教育信息化工作總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的教育信息化工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育信息化工作總結(jié)1
我校目前九個年級全部配備了交互式電子白板，班班通設備配備率100%，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)100MB光纖接入，校園無線網(wǎng)絡全覆蓋。學校建有360云盤校級資源庫，擁有微課程、ppt課件、白板課件、電子教案等各類資源，創(chuàng)建有學校微信平臺，學校、班級管理微信群和教師網(wǎng)絡空間，實現(xiàn)了學科優(yōu)質(zhì)資源共享，為學生提供了自主學習、合作學習的`平臺。
我校還成立了現(xiàn)代教育技術中心，由溫勇老師負責具體指導學校信息化應用工作。同時制定了信息技術崗位責任制，明確職責、落實到人；確保了每個教室信息化設施有人維護，正常使用。下面從三個方面對我校的教育信息化應用情況進行總結(jié)。
一、課堂信息化
1.打造信息化應用常態(tài)課。教學中，授課教師將班班通設備、PPT課件和微課程視頻與“四個一教學模式”進行深度融合，同時教師鼓勵學生走上臺來使用信息化設施展示學習成果，努力打造高效課堂。我校還堅持校長巡課制度，將是否使用信息化設備輔助教學作為巡課一項重要內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題隨時反饋、督促整改。
2.每學期至少開展兩輪“精品課”賽課活動，將信息化應用水平作為賽課的重要評價標。賽課前提前一周向?qū)W校公布賽課日程和具體要求，并邀請同學科教師全員參與聽評課，賽課后進行集中反饋和點評。通過賽課，教師對精品課堂從嘗試到鉆研，從細磨到精品，逐步提高教師信息化應用水平。
3.開展信息技術與學科融合的培訓活動。
二、教研信息化
1.加強信息化應用培訓。每周堅持對教師進行信息化校本培訓，培訓內(nèi)容包括電子白板課件制作、微課程錄制等內(nèi)容。
2.建立教育信息化應用校本資源庫。
3.開展信息化應用校本教科研。建立校本課題，組織教師積極參與并開展校本教研。
4.利用網(wǎng)絡空間實現(xiàn)無紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網(wǎng)絡空間并進行二次復備，同時訪問其他教師網(wǎng)絡空間，查看教案、跟帖回復備課建議。每周末教師根據(jù)集體備課建議和授課情況撰寫日志和教學反思。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進教育信息化建設過程中，經(jīng)過努力嘗試，取得了一些成績，但與先進學校相比仍有差距，下一步我校將主動拉高標桿，開拓創(chuàng)新，追求卓越，努力推動學校教育信息化應用工作再上新臺階！
教育信息化工作總結(jié)2
肥城市龍山中學是一所初級中學，始建于20xx年。占地面積59000平方米，建筑面積23500平方米�，F(xiàn)有53個教學班。學校先后榮獲山東省規(guī)范化學校、山東省首批教學示范學校、山東省民主管理先進單位、山東省藝術教育示范學校、山東省教育國際交流與合作基地學校、山東省綠色學校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學校等省市級以上榮譽20多項。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》精神，乘著爭創(chuàng)泰教發(fā)[20xx]56號《泰安市教育局關于進一步加強全市教育信息化建設的意見》強勁東風，在上級領導的關心和支持下，近幾年，我校傾力建設校園網(wǎng)，精心打造數(shù)字校園，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設推動學校的發(fā)展。
一年來，我們圍繞學�！罢驹谛缕瘘c，實現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術“為學校管理服務、為教師專業(yè)發(fā)展服務、為學生個性發(fā)展服務、為家校溝通服務”的宗旨，開展了五種建設：
一、加強基礎設備建設
“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設備是開展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。為此，一年來，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下，學校又自籌資金共計一百萬元用于信息化設備的添置�，F(xiàn)在學�；A設備齊全，有一間網(wǎng)絡主控室，主干寬帶100兆，每口教室和辦公室都由一個信息節(jié)點，覆蓋整個校園；同時還在兩棟教師辦公樓建設無線局域網(wǎng)，方便教師實用筆記本上網(wǎng)瀏覽信息和下載資源，所有的教室都安裝班班通設備，實現(xiàn)了日常教學多媒體化；教職員工人手一臺手提電腦，構(gòu)建校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)了信息交互和資源共享。
二、健全管理、服務體系
（1）以推進小組為核心
為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了教育信息化推進工作小組，校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，組員由各學科分管領導、網(wǎng)管和信息科技教師擔任。小組內(nèi)成員分工明確，責任到人。推進工作小組定期召開會議，商討信息化推進工作，制定發(fā)展規(guī)劃，落實推進方案，以期達到“建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標。正是有了推進小組的正確決策和指導，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。
�。�2）以管理制度為保障
完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實際出發(fā)，健全了教育信息化各項管理制度，修訂了《網(wǎng)絡管理員崗位職責》、《微機室管理使用制度》、《教室多媒體設備管理制度》、《學生上機規(guī)則》等共十多項。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。
學校定期對所有設備進行檢修。每學期初，學校都會對所有信息化設備進行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決，另一方面增強保管人的責任意識。目前所有機器均性能良好，使用正常。各類設備都落實保管責任人。計算機室、多媒體室、綜合電教室等設備都有專人負責。教師用計算機管理規(guī)范，每人都與學校簽定了相關責任書；普通教室計算機管理也是管理規(guī)范，每位任課老師使用計算機都要有記錄，計算機保管責任到人，同時加強對班級學生信息管理員的培訓與指導。
�。�3）以管理軟件為依托
學校一直非常重視“教育資源庫”建設，先后通過電教教材購買了資源庫、目前正在著手準備建設集資源共建共享、在線教學設計、在線課件開發(fā)、學科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學科、多層次的學科資源網(wǎng)站，目的是構(gòu)建一個“學教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設和應用環(huán)境，積極建設有特色的教育資源，為教學設計、學科教學提供優(yōu)質(zhì)資源支持。
眼下來，我們在財務、人事、圖書、學籍等工作上逐步推行使用軟件來進行管理。學校正在逐步建立和完善學校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實現(xiàn)學校教師管理、學生管理、教務管理等教育管理信息化。
�。�4）以學校網(wǎng)站為平臺
我們學校的網(wǎng)站也在今年進行了全新的改版，不僅設計更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學校的各個方面。目前學校網(wǎng)站已有新聞時空、學校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學生風采和校園文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很充實，信息更新快，已成為我們學校教師和學生信息交流的場所、學校行政管理的操作平臺、校務公開的窗口、學校對外宣傳的主陣地、學校、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。
學校網(wǎng)站建設及維護由專人負責，并成立領導小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進行全方位指導、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務，網(wǎng)站信息更新及時，起到了很好的教育宣傳效果。
三、夯實教師發(fā)展建設
（1）加強培訓，提高素養(yǎng)
學校一直非常重視對教師信息技術應用能力的培養(yǎng)。自20xx年以來至今，對全校教師進行了多次的信息技術應用能力方面的培訓，如操作系統(tǒng)基礎知識培訓；辦公自動化軟件培訓，演示文稿制作，動畫制作、課件制作，現(xiàn)代教育技術培訓、信息技術與課程整合培訓等。通過培訓，老師們的信息技術應用能力有了顯著的提高，絕大部分老師都能熟練運用多種軟件，有90%教師能結(jié)合課堂教學實際，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來配合這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。
另外學校非常重視對專職教師的培養(yǎng)，一有機會就會派信息技術專業(yè)教師外出學習各種現(xiàn)代教育技術，同時加強網(wǎng)絡管理人員的培訓，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。
�。�2）開展活動，進行研究
學校定期開展網(wǎng)絡環(huán)境下教學設計應用研究，充分利用泰安市網(wǎng)絡教研平臺嘗試網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課，并充分利用網(wǎng)絡資源，進行各自的教學設計。
學校積極開展信息技術與學科整合公開課、觀摩課、教學研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學科整合意識增強了，教學水平也有了提高。武猛老師獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，陳豐老師獲山東省優(yōu)質(zhì)課二等獎。
四、服務學生個性發(fā)展
（1）落實課程，開拓校本
學校重視對學生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴格按照國家課程方案和《山東省普通中小學基本規(guī)范》要求，在三個年級定期定量開足開好信息技術教育課。與此同時，學校積極開拓校本課程，成立信息技術興趣小組，興趣小組等，鼓勵學生自己動手，運用所學的現(xiàn)代信息技術制作課件、制作班級網(wǎng)頁，并積極參加中小學電子作品競賽，開展學校電子小報制作比賽，機器人制作比賽等，并把它作為學生評優(yōu)的條件之一。
�。�2）開展活動，提高能力
學生通過課程學習，掌握了運用信息技術的'基本能力，并能在團隊活動中、班級網(wǎng)站建設中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎，同時也瀏覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息科技的課程建設，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來，使學生的信息科技能力有了不斷地提高。
通過一年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強大的技術支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務。
教育信息化工作總結(jié)3
20xx－20xx學年第二學期小學教育信息化工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，按《關于加快xx市教育信息化建設的實施意見（20xx—20xx）》相關要求，緊緊圍繞天寧區(qū)教育局中心工作，結(jié)合學校實際和當前的疫情，制定本計劃，具體工作匯報如下：
一、加強組織建設，活動有序推進
信息化工作涉及面廣，校領導高度重視，成立了以校長為組長的信息化領導小組，明確人員職責。學校教師發(fā)展中心負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用，校信息中心負責技術上的支撐。本學期受疫情影響，開學進校時間較晚，線上教學方式被逼上架，在嘗試中推進著，問題接二連三，但老師們通過交流、分享和學習也都一一克服困難，在實踐中提升個人與小組信息技術能力，把線上教學開展得有條不紊。
二、組織教師培訓，優(yōu)化應用能力
開學以來，教師發(fā)展中心及學校多次組織了教學手段、方式方面的培訓，聚焦教師對信息技術技能的掌握。根據(jù)學校教師情況，進一步推進教育信息化的`團隊建設，構(gòu)建基于教育技術的人才培養(yǎng)模式。提升設施設備的統(tǒng)整、維護及日常管理、服務的能力。充分發(fā)揮老師、學生和家長應用信息技術，用技術助力教學活動、師生交流、家�；ネǖ雀鱾�環(huán)節(jié)。
三、優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境，保障教學活動
學校本學年進一步優(yōu)化了教育教學網(wǎng)絡環(huán)境，校園實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡全覆蓋升級。平時加強學校多媒體、網(wǎng)絡、廣播系統(tǒng)等設施設備的維護和維修，為學校教育教學工作的正常開展提供了堅實保障。改善了10間教室的多媒體設備，換上了更智能的“智慧黑板”，課上交互活動更輕松、便捷。下學期，學校方面爭取把所有普通教室多媒體設備進行升級更換，為師們創(chuàng)設更好的教學環(huán)境。
四、基于網(wǎng)絡環(huán)境，探索教與學的創(chuàng)新
這學期受到疫情影響，開學前一段時間及開學來校后的教學教研活動怎樣有保障、有秩序、有質(zhì)量地完成，如何突破時間、地點、空間限制，讓大家在一塊交流、分享。鼓勵教師利用在線平臺（群文件、群視頻、企業(yè)微信直播、飛書視頻等）、QQ群進行線上環(huán)境的交流模式，為師生提供安全的學習時空。引導教師利用網(wǎng)絡學習交流，創(chuàng)新教師研修形式，探究遠程同步互動教學嘗試研究。同時，可以把這些線上資源進行積累，完成個人或?qū)W校資源庫，為后期教學工作提供豐富的資源保證。
五、總結(jié)提高，砥礪前行
組內(nèi)人員明確各自職責業(yè)，加強專業(yè)技術能力提升，同時要主動發(fā)展與其他學科教師的合作，讓教師們學會自己解決PC端的常見問題，共同促進信息化技術應用能力。能在學校創(chuàng)造條件下，區(qū)教師發(fā)展中心作指導，開展系列活動，更新相應設備，推動學校教育信息化工作前行。
目前來看，我校還存在著差距，接下來，我們會加強學習，提升能力，有信心、有動力將信息化工作做地更好。
教育信息化工作總結(jié)4
20xx年是我校信息技術教育工作穩(wěn)步開展，不斷進步的一年。本著“科學規(guī)劃、全面推進、因地制宜、注重實效”的指導思想，強化管理，注重應用，加強服務，逐項落實工作計劃中的各項任務。
一年來，我校信息技術教育工作在信息化基礎設施建設、信息資源建設，現(xiàn)代教育技術課題研究、信息技術培訓及各類信息技術競賽、評比活動等方面取得了明顯成效，各項工作扎實開展，有效地促進了信息技術在學科教學中廣泛應用，加速推進了教育信息化進程。
一、加強信息化基礎設施建設，創(chuàng)建良好的信息化環(huán)境，加速我校教育信息化進程。
20xx年市教育局先后為學校采購了教育教學急需的信息技術設備。教室安裝多媒體、電子白板等設施這些項目的建成使用將為廣大師生創(chuàng)造更好的信息技術應用環(huán)境，有力地推動了全校教育信息化進程。
二、多渠道加強信息技術資源建設，整合資源為教學服務。
提高信息技術教育的普及應用水平，擁有充足的，豐富多彩的軟件資源是關鍵。我校一直非常重視信息資源建設，通過商購、自制、網(wǎng)上下載、相互交流等多渠道加強信息資源建設。
1、對網(wǎng)站進行了系統(tǒng)測試與維護，積極購置、開發(fā)、收集各類教育資源。將20xx年我市現(xiàn)代教育技術成果大賽獲獎課件、論文、課例、教學設計等整理歸類補充至市教育局網(wǎng)站資源庫，供學校下載、點播，進一步充實了信息資源。
2、全校接入第二教育專網(wǎng)，保障學校免費共享全國優(yōu)質(zhì)軟件資源。
三、加強信息技術課題研究，積極開展信息技術培訓、競賽等各種活動，促進信息技術在各學科教學中的普遍應用，努力實現(xiàn)信息技術與教育教學的有機結(jié)合。
20xx年，我們堅持“以培訓促普及，以活動促應用，以研究促提高”的思路，積極組織開展信息技術相關培訓和活動。力爭通過一系列的培訓、豐富多彩的活動以及扎實的`課題科研，鼓勵學校和教師認真開展信息技術與學科課程整合的實踐與研究，進一步提高教師教育技術能力，促進信息技術在學科教學中的普遍應用。
1、積極組織廣大師生參加了省、市中小學生電腦制作活動。
2、積極組織骨干教師參加了省、市各項信息技術相關培訓。
3、繼續(xù)組織開展了20xx年度現(xiàn)代教育技術成果征集評比活動。
4、完成省級以上現(xiàn)代教育技術實驗研究課題“十一五”結(jié)題工作。
四、高度重視網(wǎng)絡信息安全工作，努力為全體師生創(chuàng)造一個文明、健康、安全的網(wǎng)絡環(huán)境。
1、對學校網(wǎng)站、網(wǎng)絡進行了全面的安全排查與系統(tǒng)維護，進一步加強了學校網(wǎng)站安全管理與信息發(fā)布制度，確保信息安全暢通。
2、對學校進行校園網(wǎng)絡安全進行了全面檢查，不斷提高學校的網(wǎng)絡安全防護能力，努力為全體師生創(chuàng)造一個文明、健康、安全的網(wǎng)絡環(huán)境。
五、高度重視，狠抓落實，在校中積極開展影視教育工作。
六、完成了20xx年校信息技術教育相關統(tǒng)計工作，為我校教育信息化工作的開展與規(guī)劃制定提供科學準確的依據(jù)。
七、繼續(xù)開展“20xx年度現(xiàn)代教育技術工作先進評比”活動，并將適時召開總結(jié)表彰大會，交流經(jīng)驗，表彰先進。
一年來，在上級部門的支持幫助下，在教育辦公室的正確領導和全校全體教職工的共同努力下，我校教育信息化工作完成了年初制定的各項目標，取得了明顯的成績。在看到我們的成績和優(yōu)勢的同時，我們也要保持清醒的頭腦，結(jié)合我校信息化發(fā)展的實際情況，把握工作重點，爭取在20xx年取得新的、更大的成績。
教育信息化工作總結(jié)5
近年來，我校教育信息化工作在上級領導的大力支持下，在學校各部門的通力配合下，以提高學校現(xiàn)代教育技術工作規(guī)范化、科學化為目標，在教育信息化環(huán)境建設、資源建設、師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)、信息技術與學科整合模式的探討等方面，做了大量有實效、有意義的工作。
一、?完善管理體系，將信息化教育落到實處。
1、學校每學期都把信息化教育工作列為一項重要內(nèi)容，認真落實到教育教學中，并在年終將信息化工作納入教師年終教學考核。
2、建立了一支業(yè)務水平較高的信息技術管理隊伍，成立了教育信息化領導小組，由校長直接領導，各級人員分層管理，做好組織協(xié)調(diào)工作，有效保證了學校信息化設施設備的`正常使用和最大效能的發(fā)揮。
3、建立了各種管理制度，真正做到規(guī)范管理。
二、?改善教學環(huán)境，推進課堂教學信息化改革。
1、硬件建設
�。�1）、目前，我校擁有一個150平方米多媒體電教室，經(jīng)常誠辦縣各種大型教研教學活動如：縣中青年數(shù)學賽教學活動；市送教下鄉(xiāng)活動；縣教研室舉辦的〈概念教學〉講座等，同時本校教師對電教教學喜愛，每周正常使用在12節(jié)以上。
�。�2）、一間電腦室，20xx年電教站下拔43臺學生機，2臺教師機，日前有7臺學生機已壞，完好率在84%。每周開設15節(jié)信息技術課和2節(jié)電腦繪畫興趣課。
（3）、教師辦公室有18臺辦公電腦，其中11臺為自購電腦。
�。�4）、校園接入3條2MADSL寬帶，解決教學需求和教師辦公要求。
（5）、擁有校園廣播系統(tǒng)。校園廣播系統(tǒng)覆蓋全校，實現(xiàn)無人值守分區(qū)廣播，音樂鈴聲上下課。該系統(tǒng)可連接電腦進行系統(tǒng)更新，更換曲目。
2、軟件建設
目前，校園沒有建立學校內(nèi)部網(wǎng)站。但我校有效利用融安教育網(wǎng)平臺，結(jié)合我校實際開展的各種活動，第一時間進行了上傳�，F(xiàn)在，今年我校共上傳信息60多條，大大充實了我校的各欄目，達到宣傳交流，共享目的。另外，通過與移動公司聯(lián)合開辦校訊通，既能加強家校聯(lián)系，又促進教師對信息技術的利用率。
3、資源建設
以教導處為龍頭，成立備課小組。利用校本教研，建立校本教育資源庫。語文學科教學設計 33 篇，課件 18 份，反思? 15 篇，教學論文30篇；數(shù)學學科教學設計23篇，課件 23 份，反思 3? 篇，練習設計6張，教學論文25篇；綜合學科教學設計15篇，課件 9 份，反思 4? 篇，教學論文16篇；專題講座4份。
教育信息化工作總結(jié)6
20xx年，我委緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以加強機關效能建設為契機，大力加強電子政務建設，積極推進政務信息公開，信息化和電子政務建設管理工作取得了較好成績。根據(jù)區(qū)信息化工作領導小組辦公室《20xx年鳳泉區(qū)信息化責任目標考核細則》和《20xx年鳳泉區(qū)信息化責任目標考核細則分解》要求，現(xiàn)將我委203年信息化工作報告如下：
一、成作性都得到了提升，公開的內(nèi)容做到了詳實、準確。
2、推行網(wǎng)上公文審批。我委實現(xiàn)業(yè)務科室－分管領導－主任三級的遠程報批。通過網(wǎng)絡平臺及時審核、審批各科室所需上報或辦理文件結(jié)果，進一步提高了辦事效率和服務水平，實現(xiàn)了日常公文的審批網(wǎng)絡化。
3、規(guī)范和簡化工作流程。我委通過網(wǎng)絡傳輸平臺，積極為項目單位向上申報資金、項目備案等，實現(xiàn)了業(yè)務活動的在線公示和業(yè)務流程的在線完成，實現(xiàn)了各項服務業(yè)務電子化和網(wǎng)絡化。
4、網(wǎng)絡安全保密。我委十分重視網(wǎng)絡安全保密，嚴格按照《保密制度》辦事。嚴格把好網(wǎng)上信息審核關，做到了“涉密信息不公開，公開信息不涉密”；并為每臺電腦安裝了殺毒軟件，確保了我委電腦不因病毒發(fā)作對整個網(wǎng)絡運行造成影響。并建了數(shù)據(jù)庫對重要信息進行了備份，確保無重要數(shù)據(jù)丟失。
5、促進信息化與工業(yè)化融合發(fā)展。我委積極做好企業(yè)信息技術應用項目的組織推進協(xié)調(diào)工作，同時加強了對企業(yè)應用信息技術進行改造升級的引導，進一步強化了信息化與工業(yè)化融合發(fā)展的輿論氛圍。
6、完善信息化工作機構(gòu)和制度建設。為加強信息公開工作，進一步提高辦事效率，我委建立健全了監(jiān)督信息報送制度、信息工作會議制度、收發(fā)文制度、檔案管理制度及信息化培訓、宣傳方案等，在加快信息化建設的`同時，實行長效管理，從而更好的從制度上規(guī)范機關信息化建設，逐步完善了機關信息化工作體系。同時我委選派了具有一定電腦操作基礎和有一定文字水平的同志負責信息化工作的網(wǎng)絡管理及日常維護運作，通過完善信息網(wǎng)絡，進一步落實管理責任，確保了信息化工作組織有力、體系健……
教育信息化工作總結(jié)7
在過去的一年度里，教學信息化建設工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成年初期制定的目標�，F(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：
一、強化管理，確保電教設備的正常使用：
1.繼續(xù)做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務是做好管理及使用登記工作�！肮堋崩碇饕ㄕJ真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞�！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。
2、切實管理好多媒體
既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室、班級的衛(wèi)生、安全工作。
3.提高教師的信息技術專業(yè)素質(zhì)
作為信息技術專業(yè)人員，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的.研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。
4、增強電教人員的服務意識
采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄。
二、加強培訓和科研，提高師生信息素養(yǎng)：
1、我校有計劃地組織教師利用業(yè)余時間與休息時間進行“Word文檔的撰寫編輯”、“演示文稿的設計制作”、進行對因特網(wǎng)（Internet）的學習了解及其應用等現(xiàn)代教育技術能力的培訓活動，提高各位教師信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作與信息資源和網(wǎng)絡資源整合的應用能力，也為教師們進行電化教學課題的研究創(chuàng)造條件。
2、積極參加課題研究與總結(jié)：
本年度我校的《基于“電子白板虛擬實驗室”推進學校教育信息化》的課題通過專家組審定，在課題的研究過程中多位參與教師在課題中期成果總結(jié)中獲獎。
3、信息技術教學方面：我校按照上級要求開齊開足信息技術課程。初中信息技術課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養(yǎng)了學習興趣和操作能力，同時加強了網(wǎng)絡教學，讓學生學會了收集、存儲、篩選、整理以及應用各種信息的能力。采用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養(yǎng)，取得明顯效果。
4、積極組織學生老師參加省、州、縣教育機構(gòu)組織的各類比賽活動，多位老師的課件、教學設計、課件獲獎。
三、建立和完善校園網(wǎng)和學校網(wǎng)站：
本年度建立了學校網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，校園視頻點播系統(tǒng)，實驗樓接入了網(wǎng)絡。進一步完善了學校網(wǎng)站，以便更好的服務學生老師及家長，學校網(wǎng)站已成為宣傳我校的一個新窗口。
四、存在的問題與改進措施：
1、繼續(xù)加強電教設備的管理和使用監(jiān)督
我�，F(xiàn)有電腦總數(shù)將近80臺，電子白板36臺，還有部分輔助的電教設備，電教設備的管理和使用情況也是電教的重要工作，在這項工作中，由于人力的關系，是我校的電教設備使用監(jiān)督情況做的不是很好，雖然已經(jīng)制定了班班通使用制度、使用記錄，但對使用記錄檢查工作還需進一步加強，下一步工作重點是對我校的班班通使用情況進行檢查并做好檢查記錄。
2、部分教師還缺乏必要的信息素養(yǎng)，需要進一步加強教師的培訓
在學校的公開課和其他活動中，已經(jīng)顯示出我校部分教師對計算機和多媒體投影的使用仍然很陌生，對課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對電腦知識掌握的不牢，操作的少，缺少專業(yè)的指導。為了改變這種現(xiàn)狀，應組織相關教師進行專業(yè)培訓和指導，為能夠熟練使用多媒體投影設備，提升我校教師的自身素質(zhì)做出努力。
教育信息化工作總結(jié)8
隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的支持。這些現(xiàn)代教育技術不僅促進了教育方式、教育方法的改革，更重要的是促進了教育思想、教育觀念的更新，對教育制度等也會帶來革命性的影響。我�，F(xiàn)擁有25個教學班，949名在校學生118名教師。近幾年來，在上級領導部門的關心指導下,在全面推行基礎教育的過程中，一直把教育信息化作為學校實現(xiàn)快速發(fā)展的契機，通過規(guī)范學校信息化教育工作的管理，促進學校信息技術在教育教學中的應用，積極探索信息技術環(huán)境下新型教育教學模式，穩(wěn)步推進學校教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。
主要工作：
（一）加強基礎設施建設，構(gòu)建信息化的硬件環(huán)境
信息技術基礎設施是實現(xiàn)學校信息化的物質(zhì)基礎和先決條件。在鎮(zhèn)政府的大力支持下，各項信息化基礎設備及時配備，為學校信息化發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎。
1、建立了覆蓋全校的校園網(wǎng)。20xx年12月，建成了集網(wǎng)絡、內(nèi)部電話、校園廣播、校園監(jiān)控為一體的學校局域網(wǎng)管理平臺，為全校師生提供了良好的網(wǎng)絡環(huán)境。
2、按最大班額配備網(wǎng)絡微機室三個。我校現(xiàn)有教師用機69臺，學生用機100臺。
3、我�，F(xiàn)有24個班級,實現(xiàn)了全部教室多媒體化。
4、教育信息化應用投入不斷加大。近三年來，學校教育信息化經(jīng)費使用情況逐年增加。
5、建設了學校門戶網(wǎng)站。20xx年起學校建立了學校網(wǎng)站。對現(xiàn)有網(wǎng)站進行了及時更新，添加了校內(nèi)資源等新欄目，豐富了網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站的操作也更加容易，網(wǎng)站已經(jīng)成為教師和學生交流的新天地。
6、學校的人員的配備情況。學�，F(xiàn)有網(wǎng)絡管理員1名（兼職），計算機教師3名（兼職），各專用室都有專人負責。
（二）重視信息化氛圍的營造，構(gòu)建信息化的人文環(huán)境
教育信息化是全面的，不光包括以計算機、網(wǎng)絡為主的硬件建設，更重要的是以人的信息化教育思想、理念為主的“軟件”建設�！败浖苯ㄔO是一個長期的持續(xù)的過程，它需要有一支懂管理、懂技術、懂教學的教育信息化工作隊伍，為使我校早日形成一支成熟的信息化師資隊伍，學校主要采取了以下一些措施：
1、加強領導，健全組織，完善制度
學校成立了由校長任組長、網(wǎng)管員負責網(wǎng)絡技術、信息技術學科教師參與的信息化工作小組，定時召開信息化工作小組會議，明確了工作職責，制定了各功能室、各教室計算機及其附設使用管理制度、上機操作記錄制度、網(wǎng)絡專職管理人員工作職責、學校內(nèi)部網(wǎng)絡使用制度、電教器材保管使用制度等，使學校的教育信息化工作有章可循。
學校在管理中普遍應用信息技術。如學校在教學、教研、德育、學生成長、教學質(zhì)量監(jiān)控中已普遍使用信息技術。特別是在教學管理中，學生學籍管理使用省統(tǒng)一的學籍管理軟件；質(zhì)量監(jiān)控使用成績分析軟件。學校安全使用監(jiān)控軟件，學生校園之聲廣播系統(tǒng)系統(tǒng)，在信息方面，教師、學生的基本信息建設較完善。學校財產(chǎn)與資產(chǎn)管理、人事信息方面等管理中都采用軟件管理，基本做到規(guī)范化、常態(tài)化，信息比較完備、管理較高效。
2、加強學習、更新觀念、提高認識
對于教師的信息技術培訓，不僅僅是個技術問題，教師觀念的轉(zhuǎn)變比掌握信息技術的操作更為重要。
�。�1）組織教師外出培訓。學校積極鼓勵教師參加各級各類信息化培訓，取得了較好的效果。
�。�2）根據(jù)學校教師要求，聘請專家來校進行專門指導；組織安排計算機教師對困難教師的輔導培訓，內(nèi)容從簡單的上網(wǎng)操作技術到課堂教學中的多媒體設備的應用技術，為學校90%以上的`教師掌握簡單的電腦操作打下扎實基礎。
�。�3）積極參加全員培訓。所有45周歲以下教師都認真參加人才中心計算機高級、中級培訓，并取得了合格證書。
3、改進教法，探索教育教學新模式
基于信息化環(huán)境的教學，是推進中小學信息技術教育工作的重點。進一步加快信息技術和學科教育的整合工作，既要將現(xiàn)代信息技術作為工具和手段滲透到教學中，又要依托學科的學習活動來更好地掌握信息技術，就能夠有力地推動教學模式、教學策略的改革、促進學生生動活潑主動地學習。
幾年來，學校教師在信息技術應用水平方面有了長足的進步，無論是青年教師還是中老年教師都能較熟練地掌握多種現(xiàn)代教學媒體，能將信息技術與課堂教學有機整合，重視課程與教學資源庫的開發(fā)與應用。學校規(guī)定，每學期每位教師都必須開設校級或教研組級公開課，并使用多媒體設備（特別是電子白板軟件）充分利用現(xiàn)有教學資源。學校為每個辦公室也都安置了多臺計算機，并接入Intelnet，廣大教師能經(jīng)常主動上網(wǎng)查詢有關教學內(nèi)容，通過實物投影、動畫、多媒體等有效手段拓寬教學思路，增強課堂趣味性，大大提高了學生學習積極性。學校近年來的教育教學質(zhì)量也得以穩(wěn)步提升。
同時，學校盡己所能優(yōu)化組合學校現(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡、多媒體等多種方式為一體，為學生提供多種類，多形式和多層次的教育教學服務，不斷擴充學校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)學校形象的展示功能。學校政教處經(jīng)常利用校園廣播，在班會課上對學生進行網(wǎng)絡安全教育。
（三）加強安全維護，確保信息化的有序環(huán)境
在網(wǎng)絡進入校園后，網(wǎng)絡安全尤為重要。我校充分重視校園網(wǎng)絡管理工作，制定了規(guī)章制度。學校還對師生加強網(wǎng)絡安全教育，增強網(wǎng)絡安全意識，將網(wǎng)絡安全意識與政治意識、責任意識、保密意識聯(lián)系起來，樹立網(wǎng)絡與信息安全人人有責的觀念。保證校園網(wǎng)絡運行高效有序，學校網(wǎng)絡管理由網(wǎng)絡管理員專人負責。健全應急措施，發(fā)生計算機案件和事故要及時上報制度。采取先進的技術防護措施，將安全技術防范措施和信息化建設同步實施，每臺電腦安裝了殺毒軟件，安裝了防火墻。網(wǎng)絡管理員定期對殺毒軟件進行升級，對有病毒電腦進行殺毒。學校網(wǎng)站加強自身管理和自我監(jiān)督，嚴格劃分內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)的不同職能，做到內(nèi)外有別。特別是對外發(fā)布信息和資源的網(wǎng)站，上網(wǎng)內(nèi)容進行嚴格審核。近年來，學校中多媒體設備、計算機數(shù)量大量增加，維護人員及時到位進行維護保修，保證計算機正常運行，工作積極到位。
�。�四）主要問題與建議
1、要進一步提高教師信息化應用能力。要繼續(xù)提高教師使用使用信息技術的能力，不斷精益求精，切實推動學校教學結(jié)構(gòu)和教學模式的改革和創(chuàng)新，形成優(yōu)質(zhì)教育信息化的環(huán)境。同時要引導教師打破個體教學模式，重視教育資源的共建、共享、共用，注重信息資源的建設，特別是網(wǎng)絡資源庫，鼓勵教師上傳更多的可供共享的資源。
2、要不斷提高學校信息化管理水平。一是最好在學校使用軟件的共用數(shù)據(jù)之間建立平臺，達到數(shù)據(jù)共享，減少重復勞動，提高效率。二是在教師信息化管理方面，向其他示范校學習，為每位教師建立教師電子檔案袋，利用信息技術記錄教師的課堂改進、反思等反映其發(fā)展軌跡的資源。
4、要探索構(gòu)建有利于學生主動發(fā)展的信息化體系。作為學校應充分利用學�，F(xiàn)有的教學資源，多開設研究型課程，開放學校的資源，切實提高學生自主學習的能力和創(chuàng)新精神，同時最好搭建學校的研究型課程網(wǎng)絡平臺，為學生建立電子檔案袋，記錄學生的發(fā)展軌跡。
教育信息化工作總結(jié)9
x年我市提出“三網(wǎng)三進兩會兩服務”教育信息化工作思路（即建成市、縣域網(wǎng)和校園網(wǎng)；電腦、電視、投影機進教室；教師、學生會使用電腦；信息化為教育、為經(jīng)濟社會服務）�！笆濉逼陂g，我們把教育信息化“教育騰飛工程”作為全市教育“十項工程”之一來抓，取得了一定成效，x年省委辦公廳和新華社x分社主辦的《內(nèi)參》第50期以“x市全力打造教育信息化平臺”為題報道。
x年11月22日和24日，電視臺《晚間新聞》分上、下集專題報道我市教育信息化。x年11月18日在國務院信息辦召開的西部地區(qū)信息化工作座談會上，市政府領導作了教育信息化工作典型發(fā)言。x年11月15日，市委、市政府召開全市教育信息化工作（莊浪現(xiàn)場）會議，總結(jié)教育信息化工作，明確任務目標。
x年6月，教育部在天水召開全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目工作現(xiàn)場會，我市莊浪縣教育信息化紀實《教育騰飛有‘金翅’》作為典型經(jīng)驗材料在會上交流并在x月x日《中國教育報》三版專題刊登。x年11月下旬，中國—聯(lián)合國開發(fā)計劃暑403項目資源中心建設現(xiàn)場會在x市召開，教育部領導、403項目外國專家和來自云南、四川、三省的代表考察、參觀了靜寧、華亭兩縣的項目建設情況，實施項目的做法得到與會領導和專家的肯定。x年9月，全市實施的國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目通過省級驗收達標。x年9月下旬，國家級農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目應用培訓在x市舉辦。x日報、電視臺多次報道全市教育信息化工作。
經(jīng)過努力，截止x年底，全市累計投入教育信息化建設資金1。1億元，在342所中小學建成計算機教室515個，配備計算機20594臺，建成遠程教育衛(wèi)星接收站1873個（含城區(qū)中小學、農(nóng)村完全中學、職中、電大等學校），建成校園網(wǎng)的學校55所，接入互聯(lián)網(wǎng)的學校290所，涇川縣建成了域網(wǎng)。全市農(nóng)村中小學基本實現(xiàn)了校校擁有遠程教育接收設備，建成計算機教室的學校全部開設了信息技術課程，信息技術教學應用普遍開展。
一、主要工作
1、加強領導，靠實責任，千方百計籌措資金，加快教育信息化建設步伐。從起，我市每年將教育信息化工作任務納入市政府與縣（區(qū)）簽訂的教育工作年度目標考核責任書，確保年度任務順利完成。除實施國家和省上項目以外，全市采取多種方式累計自籌教育信息化建設資金6500萬元，建成計算機室386個，配備微機1。3萬臺，建成遠程教育衛(wèi)星接收站近600個，為爭取國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目奠定了基礎。
2、爭取項目，整體推動，促進教育信息化均衡發(fā)展�！笆濉币詠恚袪幦〔嵤﹪液褪∩辖逃畔⒒椖�13個：
�。�1）教育部多媒體教學設備項目60套；
�。�2）教育部李嘉誠西部遠程教育項目175校；
�。�3）世行及“貧三”項目貸款計算機教室項目；
�。�4）歐盟援助建設教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站34套；
（5）華亭、靜寧兩縣403項目；
�。�6）省上投資建設從蘭州到光纜傳輸線路；
�。�7）省上視頻會議系統(tǒng)補助項目；
�。�8）省上分配教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站設備2套；
�。�9）省上補助市教育信息中心和靈臺、崇信、莊浪、靜寧部分學校的信息化建設項目；
（10）省上補助x市域網(wǎng)前端設備及教育信息化傳輸平臺項目；
�。�11）省上投資市教育信息中心和縣（區(qū)）教育局教育衛(wèi)星接收站項目；
（12）省上投資的崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)教育信息化示范鎮(zhèn)項目；
（13）國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目。以上項目共爭取國家、省上投入近5000萬元。
其中—x年全市七縣（區(qū)）整體實施的國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目，總投資4624萬元（中央、省上投入3986萬元，縣級配套638萬元），為全市129所農(nóng)村中學裝備了計算機教室、多媒體教室等；為1262所農(nóng)村完全小學配備了遠程教育衛(wèi)星接收站；為74個農(nóng)村小學教學點配備了光盤播放點。通過實施項目，推動了我市教育信息化進程，促進了全市教育信息化均衡發(fā)展。
3、強化教師培訓力度，提高信息化應用水平。按照“校長要懂、骨干要精、全體要會”的要求，堅持國家、省、市、縣（區(qū)）和校本全員培訓五級培訓，全市累計培訓教師達2萬人（次）。同時，以教學應用為目的，堅持“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”，大力提倡、鼓勵教師制作教學課件，舉辦信息技術示范課、優(yōu)質(zhì)課評賽活動，組織省、市、縣級教學課件評選。農(nóng)村學校積極利用現(xiàn)代遠程教育設備為當?shù)攸h員干部培訓和農(nóng)民實用技術培訓服務。
4、總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，充分發(fā)揮教育信息化效益。近年來，相繼樹立了以莊浪縣為代表的縣級示范典型，以崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)為代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范典型，以一中、靜寧一中、莊浪一中、三中、崆峒區(qū)西大街小學、靜寧阿陽小學為代表的城區(qū)學校示范典型，以靈臺縣獨店中學、莊浪南湖鎮(zhèn)小學、楊河馬寺小學、靜寧威戎下溝小學為代表的`農(nóng)村學校示范典型，以x市職教中心、靜寧職教中心、華亭職教中心、莊浪職教中心為代表的職業(yè)學校示范典型，形成縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動、各具特色的先進群體，帶動全市教育信息化的發(fā)展。
5、健全制度，加強教育信息化管理工作。市教育局先后制定下發(fā)了《x市教育信息化建設配備標準》、《x市中小學校園網(wǎng)建設規(guī)范》、《x市中小學計算機室建設標準及管理規(guī)定》、《x市實施國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目管理辦法》、《x市教育信息化應用評估細則》等文件，規(guī)范、指導全市教育信息化工作。
我們體會到搞好教育信息化必須堅持以下四點：一是堅持超前思維，搶抓機遇，大膽創(chuàng)新的精神境界；二是堅持加強領導，靠實責任，真抓實干的工作作風；三是堅持典型引路，示范帶動，整體推進的工作方法；四是堅持重在應用，以用促建，穩(wěn)步推進的建設原則。
二、存在問題
1、教育信息化硬件環(huán)境發(fā)展較快，中小學教師經(jīng)過普遍培訓，但由于缺乏系統(tǒng)的教育技術專業(yè)能力培養(yǎng)，利用信息化環(huán)境實施教育教學的意識薄弱，實驗研究能力欠缺，應用的效果在提高教育質(zhì)量方面的作用不明顯。
2、農(nóng)遠項目的實施對我市學校教育信息化均衡發(fā)展起到了很大的推動作用，但項目對農(nóng)村初中和中心小學的設備配備數(shù)量不足，不能完全滿足開設信息技術課程和教學應用的需要。
3、域網(wǎng)建設工作滯后。
三、今后工作打算
1、積極爭取政策性支持和新的教育信息化項目，加快市縣兩級域網(wǎng)建設步伐，鼓勵各縣區(qū)、學校自籌資金購置增添設備，更新?lián)Q代升級舊有設備，推進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學計算機教室和多媒體教室建設，擴大農(nóng)村學�；ヂ�(lián)網(wǎng)接入率。
2、爭取培訓應用方面的項目，實施教師教育技術能力建設計劃，深化教師培訓工作，努力提高教師隊伍信息化素養(yǎng)，加強教育信息化課題研究，為信息化資源運用和共享創(chuàng)造條件，為信息技術與學科整合創(chuàng)設條件，提高教育信息化應用水平。
3、應用工作：按照《x市遠程教育項目管理辦法》和《x市中小學信息化應用評估細則》，加強項目管理和應用，組織中小學信息化應用評估，落實“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”的要求，樹立應用典型學校，以點帶面，提升教育信息化整體應用水平。
教育信息化工作總結(jié)10
本年度，我校教育信息化工作及教育技術裝備工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
一、制定計劃，明確目標，強化指導與監(jiān)督。
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預期性，根據(jù)學校的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。
二、加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。
4、定期檢查、督促各年級組、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的'運行維護。本學年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
三、抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。
堅持學用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡教學設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學校現(xiàn)代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。
1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的10%以上。
2、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關表冊的記錄。
3、抓住實踐教育課題研究契機，組織優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。
五、抓好科學實驗教育教學工作
1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
六、規(guī)范做好學校圖書館管理服務工作
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學�；顒樱ㄈ缡殖蟊荣�、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”。
在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實。
七、認真做好檔案資料清整裝訂
認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
八、積極配合和輔助各小學教育技術裝備上報工作明永鄉(xiāng)中心學校日
教育信息化工作總結(jié)11
根據(jù)市教育局信息化工作安排和部署，“十一五”期間我校高度重視教育信息化工作，不斷加大投入，加快基礎設施建設和人才培訓，現(xiàn)將相關工作總結(jié)如下：
一、 學校教育信息化工作概況以及主要成效
1. 硬件建設：學校注重硬件建設，“十一五”期間，總計購進各種品牌型號電腦110臺，建有一個計算機教學機房、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設備，各部門辦公室都已配備計算機及打印機，全校教師都配備了筆記本電腦，初步完成了校園網(wǎng)建設，實現(xiàn)資源共享。
2. 軟件建設：先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達50%以上。同時，通過學校網(wǎng)站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡培訓活動，實現(xiàn)教學資料網(wǎng)上資源共享。
二、基本經(jīng)驗：
1. 教育信息化是提升學校辦學質(zhì)量的重要工作。學校高度重視信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師培訓工作，有力地促進了教育信息化的水平。
2. 信息技術與教育教學整合是教育科研的重要內(nèi)容。學校鼓勵教師積極探索，基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學。目前青年教師基本都能使用計算機與網(wǎng)絡進行多媒體教學，開課率基本超過總課時的30%。
3. 創(chuàng)新開展基本網(wǎng)絡環(huán)境下的教研活動。學校充分網(wǎng)站論壇的作用，將教師專業(yè)化成長工作在論壇中以發(fā)貼的形式呈現(xiàn)，一方面有利于教師專
業(yè)化成長的考核工作，另一方面有利于教師之間的相互學習與借鑒。同時通過網(wǎng)絡征文等活動，促進廣大教師學習先進教育理論，交流教學經(jīng)驗。
4. 中青年教師通過運用校內(nèi)外教育資源，逐步實現(xiàn)電子備課，實行資料查詢，網(wǎng)上調(diào)閱。
5. 逐步實現(xiàn)無紙化辦公。以后工作中學校相關通知均通過濰坊數(shù)字化教育平臺進行發(fā)布。
三、存在的問題和不足
1. 學校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進一步解決。配備電子閱覽室條件還不成熟，圖書室沒有實施信息化管理。
2.學校教師利用計算機進行課程創(chuàng)新的意識還不夠強。
四、今后主要工作思路
針對現(xiàn)狀，在“十二五”期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：
1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設，為實施課改，運用現(xiàn)代教育技術安上"翅膀"，優(yōu)化信息化學習環(huán)境。
2、為確保課程改革的全面實施，結(jié)合新教學樓的建設工程，將進一步優(yōu)化學校網(wǎng)絡環(huán)境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。
3、開好"信息技術課程"，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信息技術教育，制定合適的計算機教育規(guī)劃和課程計劃，明確各年段培養(yǎng)目標和任務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網(wǎng)。培養(yǎng)學生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術應用技能；對信息內(nèi)容的批判與理解能力；運用信息，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。
在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦制作等活動，鼓勵學生的`興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計算機教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。
4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質(zhì)。
我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，組織教師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累經(jīng)驗，擴充資源庫；制定出運用信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現(xiàn)網(wǎng)上繼續(xù)教育的技術準備工作。
教育信息化工作總結(jié)12
20xx年我校被確定為全區(qū)首批教育資源信息化應用試點學校。全程參加了專家講座、觀摩學習、課堂交流、校長論壇等系列培訓，對謀劃學校信息化資源應用工作起到了引領和指導作用。學校在接受試點任務后，及時召開領導小組會議，對學校信息化資源進行了認真梳理，在全面掌握現(xiàn)狀的基礎上制定了學校推進教育信息化資源應用工作方案。
我校的資源現(xiàn)狀是：一座72臺計算機教室一座，兩塊電子白板，15臺辦公電腦，2兆光纖，29臺電視機，校園網(wǎng)僅僅只是簡單地連接，教師對信息化資源的應用很少。由于條件的限制學校在信息化資源應用問題上還沒有提到議事日程上，嚴重制約了學校的教育教學發(fā)展，更為嚴重的是老師的教育觀念未能跟上快速發(fā)展的教育形勢，課堂教學效率低。面對這種情況，學校制定了以試點工作為契機，以教育信息化資源應用為抓手，實現(xiàn)信息化資源應用的跨越式發(fā)展，并以此推進學校管理工作和教育教學工作快速發(fā)展的工作思路。
一、加快推進信息化基礎設施建設。
試點工作推進以來，學校多方籌措資金，改善信息化資源應用條件。先后投資100余萬元建成了65座電子備課室，為了徹底解決學科教學與信息化資源應用的整合問題，投資56萬元建成了高端錄播教室。改造校園局域網(wǎng)實現(xiàn)室室通，班班通，接入50兆光纖，建成中心機房增加大容量服務器，建成學校內(nèi)部網(wǎng)站，提高資源使用效率，保障資源的順利使用。
二、多方籌措資金組織教師培訓，提高培訓效率。
學校組織教師外出參觀學習，親身體會教育技術給課堂教學和學校管理帶來的巨大變化。學然后知不足，使我們的教師感受到落后就要被淘汰的緊迫感。學校及時組織集中和分散培訓，提高了培訓效率。20xx年全校共有54人次分別參加了各級各類關于信息技術方面的培訓。有26人次被派往江蘇、深圳等地參加一對一培訓，收到良好效果，對教師的教育觀念轉(zhuǎn)變起到了極大地推動作用。目前所有教師都能夠制作簡單地課件，都能較為熟練地使用電子白板。課堂教學效果明顯提高。
三、學科教學與信息化教育資源的整合是資源應用的關鍵。
為了解決學科教學與信息化教育資源整合的問題，學�；I措資金安裝了較為先進的錄播教室，以硬件的現(xiàn)代化推進和帶動教學觀念轉(zhuǎn)變。20xx年，學校認真總結(jié)了教育信息化使用的基本現(xiàn)狀，研究了改進和加強的具體措施。我們認為：信息資源的推進和應用關鍵有三個方面的問題要解決。
一是基礎設施建設必須要投資到位讓教師使用方便，成為教師備課上課的常規(guī)工具，就像教室黑板一樣方便，決不能是資源的使用成為教師的負擔。
二是教師培訓和使用教育技術的水平必須提高，會使用是先決條件。
三是信息資源必須成為教師課堂教學的得力工具，整合必須要到位。研究發(fā)現(xiàn)，許多教師把課件當成是教學設計，上課時教師跟著課件跑，學生跟著教師跑，教學結(jié)構(gòu)完全被課件決定。而教師的教學設計成為了一紙空文。導致課堂教學效率下降，有效性明顯降低，不利于學生的學生的學習。錄播教室的投入使用把課堂教學的.全過程至于攝像之中，教師自己可任意查看自己在課堂教學中的得失，參與評課的老師能夠做到有的放矢。
20xx年為推動教育信息化資源的有效利用，學校分組進行了觀課議課活動，同一年級同一學科教師集體備課、同課異構(gòu)、觀課議課，達到了課堂教學與資源的有機整合。在使用過程中老師們對于課件、資源、教學設計反復討論，針對教學過程的每個環(huán)節(jié)反復比對，那些環(huán)節(jié)適合使用電子白板，那些不適合使用過多的課件，分學科進行了研究和探討。我們在推進工作中發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)過老師自己整合后的資源才能夠真正起到應有的作用。因此我們認為學科教學與信息化教育資源的整合是資源應用的關鍵。
四、推進工作絕不是簡單的使用教育技術，而是涉及到校園制度的重建。
信息是當代社會的顯著特征，誰擁有信息和使用信息的能力，誰就具有核心競爭力�，F(xiàn)代學校必須具備這樣的能力，才能培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的人才。教育信息化資源的應用已經(jīng)不是能不能的問題而是必須要加強的工作。學校管理信息、使用信息、掌握信息、拓展信息、交流信息的水平?jīng)Q定了現(xiàn)代學校發(fā)展的核心競爭力。在推進工作中，我們明顯感受到原有的學校管理制度已經(jīng)不適用教育發(fā)展的形勢，推進工作引起了校園制度的重建。因此，學校在試點推進過程中必須把此項工作納入到學校發(fā)展規(guī)劃中思考，這不是一件簡單的事情。
五、試點推進工作要取得主管部門的大力支持，在縣域內(nèi)形成共識。
學校不是孤立的個體，它是在各級主管部門的約束下開展工作的。僅靠一所學校的力量很難有大的改觀。目前我們實行的是以縣為主的教育管理體制，教育評價在全縣是一把統(tǒng)一的尺子來衡量學校的發(fā)展，評價學校的工作。學校發(fā)展規(guī)劃不能不考慮全縣教育發(fā)展的全局和教育局的安排部署。在推進工作中我們感受到壓力很大。
六、我們的幾點體會。
1、試點推進工作對學校的整體工作起到了根本性的推動作用，有利于學校的快速發(fā)展。
2、試點推進工作高瞻遠矚，切中了學校發(fā)展的要害，切實解決了學校發(fā)展中的瓶頸問題。
3、試點推進工作改變了教師教學觀念，使信息技術深入人心，避免了教育資源的極大浪費，給學校發(fā)展注入了活力。
教育信息化工作總結(jié)13
本年度，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：
一、加強組織領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度
學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。
二、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設
盡管學校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學�，F(xiàn)在已配備微機室、電教室。
三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術培訓，并都取得合格證。鼓勵教師參加網(wǎng)絡研修。
四、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用
深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的.畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。
五、面臨的問題及未來的發(fā)展
當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室自20xx年就處于癱瘓狀態(tài)，學生的信息技術課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網(wǎng)絡機房設施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制。
總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！
教育信息化工作總結(jié)14
作為學校公共服務體系的主要組成部分，校園網(wǎng)絡已成為學校重要的基礎設施。在上級領導的大力支持下，我們的校園網(wǎng)絡基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學校信息化建設的指導總則和總體目標，并制定了校園信息化建設的分階段實施方案，以期對今后進一步的校園信息化建設提供良好的發(fā)展之路。
一、抓領導，確立崗位分工責任制為特征的管理機制
圍繞學校信息化發(fā)展方案，發(fā)揮信息技術在教育中的積極作用，促進信息技術與各學科課程的整合，提高學生的信息技術能力，提升教師的教學信息技術水平，深化現(xiàn)代教育技術在教育系統(tǒng)的應用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡化與個性化的數(shù)字化環(huán)境，推進學校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，加速學校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數(shù)字化建設步伐。
1、組織保障
實施信息化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校通過建立信息化領導小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡。領導小組由校長、教導主任、和信息技術教師組成，共同研究制定學校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。
2、制度落實
將數(shù)字化學校創(chuàng)建作為我們學校發(fā)展的增長點和奮斗目標，把數(shù)字化校園的建設與學校的制度建設、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結(jié)合起來。首先，將目標分解成每個學期的具體目標，經(jīng)常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景，扎扎實實分步實施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
二、抓建設，確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機制
為了使學校真正實現(xiàn)教育教學活動全面實現(xiàn)信息化，營造數(shù)字化環(huán)境，學校加強信息化設備的投入，現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦，每個教室配置了一套“班班通”設備，新建一間30臺電腦的計算機教室及一間配置了投影儀的多媒體多功能的實驗室，光纖由原來的4M也提升到了8M，營造了學校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證，現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設備已經(jīng)成為教師日常教學工作的必備，實現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡化。
三、抓應用，確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍
學校在初步完善校園網(wǎng)絡的平臺建設之后，把工作的重點轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，從傳統(tǒng)校園向數(shù)字化校園慢慢轉(zhuǎn)變，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。
1、由于條件有限無法搭建學校網(wǎng)站系統(tǒng)，求其次搭建了學校網(wǎng)校系統(tǒng)，營造良好的信息化環(huán)境。本學期我們對學校網(wǎng)站主頁的美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有校園新聞、校園文化、教室頻道、學生園地、教師風采、校務公開等欄目。
2、抓好資源建設，支撐新的課程改革。我們把信息技術運用于課堂教學。運用用多媒體輔助教學，創(chuàng)設情景，激發(fā)學習生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點。信息技術與學科課程的整合，進一步提高課堂教學質(zhì)量，提升教師的教育教學水平和專業(yè)化發(fā)展水平。
3、在用好國家基礎教育部為我們提供的資源庫的同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，同時我們對校老資源庫進行了重新調(diào)整和啟用，積極調(diào)動教師們參與建設和使用資源庫的.積極性，學校資源庫內(nèi)容越來越豐富，目前我校已初步建設了分學科、分年級、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務于教師、服務于教學、服務于學生，促進學校的良性發(fā)展。
4、通過網(wǎng)絡建立了教師間的溝通：
教師辦公信息群的建立：20xx學年起學校就建立了QQ工作群，通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。
四、抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制
教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術隊伍是當務之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的發(fā)展目標是建設一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師隊伍；一支熟悉信息技術進行教學研究的信息技術骨干隊伍；一支能運用電腦網(wǎng)絡進行簡單管理的學生隊伍。
保證觀念先行。隨著教學改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術應用的領域的廣泛性實用性，對我校老師進行了教育信息技術方面的培訓，以及通過教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網(wǎng)絡科技對教學所帶來的沖擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化應用水平，引導教師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學科特點，力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。為即將開展的教育技術中級考核對教師進行全員培訓，力爭使全校100%的老師順利通過考核，為學校信息化建設打下一個良好的基礎。
通過全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和發(fā)展，為積極爭創(chuàng)實現(xiàn)從傳統(tǒng)校園向數(shù)字化校園轉(zhuǎn)變的建設中更上一層樓。
教育信息化工作總結(jié)15
市教育局歷屆班子教育信息化工作，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，努力基礎教育的跨越式發(fā)展要求，有、有次序地信息化建設工作。在省教育廳、市的支持下，“十五”，我市教育信息化了成績。全市教育信息化，信息化建設、管理的規(guī)章制度，信息化技術、人才，培養(yǎng)了一支具備較強思想素質(zhì)和素質(zhì)的信息化專業(yè)技術隊伍。
一、中小學校教育信息化工作
“十五”，我市教育信息工作主要是實施現(xiàn)代遠程教育工程。三年的努力，了工程項目。全市中小學教育教育信息化。
�、屙椖康那闆r
20xx年寧蒗縣被列為首批實施現(xiàn)代遠程教育工程試點縣，后的三年內(nèi)，古城區(qū)、玉龍縣、永勝縣、華坪縣相繼實施了現(xiàn)代遠程教育工程。“遠教工程”覆蓋了全市所有中小學校，共1446個項目校點。模式i（光盤播放點）770個，模式ii（衛(wèi)星教學接收站）595個，模式iii（多媒體、計算機教室）81個。
�、嬷贫冉ㄔO和經(jīng)費保障情況
項目實施過程中，市教育局印發(fā)了《關于xx市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度的通知》，要求各縣（區(qū)）教育局對遠程教育工程的.管理。各縣（區(qū)）教育局本縣（區(qū)），制定了規(guī)章制度。管理制度都在教室張貼，并的。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的，“遠教工程”開始起較為的經(jīng)費保障和服務支持體系。
�、缛藛T培訓情況
市教育局教師和學校管理人員培訓工作。教育廳制定的工程工作人員培訓方案，擬定了《xx市遠教工程培訓工作實施方案》。兩年來，省、市、縣（區(qū)）三級共培訓教師管理人員1527人。與此，目校教師應用培訓。
二、局機關信息化建設情況局機關信息化建設主要做了三項工作。
�、辶擞布ㄔO。全局共有23臺計算機，接入互聯(lián)網(wǎng)的有18臺。有網(wǎng)絡雙向視頻會議室1個，與省教育廳相連接。
�、媪伺嘤�。對全局干部職工了全員培訓，培訓內(nèi)容為《計算機基礎知識》，并了市人事局組織的考試。
�、鐇x政務網(wǎng)市教育局的日常。
㈣招生考試工作信息化重大進展，了考生網(wǎng)上報名，考生信息采集、、傳送的全程電子化。
三、局機關信息化建設中的問題和
�、褰�(jīng)費短缺，硬件設施，工作需要。硬件設施是實施辦公自動化、服務現(xiàn)代化的基礎和物質(zhì)保障。來看，我局機關每個科室都有計算機。這的專項經(jīng)費，計算機還完全辦公室要求，有一半計算機需要更新。從上網(wǎng)條件看，還只上互聯(lián)網(wǎng)，還不具備上省市政務專網(wǎng)的條件。
隊伍素質(zhì)較低，難以信息化建設的需要。前一階段的培訓，全局干部職工對計算機知識有的，但大多數(shù)同志的操作能力僅停留在會開關機、會玩簡單游戲等上，而拷貝文件、文字、收發(fā)郵件等計算機辦公操作則，懂系統(tǒng)、能應急、會網(wǎng)絡管理的專業(yè)人才僅有一人。編制和人事制度的限制，是既懂教育行政管理知識，又能熟練計算機應用技能的人才，縣教育行政都非常，直接阻礙了信息化化建設。
四、下一步工作打算
中小學校教育信息化工作，要實施好現(xiàn)代遠程教育工程。加大硬件投入，培訓工作。組織實施《全國中小學教師教育技術能力建設計劃》，在未來三年內(nèi)，對全市10000多名教師教育技術能力培訓。到20xx年，“班班通，天天用”的。㈡局機關信息化和電子政務建設。以服務為，招生考試工作信息化，信息發(fā)布更，查詢更的。培訓工作，用12年的，讓全局絕大干部職工都具備使用計算機辦公的能力。硬件建設，人手一臺計算機。
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