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    語文考試反思作文

    時間:2023-06-10 14:08:23 教育反思 投訴 投稿

    【精華】語文考試反思作文集錦6篇

      在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的語文考試反思作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】語文考試反思作文集錦6篇

    語文考試反思作文 篇1

      今天,已經(jīng)是考試后第4天了,可是我的心情還是久久不能平靜……

      1月5日是我們迎來期末考試的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場考完數(shù)學,感覺挺不錯,順順順利利地做完題,接著又認認真真地檢查了兩遍,確定全對之后,離交卷還有二十分鐘,這時的我心中一直有一個希望:數(shù)學我絕對能拿滿分。(數(shù)學老師給我制定的分數(shù)是100分)當我們交完卷離開考場之后,我飛快地跑到數(shù)學老師辦公室給老師對題。先對應用題,嗯,不錯!接著又對計算題、判斷題、選擇題……結(jié)果與老師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。1月9號,成績終于出來了。

      方一凡,“98”!老師念到了我的名字。

      “98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數(shù)。老師是不是看錯了?我不敢相信,也不得不相信。

      此時我手中拿著卷子,腦子里一片空白。

      我暈,為什么會是“98”?這個數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2”。我簡直不敢相信自己的眼睛,應用題的第一題,式子、步驟一步一步寫得都非常詳細,答案正確,結(jié)果最后一步答的時候沒有答完整,就這平白無辜扣了我2分。

      此時我的心情真的是非常復雜,為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,結(jié)果少加了一個標點符號扣我0。5分,結(jié)果又成了99。5分。語文也不盡人意,96分!拌蜩蛉缟钡'“栩栩”寫錯了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。作文是我的強項,得了滿分。

      我自問:是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養(yǎng)成認真細心的好習慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎。

      “考試,就是要清除我們那清高的心,不經(jīng)過考試,我們會自命不凡,不再反思,也會停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,努力奔向成功。你說是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。

      “面對所有的考試,這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣。其實,沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,讓你能夠有機會補上這些漏洞!辈皇菃幔堪职值脑捵屛夜钠鹩職,奮勇向前。

      這一次考試猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為進取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。

    語文考試反思作文 篇2

      這次語文期中考試結(jié)束了,可是成績不太理想。雖然我的成績處于“安全地帶”,在班上是第一名,但和平常的水平比起來,我心里感覺不是很滿意。至于為什么考出這樣,我總結(jié)出了幾點:

      一是最重要的,那就是粗心大意。在老師、同學的心中,我也許是個一絲不茍的好孩子,可在家人眼中,我卻是個“粗心大王”。在語文這門課中,我寫的字不是缺胳膊少腿,就是被我“拋棄”,因此我又有了新稱號——“發(fā)字家”。題目沒看清楚就急于下筆,最終得到的還是一個大大的`紅叉。

      二是我最痛恨的,那就是驕傲。通過幾次語文考試,我的成績在班上名列前茅,有時還處在“頂峰”。同學們、兄弟姐妹們都向我投來羨慕的目光,聽了那么多的夸贊,漸漸地我有些飄飄欲然,得意忘形,甚至去譏笑那些成績差的同學,從而導致我的成績有所下滑。驕傲啊驕傲,你把我害得好慘呀!

      三是閱讀題。每當考試時最讓我傷透腦筋的不是作文,而是閱讀。四年級了,我們長大了,閱讀題的難度也跟著“成長”。每當翻開試卷看到閱讀題時,我頓時頭腦發(fā)蒙,只看見眼前一片密密麻麻的紅叉在向我招手,實在令我頭疼。甚至有時我在想,時間能否倒流,讓我去做那些1-3年級的簡單題目。

      這就是我對這次期中考試的反思,“有錯就改就是好孩子”。能夠改掉這些壞毛病,消除身上的病毒,吸取教訓,我相信自己的成績定會取得滿意的成績,立于不敗之地。加油!

    語文考試反思作文 篇3

      “唉,我可太冤了,我就差那么一點點!薄拔乙彩牵揖湍敲匆粋字錯了!”“………”默寫后,大家聚在一起七嘴八舌地互相傾訴著自己的“苦衷”。

      我也不例外,唉,這次默寫我寫錯了一個字,僅僅一個字呀。我少寫了一橫,僅僅一條橫呀!就奪走了我夢寐以求的100分和我魂牽夢繞的小獎狀。

      回想起默寫時………

      我自信滿滿地準備著默寫,心里想:哈哈!這次默寫百分之百100分。想著想著竟笑出聲來了!伴_始默寫!”老實一聲令下,我立即將書塞進桌肚,從文具盒里抓出一支筆,翻開本子,一切準備就緒!“一、近義詞………”老師娓娓地讀著題目,我握著筆“刷刷”迅速寫下答案,“哼,這些題目才難不住我呢!”我“一路順風”,沒遇到任 何“困難”。

      默完后,我東張西望,也沒檢查,就把本子交了,等但這紅色的100。

      可事實總不稱心如意,100分“一路”上都有“√”形“小船”運載,可就快到達彼岸時,“船”散了,變成了“×”形,100分也被水沖走了。一看,原來是一個“釘子”松了,不久,“船”沉了。

      其實,我是把“量”少寫一橫了,就差一筆呀!

      一開始,我十分懊惱,我恨死自己了。可是,我轉(zhuǎn)念又覺得這是件好事,我以前一直都這么寫“量”字的',一直錯到現(xiàn)在,反正遲早要發(fā)現(xiàn)的,早發(fā)現(xiàn)早改正嘛!

      我經(jīng)常在考試89分時說,沒關系,就差那么一點點,沒什么大不了,可是我為什么不努力一點點,把差的那么一點點補上去呢!

      如果工程師在建房子時,把18。9米的小數(shù)點弄丟了,那工人們可不要累死,雖然只差一個小數(shù)點。

      如果科學家在計算火箭速度時,把10秒弄成了9秒,那又哪來的精密的數(shù)據(jù)呢?雖然只差僅僅一秒。

      我希望,我們面對自己的錯誤,不要總說“沒關系,就差那么一點點”應給勉勵自己:“在努力一點,就差那么一點點了!边@樣,成功一定和我們不是查一點點而是0距離。

    語文考試反思作文 篇4

      上個星期的語文考試成績出來了,我是九十九分,比第一名只差零點五分。

      我對這次的'成績還算滿意,但是錯的地方我完全可以做對,甚至有一題試卷上有答案,全是因為我粗心大意。

      我覺得這一份丟的非常不應該,這一份,我完全可以拿到,以前,我也是犯同樣的錯誤,每次也都是完全可以拿滿分的。以后,做試卷時一定要認真審題,做閱讀題一定要從文中找答案……

      以后,一定要多看書,增強寫作能力,最好多讀一些古文和成語故事,以便在做閱讀題的時候可以不會再錯很多,在做閱讀題的方面也不會十分太多了。

      為什么別人能拿九十九點五呢,而我卻不能呢?還不是因為粗心,考試的時候不能緊張,一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過:“零點一分都壓人!”更何況,我與別人還相差零點五呀!

      加油!朝著滿分前進!你一定行!

    語文考試反思作文 篇5

      啊,1月13日,這一天終于盼到了,我們終于可以知道期末考試的成績了,開始發(fā)語文卷時,我心里既有緊張又有期盼,拿到卷子時,我很遺憾,因為我語文只考了95。5分!

      雖然這次語文考試成績是我這學期以來最好的一次,但是,我還是覺得挺遺憾的,因為我錯題錯得好冤,分扣得好可惜,尤其是作文。

      這次考試,我粗心地把"彤"字左邊的"丹"下面加了一點,足以證明我在考試時太大意,總覺得比較像就行了,沒有去注意細節(jié),過于隨變,而且沒有反復檢查。我以后一定得細心,并且要掌握好字的正確寫法,不要讓錯誤的寫法刻在心里,反復出錯,這次分扣得最多的是在作文,考試前,余老師三番五次地提醒我們:"寫作文時一定要注意認真審題,仔細分析。",而我卻忽略了,結(jié)果,我的作文被狠狠地扣了4分。這次作文題本來比較簡單,就是寫一個自己覺得最好玩,最喜歡玩的游戲,我把游戲的規(guī)則和玩法都介紹得清清楚楚,卻忽略了一個很重要的東西,就是自己玩游戲的'過程,沒有嚴格按照作文的要求去寫,所以分扣得比較重!

      這次考試,反映出了我粗心,不認真審題的毛病,日后寫作,我一定要認真審題,仔細分析題目所包涵的每一個字義,不能投機取巧。我一定要好好的改正這些不好的缺點,爭取更上一層樓!

    語文考試反思作文 篇6

      考試成績發(fā)下來了,不光是語文,還有數(shù)學我以為考得非常好的。可是你看兩門成績都考了八十八。我真是非常驚訝,不知所措。真是非常慚愧。

      首先是學習態(tài)度的反思。學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

      其次是學習方法的反思?茖W的`學習方法可以收到事半功倍的效果,但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結(jié)。

      其三是應試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應試,也是我這次沒有考好的原因,因心理過度驕傲而導致考試發(fā)揮失常的情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結(jié),避免再犯類似的錯誤。

      同學們,考后反思固然重要,但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點后決不能停在起點不動,而要奮斗、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數(shù),這時我們就知道知恥而后勇,列出了一大堆的學習計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了動力。所以對待學習,我們要有堅定的毅力。

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