練的時(shí)間和場(chǎng)地，確保了演練的安全性。通過(guò)提前布置好安全通道、逃生標(biāo)識(shí)、應(yīng)急裝備等設(shè)施，我們保證了演練的安全性和真實(shí)性。我們邀請(qǐng)了專業(yè)的安全人員進(jìn)行指導(dǎo)，確保演練的安全性和有效性。
在演練中，學(xué)校全體師生積極參與，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過(guò)演練，學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)暴力事件的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的自救和互救方法，提高了他們的生存能力。演練也增強(qiáng)了師生之間的溝通和信任，提高了學(xué)校的整體安全防范能力。
在今后的安全教育工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我們也將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)演練方案，提高演練的效果和實(shí)用性。相信在全體師生的共同努力下，學(xué)校的安全防范工作一定會(huì)取得更好的效果。
防暴演練總結(jié)8
20xx年3月13日，接關(guān)興鎮(zhèn)中心校通知，要求各校園按《省教育廳辦公室組織觀看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練暨創(chuàng)建安全文明校園文藝演出》光碟的通知。3月16日，我園利用幼兒集體教學(xué)活動(dòng)和下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全園幼兒及教職工觀看，看到兩個(gè)不法分子的闖入使大家變得異常緊張。雖然這是一次“反恐防暴”的一次疏散演練，但給我園師幼的安全管理是一大啟迪。
通過(guò)觀看“反恐防暴”演練活動(dòng)，我們深刻理解到在校園發(fā)生不法分子入侵時(shí)，教職工要全體出動(dòng)，首先讓幼兒疏散到教室里，處于安全狀態(tài)，安排教師穩(wěn)住不法分子，然后電話請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)依法捉拿不法分子歸案。我園教師和學(xué)校門(mén)衛(wèi)進(jìn)一步了解非法入侵事件的`行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高防范、自救、合作意識(shí)與能力等安全意識(shí)。進(jìn)一步提高了學(xué)校安全管理水平，強(qiáng)調(diào)各班級(jí)要最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。
防暴演練總結(jié)9
為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，我校于近日進(jìn)行了一次小學(xué)防暴安全演練。本次演練旨在通過(guò)模擬暴力事件，讓學(xué)生們了解應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的正確方式，提高學(xué)生應(yīng)急處理能力，保障學(xué)生的人身安全。下面我們就來(lái)總結(jié)一下這次防暴安全演練的情況。
一、演練目的
此次演練的目的是教育學(xué)生們面對(duì)暴力事件時(shí)如何應(yīng)對(duì)，并通過(guò)模擬的形式提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力，使學(xué)生們了解并掌握防暴自護(hù)的基本技能和知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
二、演練內(nèi)容
1、暴力事件模擬
通過(guò)模擬暴力事件的方式，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)暴力事件的場(chǎng)景，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行逃生和自我保護(hù)訓(xùn)練。演練中，學(xué)校模擬了暴力闖入事件，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了逃生和躲藏，以及向救援人員求救的訓(xùn)練。
2、實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的防暴安全教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。教授學(xué)生如何利用周圍的物品進(jìn)行自我保護(hù)，如何應(yīng)對(duì)不同的暴力場(chǎng)景，以及如何正確報(bào)警和求救等知識(shí)和技能。
三、演練效果
通過(guò)這次演練，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到了暴力事件的危害，提高了自我保護(hù)意識(shí)，也掌握了一定的自救技能。老師們也能夠更加從容地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行防暴自救，提高了應(yīng)急處置的能力。學(xué)生們還能更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，樹(shù)立了正確的安全觀念。
四、演練問(wèn)題
在實(shí)施演練的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)暴力事件時(shí)存在一定的恐慌和驚慌情緒，需要更多的心理疏導(dǎo)和安撫。演練中學(xué)生們的應(yīng)變能力和自救技能有待提高，需要加強(qiáng)日常的防暴安全教育。演練時(shí)的場(chǎng)地布置和教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，以更好地模擬真實(shí)暴力事件的'場(chǎng)景。
五、演練建議
六、總結(jié)
通過(guò)本次小學(xué)防暴安全演練，學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識(shí)到暴力事件的嚴(yán)重性，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，學(xué)校老師也更加具備了應(yīng)急處置的能力。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了演練中存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的建議。相信在學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力下，我們能夠更好地加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障學(xué)生們的人身安全。希望通過(guò)這樣的演練，學(xué)生們能夠掌握更多的自我保護(hù)技能，讓校園更加安全。
防暴演練總結(jié)10
為提高本園老師和幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識(shí)，保證全園師生在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故帶來(lái)的的損失，20xx年9月12日上午，我園開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。
此次安全演練在部分幼兒和教職工中展開(kāi)的�，F(xiàn)場(chǎng)假設(shè)“歹徒”以家長(zhǎng)身份混入幼兒園，值班人員臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)幼兒安全。班級(jí)教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全措施進(jìn)行防范，采取有針對(duì)性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的.地方，迅速報(bào)警并通知園領(lǐng)導(dǎo)，全園以最快的速度招集反恐小組成員。最后“歹徒”在值班人員、教師及保安門(mén)衛(wèi)的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對(duì)安全提高了教職工防范、自救、合作的意識(shí)和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為幼兒園開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
防暴演練總結(jié)11
為了增強(qiáng)小學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事件的能力，我校于近期開(kāi)展了一次小學(xué)防暴安全演練。通過(guò)這次演練，學(xué)校全體師生認(rèn)識(shí)到了暴力事件的嚴(yán)重性，提高了自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了自救和互救能力。以下是對(duì)這次演練的總結(jié)和評(píng)估。
這次演練充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理狀態(tài)。在演練之前，老師們通過(guò)開(kāi)展安全教育課程，向?qū)W生們傳達(dá)了暴力事件的危害性和應(yīng)對(duì)方法，讓學(xué)生們了解到面對(duì)不同的暴力事件要采取什么樣的自救和逃生措施。在演練中，老師們也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠清楚地知道怎樣正確迅速地行動(dòng)。在模擬暴力事件中，學(xué)生們保持了冷靜，迅速有序地撤離了現(xiàn)場(chǎng)，拒絕入室，并保持了安靜，避免制造大量的噪音。這些都是成功的體現(xiàn)，說(shuō)明學(xué)生們對(duì)暴力事件有了正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
在演練中，老師們也充分發(fā)揮了自己的作用。他們不僅組織了演練的實(shí)施，還親身參與了演練，示范給學(xué)生們正確的逃生和自救行動(dòng)。老師們的示范起到了榜樣的作用，讓學(xué)生們能夠更加清楚地知道怎樣正確行動(dòng)。在演練中，老師們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，確保學(xué)生能夠迅速安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。老師們的參與和指導(dǎo)無(wú)疑是演練成功的重要因素。
演練后的總結(jié)和評(píng)估也是十分重要的。通過(guò)演練后的總結(jié)和評(píng)估，學(xué)校能夠更加清晰地了解演練中存在的問(wèn)題和不足，并加以改進(jìn)。在這次演練中，學(xué)校對(duì)演練情況進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，如學(xué)生在撤離時(shí)有些慌亂，部分同學(xué)沒(méi)有充分聽(tīng)從老師的指導(dǎo)行動(dòng)，以及學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有專業(yè)的安全設(shè)施等。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)校也制定了具體的'改進(jìn)方案和措施，如加強(qiáng)安全演練的頻率、加強(qiáng)設(shè)施維護(hù)等，以期進(jìn)一步提升學(xué)校的防暴安全工作。
這次小學(xué)防暴安全演練是一次成功的活動(dòng)。學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和自救能力；老師們充分發(fā)揮了自己的作用，并對(duì)演練進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和評(píng)估。這些都是對(duì)校園暴力預(yù)防工作的一次有益探索和嘗試，相信通過(guò)這次演練，學(xué)校的安全防范意識(shí)將進(jìn)一步提高，學(xué)生們面對(duì)暴力事件時(shí)將能夠更加從容和正確地行動(dòng)。希望今后學(xué)校還能加大對(duì)防暴安全教育的力度，讓學(xué)生們?cè)诮】岛桶踩沫h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
防暴演練總結(jié)12
#01
演習(xí)目的
20xx年4月28日，XXXX市發(fā)生一起持兇器傷害幼兒園師生案件，傷及多名教師、幼兒，令人十分痛心！案件性質(zhì)極其惡劣，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈譴責(zé)。
為了它有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，加強(qiáng)教職工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成人員傷害，幼兒園進(jìn)行了防暴應(yīng)急演練。
#02
演習(xí)范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件
#03
組織機(jī)構(gòu)職責(zé)
幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組
總指揮：XXX
副指揮：XXX
應(yīng)變保護(hù)組：XXX、XXX
緊急救護(hù)組：XXX、XXX、XXX（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的'救護(hù)。
疏散引導(dǎo)組：XXX及各班教師
本班教師職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒到安全的地方
通訊聯(lián)絡(luò)組：XXX負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作
角色扮演：幼兒園體能老師扮演歹徒
#04
準(zhǔn)備工作
1、各班教師熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨老師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向歹徒靠近！
3、園長(zhǎng)檢查監(jiān)控設(shè)備和保安裝備
4、我們請(qǐng)來(lái)了XXX小區(qū)的保安隊(duì)長(zhǎng)給幼兒園保安做了防暴培訓(xùn)。
#05
演練過(guò)程
1、時(shí)間：20xx年4月29日下午：3：00
2、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)戶外活動(dòng)，歹徒出現(xiàn)
3、門(mén)衛(wèi)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴。
4、總指揮XXX通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員到來(lái)。
5、各班老師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定好幼兒情緒。
6、聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，帶班教師立即停止一切活動(dòng)，組織班級(jí)幼兒進(jìn)行緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險(xiǎn)。
7、活動(dòng)小結(jié)：各班根據(jù)活動(dòng)情況，告訴幼兒壞人已經(jīng)被保安叔叔和警察叔叔抓走送到公安局，小朋友們已經(jīng)安全了，讓幼兒放心，做好幼兒精神安撫工作。同時(shí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行防暴逃生的基本常識(shí)再教育，并告知幼兒，老師們會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻保護(hù)他們，增進(jìn)師幼的情感。
防暴演練總結(jié)13
為了提高師幼安全意識(shí)，提高師幼在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師幼自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。我園于12月18日下午開(kāi)展了一次反恐應(yīng)急演練。
演練前，我園組織全體教職員工學(xué)習(xí)了《XXX幼兒園防恐應(yīng)急演練預(yù)案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，保證幼兒在演練過(guò)程中的安全。各班教師還通過(guò)一體機(jī)等各種教學(xué)手段和教學(xué)活動(dòng)向幼兒講解當(dāng)有外來(lái)侵襲時(shí)的逃生順序、逃生技巧、逃生路線等應(yīng)急知識(shí)。
下午三點(diǎn)，由李主任扮演的“歹徒”，以參觀幼兒園的名義進(jìn)入校園，準(zhǔn)備傷害幼兒。老師發(fā)現(xiàn)不明身份人員闖入園內(nèi)，及時(shí)按動(dòng)“一鍵式報(bào)警裝置”向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。戶外正在進(jìn)行一日活動(dòng)的幼兒在老師們的帶領(lǐng)下從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。室內(nèi)的`老師聽(tīng)到廣播和警報(bào)聲后，立即反鎖門(mén)、窗并用桌椅抵住門(mén)，迅速引導(dǎo)幼兒躲在角落等不易被發(fā)現(xiàn)處，保持鎮(zhèn)靜，要求班級(jí)里安靜，以免引起歹徒的注意。
保安手持棍棒、盾牌等器械與歹徒周旋，牽制歹徒，不讓歹徒接近幼兒，盡全力保護(hù)師幼安全。最后“歹徒”被保安成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利，演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒再一次進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)本次演練，提高了全園教職工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
防暴演練總結(jié)14
在當(dāng)今信息化時(shí)代，為了增強(qiáng)師生“防恐防暴”安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，積極做好防爆防恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園，學(xué)校成立了反恐防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)工作小組會(huì)議。
按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，10月14日星期一上午九點(diǎn)，我校政務(wù)處骨干成員進(jìn)行了防恐演練活動(dòng)。
10月15日星期二課間操，警報(bào)聲突然響起，全體師生立即從教室、辦公室快速跑到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集結(jié)。
10月21日清早，我校全體師生集中在足球場(chǎng)，舉行了主題為“校園安全反恐防暴”的國(guó)旗下講話。本次國(guó)旗下講話由三中德育副校長(zhǎng)賀才華主持。
10月22日星期二下午班會(huì)課時(shí)間，全校各年級(jí)、班級(jí)舉行“反恐”教育主題班會(huì)。
“反恐”宣傳與防范工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，狠抓安全教育，同時(shí)與加強(qiáng)校園周邊治理相結(jié)合，取得一定的實(shí)效。
在今后的工作中，我校會(huì)繼續(xù)把師生的'安全作為工作的重中之重，貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保證師生安全，努力創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。
防暴演練總結(jié)15
為確保幼兒園安全教育工作落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，切實(shí)提高師幼在暴力事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，最大限度減少暴力事件對(duì)師幼造成的傷害，構(gòu)筑校園安全屏障，9月21日上午XXX幼兒園特邀請(qǐng)XXX省居安防火中心的X教官為我們開(kāi)展了一場(chǎng)防暴恐安全演練活動(dòng)。
高度重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)
活動(dòng)開(kāi)始前，由X教官對(duì)家長(zhǎng)及教職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和防暴恐演練培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)及教師的安全防范意識(shí)。
安全活動(dòng)家園模擬
演練活動(dòng)前，由X教官帶領(lǐng)我們教職工和家長(zhǎng)代表共同制定嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的演練預(yù)案，并成立防恐應(yīng)急演練工作小組，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)細(xì)節(jié)，確保演練順利有序進(jìn)行。
實(shí)戰(zhàn)演練守護(hù)安全
20xx年9月21日上午10：15分左右，大一班幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，由幼兒園男家長(zhǎng)扮演的“歹徒”趁著老師從外回來(lái)的間隙，趁其不備，闖入幼兒園內(nèi)，安保人員迅速拉響警報(bào)，“防恐防暴”演練活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
正在操場(chǎng)玩耍的'班級(jí)幼兒聽(tīng)到警報(bào)聲迅速進(jìn)入教室，為防止“歹徒”進(jìn)入室內(nèi)，保安人員緊隨其后，立即分頭行動(dòng)，我園教職工迅速尋找“武器”快速支援，他們各自手持警具、盾牌等器械，將“持械歹徒”團(tuán)團(tuán)圍住，大家臨危不亂、奮力搏斗，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師幼安全。
演練總結(jié)提高防御
演習(xí)結(jié)束后，立即召開(kāi)防暴恐演習(xí)總結(jié)會(huì)，“歹徒”扮演者及家長(zhǎng)代表、各班班主任及保安人員針對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行反饋。
防恐防暴小知識(shí)
此次防暴恐應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅提高了安保人員及全體教職工的防御技能，同時(shí)還增強(qiáng)了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在今后的工作中，我園將切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，盡全力為師幼的健康安全保駕護(hù)航！
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