- 相關(guān)推薦
四年級數(shù)學(xué)下冊《加法運算定律的應(yīng)用》教后反思范文
《加法運算定律的應(yīng)用》這節(jié)課內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)了加法交換律及加法結(jié)合律的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。它是加法兩個運算定律在實際生活中的應(yīng)用，同時也為后面學(xué)習(xí)簡便計算打下一定的基礎(chǔ)。教材中的學(xué)習(xí)素材著力引導(dǎo)學(xué)生，將簡便計算應(yīng)用于解決生活中的實際問題，進一步體會和認識運算定律。同時注意解決問題策略的多樣化。這對發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，提高分析問題、解決問題的能力，都有一定的促進作用。
例3是在例2已經(jīng)計算了李叔叔前3天所行路程和的基礎(chǔ)上，給出了李叔叔后四天的行程計劃，讓學(xué)生求后4天計劃行程的總和。題中設(shè)計的四個數(shù)據(jù)，其中兩個可以湊成整百數(shù)，另兩個可以湊成整十?dāng)?shù)，旨在讓學(xué)生將前面所學(xué)的兩條加法運算定律，綜合運用到解決實際問題的計算中。
教學(xué)時，先復(fù)習(xí)加法的兩個運算定律，接著出示例題主題圖。學(xué)生通過觀察思考，由于題目比較簡單，都能很快列出綜合算式。在解答時，要求他們仔細思考，認真計算，嘗試獨立完成。然后再找出幾個典型的計算過程寫在黑板上。再進行集體討論、評講，最后優(yōu)化出最佳算法。
例題所用時間較長，鞏固練習(xí)就少了。很多學(xué)生雖然知道怎樣算簡便，但是簡算過程寫的就不夠熟練和規(guī)范。練習(xí)課上就要多指導(dǎo)、多練習(xí)，以鞏固簡算過程的熟練和規(guī)范程度，為后面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
【四年級數(shù)學(xué)下冊《加法運算定律的應(yīng)用》教后反思】相關(guān)文章：
《加法運算定律》教學(xué)反思02-20
加法運算定律教學(xué)設(shè)計03-14
四年級加法運算定律教案06-21
《運算定律》教學(xué)反思02-24
《加法運算律的簡便運算》四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思03-30
《運算定律與簡便計算》教學(xué)反思10-06
加法運算定律優(yōu)質(zhì)公開課教案（通用10篇）06-09
運算定律優(yōu)秀的教學(xué)反思（精選5篇）10-09
運算定律教案01-23