學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)合集【4篇】
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)1
本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校中心工作,全面落實(shí)期初工作計(jì)劃,不斷規(guī)范各項(xiàng)管理,切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,著力強(qiáng)化教學(xué)研討,努力提高教師業(yè)務(wù)水平,全面提升教學(xué)質(zhì)量,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
一、教務(wù)工作管理規(guī)范
1.計(jì)劃總結(jié)按時(shí)完成。期初根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn),經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研與商討,制訂好教導(dǎo)處工作計(jì)劃和校本教研活動(dòng)計(jì)劃;同時(shí),加強(qiáng)日常工作的檢查、考核和督促,確保教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,保證各種活動(dòng)順利進(jìn)行。期末能及時(shí)做好教學(xué)工作總結(jié)。
2.課程計(jì)劃有效落實(shí)。根據(jù)課程計(jì)劃,期初會(huì)同德育處部署好學(xué)校整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,編排各項(xiàng)活動(dòng)的安排表,如安排好總課程表、教師課務(wù)表、作息時(shí)間表、興趣小組活動(dòng)表等,并通過(guò)檢查,保證各項(xiàng)課程計(jì)劃和活動(dòng)安排落實(shí)到位。同時(shí)能及時(shí)安排好每周的教學(xué)工作,確保教育教學(xué)活動(dòng)順利有序開(kāi)展。
3.興趣組活動(dòng)有序開(kāi)展。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動(dòng),安排好活動(dòng)的輔導(dǎo)老師,落實(shí)好活動(dòng)的內(nèi)容、場(chǎng)地和器材,做到有計(jì)劃、有檢查、有成果、有展示、有總結(jié)。
4.教師檔案資料齊全。認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)檔案資料的管理工作,如做好教師“六認(rèn)真”工作考核表、課程計(jì)劃、“青藍(lán)工程”工作手冊(cè)、補(bǔ)差記載、復(fù)習(xí)計(jì)劃、說(shuō)課稿、優(yōu)秀教案和課后反思稿的編寫(xiě)、整理工作。
5.學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,認(rèn)真做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作,期末要求老師認(rèn)真填寫(xiě)好《小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)》,整理好學(xué)生的各種資料,存入檔案袋中。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記,及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。
6.征訂工作細(xì)致落實(shí)。及時(shí)征訂好各科教科書(shū)、教輔用書(shū),確保教學(xué)工作順利開(kāi)展。
二、校本教研有效展開(kāi)
教導(dǎo)處按期初制訂的教研活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真組織各個(gè)教研組積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),做到“三個(gè)落實(shí)”:一是教研活動(dòng)時(shí)間落實(shí)。教研組每周活動(dòng)一次,每次活動(dòng)半小時(shí)以上。二是教研活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。各組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定不同的內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題探討,活動(dòng)具有針對(duì)性、實(shí)效性。語(yǔ)、數(shù)、培智教研組分別圍繞發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言和計(jì)算教學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)題研討,由XX等9位老師分別上了研討課,其中兩節(jié)是班隊(duì)課,聾部語(yǔ)文組老師,繼續(xù)采用普小語(yǔ)文教材進(jìn)行探索研討,在課堂教學(xué)中自覺(jué)貫徹新課程精神,努力提高課堂教學(xué)效率,取得了較好的成效;聾部數(shù)學(xué)組老師,圍繞計(jì)算教學(xué)進(jìn)行研討,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,提高課堂教學(xué)效率。
三是教研活動(dòng)成效落實(shí)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策,討論教案,聽(tīng)課后進(jìn)行熱烈的評(píng)議,教研氣氛較濃厚。除了研討課外,其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課,大家能認(rèn)真對(duì)待,展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。
三、教學(xué)管理得到強(qiáng)化。
1.精心抓好“六認(rèn)真”工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)采取切實(shí)措施,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,取得一定實(shí)效。期初,制定好計(jì)劃,組織教師分組學(xué)習(xí),讓每一位老師明確本學(xué)期的任務(wù)與要求;3月份,根據(jù)教研室要求,著力抓好全體老師的“六認(rèn)真”工作。教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“六認(rèn)真工作”觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì),三個(gè)教研組長(zhǎng)通過(guò)隨堂聽(tīng)課、查備課和作業(yè)三個(gè)項(xiàng)目對(duì)本組老師進(jìn)行檢查,評(píng)選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進(jìn)行展示,供其他老師學(xué)習(xí)借鑒。教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)成績(jī),指出不足,提出整改要求;5月份,根據(jù)教育科的要求,將在6月初對(duì)我校進(jìn)行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學(xué)校預(yù)檢,教導(dǎo)處又組織三位教研組長(zhǎng)在預(yù)檢前兩周,檢查了每位老師的備課、作業(yè)批改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,加以改進(jìn),為預(yù)檢工作做好充分的準(zhǔn)備。期末,教導(dǎo)處征訂好聾部語(yǔ)數(shù)期末抽測(cè)試卷,準(zhǔn)備好三、六年級(jí)的過(guò)關(guān)試卷和其他班級(jí)的期末抽考卷,及時(shí)做好期末試卷統(tǒng)計(jì)與分析交流,學(xué)期結(jié)束前做好每位老師的“六認(rèn)真”檢查和考核,填寫(xiě)好每一位老師的考核表。
2.認(rèn)真組織期末測(cè)試工作。本學(xué)期聾部的期末語(yǔ)數(shù)試卷基本采用徐州特殊學(xué)校版本進(jìn)行抽測(cè)(聾三、六兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)數(shù)作為過(guò)關(guān)考試),教導(dǎo)處認(rèn)真組織老師監(jiān)考和閱卷,期末測(cè)試成績(jī)總體情況;雙科合格率為80.7%;本學(xué)期的考試情況:語(yǔ)文及格率為89.8%,優(yōu)秀率為38.3%;數(shù)學(xué)及格率為91.8%,優(yōu)秀率為36.4%;雙科合格率為83.7%;從這兩個(gè)學(xué)期的質(zhì)量指標(biāo)中,不難看出有令人滿(mǎn)意的地方,更有不足之處,希望老師們針對(duì)不足之處進(jìn)行總結(jié)反思,爭(zhēng)取下學(xué)期有所改進(jìn)。
3.努力備戰(zhàn)升學(xué)考試。本學(xué)期九年級(jí)學(xué)生中有8位學(xué)生報(bào)考南京特院,學(xué)校高度重視畢業(yè)年級(jí)的升學(xué)考試,在朱建勛副校長(zhǎng)的周密安排下,全體任課老師全力做好復(fù)習(xí)迎考工作。為提高學(xué)生考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),半個(gè)月組織一次模擬考試,一共進(jìn)行了四次模擬考試。每次考完,正副班主任老師及時(shí)給每個(gè)學(xué)生分析考情,確定奮斗目標(biāo)。還多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),取得家長(zhǎng)的積極配合,共同督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于在有關(guān)老師們的齊心協(xié)力下,升學(xué)考試再創(chuàng)佳績(jī),三名學(xué)生包攬了全省前三名?纪旰螅Z(yǔ)數(shù)老師繼續(xù)為報(bào)考蘇州聾校高中部的四名學(xué)生復(fù)習(xí),同樣認(rèn)真對(duì)待,組織了二次模擬考試,將在7月1日前往蘇州進(jìn)行升學(xué)考試,希望也能取得較滿(mǎn)意的成績(jī)。
四、教師培養(yǎng)成效顯著
1.抓好課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。為進(jìn)一步提高青年教師的`課堂教學(xué)水平,學(xué)校積極創(chuàng)造條件,提供各種機(jī)會(huì),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。李眾悅、施燁兩位青年老師面向玉山二片的8所普通小學(xué)分別上了語(yǔ)文課《木蘭從軍》、數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)角》兩節(jié)教學(xué)研討課,這兩位老師在普小指導(dǎo)老師們的精心指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備,大膽嘗試,課堂教學(xué)取得良好成效,課得到了普遍的認(rèn)可。四月底,王素琴老師代表學(xué)校全體老師,參加玉山二片的四優(yōu)評(píng)比,上了一節(jié)語(yǔ)文課《沙漠中的綠洲》。為使我校青年教師迅速成長(zhǎng),本學(xué)期教導(dǎo)處協(xié)同教技室組織三名語(yǔ)文中青年老師參加市級(jí)教技團(tuán)體賽,榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。朱建勛副校長(zhǎng)申報(bào)昆山市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人
2.抓好青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。為進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)基本功,本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)有計(jì)劃有組織地對(duì)11位青年教師繼續(xù)進(jìn)行鋼筆字和毛筆字培訓(xùn),每月集中培訓(xùn)指導(dǎo)一次。六月初會(huì)同團(tuán)支部、工會(huì),針對(duì)所有青年教師舉行了鋼筆字比賽,得獎(jiǎng)的青年老師繼續(xù)參加市工會(huì)組織的鋼筆字比賽。
3.抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在本校正常開(kāi)展教科研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,為了增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的形式讓老師們不斷“充電”。本學(xué)期共組織教師參加省、市各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)23次,參加培訓(xùn)、觀摩達(dá)47人次,人均2次。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅豐富了老師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且及時(shí)了解當(dāng)今的教育形勢(shì)、課改精神,促進(jìn)了教育觀念的更新,提高了教育教學(xué)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),老師們能把所領(lǐng)悟到的教改精神,結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn),運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,不斷提高課堂教學(xué)的水平。經(jīng)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期全體老師共開(kāi)設(shè)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課28節(jié),其中研討課9節(jié),展示課15節(jié),片級(jí)公開(kāi)課3節(jié)。
五、興趣活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
本學(xué)期學(xué)校共開(kāi)設(shè)了18個(gè)興趣小組,每周一到周四下午第二節(jié)課后組織學(xué)生參加活動(dòng)。各興趣組輔導(dǎo)老師能按要求制訂活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織活動(dòng),展示學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期,舞蹈隊(duì)重編2個(gè)節(jié)目,在助殘日和六一兒童節(jié)前后多次被邀參加各單位組織的文藝表演,其中《奔向奧運(yùn)》參加“六一中小學(xué)文藝匯演”獲得一等獎(jiǎng),培智部的學(xué)生在蘇州市的智障親友文藝匯演中也榮獲一等獎(jiǎng)。聾部書(shū)法組的同學(xué)參加各級(jí)書(shū)法比賽,四名學(xué)生參加昆山市“法在心中”書(shū)法比賽,獲一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)1名;13名學(xué)生參加第八屆phe國(guó)際中小學(xué)幼兒美術(shù)書(shū)法大賽,獲二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名;國(guó)畫(huà)組也在這個(gè)比賽中獲三等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名;兒童畫(huà)組獲三等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)1名;乒乓組的學(xué)生在參加蘇州市殘疾人乒乓球比賽中丁青獲培智女子組第一名,李笑獲聾部女子組三名;繼續(xù)聘請(qǐng)校外老師對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn),提高他們的繪畫(huà)水平;王師傅繼續(xù)精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行太極拳訓(xùn)練,著力培養(yǎng)新手,提高訓(xùn)練水平,將于暑假準(zhǔn)備參加太極拳比賽。另外,為激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,學(xué)校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽,舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,豐富他們的學(xué)習(xí)生活,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、校本課程特色明顯
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的實(shí)施,強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法培訓(xùn),從而初步形成了學(xué)校的特色,主要措施有:一是提高教師水平,要求所有參加活動(dòng)老師繼續(xù)參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并加強(qiáng)練習(xí),提高自身的書(shū)寫(xiě)水平,重點(diǎn)提高全體青年老師的毛筆字書(shū)寫(xiě)水平;二是提高輔導(dǎo)質(zhì)量,要求每一位青年老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè);三是組織開(kāi)展活動(dòng),結(jié)合平時(shí)的練習(xí),進(jìn)行為期四個(gè)月的鋼筆字和毛筆字比賽,激勵(lì)學(xué)生好寫(xiě)字,養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣。并結(jié)合興趣組積極組織學(xué)生準(zhǔn)備作品參加各類(lèi)比賽,如四月份書(shū)法、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)等幾位輔導(dǎo)老師組織全體聾部學(xué)生準(zhǔn)備了47份書(shū)畫(huà)作品,參加了第八屆phe國(guó)際中小學(xué)幼兒美術(shù)書(shū)法大賽,其中鋼筆字和毛筆字得獎(jiǎng)情況是這樣的:二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)22名。
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)2
本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,取得了一定的成績(jī)。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步,并且圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初布置的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、完成的工作。
。1)重視教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,認(rèn)真貫徹中心小的傳達(dá)精神,并同老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),繼續(xù)全面落實(shí)中心校的“一制度兩個(gè)要求”文件。
(2)我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,開(kāi)學(xué)初要求各位老師做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
。3)落實(shí)教研和聽(tīng)課活動(dòng)。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、看課。教師互相聽(tīng)課,在教學(xué)領(lǐng)域里發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,有利提高教師的教學(xué)水平。
(5)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),更新教育觀念,用新的理念指導(dǎo)教學(xué),提高自身的素質(zhì)。
二、取得成績(jī)與存在不足
(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。
(2)組織全校學(xué)生參加全縣統(tǒng)一的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(3)本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,共進(jìn)行了3次,分別對(duì)每位老師的`教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、測(cè)試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查,先由老師自查自評(píng),進(jìn)行互查。再由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)檢查陸建彪、葉鳳貞、陸日臻等老師都能自覺(jué)認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)教案。陸建興、陸日臻等老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí),通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題:部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過(guò)教導(dǎo)處在周前會(huì)上反饋,及時(shí)吸取精華,彌補(bǔ)不足。
。4)積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期,為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了給教師搭建一個(gè)教學(xué)工作的交流臺(tái),全校開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我們學(xué)校的每位老師上一節(jié)公開(kāi)課。各位老師在這次聽(tīng)課活動(dòng)中針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出了許多寶貴的意見(jiàn),真正地達(dá)到了交流的目的,使每一位教師都有所收獲。
。5)堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極的將學(xué)習(xí)回來(lái)的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師,努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個(gè)水平。本學(xué)期,結(jié)合中心校領(lǐng)導(dǎo)的安排,派出陸日臻老師到桂林參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后,回到學(xué)校帶動(dòng)其他教師的教學(xué)。
(6)加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是唯一的,也不是最好的。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是很多,而且涉及教師的面也不廣,因此讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念,結(jié)合自己的感受,以講座的形式傳遞給其他老師,以點(diǎn)帶面,以少帶多,努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。
。7)后進(jìn)生工作沒(méi)抓好。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我們老師沒(méi)有能正確的對(duì)待,總是埋怨,使后進(jìn)生更突出。我們教導(dǎo)處應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)控,多搞些提升后進(jìn)生的座談等,讓每一位老師學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、寬容和激勵(lì)每個(gè)學(xué)生使他們能樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。并跟蹤分析,及時(shí)了解情況,調(diào)整教學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)策略。
三、今后工作的設(shè)想與反思
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,教研活動(dòng)更富主題化,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),加強(qiáng)校與校之間的交流和合作,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。愿新的一年中我們能開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,克服了“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績(jī),輕教法”的弊端。
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)3
本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處以學(xué)校的中心工作為核心,以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,進(jìn)一步深化成功教育研究與改革,牢固樹(shù)立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”的思想,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,全面提升校本研修水平,走“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,學(xué)生知識(shí)、能力、人格和諧發(fā)展,學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教導(dǎo)處常規(guī)管理工作
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,教導(dǎo)處始終堅(jiān)持走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí),個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少;備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念,能注重學(xué)法的指導(dǎo),體現(xiàn)“先學(xué)后教、小組合作”課堂教學(xué)模式。
2、教師寫(xiě)的教學(xué)反思比前有所提高,老師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法,能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。
3、及時(shí)批改作業(yè),對(duì)鞏固知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改,教師做到二次批改,甚至三次批改,有些老師有作業(yè)批改記錄本,批改記錄比較細(xì)致,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施,并分析了原因。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,格式比較規(guī)范。有些數(shù)學(xué)作業(yè)有練習(xí)幾,語(yǔ)文作業(yè)有課題,作文批改比較詳細(xì),有批語(yǔ)。
4、教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高,評(píng)課意見(jiàn)客觀,指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把精彩的瞬間記錄下來(lái);旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生,認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋。
二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型",有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型",要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,同時(shí)積極承接教研室的'各種教育教研活動(dòng),為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開(kāi)闊教了師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,每個(gè)教室均安裝了電子白板及多媒體設(shè)備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們組織了計(jì)算機(jī)及電子白板操作的培訓(xùn),使老師們能熟練地使用這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
三、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。
我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革:
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周二、三、四分別為語(yǔ)文、綜合、數(shù)學(xué)科組的教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加),集體備課采用說(shuō)課的方式,內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走:第一步,采用推門(mén)聽(tīng)課的方式,與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。
3、開(kāi)展教師課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。邀請(qǐng)全市教師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)觀摩,學(xué)校45歲以下的任課教師積極報(bào)名參加了這次活動(dòng)。學(xué)校為報(bào)名上課的老師配備了指導(dǎo)老師,從選題、備課、做課件、試講、修改教案到最后的上課做全程的指導(dǎo)。這次開(kāi)放周活動(dòng)有幾點(diǎn)收獲:很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好;"主體參與"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用;現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持,同時(shí)也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
四、參加教研活動(dòng)情況
本年度,我們積極組織參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。四月份,參加教研室組織的“市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”,我校的鄭迪竹、謝秀梅老師均獲得一等獎(jiǎng);冼康嬋老師代表我校參加了“市小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)大賽”中,獲貳等獎(jiǎng);五月份馮墀莉老師參加“市小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)”比賽獲得二等獎(jiǎng)。
一學(xué)期的教研工作取得了一定的成績(jī),但也存在著不足,有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí),還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)4
本學(xué)期教導(dǎo)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉,從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,大膽開(kāi)拓進(jìn)取,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教導(dǎo)處四位工作人員的共同努力下,本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結(jié)束,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:
一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,合理編排了各級(jí)課程表,修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法,學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),舉行了多種形式的活動(dòng),使教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì),要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處。
2、本學(xué)期,教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,對(duì)每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評(píng)出等級(jí),并記錄在案,作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
4、認(rèn)真組織了四次大型考試,在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,井然有序,考后及時(shí)集中召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì),分頭召開(kāi)各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和教師會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)和建議,及時(shí)了解老師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況,分別反饋給各任課教師,對(duì)學(xué)生意見(jiàn)較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話(huà),提醒他們注意,并及時(shí)改進(jìn)。
5、及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議,統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開(kāi)學(xué)初學(xué)校就召開(kāi)全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作,在教研組長(zhǎng)會(huì)上,強(qiáng)調(diào)的教研組長(zhǎng)的職責(zé),商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng),督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了九年級(jí)教師會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題,提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),認(rèn)清形勢(shì),樹(shù)立信心,努力拼搏,重點(diǎn)回顧了10年我校中考失利原因,分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難,并對(duì)09年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。
6、按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們宣傳我校,引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題,使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的.認(rèn)識(shí)。
7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。
二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案,舉行了兩輪賽課活動(dòng),要求所有任課教師全員參加,并且必須運(yùn)用三清教學(xué)模式,組織評(píng)委,一一打分,評(píng)出優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì),課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評(píng)課。并寫(xiě)出了相應(yīng)的心得體會(huì)。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時(shí)間保證,具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
4、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩(shī)文背默比賽,由于王玉平老師的精心輔導(dǎo),張婭、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jī)。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教導(dǎo)處推行集體備課,評(píng)課等活動(dòng),并舉行了兩輪賽課,大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性,廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,還充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),如語(yǔ)文組參加許昌的聽(tīng)課活動(dòng),其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學(xué)習(xí),音樂(lè)、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度,安排其聽(tīng)課,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。
四、開(kāi)辟學(xué)生第二課堂,為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。
本學(xué)期,教導(dǎo)處與各體育老師聯(lián)合開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),九月初一新生舉行了拔河比賽,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;十月又檢驗(yàn)了初一隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練情況,使初一學(xué)生的隊(duì)列情況有了很大的改觀;十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽,活躍了學(xué)生的生活。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過(guò)反思,感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意:
1、深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽(tīng)課不到課堂,聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,還有的教師教育方法單調(diào),經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,造成了不良的影響。
6、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間,也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。
【學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)校教導(dǎo)處主任工作總結(jié)04-17
2022學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)05-21
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)15篇03-21
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(14篇)04-15
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(15篇)08-05
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)05-08