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八年級政治上冊人教版知識點總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的八年級政治上冊人教版知識點總結(jié)優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級政治上冊人教版知識點總結(jié)優(yōu)秀1
一、同學(xué)·朋友
1、開放自我,積極交往的重要性P31第一段
2、受歡迎人的品質(zhì)P31第二段
3、交友的益處有哪些?(或朋友的重要性)
朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
朋友可以共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,促進情感發(fā)展;朋友可以促進性格形成;
朋友可以開闊視野。
4、交友的原則(怎樣建立,保持,增進友誼?)
。1)交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。
。2)欣賞他人,贊賞他人,寬容他人,尊重差異,加強溝通,我們就會交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。
。3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。
(4)我們切莫輕交甚至濫交朋友,與社會上的人交朋友,要樂交諍友,不交損友。
二、男生·女生
1、與異性交往的'意義(或男女生交往的意義)
男女同學(xué)之間的交往,可以增進我們對異性的了解,學(xué)習(xí)對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展;可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求,增進自己的。性別意識。
2、男女同學(xué)之間如何進行正常、健康的交往?(或異性交往原則)
男女同學(xué)之間的交往,既要相互尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動熱情,又要注意交往方式、場合、時間和頻率。
3、如何把握情感,正視男女生交往中的情感問題
、烹S著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。
、颇信瑢W(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理。
當(dāng)我們在情感的門前徘徊時,需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任;選擇中我們把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。
、窃诋愋越煌袑W(xué)會自我保護。增強自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及良好自律,是對自己最好的保護。
八年級政治上冊人教版知識點總結(jié)優(yōu)秀2
我與父母交朋友
1、產(chǎn)生煩惱的原因:(或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因)
①小時候,我們對父母依附、崇拜。進入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。
、诟改笇ξ覀兊年P(guān)愛沒變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨、啰嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
、畚覀兣c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同,對社會規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。
2、逆反心理有危害
(1)逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)
具體表現(xiàn)為:要我這樣、我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非相信那個不可。
(2)辨證看待逆反心理P21、P22
(3)逆反心理的危害
在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的與父母的對抗,其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。
3、架起理解的.橋梁(怎樣與父母溝通?)
。1)在家中,父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實中架起理解的橋梁。我們做子女的,要走進父母,親近父母、努力化解矛盾,與父母攜手同行。
(2)程序:冷靜—商量—找出分歧—解決方法(P24正文前三句)
。3)我們與父母進行溝通,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通結(jié)果要求同存異。
。4)與父母交往的藝術(shù):
①贊賞父母,贊賞中增進親情。
②認真聆聽,聆聽中獲得教益。
、蹘椭改,用行動感動親人。
、茉诩彝ソ煌校c父母不必太計較。即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下。
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