班主任周工作總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的班主任周工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任周工作總結(jié)1
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以板報(bào)為展示的載體
1、假期里給學(xué)生布置了手抄報(bào)的制作，主要以英語(yǔ)和數(shù)學(xué)為主，讓學(xué)生利用時(shí)間去了解英語(yǔ)和數(shù)學(xué)在生活中的.運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)第一期板報(bào)，主題以“新學(xué)期，新氣象”為主題，板報(bào)分兩欄，主要展示學(xué)生在假期里制作的手抄報(bào)，一欄是英語(yǔ)天地，一欄是數(shù)學(xué)天地。
2、文化墻
主要分為：公布欄、評(píng)比欄、語(yǔ)文天地。公布欄張貼班級(jí)課程表、作息時(shí)間、班干部分工表、校車生表、社團(tuán)課信息等；評(píng)比欄張貼各科作業(yè)、考試、背書等評(píng)比情況；語(yǔ)文天地張貼早接時(shí)間段本學(xué)期所要求背頌的所有古詩(shī)和其他語(yǔ)文方面內(nèi)容。
二、開學(xué)十個(gè)一工作
1、升旗
開學(xué)第一天，全部學(xué)生都能按時(shí)到校，開學(xué)典禮（校長(zhǎng)講話）期間，學(xué)生精神面貌良好，秩序井然。
2、完善班級(jí)管理
第一周，選舉了班干部；成立班干部，班干部工作各司其職，表現(xiàn)較為突出的班干有：班長(zhǎng)何山、黨雨婷、衛(wèi)生委員萬(wàn)紅、還有其他干部如張倩若、韋才盛等同學(xué)，做到以身作則，模范的作用。同時(shí)重新組合了值日生，張貼值日輪次表。
3、（常規(guī)）工作
完成了教室布置的“填空”（完善框架里的內(nèi)容）；張貼五人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。
4、第一次講話：行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
a、上課的坐姿，一定要端正。
b、讀書時(shí)，一定要雙手捧書。
c、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)！
5、問(wèn)候
學(xué)生開學(xué)前布置、打掃教室，分發(fā)書本和作業(yè)本，在黑板上寫下問(wèn)候語(yǔ)：想你們的蘋果樹、歡迎回家！Welcome back!
回顧開學(xué)的第一周，我們班級(jí)既有收獲也有不足，望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)照我們的總結(jié)材料及時(shí)做好反思，以求今后更大的進(jìn)步。
班主任周工作總結(jié)2
我是二年級(jí)一班的班主任，本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：
我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的`欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、玩具槍等利器進(jìn)入校園。)
不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。八、不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班30人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班主任周工作總結(jié)3
回顧這一周來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高自己的教學(xué)技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總。我認(rèn)為自己還一定程度的欠缺與學(xué)生的溝通，有待提高學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
作為一名班主任，我們的首要目標(biāo)就是組建一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體，提高班級(jí)的整體成績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣與學(xué)生溝通，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的工作中，我必須努力提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)他們的自信心。
其次，注意自己工作中的細(xì)節(jié)，用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的講解，體貼的關(guān)懷去征服和打動(dòng)學(xué)生的`心。
再次，要深化自己的教學(xué)工作。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的教師工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。
總之，通過(guò)理論上對(duì)自己上周的工作總，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時(shí)也為自己積累下了日后教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。梳理了思路，明確了方向。在未來(lái)的工作中，我將利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，提高意識(shí)。扎實(shí)進(jìn)取，努力工作!
班主任周工作總結(jié)4
我和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師交流了一下怎么教育孩子，共有以下幾點(diǎn)感悟：
一、教學(xué)上
每次上語(yǔ)文課都講不完，感覺(jué)自己還精疲力盡，孩子狀態(tài)也不好，所以我虛心請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的教師，才知道原來(lái)是我自己的“廢話”太多，學(xué)生說(shuō)出來(lái)的東西，我還反復(fù)去說(shuō)，不應(yīng)該。另外，我的學(xué)生們喜歡上課拖拖拉拉，還喜歡上課打小報(bào)告，一開始我還總是在課上時(shí)間管，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣不行，上課沒(méi)有上課的樣，所以，這回我長(zhǎng)心眼了，上課就是上課，其他事情下課再說(shuō)。
二、紀(jì)律上
我班孩子跑操時(shí)愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)打小報(bào)告，還愛(ài)系鞋帶，一開始不能把排對(duì)齊，現(xiàn)在能把排對(duì)齊了，但是有說(shuō)話的'毛病，所以這周開始我強(qiáng)調(diào)了跑操時(shí)不能說(shuō)話，不能笑，所以感覺(jué)跑操時(shí)說(shuō)話問(wèn)題有進(jìn)步，變好了。只是系鞋帶的問(wèn)題，還需繼續(xù)努力督促。
三、生活上
我在掃地的時(shí)候，總能發(fā)現(xiàn)地上有鉛筆橡皮等物品，還沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，這就造成了一定的麻煩。所以，從這周開始，每節(jié)課下課我都強(qiáng)調(diào)把鉛筆和橡皮放好。只是時(shí)間太短，還沒(méi)見(jiàn)成效，需要繼續(xù)觀察。
班主任周工作總結(jié)5
星期一：
1、各班班主任核實(shí)各班到校人數(shù)，第3周工作總結(jié)。2、安排數(shù)學(xué)、物理階段測(cè)試。3、通知數(shù)學(xué)教師晚上閱卷。4、安排本周各科教師聽(tīng)課。5、通知各班衛(wèi)生大掃除。6、各班發(fā)放班會(huì)材料，召開主題班會(huì)。7、上交教務(wù)處工作檢查情況表。8、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，檢查早讀情況，上課情況。9、檢查管制刀具，增強(qiáng)安全意識(shí)。
星期二：
1、各班對(duì)部分學(xué)生召開家長(zhǎng)會(huì)。2、語(yǔ)文組召教研會(huì)。3、組織各班學(xué)上課間操，檢查各班學(xué)生儀容儀及上操情況，工作總結(jié)《第3周工作總結(jié)》。4、各科教師對(duì)幫包學(xué)生進(jìn)行談話。5、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況。6、檢查各班老師到崗情況，早讀、自習(xí)輔導(dǎo)及上課情況。7、檢查各班管制刀具，注意安全。
星期三：
1、英語(yǔ)組召開教研會(huì)。2、檢查任課教師作業(yè)批改情況。3、召開衛(wèi)生委員會(huì)。4、召開住校生會(huì)。5、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，早讀、自習(xí)輔導(dǎo)、上課情況。6、檢查管制刀具，增強(qiáng)安全意識(shí)。
星期四：
1、召開數(shù)學(xué)組教研會(huì)，探討教學(xué)進(jìn)度。2、組織史、地、生教師外出學(xué)習(xí)。3、通知各科老師召開全體教師會(huì)。4、檢查各科老師作業(yè)批改情況并做詳細(xì)記錄。5、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，檢查早讀情況，上課情況。6、檢查管制刀具，增強(qiáng)安全意識(shí)。
星期五：
1、安排英語(yǔ)階段測(cè)試。2、各科教師布置周六周日作業(yè)。3、組織各班學(xué)上課間操，檢查各班學(xué)生儀容儀表及上操情況。4、年級(jí)召開班主任會(huì)，總結(jié)本周工作情況，安排下周工作計(jì)劃。5、各班召開班主任會(huì)，總結(jié)本周紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生情況。6、檢查衛(wèi)生、自行車排放情況，檢查早讀情況，上課情況。7、各科老師布置假期作業(yè)。8、檢查管制刀具，增強(qiáng)安全意識(shí)。9、寫本周工作總結(jié)，下周工作計(jì)劃發(fā)辦公室。
班主任周工作總結(jié)6
上周是開學(xué)后正式上課的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)�；仡櫳现�，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，接著簡(jiǎn)單總結(jié)一下上周的班級(jí)情況：
一、做得好的地方
1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成。對(duì)于課堂上教師提出的`問(wèn)題，多數(shù)都能夠找到答案。
2、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。
3、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地進(jìn)行早讀。班級(jí)里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。
4、集體活動(dòng)：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級(jí)布置活動(dòng)，有學(xué)生主動(dòng)將班級(jí)的黑板報(bào)擦洗干凈，這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。
二、今后需要改進(jìn)的方面：
1、課堂的氣氛并不十分活躍，主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生個(gè)數(shù)基本保持不變，有些學(xué)生害怕答錯(cuò)，不愿意回答，望有所改進(jìn)。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問(wèn)題較為嚴(yán)重。
2、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過(guò)道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故。希望引起所有學(xué)生的重視，禁止攀爬欄桿。
3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級(jí)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量，望同學(xué)加以改正。
4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生早讀過(guò)來(lái)時(shí)沒(méi)有早讀，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè)，浪費(fèi)讀書的最佳時(shí)間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè)。另外，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁(yè)面不整潔等問(wèn)題，需多加注意。
班主任周工作總結(jié)7
因?yàn)槲逡环偶俚脑�，本周只上�?天課，進(jìn)行了期中檢測(cè)。下面對(duì)本周的情況進(jìn)行分析。
【語(yǔ)文總結(jié)】
本周主要進(jìn)行了其中檢測(cè)，雖然這只是一個(gè)小檢測(cè)，但從中卻反映出很多問(wèn)題，也再一次用事實(shí)告訴了孩子：一份付出，一分收獲！
打開冷安琪、畢見(jiàn)麗的作業(yè)本從第一頁(yè)到最后一頁(yè)都是一個(gè)字體，，無(wú)論作業(yè)多少，無(wú)論寫到什么時(shí)候，從沒(méi)有少過(guò)一個(gè)字；丁馳、鄭醒上課無(wú)論旁邊同學(xué)干什么對(duì)他們都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)一點(diǎn)影響，他的眼睛一直都在隨著老師移動(dòng)。
而自開學(xué)以來(lái)，劉佳鑫沒(méi)有一天完整寫過(guò)作業(yè)，張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚(yáng)、董嘉楠沒(méi)有哪個(gè)周能堅(jiān)持每天都把作業(yè)寫完整，更談不上認(rèn)真了。
時(shí)間在飛速流逝，本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很少了，真希望家長(zhǎng)能認(rèn)真仔細(xì)地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好！
【數(shù)學(xué)總結(jié)】
這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡(jiǎn)單，除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外，其他的題目都是基本的知識(shí)，錯(cuò)誤在3個(gè)以內(nèi)的'可以當(dāng)做是學(xué)生的失誤，學(xué)習(xí)沒(méi)什么大問(wèn)題。如果孩子錯(cuò)的較多，那就要引起我們的重視，讓孩子在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。
前面已經(jīng)將孩子的等級(jí)發(fā)在了博客中，我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)階段，讓孩子形成一個(gè)好的習(xí)慣，貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，包括認(rèn)真勤奮的習(xí)慣、思考的習(xí)慣。像于曉萌、畢見(jiàn)麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣非常優(yōu)秀的孩子，他們每一科的成績(jī)都比較好。希望家長(zhǎng)能夠引起重視，你可以對(duì)孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見(jiàn)，但是決不能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管（這里包括正確思考的習(xí)慣），不然，孩子的后勁如何保障？
希望接下來(lái)家長(zhǎng)朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣，讓孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。
下周工作溫馨提示：
1、5月份進(jìn)行魔方比賽，這一開發(fā)孩子智力的游戲，希望能夠得到家長(zhǎng)的支持和重視。
2、希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子用好好習(xí)慣手冊(cè)，抓孩子的習(xí)慣從書寫做起，從認(rèn)真勤奮做起。
3、最近還將開展勞動(dòng)小能手比賽，我們的孩子準(zhǔn)備好了吧？
4、近期將召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，注意鍛煉哦
班主任周工作總結(jié)8
不知不覺(jué)已經(jīng)跟孩子們相處一周了。這一周的時(shí)間真的體會(huì)到做教師尤其是班主任是個(gè)良心活。既要管理班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生，還要培訓(xùn)孩子們的常規(guī)、安全教育。既要協(xié)調(diào)好孩子與孩子的關(guān)系，還要做好家校之間的橋梁作用�？傊椒矫婷娑颊疹櫟�。作為一個(gè)新入職的老師，覺(jué)得有壓力，也有煩惱。但是我真的很慶幸選擇的一個(gè)自己喜歡的職業(yè)。
這一周的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，雖然磕磕絆絆，但是有驚無(wú)險(xiǎn)。用現(xiàn)在流行語(yǔ)說(shuō)，甚至心理還有點(diǎn)小確幸。覺(jué)得自己雖然是生手，但是學(xué)校的要求該做的都做了，不會(huì)的做的按照有經(jīng)驗(yàn)的老師比葫蘆畫瓢的也做了，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。但是問(wèn)題往往就暴露在你覺(jué)得最不可能出現(xiàn)的地方。
上周五下午，我們?nèi)昙?jí)的孩子一起到操場(chǎng)為九月四日的開學(xué)典禮做準(zhǔn)備。就是這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。一是我們班的孩子相對(duì)于其他班的孩子相比顯得稍顯興奮，這讓我對(duì)于我們班正式開課之后班級(jí)的紀(jì)律感到擔(dān)憂。二是我們班孩字的風(fēng)采展示不是太整齊。
陶行知說(shuō)，創(chuàng)造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能。當(dāng)我注意到這些問(wèn)題的時(shí)候，我上班之后第一次懷疑自己是不是不適合做老師，害怕教育不好這一個(gè)班的孩子。最后在荊老師和其他有經(jīng)驗(yàn)老師的指點(diǎn)下我終于找到了問(wèn)題的所在。
問(wèn)題一，我們學(xué)校第一周并沒(méi)有給孩子們安排學(xué)習(xí)任務(wù)，而是讓孩子盡快從較為緩慢的暑假生活恢復(fù)回來(lái)，讓孩子愛(ài)上校園，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。我在第一周沒(méi)有給孩子開新課，取而代之的是游戲和互動(dòng)。在紀(jì)律方面也只是給孩子們簡(jiǎn)短的`口頭說(shuō)明了一下常規(guī)和規(guī)則，沒(méi)有進(jìn)行具體的獎(jiǎng)懲規(guī)定。另外我也私存了一份私心——希望新開學(xué)給孩子們留下一個(gè)新印象，所以對(duì)紀(jì)律要求并不那么嚴(yán)格。
針對(duì)問(wèn)題一，
1.在本周專門拿出一節(jié)課的時(shí)間建立具體的班規(guī)，平時(shí)注重班規(guī)的落實(shí)（獎(jiǎng)懲分明，以小組為單位）。
2.對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格，可以樹立一個(gè)紀(jì)律較好的典型。對(duì)自制力稍差的孩子予以提醒。
3.班級(jí)位置還需調(diào)動(dòng)，但是要注意維護(hù)需要調(diào)動(dòng)位置的孩子的自尊心。
問(wèn)題二，我們班的孩子風(fēng)采展示動(dòng)作不太齊。
針對(duì)問(wèn)題二，
1.我挑選的展示內(nèi)容沒(méi)有顧忌到孩子內(nèi)心的想法，孩子興趣不大。所以下次一定要從孩子的內(nèi)心出發(fā)，興趣是最好的老師。
2.我挑選的手語(yǔ)動(dòng)作過(guò)于復(fù)雜，對(duì)于九歲的孩子來(lái)說(shuō)難度較大。所以造成動(dòng)作不齊。下一次我一定會(huì)選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動(dòng)作。
波斯納說(shuō)實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)。想告訴三五班的孩子們，老師也是第一次當(dāng)老師，也會(huì)有不完美的地方，但是老師會(huì)不斷反思，相信我們可以一起在六一快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班主任周工作總結(jié)9
上周是本學(xué)期開始的第一周，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，部分同學(xué)進(jìn)行了班級(jí)調(diào)整，各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來(lái)。這一周，由我們101班擔(dān)任值周工作，現(xiàn)將值周情況匯報(bào)如下：
一、校門值周情況。
上周是開學(xué)的第一周，同學(xué)們剛剛度過(guò)快樂(lè)的春節(jié)和暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到，后來(lái)逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換，沒(méi)有佩戴，希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理，盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理，上周校服內(nèi)穿的.人數(shù)減少，但有一些同學(xué)沒(méi)穿校褲，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的，望同學(xué)們按要求著全套校服。另外，314班遲到人數(shù)較多，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。
二、早讀值周情況。
高一年級(jí)表現(xiàn)普遍較好，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出，這里提出表?yè)P(yáng)。高二、高三部分班級(jí)朗讀聲音偏小，特別是204、205班，幾乎聽(tīng)不到朗讀聲，希望同學(xué)們能夠重視早讀，認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時(shí)，望繼續(xù)保持。
三、兩操一課值周情況。
高一年級(jí)情況較好，但高二、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢，做操態(tài)度不認(rèn)真等問(wèn)題，且在眼保健操時(shí)部分班級(jí)有睡覺(jué)、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待課間操與眼保健操，真正達(dá)到預(yù)期的效果。
四、食堂值周情況。
總體情況較好，秩序井然，插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問(wèn)題是許多同學(xué)不知盤中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩飯剩菜，且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì)把飯菜灑到飯臺(tái)上。希望同學(xué)們愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面，部分同學(xué)不配合值周生工作，對(duì)值周生態(tài)度粗暴。
而且在學(xué)校后門仍有家長(zhǎng)送飯現(xiàn)象，部分家長(zhǎng)不聽(tīng)從值周生的制止，希望同學(xué)們能夠告知家長(zhǎng)，學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長(zhǎng)每天上班已經(jīng)非常勞累，同學(xué)們要體諒父母的艱辛，讓父母知道我們?cè)趯W(xué)校都很好，請(qǐng)他們放心，不用再來(lái)送飯了，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解配合我們的工作。
另外，上周我們對(duì)全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了一次檢查，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：
高一年級(jí)：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)
110(1人) 112(3人) 114(3人)
高二年級(jí)：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)
208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)
高三年級(jí)：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)
309(2人)
希望各班限期整改，為我們的校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一周的值周工作教會(huì)了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力，同時(shí)，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，在這里，我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級(jí)圓滿完成值周任務(wù)。
班主任周工作總結(jié)10
一、好的地方：
1、公開了課全體學(xué)生表現(xiàn)很好，坐的端正，注意力很集中，唯一的缺點(diǎn)是不敢拒收回答問(wèn)題，但是一起回答的同學(xué)還是不少的，老師希望你們能大膽一點(diǎn)舉手回答，希望以后鍛煉一下自己的膽量。答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，再去探討再舉手，老師不怪你。
2、春游報(bào)名的同學(xué)都很配合老師工作，雖然我們班是全校倒數(shù)第三，但老師還是謝謝同學(xué)們的支持。
3、不交作業(yè)的情況有好轉(zhuǎn)，由開始的10個(gè)，到本周的2個(gè)1個(gè)甚至沒(méi)有，老師很高興。
4、越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，也漸漸的.多同學(xué)舉手回答問(wèn)題。
二、不好的地方：
1、《桂林山水》的背誦太少了，只有梁晶晶等幾個(gè)同學(xué)，本周開始抓起，課堂上抽出三分鐘抽三個(gè)人隨機(jī)背誦，背不出的就抄到背出來(lái)。
2、上周同學(xué)之間打鬧的情況特別多，趙其樂(lè)、劉志峰要嚴(yán)重點(diǎn)名批評(píng)，劉志峰扣10分，趙其樂(lè)扣5分，還有惹哭女孩子的現(xiàn)象也有，楊錦豪、周穗生、揭俊林各扣5分，再有這類事情發(fā)生，以后把誰(shuí)惹哭了就負(fù)責(zé)替哭的同學(xué)值日一月。
3、遲到本周很嚴(yán)重，鐘桂東被抓兩次扣6分，滕枝展被抓一次扣三分。
4、作業(yè)明顯敷衍老師的，石卓然、黃杰、張可，這里要值得表?yè)P(yáng)的是黃杰和石卓然，由一開始的不交作業(yè)到交作業(yè)，已經(jīng)進(jìn)步了很多，但希望你們寫作業(yè)的質(zhì)量也能進(jìn)步一下。張可，你能不能用對(duì)待數(shù)學(xué)的激情對(duì)待一下我的語(yǔ)文呢？
5、午休時(shí)間講話越來(lái)越嚴(yán)重了，特此點(diǎn)名批評(píng)彭歡歡、鄧偉博、張可。各扣3分。
三、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、王嘉敏、梁樹培、蔡子智、馮彩婷、肖億濤等同學(xué)大膽舉手。各加3分。
2、積極背書的，凡是《桂林山水》有100分的，可憑書本叫老師加3分。
3、趙瑩幫老師布置學(xué)習(xí)園地加3分。
四、本周工作
1、從今天起，凡是作業(yè)敷衍老師或不交作業(yè)的同學(xué)每節(jié)課的課間都到辦公室去讀書。
2、春游活動(dòng)如果正常進(jìn)行，請(qǐng)大家組好隊(duì)（3人以上一組），并且注意安全。
3、本周杜絕遲到等一切扣分現(xiàn)象的發(fā)生，被抓一次，站到后面去上課一天。
4、本周開始極力爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗，誰(shuí)拖了班級(jí)的后腿，誰(shuí)就負(fù)責(zé)下周的衛(wèi)生，每個(gè)人都在努力，不能因?yàn)橐粋�(gè)人讓所有人的付出白費(fèi)。
5，從本周開始，每周的工作總結(jié)將由老師上傳至QQ日志，屆時(shí)老師將添加你們的家長(zhǎng)為好友，誰(shuí)被批評(píng)誰(shuí)被表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)一看就知道，同學(xué)們，加油了！
班主任周工作總結(jié)11
本周開始實(shí)行新的績(jī)效考核方案，為了配合學(xué)校的工作，同時(shí)也為了配合政府的工作，整個(gè)人恨不得一分為二。但是，我認(rèn)為這塊“巨石”，在壓榨的同時(shí)也是在磨練人的意志，相信三年之后我的懶病也就痊愈了，我的'班級(jí)也就成長(zhǎng)了。
在教學(xué)上，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該更多的進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而不是一味的去追求成績(jī)，應(yīng)該在過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己的不足從而去提升自己，讓自己成為“巨石”。
班主任周工作總結(jié)12
同學(xué)們、老師們，早上好，今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。上周是開學(xué)的第一周，上周在上周開展了開學(xué)典禮，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)。四區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行了新學(xué)期開學(xué)工作檢查，周五召開了全校家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上楊老師為家長(zhǎng)們講授了一堂深刻而有意義的課�；仡櫳现�，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，現(xiàn)在介紹一下上周的值周情況：
一、做得好的地方
1、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是老師們辛勤工作的結(jié)果。
2、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律非常好，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進(jìn)行早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊(duì)整齊。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、放學(xué)路隊(duì)方面：經(jīng)過(guò)各班班主任老師的教育，下午放學(xué)絕大部分的班級(jí)都能按時(shí)集合，整理好隊(duì)伍，舉著班牌整齊有序地列隊(duì)從班級(jí)門口出發(fā)，一直走出校門口。
二、上周同學(xué)們普遍都變現(xiàn)得挺好，但是還有些方面是今后需要改進(jìn)的：
1、早上進(jìn)校禮儀需要改善。有些同學(xué)過(guò)了一個(gè)年之后，似乎把應(yīng)該時(shí)刻銘記在心的文明禮儀都拋之腦后了。進(jìn)校門匆匆忙忙，總是沒(méi)有意識(shí)到要向老師和保安叔叔問(wèn)聲好。不過(guò)相比較而言，低年級(jí)的小朋友還是做得非常不錯(cuò)的。
2、 課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過(guò)道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故。希望引起各位老師和同學(xué)的重視。
3、 春天來(lái)了，校園里的花兒都開了，形成了一道美麗的風(fēng)景，但是有個(gè)別同學(xué)卻破壞了這道美麗的風(fēng)景線�；▋菏怯脕�(lái)欣賞的，不是用來(lái)采摘的，摘下來(lái)的花朵就不美了。希望同學(xué)們能愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)校園壞境。
4、 在食堂就餐時(shí)，很多同學(xué)打好飯菜后轉(zhuǎn)身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，從不舍得對(duì)打菜打飯的阿姨們說(shuō)一聲謝謝，老師甚至還看到過(guò)有同學(xué)因?yàn)榈鹊貌荒蜔┝藢?duì)阿姨說(shuō)出不好聽(tīng)的話，不僅沒(méi)有考慮到食堂阿姨們的辛苦，還這樣沒(méi)有禮貌。親愛(ài)的同學(xué)們，食堂阿姨們每天都非常辛苦地為我們做美味的午餐，我希望從今天開始每位同學(xué)都不會(huì)吝嗇口中的“謝謝”，因?yàn)槲蚁嘈藕鐦蛐W(xué)的學(xué)生都是很懂禮貌的好學(xué)生。還有用餐后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)放碗筷時(shí)，從距離碗桶很遠(yuǎn)的地方往里扔，這樣極易造成碗筷的損壞，希望這些同學(xué)，文明用餐，愛(ài)護(hù)學(xué)校的物品。
上周是本學(xué)期的第八周，我也圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時(shí)到校，自覺(jué)地按學(xué)校的工作計(jì)劃做好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園春意盎然。
回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)校各教研組組長(zhǎng)對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過(guò)程管理，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動(dòng)活潑的活動(dòng)課。
2、德育處組織評(píng)選了18班、20班、26班三個(gè)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手足口病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。
校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動(dòng)，只有越來(lái)越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動(dòng)中來(lái)，我們的校園才會(huì)變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)瀏小人的責(zé)任。
4、上周行政和值周老師狠抓早到�，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯減少，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題：
一、課間午間要文明休息
有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。
另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。
二、下樓梯不要奔跑
我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的事故，危及我們的.生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。
三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題
我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到馬路對(duì)面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。
學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書目的活動(dòng)，著力打造書香校園。因?yàn)樽x書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。本周推薦的書是《動(dòng)植物之謎》，書中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進(jìn)一個(gè)有趣而神秘的動(dòng)植物世界，讓我們一起去探索未知的動(dòng)植物世界吧!
最后，祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!
班主任周工作總結(jié)13
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。定期召開班干部會(huì)議，明確各自的職責(zé)。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、x和出x常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保x整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
2、設(shè)立班級(jí)量化管理制度：
以班管理制度和周評(píng)表、周學(xué)習(xí)明星等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)每周評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)x惕x和進(jìn)取心。
3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
4、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)x特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力。
五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的'催化劑;愛(ài)是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠(chéng)如一位哲人所說(shuō)：教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)x”，教師的愛(ài)是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。
總之，對(duì)學(xué)生的工作要細(xì)致，特別是要講究評(píng)價(jià)策略。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保x學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
班主任周工作總結(jié)14
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的溫暖天，又到了一周大掃除時(shí)間，重點(diǎn)是打掃窗玻璃和教室墻壁。感謝琳琳媽，恩澤媽，詩(shī)涵媽，子傲媽，優(yōu)優(yōu)媽大力支持，一中午的時(shí)間，將我們的教室和儲(chǔ)物間清理得干干凈凈。加上迎新年布置的教室：各式窗花，大紅燈籠，對(duì)聯(lián)，小報(bào)，書寫的福字，剪貼的春字，整個(gè)教室整潔干凈，喜氣洋洋，有濃濃的年味。孩子們的這些手工制作，能夠張貼在教室里，就是對(duì)他們的最大獎(jiǎng)勵(lì)。今天我們還進(jìn)行了"自理生活能力大比拼"第二次評(píng)比，大部分孩子起床和吃飯速度有了提升，但是依然存在遲到（賴床，在路上磨蹭，邊走邊玩，故意繞遠(yuǎn)路），先天晚上忘記打滿墨水，忘寫或少些作業(yè)現(xiàn)象，還有老師不在，隨意吵鬧打鬧現(xiàn)象。綜合評(píng)價(jià)，今天獲獎(jiǎng)的同學(xué)大約只有三分之一。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)多少有些失望，老師再次給他們機(jī)會(huì)，讓他們好好睡午覺(jué)，還有補(bǔ)救的可能。除少數(shù)孩子依然吵鬧以外，大部分孩子很安靜的睡好了午覺(jué)，明天將補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品。最后一個(gè)月我們將繼續(xù)進(jìn)行評(píng)比，希望各位一如既往地督促和評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)。
這段時(shí)間重點(diǎn)是書信指導(dǎo)。從書信格式，信封格式，書信內(nèi)容一一進(jìn)行指導(dǎo)。孩子們先后給家長(zhǎng)，給老師，給同學(xué)寫了四封信，一封比一封精彩。孩子們也在這些書信往來(lái)中間鍛煉了習(xí)作能力，增進(jìn)了友誼。有很多精彩的信件，在班上一一做了點(diǎn)評(píng)，孩子們也同意將他們的優(yōu)秀信件上傳到群相冊(cè)，但是考慮到信中涉及到一些孩子們的一些小秘密，因此決定還是不上傳為好。大家可以征求孩子的同意，看看孩子收到的信件，從中也可以發(fā)現(xiàn)和了解一些事情。
第一次給同學(xué)寫信，收到信件的孩子占班級(jí)總?cè)藬?shù)的52%,應(yīng)該算一個(gè)比較大的比例了，但有些孩子當(dāng)場(chǎng)就著急得要哭了，我告訴孩子不要著急，靜靜等待同學(xué)的回信就行。在第二次書信往來(lái)中，每一個(gè)孩子都如愿以償收到了信，這次就個(gè)個(gè)笑逐顏開了，更喜歡寫信了。
在信息飛速發(fā)展的今天，書信往來(lái)似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的事物，只存在美好的回憶里，加之同學(xué)天天在一起，有什么話當(dāng)面就說(shuō)了，似乎也沒(méi)有必要寫信了�？墒�，在我看來(lái)，即使是信息時(shí)代，寫信依然是一件美好的事情，有些不好當(dāng)面提的要求，有些不好當(dāng)面表達(dá)的情義，借助書信的傳遞，可以得到很好的解決。不光是同學(xué)之間，其實(shí)父母和孩子之間，夫妻之間，很多事情都可以借助書信傳遞我們的情感。我和可兒的書面交流，從小學(xué)二年級(jí)開始一直延續(xù)到現(xiàn)在，依然樂(lè)此不疲。事實(shí)上，書信成為連結(jié)我們母子的橋梁，尤其是在他逆反心特別強(qiáng)的那幾年，我面對(duì)他竟然不知道如何開口，而他也一臉的桀驁不馴的時(shí)候，我利用書信解決了我們之間頗感敏感或者為難的問(wèn)題。即使是他的十八歲生日，雖然我們親自趕往北京陪他慶生，但我依然給他寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，回顧他十八年以來(lái)的成長(zhǎng)歷程，孩子感嘆不已。今天中午在搞衛(wèi)生的時(shí)候，琳媽說(shuō)，孩子給她寫了信，她認(rèn)為也要寫一封回信給孩子才好。我想大抵是孩子的書信給了她觸動(dòng)吧。這樣你來(lái)我往，增進(jìn)的.豈止是母女之間的感情那么簡(jiǎn)單？
圣誕元旦慶典和以往一樣，搞得風(fēng)生水起，熱鬧非凡。學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了蘋果，貼了心愿樹，進(jìn)行了圣誕嘉年華活動(dòng)，我也將教室的布置全數(shù)交由孩子自己打理，所有的照片都可以在群相冊(cè)里找到。元旦慶典，我們?cè)O(shè)計(jì)了極具中國(guó)特色的手工行動(dòng)：抄對(duì)聯(lián)，寫書法，剪窗花，貼福字，織中國(guó)結(jié)，做燈籠，制小報(bào)……優(yōu)秀作品在教室展出，還沒(méi)來(lái)得及拍照片。明晚大家還可以和孩子一起進(jìn)行跨年活動(dòng)，在新年到來(lái)之際，在群里給老師，同學(xué)，父母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
上班一個(gè)月以來(lái)，活動(dòng)不斷，事故也不斷。今天要和大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事情是——請(qǐng)幫助孩子學(xué)會(huì)管理好自己的錢包，學(xué)會(huì)理財(cái)。
目前發(fā)現(xiàn)班上存在這樣的現(xiàn)象：同學(xué)之間借錢沒(méi)有及時(shí)還，要利息；看中了別人的玩具想玩的話，要花錢買；不管有意無(wú)意弄壞了別人的東西一定要賠，而且是高價(jià)賠償；畫了一副畫，別人看中了也要花錢買；缺少朋友就用新穎的玩具或者金錢誘惑；借錢買零食……總之一切似乎都與錢掛鉤。雖然還不至于形成風(fēng)氣，但是也帶來(lái)極壞的影響。有些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一方面瞧不起成績(jī)不好的同學(xué)，另一方面又抵制不住金錢，玩具，食品的誘惑，接受別人的贈(zèng)與，一旦老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，追根溯源，又將責(zé)任推卸得一干二凈。處理這樣的事情真是哭笑不得，生氣也不是，講道理似乎又都明白。就這樣陷入惡性循環(huán)，因此特希望各位：
在新年來(lái)臨之際，和孩子談?wù)勅绾魏侠砝媒疱X，支配金錢。當(dāng)然，我也要反思學(xué)校教育——不排除幾次跳蚤市場(chǎng)給孩子們帶來(lái)的影響：以物換物，舊物依然可以賣出去。作為有組織的一個(gè)市場(chǎng)可以如此交易，而且每次交易除開捐助一部分以外，考慮到他們的辛苦叫賣，我還是準(zhǔn)許他們截留一部分自由支配，而無(wú)組織的私下交易就容易違規(guī)，甚至引發(fā)一些麻煩。以上所說(shuō)的一些交易也許是孩子們對(duì)跳蚤市場(chǎng)的一種模仿。
讓我們記住20xx年的種種美好，將種種不足拋棄在舊年里，滿懷希望迎接新的一年的到來(lái)！
班主任周工作總結(jié)15
這一周的工作結(jié)束了，開學(xué)的第一周，其實(shí)工作還是的很多的，過(guò)去的一周的工作當(dāng)中還是有很多的事情需要去做好，高三的學(xué)習(xí)是非常重要的，在過(guò)去一周的工作當(dāng)中還是能夠清晰看的出來(lái)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名高三班主任這些都是應(yīng)該要有的.態(tài)度，這次開學(xué)的工作是比較緊張的，我作為班主任也需要好好的總結(jié)一下這一周以來(lái)的工作。
開學(xué)安排學(xué)生們的入學(xué)，這些還是應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備，這一點(diǎn)是應(yīng)該去做好的，高三班的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的，確實(shí)應(yīng)該重視起來(lái)，合理的搞好學(xué)生們的工作，做好相關(guān)的準(zhǔn)備，這是非常有意義的事情，作為一名班主任這一點(diǎn)需要重視起來(lái)，在這階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)于學(xué)生們而言非常的有意義，開學(xué)之際的工作比較多，對(duì)于我而言學(xué)生們?nèi)雽W(xué)有很多事情需要安排，包括學(xué)生們的報(bào)道，還有住宿生的宿舍安排，保證每一位學(xué)生能夠順利的報(bào)道，在入學(xué)的時(shí)候還是需要做好準(zhǔn)備的，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中也做好了很多事情，開學(xué)之后，這些都是需要安排到位的。
再有就是學(xué)生們要努力的方向，在過(guò)去一周的工作當(dāng)中，這些是非常有必要去完成好的，班主任工作比較多，但是這些都是一些基礎(chǔ)，應(yīng)該認(rèn)真的搞好這些細(xì)節(jié)的工作，認(rèn)真的完成好才是真的，開學(xué)之后還是有非常多的事情需要去做好，在這一點(diǎn)上面是應(yīng)該做好的，把學(xué)生們安排妥善，和任課老師溝通好，讓學(xué)生們能夠?qū)W的進(jìn)去，每天按時(shí)查課，保證每天的到課率，督促學(xué)生們按時(shí)上課，開學(xué)之處要有一個(gè)好的開始，督促學(xué)生們認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，在這方面還是應(yīng)該有自己的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，高三階段的學(xué)習(xí)是緊張的，是非常重要的，應(yīng)該合理的安排好學(xué)生們的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校一切正常，合理安排好作息時(shí)間，每天晚上都會(huì)好好的去查寢，這一點(diǎn)非常的有意義，這是應(yīng)該重視起來(lái)的，要注意學(xué)生們是否在寢室，每天早點(diǎn)休息，有精神學(xué)習(xí)才能夠提高成績(jī)，過(guò)去的一周當(dāng)中，雖然是有很多事情都安排了，但是還是有一些需要調(diào)整的好的地方，這非常的關(guān)鍵，接下來(lái)我也一定會(huì)認(rèn)真的做好，做好班主任工作，認(rèn)真的搞好本職。
【班主任周工作總結(jié)】相關(guān)文章：
班主任周工作總結(jié)03-30
小學(xué)班主任周工作總結(jié)05-04
班主任周工作總結(jié)(15篇)03-30
班主任一周工作總結(jié)02-13
班主任周工作總結(jié)通用15篇05-06
班主任周工作總結(jié)(集錦15篇)03-30