實用的考試反思作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的考試反思作文7篇，希望對大家有所幫助。
考試反思作文 篇1
期末考試前，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉，14歲，我老了嗎我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復(fù)習(xí)資料朝教室狂奔而去，在沖進教室的那一剎那，我迅速將面部的表情調(diào)成一個燦爛的微笑，徑直走到了座位上.
周圍的同學(xué)都攤開了一本本住認真地讀著，在看看小A的`座位，她無論什么時候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進書里去的樣子，我真想問她，讀書就這么有趣嗎很多時候，我真的懷疑我跟小A是不是同一個星球的人，為什么她總是書不離手，一副很愛學(xué)習(xí)的樣子甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學(xué)看到小A就覺得恐怖.我只知道復(fù)習(xí)的氣氛濃得化不開，我想起了越對我說不要太在乎考試！我也想說我不在乎，可是我沒法做到，考試就是考試.于是我也攤開一本書來
有時候我覺得自己很虛偽，覺得自己像一株向日葵.面對陽光的時候，無論是什么方向，我總是擺出一副很快樂的表情，告訴陽光我很快樂，但是到落日西沉的時候，我低下了頭，那時候我才擁有真正屬于自己的表情.我總是習(xí)慣讓別人覺得我是一個快樂的孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中，每天只是機械地學(xué)習(xí)，考試，再學(xué)習(xí)，再考試，我怎么快樂得起來
盡管我一直不希望考試這樣快就來赴約，但它還是來了.3天的考試，似乎是一個從清醒到麻木的過程.當(dāng)考完最后一科時，我?guī)缀趼槟玖耍俏疫�是要對自己說，我要開懷大笑，因為到了分數(shù)公布出來的時候，我還笑得出來嗎于是我使勁地笑
不知道是誰告訴我：“哭過了總會笑的！”那么我想說一句話：“笑過了總會哭的！”這句話簡直可以當(dāng)名言了，可惜我不是名人，我只是一個在考試之后會哭的孩子.不知道為什么，每次拿到成績和試卷后，盡管成績在別人眼里很好很好，總是不滿意，覺得這里不應(yīng)按錯，那里不應(yīng)按扣分，于是又哭了，好朋友雅原來那羨慕的表情換成一個驚詫的面容看著我，仿佛不認識我一樣.越在我杞人憂天時曾對我說不要把成績看得太重，雖然我知道成績很渺小，小得除了學(xué)習(xí)成績外不能證明任何一樣?xùn)|西，可我不得不承認我一直為它奮斗
舞在風(fēng)的邊緣的我總是努力自信地對自己說然后翻開書，我不希望失�。�
考試反思作文 篇2
是：據(jù)說，凡是報考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學(xué)院正門一側(cè)的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l(wèi).5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍，不得套作、抄襲。
上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少學(xué)生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側(cè)身 ”理解為謙卑，謙虛，虔誠”題目為：
1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學(xué)會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的.營養(yǎng) 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節(jié) 9. 謙虛是一種態(tài)度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻谷會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷
13.讓虔誠之花綻放心田
學(xué)生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關(guān)鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側(cè)身其實都是有象征意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側(cè)身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。
我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：
1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側(cè)身過了之后，終究成就了自己的事業(yè)。
2. 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嘗膽的故事，學(xué)生們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。
3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西
(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，
厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見�！边@么多圣賢哪一個不是彎腰側(cè)身，忍辱負重，最終通過人生的小門? 就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現(xiàn)了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。
4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。
課本中有這么多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。
考試反思作文 篇3
上周，英語班開始了線下課。第一節(jié)課，老師就發(fā)了一個大禮考試。
我從來都不緊張這種考試，因為我總是第一。這周發(fā)了卷子，一個刺眼的分數(shù)橫在卷面上89·5，明顯不會是第一。別人又考的怎么樣呢？第一名92·5分，第二名90·5分。以往穩(wěn)居第一的我一下子掉到了第三，這是個很大的打擊。
可是我的成績?yōu)槭裁磿禄兀恳驗樯暇W(wǎng)課時，我很少好好聽課，一般都是右手邊放著上課用的東西，左手邊是學(xué)校的作業(yè)。我一邊聽網(wǎng)課，一邊趕作業(yè)，急著寫完作業(yè)，只有記筆記時才會換著課本狂寫一通。
看試卷上的錯題，聽力是我第一次扣分，但因為沒聽清楚錯的不算是太虧。后面用any和some"填空，就很不應(yīng)該了，分明是語法知識點沒有記牢，（還是上課沒有好好的聽課）所以才會失誤扣分。而閱讀理解就是沒有好好讀，而這只是個借口，填空錯的`很離譜，也是因為上課沒有認真聽。
最后的作文感覺還好，扣了一分，嗯還在我的預(yù)料之內(nèi)。
兩周以后還會再進行一次測試，我一定要把我的第一奪回來，遠超別人！
考試反思作文 篇4
拿到考試結(jié)果那一秒起，學(xué)生們的情緒就開始發(fā)生了微妙的變化，現(xiàn)在畢竟光輝燦爛，有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我偏偏是那個不幸的孩子，開始被“黑暗”的世界籠罩著�；丶业穆飞稀扒镲L(fēng)入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼颼颼之意，整個世界在責(zé)怪我考試沒考好，我因此而傷心。
由于這次考試沒有達到我所預(yù)期的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應(yīng)，剛想聽的時候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔(dān)心我的`口語，因為考試不是真正的目的，學(xué)好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。
生命是短暫的，時間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活�！叭四茏叨噙h？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。
如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。
考試反思作文 篇5
隨著考試分數(shù)的出爐，只聽見仿佛“轟隆”一聲，雪崩冰涼的雪片覆蓋了自以為事高傲的自尊心，瞬間心被凍封了，無奈何恐懼交織著徘徊的紅色的分數(shù)上。
冰冷的手拿著手機，心情灰然無光，這次又考砸了，總分三百八十分，別人都五百多，四百多向前沖，而我的分數(shù)從初一的一年里從未越過四百分數(shù)線，這是問題出在那里？腦海里回想這學(xué)期的點點，浮現(xiàn)的畫面像看過的.電影一樣，一，網(wǎng)課期間沒認真聽講，二，寫作業(yè)懶懶散散，三，開學(xué)后，自己沒努力復(fù)習(xí)，還時不時的給同桌說話，四回家隨筆隔三差五的落空。從那一張張各科的試卷上，一道道的錯題上，得出我平日學(xué)習(xí)懶惰的因果，悔恨我以往犯下太多的錯誤。我不能這樣浪費黃金時光，思賢見齊，有著希望的種子就有收獲的期望，給自己埋下向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，加油暑假，加油自己！
初二拼搏，初二我能行，初二我可以！
考試反思作文 篇6
我對今次數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測的成績很不滿意，因為我原本的目標分是90分以上的'，結(jié)果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。
考試的時候，一開始，老師一發(fā)到試卷給我們，我們都說這份試卷很難，但是做起來的時候很容易，我做完之后，沒有認真檢查試卷，只顧著玩，我計算題錯了一題，都是因為粗心大意才這樣的，填空題第十小題，自己沒有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯了，足足扣了我6分，第二小題我沒有搞清楚數(shù)量關(guān)系式就亂填，解決問題第六小題我扣了6分，發(fā)展題我錯了扣了2分，我扣了這么多分，那么我這七周的心血不就廢了嗎?都是我上課沒有集中精神聽老師講課。
黃老師請你原諒我吧!我相信我下一次測驗或考試一定會取得很棒的成績不會讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢供我讀書，黃老師就給我上課，以后我會認真聽課，不會讓爸爸媽媽、黃老師擔(dān)心我。
考試反思作文 篇7
今天月考的試卷發(fā)了下來，我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚，語文75分，數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?
老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的'第3題，我將活動項目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
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