小班健康活動反思(15篇)
在不斷進步的社會中，我們的任務之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。那么問題來了，反思應該怎么寫？以下是小編整理的小班健康活動反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班健康活動反思1
活動目標：
1．練習企鵝步，學習走平衡木、鉆障礙物。
2．有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。
3．鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
15―20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，塑料小魚若干。
活動過程：
1．師幼一起跳企鵝舞，導入課題。
2．幼兒扮演小企鵝去捕魚。
小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。
小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。
小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3．表揚勇敢的小企鵝。
活動反思：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的`重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。根據(jù)幼兒的年齡特點，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能;在練習的過程中，充分讓幼兒進行自主選擇性活動，以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
小班健康活動反思2
活動目標
1、養(yǎng)成每天喝奶的習慣。
2、區(qū)分純牛奶和牛奶飲品，了解它們的差異。
3、認識常見的奶制品：純牛奶、酸牛奶、果奶等。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備課件、圖片。
活動過程
1、說說自己喜歡喝的牛奶，分別統(tǒng)計喜歡喝純牛奶和牛奶飲品的人數(shù)，并說說喜歡的理由。
2、引導幼兒將牛奶按純牛奶和牛奶飲品兩大類分類擺放。
3、觀看課件，了解它們的差別。
師小結：多喝牛奶，少喝飲品。
4、討論喝牛奶對我們身體有什么好處呢？
5、理解喝奶好處多，喝了奶后變得怎么樣？
6、教育幼兒選擇有營養(yǎng)的牛奶，掌握科學喝奶的方法，天天喝，搭配喝，保質(zhì)期內(nèi)喝。
7、友情提醒，天天喝奶，主動關心身邊的`人。
8、做個小小宣傳員，宣傳健康喝奶的知識。
活動結束
繼續(xù)豐富對奶制品的認識。
活動反思
為了激發(fā)幼兒對牛奶的濃厚興趣，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與態(tài)度建立健康飲食的觀念。而在活動中，最先開始的目標我預設為,認識常見的奶制品：純牛奶、酸牛奶、果奶等,了解他們有利于健康。在情境中，自然激發(fā)對奶牛的感激之情。但是通過與幼兒有意的交談中，幼兒了解牛奶是奶牛媽媽產(chǎn)的以及牛奶的生產(chǎn)過程。喜歡喝牛奶，知道多喝牛奶身體好。
小班健康活動反思3
一、活動目標：
1、喜愛自己的小手，喜歡做小手的游戲。
2、認識小手，知道保護自己的小手。
3、學習小手的安全保健常識。
二、活動重難點：
重點：認識小手，知道保護自己的小手。
難點：初步掌握保護小手的方法。
三、活動準備：
PPT、小手圖片、保護小手圖片。
四、活動過程：
1、律動《小手爬》引出活動教師帶領幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作，感受小手的活動。
2、引導幼兒通過多種形式了解自己的小手，知道保護小手⑴認識小手，喜愛自己的小手。
——教師出示PPT。
師：看，這是什么？那小手上有什么呢？我們一起來看一看。
——通過觀察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等。
師：你來找找自己小手上是不是也有這些呢？
教師小結：我們的手上有5個手指頭，有手心和手背，還有手指甲。
⑵了解小手的本領，懂得要保護自己的小手。
師：我們的`小手有什么本領呢？（穿衣服、翻畫書、畫畫、吃飯……）⑶游戲：撓癢癢。
師：小手還會做好多好玩的游戲呢！我們一起來撓撓自己的手心，再撓撓旁邊小朋友的手心，說一說有什么感覺？（癢癢的、真好玩、很開心……）教師小結：我們的小手真能干，不僅可以做游戲，還可以敲電腦、拿東西、握筆、看書、玩玩具、彈鋼琴、做舞蹈動作……3、學習小手的安全保健常識，掌握保護小手的方法師：我們的小手這么能干，那怎么保護小手呢？
�、趴磮D片，了解小手的安全保健知識。
——教師帶領幼兒逐副觀察圖片，并說說每幅圖在干什么？這樣做對不對？為什么（不）能這樣做？
教師小結：我們的小手要保護好，不吸手指頭，不啃指甲蓋，要經(jīng)常洗手，剪指甲，天氣冷了要涂護手霜，套手套，不隨便將小手伸到門縫或者洞洞里，不玩小刀，不碰燙的危險的東西，保護小手。
�、剖诌^程，感知體驗保護小手的方法。
師：我們玩過游戲以后要把小手洗干凈，怎么洗呢？
——教師出示洗手步驟圖，邊說邊請幼兒演示。
師：我們都知道怎么洗手了，下面，請到的小朋友用剛才我們說的方法去洗洗你的小手。
——教師輪流請幼兒洗手。
活動反思：
本次活動以“幼兒的小手”為切入點，在施教過程中，主要采用了謎語導入法、感知操作法、經(jīng)驗交流法等等，充分調(diào)動幼兒積極參與活動的積極性�；顒娱_始，孩子們在愉快的表演中，讓手指充分活動，迅速吸引了幼兒的注意力。在感知操作過程中，孩子們自發(fā)地投入，去探索、去體驗，獲得了許多關于手的感性認識。在經(jīng)驗交流中，得到很好的表現(xiàn)，通過講述手能做什么，與孩子們共同搭建了認知的平臺。這樣，在不知不覺中激發(fā)了孩子們自己的事情自己做的愿望，這一愿望在今后將不斷實現(xiàn)。幼兒自己通過操作多角度感知手的重要，自然而然的就懂得了要愛護自己的小手。并讓孩子懂得了自己的事情自己做。
小班健康活動反思4
這是一個小班的健康活動，我在設計活動前充分考慮到了小班幼兒的年齡特點：身體的基本能力較差，動作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調(diào)，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。之后，結合本班幼兒的實際情況，制定了本次活動的目標，在目標的設定上我堅持以幼兒為主，充分給幼兒提供了發(fā)展的空間。
小班孩子喜歡從游戲和生活情境中學習，特別愛模仿小動物的聲音、動作等，也有一定的相關經(jīng)驗。他們喜歡模仿小烏龜在地上爬來爬去，手腳能夠較協(xié)調(diào)的向前爬，因此為活動的深入開展做好了鋪墊。而且活動整個流程非常清晰，開始部分——基本部分——高潮部分——結束部分，活動一開始就把幼兒置身與游戲情境之中，小朋友當烏龜寶寶，教師當烏龜媽媽，直到結束。
活動整個主線是以游戲“龜寶寶和媽媽一起到沙灘上放松、幫媽媽運烏龜?shù)暗取闭归_的，孩子們在活動中容易理解和接納，并很快吸引了他們，一直到活動的`結束。并且在玩游戲的同時學習了“爬”的基本動作，并嘗試了障礙爬行、鉆洞爬行。在游戲的一步步情境中反復練習，使幼兒體驗到游戲所帶來的快樂，這也是活動的閃光之處�；顒又校⒆觽冏约壕褪且恢恍觚�，在媽媽的帶領下練習爬、鉆等動作，幼兒很快掌握了爬的動作要領，在游戲中還反復嘗試了障礙爬行、鉆洞爬行，根本看不出孩子們的疲勞，相反，這次活動讓孩子們在愉悅輕松的氛圍中學到了知識和技能。
在本次活動孩子對游戲都非常感興趣能積極的參與活動中，對活動中的小海龜形象也是比較喜歡，對于背上的“書包殼”感到非常的欣喜，并能在游戲中積極模仿并進行游戲。
小班健康活動反思5
活動目標：
1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)。
2、通過親自“烹飪”，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。
5、了解數(shù)字在日常生活中的'應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
活動準備：
1、多種蔬菜。
2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子。
3、豐富詞匯：維生素。
活動進程：
進超市、《買菜》音樂導入。
師：小朋友，你們看這是什么地方？
幼：xx蔬菜超市！
師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。
師：請把你買的菜放在桌子上，排好。
師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？
師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。
師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。對幼兒進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。
活動反思：
在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不偏食的好習慣。
小班健康活動反思6
活動設計：
我們都知道，小班孩子的年齡特點決定了他們的學習就是在生活中學習，在游戲中學習。而襪子對于寶寶來說，可謂是每天都要接觸到的，但是他們對襪子的認知可以說是比較淺顯的。因此基于以上兩點，我設計了本次小班健康活動《襪子對對碰》。
活動目標：
1、了解襪子的特征，觀察一只襪子的'色彩、圖案、大小，找到相應的另一只。
2、初步學習穿襪子的方法，提高自理能力。
3、了解襪子對腳有重要的保護作用。
4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
5、了解多運動對身體有好處。
活動準備：
歡快的音樂襪子若干泡沫墊活動過程：
一、導入，尋找襪子好朋友
1、哎呦，老師的腳好難受呀，我們來看看他怎么了？
2、你看老師老是這樣，不是忘記這個，就忘記那個，真是羞死了，你們能幫老師找到襪子嗎？
3、你們先看看老師的襪子有什么特別的地方？什么顏色？什么圖案？大小呢？
4、請小朋友們幫老師找找。
小結：原來襪子寶寶是雙胞胎，他們長得一模一樣，我們可以說他是一對襪子，也可以說是一雙襪子。
5、噓，老師好像還聽到哭聲，你們把鞋子脫了看看怎么了？原來是你們的襪子寶寶哭了，看好腳上襪子寶寶的樣子，然后把他們的雙胞胎弟弟妹妹找出來。
二、探索穿襪子的方法
1、看著這是誰？你發(fā)現(xiàn)襪子寶寶的身體上有哪些特別的地方？（有襪口、腳跟、腳尖等）
2、再看看你們的小腳，你能找出他和襪子寶寶的相同之處嗎？
小結：原來我們的腳和襪子寶寶一樣，都有腳尖、腳跟。
3、襪子寶寶可想和你們成為好朋友了，我們來看誰的小手最能干，能把襪子寶寶穿到腳上，穿得又整齊又漂亮。
4、老師有一個好辦法可以讓你們又快又好的穿上襪子。仔細聽仔細看。
5、教師邊念兒歌邊穿襪子。
6、請一位小朋友來穿，一邊穿一邊說唱兒歌。
7、老師和小朋友們一起穿襪子。
小結：原來有好辦法可以幫助我們又快又好的穿上襪子。
8、這么漂亮的襪子穿到腳上你有什么感覺？他對我們小腳有什么好處呢？、三、游戲：《穿襪歌》
1、今天我們穿著合適、溫暖、漂亮的襪子，我們一起邊說兒歌邊跳舞吧。
我們穿上鞋子好朋友一起去外面跳一跳吧。
反思：
以游戲形式引導幼兒繼續(xù)學習配對，讓幼兒在游戲中快樂學習和成長，孩子們始終處在一種積極快樂的情緒中，連平時常拿錯的幾個小朋友也配對成功。
小班健康活動反思7
活動目標
1、發(fā)展幼兒的感知觀察力和口語表達能力。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
3、初步認識幾種糖果，能說出他們的基本形狀、軟硬及口感。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備
�、苯叹撸盒」奉^飾一個，小筐6個，音樂磁帶、糖紙作品、將教室布置成“糖果商店”
⒉學具：橡皮泥3盒、各種糖紙、各種糖果
活動過程
�、眳⒂^“開心糖果店”，引出課題，激發(fā)幼兒的學習興趣；聽音樂，做動作來到“開心糖果店”
⒉認識感知各種糖果
�、趴匆豢础⒚幻�、認識糖果
①請幼兒看看糖果的顏色，，摸摸糖果有什么感覺，并互相說一說
�、谔釂枺耗男┨枪悄阋娺^或吃過的？
③小結：糖果有硬的.，有軟的，有各種各樣的顏色。糖果的種類很多。
⑵找一找、說一說，感知糖果
請幼兒挑選自己喜歡的一塊糖果，并說一說你為什么喜歡它。
�、菄L一嘗、說一說，品嘗糖果
�、俳探o幼兒撕糖紙的正確方法，教師個別指導
②討論：糖果的味道，提醒幼兒吃糖時要小聲講話
�、厶釂枺耗愕奶鞘鞘裁次兜赖�？吃到嘴里有什么感覺？
�、城榫氨硌荩豪匣窝�，教育幼兒少吃糖
�、偬釂枺豪匣⒌难例X為什么都壞掉了？
�、谟懻摚盒∨笥褢撛鯓幼�？
③小結：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔衛(wèi)生。
�、捶泡p音樂，欣賞糖紙作品，教育幼兒糖紙不要亂扔
�、偬釂枺哼@些漂亮的圖畫是用什么做的？糖紙還能做什么？
②小結：糖紙也有很多用途，小朋友要保護環(huán)境。
活動延伸
角色游戲：糖果加工廠，鞏固對糖果的認識
請幼兒用糖紙和橡皮泥制作糖果，并展示作品
活動反思
教學活動生活化。這次集體活動從幼兒非常熟悉的“糖果”入手，題材來源于幼兒的生活，幼兒有著比較豐富的感性經(jīng)驗，因此他們能大膽地表述自己對糖果的認識，這是發(fā)揮幼兒在活動中的主體性的前提和保證。
小班健康活動反思8
活動設計背景
本班幼兒都是2到3歲的孩子，有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們保護好自己的五官。
活動目標
1、能正確說出五官的位置。
2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途。
3、教育幼兒保護好這些器官。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、初步了解健康的小常識。
教學重點、難點
教學重點：幼兒通過嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱，數(shù)量。
教學難點：活動中能知道怎樣保護好這些器官。
活動準備
男孩子頭像一幅，每小組準備好一束鮮花，正確保護五官的圖片若干
活動過程
一、啟發(fā)性談話
小朋友們，昨天有位大哥哥給了老師一張自畫像，他想叫我們班的小朋友看一看，（出示頭像） 瞧，小朋友們看看這圓圓的臉上都長了些什么？
1、幼兒看頭像說出五官的名稱及數(shù)量。
2、 告訴幼兒五官的正確位置。
3、 教師小結。
二、 了解五官的作用
1、 通過嘗試，讓幼兒聞聞桌上準備好的鮮花，知道鼻子是可以聞氣味的。
2、 啟發(fā)幼兒說說眼睛，鼻子，耳朵可以用來干什么？
3、 教師小結告訴幼兒五官的重要性。
三、（出示圖片）看圖片，讓幼兒了解如何保護五官。
四、活動結束部分。歌曲《小手拍拍》
教學反思
我是這學期剛剛轉(zhuǎn)入幼兒園的`， 我設計這一活動，主要是想讓幼兒在快樂的氛圍中了解五官的用途，并啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo五官。但現(xiàn)實和想象是有距離的，在活動過程中，由于本班孩子年齡偏小，都在3歲左右，注意力時間長，未能考慮到這點，上起這堂課來也倍感吃力，花樣也不多，不能吸引小朋友的注意，激發(fā)小朋友的興趣，對此，希望在今后的教學中慢慢摸索以求更大的進步。
小班健康活動反思9
活動背景：
幼兒園的大型玩具運動器具是孩子們的最愛。在入園初期接受初步的自我保護教育，是幼兒安全愉快地適應戶外活動環(huán)境的需要。而小熊又是孩子們喜歡的動物形象之一，以小熊為切入點，通過小熊的一系列活動，讓孩子在玩的過程中懂得一些保護自己的方法，同時又能用簡單的語言表達自己的要求和想法。
活動目標：
1、懂得一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。
2、初步懂得一些自我保護的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1、貼滿橡皮膏的玩具熊。
2、掛圖
活動過程：
一、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。
這是誰？它怎么了？你從哪里看出來的？小熊受傷后，會有什么感覺呢？
二、猜猜小熊受傷的原因。
引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，猜猜小熊受傷的原因。鼓勵幼兒大膽講述。
三、聽聽小熊受傷的故事。
教師結合掛圖分段講述一遍故事。
小熊究竟是哪里受傷了？怎么受傷的呢？小熊愛運動但不會保護自己，讓我們來告訴它怎樣做才不會受傷，好嗎？
引導幼兒模仿“接、扶、抓”的動作。
請幼兒把小熊送回家休息，活動結束。
活動反思：
小班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官初步產(chǎn)生了探索興趣。然而，他們對身體器官的認識還很膚淺，保護自己的經(jīng)驗又比較缺乏，又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護的'意識與能力也比較差。"橡皮膏小熊"這一活動內(nèi)容，引導幼兒講講小熊受傷的原因，使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護的意識和知道一些粗淺的自我保護的方法。
我在活動中為了吸引幼兒注意力，激發(fā)其對活動的興趣，我給玩具熊貼上了橡皮膏，讓幼兒猜猜小熊身上的橡皮膏是怎么弄的，幼兒的興趣特別大�；顒又形疫\用了談話法、經(jīng)驗感知法，充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，圍繞“小熊和朋友們都做了些什么運動？為什么會貼滿橡皮膏？”展開討論。通過傾聽教師講解、回答問題，讓孩子們了解了故事情節(jié)，引發(fā)幼兒如何保護好自己。此外，我還借助圖片，再現(xiàn)故事內(nèi)容，讓幼兒邊看圖片邊跟著老師講述故事，如：學說安慰小熊的話“別哭別哭，貼上橡皮膏就不痛了�！痹诮處煹膸酉�，孩子們邊說邊配上相應的動作。在做做、講講中，培養(yǎng)了幼兒關愛小動物的情感，效果不錯。在復述故事時，幼兒都能夠說出故事中重復的詞語。如“接”、“扶”、“抓緊”等，強化了幼兒的自我保護意識，讓幼兒知道應該怎樣做才不會弄傷自己。
故事中的小熊好似幼兒的化身，幼兒耳濡目染。樂意去學習進步的小熊，達到事半功倍的效果。幼兒親自學習接球的動作、扶扶手、抓緊的動作，能在自己原有的經(jīng)驗基礎上建構并提高自己的認知能力。
小班健康活動反思10
一、 活動目標
1、 學習從高處往下跳，嘗試擺造型。
2、 積極參與體育游戲活動，感受集體游戲的快樂。
二、 活動準備
歡快的音樂以及安靜的音樂。凳子每人一張
三、 活動過程
1、 熱身活動
幼兒跟著老師做健康操
2、 基本部分
�。�1）教師示范從高處往下跳。
教師講解并示范從高處往下跳的動作要領：雙腳并齊，從高處往下跳，腳尖先著地，輕輕羅下。
幼兒練習，教師巡回指導，提醒幼兒注意安全，落地時膝蓋彎曲。
（2）示范講解游戲：小鳥找食物
老師扮演鳥媽媽站在場地中央，鳥寶寶站在周圍的凳子上當做巢，待鳥媽媽發(fā)出指令：孩子們，我們一起去找食物吧，雙腳并齊，輕輕從凳子上跳下，做鳥飛、吃蟲等動作，鳥媽媽說，天黑了，小鳥回家了的指令時，幼兒回到各自的凳子上。
3、 放松活動
跟著老師一起做，然后，小鳥們自由飛出場地，活動結束
反思：
健康是一切活動的基礎，只有健康的體魄，其他的活動才能開展，所以健康活動是幼兒必不可少的。這次活動大部分幼兒都比較活躍，能夠積極參與活動，但仍然有一部分幼兒還是不怎么喜歡體育活動的，只是坐在凳子上看，由于活動時間有限，所以沒有太強調(diào)這些幼兒，但是接下來的'日常活動中會注意觀察這部分幼兒，私下引導他們多運動，這樣才能身體好。由于場地的原因，幼兒園的綠化比較少，夏天太陽也比較強烈，所以選擇在沙池里面開展這個活動，但是效果一般。有的幼兒只顧著玩沙子，注意力不是很集中，關鍵的一點是由于是沙子，所以幼兒在跳下來的時候沒有照著老師說的膝蓋彎曲，而是隨意的自己想怎么跳就怎么跳了，所以以后這個活動場合還是要注意選擇的好。
經(jīng)過這次活動反思，意識到很多問題，將在以后組織活動時盡量給予改正，希望能組織得更好。
小班健康活動反思11
活動目標：
1、喜歡參加跳躍活動，敢于嘗試、有勇敢的精神。
2、跳躍、技能、協(xié)調(diào)能力得到提高。
3、學習立定跳和掌握立定跳的方法。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
活動準備：
場地準備：操場布置 呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操
活動過程：
一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操
天氣變冷了，兔寶寶們，媽媽今天帶你們到外面去玩玩，跟媽媽一起動起來吧。
隨音樂做熱身操。
二：基本部分
1、自由探索：過小溝
看，這里有一條小溝怎么呢？
幼兒自由探索想辦法跳過小溝，可分集體，個人和小組
小結：剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝，真是非常的`了不起，那兔媽媽現(xiàn)在也來教你們一種新的本領。
2、學習雙腳立定跳遠
小兔子們，剛剛我們用很多的方法來過小溝，現(xiàn)在兔媽媽也來教你們一個新的本領。
�。�1）教師示范動作：雙腳并攏，雙腳彎曲，雙手握拳放在身后，然后雙腳用力蹬地向前跳，同時雙臂用力向前上下擺動，最后雙腳輕輕落下，腳尖落地，膝蓋稍稍彎曲。
�。�2）幼兒練習，教師進行指導，提醒幼兒動作要正確、到位
3、游戲：勇敢的小兔
（1）交代游戲的任務：你們看，這里有三條路可以通到采蘑菇的地方，你們就用剛剛學的新本領從這三條路過去。你們可以選擇不同的路
�。�2）集體、小組練習，教師進行指導。
三、結束活動：小兔回家
�。�1）放松運動，兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動
�。�2）總結：今天小兔子們都表現(xiàn)的非常棒，學習了新的本領……（鞏固立定跳遠的正確方法），還幫媽媽到那么遠的地方采了這么多蘑菇。孩子們，我們回去吃蘑菇吧！ 帶領幼兒收拾場地，分享蘑菇，結束活動。
活動反思：
幼兒在實際體育課中，學習積極性不夠強烈，學習濃度不夠，大多數(shù)時間都是老師強迫性去教學，這就給我們當老師的提醒：在教學中多給幼兒游戲之類的東西，提高幼兒的興趣，才能更好的去教學
小班健康活動反思12
小班健康活動幫老奶奶摘葡萄教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，發(fā)展向上跳的能力和平衡能力，發(fā)展向上跳的能力和平衡能力，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看幫老奶奶摘葡萄教案吧。
設計意圖：
孩子們平時愛吃葡萄，可是并不知道葡萄是從哪兒來的。這個活動就是通過跳躍摘葡萄讓幼兒知道葡萄是長在高高的藤上的，也讓幼兒在一定的困難下摘，使幼兒懂得葡萄來之不易，要好好珍惜。
活動目標：
1. 發(fā)展向上跳的能力和平衡能力。
2. 通過活動鍛煉幼兒的'跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3. 促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4. 讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
5. 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
掛繩兩根懸掛高低不一的紙葡萄，小動物頭飾，玩具筐三至四個
活動過程：
1. 小動物們做操幼兒戴上頭飾做一套律動，活動身體。
2. 游戲：摘葡萄幫助老奶奶摘葡萄。兩腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下來。
3．結束游戲，老奶奶謝謝大家，請大家吃葡萄。
活動延伸：
根據(jù)幼兒游戲興趣，可以設計為小白兔收一次葡萄，為小貓再收一次。
活動反思：
游戲本身能引起幼兒興趣，但教師掛繩稍高，可降低些，要鼓勵幼兒盡可能地多摘一些，個別幼兒的姿勢不正確，教師要立刻糾正。
小班健康活動反思13
活動目標：
1、讓幼兒嘗試多種方法拍球，鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)能力。
2、激發(fā)幼兒對拍球的熱情。
活動準備：
每人一個小皮球、錄音機、音樂《我愛洗澡》、場地
活動過程：
一、活動身體《寶寶和我做早操》
今天天氣真正好，寶寶和我做早操。
點點頭，聳聳肩。伸伸臂，彎彎腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。真是媽媽的好寶寶。
二、寶寶跟媽媽學本領。
1、交代游戲名稱和要求。
2、練習走、跑、跳。（在拿球的路上，設置情景：天氣晴朗：一個跟著一個走；下雨了：一個跟著一個跑；有水洼：一個跟著一個跳。）
三、和球?qū)殞氉雠笥?（老師拋球或滾球，小朋友走或跑去撿球。）
1、復習拍球兒歌，體會拍球兒歌的內(nèi)涵。（拍得輕，跳的低；拍的重，跳得高。）
2、老師示范拍球方法：拍球時兩腳開立，兩腿稍屈，上，小臂自體稍向前傾，手指自然分開，并與手掌成一淺勺形。拍球時以肘關節(jié)為軸然上下拍球，當球反彈起來時將球拍下。
3、老師重點按兒歌的節(jié)奏拍球給幼兒觀看，再演示各種花樣拍球的動作，激發(fā)幼兒的.拍球欲望。
4、幼兒自由練習，嘗試用手和球?qū)殞氉雠笥训母鞣N玩法，教師巡回指導。要求手不要離開球?qū)殞�，讓球�(qū)殞殗鷵显谧约荷磉叀?/p>
5、請表現(xiàn)出色的幼兒演示不同的拍球方法，注意用兒歌的形式指導幼兒拍球，動作姿勢能協(xié)調(diào)就行。
6、讓孩子們都來展示一下和球?qū)殞氃鯓幼雠笥训摹?/p>
7、鼓勵幼兒再次練習。提出更高的要求：多種方法讓球在自己的身邊（在線內(nèi)拍球、線上拍球、左右手拍球等等。）激勵幼兒和球?qū)殞氉雠笥训臒崆椤?/p>
8、教師小結，鼓勵表揚孩子們的表現(xiàn)。
四、放松活動《我們來洗澡》
1、提出要求，引導幼兒和球?qū)殞氶L期做朋友的興趣。今天球?qū)殞毢臀业男∈肿隽伺笥�。以后它還要和我們身體的各個部分做朋友。（如頭、肩、肚子、腿、腳等）。
2、隨音樂做放松動作，活動結束。（將球放入球簍）
活動反思：
幼兒園游戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式，因此，除了為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境以外，教師在游戲過程中的引導作用對幼兒發(fā)展的影響也是深遠的。幼兒在游戲中不斷地嘗試、不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地練習、不斷地表現(xiàn)。他們通過游戲表達意愿、宣泄情緒、展示自己、因此游戲的世界是一個真正的童心世界。
小班健康活動反思14
小班健康活動送鴨蛋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，練習持物走的能力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)和平衡，促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看送鴨蛋教案吧。
活動目標：
1. 練習持物走的能力，發(fā)展幼兒動作的.協(xié)調(diào)和平衡。
2. 促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3. 愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4. 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5. 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
每人一塊泡沫板。鴨蛋（報紙捏成）是人數(shù)的4—5倍。鴨媽媽的頭飾一個。肉骨頭若干。場地布置鴨媽媽家、山洞。
活動過程：
1. 幼兒扮演小狗，邊聽音樂活動身體，做小動物模仿操。
2. 找鴨蛋。
（1）媽媽家的蛋寶寶不見了，不知道被誰偷去了，鴨媽媽急壞了，我們一起幫忙去找找吧。
（2）原來被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我們把找到的鴨蛋寶寶快給鴨媽媽送回家吧。
3．送鴨蛋。
每人一塊泡沫板，每次送一個鴨蛋，提醒小狗要小心，千萬不要讓鴨蛋寶寶摔下來，不然鴨媽媽要傷心的。
4.找肉骨頭。
鴨媽媽（配班老師）說：“謝謝小狗，請小狗吃肉骨頭。不過，知道小狗是聰明的，請小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。
活動延伸：
用泡沫板運送其他東西，或者來比賽，看誰運得又快又好。
活動反思：
由于活動中的鴨蛋是報紙捏成，因此很容易被風吹走，教師可選擇室內(nèi)內(nèi)或無風的日子。許多幼兒對放在板上運東西不是很習慣，會出現(xiàn)一手拿泡沫板，一手拿鴨蛋的情況，教師應該先讓幼兒練習幾次，再來運，也可以在運送第一遍后請幼兒說說自己的運送方法，讓幼兒都模仿一下，選擇一種最好的方法繼續(xù)運鴨蛋，效果會更好。
小班健康活動反思15
活動目標：
1.讓幼兒學會拉著小車上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑。
2.能讓寶寶喜歡做游戲，并感受游戲的快樂。
3.從小培養(yǎng)幼兒愿意幫助別人、關心他人的情感。
4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
活動準備：
1.拖拉小車若干輛，小兔頭飾一只，水果若干。
2.錄音機一臺，磁帶若干。
活動過程：
一、開始部分：以到戶外去玩的形式導入游戲。今天我們一起帶著我們心愛的小車到外面去玩，大家說好不好？可要一路上要經(jīng)過許多紅綠燈，我們該怎么辦呢？過紅綠燈時，小朋友知道該怎么走呢？（幼兒回答）
二、基本部分：
1．幼兒與老師一起玩拉小車。
2.做游戲：送水果：幼兒在休息時突然聽到有哭聲，一看是兔姐姐在哭 在與兔姐姐的交談中，了解到，是兔姐姐的果樹豐收了，可是果子太多，一下子運不完，而天又要黑了，這可怎么辦呢？
3.幼兒一起把兔姐姐的水果裝上車，幫兔姐姐運回家。
4.一起品嘗豐收的水果
三、結束部分：
整理活動，小結本節(jié)活動情況，表揚能力強的幼兒，鼓勵膽怯的幼兒。
活動反思：
活動中，教師要把主要精力放在幫助孩子提高推車保持平衡的能力上，注意圍繞教育目標設計教育活動，注意指導的'針對性�；顒又小Ｎ矣X得教師要正確的示范，引導孩子，只有教師示范到位，動作講解到位，讓孩子明白，孩子才能在教師的示范引導下體驗到了游戲的快樂感。
【小班健康活動反思】相關文章：
小班健康活動反思01-16
小班健康活動反思15篇01-16
小班健康活動反思（精選22篇）03-31
小班健康活動反思合集15篇01-16
幼兒園小班健康活動反思02-27
小班健康活動《小兔摘葡萄》反思04-09
小班健康教案及反思01-30
小班健康活動《開心跳跳糖》反思04-05
幼兒園小班健康活動反思(12篇)02-27