小班《橡皮膏小熊》活動反思

　　小班幼兒的自我保護意識差，通過故事《橡皮膏小熊》讓幼兒更快更有效的學會故事中講到的自我保護的方法。同時在活動中，讓幼兒親自學習接球的動作、扶扶手的動作，能在自己原有的經(jīng)驗基礎上建構并提高自己的認知能力。

　　在《指南》中具備基本的安全知識和自我保護能力中對小班幼兒要求：在提醒下能注意安全，不做危險的事。對小班的幼兒光是和他們說是效果不好的，為了提高效果，我用一個小熊娃娃做道具，準備了一些創(chuàng)可貼，按照故事的情境一邊說一邊替小熊寶寶貼上創(chuàng)可貼，幼兒親眼看到了小熊寶寶貼了創(chuàng)可貼前后不一樣的樣子，通過直觀教育清楚地知道如何正確地玩耍才不會受傷，也自然而然地接受了正確的動作方法。整個活動十分輕松，幼兒積極參與，結合班級理幼兒一些危險動作也給小熊寶寶貼上創(chuàng)可貼，幼兒立即說出班級有此行為的幼兒，整個活動中老師和幼兒互動頻繁，效果較好。

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