初二組工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的初二組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二組工作總結(jié)1
初二備課組九位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究新教材和新教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，一起做了大量的工作，取得了較好的成績�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、 努力做一位好教師
本組教師熱愛本職工作，教書育人。語文教學(xué)工作量大，備課任務(wù)重，作業(yè)批改量大；教材是新的，新教師又多，作文、講義、練習(xí)、周記都要批改，各位老師勤勤懇懇、任勞任怨，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。
二、 開展教學(xué)研究，提初業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期特點(diǎn)是繼續(xù)使用新教材，且新教師多。在學(xué)校、年級(jí)的.指導(dǎo)幫助下，我們積極開展了教研活動(dòng)，實(shí)行集體備課制，互相聽評(píng)課。除了互相聽課外，還利用市、省優(yōu)質(zhì)課比賽在我校舉行這一有利時(shí)機(jī)，組織全體教師認(rèn)真聽好每一節(jié)課，收益很大。本學(xué)期每位教師聽課都在50節(jié)以上，有的達(dá)70多節(jié)。
同時(shí)組織老師們參加了市新教材培訓(xùn)。
三、 組織豐富多采的活動(dòng)，樹立大語文觀
針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除上好語文課以外，我們還組織了以下活動(dòng)：
1、 堅(jiān)持課堂三分鐘演講，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
2、每周一次的課外閱讀活動(dòng)，充分利用閱覽室和《語文讀本》，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識(shí)面。
3、 開展了“WTO”征文活動(dòng)，評(píng)選出了優(yōu)秀文章投稿。
4、 組織學(xué)生“課本劇”演出，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，發(fā)掘了學(xué)生的潛能，收到了很好的效果，受到學(xué)校和年級(jí)的好評(píng)。
5、 學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)，尤其是青年教師，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)微機(jī)的使用，效果很好。
總之，全組老中青教師結(jié)合，大膽創(chuàng)新，取得了較好的成績。我們力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)長處，注意改正不適，在新的學(xué)期里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提初學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初二組工作總結(jié)2
本學(xué)期初二英語備課組延續(xù)初一繼續(xù)開展工作。堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，落實(shí)�？谑薪逃�、學(xué)校教研處、教學(xué)管理部的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)程度參差不齊，有些基礎(chǔ)很好，有些基礎(chǔ)很差，兩極分化比較嚴(yán)重，每班有10—15人以上一點(diǎn)英語都不懂的，有畏難情緒及厭學(xué)心理，因此教學(xué)工作較難開展。然而，初二英語備課組全體老師們?cè)趯W(xué)校及英語科組的領(lǐng)導(dǎo)下，滿懷信心地開展著工作。我們按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學(xué)期工作計(jì)劃和年級(jí)組本學(xué)期工作安排，積極合作，盡管工作起來特別的辛苦，但我們?nèi)w老師都非常團(tuán)結(jié)合作，真正千辛萬苦地把事情做完了，按時(shí)按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。主要完成以下工作及活動(dòng)：
第一，我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。
第二，加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。
第三，我們重視集體備課。我們統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度按每周一個(gè)話題，每周一小測(cè)驗(yàn)，兩至三周一次大測(cè)驗(yàn)。并在每次測(cè)驗(yàn)后認(rèn)真分析試卷，了解學(xué)生對(duì)所教知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。備課做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。我們每周三下午按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)。在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，有一位教師總結(jié)中心發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。我們按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。讓教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴(kuò)充信息，強(qiáng)化二次備課，不斷充實(shí)、完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。
第四，平時(shí)認(rèn)真完成每一堂課，積極輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及完成作業(yè)，及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)以及存在共性問題，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試以及全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽。
第四，本學(xué)期五年以下教齡的年輕教師何清漪、蔣婷婷各上兩節(jié)匯報(bào)課。所有備課組的'老師都積極參與，共同探討，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。師傅和徒弟每周至少互相聽課一次。
第五，積極開展各類課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加默寫單詞比賽，以及培優(yōu)和補(bǔ)差工作，既發(fā)展和培養(yǎng)了學(xué)生的愛好與特長，又培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。
第六，積極參加省市及學(xué)校的教研組教研活動(dòng)，配合教研組活動(dòng)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平加深教學(xué)研究。
本學(xué)期我們備課組的8位老師都非常敬業(yè)。盼望以自己的敬業(yè)精神來感動(dòng)學(xué)生，從而變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通，可謂是軟硬兼施，連哄帶騙。只要是學(xué)生肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語。從整體情況看來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。
備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。備課組老中青相結(jié)合，大家互相幫助。本學(xué)期大家嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)�；ハ嗦犝n，評(píng)課，每個(gè)老師都有不同程度的進(jìn)步。
我們相信，盡管我們存在很大困難，但是只要有信心，一切都有所改善，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)，以便利于今后的教學(xué)。
20xx年xx月xx日
初二組工作總結(jié)3
在這一學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熅\團(tuán)結(jié)，用我們的勤勞與智慧在語文教育的田野默默耕耘。
我們備課組屠建國老師任教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；張兵、楊連紅老師是建鄴區(qū)語文學(xué)科帶頭人，能在課堂改革和教育科研方面起到引領(lǐng)作用，因此，我們共同進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)生成長。
在這一年的語文教學(xué)工作中，每位教師都能從學(xué)校的“共生教學(xué)”理念出發(fā)，研究課堂變革，積極改變自己的上課模式，真正把學(xué)生當(dāng)做課堂學(xué)習(xí)的主體，用“主問題”設(shè)計(jì)的方式引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)。課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，在豐富多彩的語文活動(dòng)中訓(xùn)練自己的語言表達(dá)能力。
常規(guī)工作具體如下：
一是開展落實(shí)集體備課活動(dòng)，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期備課組成員能積極參加每周二上午的集體備課活動(dòng)，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見，詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架，做到提前備課，課前做好充分準(zhǔn)備。授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。除此之外，還結(jié)合八年級(jí)教學(xué)的實(shí)際情況，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討學(xué)生現(xiàn)狀，使自己的'教學(xué)有的放矢。
二是有效的落實(shí)了年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要求的周清工作。在一周的教學(xué)過程中，我們基本上做到步調(diào)一致，不但每日做好堂清日清，還設(shè)計(jì)出不同的形式進(jìn)行周清，比如清字詞默寫、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。
三是有效開展語文活動(dòng)。我組配合學(xué)校各部門在我們年級(jí)組組織了誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)，組織認(rèn)真有序，達(dá)到了很好的效果。
優(yōu)質(zhì)的課堂還需要積極的學(xué)習(xí)和鉆研，因此，我們語文組的教師積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。并把這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的常規(guī)教學(xué)，在市區(qū)公開課展現(xiàn)了自己的風(fēng)采、集體的智慧。
我們組的教師還將教學(xué)的體驗(yàn)化作了教育教學(xué)論文及課題的撰寫成果，化作了學(xué)生文章獲獎(jiǎng)的喜報(bào)。
每一堂課的精彩設(shè)計(jì)，每一次作業(yè)的認(rèn)真批改，每一篇作文的細(xì)致面批，共同繪制了語文組教師每一天辛勤工作的畫卷，我們?cè)谶@里繼續(xù)前行，讓風(fēng)景一路優(yōu)美。
初二組工作總結(jié)4
本學(xué)期，八年級(jí)政治組共有四位老師，分別是魏云桂、陳林蓉、陳星龍、鄺婉婷老師。初二年級(jí)政治備課組在學(xué)校教學(xué)管理部和政治科組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)，扎實(shí)開展工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真抓好教師個(gè)人教學(xué)教研計(jì)劃的制訂。開學(xué)之初，每位教師根據(jù)學(xué)校要求、具體教育教學(xué)的需要、道德要求和自身的教學(xué)特點(diǎn)制定了學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2、努力抓好師徒結(jié)對(duì)工作。陳星龍、鄺婉婷兩位年輕老師拜魏云桂老師為師，開展幫扶工作。在幫扶工作中，兩對(duì)師徒集體備課，相互聽課、評(píng)課，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高。全期師徒相互聽課均超出20節(jié)。對(duì)年輕老師公開課的輔導(dǎo)、指導(dǎo)較多。在魏老師的指導(dǎo)下，兩位徒弟圓滿完成了兩節(jié)匯報(bào)課的'上課任務(wù)，獲得了科組老師們的一致認(rèn)可，徒弟的進(jìn)步、成長很快。
3、抓好集體備課工作。每周二集中備課一次，針對(duì)一周要上課的內(nèi)容進(jìn)行集中探討，形成較完善的上課方案，同時(shí)解決上周教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。全期共計(jì)集體備課次數(shù)超過10次。
4、抓好作業(yè)的布置和批改。根據(jù)八年級(jí)思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)，作業(yè)完成所需要的時(shí)間不超過20分鐘，以有效為基準(zhǔn)，以本年級(jí)自己編寫的實(shí)用、有效的《新導(dǎo)學(xué)與同步訓(xùn)練》為主要教輔用書。各位老師對(duì)作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
5、積極參與海南省、海口市、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己，本組曾先后組織參加了海口市教研活動(dòng)、海南省和�？谑信e辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課，老師們?cè)诜e極聽課的同時(shí)，積極、認(rèn)真參與各種評(píng)課，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
6、本組全體老師本學(xué)期工作認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，積極教研，形成了一種積極、健康、互助、向上的和諧氛圍。
初二組工作總結(jié)5
時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又要度過了一學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們初二美術(shù)組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。
這一學(xué)期，我們美術(shù)備課組按計(jì)劃開展了一系列的學(xué)科活動(dòng)，并積極開展了第二課堂活動(dòng)，輔導(dǎo)的學(xué)生作品參加了�？谑�、海南省、全國舉辦的各類繪畫，為學(xué)校獲得了諸多榮譽(yù)，豐富了校園校園文化生活。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，有提前量。全組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、加強(qiáng)繼續(xù)教育和教育科研
老師們除了做好教育教學(xué)以及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作以外，積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的提高，按要求進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好筆記，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，在教育科研方面，認(rèn)真組織好集體備課工作。除了積極開展教研外，還鼓勵(lì)老師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類各級(jí)繪畫比賽，并獲得佳績。
3、積極開展美術(shù)第二課堂活動(dòng)
美術(shù)學(xué)科各老師積極開展了美術(shù)第二課堂活動(dòng)，輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次參加�？谑�、海南省、全國舉辦的各項(xiàng)書畫比賽均獲嘉獎(jiǎng)，并成功舉辦了校園畫展和積極配合學(xué)校、團(tuán)委開展手抄報(bào)、黑板報(bào)、書畫比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，讓每一名學(xué)生都得到了發(fā)展，身心得到了愉悅。
4、教學(xué)成果：
本學(xué)期，我們備課組組除了教育教學(xué)工作以外，還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加省市、全國舉辦的各項(xiàng)賽事，均獲得嘉獎(jiǎng)�，F(xiàn)將本組老師在本學(xué)期的獲獎(jiǎng)情況闡述如下：
孔祥明老師：
20xx年6月1日，輔導(dǎo)的學(xué)生作品參加�？谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲三等獎(jiǎng)1名。撰寫的'教學(xué)設(shè)計(jì)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。
王莉老師：
20xx年3月，輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品參加“第八屆�？谑星嗌倌昕萍紕�(chuàng)新大賽”榮獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名；20xx年4月，輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品參加“第24屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”榮獲一等獎(jiǎng)1名，并選送參加全國參評(píng)；20xx年6月1日，輔導(dǎo)的學(xué)生作品參加�？谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，本人被�？谑薪逃衷u(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)；參加的國家級(jí)課題《中學(xué)美術(shù)教學(xué)最優(yōu)化變革研究》子課題研究成果，榮獲中國教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校教育最優(yōu)化變革研究》課題實(shí)驗(yàn)一等獎(jiǎng)。
6、計(jì)劃與展望：
1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加市、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向省市里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭(zhēng)取讓更多老師走向市，走向全省，充分展示美術(shù)組的教師風(fēng)采。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在明年的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績，雖然我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了諸多榮譽(yù)，但是我們會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里有新的進(jìn)步！
初二組工作總結(jié)6
本備課組共有五位教師（何展、劉心怡、潘功華、黃顯華、程海林），在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動(dòng)，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為共同的理想而奮斗：
俗話說：“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們五人有著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對(duì)得起每一位學(xué)生。
二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作：
除了參加方高組長主持的語文教研組活動(dòng)外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。初一時(shí)參加市統(tǒng)考，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：
初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的.時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商量，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有不同程度的提高。
四、積極參加各種活動(dòng)，樹立大語文觀：
針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除了上好語文課以外，我們還積極參加并主動(dòng)組織各種活動(dòng)：
（1）經(jīng)�；恼n外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識(shí)面。
�。�2）結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我年級(jí)學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中，獲得市二等獎(jiǎng)的好成績。
�。�3）精選資料，切實(shí)提高學(xué)生的語文能力。
我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，集體的智慧是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)長處，注意改正不足，在即將到來的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初二組工作總結(jié)7
課組的工作主要體現(xiàn)在下面幾點(diǎn)：
一、教授情況。
1、能合理的安排教學(xué)進(jìn)度。并及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)（如生字詞過關(guān)、古詩文背默等）較為重視。
2、在教學(xué)過程中結(jié)合使用導(dǎo)學(xué)案。我們先根據(jù)具體需求對(duì)已有的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了修改，使之重難點(diǎn)更突出，并加入了一定的能力拓展題，使之在教學(xué)使用時(shí)更合理更有效。
3、作業(yè)布置仍以基本知識(shí)為主。常規(guī)作業(yè)主要有生字詞的抄寫注音、選詞造句、文言文的翻譯以及各課的課后練習(xí)，并要求學(xué)生定期對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，同時(shí)合理的輔助以一定的練習(xí)提綱。
4、探討更有效的教學(xué)方法。平時(shí)和學(xué)生交流，向?qū)W生要學(xué)生喜歡的.教學(xué)方式，如自讀課，用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，輪流發(fā)言的方式；學(xué)習(xí)洋思的教學(xué)模式，努力地讓學(xué)生先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練；組織學(xué)生自己寫觀后感、參加多種實(shí)踐活動(dòng)；為提高學(xué)習(xí)效率，小組學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合等。
二、啟動(dòng)作文階段教學(xué)。
本學(xué)年初就已啟動(dòng)中考復(fù)習(xí)，主要針對(duì)作文，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全批全改，進(jìn)行大面積的面批，使學(xué)生逐步達(dá)到中考寫作要求。
上半學(xué)年我們語文組提出的作文階段要求為：堅(jiān)決不離題、字?jǐn)?shù)600800字、分5段以上、結(jié)構(gòu)完整有詳有略、書寫清楚。
下半學(xué)年我們則提出了進(jìn)一步的要求：中心健康明確、內(nèi)容具體新穎、語言流暢生動(dòng)形象、開頭簡短美麗、結(jié)尾扣題有力。
對(duì)于作文的細(xì)部要求我們則重點(diǎn)提出了：亮麗的標(biāo)題、精彩的開頭、精美的片段、精當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。
作文階段教學(xué)的合理性在于使考場(chǎng)作文的得分要點(diǎn)明晰化，學(xué)生可以有針對(duì)性進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，教師也可以有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。步步為營的過關(guān)模式也使得學(xué)生在一定程度上增強(qiáng)了寫作信心。
三、成績。
1本學(xué)期期中考試與多個(gè)學(xué)校聯(lián)考，學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)、及格率、優(yōu)秀率都有了很大的提高。
2語文組老師開過的校級(jí)或市級(jí)公開課，均獲得好評(píng)。
3指導(dǎo)學(xué)生參賽情況。
葛小娟、黃艷茹、王琳同學(xué)的作文獲得了三等獎(jiǎng)。
四、備課組活動(dòng)
做好備課組工作，合理安排好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，組織好備課組的各種活動(dòng)，挑選練習(xí)，出好考卷。研究課標(biāo)，關(guān)注中考語文改革方向，把握整個(gè)備課組的教學(xué)方向，對(duì)教學(xué)過程中存在問題及時(shí)和備課組老師討論解決，營造一個(gè)和諧溫馨積極向上的集體等。
五、存在不足。
1、后進(jìn)生面過廣，年段沒安排輔導(dǎo)時(shí)間，我組教師尚未開展全面系統(tǒng)輔差，只是各班單打獨(dú)斗，針對(duì)少數(shù)后進(jìn)生，因而后進(jìn)生面很廣，影響語文整體成績。下學(xué)期開始，我們要落實(shí)這方面的工作。
2、初三在落實(shí)“雙基”的同時(shí)，更要注重學(xué)生答題方法的指導(dǎo)，以應(yīng)對(duì)中考；
3、初三年將更進(jìn)一步加強(qiáng)備課組間的合作分工，極大可能地優(yōu)化資源、利用資源。
初二組工作總結(jié)8
這學(xué)期以來，我們初二數(shù)學(xué)教研組的成員是在扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作的。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，認(rèn)真地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、所做的工作
1、每周二下午第一節(jié)是我們教研組的集體活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)；發(fā)輝集體的智慧，進(jìn)行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言，達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。
2、在平時(shí)的課余時(shí)間里，我們大家特別重視落實(shí)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，認(rèn)真做好練習(xí)冊(cè)的作業(yè)布置和批改工作，大家都明白我們整個(gè)教研組的目標(biāo)與任務(wù)，就是盡力減少低分學(xué)生的比重，縮小差距，所以我們很注意適時(shí)地鼓勵(lì)他們，給他們前進(jìn)的動(dòng)力，盡最大努力使他們都有不同程度的提高。
3、在平常教學(xué)中，我們堅(jiān)持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，
每一章每一節(jié)的練習(xí)卷子都具體分配到具體的老師負(fù)責(zé)。各章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析，各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題由教研組老師輪流負(fù)責(zé)，各單元的測(cè)后的總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報(bào)告主要包括：
�。�1）各班和全級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率。
（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問題。
�。�3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。
4、積極開展教研活動(dòng)，本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的一切聽課，評(píng)課活動(dòng)，平時(shí)備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動(dòng)，本學(xué)期每人聽課都不少于20節(jié)。特別是在學(xué)校開展的拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課中，劉維維老師積參加、按要求做好各項(xiàng)工作，同時(shí)我們組每位教師在這次活動(dòng)中積極投入，積極反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都獲益匪淺，使自己的專業(yè)水平又獲得一次提高，對(duì)新基礎(chǔ)理念得到了進(jìn)一步的實(shí)踐體驗(yàn)。
5.組織各種活動(dòng)配合教學(xué)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)組組織了各種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。比如，大家利用課外活動(dòng)課開設(shè)了數(shù)學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同層次的學(xué)生都有所提高，得到了學(xué)生的一致好評(píng)；在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周中，初二學(xué)生展出了自己利用數(shù)學(xué)的`相似知識(shí)制作的視力表，不但鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；在測(cè)量旗桿的高度教學(xué)中，老師將學(xué)生帶出課堂，讓學(xué)生分組合作交流，讓學(xué)生上了一節(jié)饒有興趣的室外課，進(jìn)一步積累了學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心......
二、不足和反思
本學(xué)期盡管我們盡自己所能，想把工作做的更好，但難免也有不足之處，如對(duì)那些上課注意力不集中，聽不來課，家教又不好的，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)的同學(xué)，始終想不到更好的辦法幫助他們。只有靠平時(shí)課余天天盯，但這樣的學(xué)生每門都不行，哪位老師都想找他們，所以效果并不理想。
三、新學(xué)期的設(shè)想
1、本組成員將加強(qiáng)自主理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，鉆研教材，提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2、積極參加各層面的教研活動(dòng)，深入開展課堂教學(xué)研究，鉆研習(xí)題和熱點(diǎn)考題，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到備學(xué)生、備教材，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)在備課組多交流，不斷探索課堂教學(xué)方法，使年級(jí)整體水平能更上一層樓。
初二組工作總結(jié)9
忙碌而又充實(shí)的11月份過去了，本月全體初二年級(jí)教師都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到有事有病請(qǐng)假，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)“pst”課改理念。在年級(jí)組里，凡事大家都有商量，互相幫助，信奉一個(gè)準(zhǔn)則——達(dá)者為師，無關(guān)年紀(jì)的大小，教齡的長短，資格的深淺。我作為初二年級(jí)組的一份子，深刻感受到來自集體的幫助，深刻感受到我們年級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的、奮發(fā)向上的集體。
一、成績
11月份我們的工作重心仍然放在課改上，在這方面，師生的積極性高，主動(dòng)性高。我們每位老師都很清楚，正因?yàn)槲覀儗W(xué)生的基礎(chǔ)差，所以“pst"才更顯得迫在眉睫。使每一個(gè)學(xué)生都能在“pst"課堂模式下健康的成長，意味著我們每位老師肩頭都有一份沉重的責(zé)任，要對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，也意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間甚至是利益。但我們組沒有一個(gè)老師有怨言，特別是幾個(gè)班主任老師，他們?cè)诎嗉?jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管,嚴(yán)而有度，家校聯(lián)系做到經(jīng)�；⒅贫然�，為了配合新課改，他們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能方面做了大量的工作，也取得了不少的成績。他們通過班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。他們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出來的那種無私的奉獻(xiàn)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，令人油然而生敬意。在老師們的共同努力下，學(xué)生在各方面都有了可喜的變化，特別是敢于展示自己這方面。
二、不足
成績固然可喜，但也存在著不足，老師們還需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。存在的問題主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
首先是課改進(jìn)行到一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各班都或多或少有學(xué)生還不能大膽的去展示自己，成為令人頭疼的“釘子戶”，這方面，課任老師負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
其次，弱勢(shì)學(xué)科跟強(qiáng)勢(shì)學(xué)科差距還比較大，形成了嚴(yán)重的不平衡。值得深思。
三、12月份工作設(shè)想
12月份“中國名校共同體”要來驗(yàn)收我們的'課改成果，所以，本月工作至關(guān)重要，初二組將把此項(xiàng)工作相關(guān)作為壓倒一切的重中之重，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性，同時(shí)狠抓紀(jì)律和常規(guī)，加強(qiáng)管理。
初二年級(jí)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上面向本年級(jí)全體學(xué)生，積極組織和開展教育系列活動(dòng)；在教學(xué)工作上，遵循學(xué)校“抓管理、重質(zhì)量、找差距、爭(zhēng)上游”的思路，認(rèn)真分析上學(xué)期期末測(cè)試，制定并為目標(biāo)落實(shí)而努力。順利完成本月的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將年級(jí)組工作總結(jié)如下：
1. 德育工作
2月份，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
1）學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理
從2月9日學(xué)生開學(xué)的第一天，我們初二年級(jí)的每位班主任在政教處的指導(dǎo)下，就開始了對(duì)學(xué)生常規(guī)的精細(xì)化管理。我們抓學(xué)生早晨、中午到校的時(shí)間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習(xí)準(zhǔn)時(shí)、安靜，目前午自習(xí)幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習(xí)下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是學(xué)生的作業(yè)，要求每位學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，班主任定期將學(xué)生的作業(yè)完成情況通報(bào)給家長。為全力支持小學(xué)科教師教學(xué)工作，穩(wěn)定小學(xué)科課堂紀(jì)律，年級(jí)組本學(xué)期還組織了班主任巡課。
2）捐資助學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期開始，初二年級(jí)組師生積極響應(yīng)學(xué)校捐資助學(xué)號(hào)召，踴躍捐款。
3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會(huì)
學(xué)期初各班級(jí)利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《板橋中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，進(jìn)行入規(guī)教育及文明禮儀教育。效果良好。
4）成績分析表彰主題班會(huì)
2月13日就上學(xué)期期末考試成績，各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，幫助學(xué)生制定了有梯度的目標(biāo)；且對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)秀成績的學(xué)生及進(jìn)步生進(jìn)行了表揚(yáng)。
5）學(xué)生心理安全隱患排查
本學(xué)期，我們要求年級(jí)組的各位教師要關(guān)注學(xué)生心理健康。各班班主任就學(xué)生心理安全隱患進(jìn)行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象，并加強(qiáng)這方面的教育引導(dǎo)。
6）初二年級(jí)家長會(huì)
2月21日下午，初二年級(jí)召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。為了開好本次家長會(huì)，從年級(jí)組到班主任、教師都作了充分、認(rèn)真的的準(zhǔn)備。蔡校長針對(duì)以初二年級(jí)學(xué)生面臨的考試，向家長做了詳細(xì)的分析說明，動(dòng)員家長盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點(diǎn)，與學(xué)校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試。接著，由教務(wù)處毛海玲校長助理重點(diǎn)分析了今年中考政策的最新動(dòng)態(tài)，著重強(qiáng)調(diào)了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學(xué)期期末考試的情況，強(qiáng)調(diào)要家長重視生物、地理小學(xué)科和兩極分化現(xiàn)象，并希望家長與學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系，共同搞好學(xué)生的教育工作。
7）完善校信通家長聯(lián)系名單，加強(qiáng)家校溝通
本學(xué)期，初二年級(jí)各班班主任，就學(xué)生校信通普及率不高，對(duì)校信通家長聯(lián)系名單進(jìn)行了完善，以期加強(qiáng)家校溝通，形成合力。
2. 教學(xué)工作
1) 認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析
2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學(xué)召開初高中非畢業(yè)年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議第一階段教務(wù)處葛冠韜副主任就初二年級(jí)總均分排名、學(xué)科年級(jí)全區(qū)排名、學(xué)科班級(jí)全區(qū)排名、基點(diǎn)提升、班級(jí)總成績推進(jìn)等多方面進(jìn)行了分析。上學(xué)期期末測(cè)試，初二年級(jí)雖然名次未見推進(jìn)，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標(biāo)，比上學(xué)期期中，提升了42.8分。生物、地理與第四差距1.5分之內(nèi)，有望爭(zhēng)取保四。
各班主任根據(jù)期中考試成績制訂了任課教師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。
各備課段也就本次成績分析，規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
2) 激勵(lì)課堂第三輪賽課活動(dòng)
2月，我校開展了第三輪的激勵(lì)課堂開課活動(dòng)，初二年級(jí)組的嚴(yán)麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評(píng)委好評(píng)。年級(jí)組其他教師參與了聽課、評(píng)課。年級(jí)組內(nèi)掀起一場(chǎng)激勵(lì)課堂討論熱。
3. 年級(jí)組管理工作
本學(xué)期，在年級(jí)組管理工作上，年級(jí)組教師統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：我們要形成合力，要人人參與管理。年級(jí)組內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一種和諧的工作氛圍。
初二組工作總結(jié)10
為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地做好今后的教育教學(xué)工作，提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1.常規(guī)管理方面：
開學(xué)初，本組就明確提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。并帶領(lǐng)全體初二學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件，讓全體學(xué)生有規(guī)可遵有紀(jì)可守，取得了良好的效果。
2.教育教學(xué)方面：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，初二年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于每一位教師都有較強(qiáng)的大局意識(shí)和高度的奉獻(xiàn)精神，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。做好兩次月考和期末大考的組織工作，考后能及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，比成績找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績。開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、進(jìn)度一樣，以老帶新。
3.課堂教學(xué)方面：
初二各科都是新教材，對(duì)于新的教材要有新的思路和新的方法，同時(shí)吸取名師上課的經(jīng)驗(yàn)。因此在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，
教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極參加教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果。我們的口號(hào)是“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”、“向四十五分鐘要質(zhì)量”，取得了顯著效果。4.教師管理方面：
班主任實(shí)行早中晚值班、教師實(shí)行不定期抽查制度，及時(shí)通過學(xué)生弄清教師上課輔導(dǎo)情況，同時(shí)反映給各班班主任。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查，及時(shí)指出不足之處。定期召開部分學(xué)生會(huì)議，對(duì)教師教學(xué)工作、班主任管理工作進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查情況及時(shí)反饋給教師，以便改進(jìn)工作中不足之處。
5.管理學(xué)生方面：
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳，按黑板報(bào)。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。
二、家校聯(lián)系工作：
要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級(jí)組在期初召開家長會(huì)議，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行
家訪，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。年級(jí)組的`全體教師積極配合，主動(dòng)與家長交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長對(duì)班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校管理的建議，對(duì)科任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。
經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
三、今后的打算：
1、整個(gè)年級(jí)發(fā)展還不夠平衡，班級(jí)學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。
2、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問題。
3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。
4、安全問題常抓不懈。
初二組工作總結(jié)11
著名的社會(huì)歷史學(xué)家閻崇年教授在講到中國歷史上國家民族興衰時(shí)說，一個(gè)國家和民族“合則興，分則亡；合則勝，分則敗”。作為一個(gè)教學(xué)工作單位的備課組，在工作中也要遵循這個(gè)道理。備課組是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，備課組的老師是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，只有合同作戰(zhàn)，協(xié)同戰(zhàn)斗，才有作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)，最后打勝教學(xué)之仗。我們初二語文備課住在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中就是遵循合作教學(xué)，互相協(xié)作這一原則的。下面就這一點(diǎn)來談?wù)勎覀儌湔n組的具體做法。
一、合理安排，有條不紊；集體備課，分工合作。
每個(gè)學(xué)期開學(xué)指初，我們備課組就把一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排好，而且做到至清至細(xì)，大到授課到哪一周，每周上什么課，小到每課的練習(xí)怎么出，由哪位老師具體操作都安排好。這樣，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作
就可以做到有條不紊。備課組的老師除了參加語文科組每周的聽課評(píng)課的活動(dòng)外，幾乎每周都進(jìn)行一次備課組集體備課活動(dòng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中反思上一周的教學(xué)工作，確定一周的教學(xué)設(shè)想，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。每篇課文由一個(gè)老師作主體發(fā)言，談教學(xué)設(shè)想、教學(xué)安排等，其他老師作補(bǔ)充。或者由結(jié)對(duì)子的兩位老師做主講，其他老師作補(bǔ)充，這樣，既發(fā)揮了老師個(gè)人的智慧，又發(fā)揮了備課組老師的集體力量，使老師們的工作起來有條有理，事半功倍。
二、新老結(jié)合，協(xié)同作戰(zhàn)；放手工作，培養(yǎng)新人。
初二語文備課組五位老師，有四個(gè)是年輕老師，老教師雖然在工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但教學(xué)模式比較老舊；年輕老師雖然缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但他們指示信，思維敏捷，接新知識(shí)新技術(shù)快，而且與學(xué)生年紀(jì)相仿，較容易理解學(xué)生的心理，因此在工作中有他們的優(yōu)勢(shì)。我們把八位老師分成四個(gè)
小組，一新一老配合分組工作。在個(gè)人備課和集體備課的基礎(chǔ)上，具體的上課環(huán)節(jié)、出一課一練配套練習(xí)、月檢試題等都是老教師出點(diǎn)子、提建議，新教室進(jìn)行具體操作，然后再一起研究出一套最佳方案，最后付之實(shí)踐，這樣，新老教師在工作中既能發(fā)揮所長，又能揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。例如，鄧燕老師在一年多的教學(xué)工作中進(jìn)步很快，在幾次的質(zhì)檢中，所教班級(jí)的語文成績都名列年級(jí)前茅；何寧老師在羅紅梅老師的指導(dǎo)下，很快就成了教學(xué)上的一把好手；馬燕娜老師和黎海玲老師的教學(xué)工作也進(jìn)步很快。新教師的常規(guī)教學(xué)工作很快就走上正軌，出練習(xí)，出試題，寫教學(xué)反思，寫試卷分析都做得很好。
三、初二語文備課組除了做好集體備課、培養(yǎng)新教師的工作外，很重視課堂教學(xué)，堅(jiān)決向四十五分鐘要質(zhì)量，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語文水平。
為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又能使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅(jiān)決不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不只注重眼前，而是放眼中考、高考，甚至未來，重視抓學(xué)生的語文能力。例如，訓(xùn)練他們寫一手好字，培養(yǎng)學(xué)生每天練字的`好習(xí)慣；讓他們做好每課的課前預(yù)習(xí)，寫好預(yù)習(xí)筆記；用課余時(shí)間博覽群書，多讀像《青年文摘》、《青年博覽》、《演講與口才》等有益的雜志和世界名著；養(yǎng)成細(xì)心觀察生活，用心去觀察世界，多寫生活筆記和讀書筆記的好習(xí)慣。雖然一學(xué)期來，初二語文備課組的老師們?cè)诮虒W(xué)中盡力做得最好，但在龍崗區(qū)期末質(zhì)量檢查中成績還很不理想，優(yōu)良率不高，低分率又太高，可見，我們的教學(xué)工作中肯定還存在著很多問題，很多地方還要我們?nèi)ヌ剿�、去改良。今后，我們備課組的老師們一定會(huì)虛心接受其他老師的建議，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中作出優(yōu)良的成績。
初二組工作總結(jié)12
真的不得不感嘆時(shí)光的威力，一眨眼，短短四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活已步入尾聲。猶記得實(shí)習(xí)前大家歡欣鼓舞奔向?qū)嵙?xí)學(xué)校的興奮場(chǎng)面，可現(xiàn)在，我們就要和生活學(xué)習(xí)過近半年的地方說再見了。也許實(shí)習(xí)生活并不盡如人意，可能它并沒有達(dá)到你想要的高度，但是，實(shí)習(xí)的的卻卻讓我們認(rèn)識(shí)了很多感悟了很多收獲了很多。
可以說我很幸運(yùn)，我能夠接觸到兩個(gè)完全不一樣的實(shí)習(xí)學(xué)校。最初的我在xx二中南校區(qū)，這里的教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完善，老師的.教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)都相對(duì)較高。因而這也使得剛剛到這里的自己壓力很大，突然間發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在二中的一個(gè)月時(shí)間里，雖然說上課的機(jī)會(huì)不多，但通過聽課參加初二數(shù)學(xué)組的集體備課，我的收獲也不算少。
我很珍惜在二中上課的機(jī)會(huì)，每一次備課都會(huì)請(qǐng)指導(dǎo)老師幫忙指導(dǎo)，老師也很熱心地看我的教案并提出改進(jìn)意見，正因?yàn)橛欣蠋煹膬A心指導(dǎo)，才使得我的每一節(jié)課都能取得很大的成功。同樣，我也很感謝聽課的老師們，每一位聽我課的老師都會(huì)在課后給予我很大鼓勵(lì)和幫助，肯定我的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我的不足提出建議及改進(jìn)方法。還有那一群可愛的學(xué)生，第一次站上講臺(tái)的我可能會(huì)顯得很“笨拙”，但你們認(rèn)真聽課所帶給我的感動(dòng)卻久久不能忘懷......
現(xiàn)在依然記得剛到二中時(shí)年級(jí)主任的一句話：在二中實(shí)習(xí)，你會(huì)成長的很快！的確，在二中的時(shí)光充實(shí)而有意義，短短一個(gè)月的時(shí)間我的教學(xué)水平較原來已有很大的進(jìn)步，感謝頂崗實(shí)習(xí)給我機(jī)會(huì)，感恩幫助我的老師及學(xué)生。二中，我的母校，你教給我知識(shí)教會(huì)我做人教導(dǎo)我如何才能成為一名合格的老師，“政治領(lǐng)袖，科技精英，各行各業(yè)領(lǐng)軍人物”，我相信未來的我一定會(huì)成功！
初二組工作總結(jié)13
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞教務(wù)處工作要求與目標(biāo)，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興校”戰(zhàn)略，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題，完成了業(yè)務(wù)筆記10篇、寫好教后反思20篇以上、上好上足了三堂課、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學(xué)科論文。
3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)，同時(shí)為青年教師成長搭建平臺(tái)。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動(dòng)態(tài)。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過關(guān)考試。
3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本4次，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。
4、一學(xué)期中全組教師共聽課達(dá)140節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感。
5、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學(xué)手抄報(bào)、單元知識(shí)樹、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯(cuò)題反思集等。在本學(xué)期的期中，學(xué)校還對(duì)各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進(jìn)行了集中檢查。
三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)
1、本學(xué)期重點(diǎn)開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評(píng)價(jià)》實(shí)驗(yàn)課題同時(shí)，大力開展教學(xué)研討，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有多篇在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或交流。
2、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。
3、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每周集中開展了一次集中備課，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課反思。共收集以年級(jí)組為單位的集體備課和課后反思共十二篇。
四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視遠(yuǎn)程教育信息的運(yùn)用，本學(xué)期教師講遠(yuǎn)程教育課3次。通過培訓(xùn)，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平。
4、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng)，組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文。
5、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。新課程起始年級(jí)建立“學(xué)生成長檔案袋”，其它年級(jí)嘗試建立“特長生檔案袋”。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的`學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。
五、今后努力的方向
1、將繼續(xù)積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教師要打破原有課堂模式，室內(nèi)外，課內(nèi)外均可開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。課堂上讓學(xué)生成為真正主人，可以插嘴，可以下座位交流，總之要營造有利于數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、氣氛。
2、要繼續(xù)學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。要求每學(xué)期每位老師至少上一、二節(jié)時(shí)間活動(dòng)課。要在實(shí)踐活動(dòng)課的資料很下功夫。努力上好實(shí)踐活動(dòng)課，要及時(shí)分析數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程，成功失敗之處，不斷總結(jié)交流，不斷精益求精，把數(shù)學(xué)活動(dòng)課開展的有水平、有出特色。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
初二組工作總結(jié)14
20xx年10月11日至10月31日我們16個(gè)人在濟(jì)南市市中區(qū)育英中學(xué)進(jìn)行了三個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生活是辛苦的但更是有意義的。它不僅讓我們真正踏上了講臺(tái)，讓我們真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我們第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)。在育英中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我們的實(shí)習(xí)工作取得了圓滿的成功。
一、第一階段角色轉(zhuǎn)換和積極備戰(zhàn)（20xxx.10.11-20xx.10.23.）
剛到的第一天，我們就和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面并且開了一個(gè)簡單的會(huì)議。會(huì)上給我們介紹了實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，以及在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意的問題和分配的指導(dǎo)老師的情況，同時(shí)對(duì)于我們也提出了要求。
⑴人員分工
實(shí)習(xí)學(xué)校給我們安排了初一初二兩個(gè)年級(jí)。指導(dǎo)老師共有八個(gè)人。根據(jù)具體情況，我和陳惠欽把16個(gè)人分成了初一組和初二組，每個(gè)小組為八個(gè)人。每個(gè)小組設(shè)置兩個(gè)教案組，小組長兩名為袁菲菲和鄭娜娜主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作方面的`工作。具體人員分布圖如下：
老師初一組陳惠欽初二組孔華陳惠欽侯清宋美娟張嘉彬王波徐彪鄭娜娜倪樹新劉婷婷李蔓張淑賢施磊孔華袁菲菲羅樹麗張曉晨
（2）工作方面安排
�、僦笇�(dǎo)老師。經(jīng)學(xué)校安排歷史組八位老師作為我們指導(dǎo)老師。按照前面人員分配，每兩個(gè)同學(xué)跟隨一個(gè)指導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�、谡n前聽評(píng)課。包括兩方面的內(nèi)容，一是主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師聽課，平均每個(gè)同學(xué)
要聽五到六節(jié)課，回來相互交流感受。二是組內(nèi)開展了課前聽評(píng)課活動(dòng)。為了使每一位組員上好第一節(jié)課，在每個(gè)人上講臺(tái)之前，其他成員扮演學(xué)生，認(rèn)真聽講和配合，之后集體評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)找出不足，并且提出意見。
�、蹅湔n。由備課組組長具體負(fù)責(zé)，把握備課進(jìn)度，督促組員提早寫好教案做好課件以順利保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
�、茉囍v。為了使每位實(shí)習(xí)生能實(shí)習(xí)學(xué)校順利進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)老師詳細(xì)地為我們聽課評(píng)課，各實(shí)習(xí)生也認(rèn)真準(zhǔn)備和進(jìn)行試講，并不斷修改完善教案。
�、莅嘀魅喂ぷ�。如上圖所示，一個(gè)文本框內(nèi)的兩位同學(xué)同時(shí)擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的實(shí)習(xí)班主任，相互配合。參加學(xué)校組織的活動(dòng)，跟隨原班主任多學(xué)多看多思多想。
二、第二階段進(jìn)入全面實(shí)戰(zhàn)工作（20xx.10.25-----20xx.10.30）
大家經(jīng)過反復(fù)試講修改之后，這周正式站上了講臺(tái)講課。一是要求大家一定把各自的課程表整理好按時(shí)保證完成教學(xué)任務(wù)。二是要相互支持鼓勵(lì)，相互聽課評(píng)課，繼續(xù)進(jìn)行改進(jìn)，不僅僅是講課的內(nèi)容還包括作為老師所需要注意的一系列問題。使小組的每位同學(xué)都可以不斷進(jìn)步，直至老師和自己滿意。
三、存在的問題
這次我們的教育實(shí)習(xí)是比較成功的，順利完成了教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)則，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，在一點(diǎn)一滴除都努力做好給實(shí)習(xí)學(xué)校留下較好印象。但還是存在一些問題，有待今后需進(jìn)一步加強(qiáng)：
1.由于初次面對(duì)學(xué)生，個(gè)別同學(xué)心理比較緊張，導(dǎo)致相關(guān)概念講解不透徹，學(xué)生不是很理解，同時(shí)也影響到教學(xué)效果。2.專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
相信通過本次實(shí)習(xí)同學(xué)們都收獲了許多，就我自己而言感觸很多，在人員管理方面，盡力發(fā)揮每個(gè)成員的積極性提高工作效率，從而更好地做好集體工作。最后，謝謝老師的辛勤指導(dǎo)，老師辛苦了。
初二組工作總結(jié)15
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又結(jié)束了，過去的一學(xué)期初三物理組不管是教學(xué)成績還是教研活動(dòng)都有了新的突破,在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，在各位校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，初三物理備課組在德、績、勤、能諸方面均取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、新老教師相互促進(jìn)，著眼提高課堂效率
我組是典型的老中青三結(jié)合，老中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富，善于積累，教學(xué)過程按部就班。青年教師善于突破，信息渠道廣，納新意識(shí)強(qiáng)。針對(duì)這一特點(diǎn)，利用集備活動(dòng)組織新老教師對(duì)話，針對(duì)某一課題進(jìn)行交流，各自暢談自己的看法，相互吸收有益建議，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，新老教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進(jìn)步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高，教學(xué)成績有了較大突破。
二、立足課堂，研究教法，大膽嘗試；
本學(xué)期開始，經(jīng)反復(fù)討論決定徹底改革傳統(tǒng)的三種授課模式，如何改？我們也曾困惑。但我們堅(jiān)信只有變化才有突破，才有發(fā)展。于是我們組互相聽、評(píng)課并寫出書面材料，定期總結(jié)和交流，還經(jīng)常組織學(xué)生參加評(píng)課。經(jīng)過近半年的時(shí)間我們已經(jīng)形成屬于我們自己的教學(xué)風(fēng)格和模式。
三、堅(jiān)持及時(shí)組織集體備課
要想在工作中取得成功，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，作為我們備課組來說，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)積極向上的精神，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，
通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。對(duì)我們備課組來說，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外，我們還堅(jiān)持在每周定時(shí)定點(diǎn)在辦公室開展集體備課活動(dòng)。
四、堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”
我們備課組的老師們雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn)，共同解決疑難問題，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì)。在教學(xué)過程中要堅(jiān)持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕各自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)計(jì)劃性，減少隨意性。
五、堅(jiān)持互相聽課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué)，實(shí)事求是，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線的原則，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個(gè)人的`教學(xué)水平，我們要堅(jiān)持互相聽課的制度，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽課外，我們備課組還應(yīng)堅(jiān)持互相聽課的制度，對(duì)關(guān)鍵節(jié)次的教學(xué)內(nèi)容，先安排一名教師授課，其他老師在聽課后提出自己的感想，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。六．共同搞好物理興趣小組的活動(dòng)
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，也為初二的尖子生培養(yǎng)出一把力，我們認(rèn)真搞好物理興趣小組的活動(dòng)。每周定時(shí)對(duì)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行授課和輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要針對(duì)該小組同學(xué)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并提前充分備課，寫好備課筆記。不搞形式，務(wù)求實(shí)效。
【初二組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
初二組工作總結(jié)03-10
初二英語組備課組工作總結(jié)03-07
初二英語組工作總結(jié)04-07
初二組工作總結(jié)15篇03-10
初二英語組備課組工作總結(jié)10篇03-07
初二英語教研組工作總結(jié)08-17
初二歷史備課組工作總結(jié)01-12
初二英語備課組工作總結(jié)01-28
初二英語組工作總結(jié)7篇04-07