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    中學(xué)圖書館工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-06-03 11:35:05 工作總結(jié) 投訴 投稿

    中學(xué)圖書館工作總結(jié)14篇

      總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)圖書館工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中學(xué)圖書館工作總結(jié)14篇

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇1

      書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂,是教師教科研的專業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入,圖書館的功能越來越得到顯現(xiàn)。圖書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能,是師生成長路上的好幫手。我校圖書館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用,提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量,更好地發(fā)揮了圖書館的功能,我館力爭不斷完善自我,為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      一、健全制度,提高服務(wù)質(zhì)量

      為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則,如文獻(xiàn)資料的采編、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定,圖書館管理員的崗位職責(zé),讀者的借閱規(guī)則等等。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度,落實(shí)到人,使圖書館工作有章可循,減少了工作的盲目性,促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理。

      為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初,我們向教師傳閱圖書館各項(xiàng)制度,讓老師明了借閱要求等,并讓教師向?qū)W生宣講,讓所有學(xué)生都了解借閱制度。對(duì)新入學(xué)的高一新生,每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的新生進(jìn)行借書培訓(xùn),對(duì)他們宣講圖書館的常規(guī)知識(shí),如中圖法排架圖書等,讓學(xué)生明白哪類圖書在書架的什么位置,哪類圖書適合他們閱讀。教育學(xué)生愛讀書、讀好書,對(duì)學(xué)生提出看書的要求,如愛護(hù)書籍。我館還加強(qiáng)對(duì)小圖書管理員的培養(yǎng),我們?cè)诟靼噙x取了二名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書管理員,協(xié)助工作,負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作。由于這些措施的落實(shí),確保了圖書正常借閱,提高了圖書的流通率。

      二、提升館員素質(zhì),提高服務(wù)水平

      我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng),透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)水平。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念,學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn),開展圖書館專題研討活動(dòng),力爭把圖書館工作做得更好。

      樹立良好的服務(wù)意識(shí)。如學(xué)校新購了書籍,一定能及時(shí)進(jìn)行新書推薦。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng),及時(shí)做好配套書籍的推薦工作。所有書籍全部實(shí)行開架式放置,能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書籍。由于借閱的師生較多,有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,我們能及時(shí)整理好,這樣方便了學(xué)生的借閱。

      三、營造書香環(huán)境,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

      創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處。我們力爭讓教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人逐步深入人心,做一個(gè)有品位的沙高人。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍,我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來,讓校園的每一塊墻,每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書香氣氛。我們?cè)谛@高一、高二、高三年級(jí)的教室外布置了讀書角,師生在休閑的同時(shí),能方便地閱讀到報(bào)刊和書籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌,圖書館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書方面的信息,讓師生了解圖書館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì),學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀。所有這一切,令書香氣息撲面而來,讓書香溢滿校園,為環(huán)境育人作出了突出的.貢獻(xiàn)。

      開展豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng),結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng);顒(dòng)中做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰,全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。比如讀書征文評(píng)比,讀書小報(bào)評(píng)比,每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書之星。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,豐富了他們的知識(shí)。

      四、加強(qiáng)流通工作,提高效率

      做好館藏建設(shè)。每次采購前,我們都要做好調(diào)查和分析圖書信息的工作。了解已有了哪些書籍,保證所訂圖書不重復(fù),又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,征詢讀者的意見,了解最受師生歡迎的是哪類圖書,師生最想看的是哪些圖書,保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛,了解出版社的發(fā)行信息,保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。及時(shí)做好圖書的剔舊工作,使藏書質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)。

      我校圖書館實(shí)行全天候開放,全開架借閱。我們利用中午、課間、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱,還在課表中安排了閱讀課,讓語文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),利用每周的校本課開展讀書交流會(huì)、讀書推薦會(huì)等活動(dòng),提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師,教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,這樣確保了教師到館閱覽率。

      總之,在發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用上,我們路還很長。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇2

      我校圖書館全體成員,緊緊圍繞學(xué)校工作的總目標(biāo),在爭創(chuàng)“四星級(jí)”中學(xué)的過程中,兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、任勞任怨、不怕困難、全心全意把我校圖書館建設(shè)成名副其實(shí)的中學(xué)示范圖書館。

      多年來,我們始終堅(jiān)持“讀者第一,服務(wù)至上”的辦館宗旨,全心全意為教育教學(xué)服務(wù),全心全意為師生員工服務(wù)。通過環(huán)境改造,調(diào)整布局,添置設(shè)施,細(xì)化管理,不斷提高辦館水準(zhǔn),創(chuàng)立良好的讀書氛圍,努力把我校圖書館建設(shè)成深受學(xué)生喜愛的“青少年讀書活動(dòng)示范基地”。

      優(yōu)質(zhì)服務(wù),優(yōu)質(zhì)管理,優(yōu)美環(huán)境,優(yōu)質(zhì)圖書是我館全體成員的行為準(zhǔn)則。面向全校師生員工,我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),不僅如此,我們還向退休老教師、教職工家屬提供服務(wù),擴(kuò)大服務(wù)范圍。圖書管理上,針對(duì)“創(chuàng)四星”中發(fā)現(xiàn)的問題,我們及時(shí)改正,彌補(bǔ)工作中的失誤。加強(qiáng)制度建設(shè),按照規(guī)范辦事,工作做在平時(shí),把圖書管理工作做得更好、更規(guī)范、更科學(xué)、更合理。在圖書采購上,我們講究質(zhì)量,堅(jiān)持小批量、長流水、不斷線,挑選最好的書籍。盡管今年因圖書館改造,沒能外出購買,但采購圖書的原則,我們一直堅(jiān)持了下來,從來沒有改變。圖書館改造后,環(huán)境更優(yōu)美、更整潔,人員少了,工作量大了,學(xué)生每次閱覽完后,工作人員都要拖地、擺放椅子、擦桌子、整理書籍,讓圖書館始終保持美觀、整齊、整潔,讓讀者一走進(jìn)來,就心情舒暢,來過一次還想再來,提高吸引力,從去年的“三優(yōu)”到今年的“四優(yōu)”,圖書館環(huán)境變了、面貌變了,工作人員的精神狀態(tài)也有了一個(gè)飛越,敬業(yè)精神更強(qiáng)了。

      今日?qǐng)D書館的現(xiàn)狀,共有四大塊:分別是教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書閱覽室、地下書庫。功能各不相同。

      教工閱覽室:建筑面積160平方米,4000多冊(cè)藏書,其中工具書近一半,雜志190種,報(bào)紙15種,8臺(tái)電腦,茶具沙發(fā)一應(yīng)俱全,可供教師備課上網(wǎng)、查閱資料、休閑、環(huán)境優(yōu)美、整潔。

      學(xué)生閱覽室:分為雜志閱覽、報(bào)紙閱覽、圖書閱覽、電子閱覽四部分。有雜志189種,報(bào)紙30種,電腦14臺(tái),圖書12000多冊(cè),有閱覽桌27張,玻璃圓桌16張,電腦桌15張,可同時(shí)供5個(gè)班級(jí)的學(xué)生閱覽。

      圖書閱覽室:分為圖書閱覽、書庫、音像資料室和采編室。有閱覽桌7張,可供一個(gè)班級(jí)的學(xué)生閱覽,書庫藏書8萬冊(cè)。

      地下書庫:在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓底部地下車庫里面積近40平方米,存放有23張書柜,4000多冊(cè)陳舊圖書,1000多冊(cè)雜志裝訂本,是圖書館的三線書庫。

      走在今天的圖書館里,全體工作人員感到非常自豪,我們參與了圖書館改造的全過程。大家邊干邊動(dòng)腦,出主意、想辦法,書庫面積大,范圍廣,圖書要搬出來,工作量無法想象,我們用彩條布上下、左右圍起來,封在里面。這樣灰塵少,閱覽桌、椅、雜志、圖書、雜物,就堆在書架的走道里,容易保管,也不易丟失。我們用較短的時(shí)間,完成了搬遷任務(wù),讓施工隊(duì)伍進(jìn)場。

      為了不影響“四星級(jí)”的驗(yàn)收,不拖學(xué)校的后腿。一邊改造,我們就一邊收拾,一邊整理,盡管里面滿是灰塵,滿地垃圾,我們自己動(dòng)手清理、打掃、沖洗、拖抹,白天做,晚上還要加班,爭分奪秒,緊張有序。真苦、真臟、也真累。施工完一塊,我們打掃一塊,清理一塊,布置一塊,鋼絲球、鏟刀、刷子、抹布,每一塊地磚,要經(jīng)過幾次反復(fù)的清理。我們用自己的雙手,打掃清理出了一個(gè)潔凈的環(huán)境,直至檢查驗(yàn)收組到圖書館的最后一刻,我們手里還拿著抹布,在查漏補(bǔ)缺。今天,我們格外珍惜優(yōu)美的環(huán)境,每天要花一個(gè)多小時(shí)去拖、洗、抹、擦。因?yàn)檫@美好的環(huán)境里,我們出了力,我們流了汗,有我們的辛勤勞動(dòng)。

      改造后的圖書館,寬暢明亮。新增了教工閱覽室添置了沙發(fā)、電腦,方便教師備課、休閑。學(xué)生閱覽室面積增加了一倍,座位增加了60多個(gè),新添了12臺(tái)電腦,對(duì)學(xué)生的吸引力更強(qiáng)了。

      過去的一年,工作繁忙。我們參與了學(xué)校四星級(jí)的爭創(chuàng),參與了圖書館的改造;完成了日常的借閱工作;完成大量的報(bào)紙雜志的裝訂整理、清理工作;完成了教師備課資料室的搬遷工作;完成了破舊圖書的修補(bǔ)工作;完成了三線書庫的設(shè)立、搬遷工作;完成了10多萬冊(cè)學(xué)生課本書籍的搬運(yùn)、發(fā)放工作;完成圖書、雜志的.整理、清理工作。

      在圖書館里巡視,我們感到十分自豪,這優(yōu)美的環(huán)境,整潔的館容,都是我們自己親自動(dòng)手干出來的。

      理想的圖書館,應(yīng)該有舒適的活動(dòng)空間,豐富的藏書資源,充滿高雅情趣的藝術(shù)裝飾,有濃厚的讀書氛圍,——這是我們的奮斗目標(biāo),也是今后的努力方向。

      存在的問題:

      1.教工閱覽室的雜志架設(shè)計(jì)不合理,需要重新改造。

      2.舊雜志堆放在地下車庫,教師備課、寫論文、查資料極不方便。要到總務(wù)處拿鑰匙,再到圖書館拿里面的鑰匙,反而不如以往方便。

      3.購書計(jì)劃沒能完成。今年因圖書館改造,上半年沒外出購書,下半年也沒外出購書,使今年的購書計(jì)劃沒有完成。

      4.隨著教學(xué)任務(wù)的繁重,圖書館對(duì)學(xué)生的教育功能在逐步弱化,這是大的趨勢(shì),要引起學(xué)校的重視。首先,高一要100%辦證,其次,要保證學(xué)生有時(shí)間到圖書館借閱。第三,在課程設(shè)置上,要安排時(shí)間讓學(xué)生到閱覽室閱覽。這樣才能保證流通量,增強(qiáng)吸引力。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇3

      時(shí)間過得真快,一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期中,通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,各位班主任的共同努力,學(xué)校圖書室工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié):

      一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處

      在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書全部輸入電腦,圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化,進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,培訓(xùn)好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大班級(jí)圖書的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

      各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),可以在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織讀書興趣小組,講故事、手抄報(bào)、知識(shí)競賽等活動(dòng),使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦黑板報(bào),如:“名人名言”,“知識(shí)園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。

      二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體

      我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。

      1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點(diǎn),依照第四版《中國圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

      2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書、期刊借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。

      3、大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

      4、為師生做好報(bào)刊雜志的訂閱工作。

      三、存在問題

      學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的.功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,沒有及時(shí)借書。另外有些班級(jí)所借圖書不能夠及時(shí)歸還,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。

      我想在大家的一起努力下,圖書館的工作會(huì)更上一層樓的。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇4

      在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圖書館的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,特別在利用圖書館培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,取得了一定的成效。

      一、 領(lǐng)導(dǎo)重視

      要確定和落實(shí)學(xué)校圖書館在教學(xué)中的地位,使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書館對(duì)人的發(fā)展的重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書館的建設(shè)與發(fā)展以及圖書館作用的發(fā)揮。在我校圖書館的建設(shè)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,不僅充分認(rèn)識(shí)到圖書館的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,而且從人力、物力、財(cái)力等方面全方位保證圖書館的建設(shè)和發(fā)展。我校圖書館從設(shè)備更新、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手,投入了大量的財(cái)力、物力,真正做到圖書館的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步。

      二、 硬件

      我校圖書館分為借閱閱覽室、藏書室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室。圖書館布局合理、借閱方便、環(huán)境安靜、氛圍舒適,是讀書、閱覽、備課、自修及開展各種讀書活動(dòng)的好地方。

      三、 管理

      我校圖書館的管理力求規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一方面,配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù)。做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻。如:圖書借還制度、閱覽制度、管理人員崗位職責(zé)制度、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,職責(zé)明確,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。另外,圖書的編目、出借、查詢、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,大大地提高了工作效率,方便了讀者。

      四、 藏書

      我校現(xiàn)有圖書約七萬余冊(cè),價(jià)值300000多萬,書目已全部輸入計(jì)算機(jī)。電子圖書25000冊(cè).每年生均圖書不斷遞增;灸軡M足全校師生學(xué)習(xí)的.需要。

      五、日常工作

      圖書館功能多樣化,參與活動(dòng)的多樣化

      我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的多方面功能,除了借還圖書、閱覽書刊外,還在館內(nèi)開展各種活動(dòng)。如:辯論、寫作、開展各種形式的讀書活動(dòng)等等。幾年來由教務(wù)處,政教處、圖書館、語文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生的積極參與,取得了豐碩成果。圖書館也不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書”、“讀好書”,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí),由校團(tuán)委與圖書館聯(lián)合發(fā)起捐一本好書暨評(píng)選學(xué)生最喜愛的一百本書活動(dòng),起到了很好的教育作用。

      六、為師生提供豐富的信息和學(xué)習(xí)資料

      我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展,因此在圖書館工作中,始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。

      為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書資料,圖書館在購買新書時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長參與挑選并廣泛征求意見,盡量使所購的圖書在質(zhì)量上能得到保證,從而達(dá)到“物盡其用”,充分發(fā)揮圖書的作用。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平,使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來,我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),不但提高了教師自己的知名度,而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。

      南閘中學(xué)圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在圖書館全體工作人員的不斷努力下,正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比,我們還存在一定的差距,我們決心進(jìn)一步提升我校圖書館的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平,讓圖書館成為教師學(xué)生最愛去的地方,更好地為教育教學(xué)服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇5

      本學(xué)期來,我們圖書館在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,大家努力工作,始終樹立“讀者至上、服務(wù)第一”的觀念,為讀者提供一流的服務(wù)。充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用,為教育服務(wù)工作做出了突出的貢獻(xiàn),圓滿地完成了任務(wù)。

      一、營造氛圍打造綠色

      充分利用搬遷新圖書館之機(jī),努力打造出一流的現(xiàn)代化且綠色的新時(shí)代中學(xué)圖書館。對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)圖書館,它應(yīng)該是一個(gè)藏書更加豐富、借還更加便捷、文明向上的現(xiàn)代化圖書館。圖書館可以讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分,然而更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì)。因而有一個(gè)良好的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書;在良好的環(huán)境中,學(xué)生的人格品質(zhì)才能在潛移默化中得到提高,F(xiàn)在的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí),要多留出一些空間給圖書館。這樣可以讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子,讓“生生農(nóng)場”代替那唯有書架和書的書庫,這才是師生們真正向往的世界。唯有這樣,才能給師生們優(yōu)美的環(huán)境。圖書館提供的環(huán)境自然清新,讀者投入的是大自然的懷抱,身處在這樣的環(huán)境中閱讀效果往往會(huì)意想不到。

      為了達(dá)此要求,我們圖書館聘用專人進(jìn)行設(shè)計(jì),精心打造每一個(gè)處室,從墻到凳桌每一處細(xì)仔布置,如張?zhí)、書法作品、花卉擺放、藝術(shù)化的臺(tái)凳等,目的為了吸引師生,陶冶情操。這樣作可以滿足讀者的需求,對(duì)讀者的身心健康都有十分明顯的好處。目的是為了用心去傳遞一種文化,讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠、人文之綠。讓師生們?cè)诖烁杏X到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館優(yōu)美田園式環(huán)境。

      二、部門建設(shè)良性互動(dòng)

      師生是圖書館的參與者,是活動(dòng)的主體。為了讓讀者成為書的主人,我們圖書館想了比較多的辦法。如各個(gè)教研組成立了學(xué)科組,每個(gè)學(xué)科組有專人負(fù)責(zé)圖書、期刊的借閱和上架處理等事項(xiàng)。每個(gè)班級(jí)配備了小圖書管理員。圖書進(jìn)行定期地流轉(zhuǎn)。構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書館自我管理體系,培養(yǎng)學(xué)生的自主精神只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來才能形成合力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,因此,圖書館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái),使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,展現(xiàn)風(fēng)采,提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)生管理員是圖書館不可缺少的主力,圖書館工作千頭萬緒,如果緊靠圖書館幾個(gè)工作人員,很難兼顧圖書館工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,圖書館管理才能事半功倍。為此我們成立了學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),每天有各班的班干部輪流為學(xué)生服務(wù),歷煉了自我。

      圖書館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。學(xué)生設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感,共享圖書館中的樂趣。除了學(xué)校開展的活動(dòng)外,在我們圖書館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。如讀書活動(dòng)、好書推薦活動(dòng)、好書共享、讀后感悟、讀書方法大家談等等,名著、故事即時(shí)編排小品等。本學(xué)期來,我們想方設(shè)法讓師生進(jìn)圖書館進(jìn)行閱讀。讓師生高興的來,滿意地走。工作實(shí)踐也反復(fù)地證明了,圖書館必須尊重人的價(jià)值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為本的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步象征的現(xiàn)代圖書館,應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書館。我們有責(zé)任給每個(gè)讀者全過程的人文關(guān)照,讓他們身心得到滿足。圖書館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),為圖書館樹立服務(wù)品牌,增加圖書館人文服務(wù)的廣度和深度,體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園。

      三、常規(guī)管理事有所得

      在圖書館的管理工作中,我們能積極配合教育教學(xué)服務(wù)師生。如充分利用板報(bào)、圖書館網(wǎng)站等及時(shí)向廣大師生推薦介紹好書、新書,一學(xué)年累計(jì)推薦的新書有二十多期共五百多本。給讀者節(jié)約了時(shí)間,受到讀者的好評(píng),也確保了圖書資料的有效使用。對(duì)師生全天候開放借閱,方便了讀者。把藏書為送書,新學(xué)期購進(jìn)的新書,能及時(shí)地送達(dá)師生之手,讓其第一時(shí)間閱覽到新書。充分利用了現(xiàn)有圖書館資源,讓其發(fā)揮最大的效用。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)立了學(xué)科組,班班建有圖書角,把有價(jià)格的圖書期刊及時(shí)送達(dá)到這些部門,讓師生閱讀。同時(shí)適時(shí)更新圖書,讓師生有更新的知識(shí)加以汲取。能利用現(xiàn)有圖書資源讓老師進(jìn)館上閱讀課。本學(xué)年有沈琴等多位老師、多個(gè)班級(jí)到圖書館來上閱讀課,反映良好。利用每天中午時(shí)間各年級(jí)按班進(jìn)館上好閱讀自習(xí)課。來的人數(shù)較多,我們加強(qiáng)管理,效果優(yōu)良。

      能做好圖書館的日常工作。我們圖書館管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)閱覽室、書庫、借還區(qū)多場所的日常管理與清潔工作。讓師生進(jìn)館有一個(gè)良好的環(huán)境。在工作中我們主動(dòng)熱情,又耐心周到,想讀者所想,急讀者所急,為讀者提供全面的'、系統(tǒng)的、完善的主動(dòng)服務(wù)。做好師生的借還書工作,全學(xué)年生均借閱二十多冊(cè)。保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。制訂學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié),每周(或間周)出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德。寒暑假參與組織學(xué)生的讀書活動(dòng),制訂方案,上傳文章,今年上傳了1000多篇文章,并對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。每學(xué)期期末進(jìn)行期刊回收打印帖條及裝訂。期初分發(fā)教材新書、辦好新生的借書證,中間增補(bǔ)師生的各種教材,每天報(bào)紙上架流通。我們圖書館自己制作了校圖書館網(wǎng)站并且內(nèi)容及時(shí)地更新維護(hù),并讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

      在圖書管理中既注重管,又不忘理,認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過程中,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行名著閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但從沒有怨言,正因?yàn)椴恍傅呐,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一至好評(píng),圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

      做好了校圖書資產(chǎn)登記、維修及安檢,并把登記的資產(chǎn)、使用情況及時(shí)地上傳到蘇州市裝備資產(chǎn)網(wǎng)。及時(shí)做好新書的采購、編目、上架。今年來新購和贈(zèng)送的圖書近四千冊(cè),每本圖書數(shù)據(jù)錄入電腦等工作相當(dāng)繁重,但能予以及時(shí)做好此項(xiàng)工作,讓師生能第一時(shí)間閱覽到新書。學(xué)期末進(jìn)行圖書注銷。做到帳冊(cè)相符。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。本年度做好了圖書館再搬遷的工作,時(shí)間緊任務(wù)重,但能克服困難,加班加點(diǎn)加以做好,本年度放棄休息時(shí)間一共有半個(gè)多月。有的管理人員能發(fā)揮自己的特長為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁制作社團(tuán)班,認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)有所得,許多學(xué)生的社團(tuán)作品達(dá)優(yōu)良。

      認(rèn)真做好校級(jí)圖書館協(xié)作組中學(xué)二組工作并開展活動(dòng),取得成效,并能給兄弟學(xué)校力所能及的幫助。

      圖書館的工作形式多種多樣,在工作實(shí)踐中,我們只有奮勇向前做好每項(xiàng)工作,把良好的服務(wù)展示給大家。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇6

      佳業(yè)中學(xué),地處有千年歷史和濃厚文化底蘊(yùn)的江南古鎮(zhèn)唐家角。學(xué)校占地190畝,總建筑面積48000平方米。

      學(xué)校新圖書館建成于20xx年12月,為一幢4層樓的獨(dú)立館舍,館舍建筑風(fēng)格獨(dú)特,名為“秋楓樓”。館舍周圍小河環(huán)繞,綠樹成蔭,是莘莘學(xué)子讀書的好地方。

      一、圖書館的歷史和現(xiàn)狀

      1950年2月,原私立齊林中學(xué)(于1932年創(chuàng)辦)和私立光華中學(xué)(1946年創(chuàng)辦)兩校合并,遷址到佳業(yè)花園內(nèi),定校名為“佳業(yè)初級(jí)中學(xué)”,兩校的圖書室也合并為一,工作人員2人,藏書近萬冊(cè)。1958年秋,增設(shè)高中成為完全中學(xué),定校名為“佳業(yè)中學(xué)”,圖書館工作人員增至4人,藏書量一萬逾冊(cè)。

      1958年至1966年初,圖書館藏書2萬多冊(cè),年訂期刊近40種。1988年,學(xué)校成為市級(jí)重點(diǎn)高中。

      現(xiàn)在,學(xué)校圖書館的建筑面積2320平方米,一樓為科普閱覽室,二樓為社科閱覽室和期刊閱覽室,三樓為文藝閱覽室和學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)室,四樓為教師資料室和電子閱覽室。

      圖書館總藏書量為76000余冊(cè),各類中外報(bào)刊近400種,電子出版物千余件。并配有電腦查詢臺(tái)、條形碼閱讀器、監(jiān)測儀、復(fù)印機(jī)、投影儀和2臺(tái)服務(wù)器。電子閱覽室配有計(jì)算機(jī)100余臺(tái)。

      圖書館實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,通過文獻(xiàn)的采編、流通、檢索、統(tǒng)計(jì)的自動(dòng)化和數(shù)據(jù)化管理,提高了圖書館管理的.效率和科學(xué)性、準(zhǔn)確性。

      圖書館現(xiàn)有工作人員6名,其中館員 1名、助理館員2 名、管理員3 名;大學(xué)本科學(xué)歷2名,大專學(xué)歷4名。

      二、圖書館的特色服務(wù)與成績

      在辦館理念方面,圖書館始終以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),努力發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)校圖書館的功能,讓全體學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、能創(chuàng)新、有發(fā)展。

      1、信息技術(shù)服務(wù)方面

      為了充分體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校圖書館的特點(diǎn),圖書館裝備了“圖書館——網(wǎng)絡(luò)中心——演播中心”三位一體的現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)系統(tǒng)。通過對(duì)學(xué)校圖書館人員、硬件設(shè)施、館藏資源的整合,從而體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校圖書館信息中心的綜合功能。圖書館積極參與學(xué)校網(wǎng)站和教育資源建設(shè),及時(shí)制作并維護(hù)本館主頁,及時(shí)收集、發(fā)布各類文獻(xiàn)信息和教育資源。電子閱覽室成了師生們檢索各類教育文獻(xiàn)的強(qiáng)有力的幫手。同時(shí),館內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員還應(yīng)校內(nèi)師生和鄰近部隊(duì)、企事業(yè)單位之邀提供信息咨詢服務(wù)。

      二、讀書指導(dǎo)服務(wù)方面

      學(xué)校圖書館積極開展校內(nèi)外各類讀書活動(dòng):現(xiàn)有 490余名同學(xué)參加了圖書館舉辦的各類讀書活動(dòng)小組和讀書俱樂部、文學(xué)社團(tuán)。圖書館還定期開展新書介紹、書評(píng)寫作、讀書講座等活動(dòng),并以“在線書社”的社團(tuán)形式對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行信息檢索技術(shù)的指導(dǎo),組織學(xué)生包括學(xué)生家長積極參加各類讀書活動(dòng)。圖書館及電子閱覽室定期向社區(qū)和其他學(xué)校開放。圖書館每年均獲得市區(qū)教育部門的表彰。連續(xù)多年榮獲“市級(jí)讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”, “市中小學(xué)生讀書活動(dòng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。20xx年,圖書館被評(píng)選為市級(jí)“中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體”,20xx年被評(píng)為市級(jí)“中小學(xué)示范圖書館”。

      三、教育教學(xué)服務(wù)方面

      圖書館根據(jù)學(xué)校師生的需要,不斷完善館藏文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu),力求根據(jù)辦學(xué)需要體現(xiàn)館藏特色,并及時(shí)開展各類文獻(xiàn)的采編工作。圖書館不僅備有較齊全的各類工具書和各學(xué)科核心刊物,還為師生積極提供各類咨詢服務(wù)和二次文獻(xiàn),定期選編最能體現(xiàn)最新教育思想理念、反映最新教科研動(dòng)向的文獻(xiàn)上傳至圖書館主頁供師生參考,每年還編印10期《教育文摘》。圖書館還積極配合學(xué)科教學(xué)的開展,配備如“國情教育”、“國防教育”、“環(huán)境教育”、“雙語教學(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“現(xiàn)代信息技術(shù)”和“中英文對(duì)照讀物”等專題書柜。同時(shí),圖書館積極參與學(xué)校校本教材的開發(fā),近3年內(nèi),與學(xué)科教師共同編寫了4本有關(guān)的教學(xué)參考資料和校本教材,其中2本分別獲得市級(jí)校本教材評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。并開設(shè)了“圖情教育課”、“閱讀指導(dǎo)課”等。

      四、教科研服務(wù)方面

      我校教師每年都要著手研究許多課題,同時(shí)學(xué)生每年參加國內(nèi)外、市內(nèi)外各級(jí)各類競賽在百名以上,圖書館為此提供了大量的文獻(xiàn)服務(wù)。與此同時(shí),圖書館人員也積極開展課題研究,近兩年來,圖書館在中央和地方出版的書刊上多次發(fā)表專業(yè)論文,其中有2篇分別獲得全國中小學(xué)圖書館論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、市級(jí)教育科研二等獎(jiǎng)。還參與編寫了近200萬字的《佳業(yè)中學(xué)教師論文集》,主要負(fù)責(zé)編寫了14萬字《佳業(yè)中學(xué)校史研究》。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇7

      20xx年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圖書館的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,我校圖書館被評(píng)為省示范圖書館后,在利用圖書館培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,取得了一定的成效,現(xiàn)將圖書館工作總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視

      要確定和落實(shí)學(xué)校圖書館在教學(xué)中的地位,使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書館對(duì)人的發(fā)展的重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書館的建設(shè)與發(fā)展以及圖書館作用的發(fā)揮。在參加省示范圖書館的評(píng)估中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,不僅充分認(rèn)識(shí)到示范圖書館的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,而且從人力、物力、財(cái)力等方面全方位保證圖書館的建設(shè)和發(fā)展。我校圖書館由正校長主管,副校長分管,從設(shè)備更新、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手,投入了大量的財(cái)力、物力,真正做到圖書館的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步。

      二、硬件設(shè)施

      我校圖書館面積800多平方米,有鐵質(zhì)書架8排,可藏書3萬冊(cè)。閱覽桌30多張,學(xué)生閱覽座位約90多個(gè),教師閱覽室座位30多個(gè),工具書櫥3只,鐵質(zhì)書櫥6只。服務(wù)器一臺(tái)、終端機(jī)3臺(tái)、復(fù)印機(jī)一臺(tái)、激光打印機(jī)一臺(tái)、刻錄機(jī)一個(gè)、掃描儀一臺(tái)、移動(dòng)硬盤一個(gè),電子閱覽室有服務(wù)器一臺(tái)、電腦24臺(tái)。

      整個(gè)圖書館分四層,二樓為教師閱覽室、三樓電子閱覽室,四樓藏

      書室采編室、借書室、多功能播放室。五樓為學(xué)生閱覽室。每層樓都設(shè)有消防設(shè)施。圖書館布局合理、借閱方便、環(huán)境安靜、氛圍舒適,是讀書、閱覽、備課、自修及開展各種讀書活動(dòng)的好地方。

      三、管理

      我校圖書館的管理力求規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一方面,配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù),目前管理人員中,其中高級(jí)職稱一人、中級(jí)職稱有一人、高級(jí)工一人、中級(jí)工一人。其中一人還參加了福建省的圖書館專業(yè)培訓(xùn)。其他人員都參加市區(qū)一級(jí)培訓(xùn),做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻。如:圖書借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責(zé)制度、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,職責(zé)明確,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。另外,圖書的編目、出借、查詢、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,大大地提高了工作效率,方便了讀者。

      四、藏書

      我,F(xiàn)有圖書約27000冊(cè),書目已全部輸入計(jì)算機(jī)。近三年來購買圖書共計(jì)23000余冊(cè),價(jià)值二十多萬。每年生均圖書約遞增7。5冊(cè)。資料室共有工具書152冊(cè),各種報(bào)刊雜志70多種。完全能滿足全校師生學(xué)習(xí)的需要。

      五:日常工作

      1、圖書全開架

      我館是實(shí)行全開架借書,全電腦管理的學(xué)校圖書館,為了方便教師,我們對(duì)教師實(shí)行全天候服務(wù)(7:20~17:00)。對(duì)學(xué)生借閱的開放時(shí)間

      為每天中午12:——2:00,下午5:00———7:00采取借閱不分班級(jí),隨到隨還隨借,每天下午借閱室的座位上、書架間滿是渴求知識(shí)的師生,所有的人都在安靜地閱覽、做筆記。根據(jù)20xx年下半年到20xx上半年的統(tǒng)計(jì),人均借閱量約6冊(cè)。每天圖書館的人流量約在100人左右。圖書館成了學(xué)生最愿光臨的地方。

      2、圖書館功能多樣化,參與活動(dòng)的多樣化

      我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的多方面功能,除了借還圖書、閱覽書刊外,還在館內(nèi)開展各種活動(dòng)。如:備課、寫作、開展各種形式的讀書活動(dòng)等等。幾年來由政教處、共青團(tuán)、圖書館、語文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生的積極參與,取得了豐碩成果。有多名同學(xué)在區(qū)作文比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。在大德育的理念指導(dǎo)下,圖書館也從不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書”、“讀好書”,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí),由校團(tuán)委與圖書館聯(lián)合組織參加區(qū)舉辦愛國主義讀書活動(dòng)中取得好成績。

      六、為師生提供豐富的信息和學(xué)習(xí)資料

      我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展,因此在圖書館工作中,始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。

      為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書資料,圖書館在購買新書時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長參與挑選并廣泛征求意見,盡量使所購的圖書在質(zhì)量上能得到保證,從而達(dá)到“物盡其用”,充分發(fā)揮圖書的作用。教師急需各種競賽輔導(dǎo)資料,我們請(qǐng)他們自已去挑選

      并及時(shí)編目給他們送去;地理教師需要各種地理視頻資料,我們購買了《探索》等音像制品;校資料室所訂的琳瑯滿目的各學(xué)科專業(yè)雜志,是我校教師最喜愛和利用率最高的刊物。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平,使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來,我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),不但提高了教師自己的知名度,而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。

      圖書館還是我校參加各類競賽的學(xué)生及其輔導(dǎo)老師的.強(qiáng)有力的后盾,每逢競賽,我們都會(huì)根據(jù)師生們的要求利用館內(nèi)的設(shè)備精心選擇他們所需要的資料并及時(shí)地送到他們手里,兢兢業(yè)業(yè)地做好后勤服務(wù)工作,保證他們能以最好的狀態(tài)去參加比賽。

      20xx年以來我校在九年級(jí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,共組織學(xué)生參加了多個(gè)研究性課題。在學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,圖書館為他們提供檢索文獻(xiàn)、查閱資料等服務(wù)并在選題、結(jié)題等方面提供了相應(yīng)的指導(dǎo),在大家的共同努力下,一批研究性學(xué)習(xí)的成果在各級(jí)評(píng)比中紛紛獲獎(jiǎng)?傊,我們充分發(fā)揮圖書館作用,只要師生發(fā)展需要就無條件地提供方便。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞,這正是我們所值得自豪和欣慰的。

      讓學(xué)生參與到圖書館的日常管理中來

      中央提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),從而造就適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人材。因此,我們?cè)趫D書館的日常工作中主要以“管理育人”“服務(wù)育人”為宗旨,并在“育”字上很

      下功夫。每個(gè)學(xué)年開始的時(shí)候,我們都會(huì)有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)員參與圖書館的日常管理工作。每個(gè)星期我們都會(huì)從值周班中挑選5位學(xué)習(xí)好而責(zé)任心又強(qiáng)的同學(xué)到圖書館參與服務(wù)工作,在下午借還書人數(shù)最多的時(shí)間段協(xié)助老師進(jìn)行管理。并且這批同學(xué)又把所學(xué)的知識(shí)傳授給班級(jí)的其它同學(xué),為圖書知識(shí)的普及起到了很好的作用。

      我館教師定期把每周五中午12:00———2:00作為學(xué)生管理員的培訓(xùn)時(shí)間,讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖書知識(shí),了解圖書館業(yè)務(wù),更好地為學(xué)生服務(wù),并在實(shí)踐中鍛煉能力、提高素質(zhì)。

      幾年來,秀山中學(xué)中學(xué)圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在圖書館全體工作人員的不斷努力下,正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比,我們還存在一定的差距,我們決心以這次評(píng)估為契機(jī),進(jìn)一步提升我校圖書館的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平,讓圖書館成為教師學(xué)生最愛去的地方,更好地為教育教學(xué)服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇8

      時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期,經(jīng)過大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情景作個(gè)簡要的總結(jié):

      一、規(guī)范管理,提高管理水平

      1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動(dòng),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書做好登記,為每位教師、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作。

      2、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來,圖書室的圖書完好無損。

      二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

      繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

      1、滿足讀者需求,增加開放時(shí)間。

      2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

      在今后工作中,以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、準(zhǔn)確有效的'為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇9

      在即將過去的日子里,我們南閘中學(xué)圖書館,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,在全校師生的積極配合下,硬件設(shè)施不斷改善,工作人員不斷修煉內(nèi)功,提升服務(wù),為全校師生提供了一個(gè)良好的借書看書的環(huán)境。下面,分四個(gè)方面講述:

      一、做好圖書館的日常管理工作。平時(shí),每周一至周五,學(xué)校圖書館向師生開放,并實(shí)行全開架式借閱,認(rèn)真做好借書、還書、上架、整理、衛(wèi)生等日常管理工作,為全校師生提供健康的精神食糧,豐富他們的精神文化生活。

      二、開好學(xué)生的閱讀課。初一、初二、初三年級(jí)每兩周開設(shè)一節(jié)的閱讀課,上課地點(diǎn)在圖書館。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報(bào)刊雜志上的時(shí)政百科知識(shí)等內(nèi)容。在語文老師的悉心指導(dǎo)下,同學(xué)們開闊了視野,提高了修養(yǎng),不少同學(xué)寫出了有思想,有文采的讀后感,對(duì)此,我們擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上給與發(fā)表和交流。

      三、發(fā)揮圖書功能,服務(wù)師生學(xué)習(xí)

      圖書館的主要功能和最終目的是充分利用圖書,為學(xué)生、教師服務(wù),為教育服務(wù)。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”。每年的開學(xué)圖書館的第一節(jié)課就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書館的專題講座,圖書的分類及圖書館借閱制度等。使學(xué)生對(duì)圖書館有了更深的了解。學(xué)校圖書館是學(xué)生的“第二課堂”,怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書館,讓圖書館靠近學(xué)生,我們利用宣傳欄作新書推薦介紹,標(biāo)題醒目,吸引力強(qiáng),使廣大學(xué)生踴躍地到圖書館來閱覽,形成了良好的讀書氛圍。學(xué)生親近了圖書館,更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識(shí),激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,同時(shí)也開闊了知識(shí)面,提高了全面素質(zhì)。

      圖書館工作繁瑣而平凡,科學(xué)管理的內(nèi)涵往往被簡單的表現(xiàn)所掩蓋,但是本著盡心、盡責(zé)的'態(tài)度,以耐心、細(xì)致的工作,我校的圖書館辦得生氣勃勃,很好地著現(xiàn)了圖書館工作的價(jià)值,營造了學(xué)校良好的文化氛圍。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)質(zhì)量,不斷做好圖書館管理系統(tǒng)軟件的使用和開發(fā)工作,在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷提升,爭取更好地發(fā)揮圖書館的功能。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇10

      學(xué)校的發(fā)展,文化先行;學(xué)生的成材,知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書館,責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南閘中學(xué)向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾:“今天送我一個(gè)學(xué)生,明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué),高品位育人”的教育理念。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,廣大師生積極配合,加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作,充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用,為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

      一、日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運(yùn)作。

      我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作,按期購買新書,并將新購圖書及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類,及時(shí)將新書目錄打印展出,并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄,向廣大師生推薦介紹好書、新書。另外在語文教師的推薦下,展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

      本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼、下功夫。?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

      二、對(duì)全校師生全方位開放閱讀,切實(shí)發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。

      熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí),我們做到了“百拿不厭,百問不煩!庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴(zhǔn)備,管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來,滿足地走。真正做到了“你輕輕地來,帶來寧靜。你輕輕地走,帶走知識(shí),”切實(shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

      同時(shí),對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫,讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

      三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷進(jìn)行思想教育,端正服務(wù)態(tài)度。

      館員邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書館管理中既注重“管”,又不忘“理”,認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過程中,我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我們從沒有怨言,正因?yàn)槲覀儾恍傅呐,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

      四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

      在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)的'報(bào)刊上百種,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,馬上動(dòng)手,每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家,整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

      圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇11

      本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高素質(zhì)入手,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),努力做好圖書管理工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學(xué)校新增的圖書,我總在第一時(shí)間做好編目上架工作,讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關(guān)教學(xué)資料。并對(duì)過舊的圖書進(jìn)行精心的整理,貫徹做好為讀者服務(wù)的基礎(chǔ)工作。

      一、認(rèn)真做好圖書管理工作。認(rèn)真履行圖書管理員職責(zé),堅(jiān)持按圖書借閱制度來進(jìn)行借閱工作,積極為教師的教學(xué)、學(xué)生的閱讀服務(wù),對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸架,完善各項(xiàng)手續(xù)。為了確保圖書排架有序,符合規(guī)范,每天對(duì)圖書進(jìn)行整理。對(duì)于再流通中又破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。對(duì)不能按時(shí)歸還的圖書做到及時(shí)追還。在做好學(xué)校的報(bào)紙雜志的收發(fā)工作的同時(shí),對(duì)中心報(bào)紙期刊都進(jìn)行合訂,有效的保護(hù)了學(xué)校的資源。

      二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。一方面,大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍,既充實(shí)自己,也能更好的做好圖書推薦工作;另一方面,積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和圖書管理知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎(jiǎng)。

      三、除努力做好圖書館的'工作之外,認(rèn)真做好報(bào)紙雜志的征訂及收發(fā)工作,努力做到細(xì)處、實(shí)處。一如既往的做好廣播室的工作,對(duì)于校園廣播系統(tǒng)已經(jīng)可以得心應(yīng)手的使用,所以對(duì)于設(shè)備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點(diǎn),并認(rèn)真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護(hù)工作。

      回顧一年的工作,在取得成績的同時(shí),也有很多的不足,展望新的一年,我將繼續(xù)努力,力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇12

      為了迎接省“普?qǐng)D”檢查,我校于20xx年4月成立“普?qǐng)D”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,7月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè),到今年10月底,基本完成,圖書室初具規(guī)模,并理解了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。

      一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

      一向以來,學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長親自負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),要求全校教師都要進(jìn)取支持此項(xiàng)工作,并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情景。

      二、安排了專職人員

      我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后,就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普?qǐng)D”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,能進(jìn)行圖書

      的分類、編目工作。

      三、學(xué)校投入大

      我校的圖書室建設(shè)能夠說是從無到有的過程,以前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里,書架、目錄柜、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級(jí)精神,我校投入近萬元,打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架,一套辦公桌椅,一個(gè)目錄柜,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,騰出原會(huì)議室做藏書室……

      我校還按照上級(jí)要求,進(jìn)取訂閱教育報(bào)刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。

      四、努力進(jìn)行了編目工作

      由于我校圖書原先都沒有進(jìn)行編目,此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算,共需圖書6160冊(cè),至20xx年7月起,我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的情景共計(jì)編圖書10319冊(cè),并建立了個(gè)別登記和總括登記;對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

      五、進(jìn)行了圖書開放工作

      圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的.,我校在進(jìn)行編目的同時(shí)對(duì)已經(jīng)編好的圖書進(jìn)行了開放借閱,共辦理了借書證200余本,每期人平借書次數(shù)到達(dá)了10次以上。

      對(duì)教師我校建立了專門的登記本,方便了借閱,同時(shí)也使借書情景一清二楚,杜絕了以前圖書遺失的情景。

      六、完善了各種制度

      此次“普?qǐng)D”建設(shè)中,我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等,使工作有規(guī)則可依,圖書室工作日益趨于規(guī)范化。

      總之,我校的“普?qǐng)D”工作已經(jīng)基本到達(dá)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),但還有許多不足的地方,我校將繼續(xù)努力。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇13

      學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),堅(jiān)持“以人為本、以書育人”的思想,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),充分利用新配的圖書和館室資源,并積極配合各處室、各教研組開展教育教學(xué)系列活動(dòng),努力營造開放、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的密切配合下,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全心全意為師生服務(wù)

      圖書館是學(xué)校圖書資料的中心,是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館的工作看似簡單的“借借還還”,但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專業(yè)水平。因此,各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外,平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。

      二、優(yōu)化管理過程,規(guī)范學(xué)校圖書館工作

      1、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng),按照《中圖法》分類編目,做到目錄設(shè)置規(guī)范,對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

      2、借閱制度規(guī)范化?茖W(xué)管理是圖書館工作的'手段,而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,圖書館在對(duì)教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上,本學(xué)期開始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開架借閱服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。同時(shí),二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12:30—13:30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí)。有時(shí)根據(jù)語文教師閱覽課的需要,充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的、有主題的課外閱讀。

      三、圓滿的完成圖書館的各項(xiàng)常規(guī)工作

      1、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種,高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種(文、理科),總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè),學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí)。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長,因高一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、政治等備課組的要求,我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系,提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理,1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本,1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種(文、理科)課本。因教導(dǎo)處的要求,1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種。

      2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡單,其實(shí)要經(jīng)過大量細(xì)致的工作,9月15日開始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系,學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任,接下來的一個(gè)多月時(shí)間里,我以班級(jí)為單位辦理借閱證,證件姓名等信息手工寫好后,再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后,還需要最后一道工序——加膜封塑。

      3、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神,10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部、備課組聯(lián)系,征求新學(xué)期學(xué)生教材、教輔的訂購意見,并及時(shí)把訂購數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門,以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨。

      4、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé),對(duì)于每一種要訂的期刊,我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性,對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé)。日常的工作我們各司其職,但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,尤其是在開學(xué)初其他教師還沒有來報(bào)到時(shí),我們克服種種困難,提前到崗,認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備,為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作。

      在今后的工作中,我們工作的宗旨不變,我們要再接再厲,一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作,另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵(lì)機(jī)制,使圖書的管理工作系統(tǒng)化、制度化,服務(wù)教育教學(xué)第一線,力求把工作做得更實(shí),更好,為師生營造一個(gè)良好的書香文化環(huán)境。

      中學(xué)圖書館工作總結(jié) 篇14

      本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任圖書管理員。在開學(xué)初,配合學(xué)校“創(chuàng)綠”需要,對(duì)圖書室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。九月中旬對(duì)學(xué)生開放,異常是有一些特殊孩子,制定了一份特殊借書登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能,使“圖書室”成為師生密切的朋友,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

      一、開學(xué)初,針對(duì)圖書室的情景,根據(jù)中圖法的資料,采取了部分資料對(duì)圖書室進(jìn)行整理和布置。

      我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度,之后對(duì)書柜進(jìn)行整理,分類,補(bǔ)號(hào),圖書按編號(hào)上柜。在這期間,我抽調(diào)8《2》,9《1》,9《3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙,多次打掃衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,整理圖書,修補(bǔ)圖書,這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行,為此,我應(yīng)感激這三位班主任。圖書室對(duì)學(xué)生開放仍是每周三午時(shí)課外活動(dòng)開放。圖書室每次整理,遇到節(jié)假日,我會(huì)調(diào)換開放日期,我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告,以便班主任告知學(xué)生。圖書室的工作看似簡單的"借借還還",但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

      二、做好借閱工作,滿足師生的需求。

      針對(duì)師生借閱的不一樣特點(diǎn),制定不一樣的借閱方法,尤其對(duì)教師簡化借閱手續(xù)。從初中部抽取學(xué)生定期對(duì)圖書室打掃衛(wèi)生,對(duì)表現(xiàn)好的'進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈,可自由到圖書室借閱自我喜歡的要看的書,用這種激勵(lì)的方法、吸引學(xué)生到圖書室。對(duì)教師,為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。歸還的圖書及時(shí)上架,整理、修補(bǔ),收藏、登記;全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)600多人。每次借閱圖書均有登記。學(xué)期后期,做好還書退款,特地做好一份退款單。

      三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

      圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮圖書的資料作用,圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù),給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。同學(xué)們經(jīng)過讀書、愛書、知書、用書,把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊,陶冶了情操,開擴(kuò)了眼界,增長了知識(shí),提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再厲,服務(wù)教育教學(xué)第一線,力求把工作做得更實(shí),更好。當(dāng)然還有部分教師還書不夠及時(shí),還有幾位借了很長時(shí)間都沒有還上,盡管我催了好幾次。下學(xué)期之后催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。

      另計(jì)上學(xué)期開學(xué)初楊麗麗等教師整理圖書的加班補(bǔ)助至今還沒有落實(shí),那是我們切切實(shí)實(shí)做了,好幾個(gè)午時(shí)課外活動(dòng),名單上學(xué)期已送。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。

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