第10冊練習5教后反思范文

　　練習5的口語交際安排的是“小小即興演講會”。

　　在課上我讓學生用五分鐘時間作準備，然后當眾演講。我們班的課堂一直是不太活躍，愿意回答問題的同學很少，平時學生演講的機會不多，所以學生上臺都不自然，或低著頭，或眼睛瞥向別處，或扭扭捏捏的，無論是神態(tài)還是語言都很不自然。有的學生在準備時寫了下來，就上臺讀了一遍。

　　他們都缺少和臺下同學的溝通。如何提高學生說話能力，我想僅僅是上口語交際時演講那是沒用的，如果每天都能擠出五分鐘，請兩位學生上臺演講，長期以來，一定會有顯著效果的。于是，我開始了我班課上的五分鐘演講。

　　我對學生說出了自己的想法，大概是有足夠的時間準備，又可以自選感興趣的話題，自告奮勇的同學很多，于是我放棄了原先準備按學號輪流的辦法，讓他們每天自主報名。我相信，經(jīng)過一段時間的訓練，學生的說話能力一定會有所提高，他們的神態(tài)表情一定會越來越自然，他們的自信心也會越來越強。

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