大班音樂活動動物狂歡party教案反思

　　活動目標：

　　1、認真傾聽音樂，愿意并大膽地表現(xiàn)對音樂地感受。

　　2、學會區(qū)分《動物狂歡party》樂曲中低沉的、優(yōu)美的、跳躍的音樂。

　　3、能運用打擊樂器、身體動作等完整地表現(xiàn)音樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動準備：

　　1、知識經(jīng)驗準備：

　　（1） 幼兒準備：掌握打擊樂器的基本演奏方法，已了解常用打擊樂器的聲音特點。

　�。�2） 教師準備：熟悉音樂，能充分理解作品《動物狂歡party》的內涵。

　　2、物質材料準備：

　�。�1）樂曲磁帶 、錄音機。

　�。�2）各種動物的頭飾、表演道具、打擊樂器等。

　　3、環(huán)境準備：

　　大環(huán)境：《動物王國》主題墻飾。

　　小環(huán)境：音樂區(qū)：設置各種動物的頭飾、表演道具、打擊樂器等。

　　科學區(qū)：添置各種小動物、動物圖片等。

　　活動過程：

　　一、設置情景，引發(fā)幼兒興趣

　　1、以游戲的口吻導入：“今天的天氣可真好！森林里正在舉行狂歡party，動物王國邀請我們小朋友也去參加狂歡party！”

　　2、幼兒聽音樂自由表演各種小動物來到“森林”。

　　二、幼兒欣賞音樂

　　1、完整欣賞音樂《動物狂歡party》，想像猜測音樂里有哪些動物？

　　2、討論：剛才聽到的有哪些小動物來了？

　　3、幼兒分段欣賞音樂《動物狂歡party》（第一段低沉的、第二段優(yōu)美的、第三段跳躍的）。

　　（1）你聽到這段音樂有什么感覺？

　�。�2）還有誰來參加狂歡party？為什么你覺得這段音樂是表現(xiàn)這些動物的呢？

　�。�3）請你學學這些動物是怎樣來的？

　　三、幼兒表現(xiàn)對音樂的感受

　　1、出示打擊樂器、各種動物頭飾、道具扮演材料等。

　　2、幼兒自由選擇不同材料表現(xiàn)對音樂的感受。

　　四、動物狂歡party

　　請預先裝扮成不同動物的幼兒和教師及參加活動的幼兒集體狂歡。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)角投放更加豐富的操作材料，比方說，各種繪畫工具，適合幼兒表演童話劇的音樂、道具等，讓幼兒可以相互交流經(jīng)驗，互換角色進行表現(xiàn)。

　　活動反思：

　　在整個活動中孩子們運用聽覺、視覺、運動感覺等器官親自參與活動，而且在玩、說、唱、動、奏的過程中感知音樂。這種學習方法，寓學習于游戲之中，真正實現(xiàn)了“樂”（音樂）既是“樂”（快樂）的至理。

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