大班主題活動不輕易放棄教案反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事，懂得面對困難應(yīng)該勇于嘗試，不輕易放棄。

　　2、了解并能表達(dá)遭遇困難時(shí)的不同心理感受，體驗(yàn)擊敗困難的樂趣。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、圖片、幼兒操作的各種材料

　　活動過程：

　　（一）故事“烏鴉喝水”

　　1、講述故事“從前有一只在沙漠里飛的烏鴉……烏鴉喝不到水”，提問幼兒的心理感受。（第一次讓幼兒體驗(yàn)心理感受）

　　2、繼續(xù)講述故事“烏鴉開始想辦法……烏鴉還是失敗了”再次提問幼兒的心理感受。（這是幼兒第二次心理釋放）然后結(jié)合幼兒實(shí)際生活，集體討論自己遇到過哪些困難，是怎樣去解決的。

　　3、繼續(xù)講述故事到結(jié)束，提問幼兒這時(shí)烏鴉的心理感受，并且講述喜歡這只烏鴉的原因，由此總結(jié)出解決困難的基本因素，即“勇敢面對——愛動腦筋——堅(jiān)持不放棄”

　�。ǘ�）結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行現(xiàn)場解決困難

　　1、觀看一段錄像并（錄像中拍下了孩子們以往碰到卻沒有解決的一些困難）說說自己的心理感受，再一次讓幼兒進(jìn)行心理體驗(yàn)；

　　2、結(jié)合“烏鴉喝水”的故事，總結(jié)解決困難的方法，并給幼兒放音樂鼓氣。

　　3、幼兒分組操作，解決實(shí)際問題。對于解決的孩子給予獎勵(lì)。

　　活動反思：

　　整個(gè)活動，教師不斷鼓勵(lì)幼兒，不斷和孩子討論“堅(jiān)持”的結(jié)果和意義，同時(shí)，教師要調(diào)動好自身情緒，帶動幼兒更加生動活潑地參與活動。

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