2022年級(jí)組長工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的2022年級(jí)組長工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)1
一學(xué)期來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，九年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)；現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、年級(jí)教師基本情況：
本組共有教職工9名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績。
二、年級(jí)教師建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。明確本學(xué)期年級(jí)組的工作思路和方向。
2、充分利用好每次的年級(jí)教師會(huì)。
�。�1）組織教師探討和分析“奉獻(xiàn)與報(bào)酬”、“團(tuán)結(jié)與競爭”的關(guān)系和作用。我們始終認(rèn)為：“奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的基準(zhǔn)，奉獻(xiàn)不等于不要報(bào)酬，沒有或少量的報(bào)酬未必就等于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)應(yīng)該是自發(fā)地、毫無保留地付出，也正是只有這樣，每一位教師的才能也才能淋漓盡致地發(fā)揮在教學(xué)中。愛崗才能盡業(yè)，盡業(yè)才謂奉獻(xiàn)，而愛崗源于樂業(yè)，也正是樂業(yè)，才能迎來正真的、長久的奉獻(xiàn)�！皥F(tuán)結(jié)產(chǎn)生合力，競爭產(chǎn)生動(dòng)力”，這個(gè)是每一位教師都能認(rèn)可的，其中團(tuán)結(jié)是最重要的。這，正是我和我們年級(jí)教師在今后的教育教學(xué)工作中要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和完善的地方，也只有做好了這個(gè)學(xué)問，我們才能正正地走上興盛。
�。�2）組織教師們學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。在年級(jí)會(huì)上，組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，明確學(xué)校對(duì)本年級(jí)的期望和應(yīng)該達(dá)到的指標(biāo)。讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到本年級(jí)的任務(wù)和責(zé)任，從而去尋找年級(jí)和學(xué)校辦學(xué)大道。
3、以身作責(zé)，引導(dǎo)和倡導(dǎo)“以校為家、以校為榮、以無私奉獻(xiàn)為職業(yè)基本道德規(guī)范、以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)”。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，提高年級(jí)組的工作效能。
二、年級(jí)班級(jí)管理
1、加強(qiáng)班主任工作，組織召開年級(jí)班主任會(huì)，及時(shí)了解和處理班級(jí)問題。嚴(yán)格要求班主任，要求班主任和科任教師及時(shí)溝通，形成合力。
2、嚴(yán)學(xué)生的養(yǎng)成教育不放，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣為主題，全力改善年級(jí)風(fēng)。發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的.作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。
三、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。
定期召開年級(jí)組會(huì)議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。
當(dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。比如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，教師奉獻(xiàn)精神還有待提高，有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)2
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)�、四年�?jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。
一、小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行的體會(huì)
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(jí)（三、四年級(jí)）實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級(jí)的全體老師的大力協(xié)助，使中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。
在中年級(jí)組實(shí)施“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行”前，作為年級(jí)組長的我，制訂了具體的實(shí)施方案，并召開中年級(jí)組全體老師的會(huì)議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級(jí)組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行，因?yàn)槿说钠沸性谌松惺钦紦?jù)重要的作用。俗話說：“一個(gè)人的品行不好，培養(yǎng)出來的將會(huì)是一個(gè)危險(xiǎn)品或一個(gè)廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分?jǐn)?shù)高，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外，我還懇求的到家長的通力配合，要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級(jí)組“小學(xué)生品行儲(chǔ)蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個(gè)良好的品行和使“三個(gè)文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評(píng)比中，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……！看到這一幕心里多少有點(diǎn)成就感。
二、科技節(jié)的感想
在接到德育處的通知后，作為中年級(jí)組長的`我，馬上召開中年級(jí)組的老師會(huì)議，研討如何開展這一活動(dòng)，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實(shí)施方案，并如期在本年級(jí)組中舉行科普小講座、科普手抄報(bào)等一系列的活動(dòng)。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒，拓寬他們的視野，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。
三、藝術(shù)節(jié)的感悟
藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級(jí)組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)�！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量，因?yàn)閷W(xué)校“六一文藝”匯演有部分節(jié)目是由各班級(jí)輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級(jí)組的每一位正（副）正確對(duì)待這件事，認(rèn)真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個(gè)班的班級(jí)特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，通過由老師和學(xué)生做成的評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時(shí)限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
四、存在不足以及改進(jìn)措施
1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，整個(gè)過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點(diǎn)松散，這作為中年級(jí)級(jí)組長的我多少有點(diǎn)內(nèi)疚與遺憾。
2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。
3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
4、時(shí)刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識(shí)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。
5、常規(guī)工作重在堅(jiān)持，形成長效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
6、開展的活動(dòng)還不夠豐富。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。三、四年級(jí)學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動(dòng)，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對(duì)我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)3
今年我擔(dān)任六年級(jí)組年級(jí)組長一職，經(jīng)過一學(xué)期，來我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年級(jí)組長職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧一年來的工作，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)
年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。一年來，我做了一下幾個(gè)方面的工作:
1、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí)，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。
2、定期召開年級(jí)組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。一學(xué)期來，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況良好，沒有拖學(xué)校后腿。
二、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平
我組年級(jí)教師積極響應(yīng)校長的號(hào)召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學(xué)模式。
1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)，積極聽課。本學(xué)期配合學(xué)校教科室、教導(dǎo)處開展青藍(lán)工程，青年教師匯報(bào)課，教書育人比賽。老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)借優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
2．認(rèn)真組織好每一次考試。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)，實(shí)行試后補(bǔ)考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補(bǔ)差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學(xué)困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學(xué)成績。
3．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，展現(xiàn)年級(jí)良好風(fēng)貌
這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。教師如果不及時(shí)疏導(dǎo)，可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學(xué)工作帶來難度。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們開展以下活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
1．制定班級(jí)計(jì)劃。針對(duì)五六年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的`跟蹤教育制度。
2．注重家校聯(lián)系工作。一學(xué)期來，定期或不定期與各班各科任教師進(jìn)行交流，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。
3．做好班干部培訓(xùn)工作。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé)，使各班班干部思想過硬、工作有方。
4．開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：籃球?qū)官�、�?shù)學(xué)口算比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽，系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。
5．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到紅領(lǐng)巾的佩帶，頭發(fā)的長度，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，加強(qiáng)宿舍、教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理，組織年級(jí)老師靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。
6．抓好班主任工作。每周和班主任交流，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。積極鼓勵(lì)班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育專題總結(jié)和論文，組織經(jīng)驗(yàn)交流。
7.做好安全工作，校內(nèi)安全和住校生安全。
隨著學(xué)校和集團(tuán)不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí)，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，年級(jí)教師毫無保留地做好傳、幫、帶工作，使他們很快地成熟起來。
以上便是六年級(jí)組本學(xué)期工作總結(jié)，展望下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體！
2022年級(jí)組長工作總結(jié)4
不知不覺，在年級(jí)組組長這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，開展好未來的工作的原則，對(duì)于年級(jí)組工作，簡要作如下總結(jié)：
一、工作進(jìn)展情況
本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作，一個(gè)學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的工作，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開展也還算順利，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理，避免其擴(kuò)大化，惡劣化。
二、主要成績
初次接觸該項(xiàng)工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對(duì)于本學(xué)期的工作成績，主要有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)期初組織全年級(jí)教師開展過一次工作部署會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡要安排。
2.組織全年級(jí)教師進(jìn)行過x次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì)，聽取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理。
3.組織學(xué)生開展過x次質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)于學(xué)生取得的`成績給予了相關(guān)的表彰，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。
4.查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情況共計(jì)x次，平均每位教師被查閱x次，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見建議。
5.全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)x次，涵蓋培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn)。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng)，校外課賽x人次且獲獎(jiǎng)，公開課示范課x次，每位教師至少x次。
7.聽評(píng)課活動(dòng)，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計(jì)x節(jié)次。
三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)
古語有言，萬事開頭難!是啊，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級(jí)組，各教師對(duì)我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。
人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問題
一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本年級(jí)開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為x人，目前已流失x人，盡管保學(xué)率達(dá)到了x%，以高于兩基要求，但只要還沒有達(dá)到x%，就還有努力的空間。
二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級(jí)每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。
三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全年級(jí)的學(xué)生也取得了一定的進(jìn)步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向
第一，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%。
第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生。
第三，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念。
第四，注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理。
第五，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。
第六，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
第七，不定期組織年級(jí)教師開會(huì)學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)5
本組共有4人，分別承擔(dān)七、八年級(jí)的生物課程。我組教師工作認(rèn)真盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期之初，我組教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，參照教學(xué)參考書的建議，以及我校的實(shí)際情況(學(xué)情、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、當(dāng)?shù)氐纳镔Y源等)，制定了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(課時(shí)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、作業(yè)設(shè)計(jì)等)，為打造高效課堂做好準(zhǔn)備。
二、集體備課有效落實(shí)
每周集體備課活動(dòng)一次�？偨Y(jié)上一周教學(xué)中的得失，備好下一周的課。每次主備人都能廣泛聽取組內(nèi)成員的意見，精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案。
三、教研活動(dòng)卓有成效
公開課、聽評(píng)課活動(dòng)熱情開展，積極踴躍。本期我組共開展了兩輪公開課(包括一輪同課異構(gòu))，小組成員間相互聽課，揚(yáng)人之長避己之短，及時(shí)討論、總結(jié)，在扎實(shí)有效的教研活動(dòng)中提高了各自的教學(xué)水平、技巧。
鉆研新課程動(dòng)向熱情高。本期開始學(xué)校為我們征訂了《生物學(xué)教學(xué)》和《新課程初中生物教學(xué)案》等教輔雜志，小組成員都能自覺閱讀這些雜志，學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷提高自身生物科學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合我校的“解題比賽”，我們所有老師每月必練各地生物中考、會(huì)考試題，效果明顯，有效減少了個(gè)人對(duì)個(gè)別知識(shí)的誤解、錯(cuò)判，提升了專業(yè)技能。
幫扶效果明顯。對(duì)于教學(xué)成績不理想、差距較大的老師，我組采取幫扶措施。主要在備課活動(dòng)時(shí)，給她的教學(xué)提出專門的意見和建議，并在教學(xué)方法、資料整理等方面給予指導(dǎo)和幫助，其教學(xué)成績提升明顯。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序推進(jìn)，競賽成績顯著
在學(xué)期初的共同討論中，我們就對(duì)本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)做了周密計(jì)劃。
實(shí)際教學(xué)中我們都能按計(jì)劃組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)員及學(xué)校各部門的配合下，七年級(jí)組織了《探究饅頭在口腔中的消化》和《觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)》兩次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和多次演示實(shí)驗(yàn)，八年級(jí)也組織了《觀察鳥卵的.結(jié)構(gòu)》一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和多次演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)效果明顯，既幫助了學(xué)生消化知識(shí)提升能力，又提升了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。
學(xué)期初八年級(jí)搞了“生物知識(shí)競賽”，提升了生物學(xué)習(xí)的熱情也選拔出了優(yōu)秀選手，經(jīng)過悉心輔導(dǎo)，這些選手在后來的“廣州市初中生生物知識(shí)挑戰(zhàn)賽”中旗開得勝，獲得好成績，其中包括團(tuán)體二等獎(jiǎng)及個(gè)人一等獎(jiǎng)三人、二等獎(jiǎng)三人，為花都區(qū)最好成績，與廣州市所有參賽學(xué)校相比，我們位列第七。
五、學(xué)業(yè)水平測試成績優(yōu)異
八年級(jí)兩位教師分工合作，制定了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。梳理課本知識(shí)，及時(shí)鞏固檢查;在練習(xí)中鞏固考點(diǎn);擬制模擬試題，在模擬場景中鍛煉學(xué)生遷移知識(shí)的能力。學(xué)業(yè)水平測試達(dá)優(yōu)秀率達(dá)88.5%，合格率100%。
總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還需提高，少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實(shí)等，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦羞�有待于進(jìn)一步提高。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)6
嚴(yán)格按照學(xué)校教務(wù)處的要求認(rèn)真完成本學(xué)期七年級(jí)級(jí)部教學(xué)管理工作任務(wù)。緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學(xué)上的服務(wù)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，全面提高級(jí)部教學(xué)質(zhì)量，力爭使級(jí)部教學(xué)工作走上一個(gè)臺(tái)階。
一、努力提高日常教學(xué)管理質(zhì)量
（1） 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問卷調(diào)查。
�。�2） 制定晚自習(xí)安排表、教師簽到表及級(jí)部值班表，保證級(jí)部日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
�。�3） 協(xié)助部長編撰級(jí)部周工作紀(jì)要。
認(rèn)真完善級(jí)部周工作紀(jì)要中的各個(gè)板塊內(nèi)容，要將級(jí)部周工作紀(jì)要變成展現(xiàn)級(jí)部工作，服務(wù)于級(jí)部工作的一個(gè)重要平臺(tái)。
�。�4） 匯總級(jí)部各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
各教研組安排教師制定好切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊，以備上級(jí)教育部門的開學(xué)檢查。
�。�5）按照要求做好新生入籍工作（紙質(zhì)稿、電子稿）。
（6）定期召開學(xué)生座談會(huì)，搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)教育的意見，聽取學(xué)生教學(xué)意見反饋，及時(shí)反映，及時(shí)協(xié)調(diào)。
二、深入開展聽課評(píng)課活動(dòng)
按照教務(wù)處的要求完成級(jí)部的 “青藍(lán)工程”和級(jí)部教師分教研組開展公開課聽課評(píng)課活動(dòng)的'工作，督促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)并及時(shí)在校內(nèi)網(wǎng)公示，同時(shí)做好教學(xué)開放周的各項(xiàng)匯總。提倡教研組之間互聽互評(píng)，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學(xué)水平。
三、嚴(yán)格規(guī)范級(jí)部教研活動(dòng)
�。�1）各組要認(rèn)真開展教學(xué)研究活動(dòng)，要把分層次教學(xué)落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學(xué)中存在的問題。把提高教師教學(xué)水平當(dāng)作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學(xué)教研活動(dòng)。
�。�2）各教研組在學(xué)期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)第二課堂活動(dòng)，各教研組一學(xué)期至少要開展一次有主題的教研活動(dòng)，活動(dòng)要體現(xiàn)重過程，有專題，有落實(shí)、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應(yīng)位置）。
（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組開好每周一次的教研組會(huì)議，要緊緊圍繞提高本組教師教學(xué)水平這個(gè)中心，積極探索如何提高課堂教學(xué)有效性的具體措施，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，落實(shí)教研組的教學(xué)計(jì)劃，利用好教研組這個(gè)平臺(tái)，這也是提高級(jí)部教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。
（4）開展中青年教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。青年教師要在認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，寫出教育教學(xué)論文。做好級(jí)部教研成果的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
四、實(shí)施“學(xué)習(xí)管理之星”的評(píng)比
各班級(jí)每周賦基準(zhǔn)分80分，在一周內(nèi)根據(jù)實(shí)施細(xì)則中的具體條款在基準(zhǔn)分上進(jìn)行加減，最后得分為班級(jí)的一周總分，該分不帶入下一周計(jì)算。四周的周總分的平均分即為班級(jí)的月總分，月總分前五名的班級(jí)即為該月的“學(xué)習(xí)管理之星”班級(jí)。要利用好“學(xué)習(xí)管理之星”這個(gè)抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項(xiàng)活動(dòng)，要求加分有原因，減分有依據(jù)，在重過程也重結(jié)果的評(píng)比活動(dòng)中使級(jí)部教學(xué)正規(guī)化，有效化。
五、做好月考聯(lián)考的組織工作
根據(jù)教務(wù)處安排，結(jié)合級(jí)部實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標(biāo)語營造氛圍，檢驗(yàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步完善考試成績統(tǒng)計(jì)和利用工作。做好按學(xué)科、教師、班級(jí)和寄宿、走讀組的成績統(tǒng)計(jì)，以考促教，以考促研，積極調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，通過成績反饋教學(xué)中的問題，最終服務(wù)于級(jí)部的教學(xué)工作。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)7
一學(xué)期忙碌的工作，讓我們充實(shí)著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了。本學(xué)期時(shí)間雖然短，手頭的工作可不少，我們認(rèn)真完成了學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧一學(xué)期以來的工作，小結(jié)如下：
一、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生活潑愛動(dòng)，自控力差，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，給予有效的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭獎(jiǎng)?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競賽活動(dòng)，樹立榜樣。鄧蘊(yùn)玉、徐美萍、謝妍娜、梅彩萍、楊華、張莉等老師為了更有效地激勵(lì)孩子，自己掏錢買了很多獎(jiǎng)品，有效提高了學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起，一年級(jí)的每位老師們都花了很多的時(shí)間和精力，李婕、陳波、張莉、潘茹敏、楊華、陸泠、楊穎菲、徐美萍、鄧蘊(yùn)玉、顧毓武老師總是很早到校，認(rèn)真組織學(xué)生早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、顧毓武、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé)，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時(shí)到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作，使課間休息、活動(dòng)井然有序。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課，組織學(xué)生，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室，管理有序。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié)，指導(dǎo)孩子帶好一個(gè)小盒子，上課時(shí)把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生。杭濤、王劼、朱建清老師認(rèn)真加強(qiáng)廣播操和進(jìn)出場隊(duì)列訓(xùn)練，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下，一年級(jí)學(xué)生廣播操動(dòng)作規(guī)范，進(jìn)步很大。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步，各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。
二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。
我們一年級(jí)組一共有19人，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點(diǎn)事，可大家把出滿勤看成了一項(xiàng)嚴(yán)肅的紀(jì)律，不到萬不得已不會(huì)向?qū)W校請(qǐng)假。值得一提的是謝妍娜、徐美萍和楊穎菲三位孩子?jì)寢尮ぷ鞑徽鄄豢�，認(rèn)真履行職責(zé)，立足班級(jí)，犧牲喂奶時(shí)間，做好課后補(bǔ)差工作，經(jīng)常很晚才回家。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作，經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑，毫無怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊(duì)會(huì)的拍攝工作，隨叫隨到，認(rèn)真盡職。梅彩萍老師有大局意識(shí)，一年級(jí)老師課務(wù)比較多，但為了學(xué)校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。在校組織師生參加南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間，她沒有站上比賽的舞臺(tái)，但全程參與，精心編排。她還參與了德育處家長教育案例的修改、排版工作，犧牲了很多休息時(shí)間。今年一年級(jí)很特殊，一半在勵(lì)志樓，一半在勵(lì)學(xué)樓，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人，主動(dòng)協(xié)助年級(jí)組長做好年級(jí)里的各項(xiàng)工作，不辭辛苦，來回奔波，熱心做好教師間的有效溝通。
三、團(tuán)結(jié)合作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作
1、一年級(jí)的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重，所以新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通，主動(dòng)提前到校工作，搞好教室清潔，自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作，給家長和學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)美好的環(huán)境。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利，給了家長們第一個(gè)好印象。
2、開學(xué)后各項(xiàng)工作接踵而來，從學(xué)期初的人數(shù)匯總、新生平安保險(xiǎn)、社團(tuán)報(bào)名，到瑣碎的學(xué)籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的'發(fā)放，到一份份如數(shù)收回;從考試的安排，到試卷的分析、成績的匯總;從教師的備課、上課，到教學(xué)反思、五認(rèn)真的檢查;從每次聽寫、口算，到布置和批改作業(yè)。一項(xiàng)項(xiàng)工作都在我們一年級(jí)組老師辛勤的勞動(dòng)中完美作結(jié)。李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時(shí)間，協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)做好瑣碎新生學(xué)籍注冊(cè)工作，并反復(fù)核對(duì)及時(shí)修改，力爭零差錯(cuò)。
3、為了給一年級(jí)沁園聲樂團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報(bào)活動(dòng)。各位班主任和音樂老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目，一年級(jí)孩子年齡小，老師們利用休息時(shí)間與孩子一起練習(xí)。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個(gè)聲樂班，節(jié)目多，質(zhì)量要求高，孫瑾既要訓(xùn)練主持人，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目，但兩位老師從不抱怨;張莉、徐美萍老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動(dòng)作;梅彩萍老師認(rèn)真撰寫串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝。12月25日上午，一年級(jí)366個(gè)孩子登臺(tái)亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音，孩子們出色的表演精彩紛呈，演出會(huì)場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作為無錫市“班班有歌聲”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的代表，參加了“唱響校園，追逐夢(mèng)想”——2019年中小學(xué)生合唱比賽匯報(bào)演出，雖然孩子們?cè)趯W(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個(gè)月，但他們那純真的笑容，天真的童聲，生動(dòng)的表演深深地打動(dòng)了臺(tái)下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾。整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)是孩子們成長的生動(dòng)匯報(bào)，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。
四、愛學(xué)生是我們組教師最基本的品質(zhì)。
一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園上來，我們付出了更多關(guān)愛。在平時(shí)的教學(xué)生活中，我們都會(huì)這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉，為孩子止血;還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，幫放學(xué)時(shí)匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一枝鉛筆……。教育無小事，事事都育人。一年級(jí)老師做到了，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個(gè)孩子。孩子自控力差，尿褲子、拉大便在褲子里，顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子，不怕臟，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時(shí)間上門輔導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上，謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理，在家長不能及時(shí)趕到的情況下，二話沒說，就把孩子送到醫(yī)院搶救，使孩子及時(shí)脫離危險(xiǎn)，令家長十分感動(dòng)。我想，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲、陳波、徐美萍、顧毓武、謝妍娜、張莉、陸泠、楊華、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動(dòng)了家長，家長紛紛寫來了表揚(yáng)信。
五、以教學(xué)工作為中心，平凡中顯成績
這一學(xué)期，我們一年級(jí)全體教師耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，積極投入每一次活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了可喜的成績，我們年級(jí)組老師在各級(jí)各類論文比賽中共有56篇文章獲獎(jiǎng)。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評(píng)比”，獲二等獎(jiǎng)。王劼獲發(fā)展無錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，梅彩萍老師被評(píng)為小學(xué)語文學(xué)科南長區(qū)第七批教學(xué)新秀。
我們一年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫了敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上、和諧的動(dòng)人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，把工作做得更好、更到位，爭取讓家長滿意，社會(huì)滿意。
一年級(jí)年級(jí)組長工作總結(jié)
這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級(jí)長，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。
回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：
1、堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。
本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作。作為級(jí)長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評(píng)估，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。
4、召開級(jí)會(huì)，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級(jí)會(huì)開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績。
當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等，在此，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
4.認(rèn)真組織開展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。
希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級(jí)長工作中能越做越好!
2022年級(jí)組長工作總結(jié)8
一學(xué)期來，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：
本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績 以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。
1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧、積極向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞“禮儀、節(jié)約、孝心”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的`作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。
2．牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。
3．以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，才能提高年級(jí)組的工作效能。在學(xué)校公開課比賽中，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，“同磨一節(jié)課”期間，同組老師互相幫助，共同商討教學(xué)方案，協(xié)助制作課件；使每位教師都受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，以上的成績已成為歷史�；仨豢�，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào)，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長臉上滿意的微笑。
當(dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。比如安全事故比較多，有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)9
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了�；仡欉@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
年級(jí)組長這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。
一、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的.信心。
二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見
雖然年級(jí)組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功。
三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友
平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對(duì)待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠無私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。
作為年級(jí)組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)10
本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束，九年級(jí)面臨畢業(yè)中考，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，特把本學(xué)期九年級(jí)級(jí)組的工作做一下總結(jié)：
一、明確指導(dǎo)思想，完善組織領(lǐng)導(dǎo)
為能使各項(xiàng)工作落實(shí)到位，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自出馬任組長。以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照學(xué)校下達(dá)的工作要求，不斷更新觀念，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)德育工作，以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)造性地開展日常教育教學(xué)管理工作，狠抓九年級(jí)的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益，為提升初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。
二、有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的'課堂模式。
2.發(fā)揚(yáng)學(xué)科組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。成立年級(jí)組學(xué)科帶頭人，各學(xué)科組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，把握中考動(dòng)向，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
4.施行月考制度，本期共進(jìn)行了4次月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，全面落實(shí)兩課兩操，力爭體育會(huì)考成績?nèi)巳诉_(dá)標(biāo)。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)，注重過程
1、組織和領(lǐng)導(dǎo)本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)方針政策，貫徹學(xué)校的各項(xiàng)精神，落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、抓好本組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)全組教師教書育人的積極性。使年級(jí)組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。定期召開年級(jí)組教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議，布置、檢查、小結(jié)年級(jí)的教育工作，研究、分析學(xué)生的狀況。
3、九年級(jí)面臨畢業(yè)中考，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展新課程課堂大練兵活動(dòng)，及時(shí)安排、檢查好年級(jí)組的一些常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到上傳下達(dá)，有效監(jiān)控。做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻，做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，都能夠底下頭來專心致志的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
4、協(xié)同教務(wù)處作好教學(xué)質(zhì)量管理和檢查、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，上好每一節(jié)課，維持日常教學(xué)秩序，及時(shí)協(xié)調(diào)好班主任與科任教師、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助教師排除工作中的障礙。定期組織全年級(jí)組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。
5、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進(jìn)全面發(fā)展
本學(xué)期和九年級(jí)全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定，注重了學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心細(xì)致的做學(xué)生工作，幫助學(xué)生解決各種思想問題;學(xué)生的穩(wěn)定促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)生能夠輕裝上陣，沒有思想壓力，學(xué)習(xí)情緒高昂，取得了意想不到的成績。
6、分層分類教學(xué)、達(dá)到全面豐收
由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，智力存在差異，所以在教學(xué)過程中采取了因材施教的方法，讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好，在布置作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)，對(duì)差學(xué)生要求較低，時(shí)他們也能按時(shí)完成作業(yè)，樹立他們的自信心，從而也實(shí)施了學(xué)校的自信工程，確實(shí)做到了我能行。
四、注重級(jí)組文化，豐富學(xué)生課余生活。
1、組織了國慶60周年征文活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫作能力。
2、開展了國慶杯籃球競賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。
3、針對(duì)中考體育要求，由級(jí)組體育教師成立了運(yùn)動(dòng)隊(duì)，為體育愛好者提供了展現(xiàn)能力的平臺(tái)。
4、開展了祖國在我心中為主題的演講賽。
總之，本學(xué)期通過全體九年級(jí)教師和同學(xué)們的共同努力，在每次中都取得了優(yōu)異的成績。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們也將再接再厲、繼續(xù)努力，以取得更優(yōu)異的成績。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)11
作為英語科組長，在科組工作里，我始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。下面對(duì)自己在教研活動(dòng)方面做個(gè)簡單回顧。
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、 求真務(wù)實(shí)，制定計(jì)劃。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校的部署，本人在開學(xué)伊始就制定好
了工作計(jì)劃。組織安排組內(nèi)教師的教研活動(dòng)和各年級(jí)學(xué)生的競賽活動(dòng)。一學(xué)期以來，我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的計(jì)劃。全面優(yōu)質(zhì)地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。
2、 組織示范課、公開課、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。按照教研組的計(jì)劃和教導(dǎo)處的安排。我
組織了多位教師參加了聽課和評(píng)課。從整體上看，課前準(zhǔn)備是充分的。教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。各�?jié)課盡管課型不同，但都能體現(xiàn)課改思想和授課教師的創(chuàng)新意識(shí)。
二、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，舉行了一系列的競賽活動(dòng)。如一、二年級(jí)的'“我是單詞記憶王”單詞記憶比賽。三、四年級(jí)的連詞成句比賽，五六年級(jí)的中英互譯比賽。初中部的英文寫作比賽等。參賽學(xué)生激情澎湃、進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)氛圍，極大地豐富了校園文化生活。
三、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
本人積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)，為了提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本科組在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組還開展了“教學(xué)崗位大練兵”活動(dòng)，通過集體備課，組內(nèi)骨干教師授課，全體老師評(píng)課等活動(dòng)。大大促進(jìn)了組內(nèi)教師的交流，提升了老師們的教學(xué)水平。
四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。
本學(xué)期每月都會(huì)檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)。教學(xué)不僅要備教材、備學(xué)生，還要備教法。老師們的教學(xué)常規(guī)工作基本上都能落到實(shí)處。個(gè)別教師的教學(xué)常規(guī)工作更值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
本學(xué)期在教研活動(dòng)方面取得一定的成績，但仍需改進(jìn)。如教學(xué)反思方面做得不夠。往后科組內(nèi)需要加強(qiáng)教學(xué)反思，完善教學(xué)藝術(shù)!
2022年級(jí)組長工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期七年級(jí)的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、整體分析
本學(xué)期，七年級(jí)語文教學(xué)方面還存在著一些不足之處：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。
二、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和語文能力，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)語文教學(xué)水平，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)行先學(xué)后教、合作探究、展示交流，努力提高語文課堂教學(xué)效益。
三、教學(xué)措施
本學(xué)期，我們語文組共有六位教師，在萬明、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們六位老師重視語文教學(xué)的常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)七年級(jí)起始年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。
1、總攬教材 每一次的集體備課，我們都利用團(tuán)隊(duì)資源，精心搞好學(xué)案，教案的編寫工作，精心設(shè)計(jì)課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。
2、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負(fù)增效。
3、做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評(píng)，不斷總結(jié)提高。
4、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評(píng)。
5、展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，教師要寫下水作文。
6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周的教研時(shí)間交流教學(xué)心得，解決教學(xué)中遇到的.問題，充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。
四、優(yōu)點(diǎn)與不足
優(yōu)點(diǎn)：我們六位老師通力合作，資源共享，教學(xué)熱情高，科研氛圍濃，輔導(dǎo)學(xué)生勤，教學(xué)成績優(yōu)秀。
不足：由于七年級(jí)八個(gè)班分為三個(gè)層次：基礎(chǔ)班、提高班、課改班，學(xué)生水平參差不齊，因此在備課、上課、作業(yè)、制卷、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一定的難度。
總之，我們七年級(jí)語文組六位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級(jí)全體學(xué)生的語文成績，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)，是一個(gè)優(yōu)秀的備課組。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)13
本期我們地理組由三位教師組成（兩位專職地理老師，一位頂崗支教老師兼上七年級(jí)7班地理課），負(fù)責(zé)18個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)及其相關(guān)工作。在已經(jīng)結(jié)束的這一學(xué)期里，我們地理組老師在教育教學(xué)第一線的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，勤奮踏實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，并力爭做好每一項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期所做過的工作作一小結(jié)。
一、加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)思路：充分利用每周一的教研活動(dòng)和集體備課，有計(jì)劃、有針對(duì)性地研討、分析教材，做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)題。并了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成了地理課的教學(xué)任務(wù)。
在平時(shí)的教學(xué)過程中做到課堂教學(xué)的完全公開，在本備課組內(nèi)開展教學(xué)研討，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。教師每聽一節(jié)課，都互相交流意見，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出缺點(diǎn)，使教師得到了迅速地成長，教師在上好每堂課的基礎(chǔ)上，面對(duì)學(xué)生厭學(xué)，不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，努力思考，尋找突破口，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果
二、試行小組合作探究式方法進(jìn)行地理教學(xué)。我們經(jīng)過商討決定，在一些簡單點(diǎn)的章節(jié)中，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，讓學(xué)生自由討論，通過小組合作探究的方式來解決一些簡單問題，起到初步培養(yǎng)學(xué)生能力的作用，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、做好考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)反思。每次階段性考試之后，組內(nèi)第一時(shí)間探討考試反饋情況，分析其中得失，利用集體備課認(rèn)真分析個(gè)中原因，懲前毖后，查漏補(bǔ)缺，絕不諱疾忌醫(yī)。
四、團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，打造和諧團(tuán)隊(duì)：多聽公開課，我們組內(nèi)經(jīng)常相互聽課，一起聽的課做到一起評(píng)課。虛心向校內(nèi)外的各位老師學(xué)習(xí)，利用一切空余時(shí)間，不僅聽還評(píng)課，回來交流，吸取經(jīng)驗(yàn)及好的教學(xué)方法。所有教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，充分利用教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng)，分頭尋找資料，分工合作，做到了資源共享，提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生興趣，而且有利于本學(xué)科資料的積累和補(bǔ)充。
一起研究課標(biāo)和教材，探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)手段，有學(xué)生主體意識(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、養(yǎng)成意識(shí)和公平競爭意識(shí)，給自己加壓，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代要求。
五、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與的其他任務(wù)。本期，我們主要承擔(dān)并認(rèn)真地完成如下這些工作：1、積極配合市教育局的工作，錄制并上傳了一節(jié)地理微課到江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)；2、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在“一課一名師，一師一優(yōu)課”活動(dòng)中，初次錄制了課堂實(shí)錄，并進(jìn)行了地理曬課；3、撰寫并選出一篇教學(xué)論文參加縣市論文評(píng)比； 4、派出成員，認(rèn)真的參加地理中考閱卷。這些工作都取得了良好的效果，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表彰。
我們?cè)谌〉靡恍┏煽兊耐瑫r(shí)，也存在一些問題急需解決：學(xué)生不重視地理的現(xiàn)象還比較普遍，我們要增添措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；教學(xué)技能還需進(jìn)一步提高；教學(xué)理念還需更新。
在下學(xué)期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到教育教學(xué)中，爭取更好的成績。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)14
20xx年秋季學(xué)期開學(xué)以來，高二年級(jí)在校長以及校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排指揮下，我們高二年級(jí)組本學(xué)期的工作基本圓滿完成。在這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)真貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，并發(fā)揮出班主任積極主導(dǎo)的作用，跟學(xué)生進(jìn)行良好的互通教育�，F(xiàn)在做出本年度的工作總結(jié)。
一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打架和諧年級(jí)。
1、我們堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提升高二年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)氛圍。本學(xué)期起高二年級(jí)組跟各班班主任進(jìn)行有效合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一致為學(xué)生進(jìn)行教育輔導(dǎo)。通過大家的努力，如今各班級(jí)的學(xué)生有了明顯的成績上升痕跡，為高三打下良好的基礎(chǔ)。
2、注重人文關(guān)懷，努力提升教師的工作幸福感。為活躍教師在課后的娛樂工作跟娛樂心情，高二年級(jí)組會(huì)不定期的'組織學(xué)生跟教師一起出去游玩，打打籃球，乒乓球等趣味活動(dòng)。通過營造一種快樂的氛圍，讓學(xué)生跟老師之間更有默契。
二、學(xué)生方面的教學(xué)。
我們大力推展更符合科學(xué)教育的教學(xué)方法，尤其是課堂教育。我們會(huì)通過增加學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦聽說讀寫互相合作的能力，提高他們的課堂紀(jì)律以及課堂學(xué)習(xí)效果。我的學(xué)生也是還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們會(huì)在學(xué)生的基礎(chǔ)上不斷的做好督促監(jiān)督。增強(qiáng)學(xué)生的生活習(xí)慣，跟上個(gè)習(xí)慣就好，每節(jié)課都不缺課，每次上自習(xí)都人齊。
三、教師方面。
我們也會(huì)不定期的組織班主任跟任課老師的學(xué)習(xí)，通過提升任課老師跟班主任的思想方面的工作或者教育方面的工作，讓他們?cè)诮虒W(xué)中能夠得心應(yīng)手教會(huì)學(xué)生。不斷的開拓師生之間的事，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。只有教師能夠更生動(dòng)地為學(xué)生講解難點(diǎn)，才能更好地讓學(xué)生有學(xué)習(xí)下去的興趣。
2022年級(jí)組長工作總結(jié)15
有位同行私下問我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首，有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。
一、勤走訪。
學(xué)生成人、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任，在開學(xué)初的一、兩個(gè)月期間，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時(shí)間，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu)。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活，希望得到家和長的關(guān)心支持，然后是重點(diǎn)對(duì)象走訪，針對(duì)有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了，我馬上找他談話，得知他每周未回去見到的父母吵架，因父親有外遇。于是我就去他家走訪，把他兒子的日記給他的'父母看，勸告其說：“你兒子本是一個(gè)人才，如果你們離婚，就毀了你兒子，那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中，一個(gè)月對(duì)學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算04年我所帶的三(7)班金壽同學(xué)，她中途退學(xué)，我一連三天到她家走訪，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學(xué)校，十幾年來xx的各個(gè)材莊，我?guī)缀跖芰藗�(gè)遍，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元，無處報(bào)銷，總是掏腰包。
二、做學(xué)生的榜樣。
要想學(xué)生做到，自己必須先做到。每逢冬臘月，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到，曠課的較為嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題，我不論是什么早自習(xí)，總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后就座在教室里備課，改作業(yè)，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá)，結(jié)果我班再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)遲到，曠課的了，且到班很早，來后能自覺讀書。我總是以校為家，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請(qǐng)過三天假。多年來的班主任工作，起早睡晚，飲食沒有規(guī)律，得了胃病。記得
05年秋開學(xué)不久那天下午上課時(shí)，天氣太熱，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍，只覺眼前一黑，我順勢(shì)伏起講臺(tái)上，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白，大汗淋漓，就意識(shí)到我生病了，頓時(shí)把他的座位給我，另一個(gè)女生倒來一杯熱水，我吞了幾粒隨身帶的“三九胃泰”膠囊，得一會(huì)胃病消失，我又接著上完這堂課，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課，后來班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病，就很少請(qǐng)假了。
三、關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言放棄。
不少老師對(duì)學(xué)生有偏愛，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生，對(duì)待差生，不看他的過去，只看他們的今天，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng)。如今，我所帶的二(4)班余葉同學(xué)，在初一的時(shí)候，老師把他沒法，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué)，老師批評(píng)他，就與老師作對(duì)，這學(xué)期分到我班，天學(xué)幾天沒來，科任老師勸我不必去他家走訪，而我堅(jiān)持去了他家。說了一番話后，他很愛感動(dòng)，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生，老師還來請(qǐng)他去讀書，來后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好，每周的班會(huì)我都要表揚(yáng)他，后來他再不好意思犯錯(cuò)誤了，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)猓袝r(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛心，有時(shí)是自己為他們墊付，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖。
此外，課外我注意新學(xué)生，經(jīng)常找他們促膝談心、下棋、爬山等，做他們的良師益友。有耕耘就會(huì)有收獲，有付出總會(huì)有回報(bào)，每年的元旦，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前，回想起任班主任時(shí)的辛勞，再苦也值!
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