精細化工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的精細化工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
精細化工作總結(jié) 1
為加強精細化管理，控制項目前期工作運行成本，根據(jù)總經(jīng)理辦公會要求，我們先后咨詢政府發(fā)改、國土、經(jīng)信等職能部門，查閱相關(guān)資料、核對合同賬目，編制完成了項目前期工作運營成本表，整理匯總了各部門職位說明書、崗位目標責(zé)任書和任職通知。通過這次活動，我們重新前期工作進行了反思和總結(jié)，對項目申報程序再次進行了梳理，工作思路更加清晰、辦事程序更加明確，感覺收獲很大。
一、提高認識，深刻領(lǐng)會開展精細化管理工作的重要意義
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。精細化管理是企業(yè)適應(yīng)激烈競爭環(huán)境的內(nèi)在需求，是企業(yè)超越自我、超越競爭者、謀求基業(yè)常青的必然選擇，同時也是企業(yè)進一步創(chuàng)新管理、增強核心競爭力所必須跨越的一道門檻。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，深刻了解到精細化管理不僅是一種意識，一種觀念；是一種認真的態(tài)度，更是一種精益求精的文化。精細化管理，體現(xiàn)在工作結(jié)果上，是把工作做好做精，精益求精，追求最佳、最優(yōu)；在工作方法上，要求統(tǒng)籌兼顧，節(jié)奏準確、節(jié)點準時；在工作制度上，要求把工作做細，管理做細，流程管細，對管理制度和流程的執(zhí)行與控制嚴格認真。
作為項目運行部，在工作中，必須深刻認識到精細化管理的重要意義，確實擺正自己的位置，不斷提高自身素質(zhì)，時刻按照精細化的要求做好本職工作，這是確保精細化管理工作落實的第一步。
二、狠抓落實，在工作中貫徹精細化管理
凡事預(yù)則立。
磨刀不誤砍柴工。
前期工作做的越扎實越細致，后面的實施越有把握越順利。
（一）做好項目前期工作運行成本分析
項目前期工作運行成本分析是在項目的開始前必須開展的一項工作，是項目立項的預(yù)算書，同時也是衡量項目管理績效、財務(wù)成本核算以及資金計劃的重要依據(jù)。
雖然時間緊，但項目前期工作運行成本分析是必須要做的，并且做的越詳細越真實越全面越準確越好。通過成本分析，可以了解項目工程當期的成本運行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)項目運行中成本管理方面存在的問題，尋找發(fā)生問題的原因，并對這些原因進行仔細解析，從而制定相應(yīng)的解決措施，對照實際找出項目成本管理中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強管理，不斷完善成本管理的方法和手段，為提高項目效益奠定基礎(chǔ)。
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我們在編制成本要素表的過程中，我們認識到原來工作中還存在一些問題，比如說：
一是人員分工不明確，崗位職責(zé)不清晰。項目部成員沒有相對明確的分工，幾個人湊在一起，今天你干這個，明天我做那個，崗位職責(zé)不明確。
二是執(zhí)行力差，缺乏積極性和主動性。主要表現(xiàn)：沒有加班搞業(yè)務(wù)的習(xí)慣。等著上級安排工作，上級不安排工作就坐等，上級不指示就不執(zhí)行，上級不詢問就不匯報，上級不檢查就拖著辦。很多工作的完成，是在幾次檢查、催辦下完成的，造成極大的浪費；再就是等待外部的回復(fù)。我已與你聯(lián)系過了，靜待回音，什么時候回復(fù)不是我能決定的，延誤工作的責(zé)任應(yīng)該由對方負責(zé)，我只能等。等待其它部門或其他人的聯(lián)系。你不找我去協(xié)助，我就可以躲避，總有原因可以找，就說情況不清楚。對其它相關(guān)工作不關(guān)心，沒興趣，多一事不如少一事；等待下級的匯報。任務(wù)雖已布置，但是沒有檢查，沒有監(jiān)督。不主動去深入實際調(diào)查研究，掌握第一手資料，只是被動地聽下級的匯報，沒有核實，然后作決定或向上級匯報，瞞天過海沒有可信度，出了問題，責(zé)任往下級身上一推。
三是缺乏專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，工作效率不高。比如說炸藥庫和尾礦庫建設(shè)的問題，經(jīng)歷了很多反復(fù)，耽誤了很多時間，一直是在摸索；黃金文化產(chǎn)業(yè)園項目，因為坐標出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致重新申報；涌積水與邊坡綜合治理及防沙綠化生態(tài)農(nóng)業(yè)項目，開始是承辦公司的變更，再加上項目合并，影響了工作效率；這些問題的出現(xiàn)，其實根本問題還是專業(yè)能力不足，缺少工作經(jīng)驗。
四是團建建設(shè)不力，工作進展緩慢。現(xiàn)象就是團隊是一盤散沙，你干你的，我干我的，缺乏協(xié)調(diào)和溝通，沒有目標和使命感；缺少責(zé)任心和監(jiān)督考評制度。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要原因是負責(zé)人缺乏責(zé)任心和使命感，懶惰，自私造成的，這樣的后果就是出現(xiàn)了不學(xué)無術(shù)、溝通不暢、缺乏責(zé)任和擔當，履行職責(zé)沒有痕跡，作而無為等現(xiàn)象。造成的結(jié)果就是吃大鍋飯，績效考核指標，動力不足，積極性不高，辦事效率低下。
（三）明確辦事流程和操作步驟
我們承辦的六個項目，有的是已經(jīng)備案，還沒有實施；有的已經(jīng)備案并且前期做了很多工作；有的項目申報的`時間很久，戰(zhàn)線很長，等等。各項目性質(zhì)不同、投資規(guī)模也不一樣，在統(tǒng)計前期工作成本要素的過程中，做到了這樣幾點：
做精做細不是目的，做表也不是目的，把工作做好，優(yōu)質(zhì)高效的完成項目目標，這才是我們的根本目的。要保證目標的完成，做精做細是基本保證。
一方面要把工作做細，細節(jié)決定成敗;每個項目雖然不同，但程序和步驟基本相似，都是備案、規(guī)劃、土地、建設(shè)、驗收這樣幾個程序，區(qū)別就在于能否把細節(jié)考慮周全，比如說：實施中遇到的問題，如何處理？
另一方面還要把工作做精，精益求精才能實現(xiàn)一流目標。做細不是目的，做表也不是目的，做出精品，實現(xiàn)一流，多快好省，這是目標。
三、下步工作打算
開展精細化管理，貴在“精、細”二字。下步工作，突出在項目管理的各個層面和過程實現(xiàn)精細化，行政管理工作實現(xiàn)精細化，將精細化管理貫穿于每項工作的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)。
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編制職位說明書，征求各部門意見，組織相關(guān)人員討論，統(tǒng)一思想，界定各部門的職責(zé)權(quán)限，把各個部門負責(zé)人的職責(zé)細分到各個崗位，結(jié)合業(yè)務(wù)流程，具體性描述崗位的工作權(quán)責(zé)�？朔扒徱幻妗薄⒙毼淮笸‘�、泛泛而談的問題。公司所需要的不僅僅是“職位說明書”，更需要的是能夠?qū)崒嵲谠凇爸笇?dǎo)”不同崗位的員工履行職責(zé)、開展工作的規(guī)范指引。
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緊密結(jié)合細化的權(quán)責(zé)提煉出合理的、量化的考核指標。建立以“3年戰(zhàn)略目標—2年經(jīng)營規(guī)劃——年度經(jīng)營計劃—年度績效考核體系”為主線的目標管理體系，將戰(zhàn)略發(fā)展目標層層分解，直至可以進行量化考核的績效指標。公司的戰(zhàn)略思想最終通過年度績效考核體系落實到各個部門、各位員工身上。
通過周、月度、季度、半年度和年度的系列檢查反饋和總結(jié)，使公司各個層面的管理者都能及時掌握與自己相關(guān)的信息，并提前對下一步的工作做出調(diào)整和安排。
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保證單位安全生產(chǎn)的規(guī)范化和精細化運作，必須具備規(guī)范的、精細的管理制度和工作標準，建立健全各項管理制度和措施，為實現(xiàn)項目管理目標提供制度保證。結(jié)合公司調(diào)整組織架構(gòu)和人事安排實際，編制行政管理規(guī)章制度。主要包括：安全生產(chǎn)、行政辦公、后勤管理、項目運營、績效考核等等，要有針對性和實際效果。
在做好細節(jié)的劃分和量化的同時，重點強調(diào)“凡事”兩個字，即必須要落實“凡事有人負責(zé)、凡事有章可循、凡事有人監(jiān)督、凡事有據(jù)可查”的要求。
凡事有人負責(zé)。即要求每一項工作、每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都必須有人負責(zé)，這是實施精細化管理的第一要務(wù)。
凡事有章可循。即要求每一項工作、每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都必須有制度可循、有標準可查，這是“細”的主要內(nèi)容、“精”的本質(zhì)要求。
凡事有人監(jiān)督。即要求每一項工作、每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都必須有人檢查、有人監(jiān)督，這是精細化目標得以實現(xiàn)的必要保證。
凡事有據(jù)可查。即要求每一項工作、每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都必須有必要的過程記錄和數(shù)據(jù)留存，這是“事故后”進行問題反查和閉環(huán)管理、持續(xù)改進的基本要求。如果達不到凡事有據(jù)可查，一旦出現(xiàn)工作質(zhì)量問題，將無法進行原因分析和問題整改;同時，必要的過程記錄和數(shù)據(jù)留存也是總結(jié)經(jīng)驗、持續(xù)改進的基礎(chǔ)。
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團隊建設(shè)目的是要合理分工，協(xié)調(diào)配合，實現(xiàn)1+1大于2的效益。
一是多與大家溝通，積極了解所屬成員的思想動態(tài)，努力營造團隊對精細化管理的認同氛圍。要讓大家充分認識到精細化管理決不是將簡單的工作復(fù)雜化、無謂地增加工作量，而是要通過落實責(zé)任、量化細節(jié)、加強監(jiān)督等措施，使各項工作逐步走上規(guī)范化、標準化的軌道，以有效地降低重復(fù)勞動所帶來的額外工作量，在提高工作效率和工作質(zhì)量的同時，就能有效降低企業(yè)成本，增強企業(yè)市場競爭力。
二是激發(fā)每個項目成員的工作積極性和熱情。引導(dǎo)大家認清責(zé)任感。責(zé)任感是團隊文化最基本的要素，只有團隊中每個人員都有了這種責(zé)任感，能夠積極主動工作，才能夠談得上相互協(xié)作，以達到團隊所共同確定的目標。項目的發(fā)展和個人的發(fā)展是個有機的整體，兩者相互促進，需要讓項目成員感受到在做項目過程中個人技能的提高和個人成就感的增加。
三是勇于承擔責(zé)任，多從自身的角度出發(fā)去找原因，分析問題。因為很多問題的根源確實是項目負責(zé)人某方面工作沒有做好，導(dǎo)致了我們的項目成員不能夠很好的完成工作。項目負責(zé)人不僅要承擔了責(zé)任，還應(yīng)該對問題做全面細致的分析，或制定相關(guān)規(guī)范，或當面單獨和項目成員溝通，以保證不再發(fā)生類似問題。
四是為項目成員樹立榜樣，把頭帶好，端正工作態(tài)度，保持工作激情，遵守規(guī)章制度，刻關(guān)注自己的言行，為項目成員樹立良好的榜樣，潛移默化的影響每個項目成員。
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一是轉(zhuǎn)變觀念。改變頭腦中存在的對精細化管理的錯誤認識，比如說不積極作為的態(tài)度。將管理視作藝術(shù)而非科學(xué)，對于細致規(guī)范的流程缺乏認真執(zhí)行的動力和習(xí)慣 ，工作中存在老好人的思想，不能做到精細化管理要求的制度化、格式化、程式化；再就是過度強調(diào)形式，過度量化，流程設(shè)計不合理。精細化管理的目的是優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，不能為了表格而表格，過于依賴數(shù)字來進行量化管理，那么就會從科學(xué)性走向另一個極端，導(dǎo)致效率反而降低。
二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。改變已經(jīng)習(xí)慣的粗放式管理方法，做到靠前指揮、深入現(xiàn)場，深化、細化管理，養(yǎng)成“細心、耐心、細致”和“勤思考、親自干、敢負責(zé)”的習(xí)慣，嚴密控制各個工作環(huán)節(jié)，理順工作過程，細分工作職責(zé)，明確目標任務(wù)，對每項工作、每個任務(wù)，都要安排到人，安排到位，不留任何死角和盲點，做到事事有安排。
小事成就大事，細節(jié)成就完美
做大事的人都是先從小事做起的。凡事最怕二字：用心。只有真正的用心才能做好細節(jié)，細節(jié)決定成敗。領(lǐng)導(dǎo)都很喜歡有執(zhí)行力的員工。執(zhí)行力的強弱主要取決于兩個要素：一是個人能力，一是工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。很多時候我們不是沒有能力，而是態(tài)度不到位。收到一則通知，半天才回復(fù)或者干脆忘記回復(fù)。上頭交代給你一件事，想著反正還沒到，不急。但如果你能秒回“收到“，如果你能提前完成工作，會不會讓領(lǐng)導(dǎo)超出預(yù)期，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象？馬云說：“三流點子加一流執(zhí)行遠比一流點子加三流執(zhí)行更重要�！毖韵轮�， 點子雖好，但是強大的執(zhí)行力更重要。
職場中執(zhí)行力強的人往往能做到凡事有交代，事事有回音，件件有著落。這類人通常都有“今日事今日畢”的思維模式。良好的執(zhí)行力才能讓你的工作事半功倍。
培養(yǎng)核心競爭力
前面提到的學(xué)會拒絕，最好是建立在自己擁有核心競爭力的基礎(chǔ)上。鐵打的能力，流水的崗位。在日常工作中發(fā)現(xiàn)自己的專長，去刻意培養(yǎng)和練習(xí)，把工作做到不可替代。做到?jīng)]有人能比你更加勝任這個崗位。 有了核心競爭力，不用你拒絕別人，那些小事不會落到你頭上的。正如有句話所說，你未必非要創(chuàng)業(yè)才能成為企業(yè)家，因為隨著你能力的提升與品牌的擴張，你就是一家企業(yè)，而這家企業(yè)正在蒸蒸日上。有句話很火，就是“為什么你知道這么多大道理，卻還是過不好這一生？”。因為知道不等于做到，做到不等于做好。
三是加強學(xué)習(xí)。不斷加強學(xué)習(xí)，提高精細化管理知識和專業(yè)技能知識，成為管理高手和本專業(yè)的內(nèi)行，減少工作失誤。
四強化責(zé)任。按照責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的原則，細化各種目標，層層簽訂生產(chǎn)、管理責(zé)任書，明確責(zé)任，推行管理目標責(zé)任制，通過建立完善的崗位責(zé)任制和各項工作的量化分解，使每個崗位都有責(zé)任、各項工作層層分解，實現(xiàn)從單位到個人，都權(quán)責(zé)清晰、責(zé)任明確。
精細化工作總結(jié) 2
精細化工是我國第十個五年計劃中重點發(fā)展的行業(yè)之一，它是將天然資源或基本化工原料進行深度加工，使之成為具有專用功能的各類精細化學(xué)品。近20年來，隨著化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化及開發(fā)新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，精細化工產(chǎn)品在化學(xué)工業(yè)中已經(jīng)成為一個非常重要的獨立分支，在世界范圍以及我國的化工及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中占有及其重要的位置，被世界各國列為重點發(fā)展的工業(yè)部門。精細化工具有投資少、見效快，利潤率高的特點，精細化學(xué)品具有高規(guī)格、高純度、高性能、高技術(shù)附加值的特點，是化學(xué)工業(yè)中最具科技含量的產(chǎn)品，具有極強的應(yīng)用價值。而且精細化工產(chǎn)品的范疇相當廣泛，其產(chǎn)品包括：表面活性劑、汽車用品、酶及生物制品、醫(yī)藥產(chǎn)品、化妝品、香料、助劑、日用化學(xué)品、環(huán)保材料、高分子功能材料、電子材料、工業(yè)及建筑業(yè)用品等領(lǐng)域，幾乎涵蓋了人類生活的方方面面，在整個國民經(jīng)濟中起著越來越重要的作用。精細化工行業(yè)在我國是一個新興的工業(yè)部門，具有廣闊的發(fā)展前景，我國南方沿海地區(qū)的`精細化工行業(yè)發(fā)展較快。
雞季細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)（精細化工）是一個跨專業(yè)，跨領(lǐng)域的交叉學(xué)科，具有鮮明科技特色，其發(fā)展前沿代表了當今世界化學(xué)品領(lǐng)域科技發(fā)展的最高成就，因此，要求從事本專業(yè)的人員不但要具有相關(guān)學(xué)科較強的基礎(chǔ)理論知識，還要具有良好的動手能力及優(yōu)秀的創(chuàng)新精神。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)（精細化工）專業(yè)必須的理論知識，具備精細化工領(lǐng)域創(chuàng)新研究的研發(fā)助手、專業(yè)銷售、生產(chǎn)管理和生產(chǎn)操作的能力，專業(yè)技術(shù)能力強、綜合素質(zhì)高、具有敬業(yè)和創(chuàng)新精神的技術(shù)應(yīng)用性專門人才和個人創(chuàng)業(yè)者。
二、辦學(xué)特色
本校精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)（精細化工）專業(yè)根據(jù)社會需求積極走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，廠校聯(lián)合辦學(xué)之路。因為浙江省精細化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，急需大量的精細化工專業(yè)技能型和操作型人才，所以企業(yè)為了優(yōu)先挑選優(yōu)秀畢業(yè)生，很愿意和學(xué)校合作，尤其是在畢業(yè)環(huán)節(jié)，企業(yè)與學(xué)校共同對學(xué)生的操作技能進行符合高級工職業(yè)資格和企業(yè)要求的針對性地培養(yǎng)。05屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校安排實習(xí)的企業(yè)都有就業(yè)意向，學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后在自雙向選擇的前提下可留在企業(yè)工作，在教學(xué)計劃的安排上，我們采取就業(yè)和升本兼顧的原則組織教學(xué)活動，對口安排教學(xué)內(nèi)容，兼顧升本要求。本校精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)（精細化工）學(xué)生通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得畢業(yè)證書還可獲得由國家勞動部門認可的分析工、操作工的中、高級技能等級證書（杭州市化工職業(yè)技能鑒定站設(shè)在我院化工系）。畢業(yè)生深受歡迎，供不應(yīng)求。前兩年一次性就業(yè)率達95%左右。學(xué)生全部就業(yè)。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格
我校精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)（精細化工）為和國際接軌、根據(jù)與國際統(tǒng)一培養(yǎng)規(guī)格的標準，對學(xué)生進行系統(tǒng)教育，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)必須的理論知識和專業(yè)技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)能獨立承擔精細化工企業(yè)的生產(chǎn)工作任務(wù)，掌握精細化工專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有精細化學(xué)品生產(chǎn)的配方設(shè)計能力、工藝條件設(shè)定及崗位操作能力。掌握精細化工分析檢驗技術(shù)，具有精細化工原料和產(chǎn)品性能分析檢測能力。掌握一定的工程基礎(chǔ)知識，具有識圖、制圖能力和生產(chǎn)過程設(shè)備管理、維護能力。具有參與新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)引進和技術(shù)改造能力。能利用營銷學(xué)知識和精細化工專業(yè)知識進行產(chǎn)品的市場分析、銷售和售后技術(shù)服務(wù)。
精細化工作總結(jié) 3
根據(jù)學(xué)校精細化管理方案，結(jié)合團委工作實際，本學(xué)期我們重點做了維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和杜絕零食兩方面的工作，取得了一定的成效，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面
為維護好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，重點做了以下工作：
1、根據(jù)工作實際，重新修訂、下發(fā)了學(xué)生會衛(wèi)生部檢查標準。
使學(xué)生干部在檢查時有據(jù)可依。
2、為使各項檢查無漏洞，學(xué)生會對衛(wèi)生部的檢查進行了具體分工，做到“三定”，定點、定人、定范圍。
在規(guī)定的時間一天檢查兩次，每人有具體的檢查任務(wù)，個區(qū)域都能找到人負責(zé)。
3、為了保證檢查公平、公正，團委書記、學(xué)生會主席、衛(wèi)生部部長不定期監(jiān)管、抽查每位學(xué)生干部的檢查情況。
4、為了提高學(xué)生干部的工作檢查能力，將學(xué)生會干部中工作能力、責(zé)任心強的抽調(diào)到衛(wèi)生部，根據(jù)能力大小搭配分組，以師傅帶徒弟的方式來帶動整個衛(wèi)生部的工作，提高執(zhí)行力。
5、聽取班主任的建議，經(jīng)常對檢查工作進行總結(jié)，檢查標準隨時調(diào)整，特殊情況特殊對待。
6、為監(jiān)管各班在衛(wèi)生方面的情況，政教處5位老師從周一至周五對各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，及時做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知相應(yīng)班級，立即整改，效果很好。在召開下次班主任會議時進行通報，以便加強和提高班級的.衛(wèi)生工作。
二、杜絕零食方面
我校部分學(xué)生有經(jīng)常吃零食、亂扔垃圾的行為，經(jīng)觀察還引起了其他同學(xué)的效仿，該行為不但不利于學(xué)生的健康成長，還影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生，為讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉、節(jié)約的好習(xí)慣，同時使校園的衛(wèi)生保持的更好，團委在全校組織開展了“拒絕零食、關(guān)愛健康、杜絕垃圾、凈化校園”的活動。
活動措施有：
1、年級、班級自查。
2、學(xué)生會定期檢查。是否有吃零食現(xiàn)象、地面和垃圾桶內(nèi)是否有食品袋。
3、午飯后校園內(nèi)巡查。
4、政教處抽查
5、師生監(jiān)督。
自活動開始后，各年級、班級迅速展開了自查，學(xué)生會的同學(xué)經(jīng)常明察暗訪，隨時做好檢查記錄，及時公布檢查結(jié)果，營造了很好的活動氣氛。自活動開展以來，買零食、吃零食的同學(xué)大大減少，亂扔垃圾的現(xiàn)象基本消失。
該活動我們將堅持長期堅持開展，學(xué)生將在潛移默化中受到教育，在不知不覺中養(yǎng)成習(xí)慣，這既解決了零食問題，有達到了育人的目的。
精細化工作總結(jié) 4
20xx年，國務(wù)院召開了全國職業(yè)教育工作會議，作出了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，隨后各省市各級地方政府出臺了相應(yīng)的改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策。浙江省人民政府在20xx年發(fā)布了《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》，《意見》中決定在“十一五”期間，實施浙江省職業(yè)教育“六項行動計劃”，并對地方政府所要形成的導(dǎo)向性政策作了明確的規(guī)定。因此，我們認為，對職業(yè)教育來說這是前所未有的利好政策，關(guān)鍵是我們?nèi)绾巫プC遇，利用良好的政策，整合各種資源，促進職業(yè)教育的快速發(fā)展，更好地為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
針對前幾年我校在發(fā)展中的曲折經(jīng)歷，兩年來，我們一直認定我校進一步的發(fā)展目標是內(nèi)涵建設(shè)，即要在做精做強上下功夫。今年暑假的校長讀書會上，xx教育局向全區(qū)中小學(xué)提出了加強精細化管理的新命題。我校隨即在學(xué)習(xí)落實精細化管理上開展了以下工作，并取得了一定的成效。
一、加強學(xué)習(xí)達成共識為學(xué)校推行精細化管理造勢
現(xiàn)代管理認為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細化，三是個性化。其中精細化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔，責(zé)任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。在暑假教師師德學(xué)習(xí)會上，校長主持介紹了一本名叫《沒有任何借口》的世界暢銷書，以此為切入點，拉開了我校精細化管理的學(xué)習(xí)討論與工作嘗試�！皼]有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。在接下來的幾次教師大會與教研組活動中，學(xué)校又通過組織觀看汪中求主講的“細節(jié)決定成敗”講座錄像，布置學(xué)習(xí)會、討論會與撰寫心得體會，使全體教師認識到：借口只能讓人逃避一時，卻不能讓人如意一世；一個人對自己的工作、學(xué)習(xí)不負責(zé)任就是對自己不負責(zé)任，一個對自己不負責(zé)任的人就沒有任何前途可言；對待工作與學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實，踏實敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。
二、完善要素注重細節(jié)提高學(xué)校制度的人性化與可行性
制度是學(xué)校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：
1、《校務(wù)公開制度》、《學(xué)籍管理制度》、《學(xué)校安全制度》、《重大突發(fā)事件緊急預(yù)案》等。這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款，文字等的修改與增刪，進一步明確了指代，方便了操作。
2、《值周班班主任與值周學(xué)生崗位細則》與《值夜與值周教師工作職責(zé)》。制度詳細指導(dǎo)并規(guī)范了值周、值夜教師及值周班級班主任、值周學(xué)生在履行工作時應(yīng)該落實的具體工作規(guī)程，使初次參與值周人員也能明確工作職責(zé)，了解操作程序，做到事事有人負責(zé)，人人有事負責(zé)。
3、《班主任考核辦法》、《晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦辦法》、《教職工年度量化考核辦法》等。這些制度的修改與更新，是學(xué)校嘗試從以往對教職工較多地關(guān)注查錯揪誤轉(zhuǎn)變到更多地激勵創(chuàng)優(yōu)爭先上來，更細致地關(guān)心教職員工的心理感受，是制度的執(zhí)行者用積極的態(tài)度與心情來對待學(xué)校工作與個人成長。當然，懲罰也是必要的，但是懲罰的方式有所變通，“重獎勵、輕處罰”是現(xiàn)代員工管理的一個趨勢。表彰優(yōu)秀者就是對犯規(guī)者的一種懲處。
4、修改完善《辦公用品領(lǐng)用制度》，對辦公用品進行細致分類，明確領(lǐng)用條件，嚴格報批手續(xù)，加強倉庫管理，落實各類登記，盡量減少損耗與浪費，把好節(jié)流關(guān)。
三、多頭并舉細致入微用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階
1、加強培訓(xùn)、注重實踐，不斷提升師資隊伍水平
學(xué)校以培養(yǎng)雙師型教師為重點，以建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、有職業(yè)教育特色的`教師隊伍為目標，本著先進性、實用性、科學(xué)性的原則，把校外培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，全力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的師資隊伍，為全面開展核心技能教學(xué)提供強有力的保障。
首先推行“百名教師下企業(yè)”活動。本學(xué)期，派出二位機械組教師到xxxx掛職鍛煉一個月，讓教師在實踐中了解企業(yè)的技術(shù)、工藝與生產(chǎn)流程，掌握企業(yè)所需的人才規(guī)格，并提高教師自身的技術(shù)水平。
其次，送教師到高校深造，有計劃的選派具有本科學(xué)歷的教師到高校攻讀碩士學(xué)位，選派優(yōu)秀教師和骨干教師到高校進修。
第三，選派教師參加技能培訓(xùn)與考核。我們根據(jù)專業(yè)教師要成為雙師型教師的要求，有計劃地派出教師參加高校舉行的技能培訓(xùn)，使教師取得技師、高級工等職業(yè)資格證書。今年暑假參加省級技能培訓(xùn)的專業(yè)教師有43人，參加國家級技能培訓(xùn)的教師有4人。
學(xué)校加大校本培訓(xùn)的力度，在學(xué)期初制訂了切實可行的培訓(xùn)工作計劃，做到時間、地點、指導(dǎo)教師、參與人員、培訓(xùn)內(nèi)容五落實。在培訓(xùn)形式上，做到集體培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，專題講座與業(yè)務(wù)研討相結(jié)合，走出去，請進來，開展各種比賽活動。在培訓(xùn)內(nèi)容上，有師德教育、法制教育與職業(yè)教育理論教育、如何優(yōu)化課堂教學(xué)，如何應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、如何進行科研、撰寫論文等等。
在市區(qū)兩級首屆“首席技師”評選中，我校xx獲臺州市車工“首席技師”稱號。xx獲得椒江區(qū)鉗工第一名的好成績，xx等老師獲得xx技術(shù)能手”榮譽稱號。
2、提升理念、落實抓手，促進學(xué)生品德與技能的共同進步
的學(xué)生畢業(yè)后大部分成為一線操作工，涉及到的理論知識和技能水平一般并不十分高深復(fù)雜，學(xué)生相對容易掌握，但工作環(huán)境和條件卻相對較為艱苦。企業(yè)在錄用職高生時固然會充分考慮學(xué)生的理論知識和技能水平，但最關(guān)心的卻是他們的人品素質(zhì)，、行為習(xí)慣、勞動態(tài)度，強調(diào)是否具備吃苦耐勞的個性品質(zhì)，強調(diào)是否具有組織性和紀律性。依據(jù)企業(yè)的用人需求，我們不斷轉(zhuǎn)變與提升職校的育人理念。
學(xué)業(yè)成績普遍較差，抽煙、打架、逃課、甚至與老師發(fā)生沖突，諸如此類的問題不斷地發(fā)生。面對這樣地情況，我們職校老師的職業(yè)成就感在哪里呢？通過學(xué)習(xí)討論，從職校德育層面看，我們認為職校教師的角色定位很大程度上有如“醫(yī)生”，我們老師工作的意義就在于幫助學(xué)生改正錯誤。就像治病救人是醫(yī)生的天職，面對病人，沒有一個醫(yī)生會說：“你沒救了，去死吧”。學(xué)生犯錯是他有性格上的缺陷，我們要有醫(yī)生一樣的愛心和耐心，運用科學(xué)的教育理念和正確的教育學(xué)、心理學(xué)理論，尋找問題的癥結(jié)，才能治“病”育人。
有了理念，還須有切實的抓手。我們的一些做法是：
①進一步推行“三全”管理模式，即堅持全員、全面、全程的德育管理。實行全體教職工坐班與晚自修輪班相結(jié)合制度；行政值日與教師值日相結(jié)合制度；生活指導(dǎo)管理與班主任下寢室、教師值夜相結(jié)合制度；校警巡邏與值周班定點值班相結(jié)合制度；班主任思政工作與家長學(xué)校、家長會相結(jié)合制度。通過這一系列的“相結(jié)合”，逐步形成了學(xué)生“在家有人管、在校有人教、在社會有人問”的綜合教育管理體制。
�、谟眯@文化來熏陶學(xué)生，用主題活動來引導(dǎo)學(xué)生。實施校園綠化、美化、亮化“三化”工程，創(chuàng)造一個花園式學(xué)校，并以校訓(xùn)、名人畫像、名人名言、櫥窗等為載體，營造一種具有自身獨特文化內(nèi)涵的育人氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的教育；安排主題月活動，加上文化節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及各類社團活動，使得學(xué)生活動月月有主題，人人有事做，把學(xué)生往健康向上的方向引導(dǎo)。
③注重專業(yè)課程授課內(nèi)容的實用性，注重在校實習(xí)與社會需求接軌。我們在專業(yè)課講授時除了兼顧理論體系構(gòu)建，更關(guān)注的是一些實用知識與技能的傳授，開展了“百名技師進課堂”活動，針對各專業(yè)現(xiàn)狀，聘請企業(yè)技術(shù)人員與管理層來校上課，同時，結(jié)合組織學(xué)生參加招聘會活動，使學(xué)生直接接觸企業(yè)文化與企業(yè)技術(shù)要求，獲得更直觀更深刻感受。下企業(yè)掛職鍛煉教師與就業(yè)實習(xí)處將從企業(yè)收集到的企業(yè)用工最新要求直接體現(xiàn)在在校實習(xí)學(xué)生的實習(xí)環(huán)節(jié)中，使之更貼近企業(yè)的用工標準。由于畢業(yè)學(xué)生有了一技之長，我校進幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上，機械類專業(yè)學(xué)生更是供不應(yīng)求。
精細化工作總結(jié) 5
根據(jù)集團公司《關(guān)于全面推行企業(yè)精細化管理工作的安排意見》文件精神，為進一步深化公司精細化管理工作， 全面提升企業(yè)管理水平，我公司深入開展了全面推行精細化管理工作。公司各單位按照要求積極落實，扎實工作，將精細化管理工作向縱深進一步推進，為公司的發(fā)展提供了有力保障，現(xiàn)將我公司三季度精細化管理實施情況總結(jié)如下。
一、完善制度、細化管理，全面構(gòu)建精細化管理體系根據(jù)集團公司精細化管理工作有關(guān)要求
首先我們結(jié)合公司實際制定了《xx礦業(yè)全面精細化管理工作實施方案》及《全面精細化管理分專業(yè)實施方案及驗收標準》，對全面精細化管理制定了行動綱領(lǐng)，明確了任務(wù)，落實了責(zé)任，從而保證了精細化管理按時保質(zhì)完成。二是按要求20個單位制定了本部門精細化實施方案，并制定了保證措施，從而保證了精細化管理落到實處。三是進一步建立和完善了八大管理體系建設(shè)，目前八大管理體系已初步建成并運行。四是突出重點開展精細化管理工作，通過對各單位摸底調(diào)查，共整理出70項關(guān)鍵業(yè)務(wù)，針對關(guān)鍵業(yè)務(wù)，明確了崗位，制定了標準流程，明確了風(fēng)險點，制定了防風(fēng)險措施。四是分專業(yè)精細化管理已安排布置，正在按計劃進行。
二、多措并舉、深入實施，全面推進精細化管理工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。成立了精細化管理領(lǐng)導(dǎo)小組及專業(yè)小組，負責(zé)整個活動的發(fā)動、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督及考核工作，黃董事長親自抓，從而保證了工作落實。
�。ǘ┲贫ü芾砑殑t。公司各職能部門確定了70項關(guān)鍵業(yè)務(wù)，并逐項對其認真分析，查找制約發(fā)展生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)及風(fēng)險點，梳理了工作流程，制出了應(yīng)對措施。
�。ㄈ┬纬晒芾碇贫�。公司企管部對公司關(guān)鍵業(yè)務(wù)，關(guān)鍵崗位、薄弱環(huán)節(jié)進行了整理并形成制度，督促檢查各單位按制度認真貫徹執(zhí)行。
�。ㄋ模┲贫ǹ己藰藴�。根據(jù)集團公司精細化管理安排意見，公司制定了13項專業(yè)精細化管理實施方案及考核驗收標準，為了保證工作落到實處，強化各項工作督導(dǎo)和落實，我公司對其按專業(yè)進行了分工，明確了組織機構(gòu)，對照驗收考核標準，逐項排查整理并對該項工作納入月度考核。
三、群策群力、齊抓共管，細化管理工作取得新成效
�。ㄒ唬┕芾碇贫雀尤�。我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“管理與生產(chǎn)并舉”的原則，通過以人為本的精細化管理，抓好了公司“精細化管理”活動的落實，進一步完善了各工種崗位責(zé)任制、各項管理制度、崗位作業(yè)標準，實現(xiàn)量化考核，做到了“五個凡事”，全面提高了崗位作業(yè)水平。公司各部室、各班組職責(zé)界定明確、費用劃分清晰，將精細化管理、崗位績效考評等有效管理方法進行了融會貫通，不斷完善了各部門、工序之間的協(xié)作關(guān)系，調(diào)整了內(nèi)部考核辦法，提升了內(nèi)部管理水平。
（二）煤炭營銷更加順暢。由于近幾個月精煤市場疲軟，煤礦企業(yè)經(jīng)營面臨前所未有的壓力。
公司銷售部不斷改進和完善了購煤、配煤工作體系。針對煤價將在一個時期內(nèi)低位運行的實際情況，銷售部轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念，將精煤經(jīng)營放大到對內(nèi)通過創(chuàng)新管理流程和方法，實現(xiàn)精細化配煤，并根據(jù)下游客戶實際運行指標，來選擇最佳的配煤參數(shù)，最大限度的降低成本，從而實現(xiàn)配煤管理的效益最大化。公司三季度銷售商品煤量32萬噸，超計劃完成9萬噸；物流煤量28萬噸，超計劃完成9萬噸；營業(yè)收入1.9億元，超計劃收入0.4億元。銷售部結(jié)合精煤客戶反饋的精煤指標情況和煤場存煤指標結(jié)構(gòu)，及時調(diào)整配煤方案，在保證精煤客戶平穩(wěn)運行的前提下，穩(wěn)定精煤指標，盡量多配經(jīng)濟煤種，有效地實現(xiàn)了控制精煤成本和確保精煤銷售的穩(wěn)定，為公司的發(fā)展貢獻了力量。
�。ㄈ┤骖A(yù)算更加有效。在財務(wù)管理上，公司實行全面預(yù)算管理，合理安排，壓縮不必要或不急需的開支，銷售費用修理費同期比去年結(jié)余1萬元，辦公費用同比結(jié)余10.05萬元，運輸費結(jié)余9.41萬元，會議費結(jié)余8.75萬元。
�。ㄋ模┪镔Y管控更加合理。公司供應(yīng)部制定了管理方面制定了油脂管理制度、及計劃采購閉合管理實施細則，充分利用現(xiàn)有物資，減少庫存，庫存去年同期為112萬元，今年為83萬元，同比結(jié)余29萬元。在材料費用上，材料使用精細化考核制度。供應(yīng)部制定了廢舊物資處理、以舊換新制度、材料消耗考核制度、材料消耗定額管理制度、材料消耗閉合管理實施細則等，內(nèi)部通知及文件傳遞一律使用OA辦公系統(tǒng)，做到“無紙化辦公”，杜絕材料的丟失和浪費。
四、存在的問題
�。ㄒ唬┕ぷ鏖_展不均衡。一方面體現(xiàn)在單位之間的不均衡，少數(shù)單位管理的主動性不足，認識不到位，管理的系統(tǒng)性和創(chuàng)新能力不高。另一方面，各項業(yè)務(wù)之間開展的不平衡，一些新開展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)管理相對薄弱。
（二）制度執(zhí)行不到位。這里面既有員工缺乏培訓(xùn)，對工作要求和標準不熟悉的原因，也有日常的檢查監(jiān)督不嚴等原因。
（三）目標管理和責(zé)任落實體系不夠深入。抓落實的手段比較單一，缺少配套措施，還沒有把目標管理、工作督辦、經(jīng)營業(yè)績考核、信息化辦公等多種方式綜合起來，系統(tǒng)性不夠。
針對上述問題，各專業(yè)、各單位要嚴格落實各級人員的崗位責(zé)任制，狠抓各項工作任務(wù)的考核、落實和現(xiàn)場監(jiān)督檢查，確保在較短的時期內(nèi)，通過深化實施精細化管理，提升公司管理水平。
四、四季度工作安排工作思路：制定精細化管理目標，完善精細化管理過程，落實精細化管理措施，注重精細化管理結(jié)果。
工作目標：進一步深化管理內(nèi)涵，全面提升綜合管理水平，確保全年安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)，促進企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
重點工作：四季度重點逐漸完善精細化管理八大體系，尤其是對關(guān)鍵業(yè)務(wù)、關(guān)鍵崗位、薄弱環(huán)節(jié)持續(xù)的'跟蹤管控，分項考核的業(yè)務(wù)要對照考核標準逐項排查，對精細化管理工作中存在的問題及時進行分析處理，嚴格考核機制，在實施過程中不斷進行評估、完善，形成一套完整的閉環(huán)式工作流程，確保工作取得實效。重點抓好關(guān)鍵業(yè)務(wù)落實，抓好各專業(yè)精細化管理，按照制度，工作流程，崗位責(zé)任，抓好落實，確保取得實效。
工作措施：一是繼續(xù)加大精細化管理理念宣傳力度，使精細化管理理念深入人心。二是抓好各項措施落實，確保取得實效，三是抓好精細化管理總結(jié)工作，使精細化管理形成一種文化，一種習(xí)慣，成為推動企業(yè)發(fā)展助推劑。四是加強精細化管理考核，對不能按要求完成或效果不顯著者嚴格考核。
細節(jié)決定成敗，在目前激烈的市場競爭中，效益的好壞在很大程度上都由細節(jié)決定。所以，繼續(xù)抓好企業(yè)的精細化管理工作是目前的一項重要任務(wù)，也是我們管理工作根本要求，四季度我們將按照實施方案要求抓好各項工作落實，使xx礦業(yè)公司精細化水平有一個新的質(zhì)的飛躍，促進公司健康發(fā)展。
精細化工作總結(jié) 6
為了深入貫徹落實全國安全生產(chǎn)電視電話會議精神，根據(jù)《阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)委員會關(guān)于貫徹落實全國安全生產(chǎn)電視電話會議的通知》文件要求，為深刻汲取“11.22”中石化東黃輸油管道泄漏爆炸特別重大事故教訓(xùn)，確保加氫事業(yè)部地下管線安全運行，堅決防止同類事故發(fā)生，加氫事業(yè)部安全科帶頭組織各個車間安全管理人員對裝置區(qū)地下管線進行安全隱患排查。通過此次安全大排查及專項整治活動，有效預(yù)防和控制了裝置區(qū)不安全事故的發(fā)生，確保了公司正常的安全生產(chǎn)秩序�，F(xiàn)將我公司開展地下管線安全大排查及專項整治活動的情況總結(jié)匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實工作責(zé)任
在接到省安委會天然氣管道安全大排查的緊急通知之后，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時組織班組以上管理人員召開專題會議，通報11月22日山東青島中石化東黃輸油管道泄漏爆炸事故，認真研究制定實施方案，成立了以經(jīng)理任組長，副經(jīng)理任副組長，班組長以上管理人員為成員的檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對生產(chǎn)廠區(qū)逐臺設(shè)備、逐條工藝管道、逐個閥門，城市管網(wǎng)逐個閥井、逐家逐戶、逐臺鍋爐分別進行了集中拉網(wǎng)式安全隱患大排查及專項整治工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患立即進行整改。根據(jù)方案安排，領(lǐng)導(dǎo)小組將所有成員分為六組，明確各組的檢查時間和任務(wù)，嚴格工作標準，夯實工作責(zé)任，形成了強效的檢查工作領(lǐng)導(dǎo)管理機制。
二、全面履行檢查，認真落實整改
為確保這次安全檢查扎實進行，檢查小組以“全面檢查，認真整改，力求實效”為目標，堅持“不放過一臺設(shè)備，不放過一個環(huán)節(jié)，不漏掉一處隱患”的原則，全面履行檢查，認真落實整改，使檢查工作真正收到了實效。
(一)安全教育檢查：一是對安全教育培訓(xùn)制度的落實和職工安全意識增強及各崗位有無違章違紀的情況進行檢查;二是對工地施工人員的安全教育落實和安全措施的落實情況及工程施工人員有無違章作業(yè)的情況進行檢查；三是對安全管理人員、崗位操作人員、特殊工種操作人員的持證上崗情況進行檢查。
(二)防火安全檢查：一是對生產(chǎn)廠區(qū)周邊的防火安全情況進行檢查，清除廠區(qū)內(nèi)的干枯雜草和可燃廢棄物；二是對生產(chǎn)廠區(qū)消防設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)情況，確保及時使用；三是對重點部位報警設(shè)施的完好有效性和滅火器介質(zhì)的有效性進行檢查。
(四)生產(chǎn)廠區(qū)檢查：一是對廠區(qū)內(nèi)是否有干枯雜草、廢棄可燃物和周邊的防火安全情況及消防設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)情況進行檢查。二是對貯罐、工藝管線、壓縮機的壓力表讀數(shù)的準確性和按期校驗情況進行檢查；對安全附件的按期檢驗及有效性和報警器的正常報警情況進行檢查；電氣設(shè)備的正常工作情況和滅火器介質(zhì)的有效性及防雷防靜電設(shè)施阻值是否在規(guī)定的范圍之內(nèi)等情況進行了檢查。三是深入生產(chǎn)一線查看工作人員是否持證上崗、安全工作措施是否到位及有無違章作業(yè)現(xiàn)象，工服穿戴是否齊備等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停班整頓。
三、采取措施得當，生產(chǎn)秩序穩(wěn)定
今年冬季公司除了安全強化教育和安全檢查隱患整改之外，結(jié)合實際采取了大量安全管理措施，當前安全生產(chǎn)形勢的'穩(wěn)定起到了積極促進作用。
一是堅持召開班前會，分析總結(jié)前一天的工作，及時解決存在的問題，布置當天的工作任務(wù)，交待工作要點，結(jié)合實際，有針對性地進行溝通，強調(diào)主要工作以及指標進度，為確保安全生產(chǎn)思想統(tǒng)一。
二是根據(jù)實施方案建立了相應(yīng)的隱患排查表冊，及時摸清燃氣管道、設(shè)備設(shè)施、安全附件的安全運行底數(shù)，對一些事故頻發(fā)的隱患點造冊登記，隨時檢查，重點監(jiān)控，強化監(jiān)督。
三是充分利用“人人參與，排查隱患分片包干責(zé)任”制度，廣泛宣傳，全員參與，排查各種隱患。
四是堅持周四的安全檢查
。五是嚴明工作紀律，對于裝卸車人員、巡線人員、運行人員、公司安全檢查人員，不認真履行工作職責(zé)，造成事故，嚴肅進行查處。
燃氣安全自始至終是企業(yè)發(fā)展的命脈，在本次冬季燃氣安全大排查及專項整治活動的過程中，公司積累了大量的安全管理工作經(jīng)驗，我們不斷將好的做法和管理措施應(yīng)用到今后的工作中，牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線意識”和“底線思維”，形成長效工作機制，以強烈的使命感和緊迫感不斷強化燃氣安全管理，積極落實安全防范措施，確保安全生產(chǎn)，實現(xiàn)公司長治久安。
精細化工作總結(jié) 7
我們都知道一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，而形成一個良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細致的工作。這邊我先大概介紹下我的班級精細化管理：
一、競賽機制點燃希望的火焰
平時生活中無不滲透著競賽的思想，小到排隊伍、換座位、收本子、等競賽，大到學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、值日等的競賽。有了班級競賽機制，不但班級氣氛更為活躍，而且班級中會呈現(xiàn)出你追我趕、奮發(fā)向上的精神面貌。
我的班級沒有明顯的競賽制度，但是每次班會課我都會無形中將每個小集體經(jīng)行比較，比如，有一次在總結(jié)月考成績的時候我故意將每個學(xué)習(xí)小組的成績排名經(jīng)行了比較，這個時候，小組內(nèi)的同學(xué)就會互相提醒彼此的不足，并且在日后的學(xué)習(xí)生活中就會互相學(xué)習(xí)互相鼓勵，達到了一起進步的目的，使整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到優(yōu)化。當然在我的數(shù)學(xué)課上我更是精心設(shè)計了競賽搶答的環(huán)節(jié)，目的都是激發(fā)同學(xué)們的上進心和學(xué)習(xí)熱情。
二、在班級事務(wù)的管理中，我大概做了以下幾項堅持：
1、堅持“人人有事做，事事有人做”的原則。班級的工作細化到連講臺都有專門的管理人員，而且班級的盆栽不僅有了專門的護理工作人員同時還了兩名護花保安來保護花能夠健康成長且不受調(diào)皮的學(xué)生破壞。由于我們班的衛(wèi)生區(qū)剛好是廁所，所以有時候我甚至任命了一些男廁所長和一些女廁所長。
2、堅持設(shè)置班委職位“多多益善“的點兵原則。為同學(xué)們提供跟多的鍛煉平臺，比如單純我數(shù)學(xué)這科的課代表我就設(shè)立了兩個到三個。這樣班主任和科任老師就能從各種繁瑣的雜事中解脫出來，而那些自信心不強的學(xué)生，因為有了自己的工作也變得自信了。同時學(xué)生在管理班級事務(wù)中培養(yǎng)了主人翁精神，這將大大減少學(xué)生違反校紀校規(guī)的概率，使班級運轉(zhuǎn)更加順利，真可謂是一舉多得。
3、堅持精細分工的原則。每位同學(xué)有明確的分工和精細的工作，最典型的分工就是“垃圾監(jiān)督”制，每個同學(xué)都有監(jiān)督其他同學(xué)是否仍垃圾的義務(wù)，特別是有責(zé)任監(jiān)督好自己同桌的各方面行為，這樣可以讓每位同學(xué)在監(jiān)督的過程中得到教育，這也是我們班環(huán)境衛(wèi)生一直保持得不錯的原因。
4、堅持責(zé)任輪擔原則。日本的大多數(shù)學(xué)校沒有所謂的班干部，只有各種的“擔當”，比如擦黑板擔當、圖書角擔當。所謂擔當就是“負責(zé)人”的意思，他們的各種“擔當”是定期輪換的。而在我的班級里同樣有類似的.規(guī)定。比如值日生和值日班長都是一天輪一次的。我想每個學(xué)生都必須擁有班級主人翁的感覺。
5、堅持積極定期培養(yǎng)班委。班委隊伍是班級的管理的核心是班主任工作的得力助手，因此對于班委集體的培養(yǎng)和利用是非常重要和必要的。所以我對于每個班委的任務(wù)都做了特別的安排和交代，比如數(shù)學(xué)正課代表的職責(zé)就是收作業(yè)，數(shù)學(xué)副課代表的任務(wù)就是發(fā)作業(yè)，課代表助理就是課代表和老師的助手等等。條件允許的情況下堅持一周開一次班委培訓(xùn)大會，讓每個班委分別做個工作總結(jié)和展望以及談?wù)勅绾螌嗉壒芾淼酶雍椭C健康等。
6、堅持“大事我來辦，小事你們看著辦”的原則。對于班級中比較棘手重要的事務(wù)，我特別支持多個班委共同來管理和負責(zé)，培養(yǎng)他們合作的能力。另一方面也能夠很好的促進事務(wù)的順利開展，比如我們班的收入和支出問題，跟財務(wù)有關(guān)的問題理論上是應(yīng)該由我們的生活委員來負責(zé)的，但是認為有必要多派一個人來經(jīng)行監(jiān)督和協(xié)助工作，所以這時候我選擇了任命班長和生活委員共同管理班級財務(wù)。
7、堅持理解萬歲的原則。多和同學(xué)們溝通，多聽同學(xué)們的意見和建議。比如上周我就多選了一個男同學(xué)作為副生活委員，配合班長一切協(xié)助和監(jiān)督生活委員工作，當然主要是起來監(jiān)督作用，這是我分析廣大同學(xué)們的建議后作出的決定。
三、督導(dǎo)機制開動和諧的列車
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，在班級管理中，光靠學(xué)生的自覺肯定是不夠的，必須有一定的督導(dǎo)機制。老師的督導(dǎo)機制反映在其指導(dǎo)“班規(guī)班法”中。我班級的班級班規(guī)既有以下特點：
1、涉及的范圍很廣，有思想教育、有學(xué)習(xí)檢查、有紀律監(jiān)督、，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個方面。
2、是同學(xué)們和科任老師的智慧結(jié)晶。是我們的班級班規(guī)是在日常生活中不斷完善和發(fā)展起來的，雖然沒有明文的規(guī)定，但是彼此約定熟成。學(xué)生通過自主參與制訂班規(guī)班法，使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系；同時由于學(xué)生有為自己的目標負責(zé)的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，另一方面，這樣的班規(guī)同學(xué)們一旦觸犯了就等于是觸犯全體師生，所以再調(diào)皮的學(xué)生也不敢輕易對其發(fā)起挑戰(zhàn)的。真可謂一舉多得。
3、每個人是班級班規(guī)的制定者同時也是班級班規(guī)的實施者，在這樣的管理機制中“人人都是管理者，人人又都是被管理者”，管理因時而動，權(quán)力彼此制約，比如班長，在做衛(wèi)生的交作業(yè)的時候就是被管理者，只有在布置及檢查工作時才是管理者。這樣在班規(guī)的執(zhí)行過程中學(xué)生就會少掉許多的抵觸情緒。
4、觸犯班級班規(guī)的同學(xué)一般我都盡量交給相應(yīng)的班委處理，只有較嚴重的事例才由我親自處理。這樣做不但可以減少我的工作量，而且警告犯錯的學(xué)生事情還可以挽回，再嚴重點得錯誤就是很難原諒的，這變相的給同學(xué)們敲了一個警鐘。最關(guān)鍵的是這樣做可以培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調(diào)能力，增強班集體的分工機制。我在學(xué)生犯錯時要求他們以記敘文的形式闡明犯錯的過程及心里的活動歷程。通過這種方式改變了學(xué)生以往對“檢討書”3個字的恐懼，分析更是深刻入髓，特別是事后的反思讓學(xué)生有了一個思索的空間。我還在學(xué)生的文章后加以點評，一般是以發(fā)現(xiàn)亮點為主，這樣學(xué)生不但認識到了錯誤，還提高了寫作的能力，真是一舉兩得！
精細化工作總結(jié) 8
一．認真研究制定方案，對照細則自查
我學(xué)區(qū)三月份，召開教育干部會議，認真學(xué)習(xí)研究xx市教育局關(guān)于《學(xué)校精細化管理實施方案》同時要求以學(xué)校為單位召開教職工大會，傳達市教育局關(guān)于加強學(xué)校精細化管理的相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。明確教育干部和教師各自的責(zé)任、職責(zé)。
各學(xué)校依照精細化管理的細則，對本學(xué)校管理進行自查，查找本學(xué)校在學(xué)校管理中存在的問題。制定符合本學(xué)校實際的學(xué)校精細化管理方案。建立了一中、小學(xué)校長為學(xué)校精細化管理第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各小組成員的職責(zé)和獎懲辦法。同時依據(jù)管理細則制定了規(guī)章制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，便粗放型管理為精細化管理。
二、抓典型以點帶面全面落實精細化管理實施方案
四月十四日我學(xué)區(qū)組織中、小學(xué)校長，在xx小學(xué)、xx中學(xué)召開了學(xué)校精細化管理的現(xiàn)場會與會的同志對兩校的校容、校貌，教師的管理，各種檔案等內(nèi)容進行了查看，從而找到了本校在管理上面存在的差距，表示會后為使本校的管理上臺階。狠抓各種制度的落實。
三、教育教學(xué)
我學(xué)區(qū)在教師年齡偏大（平均年齡在48周歲）的前提下，盡管師資力量薄弱，嚴格執(zhí)行并開齊上全全部課程，同時要求地方課程要以在區(qū)域性上出特色，同時保證學(xué)生每天一小時的陽光體育活動時間。
其次，抓好常規(guī)教學(xué)的管理。對教師的備、教、批、輔及課外活動實行定期檢查與抽查的方法，加大了督導(dǎo)力度，徹底減輕學(xué)生的.課業(yè)負擔，學(xué)生課上能完成的作業(yè)，不再留課外作業(yè)。在提高教師的授課水平方面，我學(xué)區(qū)有十人次赴北京參加參加全國名師觀摩課研討會。各位教師在學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上在學(xué)區(qū)上了一節(jié)匯報課，使聽課的教師受益匪淺。為我學(xué)區(qū)提高課堂教學(xué)效果奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、教師隊伍管理
全學(xué)區(qū)要去各中、小學(xué)校以《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師違規(guī)處理暫行辦法》為藍本，強化對教師的職業(yè)道德教育，同時實行教師一人一檔制度，記錄教師工作的每個環(huán)節(jié)，明確了教師在學(xué)校管理中的職責(zé)。出臺了教師的獎懲辦法，激發(fā)了教師參與管理的積極性主動性。
近期我學(xué)區(qū)制定了學(xué)校精細化管理評估辦法，準備對過來一段的工作進行評估驗收，排出名次，以激勵各學(xué)校工作的主動性和能動性。以上是我學(xué)區(qū)在學(xué)校精細化管理工作上的一點做法，有不足之處敬請指導(dǎo)。
精細化工作總結(jié) 9
一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，而形成一個良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細致的工作。
一、細化班務(wù)制度
精細化管理不僅是一種管理方法和管理手段，更是一種管理策略和管理思想。班級中的常規(guī)工作比較瑣碎，管理不當，則會雜亂無章，班級看起來就處于無序混亂狀態(tài)，形同一盤散沙。細化管理，無序的，雜亂的也就變得有序了，變得有章可循了。在七（6）平時的班級管理中，我對學(xué)生提出的每一點要求，都是具體的，讓他們能聽得懂，能學(xué)得會、做得到的。抓好學(xué)生的紀律和衛(wèi)生是很重要的，只有紀律衛(wèi)生抓好了，才能夠有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)。比如，對于衛(wèi)生，我們師生共同制定了衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標準（包括地面、走廊、墻壁等）、課桌擺放標準、學(xué)習(xí)用具擺放標準、衛(wèi)生工具擺放標準、個人衛(wèi)生標準，各種標準做到量化細化，將衛(wèi)生工作包干細化到人，做到事事有人做，人人有事做。具體到人還不算完，應(yīng)該讓每個人明確自己所負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標準是什么，怎樣合理安排時間完成等等。每個人根據(jù)自己自主競爭或分配到的勞動崗位履行自己的職責(zé)。這樣做，既體現(xiàn)了學(xué)生在班集體中的主人翁地位，又增強了學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。
二、細化情感交流
1、在精細化管理中，班級無小事。此時，就需要班主任老師和學(xué)生及時的“心理交流”，教師對學(xué)生懷有真誠的感情，尊重學(xué)生，關(guān)心、體貼學(xué)生，從她的'角度，幫她分析問題，解決問題。這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。（例：杭、馬）人性化是教育的核心，對學(xué)生教育更應(yīng)該考慮人性化的因素。另外，我們更應(yīng)該去多多關(guān)注那些容易犯錯誤的孩子。當學(xué)生違反紀律時，我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們?nèi)绻苷驹趯W(xué)生的角度去思考問題的話，那我們一定會原諒他—－個不小心犯錯的孩子。失誤人人會有，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳Υ�，當我們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤以后，我們是“一棍子打死”，把他們批評得抬不起頭來，還是把這次錯誤看作是師生間交流的一次機會。對學(xué)生有一顆愛心，還包括對孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤，把失誤看成是一個個美麗的錯誤。我們要和經(jīng)常犯錯的孩子站在同一條戰(zhàn)線上，與他們共同和粗心、失誤作斗爭，讓他們相信老師與他們在一起。有時還可以替他們向班里的班委求情，請他們從寬處理。如果僅僅因為學(xué)生的一個小小的失誤而把他看扁了是得不償失的，作為班主任，作為孩子的大朋友，我們要站在育人、教孩子學(xué)會做人這樣的高度去看待問題。 對于這些學(xué)生的教育，我們必須付出更多的的耐心、關(guān)心和愛心。作為班主任，要善于接近這些孩子，想方設(shè)法走近他們的內(nèi)心，了解他們的需要，知道他們的困難，絕對不能歧視他們，忽略他們的存在。對于他們，重要的不是在短期內(nèi)提高成績或能力，而是要樹立他們不斷要求進步的自信，燃起他們要求進步的欲望，從而激發(fā)他們的追逐理想人生的信念。
2、在班級管理工作中，家庭是一個不可忽略的群體。教育教學(xué)工作的開展也離不開家長的理解與支持。家長對孩子學(xué)習(xí)與表現(xiàn)有知情權(quán)，如果他們對自己孩子的在校情況一無所知，就無法做好配合教育工作。因此，我總要想方設(shè)法把治班思想以及班級的努力方向讓家長知道，這樣才能使得家庭教育和學(xué)校教育做到同步。校信通和家校本是我與家長交流工作和溝通情感的平臺。例如考試前動員學(xué)生復(fù)習(xí)要先動員家長，讓家長知道考試的情況，便于家長在家做好孩子的督促指導(dǎo)工作。考試后及時告知家長孩子的進步與退步情況，便于家長做好孩子的考后教育工作，幫助孩子制定后期的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵孩子找到原因，奮起直追。家庭和班主任雙方的力量肯定要比單方的力量大一些。
在每次的小長假之前都要專門通知家長，告知放假時間、作業(yè)要求、安全要求以及假日度假和交友的要求，都向家長做一一交代。讓家長體會到學(xué)校的人文關(guān)懷，同時也配合學(xué)校做好孩子的教育工作。班級有重要活動時也要讓家長知道，爭得家長的理解、支持與配合，從而確保了班級管理的實效性。
精細化工作總結(jié) 10
是本學(xué)期班學(xué)校側(cè)重班級管理精細化。為了更好地開展以后的工作。就我班本學(xué)期精細化管理工作作如下總結(jié)。
一、責(zé)任精細化。
班級管理工作非常繁瑣，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間和精力進行學(xué)科教學(xué)，我認為，作為班主任，一定要充分相信學(xué)生，許多事情可以放手讓學(xué)生去做，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，這樣，既可以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力，又能使班主任從繁雜的事務(wù)中解放出來。
當然，這里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指導(dǎo)下，有目的地加強班級干部培養(yǎng)和管理，明確責(zé)任，精確分工，在放權(quán)的同時，對班干提出更高的要求，并制定管理責(zé)任制度，對自己負責(zé)的事務(wù)做出承諾，實行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題，各部門要承擔相應(yīng)的責(zé)任。如，班長劉紅霞負責(zé)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)整個班級的事務(wù)；勞動委員宋健負責(zé)每天值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃；學(xué)習(xí)委員負唐玄飛責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀律情況和課代表負責(zé)作業(yè)本的交送；體育委員負責(zé)每天的廣播操及站隊；陳雪負責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳。各部門要求做到各司其職，各負其責(zé)，要做到既明確分工又相互協(xié)作。如，班長統(tǒng)領(lǐng)大局，其他各部門的管理如果出現(xiàn)了問題，班長就要首先出面處理和協(xié)調(diào)，妥善解決問題。如果班長不能解決的，班主任再出面解決，這樣，既樹立了班長的威信，又鍛煉了班長工作的能力，可謂是一舉兩得。
勞動委員要負責(zé)每天三遍值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃，任務(wù)重，工作繁瑣，可讓其進一步把管理責(zé)任細化，如，安排值日表中的第一名同學(xué)作為值日組長，負責(zé)當天的值日和分工，出現(xiàn)了問題就找值日組長，組長再找具體值日的同學(xué)，這樣層層負責(zé)，責(zé)任追究，每一位值日的同學(xué)都格外的認真、負責(zé)，再也不會出現(xiàn)值日遲到或偷懶�；默F(xiàn)象。
衛(wèi)生委員負責(zé)每天衛(wèi)生檢查和保潔，工作雖然不重，但也十分繁瑣，可讓其成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督作用，這樣，既做到了教室和責(zé)任區(qū)的保潔，又培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識，提高了他們參與班級管理的積極性。
學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀律情況和作業(yè)本的交送，對不遵守紀律的同學(xué)，有權(quán)監(jiān)督和管理，同時，充分發(fā)揮小組長的職能，讓小組長負責(zé)各小組作業(yè)本的收交，對不按時交作業(yè)的同學(xué)，及時匯報，使老師能及時了解當天的作業(yè)情況。體育委員楊紅晨負責(zé)每天的間操及站隊管理，監(jiān)督管理兩操及路隊的紀律，為了保證每個學(xué)生能認真完成兩操，真正達到鍛煉身體的目的，保證每天的間操都能認真的完成，也保證了每天的路隊能整整齊齊的走進班級。文藝委員負責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳及主題隊會的策劃和開展，由于這方面的事務(wù)涉及面廣，任務(wù)重，可由文藝委員負責(zé)，成立了專門的板報宣傳小組和文藝策劃小組，要求做到能根據(jù)大隊部的安排及時更換黑板報的主題內(nèi)容和班隊會的策劃與準備，并做好文字記錄、圖片資料和電子板報。通過責(zé)任分工，精細管理，一學(xué)期以來，我班各項常規(guī)工作開展的有條不紊，班級管理井然有序，幾乎每一個同學(xué)都參與了班級工作，他們的能力也在不同程度上得到了鍛煉和提高。
二、班級活動精細化。
班級活動教育是班主任工作的一項重要內(nèi)容，班級主題教育涉及面非常廣，它包括校園安全，道路交通安全，飲食衛(wèi)生安全，用電、防溺水安全等。為了確保學(xué)生的安全，使學(xué)生安全意識警鐘長鳴，我們班通過多種形式對學(xué)生進行安全教育，如利用主題班會，黑板報，手抄報等形式，加強對學(xué)生的教育，強化生命意識，教育學(xué)生如何防溺水，防觸電，防火，防爆，防食物中毒，防交通事故等，通過強化教育，有效地提高了學(xué)生安全防范意識，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護能力。每逢學(xué)校有大型的活動，如六一兒童節(jié)、校乒乓球賽、七一廣場文藝匯演等，我總是對學(xué)生明確要求，注意道路安全，不許撕瘋打鬧，更要舉止文明，不亂丟垃圾，因此每次大型活動學(xué)生總是認真對待，仔細觀看，不能夠隨便出入，有事找我匯報。通過嚴格的要求學(xué)生，總之，只要平時多留心，把安全工作做好、做細，發(fā)現(xiàn)問題就及時追究，把安全工作精細化，做到防患于未然，才能最大限度地確保每位學(xué)生的安全。
三、思想教育精細化。
關(guān)愛學(xué)生，就應(yīng)該把關(guān)愛落實到真正的行動上，使學(xué)生在細微處見真情，在細微處受感動。對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣，當他們遇到困難時，教師要及時伸出溫暖的雙手來幫助他們，通過這些事例，使我感受到，作為班主任，我們要真誠的關(guān)心、公正的對待每一位學(xué)生，當他們在學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)了這樣或那樣的問題時，我們要像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他們，只有付出真情，才會得到真情和回報。我們班級的.范洪鑫同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績并不好，可是她的最近反應(yīng)比較異常，有一天晚課竟然放生大哭，我以為誰和她鬧矛盾了，結(jié)果一問，沒有人和她鬧毛病，我找到了她，和她談心，原來她媽因為生病回到吉林了，最近她爸的身體也不好，每天他既要給爸爸做飯，又要照顧年幼的弟弟，因此心里承受了許多她這個年齡不應(yīng)該有的負擔，我理清了她的問題，我告訴她“你很懂事，你的父母很能干，所以你應(yīng)該為你的父母感到驕傲。你做的很對，你是一個孝順的女兒，也是一個好姐姐。”她聽了我的話淚如雨下，感情在那一剎那得到了徹底的宣泄，哭過之后，我告訴她“無論眼前多么困難，你的爸爸媽媽都會好起來的，相信吧，美好的日子一定會到來，你一定要堅信這一點�！彼犃宋业脑捨⑿Φ狞c了點頭。從此以后，他不再憂郁，心情好了很多，直到她媽媽回來，聽說了這件事也感動不已。
總之，作為一名班主任，今后應(yīng)該在班級管理上多動腦筋，多下功夫，把班級管理工作做精、做細，進一步落實精細化管理，改正管理工作中的不足，爭取把班級管理的更好。
精細化工作總結(jié) 11
班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組安全生產(chǎn)管理的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。在實施班組精細化管理，就是科學(xué)地控制具體的安全生產(chǎn)過程的細部，讓安全生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)發(fā)揮最大化的低耗高效作用，達到目標、任務(wù)的落實，實現(xiàn)精品成果的企業(yè)經(jīng)營目的。實現(xiàn)這一目標應(yīng)該從以下幾個角度進行嘗試：
一、人員管理的精細化
在班組實施對員工精細化管理具體應(yīng)該注意如下四點：、民主管理，以理服人。有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見，征求班委會的意見，集思廣益，不搞一個人說了算。工作中出現(xiàn)了問題要主動地承擔責(zé)任，靠上去幫助分析查找原因，要尊重職工，不以權(quán)勢壓人。、注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結(jié)那些對自己有過意見的同志，職工有了困難你要主動的.、熱心的幫助。、要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，不要吝嗇表揚。工作中不要只盯著職工的缺點，要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，引導(dǎo)職工改正缺點。表揚是最不要成本的一種激勵方法。、要培養(yǎng)職工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽取決于班組的每個成員，要樹立團隊意識，團結(jié)一起干好工作。
二、工作安排的精細化
合理、準確地將每一個工作單元、工作日的具體工作量分配給每一位員工，是實現(xiàn)工作安排精細化的前提，要做到這一點，就必須對工作任務(wù)計劃有預(yù)知能力：安排工作的計劃性。班組長安排工作時，事先要對每一項工作任務(wù)“胸有成竹”，對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解，這樣才能在具體分工時，量才使用，量力而行，做到工作安排無遺漏，輕重分配恰當。、安排工作的超前性。在日工作計劃的基礎(chǔ)上，還要有周工作計劃、月工作計劃，這樣，管理人員就會胸有全局，超前的工作計劃將為日后具體工作精細安排贏得主動。、安排工作的周密性。材料準備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達、影響現(xiàn)場工作的外部因素是否解決等，都是能否順利開展工作、施工完好的保障需求。、安排工作要量化。凡有量可計的工作，要有明確的數(shù)量計劃，在做數(shù)量計劃時，要估算每一個量化細部的勞動強度、勞動時間，確保每一個工作過程的勞動力布局合理，不窩工、不過量。
三、安全管理的精細化
班組安全管理的精細化。重點內(nèi)容在現(xiàn)場管理：、無條件地給施工人員配備完善安全衛(wèi)生設(shè)施，保障職工在遵章作業(yè)的情況下不會發(fā)生安全事故。機器、設(shè)備管理整潔，安全附件齊全，嚴格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度，及時消除事故隱患。、班組人員必須經(jīng)過安全培訓(xùn)合格才能上崗，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝要求、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化。、材料、備件擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。、崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組有安全規(guī)章制度。、班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。
四、驗收考核精細化
建立一套精細準確的驗收考核標準，組織專門的驗收和考核，是對職工工作量完成情況的終結(jié)評定或跟蹤了解，是班組管理精細化不可或缺的重要一環(huán)。質(zhì)量驗收制度，根據(jù)行業(yè)的技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標準編寫制定工程質(zhì)量驗收標準，精確檢驗施工技術(shù)、工作件的達標情況，并對檢驗的結(jié)果做出詳細的檢驗記錄，造冊入表，登錄備案。只有這樣才能對職工的實踐操作技能起到監(jiān)督提高的作用，同時，在日后對職工收入進行經(jīng)濟考評時，也有據(jù)可憑。工作量大質(zhì)優(yōu)者高酬，反之，則低薪或處罰，職工會口服心也服。質(zhì)量驗收制度的精細化在于制定檢驗標準的準確、檢驗過程的精細、檢驗結(jié)果注冊登記的詳細。
總而言之，在基層生產(chǎn)班組實施精細化管理是一個動態(tài)、開放的系統(tǒng)工程，需要現(xiàn)場管理的班組長具有較高的自身素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。同時，在班組施行精細化管理，還要依靠上一級的職能部門、策略部門及時地根據(jù)不同階段、不同時期可能出現(xiàn)的新情況，淘汰過時的標準、制度，補充與時俱進的新標準、新制度。
精細化工作總結(jié) 12
鼓樓區(qū)水部街道環(huán)衛(wèi)所20xx年上半年環(huán)境衛(wèi)生工作在上級主管部門和街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以市區(qū)政府部門建立禮貌城市為中心的指導(dǎo)思想貫穿精神禮貌，市容整潔為榮的原則，現(xiàn)將我所上半年開展和搞好環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、開展、貫徹建立禮貌城市精神
我們所在20xx年開展、貫徹“建立禮貌城市精神中”，全所管理人員與一線工人始終以“建立禮貌城市”為指導(dǎo)思想，組織管理人員、保潔人員學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會精神，把貫徹精神與工作結(jié)合起來，努力完成上級交給的任務(wù)。
二、搞好環(huán)境衛(wèi)生、保質(zhì)量、確保重點
�。�1）為了搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，我們所全體管理人員以保質(zhì)量、確保重點、不留死角完成任務(wù)為前提，做到路面整潔、人員落實，職責(zé)到位，分工不分家，包干、包段，職責(zé)明確，落實管理職責(zé)制，以確保主干道為主，次干道為輔的`環(huán)境衛(wèi)生工作原則。例如：大年三十晚上全體管理人員加強主次干道巡視督察，保潔人員以路面為主做到及時清掃垃圾、及時清運，做到路面整潔，完成任務(wù)。
�。�2）為確保重點，結(jié)合盛市、區(qū)大型活動搞好環(huán)境衛(wèi)生工作。
上半年我們所全體人員、保潔人員對重點區(qū)域和轄區(qū)的環(huán)境保潔工作做到堅持到位、不缺崗位，寧可辛苦一點，也要確保整潔。在“元宵節(jié)”燈展大型活動日，“5.18”海交會，“6.18”海博會等重要活動日，實行重點包干、包段負責(zé)，做到認真負責(zé)。3月份、4月份獲得區(qū)環(huán)衛(wèi)處考評第一名�！�5.18”活動期間受到市環(huán)衛(wèi)處表彰和獎勵。
三、提高績效、落實工作職責(zé)
今年上半年，我們所圍繞提高績效，落實工作職責(zé)，要求全體管理人員、保潔一線人員“以高效率、以優(yōu)異成績”履行職責(zé)，搞好本職工作。同時還加強對早班普掃質(zhì)量，中午、晚班空擋期間的保潔和督察工作，提高我們的工作職責(zé)。
精細化工作總結(jié) 13
為深入落實“立德樹人”根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，嚴格按照《二七區(qū)“城市精細化管理品質(zhì)提升年”行動實施方案》要求，動員全校師生家長積極參與“文明素養(yǎng)提升行動”，營造文明和諧的社會氛圍，決定全區(qū)教育系統(tǒng)積極參與“文明素養(yǎng)提升行動”，營造文明和諧的社會氛圍，繼續(xù)將此項活動扎實有效開展，現(xiàn)將3月份精細化工作總結(jié)如下：
1、做好文明宣傳教育工作，以3月12日植樹節(jié)為契機，開展“我與小樹同成長”主題教育活動。
進一步精細化管理工作，將校園里的樹木精確到中隊，精確到責(zé)任人，用文明的行為愛護樹木，保護環(huán)境，培養(yǎng)隊員的責(zé)任感，使全校師生、家長深入了解“小手拉大手文明一起走”活動要求，引導(dǎo)全體師生、家長積極投入到城市精細化管理工作中。此外，充分利用教職工大會、電子屏、校園廣播、黑板報等多種形式廣泛開展教育宣傳，真正將精細化工作宣傳工作落實到位。
2、開展“文明大家談”行動。
通過“幸福家”家長課堂，將家長邀請到學(xué)校，談?wù)剬W(xué)校工作特別是城市精細化管理工作中，學(xué)校層面如何開展工作以及自己是如何配合的。家長們踴躍發(fā)言，為家校齊心協(xié)力共同教育孩子打下了深厚的基礎(chǔ)。此外，還通過家長會、校信通、微校平臺等多種形式實施家�；樱瑤蛹议L參與文明校園創(chuàng)建，著力提升廣大師生、家長的文明意識、文明素養(yǎng)。
3、開展“文明路隊建設(shè)”行動。
實施學(xué)生上學(xué)進校排隊、集體放學(xué)制度，班主任和輔導(dǎo)老師全程監(jiān)管，按照學(xué)生接送方向，科學(xué)設(shè)置東、南、北三個接送點，實行低年級、中高年級錯峰放學(xué)。利用大、小集會，嚴格要求學(xué)生拒絕乘坐電動三輪車等不安全、不合規(guī)車輛，減輕道路壓力，確保校園門口道路暢通，文明通行。
4、開展“文明監(jiān)督”行動。
3月20日，我校大隊部經(jīng)過精心策劃，成功開展“春風(fēng)十里有我有你家校攜手共建文明”為主題的.家庭公約簽訂啟動儀式活動。活動中，大隊輔導(dǎo)員老師詳細解讀了二七教體局精細化管理工作“1349”工作思路。家長代表與學(xué)生代表向全體隊員分享了共同制定好的家庭文明公約具體內(nèi)容，從家庭成員的互相尊重，到父母、孩子各司其責(zé)共同營造和諧的家庭教育環(huán)境，再到如何維護公共資源為社會做貢獻，樸實而又真誠地發(fā)言，充分顯示出隴海中路小學(xué)家長們對學(xué)校各項工作的肯定和全力配合。啟動儀式后，隴海中路小學(xué)全體隊員與家長簽訂“家庭文明公約”，彼此的約定讓文明和每一個家庭靠得更近，也進一步促進家長和孩子互相監(jiān)督，以孩子帶動家庭，以家庭帶動社會，助力了社會文明的進一步提升。
5、開展“爭創(chuàng)文明小使者”及“文明大家評”活動。
班級設(shè)立“文明小使者”監(jiān)督崗，發(fā)掘本班文明行為，登記在“文明行為登記表”上，每個中隊每月評比出3名班級“文明小使者”，1個文明家庭，在學(xué)校文明評比欄櫥窗中進行表揚。
6、營造文明氛圍，踐行“工匠精神”，打造“精細化”長廊。
精心設(shè)計、制作文明宣傳標語，懸掛于長廊頂部，以《小手拉大手文明一起走》文明歌謠和《小學(xué)生守則》為抓手，堅持不懈地以“立德樹人”教育思想為指導(dǎo)，將“工匠精神”運用在教書育人的每一刻，每一處，在大力抓好教育教學(xué)工作的同時，充分以“小手拉大手文明一起走”參與城市精細化管理活動為契機，加強校園環(huán)境的育人作用，將學(xué)生文明行為規(guī)范做成橫幅懸于最醒目的位置，并在課堂、集會、路隊等各個層面對學(xué)生加強教育，把文明規(guī)范的種子根植于學(xué)生心中。
城市精細化管理工作是一項長期的、精細的工程。這就需要我們教育人要把事情做得更實在、更全面、更理想，增強真實性，提高精細性，達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會的目的。讓我們以百倍的精心和努力，共同澆灌文明之花，讓文明之花處處盛開，扮靚我們共同的家園！
精細化工作總結(jié) 14
根據(jù)《公司精細化管理提升活動20xx年度工作安排》和改革發(fā)展的總體思路，結(jié)合車間生產(chǎn)運行的實際，為進一步完善車間管理和考核機制，充分調(diào)動全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細管理，完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營指標和任務(wù)，現(xiàn)將我車間精細化管理實施情況總結(jié)如下：
一、安全管理
圍繞安全建設(shè)，全力抓好車間安全環(huán)保工作，每月組織全車間職工對現(xiàn)場存在的安全隱患進行排查上報，每周車間組織進行自檢自查，先后查出整改不符合項100多項，完成了萃取現(xiàn)場4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區(qū)爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設(shè)施的設(shè)計與制作、浸出壓濾作業(yè)區(qū)域照明設(shè)施的完善等工作，保證車間安全生產(chǎn)。在安全制度方面，將原有安全操作規(guī)程進行了更新、上報、組織學(xué)習(xí)，并根據(jù)現(xiàn)場新工藝新修訂上報操作規(guī)程一項。
二、成本管理
1、加強定限額材料的使用，嚴格控制和優(yōu)化各崗位操作，合理降低各項定限額材料費用。
1）將浸出蒸汽加熱改為先開蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進行保溫，從而降低蒸汽消耗。
2）要求配酸崗位嚴格計算加酸加水量，控制萃取各類洗酸的終點酸濃度，車間加大對配酸情況的抽查力度，減少酸的消耗。
3）增加循環(huán)水的利用，將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水，有效降低水的消耗。
4）結(jié)合車間實際對分析計劃進行調(diào)整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗分析費。
2、合理降低項修理及大修費用
1）加強設(shè)備維護，保證設(shè)備正常運行，減少故障頻次，延長使用壽命。
2）切實加強維修隊伍的管理，檢修項目能自修盡量自修，減少外委費用的發(fā)生。
3）確實需要外委進行檢修的施工項目，加強檢修項目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進行檢修，保證及時有效完成檢修項目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴格現(xiàn)場簽證，避免簽證失誤，出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費用。三是檢修質(zhì)量嚴格把關(guān)，避免重復(fù)檢修費用發(fā)生。四是嚴格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。
三、工藝技術(shù)管理
1、積極開展崗位操作技能水平競賽活動，提高鈷實收率、直收率。
1）摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統(tǒng)鈷實收率。
2）抓好化學(xué)除鐵指標控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統(tǒng)鈷實收率。
3）在保證氯化鈷液指標合格的前提下，精細P507萃取箱運行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積，提高全系統(tǒng)鈷實收率。
2、樹立精細化操作標桿崗位，通過評比，將化學(xué)除雜崗位作為視點，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細操作水平。
3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平，完善調(diào)整生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標。
1）根據(jù)原料情況，及時調(diào)整生產(chǎn)，做好浸出工作，提高金屬的實收率、直收率，加快浸出渣中有價金屬的變現(xiàn)速度，降低原料成本。
2）穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指
標的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標合格，完成計劃生產(chǎn)任務(wù)；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計劃加工費指標；三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。
3）優(yōu)化交換樹脂除雜工藝，增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子
交換樹脂設(shè)備，進一步提高溶液品質(zhì)。
四、設(shè)備管理工作
1、強化監(jiān)督管理職能，加大設(shè)備檢查與考核力度
設(shè)備管理人員必須明確工作職責(zé)，扎實工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場，及時掌握設(shè)備的運行狀況，做好現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)服務(wù)。在堅持每季度的設(shè)備大檢查工作的情況下，加大不定期的設(shè)備檢查頻次，對檢查出的問題和隱患認真落實和整改，并下發(fā)檢查通報，確保設(shè)備在良好的狀態(tài)下可靠運行，杜絕重大設(shè)備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對特種設(shè)備及配電室等進行專項檢查。
2、加強和完善設(shè)備基礎(chǔ)工作
加強設(shè)備技術(shù)資料檔案管理，認真填寫了設(shè)備運行記錄和檢修記錄，進一步充實設(shè)備檔案，為生產(chǎn)經(jīng)營活動提供可靠的基礎(chǔ)資料。認真整理設(shè)備圖紙、資料、檔案，要補齊工作中消耗的'圖紙資料。
3、完善設(shè)備管理的各種規(guī)章制度
貫徹執(zhí)行兩級公司有關(guān)設(shè)備管理方面的各項規(guī)章制度，結(jié)合車間實際分解制定各項制度的執(zhí)行細則，進一步完善《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維護保養(yǎng)規(guī)程》，充分體現(xiàn)科學(xué)性、針對性和實效性。
4、加強設(shè)備維護保養(yǎng)工作，提高設(shè)備現(xiàn)場文明程度
以全員設(shè)備管理“5S”管理活動和無泄漏工作為契機，通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進一步加強設(shè)備維護保養(yǎng)，消除設(shè)備隱患，減少設(shè)備故障，提高設(shè)備可開率。加強設(shè)備現(xiàn)場管理不放松，設(shè)備現(xiàn)場應(yīng)做到標準化、程序化、規(guī)范化。加強設(shè)備現(xiàn)場管理和考核，使職工自覺地維護好自己所操作的設(shè)備，使設(shè)備整潔，現(xiàn)場規(guī)范。加強設(shè)備潤滑管理,杜絕和減少設(shè)備設(shè)施跑冒滴漏現(xiàn)象。
5、抓設(shè)備檢修工作，提高設(shè)備技術(shù)狀況
強化設(shè)備點檢定修制度，重點設(shè)備按標準全部開展點檢工作。對制約生產(chǎn)的重點設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計劃。每月25日前根據(jù)設(shè)備日常點檢反映及運行情況，合理制定月末平衡檢修計劃，并組織實施。要成立檢修指揮機構(gòu)，落實檢修項目、檢修時間、檢修項目負責(zé)人、安全負責(zé)人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項目按質(zhì)、按量、按期完成。加強設(shè)備大修預(yù)、決算管理，嚴格控制檢修費用。
6、大力開展小改小革活動，不斷引用新技術(shù)和新設(shè)備
對現(xiàn)場故障頻繁的設(shè)備，進行革新改造，改善設(shè)備性能。首先要對現(xiàn)有陳舊落后的設(shè)備進行更新、改造，引進先進設(shè)備；第二要在設(shè)備維修中，采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進可靠的設(shè)備診斷技術(shù)與監(jiān)測工具。專業(yè)工程技術(shù)人員要緊緊圍繞設(shè)備運行、設(shè)備安全、設(shè)備
精細化工作總結(jié) 15
按照集團公司及公司精細化管理辦公室關(guān)于“精細化管理年”活動相關(guān)文件的精神，現(xiàn)將公司工會20XX年精細化管理工作情況總結(jié)如下：
一、精細化管理工作開展情況及效果
1.完善崗位責(zé)任制，明確目標考核標準。公司工會按照精細化管理和瀘州市總工會開展“三化一評價（制度化、規(guī)范化、職工評價）”的工作思路，將工會20XX年各項工作分解到每個具體時間段并制定出詳盡的工作計劃，做到了任務(wù)到人，責(zé)任到人；修改、完善公司工會部門工作職責(zé)及崗位職責(zé)；健全了公司工會工作目標考核責(zé)任制，對各二級分工會實行目標考核，年終進行工作評比。
2.完善公司勞動競賽實施辦法，加強公司勞動競賽工作管理。結(jié)合公司今年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，公司工會深入開展當好主力軍、奮戰(zhàn)“十二五”，實現(xiàn)新跨越勞動競賽和職工技能比賽；深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，完善立項、考核、評比和表彰實施辦法，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，爭創(chuàng)先進單位和四川省工人先鋒號。
3.加強公司困難職工及享受撫恤待遇的人員的動態(tài)管理。今年，公司工會在建立、完善困難職工檔案及聯(lián)系卡的同時，制定了每半年一次走訪了解、掌握困難職工及家庭情況，定期對享受撫恤待遇的人員進行摸底調(diào)查的工作計劃，以切實幫助其解決實際困難，準確掌握其生存狀況并按國家政策及時調(diào)整其待遇。
二、當前本部門仍存在的問題
1.目前工會組織體系尚有待健全。
2.工會在企業(yè)中地位比較低，容易導(dǎo)致工會作用弱化。3.職工收入差距的不斷拉大，使工會維權(quán)工作難度加大。
三、整改措施
1.工會的'組織體系是工會履行職能的基礎(chǔ)。要按《工會法》的規(guī)定，實現(xiàn)工會組織橫到邊、豎到底的網(wǎng)強構(gòu)架。這樣才能發(fā)揮好企業(yè)工會獨立自主開展工作的自主權(quán)，更好的突出維護職能。
2.公司工會工作要建立參與涉及職工切身利益的政策制定，與企業(yè)及有關(guān)部門建立聯(lián)系會議制度。通過宏觀參與機制的建立，使工會與行政的溝通渠道更加暢通，最終實現(xiàn)宏觀維護的目的。此外，就是要深入基層和職工群眾，了解新情況，分析新問題，拿出新思路，讓工會的工作始終貼近實際，貼近職工，具有時代特色與活力。
3.工會工作首先要建立健全協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的有效機制，將職工勞動關(guān)系涉及的問題解決在萌芽狀態(tài)。其次，針對社會實際，加強工會基本職責(zé)，即維護勞動者合法權(quán)益的落實，認真研究工人隊伍的結(jié)構(gòu)狀況，把維權(quán)工作突出來。工作過程中，企業(yè)要認真調(diào)查了解企業(yè)不同職工群體的實際情況，了解他們不同的思想動態(tài)、收入來源、生活情況以及迫切需求，既要從宏觀上把握職工群體的變化趨勢，又要從微觀上關(guān)注職工個體的具體狀況；既要關(guān)心他們不同的經(jīng)濟利益，又要關(guān)心他們共同的政治權(quán)利，用多樣化的工作方式貼近不同職工群體，有針對性的開展工作。同時，要積極參與協(xié)調(diào)企業(yè)不同職工群體間的利益關(guān)系。
精細化工作總結(jié) 16
一年來，我校全面落實區(qū)教育局“打造教育名區(qū)、營造書香校園、建設(shè)一流隊伍、培養(yǎng)素質(zhì)學(xué)生”的工作要求，深化精細化管理，精心開展校園文化建設(shè)，致力于學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升，努力實現(xiàn)“讓孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”的目標。在推進學(xué)校精細化管理的過程中，我們本著理想性與現(xiàn)實性相結(jié)合、程序性與靈活性相結(jié)合，緊緊圍繞學(xué)校管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓整改，穩(wěn)定強項，補足短板，在以下幾方面，取得了較好的效果。
一、 行政管理
1、行政值班護導(dǎo)，不留空白。一年來，我校結(jié)合中心《績效工資分配方案》《教師職務(wù)崗位聘任方案》的修訂，進一步完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，做到學(xué)校管理的方方面面都有制度，有檢查，有考核，有反饋，有整改，真正使規(guī)章制度發(fā)揮管理效應(yīng)。本學(xué)期，我們著重在規(guī)章制度的細化落實上下功夫。將《行政值班護導(dǎo)記錄》與“優(yōu)秀班級評先”有機結(jié)合，做到了從早上7:30到傍晚5:30, 從教師管理到學(xué)生管理，從教育教學(xué)、課后活動、衛(wèi)生、午間用餐、特色培育、上學(xué)放學(xué)等學(xué)校一日常規(guī)運轉(zhuǎn)的方方面面不留任何時段、任何地點的管理空白，起到了極好的細化管理、消除隱患、保證秩序、提升品質(zhì)的作用。同時，護導(dǎo)老師善于運用溫馨提醒、經(jīng)驗分享、友情互助等形式來提醒老師，因此，老師們對學(xué)校的各項管理舉措更能理解、接受，干群關(guān)系、同事關(guān)系更為融洽，學(xué)校管理也更為順暢有效。
2、各種計劃表冊杜絕網(wǎng)上直接下載，內(nèi)容忌假大空，要符合學(xué)校實際，具有可操作性，各項工作明確確定活動時間、地點、主題和直接負責(zé)人。
二、校園文化建設(shè)
全面進行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。立足學(xué)校實際，不斷強化校園文化和環(huán)境建設(shè)；各項制度制定規(guī)范，健全，合理；教育教學(xué)管理人文化，制度化；關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注生命。在教學(xué)上充分發(fā)揮師、生二大主體的潛能，立足學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和教師實現(xiàn)自身價值動機的激活，聚焦課堂教學(xué)，改進課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)行為，加強教研組和備課組建設(shè)，使之成為教研、科研、師訓(xùn)的主陣地，加強德育隊伍建設(shè)，加強班級建設(shè)，增強德育工作實效，創(chuàng)建“和諧校園”、“人文校園”。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。走進校門，“為中華之崛起而讀書”的大型標語，激勵著師生；進入校園，操場正中的校訓(xùn)，教學(xué)樓正面的三風(fēng)標語時刻激勵著學(xué)生的斗志；文化長廊中的《禮儀童謠》《弟子規(guī)》時刻提醒著學(xué)生注重禮儀規(guī)范；樓梯過道中的中外名著簡介，激勵同學(xué)們與好書相伴快樂閱讀；教室內(nèi)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)生作品展欄等，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進校園的每一個角落。
三、教育教學(xué)管理
規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
�、僮嵔虒W(xué)常規(guī)，提高課堂效率。按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的備課、反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的管理，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的'教學(xué)跟蹤制度，開展隨堂聽課，對課堂情況進行及時的交流和反饋，提高了課堂效率。
�、诩訌娦１狙行�，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認識。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標準”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。
四、學(xué)校德育工作
改變傳統(tǒng)的教育方式，注重學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，抓好素質(zhì)教育的切入點。
①.樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。狠抓制度的落實與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行檢查評比，每周小結(jié)通報。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物等教育。對各中隊的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。少先隊結(jié)合重大節(jié)假日開展“中國夢，我們的節(jié)日”演講比賽，“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”，20xx年6月舉行慶六一暨書香校園文化節(jié)等一系列活動，20xx年12月31日舉行“紅領(lǐng)巾我為你驕傲”少先隊入隊儀式喜迎元旦到來。
�、凇㈥P(guān)愛外來進城務(wù)工隨遷子女，溫暖困難學(xué)生。我校外來務(wù)子隨遷子女占85%，學(xué)校認真貫徹落實外來工接受義務(wù)教育享受與本地居民子女同等待遇的政策要求，讓每一位外來工子女都能就近入學(xué)。根據(jù)校情，學(xué)校開展“高看一眼，厚愛十分”活動，面向全體，關(guān)心呵護每一位學(xué)生。學(xué)校在“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選中優(yōu)先照顧外來工子女，定期組織家訪，了解學(xué)生思想動態(tài)，有的放矢地針對性教育，使每個學(xué)生都能感受到集體的溫暖。20xx年12月6日，學(xué)校和華僑大學(xué)工學(xué)院志愿者聯(lián)合組織開展關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩微心愿，共筑中國夢”活動，共征集了400個心愿，并幫其實現(xiàn)。
五、安全工作警鐘長鳴
學(xué)校與各部門、各位班主任、各學(xué)科教師簽訂了《安全責(zé)任書》；與學(xué)生、家長簽訂了《安全承諾書》。進而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)抓督促，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他成員抓落實，學(xué)生家長、社會力量配合抓的良好局面。開學(xué)初、放假前學(xué)校都要集中對學(xué)生進行交通安全教育，播放交通安全教育光盤和電視片。以具體的事例、直觀的影像使學(xué)生受到教育。下發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學(xué)生的交通安全教育工作。定期舉行安全應(yīng)急演練。
學(xué)校更新了監(jiān)控設(shè)備，改建了門衛(wèi)室，配全了滅火器。進一步落實安全管理責(zé)任，學(xué)校安全機構(gòu)健全，安全工作計劃、應(yīng)急預(yù)案詳實，對學(xué)校各角落進行定期的安全隱患排查，并落實相關(guān)人員責(zé)任，及時排除安全隱患，并做好記錄。
學(xué)校精細化管理涉及到經(jīng)費保障、 人員素質(zhì)、以及教育環(huán)境，這些因素影響著精細化管理的進展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，在今后的工作中繼續(xù)加以改進。
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