小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)范文（精選15篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來之不易，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 1
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績(jī);同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了學(xué)校第二十三屆藝術(shù)節(jié)。
3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 2
一學(xué)期工作已接近尾聲，本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王xx老師《關(guān)于裝飾畫在傳統(tǒng)年畫教學(xué)中的研究和運(yùn)用》的課題為研究目標(biāo)，結(jié)合社團(tuán)開展實(shí)用美術(shù)在課堂中的小運(yùn)用2”現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、依托課題，提升科研能力
教研活動(dòng)的開展，需切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，真正促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期低段傳統(tǒng)裝飾教學(xué)、高年級(jí)以年畫教學(xué)開展有關(guān)課題研究的活動(dòng)，以問題為動(dòng)力，研究問題、解決問題，提升教師素質(zhì)。依托課題，在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力，提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效地開展。王xx老師在針對(duì)自己的課題研究時(shí)做了階段性小結(jié)，以論文形式展現(xiàn)，論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。潘xx老師的論文獲市三等獎(jiǎng)。
二、結(jié)合社團(tuán)，突破課堂
利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的校本課程研究。結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。本學(xué)期社團(tuán)的孩子在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽都取得了非常好的成績(jī)，其中陳xx獲市一等獎(jiǎng)，葉xx同學(xué)獲區(qū)二等。
三、多讀書，讀好書，以書指導(dǎo)課堂
本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的.分享，書中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì)、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書中的課堂觀察方法，我們組結(jié)合李xx老師的校級(jí)公開課《瓶子變個(gè)樣》來觀察教學(xué)目標(biāo)在課堂中的落實(shí)情況。經(jīng)過了3次集體磨課，討論、修改、再討論、再修改，直到最后找到一個(gè)合適的點(diǎn)切入課堂，將教學(xué)目標(biāo)的點(diǎn)縮到最小，精簡(jiǎn)到一個(gè)最適合學(xué)生年齡特征，最適合課堂的教學(xué)目標(biāo)。我們?cè)诓粩嗟男薷闹谐砷L(zhǎng)，收獲。
四、評(píng)價(jià)考核，提高教學(xué)質(zhì)量
臨近期末，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn)：高段由幼玲老師和大樂老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測(cè)試，讓孩子對(duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解，提高美術(shù)素養(yǎng)
這學(xué)期，我們認(rèn)真努力，積極完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，在今后的教研工作中仍需認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累搜集課堂中的一線資料，同時(shí)外出學(xué)習(xí)新的教研理念、教學(xué)方法，開展實(shí)施，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 3
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵(lì)，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。
在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤�，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級(jí)，區(qū)級(jí)，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績(jī)。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)，要?jiǎng)偃嗡�，我就必須花更多的時(shí)間和精力，從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會(huì)有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績(jī)，20xx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會(huì)到初為人師的艱辛，體會(huì)到為人師的樂趣。
在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級(jí)，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí)，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績(jī)，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會(huì)因?yàn)樗〉玫腵成績(jī)而驕傲，也不會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過了一半，一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期來，對(duì)于五年級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過這些活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識(shí)和見解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評(píng)價(jià)，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程，由于材料原因，無法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 4
在這一學(xué)期里，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們既能做到教書又育人，上好美術(shù)課，又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。并積極配合其他老師做好份外工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們?cè)谒枷肷弦筮M(jìn)步，關(guān)心國家大事，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守《教師法》、《教育法》，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，做到為人師表、嚴(yán)于治教，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情。
我們積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹20xx版美術(shù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;多看和教育有關(guān)的書籍，提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野，提高了理論修養(yǎng)。
除課堂教學(xué)研討外，加強(qiáng)教師基本功練習(xí)，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有六位美術(shù)教師，一名書法教師，課時(shí)量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有改革創(chuàng)新的能力，熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外，平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要，隨時(shí)進(jìn)行小組研討，形成濃厚的`教研氛圍。
加強(qiáng)美術(shù)組成員云空間和教師個(gè)人博客的建設(shè)，按教導(dǎo)處具體要求及時(shí)上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點(diǎn)評(píng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識(shí)落實(shí)到課堂上，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。
根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在培養(yǎng)能力的過程中，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級(jí)班主任老師緊密配合，抓好課堂紀(jì)律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育等等。
提高課堂教學(xué)，實(shí)行先周備課。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人一節(jié)公開課，進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動(dòng):教學(xué)能手觀摩課;青年教師研討課;學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課，迎接課堂大比武。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時(shí)對(duì)任教班級(jí)學(xué)困生情況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的針對(duì)性輔導(dǎo)。老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，對(duì)課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo)�？梢哉f，活動(dòng)讓老師們不斷成長(zhǎng)。
三、注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)谛１菊n堂上進(jìn)行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計(jì)劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。舉行了“藝術(shù)之冬”校園藝術(shù)節(jié)慶元旦學(xué)生書畫展，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，體驗(yàn)成功的樂趣，行成正確的價(jià)值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏，校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作，多次給我們購買了畫框，便于學(xué)生美術(shù)作品的收藏和展覽。
存在的問題:通過參加全省骨干教師培訓(xùn)，見識(shí)到了全省各地的美術(shù)發(fā)展特色。作為美術(shù)教研組，我們?cè)摪迅嗟木Ψ旁趯?duì)美術(shù)的鉆研和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色，能開出奇異的鮮花!
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了�；仡欉@段時(shí)間的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
今年我主要負(fù)責(zé)學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)6個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的`要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。為了上好每一節(jié)課，我還查閱各種資料，精心制作教學(xué)課件，認(rèn)真對(duì)待課堂中的每一分鐘。這學(xué)期里完成了達(dá)標(biāo)課，并深受老師們的好評(píng)。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組�；顒�(dòng)中學(xué)生的欣賞、繪畫、動(dòng)手能力大大提高。興趣小組活動(dòng)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是興趣小組活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
3、本人一直敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次集體活動(dòng)都能認(rèn)真參加。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、獲得可喜的成績(jī)
1、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫競(jìng)賽中，17名同學(xué)榮獲市二等獎(jiǎng)，8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫競(jìng)賽中，8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫競(jìng)賽中，1名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。
4、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。
總的說來，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 6
我校的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》(修訂稿)要求;堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動(dòng)向。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認(rèn)識(shí)，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的`提高。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、兩位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。
2、這學(xué)期使用了新教材，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。
3、周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們?cè)诮虒W(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 7
20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，以區(qū)教研計(jì)劃與中心組計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課題研究，繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、工作回顧
1、加強(qiáng)教研管理力度，保證工作順利開展
加強(qiáng)以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續(xù)追求求實(shí)、高效的教研。
本學(xué)期，中心教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，強(qiáng)化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常。
通過學(xué)習(xí)與溝通，組員理解了教研的意義，養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣。本學(xué)年，區(qū)教研室開始實(shí)行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。
組員分工明確，每一次活動(dòng)都能夠有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行，負(fù)責(zé)主持、主講、點(diǎn)評(píng)、照相、寫總結(jié)、寫匯報(bào)的組員都各施其職，按活動(dòng)的安排認(rèn)真完成任務(wù)。
2、服務(wù)組員，為組員的發(fā)展做后盾
�。�1）精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，全面提升組員的素質(zhì)，本學(xué)習(xí)開設(shè)了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”。
�。�2）細(xì)心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問題。在為公開課的教師備課的時(shí)候，教研員與中心組在理論上、實(shí)踐上給予上課老師極大的幫助，個(gè)別老師在QQ上，在晚上多次長(zhǎng)時(shí)間地幫上公開課的教師解答疑難。
3、參與教材分析，提升自我
學(xué)期初，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓教師學(xué)習(xí)通過掌握階段目標(biāo)來了解教材，這次活動(dòng)，促使全區(qū)教師與組員進(jìn)行反思，提高了組員對(duì)教材的理解能力。
4、利用公開課例展示的機(jī)會(huì)，提高組員教學(xué)水平
中心組利用每學(xué)期一次的公開課例展示活動(dòng)的過程，培養(yǎng)組員的理論與實(shí)踐能力。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢(shì)，用集體智慧的火花，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的課例。在討論與爭(zhēng)辯的過程中提高了組員的教育教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)
5月份，在新港路小學(xué)召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問題，華老師從人生哲理的高度為我們?cè)忈屃恕敖處�、教學(xué)、生活”的內(nèi)涵。
6、“支邊送教”到東部
每年一度的`“支邊送教”活動(dòng)是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東、西部交流的大事，本學(xué)期，梁麗茹老師承擔(dān)了這次工作，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風(fēng)格、質(zhì)量?jī)?yōu)良的課例，達(dá)到了交流與互相促進(jìn)的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路，越過潮水阻斷的街道，到達(dá)全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過程中，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對(duì)兩節(jié)課實(shí)施了中肯的評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了東、西部的信息交流，促進(jìn)了東、西部的均衡。
7、開展“藝術(shù)沙龍”活動(dòng)，拓展教研方式
5月中旬的一個(gè)休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動(dòng)，組員每人自備一個(gè)菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅、潔凈、美觀、舒適的環(huán)境中，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運(yùn)火炬的傳遞活動(dòng)談?wù)摗l(fā)表自己的見解，談?wù)撟约旱乃枷�，氣氛其樂融融，令人回味無窮，并且有所收獲。
8、開展“美術(shù)參觀”活動(dòng)，提高組員審美水平
5月30日，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動(dòng)，雖然當(dāng)時(shí)每間學(xué)校都要舉行“六一”慶�；顒�(dòng)，但仍然有8個(gè)組員冒著傾盆大雨參加活動(dòng)，值得表揚(yáng)。期間，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學(xué)中心組成員還對(duì)抽象畫家的作品實(shí)施解讀，正反雙方的觀點(diǎn)各異，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論，眾人都覺得對(duì)畫家的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，開拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評(píng)能力。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 8
一學(xué)期就在轉(zhuǎn)眼間，美術(shù)組在全體成員地努力下認(rèn)真地完成了本學(xué)期區(qū)、校教科研布置的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、分工合作，共同進(jìn)步
我們組的社團(tuán)分低年級(jí)和高年級(jí)兩組，我們分工合作，配合默契。我們組利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的課程研究。并以此為契機(jī)尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進(jìn)行更有效的教研活動(dòng)。
本學(xué)期我們組低段社團(tuán)繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中輕泥課程地應(yīng)用與實(shí)踐》展開一系列的研究活動(dòng)。研究目標(biāo)結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。針對(duì)課題我們進(jìn)行多次的分組討論，分工合作。以問題為動(dòng)力，研究問題、解決問題，提升教師素質(zhì)。依托課題，在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力，提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效地開展。今年準(zhǔn)備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評(píng)選。
二、讓專業(yè)書籍成為我們課堂的左膀右臂，讓課堂發(fā)光發(fā)亮
本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《班主任兵法》，《溫州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享，書中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì)、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組于5月8日開始對(duì)王老師《椅子的構(gòu)成》一課進(jìn)行深入的討論。關(guān)于目標(biāo)、重難點(diǎn)的確立，如何更有效地導(dǎo)入課程以及教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)處理，我們都進(jìn)行了深刻地討論。特別是課程的導(dǎo)入部分————如何導(dǎo)出椅子的構(gòu)成，怎樣的導(dǎo)會(huì)對(duì)接下來的教學(xué)過程有更重要的引導(dǎo)作用，哪怕是個(gè)小小的細(xì)節(jié)我們也不愿意錯(cuò)過，一句連接的教師語言我們都是細(xì)細(xì)琢磨。這樣的教研組磨課活動(dòng)非常有實(shí)效性。5月9號(hào)、5月10號(hào)我們組分別利用中午時(shí)間進(jìn)行了2次試教，并進(jìn)行了深入磨課。5月11號(hào)我們又進(jìn)行了最后一次的磨課活動(dòng)，這次的活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)出來的狀態(tài)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異，大樂老師在幾次的磨課過程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細(xì)節(jié)的.處理上的明顯進(jìn)步。其他組員也在他一次次的教學(xué)過程中收獲了許多，大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會(huì)怎么處理……
經(jīng)過了這樣多次的討論，大樂老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí)他的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)，還獲得了區(qū)學(xué)科骨干的榮譽(yù)稱號(hào)。我們都在修改中成長(zhǎng)，收獲。這些和我們的認(rèn)真、努力是離不開的。在這次的區(qū)學(xué)科教案新常規(guī)、新設(shè)計(jì)中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽，大家都非常的積極、主動(dòng)。這是非常值得表揚(yáng)和肯定的。王幼玲老師的設(shè)計(jì)一篇獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)，另一篇已送市級(jí)參評(píng)。
三、堅(jiān)持考核機(jī)制，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
臨近期末，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn)：高段由幼玲老師和大樂老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測(cè)試，讓孩子對(duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解，提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的素養(yǎng)測(cè)試，低段由李偉慧老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。學(xué)生在這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升：如葉夢(mèng)潔同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)；項(xiàng)梓茜同學(xué)獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎(jiǎng)；姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。
認(rèn)真就會(huì)有收獲，努力就會(huì)有提高。下學(xué)期愿我們做得更好！
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 9
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本工作情況概述
開學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)，組織了諸如聽課、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向
我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，探討全新的教學(xué)方式，認(rèn)真撰寫教育心得，對(duì)教育實(shí)踐中的`教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
三、采取的方法和措施
結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。本學(xué)期特地配合學(xué)校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，我們組內(nèi)的每位老師都積極主動(dòng)地參與研討磨課，有力地推動(dòng)了美術(shù)教研活動(dòng)的向前推進(jìn)。江靜璽老師代表學(xué)校參加港閘區(qū)青年教師教學(xué)評(píng)比上的《水墨改畫》一課，受到聽課老師和專家的好評(píng)。
四、以活動(dòng)促教學(xué)
學(xué)校定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
在美術(shù)組老師的共同努力下，學(xué)校七彩童心美術(shù)社團(tuán)堅(jiān)持每周活動(dòng)2次，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，使學(xué)生樂此不疲，受到大家的喜愛。今年1月5日，在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)：獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。9月份我校選送的少兒書畫長(zhǎng)卷在“百年港閘 大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長(zhǎng)卷主題書畫作品展示活動(dòng)中被評(píng)為三等獎(jiǎng)。12月21日，帶領(lǐng)學(xué)生在陶藝與繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中，獲得了4個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同學(xué)們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮出色，為學(xué)校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!
這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過教學(xué)讓孩子們能感知美會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我組老師努力學(xué)習(xí)探索新的教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 10
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。在這一學(xué)期里，美術(shù)組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高美術(shù)組自身素質(zhì)。
實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長(zhǎng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
在教學(xué)上，我們美術(shù)組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的`審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，培育美術(shù)尖子。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂中進(jìn)行培養(yǎng)。并積極響應(yīng)學(xué)校的樂讀課程群建設(shè)，開展相應(yīng)的樂讀課程“科幻繪畫”“創(chuàng)意手工”等課程。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學(xué)生經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時(shí)獲得好成績(jī)。
四、積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
組里每位成員通過大半個(gè)學(xué)期的努力積極做好武義縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)教學(xué)成果展，每位老師分工到位負(fù)責(zé)做好市藝術(shù)節(jié)的作品比賽報(bào)送工作。積極參加金華市中小學(xué)師生書畫作品展評(píng)活動(dòng)。
在這一學(xué)期中，我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、奮進(jìn)，取得了一定的成績(jī)。但是，成績(jī)只能屬于過去，未來的路還很長(zhǎng)，在以后的工作中，我們美術(shù)組將更加努力，讓我校的美術(shù)教學(xué)更有特色！
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 11
小學(xué)美術(shù)科組在學(xué)校整體工作的部署與安排下，結(jié)合美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、高效的科組團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
課堂教學(xué)
本學(xué)期，xx小學(xué)藝術(shù)科組不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。3月10日，美術(shù)科組周曉艷、賴秋羽、張婷三位新老師參加了xx小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽，三位老師執(zhí)教的《可愛的動(dòng)漫形象》《汽車博覽會(huì)》《變裝飾畫為寫生畫》等課，她們巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的課件、自信的教態(tài)。給全校老師留下了深刻的印象。最后，周曉艷、賴秋羽兩位老師獲一等獎(jiǎng)，張婷老師獲二等獎(jiǎng)。
5月份，xx小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行了組內(nèi)的.課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由xx、曾潔盈、xxx等老師執(zhí)教的《展翅的小鳥》《從不同角義畫物體》《我鼓歡的運(yùn)動(dòng)》三節(jié)課，承擔(dān)了本次課堂教學(xué)研討課的任務(wù)，并取得良好的效果。
6月中旬，xx小學(xué)美術(shù)科組組織安排我校三至六年級(jí)的學(xué)生，順利完成中山市藝術(shù)測(cè)評(píng)相關(guān)活動(dòng)，還完成了對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的筆試部分的測(cè)試工作。
教育科研
在新的課改背景下，作為一線美術(shù)老師必須更新自己的教學(xué)觀念，才能跟得上時(shí)代的步伐。積極教育科研可以更加有效提升老師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期，xx小學(xué)藝術(shù)科組又積極申報(bào)了一項(xiàng)校級(jí)立項(xiàng)課題，即由曾潔老師主持校級(jí)課題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索與實(shí)踐》，并順利立項(xiàng)開題。
本學(xué)期，xx小學(xué)美術(shù)科組有六篇論文參加小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評(píng)選活動(dòng)，其中xx老師的《希沃白板在小學(xué)美術(shù)水墨課堂中的應(yīng)用——以《有趣的水墨游戲》為例》，曾潔盈老師的《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺文化融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探究與實(shí)踐》，賴秋羽的《讓教育走進(jìn)學(xué)生的心靈》，周曉艷的《“快樂的課堂”-基于新課標(biāo)對(duì)低年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)方法的研究》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，xxx老師的論文《優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生繪畫創(chuàng)新能力》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，張婷老師論文《印染工藝走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂——《印染“花布”》教學(xué)案例》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。在小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)比賽中，曾潔盈、周曉艷、賴秋羽三位老師設(shè)計(jì)的試卷均獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
20xx年3月11日，xxx老師為小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師作《精品課程資源申報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享》講座；20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》經(jīng)驗(yàn)分享。
比賽和成績(jī)
本學(xué)期，xx小學(xué)美術(shù)科組師生參加各類比賽18次，組織和參加的展覽5次；也取得不俗成績(jī)。
1、小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評(píng)選，xxx獲一等獎(jiǎng)，xxx獲二等獎(jiǎng)，xxx獲二等獎(jiǎng)
2、小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)比賽，xxx獲二等獎(jiǎng)
3、xx小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽，xxx獲一等獎(jiǎng)，xxx獲二等獎(jiǎng)。
4、20xx年5月10日，第二十六屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽廣東賽區(qū)（中山分賽區(qū)）禤飛彤、吳沛鋒、陳奕洋等3位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；李雨曈、伍晉鴻等6位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；伍珉權(quán)同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；
5、20xx年2月18日，xx小學(xué)美術(shù)科組舉辦了《寒假美術(shù)實(shí)踐性作業(yè)展》
6、20xx年4月12日，xx小學(xué)學(xué)生美術(shù)課堂作業(yè)展
7、20xx年3月11日，xxx老師為小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師作《精品課程資源申報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享》
8、20xx年2月25日，xx老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》經(jīng)驗(yàn)分享
9、20xx年5月19日，xxx老師申報(bào)校級(jí)課題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺文化融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索與實(shí)踐》開題立項(xiàng)；
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 12
一、工作總述
本學(xué)期美術(shù)科組在教學(xué)中認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。在樟邊小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下，老師們本學(xué)期美術(shù)科組積極參加我鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，精彩的課例讓老師們獲益匪淺，有效地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在各項(xiàng)比賽和活動(dòng)中，我組教師更是認(rèn)真籌備，爭(zhēng)取獲得較好的成績(jī)！
二、工作回顧
�。ㄒ唬⿲W(xué)科教研
為提高青年教師教科研水平，以教研促教學(xué)，扎實(shí)開展美術(shù)課堂研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，深化學(xué)校美術(shù)課堂研究。我校美術(shù)組積極參加區(qū)鎮(zhèn)的美術(shù)教研交流活動(dòng)。
�。�1）20xx年3月1日，番禺區(qū)南村鎮(zhèn)南華小學(xué)進(jìn)行“20xx年xx市番禺區(qū)中小學(xué)名家進(jìn)校園——長(zhǎng)安王忠義談中國畫筆墨”活動(dòng)，王忠義教授親筆示范，我校美術(shù)教師參與了本次教研教學(xué)活動(dòng)，獲益良多！
�。�2）20xx年3月4日上午，市舉行xx市中小學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育全市性教研活動(dòng)，我校美術(shù)教師參與了本次區(qū)線上教研教學(xué)活動(dòng)。
（3）20xx年3月30日，在xx市番禺區(qū)市橋錦庭小學(xué)階梯室進(jìn)行“20xx年番禺區(qū)國家課程數(shù)字教材應(yīng)用系列專題研訓(xùn)活動(dòng)”活動(dòng)，何曉琪老師講授三年級(jí)美術(shù)課例《汽車博覽會(huì)》，我校美術(shù)教師參與了本次線上教研教學(xué)活動(dòng)。
�。�4）20xx年5月29日，xx市番禺區(qū)進(jìn)修學(xué)校（xx市番禺區(qū)教師發(fā)展中心）開展番禺區(qū)第二十一期易美課堂（小學(xué)美術(shù)）展示交流活動(dòng)，我校美術(shù)教師參與了本次區(qū)線上教研教學(xué)活動(dòng)。
�。�5）20xx年6月15日，xx市番禺區(qū)進(jìn)修學(xué)校（xx市番禺區(qū)教師發(fā)展中心）開展番禺區(qū)小學(xué)美術(shù)“融·樂”課堂教學(xué)線上研討活動(dòng)，我校美術(shù)教師參與了本次區(qū)線上教研教學(xué)活動(dòng)。
�。�6）為提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流的教學(xué)平臺(tái)，20xx年3月24日上午，樟邊小學(xué)美術(shù)科組進(jìn)行20xx學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)美術(shù)教研活動(dòng)，由美術(shù)科組李炳秋老師講授課例《從不同角度畫物體》，學(xué)校行政組及體藝組老師參加了本次美術(shù)組校級(jí)公開課活動(dòng)。
（二）校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)
進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保理念，切實(shí)提高我校環(huán)保知識(shí)和建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的意識(shí)。在六一兒童節(jié)到來之際，南村鎮(zhèn)樟邊小學(xué)黨支部攜體藝組擬舉辦20xx學(xué)年第二學(xué)期校際繪畫比賽，開展“迎六一”生態(tài)文明環(huán)保繪畫比賽，以繪畫形的形式呼吁人們重視環(huán)境問題、提高環(huán)保意識(shí)，向社會(huì)傳遞正能量。
校際繪畫比賽以“童繪生態(tài)文明共創(chuàng)美好家園”為主題，通過美術(shù)作品表現(xiàn)展現(xiàn)我校學(xué)生愛護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的`濃厚意識(shí)和對(duì)美好生活的向往。
三、努力的方向
1、教學(xué)教研工作：響應(yīng)教育部下發(fā)“雙減”模式下的教學(xué)模式，充分學(xué)習(xí)、貫徹課改精神，認(rèn)真鉆研新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
2、通過美術(shù)興趣學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣及美術(shù)水平，并定期作全校性的展示，增加學(xué)校的藝術(shù)氛圍。
校園文化宣傳工作：加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。全力配合學(xué)校總體規(guī)劃，做好校園文化宣傳。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 13
xx教育附屬xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來十分重視美育工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。在教育過程中，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，注重個(gè)性發(fā)展，重視藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到藝術(shù)熏陶和技能提升。
小學(xué)美術(shù)組是一支腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，其中副高職稱2人，一級(jí)教師3人，二級(jí)教師2人。小學(xué)美術(shù)教研組本著“做實(shí)、做細(xì)、做精”的工作原則，不斷努力向前邁步，力爭(zhēng)為學(xué)校培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。
20xx年是辛勤付出又是采擷果實(shí)的一年，組內(nèi)積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)的論文和課題，提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。與此同時(shí)，在今年下半年的xx市綠谷名師評(píng)比中，美術(shù)組共有3位教師參評(píng)，其中一位獲得市學(xué)科帶頭人稱號(hào)，兩位獲得市教壇新苗稱號(hào)。
精準(zhǔn)教研，夯實(shí)基礎(chǔ)
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)投入到美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教學(xué)方面美術(shù)組開展了10節(jié)同步課堂和3節(jié)麗疆同步課堂活動(dòng)，促進(jìn)三校有效教研，提升教師課堂教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，展示教師風(fēng)采。
課堂展示，精彩紛呈
課堂上，郭瀟老師引導(dǎo)學(xué)生觀看《瘋狂動(dòng)物城》片段，以生動(dòng)的動(dòng)畫形象創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。用生動(dòng)有趣的觀察法，從形狀、色彩、大小、排列四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析不同動(dòng)物身上的斑點(diǎn)，充分感受動(dòng)物斑點(diǎn)的獨(dú)特魅力。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，將動(dòng)物斑點(diǎn)靈活運(yùn)用于服裝裝飾設(shè)計(jì)。教學(xué)語言與教學(xué)方法符合小學(xué)低段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以生為本的課堂理念。
龔靖老師執(zhí)教的是《三原色與三件色》一課，她借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)的手段激發(fā)學(xué)生興趣，請(qǐng)學(xué)生親自上臺(tái)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們通過觀察發(fā)現(xiàn)三原色轉(zhuǎn)化為三間色的奧秘。將科學(xué)與美術(shù)相結(jié)合，以直觀感知為手段，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。在創(chuàng)作過程結(jié)合三原色與三間色進(jìn)行色彩搭配，運(yùn)用點(diǎn)線面元素，豐富畫面效果，提高學(xué)生色彩搭配意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的發(fā)展。
課堂教學(xué)中，錢奕穎老師出示中國彩陶，讓學(xué)生通過觀察認(rèn)識(shí)彩陶，了解彩陶的顏色，欣賞陶器的造型以及用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由此導(dǎo)入新課。通過視頻感受彩陶紋樣的美，探究紋樣的元素、組織形式和設(shè)計(jì)方法，解讀中國彩陶的獨(dú)特紋樣。課上學(xué)生結(jié)合點(diǎn)線面的元素，運(yùn)用夸張變形、概括簡(jiǎn)化的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出了具有獨(dú)特紋樣的中國彩陶作品。在教學(xué)過程中錢老師始終以學(xué)生為主體，充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)作潛能，取得了良好的教學(xué)效果。
學(xué)生作品，展示欣賞
一直以來學(xué)校開設(shè)了多種形式的美術(shù)拓展課程，讓每個(gè)學(xué)生都能選擇自己喜愛的.美術(shù)課程，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。充分發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和審美能力，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，感受生活的藝術(shù)美。
國畫社團(tuán)課程以臨習(xí)寫意蔬果為主要方式，鞏固對(duì)筆性、墨性與國畫顏料性能的掌握。通過了解動(dòng)植物的特點(diǎn)與習(xí)性，鍛煉繪畫造型、構(gòu)圖能力。了解國畫布局和題款印章等理論知識(shí)。致力于幫助孩子了解中華文化含蓄內(nèi)斂、運(yùn)韻圓轉(zhuǎn)，感受中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力，體會(huì)生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)美以及意境美。
兒童畫社團(tuán)以教授繪畫的基本技法為主，讓學(xué)生了解繪畫的特點(diǎn)、方式和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣；在創(chuàng)作的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)；同時(shí)通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)作力，提高專業(yè)技能。
兒童版畫
本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)版畫制作等，學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情感，深化對(duì)創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣，全面挖掘?qū)W生的潛能。
刀花剪影課程是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn)，拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過剪紙活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流，開發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
除此之外，還有豐富多彩的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，例如：超輕粘土課程、兒童線描課程、彩墨畫、剪貼畫等。
與此同時(shí)，在剛結(jié)束的xx市第十一屆“綠谷之春”美術(shù)比賽中，世外教育xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)美術(shù)組喜獲優(yōu)異成績(jī)，共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。
美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂趣，我們未來可期。
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 14
時(shí)光如流水，在忙碌前行中，結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的工作。我們美術(shù)教研組在學(xué)校的引領(lǐng)下，教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體美術(shù)組老師精進(jìn)合作，順利完成了學(xué)期初制定的目標(biāo)，取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，聚焦“精進(jìn)”
我們美術(shù)組共六名老師，有緣相聚，各有所長(zhǎng)，精誠團(tuán)結(jié)。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確了工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，統(tǒng)一思想，確定了精益求精、銳意求進(jìn)的“精進(jìn)”思想。上好每一堂課，開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成好學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)。著力從四個(gè)方面落實(shí)、開展美術(shù)組的工作：一、活力課堂；二、美育活動(dòng)；三、美術(shù)社團(tuán)；四、教研教改。竭力做到學(xué)生愛上美術(shù)課、老師喜愛美術(shù)教學(xué)工作、校園因美術(shù)而更美的目標(biāo)。
二、活力課堂、以生為本
為了讓我們xx的學(xué)生們喜愛我們的美術(shù)課堂，我們美術(shù)組一開學(xué)就課堂教學(xué)進(jìn)行了大探討，達(dá)成了“活力課堂、以生為本”的共識(shí)。把技能教育和思想教育相結(jié)合，注重在教學(xué)中對(duì)學(xué)生審美能力、想象力、求異思維能力、發(fā)散思維能力、創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。在課堂上，讓學(xué)生們?nèi)骟w驗(yàn)、全面參與。需要?jiǎng)邮之嫷恼n堂，每一個(gè)人都要畫，每一個(gè)人都要講、都要評(píng)，注重鼓勵(lì)，表揚(yáng)性評(píng)價(jià)。注重學(xué)生常規(guī)作業(yè)的收集與整理，每個(gè)年級(jí)都要制作學(xué)生優(yōu)秀作品集，定期進(jìn)行展覽。提高學(xué)生們學(xué)美術(shù)的興趣，做到以生為本，讓學(xué)生們愛上充滿活力的美術(shù)課堂。
三、美育活動(dòng)、德化于心
“立德樹人”是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)，我們美術(shù)組本期的美術(shù)系列活動(dòng)，融合德育教育，遵從教導(dǎo)、德育處的安排，從環(huán)保、安全、文明、文化四個(gè)領(lǐng)域出發(fā)，全期共組織了七次全校性的美育活動(dòng)。即：
1、開學(xué)迎新畫展；
2、全校黑板報(bào)主題評(píng)比兩次；
3、垃圾分類進(jìn)校園爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士；
4、廁所文明標(biāo)語創(chuàng)意繪畫大賽；
5、交通安全作品征集展；
6、美麗校園作品征集展；
7、文明、環(huán)保作品征集展。學(xué)生參與面廣，收到各類作品幾百幅。學(xué)校的大廳、美術(shù)室、書法室都可以看到學(xué)生們的美術(shù)作品。每一幅作品都充分展示了xx學(xué)子的靈氣與才氣，每一幅作品都傳達(dá)出學(xué)生們對(duì)文明、環(huán)保、安全、文化的認(rèn)識(shí)，凝聚了家長(zhǎng)、老師、孩子對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)喜愛之情。美化于形，德化于心，我們的美育活動(dòng)將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。讓美和德共育之花開遍xx的校園。
四、美術(shù)社團(tuán)，快樂同行
為了豐富學(xué)生們的課外生活，遵照教導(dǎo)處的安排，我們美術(shù)組推出了三個(gè)特色美術(shù)社團(tuán)課堂，分別是鄧方瓊老師的線描畫社團(tuán)、劉艷華老師的剪紙社團(tuán)、袁潤(rùn)倫老師的速寫社團(tuán)。她們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課堂內(nèi)容精彩紛呈，學(xué)生們學(xué)得開心，學(xué)得快樂，學(xué)美術(shù)的興趣高漲。芳瓊老師所帶學(xué)生的線描畫不僅是點(diǎn)線面的描繪，更是線的靈動(dòng)與音樂節(jié)奏的有機(jī)結(jié)合，師生樂享其中！劉艷華老師的剪紙社團(tuán)在傳統(tǒng)的剪刻技法中，讓學(xué)生們體會(huì)到了傳統(tǒng)美術(shù)的魅力，學(xué)生們興趣盎然。袁潤(rùn)倫老師的速寫社團(tuán)帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進(jìn)入校園，快樂的描繪校園的美與樂，在學(xué)生們的筆下校園熠熠生輝。
五、教研教改，精進(jìn)前行
教育科研是教育發(fā)展的先導(dǎo)，而課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的`主陣地，是教改的前沿，是促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要場(chǎng)所，所以課堂教學(xué)改革就成了我們教研工作的重中之重。
1、我們重視集體備課，開學(xué)初，我們美術(shù)組對(duì)集體備課的任務(wù)進(jìn)行分解，集體共議。每節(jié)課下來，先進(jìn)行說課，再進(jìn)行評(píng)課，我們把每一節(jié)課的心得和反思進(jìn)行交流，探討、集思廣益將好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法進(jìn)行匯總整理，促進(jìn)共同提高。
2、積極推行組內(nèi)小組課、示范課方式，我們組的尹杰老師進(jìn)行了小組課教學(xué)，陳娜老師承接了兩堂縣領(lǐng)導(dǎo)來督查的教研課。課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，大家組內(nèi)展開激烈討論，做到了精益求精，銳意進(jìn)取。
今后，我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過更規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，與美相伴，向美而行，讓美、德有機(jī)融合。組內(nèi)的成員精益求情、銳意進(jìn)取，共同前行，營(yíng)造xx濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓！
小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié) 15
緊張忙碌之中，一學(xué)期又悄然度過。在這一學(xué)期的工作中，我們美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，扎扎實(shí)實(shí)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)
隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，學(xué)校和社會(huì)都對(duì)教師提出了更高的要求。我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的`不足，提高自身水平。
2、注重青年教師的培養(yǎng)。組內(nèi)有兩名三年以內(nèi)的新教師，兩位新教師踏實(shí)、認(rèn)真，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下，她們迅速成長(zhǎng)。袁老師上學(xué)期參與了一課三磨，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，讓我們看到了她的努力和進(jìn)步；嚴(yán)老師積極參與聽課、評(píng)課，在期末的匯報(bào)課中，也得到聽課教師的一致好評(píng)。
3、增強(qiáng)教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，學(xué)�；顒�(dòng)中，有我們扛著相機(jī)到處穿梭的身影；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前，我們埋首編輯著�？秃�(jiǎn)報(bào)；走廊里，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個(gè)人能完成的，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)任務(wù)
教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的各項(xiàng)要求，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)到實(shí)處。
2、努力優(yōu)化課堂教學(xué)
根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過一課三磨、一人一課等活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期的“一課三磨”活動(dòng)中，任寧老師和孫希老師分別執(zhí)教《面具》和《奇妙的爬行》，兩輪磨課下來，不管是上課老師，還是參與聽課、評(píng)課老師都有所思考、有所成長(zhǎng)，可以說這樣的磨課活動(dòng)，我們都獲益匪淺！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng)。另外，本學(xué)期葉曉英老師還參加了吳江區(qū)的2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱號(hào)。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿流動(dòng)的陽光，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人。
3、切實(shí)提高教科研能力
新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人，還應(yīng)具備教育科研能力。本學(xué)期，我們組內(nèi)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論的研究，并運(yùn)用于實(shí)踐，也收獲了不少。美術(shù)組共同研究蘇州市教育科學(xué)“十二五”課題《小學(xué)美術(shù)課堂合作教學(xué)的有效性研究》；婁小明校長(zhǎng)的論文《深度目標(biāo)設(shè)計(jì)：深度學(xué)習(xí)的起點(diǎn)》獲吳江區(qū)20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類一等獎(jiǎng)；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區(qū)20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類三等獎(jiǎng)，婁小明老師有5篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。
三、著力挖掘培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生
全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽。在吳江區(qū)藝術(shù)展演活動(dòng)中，繪畫類比賽有四位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎(jiǎng)，三位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，八位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；在書法類比賽中，有四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，四位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；在攝影類比賽中，有一位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎(jiǎng)，一位獲二等獎(jiǎng)，二位獲三等獎(jiǎng)；另外還有多名同學(xué)在吳江區(qū)畫信比賽、手繪古鎮(zhèn)等比賽中獲獎(jiǎng)。
回顧過去，我組還有許多不足之處。如教科研方面本學(xué)期雖然加大了學(xué)習(xí)的力度，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，課題研究方面還要努力。另外，橫向、縱向方面的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)。展望未來，我們美術(shù)組教師會(huì)團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮勇向前，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，展開學(xué)習(xí)面，創(chuàng)造機(jī)會(huì)多和其他組的老師交流學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，使我組老師不斷地進(jìn)步。
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