學(xué)期總結(jié)范文15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編收集整理的學(xué)期總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期總結(jié)范文1
一年的時(shí)間很短,轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班;一年的時(shí)間很長(zhǎng),我們和孩子們共同度過(guò)了三百多個(gè)日夜?匆荒陙(lái)孩子們的變化:個(gè)兒長(zhǎng)高了,身體強(qiáng)壯了,來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了,對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……與此同時(shí),我們感受著孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),體會(huì)著教育工作的樂(lè)趣。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng),綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,收到較好的效果,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)方面。
(一)常規(guī)方面:
為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣,我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行,引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。日;顒(dòng)常規(guī)方面,我們?cè)谂囵B(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時(shí),注重了對(duì)個(gè)別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng),使得張文博、王天翼、李丁等個(gè)別有攻擊性行為的幼兒在行為習(xí)慣上得以改善;教學(xué)常規(guī)方面,我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中聽(tīng)清楚教師的活動(dòng)規(guī)則和要求然后有目的地進(jìn)行活動(dòng),逐步做到活而不亂;進(jìn)餐常規(guī)方面,在安靜進(jìn)餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯,并能基本保持桌面、地面的整潔,培養(yǎng)了幼兒健康的進(jìn)餐習(xí)慣;午睡常規(guī)方面,全體幼兒能自覺(jué)入睡,并能知道根據(jù)天氣變化穿、脫衣服,基本學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單的衣物、鞋子,并會(huì)獨(dú)立疊毛巾被。間隙活動(dòng)常規(guī)方面,幼兒能自覺(jué)、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng),不在盥洗室長(zhǎng)時(shí)間逗留,并不從事不安全的活動(dòng)。
(二)知識(shí)技能方面:
1、健康領(lǐng)域:
本學(xué)期健康領(lǐng)域主要從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個(gè)方面開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
。1)身體保健是基礎(chǔ),通過(guò)開(kāi)展《不干凈的食物不能吃》、《危險(xiǎn)物品不能玩》、《夏天的大雷雨》等自我保護(hù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,了解一些安全常識(shí)和自救方法。
。2)身體鍛煉是根本,進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,采用多種形式的活動(dòng)使孩子們積極主動(dòng)的進(jìn)行體育鍛煉:開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),主要以綜合游戲的形式發(fā)展孩子們
身體的協(xié)調(diào)性和靈活性;以“六一”為契機(jī)新編“公雞操”一套,進(jìn)一步發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性;遠(yuǎn)足活動(dòng),在春天我們組織了一次春游活動(dòng),即讓孩子們感受了春季的特點(diǎn)又讓孩子們完成了一次遠(yuǎn)足,鍛煉了身體。(3)心理健康活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒活潑、樂(lè)觀的優(yōu)良品質(zhì)。針對(duì)個(gè)別有攻擊性行為,說(shuō)謊、吃手等行為我們都做了有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助。
2、科學(xué)領(lǐng)域:
(1)數(shù)學(xué)方面:
數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科也是與實(shí)際生活聯(lián)系密切的學(xué)科,為讓孩子們打好基礎(chǔ),我首先從培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣入手展開(kāi)一系列活動(dòng)。利用各種游戲如:通過(guò)日常生活點(diǎn)名、對(duì)號(hào)入座、點(diǎn)數(shù)拿間餐、跳數(shù)字等游戲把學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿起來(lái),讓孩子們感受到在生活活動(dòng)中、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。將《1-4的點(diǎn)數(shù)》、《4以內(nèi)數(shù)的形成》、《大小、長(zhǎng)短排序》、《按規(guī)律排序》、《按物體的某一特征分類》等內(nèi)容,運(yùn)用幼兒喜歡的方式、方法并與孩子們的生活活動(dòng)相結(jié)合,在學(xué)習(xí)的同時(shí)初步培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)實(shí)際應(yīng)用及解決問(wèn)題的能力。如:下午間餐時(shí)就讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)水果、餅干;睡覺(jué)、喝水時(shí)就讓孩子們練習(xí)對(duì)號(hào)入座;站隊(duì)時(shí)就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動(dòng)中游戲法、引導(dǎo)法、操作法是最主要的教法,學(xué)法之一,提供給孩子們豐富的數(shù)學(xué)操作材料,使幼兒通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行操作,感知體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)及其它任何知識(shí)都不是靠死記硬背學(xué)會(huì)的,而是通過(guò)讓孩子們通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦,并通過(guò)與生活活動(dòng)相結(jié)合,在生活中多練習(xí),多實(shí)踐,才能在理解、思考的基礎(chǔ)上掌握所學(xué)的知識(shí)。
(2)科學(xué)方面:
幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊是非常重要的,因此我通過(guò)多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣,不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)季節(jié)的變化,春天領(lǐng)幼兒觀察幼兒園及小花園的花花草草,帶孩子去植物園春游,充分的感受春季的特點(diǎn),知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié);夏天,讓幼兒體驗(yàn)溫度的變化,知道如何防暑降溫,了解夏夜里的動(dòng)物。在彩色世界主題中,將科學(xué)融入到其他學(xué)科中,如《顏色對(duì)對(duì)碰》,將科學(xué)與有趣的音樂(lè)游戲相結(jié)合,讓孩子在愉快的游戲中體驗(yàn)色彩的變化?茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)深受孩子們的歡迎,《沉浮兄弟》《它們哪里去了》《會(huì)變得顏色》等活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手操作的能力。在智力游戲活動(dòng)中,我又選擇的進(jìn)行了對(duì)幼兒發(fā)散性思維、想象力、觀察力的培養(yǎng),這一學(xué)期通過(guò)各種動(dòng)腦游戲,著重發(fā)展幼兒的記憶力?萍及l(fā)現(xiàn)室的多米諾骨牌、香檳塔等為幼兒進(jìn)行科學(xué)教育提供了陣地,使幼兒受益匪淺。
3、社會(huì)領(lǐng)域:
培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流,通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題,讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及“小明星”評(píng)選等活動(dòng)中,讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn),培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),組織了“擁抱春天、親進(jìn)自然”的'親子春游活動(dòng),讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長(zhǎng)分享美食、分享快樂(lè)的積極情感。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)的小花園,感受大自然變化的同時(shí)對(duì)周圍居民的豐富業(yè)余活動(dòng)有了一定的了解。
4、藝術(shù)領(lǐng)域:
(1)音樂(lè)方面:
音樂(lè)是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題《在音樂(lè)游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受力》將教學(xué)重點(diǎn)放在了音樂(lè)游戲方面。教學(xué)活動(dòng)中,我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā),運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)傾聽(tīng)能力、音樂(lè)感受力、音樂(lè)表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性,為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂(lè)游戲等多種不同的音樂(lè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在《好娃娃》、《我的好媽媽》、《夏天的大雷雨》、《怎樣叫》中孩子們能用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲,初步掌握了以對(duì)唱的形式演唱歌曲,一節(jié)課下來(lái)85%的幼兒能完整的演唱歌曲,重要的是孩子們?cè)赋、?ài)唱、想唱,唱歌的興趣被激發(fā)出來(lái)了!在音樂(lè)游戲《小青蛙打呼嚕》、《小老鼠》、《摸耳朵》中孩子們喜歡玩音樂(lè)游戲,興趣百倍的參與到游戲中去,通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了游戲的玩法、規(guī)則,還能獲得一些初步的淺顯的知識(shí),在自然、輕松的氛圍中獲得了進(jìn)步與發(fā)展。通過(guò)扎實(shí)、有效的進(jìn)行各中音樂(lè)活動(dòng),孩子們?cè)谝魳?lè)感受力、創(chuàng)新能力方面得到了較好的發(fā)展。如:孩子們能創(chuàng)編出小青蛙曬太陽(yáng)、做游戲、吃蟲(chóng)子等多種情節(jié)并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容、情節(jié),鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞,創(chuàng)編游戲中小動(dòng)物的動(dòng)作,孩子們的思維更加開(kāi)闊了,活躍了。通過(guò)鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽看,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來(lái)當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演,孩子們更加大方了、自然的表演也越來(lái)越有進(jìn)步了!
。2)美術(shù)方面:
根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平,主要從繪畫(huà)單個(gè)的簡(jiǎn)單事物、印畫(huà)、泥工、粘貼以及簡(jiǎn)單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手,培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動(dòng)主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的,同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,選擇趣味性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容!犊蓯(ài)的小動(dòng)物》、《我愛(ài)吃的水果》、《美麗的太陽(yáng)傘》等繪畫(huà)活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒對(duì)線條的把握,能大膽、流暢地運(yùn)用線條表現(xiàn)事物并初步學(xué)會(huì)構(gòu)圖;《小花園》、《節(jié)日賀卡》等活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)、粘貼等技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作;手形印畫(huà)《小腳丫》、添畫(huà)《繞圈圈》等活動(dòng)使幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣大大增加。泥工《湯圓》、《小鴨子》等使幼兒對(duì)物體的空間關(guān)系有了進(jìn)一步的把握。在美術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中,幼兒能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見(jiàn)解,并客觀地評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
5、語(yǔ)言領(lǐng)域:
在語(yǔ)言發(fā)展方面,我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達(dá)自己的意思,F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,并已形成習(xí)慣。在日常生活和語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,教師注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)。為幼兒提供與他人交流的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒,樹(shù)立幼兒大膽表達(dá)的自信心。在教育教學(xué)中,通過(guò)學(xué)習(xí)《大樹(shù)與小鳥(niǎo)》、《鉆泥巴》、《夏天到》等詩(shī)歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對(duì)兒歌的喜愛(ài)以及大膽地在集體面前表達(dá)、表演的勇氣和能力;通過(guò)學(xué)習(xí)《小松鼠的傘》、《小螞蟻?zhàn)嚒返,讓幼兒理解故事?nèi)容,懂得其中蘊(yùn)含的道理;故事表演復(fù)述《小豬變干凈了》、《下雨的時(shí)候》指導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色,大膽的、生動(dòng)的、聲音洪亮的進(jìn)行表演,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力,并鼓勵(lì)幼兒嘗試復(fù)述故事,發(fā)展幼兒語(yǔ)言復(fù)述的能力。
通過(guò)對(duì)一些文學(xué)作品的欣賞,幫助幼兒充分的感受語(yǔ)言的魅力和感染力。在日常生活中,通過(guò)各種游戲豐富幼兒的詞匯量,如專門(mén)的識(shí)字活動(dòng)、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等,進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽的想、大膽的說(shuō),引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
英語(yǔ)方面主要采用游戲教學(xué)的方式,并將教學(xué)內(nèi)容滲透到生活中,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)了字母和單詞,并學(xué)會(huì)聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的句子,能給予正確的回應(yīng);能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行1——10的點(diǎn)數(shù),并已經(jīng)掌握了幾個(gè)英語(yǔ)熱身活動(dòng)、英文歌曲及律動(dòng)。幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和語(yǔ)感有了很大的提高,詞匯量也豐富了很多。
學(xué)期總結(jié)范文2
轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門(mén)的第三年,回首過(guò)去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,通過(guò)自身不懈的努力,在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、完善自我,使自己在思想政治、理論知識(shí)水平方面都有所提高。下面就我大二下學(xué)期的所有情況進(jìn)行總結(jié)。
大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力,大二下半學(xué)期的各門(mén)科目都通過(guò)了最后的考核,同時(shí)也通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考試。平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專業(yè)書(shū)刊以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記,積極配合老師、同學(xué)開(kāi)展各種課堂活動(dòng),并得到了老師同學(xué)們的好評(píng)。
在實(shí)踐上,我積極參加學(xué)校選修的實(shí)踐活動(dòng),特別是專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一節(jié)專業(yè)技能實(shí)踐課當(dāng)中,每一節(jié)專業(yè)技能實(shí)踐課之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流,從而不斷提高自己專業(yè)技能熟練的能力。同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)提供了幫助。在注重專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng),積極投身寒暑假社會(huì)實(shí)踐積活動(dòng)中。
在生活上,我能和同學(xué)們和睦相處,互幫互助。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了彼此的支持與幫助,我們才能在學(xué)習(xí)和工作上取得進(jìn)步。在思想上端正態(tài)度,樹(shù)立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色隊(duì),隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師是我們的長(zhǎng)輩,所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂(lè),互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。一個(gè)力爭(zhēng)上游的學(xué)員應(yīng)該保持雄心,羅曼蒂克式的雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的.位置,無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心,任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo),計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來(lái)源,引領(lǐng)困境前行!執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì),揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心,經(jīng)久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無(wú)聞,持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。
在修養(yǎng)方面,通過(guò)閱讀各類科學(xué)書(shū)刊不斷提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng),在思想上,我積極進(jìn)取,努力向黨組織靠攏。大二下學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn),并順利成為一名入黨積極分子。生活上,我勤儉節(jié)約,艱苦樸素,不鋪張浪費(fèi)。
大二下半學(xué)期里我的不足之處在于,學(xué)習(xí)上恒心不足,偶爾會(huì)放松對(duì)自己的要求,在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我定會(huì)加強(qiáng)警惕性,不斷警醒自己,鼓勵(lì)自己,鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
以上是我對(duì)上學(xué)期各方面表現(xiàn)的總結(jié),總的來(lái)說(shuō)大二下以來(lái)我勤奮學(xué)習(xí),積極參加實(shí)踐活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力提高自我,思想進(jìn)步!
學(xué)期總結(jié)范文3
秋去東來(lái),時(shí)間匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期,我們小班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研模式,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以《園務(wù)計(jì)劃》和《園本研訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,根據(jù)校本研訓(xùn)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃的工作重點(diǎn)和目標(biāo),有目的有選擇開(kāi)展教研活動(dòng),現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、迎接新生,做好準(zhǔn)備
小班的孩子為了盡早適應(yīng)幼兒園的生活,我們年級(jí)組的老師在八月底開(kāi)展了一次新生的家訪工作,烈日炎炎,各班的老師都主動(dòng)找到孩子的家里,和家長(zhǎng)們認(rèn)真交談,盡可能對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣做好心中有數(shù),為開(kāi)學(xué)新生入園工作做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),我們還開(kāi)展了一次入園前的親子活動(dòng),為了此活動(dòng),我們小班組的三位班主任還特地集中在一起,探討親子活動(dòng)的流程與相關(guān)事項(xiàng);顒(dòng)中,讓每位新生盡快地熟悉幼兒園這個(gè)新環(huán)境,熟悉她們的老師,以順利地渡過(guò)幼兒分離焦慮期。開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月,我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),組上的老師在一起發(fā)言、討論,出謀劃策,主要讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日生活,以及小班幼兒的一些年齡特點(diǎn)。剛?cè)雸@時(shí)的這段時(shí)間,我們組上的老師可謂是最忙碌的,一會(huì)這個(gè)孩子哭了,一會(huì)兒那個(gè)孩子尿了,真是忙得不可開(kāi)交,但我們的年輕老師都不怕苦,不怕累,積極擔(dān)當(dāng)起做媽媽的角色來(lái)。從孩子的大哭到不哭,孩子的不喜歡到喜歡幼兒園,這些都是我們小班組一起努力付出的最大成果。
二、集體備課,促進(jìn)你我
本學(xué)期為了提高教師的教學(xué)水平與教研能力水平,小班組進(jìn)行了“一課三研”活動(dòng),以集體備課的形式,創(chuàng)造了一個(gè)共同分享,合作與支持的條件。本學(xué)期我們結(jié)合主題活動(dòng)挖掘了藝術(shù)和科學(xué)的.領(lǐng)域,為了安撫新生兒的情緒,如在第七周的主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》中,我們以糖果為主料,開(kāi)展了藝術(shù)活動(dòng)《我是棉花糖》,《糖果真好吃》,讓教師圍繞糖果帶給大家的快樂(lè),如何對(duì)幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的情緒進(jìn)行研討、設(shè)計(jì)方案;在主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》中,讓幼兒辨認(rèn)、比較各種物體,通過(guò)開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《狗兄弟的幸福生活》,《大個(gè)子小不點(diǎn)兒》,來(lái)區(qū)分大與小等等。活動(dòng)中由主備課人先制定方案、執(zhí)教,反思,對(duì)于一些不足與需要注意的地方向下一位執(zhí)教的老師進(jìn)行反饋,進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷,?lái)逐步完善方案,直至最后一位教師。我們小班組堅(jiān)持每周五中午進(jìn)行集體教研活動(dòng),這是一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí)的大好機(jī)會(huì),大家都能發(fā)表自己在執(zhí)教中的優(yōu)勢(shì)與不足,大家相互學(xué)習(xí),相互探討,俗話說(shuō):“三人行必有我?guī)!苯處焸兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)在相互的交流、思維和碰撞中,增長(zhǎng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了教學(xué)技能,獲得了比之前更多實(shí)踐的智慧。
三、環(huán)境、區(qū)域,顯著成效
小班孩子的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是生活化的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們小班年級(jí)組的教師能積極發(fā)揮自己的聰明才智,努力營(yíng)造幼兒是環(huán)境主人的互動(dòng)氛圍,小一班在重陽(yáng)節(jié)期間,以顏料點(diǎn)畫(huà)的形式讓幼兒繪制賀卡,中秋節(jié)讓幼兒以貼彩條的形式來(lái)裝扮漂亮的月餅;小二班以留言板的形式,促進(jìn)家長(zhǎng)溝通交流,以讓幼兒撕紙創(chuàng)畫(huà)來(lái)展示班級(jí)特色;小三班以“成長(zhǎng)樹(shù)”來(lái)印印各自的小手,又以獨(dú)特的“中國(guó)風(fēng)”來(lái)展示幼兒照片,溫馨而漂亮的環(huán)境融入了幼兒的動(dòng)手操作,讓幼兒感受到其中的快樂(lè)。此外,我們還根據(jù)幼兒的特點(diǎn),分別創(chuàng)設(shè)了符合幼兒心理發(fā)展的各個(gè)區(qū)域,在這里,感謝班里的家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作,收集廢舊材料,制作毽子等,使孩子活動(dòng)教育的同時(shí)獲得了美的情感體驗(yàn)。在與家長(zhǎng)、孩子們的共同努力下,我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有特色。
四、豐富的活動(dòng),促師幼發(fā)展
這個(gè)學(xué)期,我們年級(jí)組開(kāi)展了多種多樣,有意義的活動(dòng)。十一月份我們帶領(lǐng)孩子們外出秋游,剛好結(jié)合主題活動(dòng)《落葉飄飄》讓幼兒感受秋天的氣息,不僅提高了孩子們的身體素質(zhì),也開(kāi)闊了幼兒的視野。十二月中旬園里舉行了“家庭才藝秀”這不僅給幼兒、家長(zhǎng)一次展示、鍛煉的機(jī)會(huì),更促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒,家長(zhǎng)與老師,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的感情。為了迎接圣誕節(jié),家長(zhǎng)們紛紛帶來(lái)了圣誕的裝飾禮物,小班組的幼兒帶了各自喜歡的零食,開(kāi)心的在一起首次度過(guò)了這意義非凡的節(jié)日。十二月底,小班年級(jí)組舉行了“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,小班的幼兒積極參與,既鍛煉了自己同時(shí)也為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。最后,還開(kāi)展了“慶元旦,迎新年”畫(huà)展,正由于老師們團(tuán)結(jié)一致的努力與智慧,才展現(xiàn)出漂亮的窗花,讓幼兒動(dòng)手貼一貼窗花,感受新年到來(lái)的濃濃氛圍。
一學(xué)期的工作接近尾聲,在這一學(xué)期中,我感受到了教師對(duì)于工作的那份無(wú)比熱愛(ài)之情,我看到了莫老師的無(wú)私奉獻(xiàn),陳老師的聰明才智,鄭老師的激情豪邁,沈老師的大膽創(chuàng)新,還有毛老師的認(rèn)真與理智,頓感同事之間濃濃的情意,“因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛(ài)的一家人”,愿我們這個(gè)積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,能走的更出色,更輝煌!小班組的姐妹們,我們一起加油、努力吧!
學(xué)期總結(jié)范文4
本學(xué)期已過(guò)去,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,想想收獲不少,下面是我對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在本學(xué)期里, 我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)使自己的`業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
總之,教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使教學(xué)工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為育才中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期總結(jié)范文5
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、思想方面
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年,我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。本學(xué)期,我還充分利用”三環(huán)五步”的.教學(xué)方法,讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好,我也從中學(xué)到了許多東西。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校的一面旗幟,對(duì)于這方面對(duì)于學(xué)生可以說(shuō)是一生受益。根據(jù)需要本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校的藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練工作,每天中午利用我個(gè)人的休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下,為了讓表演的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),我放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈、朗誦等基本功練習(xí),然后在進(jìn)行編排?梢哉f(shuō)我的每節(jié)課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的東西不會(huì)是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在音樂(lè)的課堂上涌動(dòng)?粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的高興。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加市里組織的小學(xué)音樂(lè)教師“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),并取得了第一名的好成績(jī)!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
在本年度里,我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,在閑暇時(shí)間里,我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,這樣,天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。在那里,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中,我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
我是我校綜合教研組的組長(zhǎng),在課余時(shí)間里,我們會(huì)經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn)。并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣,讓我們綜合教研組的成員都有了很大的收獲,在教育教學(xué)中,無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。
學(xué)期總結(jié)范文6
回顧自己在這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、德育工作
堅(jiān)持了將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了進(jìn)行正面宣傳教育外,還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,改變傳統(tǒng)的說(shuō)教、灌輸?shù)哪J,讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地、潛移默化地接受了教育,自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心、了解身邊的事情,增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感,并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中我結(jié)合音樂(lè)科實(shí)際,積極運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就,結(jié)合教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
二、教育教學(xué)教研方面
在教育教學(xué)工作上,能夠利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,做到尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中,能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學(xué)生實(shí)際情況備課。
1、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的.愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐與體驗(yàn)中活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂(lè),能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂(lè)、表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
2、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,更多形式的采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,使課堂常規(guī)正;,有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正。
三、個(gè)人學(xué)習(xí):
我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。并認(rèn)真而且有計(jì)劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書(shū)計(jì)劃中的相關(guān)書(shū)籍,全方位的充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)。認(rèn)真向微機(jī)教師請(qǐng)教有關(guān)多媒體的制作和運(yùn)用,充分利用班級(jí)多媒體進(jìn)行教學(xué),使教學(xué)手段更豐富了。
四、不足之處
對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。
學(xué)期總結(jié)范文7
20xx年的夏天姍姍來(lái)遲,而我作為大學(xué)里a junior的日子卻猶如白駒過(guò)隙一般流逝,所剩無(wú)多。時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就這樣過(guò)去了。昨日那埋怨過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今as a senior的生活正在向我走來(lái),看著即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們每天比之前過(guò)的還要忙碌:考研,應(yīng)聘,體檢,論文答辯,學(xué)車......大學(xué)前三年多的時(shí)間也許就是為了這一陣子打基礎(chǔ),做準(zhǔn)備。靜下心來(lái)回想過(guò)去這一年里的經(jīng)歷和收獲,感慨頗豐,現(xiàn)在和當(dāng)初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多:
在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,好好的玩,一門(mén)心思的做學(xué)生工作:除了學(xué)習(xí),什么事情我都很感興趣:除了規(guī)劃未來(lái),什么活動(dòng)工作我都進(jìn)行周詳?shù)挠?jì)劃。就這樣學(xué)習(xí)被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過(guò)一次大學(xué)生活,以前經(jīng)歷過(guò)的我依舊會(huì)義無(wú)反顧的去做,因?yàn)槿魏位顒?dòng)任何工作都是有價(jià)值去做的,這些對(duì)我有很大的其實(shí)和鼓舞:但學(xué)習(xí)是不容忽視的,我會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),好好的利用每一份每一秒,不斷的'充實(shí)自己。在某一領(lǐng)域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學(xué)到老"并不是玩笑話,他揮鞭策人們不斷的進(jìn)步。人生就是要不斷的學(xué)習(xí),大學(xué)生就更不例外,知識(shí)會(huì)叫人信心倍增,神采飛揚(yáng)。這是我在荒廢兩年半學(xué)習(xí)時(shí)間后覺(jué)悟到的真理。
年紀(jì)一天天的增長(zhǎng),面對(duì)自己的無(wú)知和空虛也叫我越來(lái)越覺(jué)得恐懼,能夠?qū)W習(xí)真好,在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過(guò)去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學(xué)習(xí),但如今毫無(wú)專長(zhǎng),平庸無(wú)奇徹底的粉碎了我曾經(jīng)的這個(gè)想法。我要繼續(xù)深造——考研,想要學(xué)習(xí)的念頭從未如此的強(qiáng)烈與堅(jiān)定?佳形覟樽约憾ㄏ碌哪繕(biāo)。而考古學(xué)方向,則是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮,詢問(wèn),根據(jù)自己的興趣專長(zhǎng)以及親朋的告誡慎重的決定的,同時(shí)也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也備受鼓舞,雖然晚了點(diǎn),我也終于在大三時(shí)開(kāi)始我大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。我要充分利用大學(xué)這剩下的不到一年的時(shí)間,為自己爭(zhēng)取到能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的資格。從小學(xué)升中學(xué),從初中升高中,再到考大學(xué),十二三年的時(shí)間,我都是茫然的度過(guò),沒(méi)有追求,沒(méi)有目標(biāo),一切都是隨波逐流,對(duì)于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學(xué)這么做,家長(zhǎng)老師這么說(shuō),我自然就覺(jué)得這一切都是事物發(fā)展所必然經(jīng)歷的。一切進(jìn)行的都是這樣的按部就班,無(wú)可爭(zhēng)辯,卻又無(wú)法解釋。但又是一切都是隨其自然,因?yàn)闆](méi)有想法,沒(méi)有目標(biāo),也就無(wú)激情和期待可言。這樣想來(lái),不只是大學(xué)前三年過(guò)的茫然,就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩!
但,現(xiàn)在我想要奮然一搏,二搏,三搏,甚至九搏十搏!不成功,便成仁!因?yàn)槲医K于有了目標(biāo),有了讓我為之奮斗的動(dòng)力——我要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。只有知識(shí)能讓人真正的擁有和支配,只有當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)人格和心靈才能不但的升華和進(jìn)化!
除了學(xué)習(xí),這一年所參加合組織的活動(dòng)和工作依舊叫我無(wú)比的感動(dòng),興奮,失落,和難忘。這些不斷充實(shí)了我的大學(xué)生活,完善了我的意志品格,發(fā)展了我的綜合素質(zhì)?傊R(shí),人脈,能力,品質(zhì),個(gè)人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績(jī)。而這些就需要在不斷的經(jīng)歷和總結(jié)中慢慢的體會(huì),漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開(kāi)始有所覺(jué)悟,開(kāi)始看清腳下的路,雖然有些后知后覺(jué),但是我依舊會(huì)奮斗!
學(xué)期總結(jié)范文8
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期又已經(jīng)過(guò)去,一個(gè)學(xué)期下來(lái),逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感,但我卻依然喜愛(ài)著自己所學(xué)的專業(yè),依然喜愛(ài)著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。
在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中,我能積極參加。在上課時(shí),能遵守好紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),在實(shí)習(xí)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí),深刻的了解到什么該做什么不該做,我學(xué)習(xí)了許多門(mén)課程,我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng),人要活到老學(xué)到老,所以學(xué)習(xí)是很重要的,在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn),絕不能放棄,一定要有好學(xué)的精神,在學(xué)習(xí)中一定要樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng),這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習(xí),更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,只要努力了,我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料,才能理解透徹的。其實(shí)這也是對(duì)自己自習(xí)能力的一種鍛煉和考驗(yàn)。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時(shí)代曾一度埋怨過(guò)的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要,細(xì)致的預(yù)習(xí)會(huì)使自己更好地理解上課的內(nèi)容,更牢固地掌握知識(shí),F(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀,有了更多的閑暇時(shí)間,就必須學(xué)會(huì)自己更好的利用與支配。在高中里,不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會(huì)技巧。
在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
在本學(xué)期末,我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,并會(huì)努力的完成計(jì)劃,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)
總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的`表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了,在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),在高中生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光,在這里我學(xué)到了許多的知識(shí),也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂(lè)章中寫(xiě)好每一頁(yè),做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員,優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)期總結(jié)范文9
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期就這樣過(guò)去了,在這一學(xué)期中我學(xué)到了很多,也認(rèn)識(shí)到了很多來(lái)自全國(guó)各地的新同學(xué),交了新朋友。
回顧過(guò)去的半年里,我從一開(kāi)始的不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)新的大學(xué)生活,心里頗有感觸。在生活上,原來(lái)沒(méi)有住過(guò)校,生活自理能力比較差,來(lái)到大學(xué)之后,許多事情都必須自己干,這在無(wú)形之中培養(yǎng)了我的獨(dú)立自主能力;在人際交往方面,原來(lái)在高中只是和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所交集,而到了大學(xué),從學(xué)習(xí)、生活、情感、各種組織活動(dòng)都有所交往,這也讓自己學(xué)會(huì)如何為人處事,如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。比如在宿舍里,八個(gè)人一起生活,難免會(huì)有一些小摩擦,這就要多一些忍讓,多一些寬容,少一些暴躁,少一些斤斤計(jì)較,宿舍和諧,生活才能和諧。
當(dāng)然在大學(xué)里重中之重的還是學(xué)習(xí)。高考之后的我們,擺脫了承重的學(xué)習(xí)壓力,猶如掙脫束縛我們?cè)S久的鐵籠的鳥(niǎo)兒,來(lái)到大學(xué)這片自由自在的天空,一時(shí)間學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)沒(méi)了,學(xué)習(xí)的壓力沒(méi)了,學(xué)習(xí)的效率也隨之大打折扣。高中的我們有追求,有理想,來(lái)到自由的大學(xué)一下感覺(jué)變得空虛起來(lái),于是一開(kāi)始我有些墮落,沒(méi)有明確的方向和人生的目標(biāo),上課注意力也不是很集中,對(duì)一些非專業(yè)課也沒(méi)有好好的去聽(tīng)。特別值得反省的是,大學(xué)的課余時(shí)間很多,但我卻沒(méi)有把大量的課余時(shí)間好好的利用起來(lái),荒廢了大好時(shí)光,在此我要好好反省!我計(jì)劃在下學(xué)期努力做到以下幾點(diǎn):
一、 上課要認(rèn)真聽(tīng)課,爭(zhēng)取做到上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后能夠復(fù)習(xí)。在這一學(xué)期,我仗著
原來(lái)的基礎(chǔ)好,上課前沒(méi)預(yù)習(xí)過(guò),導(dǎo)致一段時(shí)間高數(shù)和制圖出現(xiàn)聽(tīng)不懂課的現(xiàn)象,雖然最后費(fèi)些力把落下的課程給補(bǔ)了回來(lái),但效果不佳。這值得我警惕,我決定在下一學(xué)期我要做到課前預(yù)習(xí),課后積極完成老師布置的作業(yè),并且要保質(zhì)保量的完成。
二、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度。上了大學(xué)認(rèn)為在大學(xué)只要不掛科就萬(wàn)歲,完全沒(méi)有了高中拼搏進(jìn)取
的精神,消極的學(xué)習(xí)態(tài)度必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心,效率低下,以及知識(shí)的不全面。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先要端正自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)。大學(xué)的教學(xué)與高中很不同,沒(méi)有了老師的約束,再加上自己的自制力不夠,很容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生馬虎應(yīng)付的心里,這就要求我們端正腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課,甚至是老師的每一句話。并且,上課不能因?yàn)楸匦夼c選修課的緣故,就顧此失彼,大學(xué)里經(jīng)常流傳著這樣的一句話:“選修課必逃,必修課選逃”,這就是一種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度,必修課固然重要,選修課也很重要!學(xué)校開(kāi)選修課程,一是擴(kuò)大我們的知識(shí)面,提高我們的專業(yè)素養(yǎng),另一方面也是為了以后我們步入社會(huì)后多一絲機(jī)遇,我們要好好珍惜選修課,真正選到自己喜歡的、感興趣的課程。
三、 尋找正確的'學(xué)習(xí)方法。顯而易見(jiàn),高中的那一套學(xué)習(xí)方法必然已經(jīng)不能適應(yīng)大學(xué)的
學(xué)習(xí),所以要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)里,老師上課很快,斷然不能與高中時(shí)老師按部就班的教學(xué)相比,因此在提前做好預(yù)習(xí)的同時(shí),我們應(yīng)該花更多的時(shí)間在課下花功夫。去圖書(shū)館查閱資料,多做題,多看書(shū),多與同學(xué)們討論,甚至我認(rèn)為有不會(huì)的知識(shí)可以像高中一樣去問(wèn)老師,這樣的話,我相信在大學(xué)四年里不僅能學(xué)很多知識(shí),而且會(huì)學(xué)得很透徹,有深度。
我認(rèn)為,在大學(xué)中不僅學(xué)習(xí)要抓,其余各方面的,特別是自己的綜合素質(zhì)也有待提高,畢竟大學(xué)畢業(yè)之后我們就要步入社會(huì),為人處事方面,人際交往會(huì)很重要,豐富多彩的大學(xué)生活就很好的給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái),各種學(xué)生組織以及各式各樣的活動(dòng)形勢(shì),都是我們鍛煉自己的良好平臺(tái),我們應(yīng)該好好的抓住任何可能的機(jī)會(huì),努力提高自己的素質(zhì)。
我在大學(xué)里參加了學(xué)生會(huì)里的外聯(lián)部,這是一個(gè)主要以拉贊助,與外界進(jìn)行溝通的一個(gè)部門(mén),特別能鍛煉人的社會(huì)交往能力,當(dāng)時(shí)我報(bào)名參加這個(gè)部門(mén)也就是為了鍛煉自己的這方面
趙程的能力,一學(xué)期過(guò)去了,反思自己一學(xué)期在外聯(lián)部的工作,感覺(jué)很不理想。首先自己的態(tài)度就不好,一開(kāi)始完全是為了新鮮感,當(dāng)這種新鮮感沒(méi)有了,工作態(tài)度就松懈了下來(lái),出去跑贊助也是能推就推,態(tài)度的不積極也導(dǎo)致了工作業(yè)績(jī)相當(dāng)?shù)牟焕硐,下學(xué)期我要好好改正,不能抱著玩玩的態(tài)度在外聯(lián)部混日子,不然就是純粹的耽誤時(shí)間,沒(méi)有任何的收貨和意義。 除了沒(méi)有積極參加一些活動(dòng),我反思這一學(xué)期還有做的不好的就是沒(méi)有涉獵多少課外書(shū)籍。雖然學(xué)校條件很差,沒(méi)有什么像樣的圖書(shū)館及藏書(shū),但自己要?jiǎng)?chuàng)造條件,努力的多涉獵一些課外知識(shí),這對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助的,用一句比較哲學(xué)一點(diǎn)的話說(shuō):“人是有主觀能動(dòng)性的。”我計(jì)劃下學(xué)期要看古詩(shī)詞,這是我上高中就夢(mèng)寐以求的目標(biāo),高中沒(méi)看是因?yàn)闆](méi)時(shí)間,現(xiàn)在到了大學(xué)有了充足的時(shí)間,就要實(shí)現(xiàn)心中的那份夢(mèng)!
總之,這一學(xué)期過(guò)得差強(qiáng)人意,有好多事情沒(méi)有去做,也錯(cuò)過(guò)了很多事情,但是心理卻在這一學(xué)期被磨礪地越發(fā)成熟起來(lái),這使我感到非常的驕傲,心智的成熟比什么都重要。在下一學(xué)期里,我要以積極樂(lè)觀的天態(tài)度迎接每一天的朝陽(yáng),讓自己的青春永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,永遠(yuǎn)充滿激情與活力!
學(xué)期總結(jié)范文10
學(xué)期卻已接近尾聲,又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言,班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗多。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):
一、加強(qiáng)思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的晨會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,在晨會(huì)課上做相應(yīng)的安排。比如,在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí),我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,再請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí),我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng),說(shuō)一說(shuō),議一議……此外,我還利用班會(huì)課,和小朋友們開(kāi)展各種活動(dòng):比如讓他們通過(guò)自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
2、對(duì)于課間紀(jì)律稍差,在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友,我也會(huì)采取小小的懲罰。比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,有些喜歡打鬧的孩子,我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子……換個(gè)方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。
3、特殊學(xué)生的教育。
一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些,長(zhǎng)此以往,定會(huì)拖班級(jí)的后腿。因此,我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的',因?yàn)檫要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間,單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,坐立姿勢(shì)也不端正,針對(duì)這種情況,我主要將他們分散在班級(jí)中,有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。
5、家校溝通,攜手共進(jìn)。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用校訊通這一平臺(tái),主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用電話或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。當(dāng)然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。
總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對(duì)待,本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞:愛(ài)心,細(xì)心,耐心,恒心……
學(xué)期總結(jié)范文11
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過(guò)去了;厥走@一個(gè)學(xué)期的思品科組教研工作,感慨頗多?偟膩(lái)說(shuō),一句話形容,有付出就有收獲。本學(xué)期,思品科組教研工作的開(kāi)展沒(méi)有大張旗鼓,沒(méi)有轟轟烈烈,有的只是實(shí)實(shí)在在,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,充分體現(xiàn)了上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一、領(lǐng)導(dǎo)既重視又人性本學(xué)期,兩位新校長(zhǎng)剛來(lái)**小學(xué),就加大了對(duì)教學(xué)教研工作的力度。
格外重視青年教師的成長(zhǎng)。積極組織青年教師參加區(qū)市的教學(xué)教研活動(dòng),為他們搭建平臺(tái),為他們提供一切可能的幫助。在思品科組的區(qū)級(jí)錄像課的錄制過(guò)程中,兩位校長(zhǎng)始終關(guān)注老師的成長(zhǎng),一再?gòu)?qiáng)調(diào)參賽的結(jié)果不重要,重要的是在這個(gè)過(guò)程中提升老師的能力,讓參賽老師能輕裝上陣,給予老師們?nèi)诵缘?關(guān)懷。主管思品學(xué)科的林主任決策英明,將任務(wù)以年級(jí)為單位簡(jiǎn)單分工,減輕了老師們的負(fù)擔(dān)(思品學(xué)科的老師大都是語(yǔ)數(shù)英老師兼任),也給予了同年級(jí)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)會(huì)。
二、老師間既齊心協(xié)力又各顯其能這次錄像課任務(wù)主要交給了一年級(jí)和三年級(jí)的老師。
接到任務(wù)后,同年級(jí)的老師們先是集體備課;然后上課的老師利用休息時(shí)間寫(xiě)教案;接下來(lái)是老師們各顯其能,會(huì)做課件的幫忙制作課件,會(huì)手工的幫忙制作教具。大家團(tuán)結(jié)一心,沒(méi)有分幕前幕后?傊蠹叶际窍胫绾螆A滿完成任務(wù)。尤其是兩位執(zhí)教老師--何**和黃**,他們反復(fù)試教,直到滿意為止。特別是何**老師,在時(shí)間非常緊張的情況下,克服家庭困難,無(wú)條件地接受任務(wù),表現(xiàn)了一位高素質(zhì)教師的應(yīng)有的品質(zhì)。李**、鄭**等老師無(wú)償?shù)臑閳?zhí)教老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為他們上課做好準(zhǔn)備,表現(xiàn)了同事間互幫互助、協(xié)作共進(jìn)的精神。許**副校長(zhǎng)、陳**老師,對(duì)兩位執(zhí)教者的課進(jìn)行了非常中肯的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。林**主任、周**等為課的錄制做好后勤,無(wú)怨無(wú)悔。
何老師執(zhí)教的《我會(huì)愛(ài)惜》、黃**老師執(zhí)教的《注意交通安全》獲區(qū)思品錄像課二等獎(jiǎng),校長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期,科組長(zhǎng)還建了**小學(xué)思品科組群,老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相交流經(jīng)驗(yàn)、交流感受,有了成績(jī)大家同喜,有了問(wèn)題大家相互分擔(dān),和諧之氣,洋溢其間。
學(xué)期總結(jié)范文12
區(qū)域活動(dòng)是幼兒在一定的游戲環(huán)境中,根據(jù)自己的興趣和需要,以快樂(lè)和滿足為目的,自由選擇、自主展開(kāi)、自由交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程,充滿靈性、活力的區(qū)域?qū)?huì)給幼兒一片更加自主,快樂(lè)的發(fā)展天空。
在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)及能力自己選活動(dòng),沒(méi)有心理壓力,可獲得充分的活動(dòng)體會(huì)。讓幼兒有直接體驗(yàn)的機(jī)會(huì),并體驗(yàn)成功的愉快,增進(jìn)交往,發(fā)展社會(huì)性以及健康的人格。所以,區(qū)域活動(dòng)有利于幼兒個(gè)體充分自由的發(fā)展。我們大班本學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面:
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)合理的活動(dòng)環(huán)境
幼兒園的活動(dòng)材料和環(huán)境等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。根據(jù)這些特點(diǎn),在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中我們既要考慮到幼兒之間能相互交流共同合作,又要注意彼此之間互不干擾,從而讓幼兒專注的投入某一活動(dòng)充滿自信的探索問(wèn)題。在區(qū)域劃分時(shí),我們把相對(duì)安靜的區(qū)域活動(dòng)安排在室內(nèi)(如:看閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)等)相對(duì)會(huì)發(fā)出比較大聲音的活動(dòng)安排在室外(如:小舞臺(tái)表演區(qū))。
2、活動(dòng)中體現(xiàn)主題性、多樣性
如最近我們班開(kāi)展的主題為《我的動(dòng)物朋友》,因?yàn)橹黝}比較貼近幼兒生活,所以我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中也更多的投放了一些與主題相關(guān)的材料。在美工區(qū)中我們投放了橡皮泥廢舊彩紙、畫(huà)報(bào)、彩筆及剪刀等材料,供幼兒利用捏、剪、折、畫(huà)等多種方式制作自己喜歡的動(dòng)物的家、動(dòng)物涂色等;益智區(qū)中我們搜集了許多卡片讓幼兒練習(xí)按顏色、大小分類和簡(jiǎn)單的排序,角色區(qū)中幼兒分別扮演自己喜歡的小動(dòng)物,充分對(duì)一些常見(jiàn)動(dòng)物的特征和習(xí)性進(jìn)行鞏固。
3、營(yíng)造寬松氛圍,發(fā)揮幼兒的自主性
幼兒在區(qū)域活動(dòng)中完全是自由的,他們自主的選擇游戲材料,選擇活動(dòng)內(nèi)容和合作伙伴,按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲,老師在活動(dòng)中也完全尊重幼兒的主體地位,放手讓幼兒創(chuàng)造性的主動(dòng)的活動(dòng),推動(dòng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。如:幼兒可根據(jù)自己的意愿進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域,在同一活動(dòng)區(qū)中還可選擇不同的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容。有時(shí)明明提供的是一個(gè)人的活動(dòng)材料,但看到幾個(gè)幼兒能很投入的進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也就不打擾了,反而讓他們自主地去進(jìn)行活動(dòng)。
在區(qū)域活動(dòng)中,教師應(yīng)該根據(jù)幼兒需要提供適當(dāng)?shù)膸椭,?dāng)好幼兒的參謀和助手,教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí),始終要清楚自己應(yīng)處的位置,扮演好觀察者和指導(dǎo)者的角色。可這點(diǎn)我始終做的不夠好,總是很追求結(jié)果,總是急于給孩子成功的體驗(yàn),而不是給予他們充分探索、嘗試的機(jī)會(huì)。
還有就是我們班幼兒的.投入性還有待加強(qiáng),有些幼兒總是這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那邊玩玩,一次區(qū)域活動(dòng)總是調(diào)換多次材料,而對(duì)于老師所投放的材料又沒(méi)有好好地去嘗試。這些情況還有待于我們教師的指導(dǎo)以便于改善。
區(qū)域活動(dòng)提供了幼兒較多的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造了較為寬松,沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且又能滿足幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn),能使幼兒通過(guò)自身積極主動(dòng)的活動(dòng),激發(fā)他們探索的動(dòng)機(jī),產(chǎn)生自豪感,自信心,作為教師我們要充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,鼓勵(lì)幼兒與環(huán)境的交往,通過(guò)自主的探索來(lái)獲取知識(shí),促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展。
總結(jié)了好的方面,也發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,日后希望能在工作中不斷提高、改善我班區(qū)域活動(dòng)的情況。
學(xué)期總結(jié)范文13
興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,積極組織信息興趣小組,每周活動(dòng)一次,活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第三節(jié)這學(xué)期,興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和ACDsee制圖軟件和LOGO語(yǔ)言,信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)。期間也穿插學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本硬件知識(shí),其中部分優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參與到計(jì)算機(jī)機(jī)房的簡(jiǎn)單維護(hù)中來(lái),極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣,并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。這一學(xué)期以來(lái),我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末,我還對(duì)興趣小組的成員進(jìn)行了期末測(cè)試,F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)信息技術(shù)的興趣:本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì),工作總結(jié)《信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)》。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo),學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
二、開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面:在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的'角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué):這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了,這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。本批興趣小組成員大部分都是具備較好的LOGO語(yǔ)言基礎(chǔ),為福州巿小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,我覺(jué)得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。
我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力!
學(xué)期總結(jié)范文14
經(jīng)過(guò)二個(gè)多月的初三化學(xué)教學(xué),期中考試也已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生成績(jī)已經(jīng)揭曉,我看過(guò)后感覺(jué)整體情況不是很難,學(xué)生應(yīng)該能做好,但考下來(lái)的情況卻不盡人意,為此為今后能更好進(jìn)行教學(xué)對(duì)我在化學(xué)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真地反思。
一、試卷分析
對(duì)于這次的試卷,總體感覺(jué)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握比較好,題目出的也很到位,但是題目對(duì)于剛剛接觸化學(xué)的八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),過(guò)于靈活。他們不會(huì)全面的分析問(wèn)題,再加上基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,很難在腦中建立一個(gè)邏輯性比較強(qiáng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。導(dǎo)致一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎,中等難度的題目分?jǐn)?shù)拿不全,而難題就很難拿到分。在認(rèn)真分析卷面后,發(fā)現(xiàn)了很多自認(rèn)為學(xué)生不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如基礎(chǔ)知識(shí)的掌握存在有很大的問(wèn)題,基礎(chǔ)都需要學(xué)生記憶,有的學(xué)生記住但不會(huì)靈活運(yùn)用。導(dǎo)致成績(jī)不理想。用分子性質(zhì)的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象,如墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,100毫升h2o和100毫升酒精混合體積小于200毫升,等這一解答題得分率也很低。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,我覺(jué)得這與我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,總希望學(xué)生不要出錯(cuò)或少出錯(cuò),教師總是考慮將學(xué)生易出錯(cuò)的地方講細(xì)講透,結(jié)果適得其反,到考試時(shí),認(rèn)為學(xué)生不該出錯(cuò)的反而都出現(xiàn)了。因此教師總抱怨學(xué)生不認(rèn)真,腦笨,經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思后,我覺(jué)得我們教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不應(yīng)抑制學(xué)生出錯(cuò),而應(yīng)把幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。改正錯(cuò)誤作為教師的重要職責(zé)?荚嚥粌H僅考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,也是檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。從這次考試中,我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生做題很浮躁,不能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題,積極思考。答題寫(xiě)字時(shí),寫(xiě)錯(cuò)的大有人在,讓人看了試卷就生氣,還有的學(xué)生出現(xiàn)的了漏題的現(xiàn)象。這充分說(shuō)明平時(shí)我們雖然提出要求,但沒(méi)有促使學(xué)生從思想上真正認(rèn)識(shí)粗心大意的危害性,自覺(jué)地養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
二、改進(jìn)措施:
1、在以后的教學(xué)中對(duì)于我們的學(xué)生要分級(jí)制定要求,對(duì)于中上的學(xué)生要求要高一些,要學(xué)以致用,加強(qiáng)信息題和靈活題的練習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,只要求他們掌握最基本的`知識(shí)點(diǎn)就達(dá)到目的,努力向及格靠攏。
2、狠抓基礎(chǔ),使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握化學(xué)知識(shí),加強(qiáng)落實(shí)檢測(cè)。并在基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用、綜合運(yùn)用上下功夫。
3、研究學(xué)生心理,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,研究易于學(xué)生接受的行之有效的方法,教學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,使學(xué)生逐漸接受和掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。注重學(xué)科能力的培養(yǎng)和學(xué)科方法的指導(dǎo)。
4、充分利用課堂的時(shí)間,利用好現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料。
5、認(rèn)真搜集和研究課程標(biāo)準(zhǔn),盡量提高教學(xué)效率和實(shí)效性,爭(zhēng)取不走或少走冤枉路。
6、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn),關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,多閱讀,多思考,多表達(dá)。
7、在教材的處理上,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),避免教學(xué)過(guò)程面面俱到,提高教學(xué)效率。
8、運(yùn)用多種教學(xué)方法,選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒ǎぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。
9、要保持與班主任老師的經(jīng)常的交流,了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),為幫助學(xué)生的進(jìn)步掌握較多的信息。
再好的措施也需要學(xué)生的配合才能發(fā)揮出應(yīng)有的效果。所以如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度是今后教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
學(xué)期總結(jié)范文15
生活就如小沈陽(yáng)所說(shuō)的“一眨眼就沒(méi)了,”哈哈。xx就這樣消逝了,這學(xué)期我改變了許多,懂得了許多,弄明白了許多我之前沒(méi)弄明白的事。
半年前的打擊讓我從深睡中醒來(lái),讓我開(kāi)始感覺(jué)到肩上的重任,我真正的開(kāi)始緊張慢慢的學(xué)會(huì)做事了,有了一種緊迫感。也許其他同學(xué)認(rèn)為我們機(jī)電專業(yè)的學(xué)生可比較少,比較直輕松,同學(xué)們覺(jué)得我們的實(shí)訓(xùn)比較多,很自由積極性比較高。其實(shí)他們想錯(cuò)了,每一次課以及每一次實(shí)訓(xùn),又有多少同學(xué)能去上課呢?能認(rèn)真聽(tīng)課?積極參加實(shí)訓(xùn)?看著這些不良的情況,我們這些上課的同學(xué)真的是無(wú)話可說(shuō)了,面對(duì)任課老師對(duì)到課情況以及上課紀(jì)律質(zhì)問(wèn)的時(shí)候,我們真的無(wú)法回答,也無(wú)從回答,我只想說(shuō)我們幾個(gè)已經(jīng)盡力了,我也希望其他同學(xué)也能隨我們一起來(lái)上課,但因?yàn)槟切┩瑢W(xué)的問(wèn)題,搞的我們的課程比較麻煩,老師上課都比較難,唉,我們都煩透了。這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)我們和其他學(xué)校的同學(xué)一起上的,學(xué)校就這樣把我們?nèi)釉谕饷娌宦劜粏?wèn),感覺(jué)我們就像是孤兒,可憐。∥覀兣c去年相比,我們這個(gè)班根本就不像個(gè)班級(jí),班主任也不給力,不怎么管我們,同學(xué)們的自覺(jué)性越來(lái)越差,唉······講到上面這些,我忍不住想說(shuō)幾句話,學(xué)校把我們學(xué)生當(dāng)回事嗎?我深表懷疑?總覺(jué)得學(xué)生不自覺(jué),老師不負(fù)責(zé),學(xué)校敷衍人,一切的一切都讓人不開(kāi)心。
回過(guò)來(lái)講講自己的收獲吧!我有什么收獲呢?我有很多很大的收獲,本學(xué)期我見(jiàn)兼任了很多職務(wù),比如:學(xué)生會(huì)主席、志愿者負(fù)責(zé)人、班導(dǎo)生、班干部,這些工作讓我從下到上接觸了各層次的人,讓我領(lǐng)略了各級(jí)風(fēng)采,下面就講講各鐘角色的收獲:
學(xué)生會(huì)主席:這個(gè)任務(wù)很重大,面對(duì)這份工作我只能帶大家向前看齊,我要學(xué)會(huì)計(jì)劃、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)大家完成各項(xiàng)工作,這個(gè)任務(wù)很艱巨,既要面對(duì)上面領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與批評(píng),又要忍受下面成員的氣,我想說(shuō)我不干了,但是面對(duì)艱難困苦,我只有堅(jiān)強(qiáng)勇往直前,只有在困難中才能前進(jìn),我必須勇往直前,自己辛苦點(diǎn)帶大家一起干好。
志愿者:說(shuō)到這工作我很愧疚,但我希望大家能原諒我,因?yàn)槲遗α耍倚列量嗫嗳ヂ?lián)系了常州市福利院的志愿者工作,給大家一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的地方,我愧疚是因?yàn)槲覅⒓恿艘淮沃驹刚呋顒?dòng),真心希望大家能理解我,我的課程不方便離開(kāi),在此我也謝謝小二同學(xué),哈哈,謝謝他為我分擔(dān)了那么多事,這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了如何去與人交流、談?wù),如果?chuàng)造自己的天地。
班導(dǎo)生:我覺(jué)得這份工作很特殊,為什么?因?yàn)閺奈胰温毮且豢唐穑议_(kāi)始和別人的角度有了區(qū)別,區(qū)別是我以班導(dǎo)生的身份出現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹面前,這會(huì)我得用老師的方法、態(tài)度、責(zé)任去引導(dǎo)他們走向成功的道路,此后我每天在想辦法去引導(dǎo)他們,雖然我不能保證我的方法完全正確,至少我不會(huì)帶領(lǐng)他們一起誤入歧途,我以一個(gè)嚴(yán)厲的身份出現(xiàn)在他們面前,給他們講經(jīng)驗(yàn)、講思想,對(duì)于我?guī)О嗟?各位同學(xué)我只說(shuō)“謝謝”和“請(qǐng)?jiān)彙,免不了?huì)得罪一些同學(xué),但我也是好心,希望大家不要忘記,用心去體會(huì)。
班干部:這項(xiàng)工作不好做,面對(duì)擺在我面前的那么多事,再讓我去管理自己的班級(jí),我真的是心有余而力不足,我也只能盡力去做好自己的工作,至少我覺(jué)得我沒(méi)有虧待過(guò)任何人,該說(shuō)的我已經(jīng)說(shuō)了,該做的我也已經(jīng)做了,我盡力了。希望各位老師、同學(xué)能夠諒解我所做的一切,不管做的咋樣。這份工作也讓我充分接觸到各位外聘老師,從他們那我得到了更多知識(shí),最重要的是我得到了他們的信任。
從頭到尾談到的都是自己在校工作的情況,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí),本學(xué)期的學(xué)習(xí)還是比較緊的,我的收獲也是比較大的,我覺(jué)得比較實(shí)用的就是“數(shù)控編程”以及數(shù)控車床中級(jí)證書(shū)、加工中心中級(jí)證書(shū),也學(xué)會(huì)了電路圖識(shí)別與分析,總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的收獲是無(wú)法形容的,與此同時(shí),受的苦和累也是無(wú)法形容的,現(xiàn)在我想講總算熬過(guò)頭了。
xx年已經(jīng)到來(lái),讓我為自己定下一個(gè)新的目標(biāo):讓自己做得更好。讓我在新的一年里奔著目標(biāo)而去。加油!
xx-1-22
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