信息技術(shù)教研組工作總結(jié)[匯總15篇]
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的信息技術(shù)教研組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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信息技術(shù)教研組工作總結(jié)1
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過去了，在這即將過去的一學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，并取得了突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
二、 切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng)，大力開展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。
2、本學(xué)期，除了抓常規(guī)教學(xué)工作之外，我們著重對(duì)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)進(jìn)行了探討，義烏市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)也在我校順利召開。通過全組成員的共同努力，我校的信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試取得了不錯(cuò)的'成績(jī)。
三、加強(qiáng)活動(dòng)課，開拓學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)
積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃，保證活動(dòng)課能夠順利開展。
在培訓(xùn)過程中，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過認(rèn)真組織，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。
四、取得的成績(jī)
在學(xué)生與教師的共同努力下，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)，走在了全市的前列。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2
20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校信息工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束，對(duì)于本學(xué)年信息組各類工作作一個(gè)小結(jié)。
一、服務(wù)為先，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)設(shè)備維修工作，保證各項(xiàng)維修工作隨叫隨到，及時(shí)保證教育教學(xué)工作的需要。得到了各位教師的一致認(rèn)可。
2、認(rèn)真做好媒體資料存檔，技術(shù)支持工作，為學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)的開展提供多媒體支持，配合學(xué)校順利做好相關(guān)工作。
3、認(rèn)真做好課堂實(shí)錄的拍攝工作，為教學(xué)研究提供真實(shí)的素材。經(jīng)過后期編輯、制作、刻盤等工序。
4、積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織與策劃相關(guān)的專題活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)教育工作的推進(jìn)提供助力。無論哪一個(gè)級(jí)部需要信息處配合開展活動(dòng)，信息處的人員總是積極主動(dòng)地協(xié)助，保證各項(xiàng)教育活動(dòng)的正常開展。
5、做好網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與建設(shè)工作已經(jīng)微信推送工作，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供展示窗口。僅20xx年第一學(xué)期微信推文22篇、第二學(xué)期微信推文17篇，一年推文39篇。這些文章圖文并茂地展現(xiàn)學(xué)校的各類活動(dòng)，傳播正能量，傳遞快樂。無論是學(xué)科資源建設(shè)還是各項(xiàng)宣傳工作，信息處的相關(guān)人員總是在努力著。結(jié)合學(xué)科資源建設(shè)。20xx年第二學(xué)期校園電視臺(tái)初步成了，分“新聞”、“科技”、“藝術(shù)”、“身邊的.好故事”四個(gè)板塊，開展每月一次的校園新聞的播放，讓學(xué)生和老師即時(shí)了解學(xué)校動(dòng)向。
6、內(nèi)部管理進(jìn)一步理順，級(jí)部考核的作用日益凸顯，學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，信息處人員總是100%參加，同時(shí)各個(gè)崗位的人員各負(fù)其責(zé)，積極補(bǔ)位。
二、學(xué)科研究工作逐步規(guī)范
1、整合課題資源，有效利用學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境開展活動(dòng)，提高信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的利用率。
2、立足級(jí)部管理，推進(jìn)全校教師信息專業(yè)技能的發(fā)展。全校老師都能利用信息多媒體開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校青年教師全部加入“云課堂”項(xiàng)目，開展信息技術(shù)課堂轉(zhuǎn)型的研究和實(shí)踐活動(dòng)。
三、結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用，大力推薦“快樂云課堂”項(xiàng)目
學(xué)�！霸普n堂”是楊浦區(qū)第二批創(chuàng)智云課堂項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。項(xiàng)目推進(jìn)至20xx年6月，參與項(xiàng)目組老師有孫慧、蔣靨雯、陸雯婕、張晨琛、高寒菁等。老師們對(duì)云課堂項(xiàng)目工作開展認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過一系列的區(qū)（校）級(jí)展示課、校園活動(dòng)、教師培訓(xùn)等，老師和學(xué)生對(duì)aischool平臺(tái)有了更深入的感知和了解，項(xiàng)目穩(wěn)中有進(jìn)推進(jìn)中。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)3
一學(xué)期來，我們信息技術(shù)組，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等。 現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)
本學(xué)期來，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為本組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)
積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 還積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，金國(guó)平老師在6月份的基本功比賽中，獲xx市一等獎(jiǎng)。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的'前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂、保管、借用；學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評(píng)。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。還參與了初三英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)的人機(jī)對(duì)話，網(wǎng)上志愿的填報(bào)，網(wǎng)上中招等工作。
四、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類信息技術(shù)競(jìng)賽及各種科技競(jìng)賽
本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了參加市級(jí)科技模型比賽的訓(xùn)練和參賽任務(wù)，通過第二課堂和其它課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并組織好學(xué)生參加市航模、風(fēng)箏、賽車模型、快艇比賽等。組織學(xué)生參與的“網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽”獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
本組的2名教師都是學(xué)校課題組的成員，平時(shí)注重教科研活動(dòng)，有一篇論文送“藍(lán)天杯”參評(píng)。常熟市的微型課題：提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究 ，在正常開展中。隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì)，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)4
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時(shí)，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。
學(xué)期初全組老師根據(jù)實(shí)際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期中全組老師都能嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行集體備課、推磨聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)、現(xiàn)有軟硬件的實(shí)際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時(shí)我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評(píng)價(jià)反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進(jìn)步。
二、加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進(jìn)的腳步，不被社會(huì)和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強(qiáng)了對(duì)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)，切實(shí)提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1、注重青年教師的'培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺(tái)上進(jìn)行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行主備，再針對(duì)各班具體學(xué)情，展示教師個(gè)人特色，認(rèn)真做好二次備課。組內(nèi)多次進(jìn)行推磨聽課，認(rèn)真評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達(dá)到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2、積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，并結(jié)合我校實(shí)際，做到資源共享，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，期間，蘇楊老師和馮陽(yáng)旭老師各開了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)中開了一節(jié)市級(jí)公開課。
3、加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)工作。
本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類的論文、案例評(píng)比活動(dòng)，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評(píng)比均榮獲一等獎(jiǎng)。
三、進(jìn)一步做好校本課程的教學(xué)研究工作。
本學(xué)期我校對(duì)校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開設(shè)了《Photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認(rèn)真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進(jìn)一步開展好校本課程建設(shè)工作。
這個(gè)學(xué)期中，我組老師都能認(rèn)真細(xì)致的工作，做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)5
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期信息技術(shù)教研組積極開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，?積極開展了集體備課活動(dòng)，組織組內(nèi)教師上了亮相課、校本教研課、示范課、杏壇之星賽課、教學(xué)開放日推薦課等。并組織組內(nèi)教師積極參與聽課、評(píng)課，提高了組內(nèi)教師的'教育教學(xué)水平。
信息技術(shù)組從開學(xué)以來，有陳兵老師上了校本教研課和示范課；羅旭老師上了杏壇之星賽課和教學(xué)開放日推薦課；譚穎老師上了亮相課；楊劍老師上了亮相課。本教研組現(xiàn)有7位老師，除了曠老師、蘭老師和黃老師以外，其他老師都上了教研課。每一位教師上研究課之前都作了充分的準(zhǔn)備，把握好了教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且做了精美的課件，教研組也組織了組內(nèi)老師對(duì)如何上好教研課進(jìn)行了討論。每一堂研究課，都組織了組內(nèi)老師老師聽課，老師們只要沒有特別的事情都按時(shí)聽了課，且認(rèn)真做了聽課筆記，課后組內(nèi)進(jìn)行了集體評(píng)課。
通過這一系列的教研活動(dòng)，老師們發(fā)現(xiàn)了自己教育教學(xué)中的不足，同時(shí)也看到了別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并就遇到的共同問題進(jìn)行了集體討論，尋求解決方法�？偟膩碚f，促進(jìn)了我們組的教育教學(xué)水平，提高了老師自身的素質(zhì)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)6
本學(xué)期工作已近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。我主要做了這些工作：
一、教學(xué)工作方面：
1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障，有時(shí)因?yàn)橥ｋ姴荒苌蠙C(jī)操作，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的.進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。2、能按照學(xué)校教育工作要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，能積極進(jìn)行聽課，評(píng)課。
二、設(shè)備和安全管理：
我能關(guān)注辦公室、多功能教室和網(wǎng)絡(luò)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動(dòng)。同時(shí)做好ipad的保管和借還工作，及時(shí)給ipad充電，為老師上公開課提供技術(shù)支持。
三、興趣活動(dòng)方面：
利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加“伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”電腦繪畫興趣小組。積極參加20ｘｘ年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿四位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)組織學(xué)生參加江蘇省第十四屆中小學(xué)生健康教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，雪堰中心小學(xué)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織全校學(xué)生做好江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)7
20xx年上學(xué)期即將結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，并取得了突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：
一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
二、切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動(dòng)，大力開展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。
2、本學(xué)期，我們有計(jì)劃、有目的地開展了一次互聽互評(píng)活動(dòng)，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽課，課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)活動(dòng)課，開拓學(xué)生特長(zhǎng)
提高學(xué)生素質(zhì)積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球、程序設(shè)計(jì)等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃，保證活動(dòng)課能夠順利開展。
在培訓(xùn)過程中，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過認(rèn)真組織，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。
四、取得的成績(jī)?cè)趯W(xué)生與教師的共同努力下，取得了一系列優(yōu)異的成績(jī)，走在了全市的前列。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠(chéng)合作、辛勤奉獻(xiàn)下，本學(xué)期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動(dòng)，有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、認(rèn)真群眾備課
本學(xué)期中我們組仍堅(jiān)持群眾備課，時(shí)間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對(duì)每堂課進(jìn)行修改、完善。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，群眾備好課、寫好教案。
二、學(xué)好“繼續(xù)教育”資料
1、我們組各位教師都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)了安徽教育資源網(wǎng)的教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，了解了一些新的教育教學(xué)理論，掌握新的教育教學(xué)方法，在教研組內(nèi)也進(jìn)行了熱烈的討論。透過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究、探討和實(shí)施，提高了實(shí)施新課程的潛力和水平。
2、本學(xué)期用心參加廬陽(yáng)區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課、進(jìn)行交流，更加深了對(duì)課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹立全新的課程理念，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和職責(zé)感。
三、高效利用課堂，重視并抓好創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)
在本學(xué)期中，為了很好的進(jìn)行教研教改活動(dòng)，一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知狀況，擬訂了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。時(shí)刻記住“以學(xué)生發(fā)展為本”，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識(shí)的.培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性邏輯性在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對(duì)學(xué)生教育的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。創(chuàng)新意識(shí)需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學(xué)習(xí)了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢(mèng)想的電腦繪畫活動(dòng)。他們的思維十分活躍，有設(shè)計(jì)出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設(shè)計(jì)的“新型智能太陽(yáng)能環(huán)保汽車”；有變廢為寶的“能源轉(zhuǎn)換汽車”；還有“年齡轉(zhuǎn)換機(jī)”……想象十分大膽，作品效果新奇獨(dú)特。學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
四、扎實(shí)地抓好競(jìng)賽教學(xué)
本學(xué)期信息學(xué)社團(tuán)的王昊宇、孟瑋佶兩個(gè)同學(xué)參加20xx年合肥市信息學(xué)競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績(jī)，在20xx年安徽省信息學(xué)競(jìng)賽也取得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的成績(jī)。機(jī)器人社團(tuán)參加了20xx年第六屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽榮獲VEX組兩個(gè)三等獎(jiǎng)。在下學(xué)期中將繼續(xù)抓好競(jìng)賽教學(xué)和組織工作、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期，我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下一學(xué)期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)8
根據(jù)本學(xué)期初制定的教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處、辦公室于本學(xué)期初下發(fā)的相應(yīng)的安排，積極帶領(lǐng)全組教師開展豐富有效的教研組活動(dòng)�，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、按照教學(xué)大綱及區(qū)研訓(xùn)室的教學(xué)計(jì)劃的要求，信息技術(shù)課順利完成了本學(xué)期的初、高中教學(xué)任務(wù)。并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動(dòng)手能力方面取得了一定的成績(jī)，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)組織的全國(guó)中小學(xué)生電腦作品大賽有4人獲獎(jiǎng)。
2、積極配合學(xué)校各部門開展工作。在學(xué)校開展的各類公開課、優(yōu)質(zhì)課及新教師匯報(bào)課期間，信息技術(shù)教師共同努力，為講課教師制作課件，為活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)；配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，保質(zhì)保量完成感動(dòng)二中的剪輯制作，確保了各項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。
3、積極參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)連片教研及網(wǎng)絡(luò)博客教研活動(dòng)。本學(xué)期信息技術(shù)教研組集體備課，聽課、評(píng)課、幫助設(shè)計(jì)修改，推選楊媛媛、孫衛(wèi)華兩名老師參加區(qū)信息技術(shù)教研課評(píng)比，分別獲得聽課教師的好評(píng)，并獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、按學(xué)校要求認(rèn)真組織初四畢業(yè)生的信息技術(shù)綜合素質(zhì)的上機(jī)輔導(dǎo)工作，圓滿完成信息技術(shù)綜合素質(zhì)考試，我校學(xué)生取得良好成績(jī)。
5、如期完成高中會(huì)考報(bào)名及高考報(bào)志愿工作，培訓(xùn)輔導(dǎo)高中學(xué)生完成信息技術(shù)會(huì)考，高中信息技術(shù)會(huì)考合格率比以往大幅提高。
6、按上級(jí)要求，做好教師現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)及考核的'前期裝機(jī)調(diào)式，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接教師現(xiàn)代教育技術(shù)考核。
7、進(jìn)一步豐富完善信息技術(shù)檔案資料，對(duì)一學(xué)期的資料做到及時(shí)收存歸檔，確保了我校各項(xiàng)督導(dǎo)考核高效達(dá)標(biāo)。
信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作，信息技術(shù)全體工作人員在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，努力改正不足的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)扎實(shí)而有序開展各項(xiàng)工作，在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué)、服務(wù)和管理水平推向一個(gè)更高的層次，讓我校早日實(shí)現(xiàn)以教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)9
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持以及大家的努力下，信息技術(shù)教研組在本學(xué)期圓滿完成了各項(xiàng)工作和學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，回顧這一年，教研組的工作穩(wěn)定、有序，主要得益于全體教師同仁的大力支持和積極配合。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理工作
1、切實(shí)加強(qiáng)專用教室的管理，做到管理到人，責(zé)任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實(shí)履行責(zé)任，從使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能，更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享空間的建設(shè)，經(jīng)常性地進(jìn)行管理，刪除無效信息，對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理，制定學(xué)校網(wǎng)站管理（信息發(fā)布）工作意見，分欄目責(zé)任到人，一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化，使信息發(fā)布更及時(shí)。另一方面增強(qiáng)了信息的正確性，科學(xué)性和安全性。本學(xué)年，我校的網(wǎng)站時(shí)常遭到惡意攻擊，安全工作不完善。雖然我們做了服務(wù)器的安全工作，以增強(qiáng)網(wǎng)站安全性，但由于防病毒和監(jiān)控軟件未能及時(shí)到位，給學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全，帶來嚴(yán)重的隱患。
4、本學(xué)年學(xué)校為我們組配備了一名維修人員，為學(xué)校各個(gè)部門的信息技術(shù)應(yīng)用帶來了便利，保證了老師們計(jì)算機(jī)的正常使用；期末我們應(yīng)用了網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)，方便了老師和實(shí)現(xiàn)了維修工作的正常報(bào)修程序及工作量的統(tǒng)計(jì)，初步走進(jìn)辦公自動(dòng)化。
5、經(jīng)過三個(gè)多月的溝通與軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案，為學(xué)校無紙化辦公作準(zhǔn)備。
6、順利完成初中部交給的初中英語(yǔ)的口語(yǔ)考試任務(wù)。
7、由于漏雨的原因，給網(wǎng)絡(luò)中心的工作帶來了不便，但在網(wǎng)管xx老師的'辛苦下對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了打理工作使網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠安全運(yùn)行。
8、在xx老師的敬業(yè)工作下順利完成了高考、中考的監(jiān)控任務(wù)。
9、由于基建辦給我們的財(cái)產(chǎn)清單比較亂，在xx老師的核對(duì)下，我們剝離了在我們名下而實(shí)際沒有到位的財(cái)產(chǎn)，因此我們才能夠順利完成網(wǎng)絡(luò)中心和信息技術(shù)教研組的財(cái)產(chǎn)清查工作。
10、由于電腦公司安裝校園網(wǎng)后，沒有給設(shè)計(jì)圖、施工圖、我們校方?jīng)]有監(jiān)理人、工程完后沒有驗(yàn)收就投入的使用，網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)校園網(wǎng)難于維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)中心老師經(jīng)過自己的檢查，做出校園網(wǎng)的實(shí)際拓?fù)鋱D。
11、應(yīng)學(xué)校的要求，制定了信息技術(shù)崗位技術(shù)要求。
12、制定了教研組競(jìng)賽評(píng)價(jià)辦法。
二、積極開展信息技術(shù)教育研究
1、投身于信息技術(shù)課的教學(xué)工作中。由于高中新課程帶來了學(xué)校信息技術(shù)課的改變，教研組的老師經(jīng)過了一次到兩次的市級(jí)培訓(xùn)。
2、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“學(xué)習(xí)共同體”的建模工作。
3、積極組織教研組教師開展教研活動(dòng)，繼續(xù)執(zhí)行雙周立會(huì)制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
4、初步完成我們制定教學(xué)計(jì)劃，初一年級(jí)講授《信息技術(shù)》第一冊(cè)（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級(jí)講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實(shí)際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；高一年用全新的教學(xué)理念參與新課程的教學(xué)中，完成了必修及選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利完成了會(huì)考任務(wù)。
5、xx老師與歷史xx老師合作完成了初中一年級(jí)歷史電子課本的制作。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10
學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望xxxx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jī)做如下總結(jié)：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的.研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級(jí)及市級(jí)公開課共3節(jié)，黎老師還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)——地址及引用》，獲得好評(píng)。
二、專業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期，在太倉(cāng)市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競(jìng)賽中張老師獲一等獎(jiǎng)，黎*獲二等獎(jiǎng)。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。張老師創(chuàng)作的微課作品《Gif動(dòng)畫制作》在xxxx年太倉(cāng)市中小學(xué)教師微課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。黎*和顧**兩位老師，在xxxx年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎(jiǎng)。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
三、學(xué)生輔導(dǎo)方面
在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本學(xué)期，由黎*和張*兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在xxxx年度江蘇省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)、李**和沈**榮獲三等獎(jiǎng)。
四、其它方面
組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“xxxx年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。黎老師被評(píng)為太倉(cāng)市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)11
本學(xué)年信息技術(shù)教研組緊緊圍繞我校信息化建設(shè)目標(biāo)開展工作。充分利用現(xiàn)有信息資源，以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、不斷提高教科研水平
積極參加市、區(qū)兩級(jí)組織的教研活動(dòng)，大力開展基于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。積極參加市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)不斷提高組內(nèi)教師教科研水平，劉肖紅參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，另外劉肖紅在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試前為全體高二學(xué)生舉辦復(fù)習(xí)迎考小講座，效果良好。
二、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)性環(huán)境逐步完善
本學(xué)期我組利用自己架設(shè)的LearnSite信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)協(xié)辦了南京市高中信息技術(shù)教研活動(dòng)，劉肖紅利用LearnSite平臺(tái)開設(shè)了《全景圖的制作》市級(jí)公開課，取得了良好的效果，獲得市中心組老師和本區(qū)多位教師的贊賞。余振清還為高中信息技術(shù)中心組的'幾位老師介紹了LearnSite教學(xué)平臺(tái)安裝與我校實(shí)際應(yīng)用的情況，為學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)提供服務(wù)。另外信息技術(shù)組教師還將配合學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，為學(xué)校教育現(xiàn)代化出謀劃策。
三、認(rèn)真扎實(shí)地抓好高二年級(jí)信息技術(shù)等級(jí)考試工作
本學(xué)期我校高二年級(jí)利用學(xué)校購(gòu)買的網(wǎng)絡(luò)版測(cè)試系統(tǒng)進(jìn)行了緊張有序的復(fù)習(xí)和測(cè)試，多次進(jìn)行軟件更新、試題庫(kù)加載。為了使我校學(xué)生能夠順利通過信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，本組同志利用一切可利用的時(shí)間，提前倒排計(jì)劃，為學(xué)生創(chuàng)造條件，盡可能滿足學(xué)生的要求，反復(fù)加以輔導(dǎo)，多次進(jìn)行模擬測(cè)試，掌握學(xué)生最新情況，這次考試已順利結(jié)束，我們?nèi)M同志期待著本屆學(xué)生的好成績(jī)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)12
教研組概況：我們信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師4人。其中，中學(xué)一級(jí)教師1人，中學(xué)二級(jí)教師3人。在這個(gè)群體中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，中年教師毫無保留地把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。我們教研組擔(dān)任著全校三個(gè)年級(jí)，22個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，全校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以及學(xué)校網(wǎng)站和信息技術(shù)裝備的維護(hù)工作。
一學(xué)期來，按照學(xué)校和教學(xué)處的要求，根據(jù)教學(xué)和教研實(shí)際，我們信息技術(shù)教研組根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，完成了整個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、電教管理方面：
1．一個(gè)學(xué)期中，我們信息組對(duì)各個(gè)教室的多媒體設(shè)備進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，并對(duì)老師做了反饋。對(duì)于問題較多的班級(jí)，進(jìn)行了個(gè)別反饋。
2．多媒體管理員對(duì)老師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn)，確保設(shè)備能夠正確使用。
3．由于網(wǎng)絡(luò)教室1因設(shè)備陳舊，現(xiàn)已停止使用，因此其他機(jī)房的日常維護(hù)更加重要。每個(gè)星期都進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。并不定時(shí)的對(duì)電腦進(jìn)行維護(hù)，以保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
4．按時(shí)接收衛(wèi)星資源，及時(shí)刻錄成光盤。
5．校電子備課室電腦現(xiàn)有12臺(tái)，行政辦公及各處室電腦有10臺(tái)左右，辦公電腦維護(hù)也是這個(gè)學(xué)期的重中之重。本學(xué)期中，平均每一臺(tái)電腦至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我們克服困難，圓滿完成任務(wù)，服務(wù)于廣大教師。
6．?dāng)z影、拍照及后期制作。這學(xué)期主要完成了榆關(guān)鎮(zhèn)中精神報(bào)告會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，校公開課等各項(xiàng)活動(dòng)的拍照工作，并做了相應(yīng)檔案資料的備份。
二、教育教學(xué)研究
學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校人事改革意見，全組4人每個(gè)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)各自負(fù)責(zé)自己的工作，全組教師首先通過對(duì)上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的'工作計(jì)劃，計(jì)劃詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，貼合教師實(shí)際。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，同時(shí)也制定了很多措施，保證計(jì)劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動(dòng)，作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。我組教師十分務(wù)實(shí)，從備好每一節(jié)課，上好每一個(gè)40分鐘做起。大家除了積極參加縣、市教研活動(dòng)之外，每隔一周通過定期的教研組教研活動(dòng)，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下功夫。
1、 我們組能夠按照教導(dǎo)處的要求，按照計(jì)劃進(jìn)行教研組活動(dòng)。同時(shí)按照上級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，組織本組教師參加教研活動(dòng)。回來后，進(jìn)行研討，努力提高本組教師的教學(xué)教研水平。
2、我組有一位教師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
3、開展了師訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我們對(duì)老師們進(jìn)行了防毒殺毒等培訓(xùn)，并進(jìn)行了實(shí)施效果的檢查，保證了全校上網(wǎng)純凈，校內(nèi)局域網(wǎng)相對(duì)穩(wěn)定，取得了良好的效果。
希望在今后的工作中，大家能繼續(xù)積極地參與集體備課、評(píng)課，認(rèn)真參與教研中心及伙伴校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己在集思廣益的信息技術(shù)隊(duì)伍中不斷成長(zhǎng)，使信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。
20xx.7
信息技術(shù)教研組
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)13
這一學(xué)期以來，信息技術(shù)教研組在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，努力工作，刻苦鉆研，用心學(xué)習(xí)新知識(shí)和新的教育教學(xué)理論，提高教研組素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。緊緊圍繞校園的中心工作，開展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng)，敬業(yè)樂教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，取得了必須的成績(jī)。主要總結(jié)為如下幾個(gè)方面：
一、制定工作計(jì)劃
開學(xué)初，按照校園的統(tǒng)一要求，召開了教研會(huì)議，學(xué)習(xí)校園在本學(xué)期的工作計(jì)劃和校教導(dǎo)處的工作安排，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)與不足，制訂了本教研組本學(xué)期的工作計(jì)劃。并就第二課堂活動(dòng)和信息競(jìng)賽進(jìn)行了具體的分工：
�、傩畔⑴d趣小組由朱文秀老師負(fù)責(zé)；
�、陔娔X制作興趣小組由胡文法老師負(fù)責(zé)；
�、壅n外輔導(dǎo)小組由張宗平老師負(fù)責(zé)；
各小組自行制定計(jì)劃交校園審閱，經(jīng)過教研組老師的努力，也取得了必須的成績(jī)。信息組基本上每?jī)芍芘e行一次教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)做到了有計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)主題。
二、常規(guī)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)管理工作
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)
備課方面：能按校園要求實(shí)行電子備課，電子備課的條理清晰、認(rèn)真細(xì)致，能按要求認(rèn)真完成，還有教師還寫在備課本上，雙重備課。本學(xué)期教研組還正在進(jìn)行校本網(wǎng)絡(luò)課程的制作工作。
作業(yè)方面：基本是上機(jī)操作隨堂完成。
聽課方面：教研組教師采取互聽互評(píng)的方式，不斷提高自身教學(xué)水平，并在校園提出的“三五X教學(xué)策略”的指導(dǎo)思想下，用心學(xué)習(xí)從其它教研組的教研活動(dòng)中汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、做好網(wǎng)絡(luò)電教工作
�、俳萄薪M教師共同開發(fā)和組建校本信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站，匯集教學(xué)課件、習(xí)題專集等，供教學(xué)使用，在初二、初三開展試用后，起到很大的作用，方便了教學(xué)。
�、诶^續(xù)完善FTP服務(wù)器和內(nèi)網(wǎng)的維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上公文通知往來和無紙化辦公，并組織人手對(duì)校園外網(wǎng)進(jìn)行了改版升級(jí)，受到校園的贊揚(yáng)和肯定。
�、圩龊脤W(xué)生機(jī)房和網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備維護(hù)工作，并協(xié)力完成班級(jí)、辦公室電腦的`維修，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
�、茈娊坦ぷ�，雖然該項(xiàng)工作比較繁重，但仍然盡力做好，主要是教室的多媒體維護(hù)，日常而繁瑣。
�、輩f(xié)助其他教研組，如英語(yǔ)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等教研組的教師制作和完善課件，取得良好的反響。
三、用心參與教研教改工作
教研組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請(qǐng)教教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，互相學(xué)習(xí)、共同提高。用心參與教育教研研：定時(shí)組織教研組活動(dòng)，討論教學(xué)方法、研究教材資料；用心撰寫教學(xué)論文、參與綜合實(shí)踐活動(dòng)；并主動(dòng)參加省市舉辦的一系列教研教改活動(dòng)，取得了必須的成績(jī)。
四、用心配合校園，協(xié)助做好各項(xiàng)工作
由于信息教研組的特殊性，在校園多項(xiàng)活動(dòng)中都需要信息教研組的參與協(xié)助，并能圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
�、賲f(xié)助教導(dǎo)處完成了臨沭縣一師一優(yōu)課的錄制工作及微課的錄制工作；
�、趨f(xié)助辦公室完成教師繼續(xù)教育信息的錄入。
努力方向
1.今后的教育教學(xué)工作中，將加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生樹立愛教研學(xué)、學(xué)教研學(xué)、用教研學(xué)的思想。提高學(xué)生的教研學(xué)素質(zhì)和探索精神。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作潛力。注意教學(xué)方法的運(yùn)用，采用形式多樣的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
3.繼續(xù)加強(qiáng)教育教研研的學(xué)習(xí)。注意提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)14
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教研處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。
３、積極參加課題研究
我組教師陳仕全、劉春梅、張華、劉云光四位教師積極參加全國(guó)十一五重點(diǎn)課題：中小學(xué)有效合作學(xué)習(xí)與研究，嚴(yán)格按照學(xué)校對(duì)課題的管理和要求進(jìn)行有秩序的操作，現(xiàn)已經(jīng)取得一定的成效。
4、搞好集體備課
本學(xué)期我組抽調(diào)劉云光老師進(jìn)行七年級(jí)的集體備課，通過先確定課題、討論，上課，在上課，討論的方式，一學(xué)期來，對(duì)七年級(jí)教學(xué)內(nèi)容形成了比較完整合理的教學(xué)方案。
5、常規(guī)工作
（1）、積極搞好辦公室和機(jī)房的'維護(hù)維護(hù)工作，確保了正常辦公和教學(xué)工作。
（2）、協(xié)助教務(wù)處搞好了期末評(píng)教工作和高考網(wǎng)上報(bào)名及高考志愿填報(bào)工作。
�。�3）、完成了高二年級(jí)的信息技術(shù)會(huì)考考查工作。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。但也存在很多工作中的不足，需要全組教師繼續(xù)努力，認(rèn)真鉆研教學(xué)，更加提高自身的教學(xué)能力，從而為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15
隨著學(xué)期臨近結(jié)束，信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作也接近尾聲，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程，經(jīng)過對(duì)備課、聽課、三案撰寫以及平時(shí)教學(xué)與交流的情況分析，總體感覺本組成員經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與交流，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探索，均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同時(shí)對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解也進(jìn)入了更深的層次。具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)檢查情況
本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)由于九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試以及八年級(jí)的地生會(huì)考等因素，教學(xué)進(jìn)度沒有能夠按照預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，特別是八年級(jí)的信息技術(shù)。從教案的撰寫和集體備課角度看，數(shù)量不足預(yù)定課時(shí)數(shù)，但從備課質(zhì)量和教案的書寫規(guī)范上分析，全組教師均能鉆研教材，根據(jù)所授班級(jí)的具體情況進(jìn)行分層次教學(xué)，有明顯的二次備課痕跡，并且書寫格式相對(duì)統(tǒng)一，能夠嚴(yán)格按照教研組規(guī)定的教學(xué)三案一體化設(shè)計(jì)進(jìn)行書寫，并且根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際實(shí)時(shí)靈活的變動(dòng)原有教學(xué)設(shè)計(jì)，能做到隨機(jī)應(yīng)變，視教情、學(xué)情靈活掌控課堂，并且均有相應(yīng)的教學(xué)反思。
雖然從形式上、內(nèi)容上有一定的進(jìn)步，但是仍然存在不少的問題。比如：教學(xué)反思雖然數(shù)量均有，但是內(nèi)容上和思考的深度均還有所不足，還有停留在形式化層面的痕跡，缺乏橫向比較和縱向深入的深層次的思考。另外，由于對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”的建構(gòu)式理解不足，導(dǎo)致學(xué)案的`設(shè)計(jì)不是非常合理實(shí)用，沒有充分體現(xiàn)通過學(xué)生自身的知識(shí)和生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，掌握技能的建構(gòu)思想，仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和體會(huì)。還有對(duì)于教學(xué)中的實(shí)用學(xué)件和學(xué)習(xí)素材還缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，仍需進(jìn)一步的充實(shí)和制作。
在聽課方面，由于本學(xué)期本組經(jīng)常開展各類聽課交流活動(dòng)和分年級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)課，課前研討、課后交流反饋，本組的教師基本上均能按照學(xué)校的要求，完成聽課的數(shù)量，并且絕大部分教師的書寫認(rèn)真規(guī)范，欄目記錄齊全，教學(xué)實(shí)錄記載詳實(shí)，均有同步的評(píng)價(jià)和課后的交流總結(jié)評(píng)價(jià)。但是還是形式大過內(nèi)容，為了聽課而聽課的現(xiàn)象比較明顯，還需要從本質(zhì)上改變聽課的動(dòng)機(jī)和目的性，抱著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)，積極聽課，主動(dòng)反思，聯(lián)系自己教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外在聽課前沒有做準(zhǔn)備工作，盲目聽課效果不佳。
二、“六模塊建構(gòu)式課堂”研討
在本學(xué)期，本組的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定開展，并且效果也較往年有所提高，對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解和學(xué)習(xí)有更深層次的研討。特別是本學(xué)期本組教研組活動(dòng)基本上均為研討建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用以及六模塊的靈活運(yùn)用、教學(xué)的合理設(shè)計(jì)等方面，對(duì)本組教師備課、上課均起到了積極的推動(dòng)作用。通過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐，信息技術(shù)教師們的教學(xué)更加貼近生活、貼近學(xué)生的認(rèn)知水平，更能流暢的實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)思想和教學(xué)內(nèi)容。在全市教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)比過程中，本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，通過比賽選拔，共同出謀劃策，一起研討交流，最終由郭楊老師取得了全市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
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