【熱】六年級語文組期中總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的六年級語文組期中總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

六年級語文組期中總結(jié)1

　　一、未教先研，實踐總結(jié)

　　每個學(xué)期的開學(xué)初，我們組的幾位老師不是急于備課，寫教案，而是坐下來首先回顧上學(xué)期的教學(xué)情況，總結(jié)成敗得失，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)要求，結(jié)合各班的具體教學(xué)狀況，探討、研究，從而制定本學(xué)期的教研工作計劃。這樣，把教研與教學(xué)實際結(jié)合起來，有的放矢，做到教研有所依，教研有所向，教研有所法。

　　每次集體備課，我們都是事先確定一位中心發(fā)言人。先由中心發(fā)言人匯報自己教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計，然后組內(nèi)老師根據(jù)中心發(fā)言人的匯報可以補充，也可是向其發(fā)問。老師們暢所欲言，掀起一次又一次教研互動的高潮。

　　集體討論形成教案后，再運用到課堂教學(xué)之中，先上這一課的老師在上課中發(fā)現(xiàn)亮點、發(fā)現(xiàn)不足，回到辦公室馬上跟其他老師交流，以便更好地完善。

　　二、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)

　　在教學(xué)中，我們能互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常在辦公室探討教學(xué)中遇到的問題，比如如何解決課文中的教學(xué)難點，如何教學(xué)生寫好一篇作文，如何解決語文教學(xué)中出現(xiàn)的棘手問題等等。大家在濃烈的教學(xué)研討氛圍中受益匪淺。

　　三、豐厚底蘊

　　開學(xué)初，我們就布置了本學(xué)期的必讀書目，要求學(xué)生在閱讀的過程中圈圈劃劃，并與讀書筆記相結(jié)合，這樣閱讀、摘抄、背誦幾個步驟確保讀書質(zhì)量，力爭多培養(yǎng)散發(fā)著濃濃書卷氣的學(xué)生。學(xué)期過半，我們的學(xué)生已經(jīng)讀完《魯濱遜漂流記》，我們將對他們的閱讀情況進(jìn)行檢測。下一階段，我們將帶領(lǐng)學(xué)生都《三國演義》并檢測，讓學(xué)生埋下頭來靜心讀書。

　　從期中試卷的反饋來看，我們下學(xué)期的'工作主要圍繞兩個方面來開展：1.怎樣更高效地提高學(xué)生的修改病句能力和閱讀習(xí)作能力，較好地完成小升初的銜接；2.怎樣更優(yōu)質(zhì)地提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，強化學(xué)生語文訓(xùn)練的意識。這一切都有待于下半學(xué)期我們語文組的同仁群策群力！

六年級語文組期中總結(jié)2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好：

　　根據(jù)教育局及學(xué)校的安排，我于今年7月20日至8月15日參加了省教委組織的骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，又在9月9日至10月17日參加了“ 影子教師 ”培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。在這段日子里，我充分感受到了專家們和省優(yōu)秀課教師的先進(jìn)的教育教學(xué)理念。感動于專家們的愛崗敬業(yè)并學(xué)習(xí)了很多英語課題研究的基礎(chǔ)知識及現(xiàn)代英語教學(xué)的課堂模式。在學(xué)習(xí)中，我時時刻刻提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更加感悟到現(xiàn)代英語課堂教學(xué)的精髓，不僅僅要懂得從實踐到認(rèn)識，更要知道從認(rèn)識再回到實踐中來。

　　現(xiàn)在將我在學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)匯報如下：

　　一 豐富的學(xué)習(xí)活動

　　1. 開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭及文化參觀。

　　2. 座談會及問卷調(diào)查。

　　3. 專家及一線優(yōu)秀教師就英語教學(xué)的不同方面進(jìn)行專題講座。

　　4. 課堂教學(xué)展示。

　　二 主要收獲 ，感受

　　1. 深入課堂，參入教學(xué)實踐

　　在學(xué)習(xí)期間，聽了很多優(yōu)秀課，充分體現(xiàn)了現(xiàn)在英語課堂教學(xué)的方法。目睹了教師們的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)。感受了啟發(fā)式教學(xué)、問題式探究教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等先進(jìn)教學(xué)思想的魅力。

　　2. 通過專家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論水平。

　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，聽取了多位專家的報告，這是精彩紛呈，激動人心而富有指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大的變化，對自己今后教師專業(yè)化成長具有指導(dǎo)性意義。

　　3. 強化理論學(xué)習(xí) ，提升論文寫作能力

　　通過各位專家的報告強化了我的理論學(xué)習(xí)，希望以此用專業(yè)的.理論知識來指導(dǎo)自己的成長，提高自己的教育理念，增強自己的業(yè)務(wù)水平。

　　總之 ，這段時間的學(xué)習(xí)我覺得過的很快。在這段日子里，我日日有問，有聽 ，有看，有做。夜夜有思，有想 ，有感 ，有悟。既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲。我是帶著一種責(zé)任，一種使命來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的。我要把我學(xué)到的東西全部運用到我的教學(xué)中來，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師對我的期望。我要把我有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，爭取做一名出色的人民教師。

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