草莓甜蜜蜜活動反思

　　引導語：《草莓甜蜜蜜》相信很多人都讀過，這篇課文亦是讓孩子們學會人與人之間交往的非常重要的一篇作品，接下來是小編為你帶來收集整理的草莓甜蜜蜜活動反思范文，歡迎閱讀！

　　草莓甜蜜蜜活動反思一

　　此活動是一節(jié)語言故事活動，教師在導入環(huán)節(jié)幼兒都很感興趣，整個活動下來幼兒都能認真聽。活動結(jié)束后比較成功。之所以有這樣的效果，課后做了認真反思：

　　分析：

　　1、在課前對本次活動的教材做了分析，并根據(jù)本班孩子的能力進行活動設計，本活動設計了五大環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)出示關于故事里的頭飾直接導入。第二環(huán)節(jié)教師講述故事一遍并簡單提問。第三環(huán)節(jié)教師出示掛圖講述故事一遍，并進行提問，第四環(huán)節(jié)幼兒聽故事錄音，欣賞故事。第五環(huán)節(jié)故事情景表演，進一步加深幼兒記憶。

　　2、整個流程下來比較順利，教師在上課時比較清楚，教師的清晰使幼兒比較清晰。

　　3、本活動的內(nèi)容比較適合小班年齡特點，同時也抓住了幼兒的興趣點，因為小班孩子都比較喜歡小動物，以動物形式進行擬人話，懂得好吃的東西要和好朋友一起分享，不吃獨食。

　　感悟：在以后的活動中要保持這樣好的教育成果，并對每節(jié)活動都要做到課前課后認真分析思考，《綱要》中指出好的.要繼續(xù)保留，不好的要及時改正，這樣在以后的教學活動中有進一步好的反思點，同時也讓我對孩子的年齡特點和能力有更多的了解。

　　草莓甜蜜蜜活動反思二

　　《草莓甜蜜蜜》這個有趣的文學作品，正是講述了朋友之間的友誼。引導幼兒融入到故事的情景中，懂得“什么是好朋友”、“有朋友真好”。小班幼兒的語言表達能力雖然有限，但是他們的語言表現(xiàn)欲往往表現(xiàn)得很強。

　　本活動的內(nèi)容比較適合小班年齡特點，同時也抓住了幼兒的興趣點，因為小班孩子都比較喜歡小動物，以動物形式進行擬人話，懂得好吃的東西要和好朋友一起分享，不吃獨食。當我提問：“為什么他們覺得這顆草莓特別甜、特別美呢？”孩子其實已經(jīng)理解了其中的`意思，但是由于他們不會用完整的話語描述它、表達它，從而不能很好地講述。有些時候他們理解的東西老師應該以鼓勵和引導的方式幫助幼兒理解，從而逐步提高他們的語言表達能力。

　　在這個語言活動中，我恰恰忽略了這一點。在以后的活動中，我們教師特別是新教師，要“先思而后言、先思而后行”！在以后的活動中要保持比這樣更好的教育成果，需要對每節(jié)活動都要做到課前課后認真分析思考，《綱要》中指出好的要繼續(xù)保留，不好的要及時改正，這樣在以后的教學活動中有進一步好的反思點，同時也讓我對孩子的年齡特點和能力有更多的了解。

【草莓甜蜜蜜活動反思】相關文章：

甜蜜蜜作文12-02

草莓的作文550字草莓的作文11-01

草莓的味道的句子 形容草莓的句子12-12

小班社會甜蜜蜜教案（通用6篇）05-27

摘草莓10-06

《草莓》教案06-20

草莓的作文02-27

采摘草莓作文03-06

采草莓作文03-15

有關草莓作文03-14