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《觀潮》教后反思范文
《觀潮》是孩子們進入四年級學習的第一篇課文，也是我任教小學語文所教的第一篇課文，原本兩個課時的課文，我花費了三個小時講完，從課文內(nèi)容到寫作手法，都進行了詳細的講解，還是意猶未盡。孩子們學習了《觀潮》我也通過第一課學會了很多。
首先，教學上要根據(jù)學生的具體學情安排教學內(nèi)容。我們學校的學生多數(shù)都是務(wù)工子弟的孩子，他們的家長沒有很多的時間和精力來為他們的學習創(chuàng)造很好的條件，語文學習明顯落后于關(guān)內(nèi)的學校。所以在教這些學生語文的時候，重點要放在基礎(chǔ)知識理解上面，包括：1.字詞的讀音、書寫、字義；2.課文朗讀通順到流利即可，若是能夠達到有感情的朗讀更好。只有在做好這兩項的基礎(chǔ)上再進行課文內(nèi)容的深度挖掘和拓展訓練才能夠收到應(yīng)有效果。
再次，要根據(jù)教學目標安排教學。本課的教學目標是：1.學習本課生字詞；2.感受大潮的奇特與壯觀；3.領(lǐng)悟作者的寫作手法，學習作者有順序、抓重點的觀察方法，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。只有目標一是需要著重提出來學習的，目標二和三都是在課文學習中領(lǐng)悟到的。一篇課文的重點要突出，不能眉毛胡子一把抓，我正是犯了什么都抓的錯誤才導致這篇課文的講解如此長，效果卻不怎么好。
然后，在教學中要注意使用合適的教學語言。我是一個善于找茬，但是一般不夸獎人的人，但是現(xiàn)在我的職業(yè)告訴我，我要多多的去表揚身邊的人，尤其是我的學生。課上我對學生激勵性的語言還是少些，他們畢竟是孩子，大人都喜歡好聽的話，何況是孩子，他們更加需要鼓勵。
最后，在教學中要注意細節(jié)。在教學中，老師的一言一行，一字一詞都會被學生放大，所以無論在哪方面都要注意細節(jié)，尤其是書寫上面，這節(jié)課就有被學生指出錯誤之處，但是自己意識不到，因為平常自己字跡潦草慣了，認為那樣寫就是正確的，沒有考慮到在學生的眼里，他們學寫字也才幾年，需要極為正確和規(guī)范的書寫示范。
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