[優(yōu)]遠程教育工作總結15篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的遠程教育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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遠程教育工作總結1
在鎮(zhèn)黨委、政府的領導和指導下，我社區(qū)以高度的政治責任感、求真務實的工作作風，扎實穩(wěn)妥地開展工作，推動了我社區(qū)黨員干部現代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效，現將有關總結如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導
今年，我社區(qū)進一步加大了對黨員干部現代遠程教育工作的領導力度，充實調整了遠程教育工作領導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，在集體經濟狀況極為緊張的情況下，投入專項資金近萬元，配備了必要的硬件，有力地推動了我社區(qū)遠程教育工作的開展。
（二）、配強人員、夯實基礎
我社區(qū)配備了1名政治素質高、網絡應用能力較強、工作認真負責的同志，全面負責接收站的管理與應用。其中明確專人全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作，并組織其參加了市縣業(yè)務培訓，提高操作能力。
�。ㄈ┘訌娦麄鳌I造氛圍
采取標語、公開欄、等形式對開展現代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣傳，讓干部群眾了解和接受現代遠程教育，為進一步工作的順利開展營造了濃厚的社會氛圍。使廣大黨員干部統一了思想認識，為搞好現代遠程教育掃清了思想障礙。
（四）、健全制度、完善機制
為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規(guī)范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。
�。ㄎ澹⒕x內容，確保效果
為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、居民實用技術、法律法規(guī)等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發(fā)展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。
二、取得的成效
（一）廣大黨員干部素質得到不斷提高
遠程教育站點設備的成功運轉，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨的'方針政策以及居民適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質得到了極大的提高。
�。ǘ┻M一步理清了經濟發(fā)展思路
通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領，從而思想得到了解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識。
�。ㄈ┩苿恿烁黜椆ぷ鞯拈_展
由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。
�。ㄋ模┰鰪娏松鐓^(qū)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
由于黨員同志在學習培訓、產業(yè)結構調整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了社區(qū)總黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�。ㄎ澹┻h程教育工作進一步深入人心
通過社區(qū)上下的努力宣傳，并開展實實在在的各種適用技術培訓，參學人員把學到的科技知識應運于生產實踐，取得了很好的經濟效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠，加深了對遠程教育工作的認識和了解，遠程教育工作進一步深入人心。
三、存在的困難和問題
�。ㄒ唬W習內容還不夠全面，數量有限，特別是適宜本地的實用技術不夠多，還不能完全滿足廣大黨員干部現代遠程教育培訓工作的需要。
�。ǘ⒂捎谫Y金困難，無法使遠程教育的作用更好、范圍更廣的顯現出來。
五、下步工作思路
�。ㄒ唬⑦M一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現象。
（二）、扎扎實實的抓好培訓工作。按照“全員覆蓋、分類指導，按需施教”的要求，確保每位黨員都能受到教育。下半年，普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于一次的集中培訓，兩委成員必須接受不少于三次的集中培訓。
�。ㄈ�、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成社區(qū)上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為黨員干部和群眾學習農業(yè)適用技術，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
遠程教育工作總結2
一、運轉情況
我鎮(zhèn)共有遠程教育站點13個，其中文化信息共享工程站點6個。在本次自查中，堅持開機接收站點8個，因系統問題、硬件故障等原因未開機接收站點5個；所有站點均能認真填寫“四賬一簿”，做到收看有組織，學習有記錄；能按照“六防一配套”要求，加強管理，確保遠教室衛(wèi)生整潔。
二、存在問題及建議
�。ㄒ唬┻\轉方面。
一是九里埂村站點遠程教育設備被盜，鎮(zhèn)黨委、政府已作出處理意見并報刑警立案偵查；
二是金龍村、共和村系統信號顯示正常，無法接收下載節(jié)目清單；
三是大泉坑主機近日再次無法正常啟動；四是慈山村因村級陣地預埋電路故障，無法正常供電使用，正在積極協調處理。
�。ǘ┚S護方面。
一是鎮(zhèn)級遠程管理人員雖然對計算機應用較為熟悉，但仍欠缺遠程教育軟、硬件維護知識和技能，未配備遠教系統和軟件修復程序，無法及時排除和解決部分故障；
二是村級站點管理人員計算機應用能力弱，僅能進行計算機日常使用和遠教系統基本操作，無法進行基本故障判斷和處理。
�。ㄈ┙ㄗh。
一是對鎮(zhèn)級站點管理員加強遠教系統技術和硬件知識培訓，強化其處理故障能力；
二是增配鎮(zhèn)級遠教設備，保障鎮(zhèn)級遠教管理人員對設備使用的熟知性和節(jié)目動態(tài)的`掌控性，增強其遠教設備的使用和維護能力，全面掌握遠教節(jié)目動態(tài)，更好更準確的指導和開展遠教工作；
三是懇請遠教中心協調技術維護人員協助處理部分站點技術故障。
遠程教育工作總結3
我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學班3個，學生80多人，教職工4人。多用途遠程教育資源接收室一間，現代遠程教育資源接收設備一套。為此，我們做了以下工作：
一、健全機構
為扎實有效地保證設備設施的安裝調試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠程教育工作領導小組，并分別落實了各成員的工作職責。
二、建章立制
建立現代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學教育的關懷和重視，為此花費了巨資，對項目學校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學校學生通過教學接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據遠程教育工程項目設備以及開課的特點，在廣泛調查研究和征求各方面意見的基礎上，反復討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育培訓計劃》以及《遠程教育教學計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結合起來。
三、培訓使用
時至今日，遠教設備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學中，我們從本學年開學后就制定了教師培訓計劃，以及教學課程計劃。各種計劃力求有針對性、科學性、有效性和可操作性，務求實效。
四、經費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的'效益，為此，我們計劃從信息技術教育經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。
五、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。
可以設想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。
遠程教育工作總結4
根據xx市遠教辦統一部署，按照xx辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學習培訓22次，參加人數達180余人次，現將所做工作總結如下：
一、加強領導，完善服務
為了能使設備正常運行，社區(qū)按上級相關文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。
二、做好設施維護，確保收看正常
為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設施，對并對下載的內容進行整理，選擇播放質量好的，內容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展
搞好站點建設，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事。對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習；二是利用學習空閑，為大家轉播賽事、播放內容健康向上的電影，調動廣大黨員干部群眾學用工作的`積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。開展對不同層次、不同對象的學習教育活動。一是針對青少年朋友學習科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學習《科學發(fā)展觀》、《作風建設永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區(qū)進城務工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關的法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
四、密切配合做好其他相關的工作
在做好遠程教育的培訓工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6。26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》；利用7。11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經費不足，社區(qū)負擔重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導致學用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。
遠程教育工作總結5
20xx年，在市委組織部的正確指導下，我鄉(xiāng)各村組建了遠程教育網絡，認真開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎�，F將工作總結如下：
一、加強領導，健全機構
為了能使設備正常運行，西山鄉(xiāng)成立了遠程教育工作領導小組，且黨政領導分別聯系了2個村的遠程教育工作。各村按上級相關文件精神及要求，成立了以黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，成員由黨支部委員和該村大學生村官組成。設立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓、進行考核后，方可持證上崗。我秀年初制定了學習教育計劃，并把遠程教育活動列入鄉(xiāng)、村黨建日常工作以及年終績效考核中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據實際情況，制定了《設備管理制度》，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《學習收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責，并統一上墻公布，制定了遠程教育年終考核辦法。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務村建設、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，同時，以學習實踐活動為契機，豐富學習內容。
二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、聯點共建單位的合作，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。
三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
�。ㄒ唬┽槍Σ煌狞h員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的`學習教育，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經常性的、專門性的學習教育，內容側重于有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠程教育學習達59次，2100余人次。
（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足村黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發(fā)揮出的綜合效益。如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學習《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《中國共產黨章程和黨的基礎知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等，取得了良好的效果。
遠程教育工作總結6
本年度已接近結束，為了更好的促進下學年有條不紊的開展現代遠程教育工作，把我校的現代遠程教育工作推向更高，現將本學期現代遠程教育工作總結如下。
一、加強領導班子建設
現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
二、具體工作
1、本學期，我們以“教育創(chuàng)強”和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。并做到規(guī)范成冊，張貼上墻。
2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。
3、為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。
4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。
5、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的.危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節(jié)課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校考核。
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作上一個新的臺階。
遠程教育工作總結7
本學期我以鄧小平理論為指導，充分利用國家遠程教育工程項目所提供的資源。高度認識農遠工程重要而深遠的意義，提高做好農遠工程的使命感受和責任感。
為了保證農村中小不現代遠程教育工程項目設備安裝工作順利進行，按照省和岫巖教育主管部門的意見，我在這學期做了以下工作：
一、繼續(xù)貫徹落實《遼寧省中小學現代遠程教育工程20xx年工作目標及階段性推進計劃》
我在工作中繼續(xù)貫徹落實《遼寧省中小學現代遠程教育工程20xx年工作目標及階段性推進計劃》，完成了各項任務。通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網，快速大量接收優(yōu)質教育資源，同時使光盤接收室具有教學多媒體室的功能。
二、繼續(xù)完善檔案建設。
根據省、市、縣的要求，結合我校的實際情況，建立了下發(fā)文件、學校文件和各項記錄檔案，并不斷補充了相應的檔案。真正把衛(wèi)星接收檔案用到了實處是、
三、密切關注資源接收，對資源進行篩選工作。
1、在衛(wèi)星接收過程中時刻關注衛(wèi)星資源接收的情況，做到不漏收，完整接收，及時接收。即使在接收過程中因天氣原因和出現故障不能接收，我也能在周六及時補充完善。并且很快的排除。
四、做好衛(wèi)星資源存盤、管理、記錄工作。
對接收的資源進行有序的整理，做到目錄，內容和現行教材相統一。并對資源做到及時的公布，以便廣大老師能盡快的用到最好的資源進行教學。
五、做好校本培訓工作。
在開學幾個星期，根據學校的安排，做好校本培訓工作，對winxp操作系統和ppt文檔進行深入的講解，做到有內容、有記錄、有考核。進一步提高教師運用多媒體進行教學的`能力。
六、做好衛(wèi)星接收設備的維護、維修工作。
在衛(wèi)星資源接收過程中，設備的維護、維修是至關重要的，它直接影響到衛(wèi)星資源的正常接收和使用。在衛(wèi)星接收時我特別注重設備的維護，包括防塵、防火、防潮、防雷擊、防靜電、防強光和防止不正當的操作。在設備出現問題的時候，我也能在第一時間發(fā)現并及時的排除和上報。
七、配合任課教師做好多媒體室、光盤播放室的教學工作。
在資源進行接收的同時，任課教師的教學工作是重中之重，教師利用多媒體教學使用過程中，我能做到及時講解，及時幫助，最終達到任課教師能自己熟練操作的目的。
八、做好光盤的存儲、分類、記錄工作。
這是資源接收的又一大工作，資源接收來了，運用好了，但并不是就沒事了，而是做好資源的存儲、分類和記錄工作，我按照資源接收的類型年級，首先對資源進行了分類，然后進行有篩選的刻錄�，F在已存儲刻錄完畢，并陸續(xù)補充完善。
九、做好多媒體室和光盤播放定制管理、清掃、使用記錄工作。
一個良好的環(huán)境更有利于教育教學的進行，在日常工作中我時刻注意多媒體和光盤播放室的管理、清掃和使用記錄工作。并在培訓中滲透這一思想。使上課老師有這一方面意識，并在課后及時完善。
十、保管好多媒體室和光盤播放室的物品保管、防塵、防火、防盜工作。
對多媒體室和光盤播放室的物品實行領用登記和返還登記制度，并定期清掃整理，做好物品的備案檢查工作，離開時注意防火和防盜，并認真檢查各設備的關閉情況。
十一、認真完成科學教學工作。
這學期我還擔任六年級兩個班的科學院工作，在教學中我能充分利用媒體資源對學生進行教學，使一些比較抽象的知識便于理解和掌握，在教學中我還不斷總結掌光盤教學的教學方式方法，使光盤教學成為科學教學的有力補充。并在此基礎上完成了各項任務，使學生在情境中知識得到了理解和掌握。
十二、做好一、二年級衛(wèi)生健康和安全教育工作。
在一、二年衛(wèi)生健康安全教學中我能利用光盤進行實例和現場教學，使學生從中懂了健康和安全的重要性。
十三、配合學校完成各項工作。
在這一學期我繼續(xù)一如既往的配合學校的各項工作，積極投入到學校的各項建設中去，為了建設更加美好的站前小學而努力奮斗。相信在校領導和領導下站前小學會更加輝煌。
十四、參加政治、業(yè)務及各種學習活動，充實自我，不斷進取。
在這學期，我能積極參加各種學習活動，用發(fā)展的眼光看問題，用終身學習的態(tài)度來要求自我。使自己的政治認識、業(yè)務知識、文化素養(yǎng)、各項技能得到提高。
十五、在這一學期中的工作也有一些不足。
1、鉆研教材還不夠深入。
2、學習文化知識的時間相對較少等。
希望領導和教師在日常工作中給予批評和指正。
遠程教育工作總結8
為切實做好我鄉(xiāng)中小學現代遠程教育工程的建設與管理工作，努力提高教育教學質量，真正做到教育的信息化，結合我鄉(xiāng)實際，現對我鄉(xiāng)本學期現代遠程教育工作開展情況進行以下總結：
一、遠程教育工作開展的基本情況：
我鄉(xiāng)自20xx年3月完成農村中小學現代遠程教育的設備以來，全鄉(xiāng)共建成模式一學校38所（到20年模式一已經撤并了4所，分別為阿伍村田沖小學；土圍城小學；以品德小學；斗果村松山林小學），模式二學校30所，模式三學校2所。工程實施過程中，我鄉(xiāng)堅持“配備為基礎、管理為關鍵、培訓為重點、應用為核心”的原則，緊緊圍繞遠程教育資源應用這一個中心環(huán)節(jié)，不斷提高教育質量，降低教育成本,并且在建、管、學、用等方面取得了較好的應用效果。
二、本學年我鄉(xiāng)所做的工作：
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識，加強對遠程教育的組織和管理1、合理分工，明確責任
我鄉(xiāng)對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。中心校設有2名專職人員，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，做到統一部署，統籌規(guī)劃，其次，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率
為了規(guī)范我鄉(xiāng)遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好的發(fā)揮了它的作用，我鄉(xiāng)制定了三項制度:一是微機室管理制度，以保室內衛(wèi)生的清潔和操作的安全；二是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障設備的完好率；三是現代遠程教育資源使用登記制度；為了最大限度地利用資源，我們各學校有一名電教管理人員負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維護記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入
我鄉(xiāng)為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術和學科教學的有機整合，學校加大資金投入，增添遠程教育相關設備。如今，在縣教育局的大力支持下，我鄉(xiāng)上下的共同努力下，多增添了兩個微機室。
�。ǘ┮匀藶楸�，強化培訓，為工作的順利實施奠定基礎設備投入使用后，我鄉(xiāng)根據本當地的實際情況，建立校級培訓機構，各學校每周自行安排時間對本校全體教師進行培訓，讓教師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設備、如何與自己的教學相結合，學校依托農村遠程教育優(yōu)質教學資源，積極開展不同內容、不同形式的培訓活動。如組織全員教師利用業(yè)務學習時間收看課堂教學實錄，播放本校教學資源庫的典型資源。開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教
學實踐與課程整合的研討，通過這樣逐步深入，層層過關，讓教師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓教師學到真正能夠提高自己教學能力的東西。這樣大力提高我校教師的信息技術素養(yǎng)和應用能力，為工作的順利實施奠定了堅實的基礎。
三、存在的困難和問題
1、衛(wèi)星資源的利用率不夠，有待提高；
2、農村學校資金的缺乏，單一的設備無法滿足整體教學所需，難以保障遠程教育的順利進行；
3、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高，由于我鄉(xiāng)遠程教育工作起步較晚，因此，經驗有所欠缺，這方面有待于進一步提高。
4、“教學”與“應用”的分離，在調動學生的學習興趣，提高課堂教學效果，真正把光盤用好，發(fā)揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。
5、農村黨員教育難以和實際進行同步。
四、今后的規(guī)劃與建設
針對現存在的困難和問題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財政局、發(fā)改局統一行動，密切配合，堅持以應用為核心，加大投入，進一步加快農村遠程教育工程建設，推進信息技術在農村教育教學中的普及與應用，充分發(fā)揮農村中小學現代遠程教育工程的效益，促進教育事業(yè)的全面開展。
1、立足鄉(xiāng)情，加快農村遠程教育工程推進。進一步完善各項規(guī)
章管理制度，以保障工程的.順利進行。
2、強化教師培訓。把農村教師的教育技術能力培養(yǎng)作為一個長期的工作來抓，加強農村教師信息技術的再培訓，重點加強新理念、新課程、新技術的培訓，鼓勵教師下載遠程資源或網上其它資源，進行教學設計、課件制作，學校要舉辦應用遠程教育資源課堂教學研究等活動，進一步提高教師應用遠程教育設備資源的積極性，努力推進教育教學改革，切實提高全縣農村中小學教師的信息技術素養(yǎng)
3、堅決落實到位。狠抓落實,堅決不能讓設備閑置。工程設備的運用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學的輔助設備。
4、強化資源建設，為遠程教育應用提供有力保障。進一步加強農村中小學教育資源庫建設，使基礎教育學科資源和遠程教育課程資源更加豐富為豐富教學資源，我們積極鼓勵優(yōu)秀教師結合實際，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，自主開發(fā)具有本地特色的教育教學資源，供廣大農村教師下載使用。同時,指導教師們通過多種手段，共享遠程教育資源，建立適應學校教育教學需要的資源素材庫，為組織、管理、教學、輔導等創(chuàng)建優(yōu)良的服務環(huán)境。
總之，我鄉(xiāng)遠程教育工作取得了一些成績，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我鄉(xiāng)教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起我鄉(xiāng)的校園教學資源網絡，使遠程教育更好的服務于我鄉(xiāng)的教育教學工作。
遠程教育工作總結9
我校有遠程教室一間，多媒體設備一套（含電腦、音響等），現代遠程教育資源接收設備一套。為了充分發(fā)揮遠程教育技術的作用，大力提升個我校的教育教學水平，我們做了以下工作：
一、健全機構
為扎實有效地保證設備設施的安裝調試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以胡林校長為組長，以劉武為副組長，計算機教師史毅偉、楊明英、劉剛、葉道倫等為成員的遠程教育工作領導小組，并分別落實了各成員的工作職責。
二、建章立制
建立現代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學教育的關懷和重視，為此花費了巨資，對項目學校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學校學生通過教學接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據遠程教育工程項目設備以及開課的特點，在廣泛調查研究和征求各方面意見的基礎上，反復討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育培訓計劃》以及《遠程教育教學計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)結合起來。
三、培訓使用
一年來，我校加大了對教師的培訓力度，學期初制定了切實可行的培訓計劃，根據計劃采用自學與集中培訓相結合的形式，對全體教師進行提高培訓，至目前，大多數教師學會了POWERPOINT和WORD的操作技巧，比如課件的制作與應用，還有文檔的編輯打印等，對于設備上出現的一些常見的簡單故障，很多老師都能夠自己解決了。
四、制定各種表冊。
為了使遠教項目工作落到實處，根據學校的有關規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、軟（硬）件借還記載表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。
五、經費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的.管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們多方籌措資金，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經費問題。每期保證生均人數有超過1元的資金支持。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。
六、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，多組織與兄弟學校的交流活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。進一步明確責任，搞好設備故障的及時報修工作，使得遠程教育設備得以正常運轉。建立健全遠程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠教設備的培訓工作。
可以設想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。
遠程教育工作總結10
xx年暑假期間，我參加了泰安市小學語文（人教版）遠程教育研修，感覺收獲頗豐。那精彩的教學情景，那精辟的教材分析、可行的教學建議，令我久久不能忘懷。如果用一個詞語來概括參加本次活動的體會，那就是受益匪淺�，F將研修體會總結如下：
一、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。
觀摩閱讀教學課后，我覺得名師都很好的反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情，課堂教學中，每位名師都以滿腔情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。
二、閱讀教學中要有的放矢，抓重難點。
在本次研修中，專家們的閱讀教學教學建議，使我對人教版教材有了新的理解和把握。采取切實有效的措施，掌握閱讀教學的一般步驟，培養(yǎng)理解詞句的能力。閱讀教學一直是語文教學的重點，要幫助學生掌握閱讀的方式，朗讀、默讀；掌握閱讀一篇課文的一般步驟。作為一名一線教師，我將根據新的語文能力實踐系統，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質的空間。
三、解讀教材與課堂教學策略。
3、對于小學語文教學來說，教學有法，教無定法。只有那些能夠激發(fā)學生強烈的學習需要與興趣的教學，只有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進學生語文素養(yǎng)的發(fā)展，才能使學生的學習方式得到根本改變，使語文課堂成為探究課堂，充滿生機，充滿生命活力。閱讀教學的專家報告告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。老師只有真正地“放手”了，課堂才會充滿生機。
總之，這次小學語文（人教版）遠程教育研修為我提供了難得的平臺，我一定會珍惜本次學習研修的機會，認真學習，利用時間給自己“充電”，為將來更好的從事教學工作打好基礎。
一年來，在上級主管部門和學校的領導下，我校力求實際，扎實工作，認真學習，不斷探究，嚴格管理，勇于創(chuàng)新，使遠程教育為我校教育教學服務。在素質教育的推動下，在新一輪課程的強烈要求下。遠程教育作為一項重要教育教學任務，納入重要議事日程。為了使用現代遠程教育充分利用于教育教學，深化教學，推動新課改的發(fā)展，為教師提供優(yōu)質的教學資源，為學生的學習提供先進的教學設備，優(yōu)化課堂教學，從而以提高教師教學水平和能力，推動我校新課改的進程。在本學期的遠程教育工作中，現作如下總結。
一、強管理，落實責任，確保遠程教育工作順利開展。
�。ㄒ唬┙ê脵C構，形成管理。
我學校一直根據鞏留縣教育局的指示精神，扎實抓好管理隊伍建設，建立健全了各類機構，成立了領導小組，工作小組，并由具體的管理教師負責，形成從管理到應用。
（二）訂立制度，構建管理格局。
為了使遠教項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，依據縣遠教辦提供的資料，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、管理教師工作職責、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設備管理制度及領導小組職責等。制度的訂立既有它的科學性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立，就要嚴格按制度辦事，在實踐中認真貫徹執(zhí)行，以達到充分而良好地應用遠教資源的目的。
�。ㄈ┲贫ǜ鞣N表冊。
為了使遠教項目工作落到實處，我們根據學校的有關規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報損登記表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的'一系列活動，使該校遠教資源的應用落到實處。
二、強應用，營造運用遠教資源的良好氛圍。
（一）宣傳到位，強化教師培訓。
遠程教育對農村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認識到國家實施現代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務。向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。
為了有效實施遠教示范項目工程，我校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。在培訓內容上，選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入角色，盡快適應環(huán)境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質，達到“一個教師帶動一部分教師，一部分教師帶動全體教師，全體教師帶動一所學�！钡哪康�。在培訓上注重五個結合。即：培訓與考核相結合，培訓與自練相結合，培訓與應用相結合，培訓與研究相結合，培訓與提高相結合。
�。ㄋ模⿵娀瘧�，體現資源的服務性。
校園網資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務于教育教學，還要靠學科教師運用。我校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時遠程教育領導小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動起來，在實踐中學習，在探索中進步，在進步中總結，為全面應用遠教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠教項目資源的效益產生，教師運用遠教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開課中和一部分年青教師平時的上課都采用遠教資源進行上課。
總之，在一年的實踐探索中，我們嘗到了遠程教育信息給我們帶來的實惠，取得了一定的成績，也懂得了一個道理，那就是：在飛速發(fā)展的現代社會里，提高教育質量、落實教學，誰早日踏上遠程信息高速公路，誰就會跑得更快，跑得靠前。我們也已乘上了新課改的列車，我校的全體教師，正以新的面貌嘗試新的挑戰(zhàn)，我們相信，憑借現代信息技術和遠程教育的優(yōu)勢，在新的之路上，走得更沉穩(wěn)、更快速、更堅實……
遠程教育工作總結11
遠程教育最大的優(yōu)勢在于它的資料豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式，能夠在同一時間對不一樣空間的個人、團體進行個性化教學。依托現代遠程教育開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農村經濟供給了新途徑，
黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。所以對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政本事、領導本事、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質。許多的工作要抓，以致于自身建設都沒有足夠的意識和實踐。此刻每星期的干部培訓已經納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。
一、遠程教育存在的問題
與要到達的目標相比較，現階段我們的遠程教育還能夠更深入，學習效果應當還能夠更好。學習計劃還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統，落實起來有些困難。同作為長效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎、組織管理機制、流暢的信息反饋，就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應用本事以及相關的農業(yè)知識、市場信息意識等。
二、對遠程教育實施的措施
1、做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度，讓干部理解遠程教育觀念，讓群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。僅有認識到了，想學了，才能收到學習的效果。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的同時，很多收集群眾的意見和提議，結合當地實際情景，建立地域性的信息資源庫。
2、開展遠程教育作為一個長遠的'民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。
3、“黨員干部素質”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中能夠起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內化成終身學習的資料之一。社區(qū)充分發(fā)揮現代遠程教育的作用，不斷提高運用遠程教育開展黨員教育培訓。
遠程教育工作總結12
轉變教育思想，明確辦學方向。現代遠程教育，是一種區(qū)別于傳統教育的嶄新的教育模式，對我們農村小學來說，既是一個發(fā)展機遇，更是一次挑戰(zhàn)，它標志著不僅要加大投入，增加硬件設施，滿足現代遠程教育的需要，而且在教育思想觀念上、管理模式上、教師以教學方式和學生的學習方式上都要來一個根本性的轉軌合轍，只有這樣，才能適應社會對各種人才培養(yǎng)的多元需求，才能在激烈的辦學競爭中占有一席之地，把我校的教育事業(yè)推上一個嶄新的平臺。現代遠程教育既是一個宣傳推介的過程，更是一個學習和促進的過程，我們以學習帶動宣傳，以宣傳促進對現代遠程教育的認識和理解，在學習中，逐步明確現代遠程教育現代教育的聯系和區(qū)別，從而為宣傳現代遠程教育打下了良好的基礎，整個宣傳工作，我們以現代遠程教育的有關文件為依據，統一口徑，不虛假、不誤導，實實在在搞宣傳，入情入微做工作，贏得了社會良好的聲譽。
一、加大教育投入，完善教育設施。
從20xx年11月開始，我校根據上級有關文件精神，在上級教育部門大力支持下，學校領導十分重視現代遠程教育工作，把它列為學校發(fā)展的方向和工作的重點，投入部分資金，統一購置、DVD影碟機1臺、遠程教育空白光盤功放機等設備設施。
二、精選專業(yè)教師，認真搞好培訓。
辦好學校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊伍建設尤顯重要。我們從當地實際情況出發(fā)，選拔業(yè)務骨干組成現代遠程教育的專兼職教師隊伍，從管理到教學，從輔導到考務，做到人人有事做，事事有人管，一個良性運作的教育教學管理網絡已日趨健全。
三、迎評和自評工作情況簡介
我校開展的現代遠程教育工作，經過兩年多的試點實踐，特別是通過自查自評工作，在上級領導和關心下，通過全體教師的共同努力，我們的工作已經取得了較大的進展，具體體現在以下幾個方面：
(一)轉變了教育觀念
搞好現代遠程教育試點工作，必須以轉變教育思想、更新教育觀念為先導，通過試點工作，特別是通過自查自評工作，我們的觀念得到了轉變，具體表現在三個方面：
1、領導觀念的轉變。
開始不少領導認為開展現代遠程教育是為了搶生源，為了多招幾個學生，為了多收幾個錢。現在，我們已經認識到了開展現代遠程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革，是與網絡世界、信息社會相適應的一種新型的教育模式，并對現代遠程教育的內涵、重點、難點以及實現現代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題有了一個比較正確的認識�，F代遠程教育試點的關鍵是人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學模式改革，教學模式改革的核心是自主化學習模式的建立，自主化學習的`前提是學習支持服務系統的建設，而學習支持服務系統的基礎是資源和服務，對這些觀點，我們都有了進一步的認識。對現代遠程教育運行機制的建立也有了一個較為清晰的認識。
2、教師觀念的轉變。
首先，明確了教師的角色。教師應以學生為中心，教師在教學過程中起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，利用情境會話、協作等學習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學生有效地實現當前所學的知識和意義建構的目的。其次，明確了現代遠程教育的教學組織形式。其教學組織形式主要包括：實行完全學分制、以課程為單元組織教學、學生以個別化學習為主、形成性考核和終結性考核相結合等。再次，明確了現代遠程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進行目標、重點、難點等教學設計，又要根據遠程教育的特點制作學習材料(網頁、課件)，更重要的還要為學生提供面授答疑、自主學習、小組學習、實踐活動等多種助學輔導。教師工作要求的明確，為真正實現教學模式的改革打下了堅實的基礎。
(二)改善了辦學條件
辦學條件的改善主要體現在教學設施的建設和教學資源教學支持服務體系建上。 在教學資源和教學支持體系建設上，我們的主要工作有：一是及時下載遠程教育提供的網上教學資源，完備率達到90%。二是有組織、有計劃地組織本校教師自己建設相關的教學資源(自制課件等)。三是開展多種形式的教學輔導，特別是自主學習方式、小組學習方式、社會實踐等指導。四是為學生提供自學、小組活動場所。五是針對部分年齡較大的學生學習目的性和自信心不足的特點，有針對性地開展增強學生自信心方面的教育和輔導，幫助學生樹立學習的信心，相信自己能夠順利完成學業(yè)。六是制定有關政策，激勵教師積極開發(fā)教學資源，為教師的教學、學習提供必要的保障。
(三)加強了隊伍建設
一是加強了班子隊伍建設。成立了現代遠程試點工作領導小組，配備了較強的領導班子，由校長全面負責試點工作，主要抓觀念轉變和設備建設;并且明確了每一位領導班子成員的職責和任務。
二是加強了教學管理隊伍建設。配備了專(兼)職技術人員2名，加強了技術管理力量，確定了一名專職的管理員，并安排管理人員外出參加學習培訓。通過專項培訓學習，提高了管理水平和能力。管理人員素質的提高，滿足了開展現代遠程教育的需要。
三是加強了教師隊伍建設。首先，按照現代遠程教育的要求配備了相應的教師，確保從數量上達到規(guī)定要求。其次，狠抓教師培訓工作，不斷提高教師水平，確保從質量上也達到教學要求。在培訓形式上，我們堅持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓，在培訓的內容上側重三個方面，一是理論層面。主要有現代遠程教育的內涵、重點、難點以及實現現代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題。二是技術層面。要求技術人員全面掌握現代遠程教育設施的使用和日常維護管理，能夠對一般教師進行指導。
(四)存在問題
現代遠程教育工作雖然取得許多成果，但離上級的要求還有距離，還存在著不少的問題，主要問題如下：
1、觀念轉變沒有完全到位
在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識，首先，教師對現代遠程教育的認識還沒有到位，特別是對教育模式改革的認識;其次，許多學生對學習模式改革的認識也還沒有到位。
2、兩項改革有待不斷深化
現代遠程教育的重點是教學模式和學習模式的改革，通過一段時間的實踐，雖然取得了不少成績，但總體上看問題仍然較大，教師和學生仍處在適應期中，部分師生甚至還很難適應這一根本性的變革，“穿新鞋，走老路”現象仍然存在。
3、隊伍建設仍然任重道遠
試點工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，班子隊伍有待進一步加強;教師隊伍中教學管理人員和技術管理人員，缺乏經驗、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁，整體素質和業(yè)務水平有待進一步提高。
4、實踐教學尚須繼續(xù)加強
目前的實踐教學，缺乏系統性、計劃性、針對性。社會實踐活動沒有按照規(guī)定要求集中、統一的組織開展，由任課老師布置學生自己個別進行，因此，缺少對實踐過程的管理和指導，實踐教學效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑
由于實施課程改革，我們本期只有一個年級使用人教版教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸。建議及早開發(fā)出西師版遠教資源。
6、硬件設備上的困惑
一套設備遠遠不能滿足日益增長的教學需求，每一間教室都安上電腦，都裝上電視(或者投影)，這才能讓學生真正受益。也許這是一個夢，也許就像十年前談起每個家庭一個固定電話，每人一部移動電話一樣，沒人會信。不過我想，隨著“龍芯”的進一步研發(fā)，NC的發(fā)展和完善，相信這一天不會太遠。
遠程教育工作總結13
時間過得真快呀！一晃這學期就結束了，現對這學期的培訓工作總結如下：
一、取得的成績
1、本學期對教師進行遠程基礎的培訓8次。
2、每一次培訓教師們都作了相關的筆記。
3、每一次培訓教師們都作了相關的'作業(yè)，并且這作業(yè)分為兩種，一種是書面作業(yè)，一種是上機操作作業(yè)。
4、老師們學以致用，部分老師把接收到的優(yōu)質遠教資源結合本班學生實際進行二次開發(fā)利用，并取得了很好的效果。5、有部分年輕老師學習積極性高，主動學習，學習怎樣制作課件，怎樣在網上下載自己需要的資料。
二、存在的不足以及措施
1、對老師培訓的校本資源還不夠豐富，根據老師們的實際情況，多為老師們考慮考慮，盡可能的為老師們服好務。
第1頁共2頁2、老師們的知識面還不夠廣，還需要加強學習。
遠程教育工作總結14
我校遠程教育工作，在學校的領導下，在全體教師的能力合作下，緊緊圍繞學�，F代遠程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”新理念，結合我校的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和應用水平。在常規(guī)管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，認真填寫教育資源登記冊、教學應用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質的遠程教育資源，提高教師信息技術運用能力，提高教育教學質量。現將本期工作總結如下：
一、工作思路
認真落實我我校《遠程教育應用工作制度》，積極探索我校遠程教育應用模式，提高應用水平。依托遠教設施和資源積極抓好信息技術與學科整合的校本培訓，和網絡環(huán)境下的校本培訓，努力提高教師的信息技術與學科整合能力，不斷提升教師的信息素養(yǎng)和教學水平。以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應用研究水平。
二、主要工作與方法措施
1、為了更好使信息資源應用于教學，在校領導的大力支持下，我們新建了一間多媒體教室，大大提高了信息資源在教學中的應用水平，加強內部設施的管理。
2、以校園網頁和發(fā)簡報的形式展示學校開展的校內外教育教學活動情況，讓更多的學校了解我校的教育動態(tài)。
3、進一步擴展、完善電子備課資源中心。不斷充實新內容，使新資源能及時的用到一線教學中。
4、強化電教設備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統計，上報統計結果，配合學校做好對教師的遠程教育設備使用情況的檢查、考核，做到有理有據，不弄虛作假。
5、為了更好的實現網絡共享，我為學校設置了共享文件夾，在共享文件夾里建設各種資料文件夾，全校教師在學校的任何一臺電腦上都能打開這個共享文件夾，并且能在這個共享文件夾里公，要交的電子資料直接放在共享文件夾里的相關資料文件夾里，收資料的教師或領導直接在共享文件夾里的相關資料文件夾里找就行了。這樣教師辦公減少帶u盤，同時減少電腦病毒的傳播，更好的實現了資源共享。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務。為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。日常工作中及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優(yōu)質及時存檔和公布，為教師使用提供更好的服務。
7、嚴抓培訓，促進應用。進一步加強管理，不斷創(chuàng)新管理機制，提高應用標準要求，使管理工作系統化、規(guī)范化、科學化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓力度，充分利用教師業(yè)務學習集中時間開展了信息技術培訓，由信息技術骨干教師負責，針對教師平時應用中出現的問題，從技術和理論上進行指導，有效地促進了教師應用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網進行網上培訓，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內網上或共享，使教師能及時了解和應用。在每個辦公室培養(yǎng)一名技術骨干教師，負責設備維護和技術指導。
8、本學期教師利用遠程室和多媒體教室授課107節(jié)，縱觀近幾個學期來看，本學期的應用是最頻繁的，出現教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術水平提高的結果，也是新建一個多媒體教室配備的設備便于操作、適合教學應用的結果。近兩年來全校教師積極參與網絡班主任、教育技術培訓，對教師學習掌握教育技術有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內看到成績，而有的`則要磨合一定的周期之后才會產生效益，才會出成績，才顯現學習過程的重要，才感覺到平時培訓是多么的重要罷了。對于12個教學班的學校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學發(fā)展的需要，學校將逐年有計劃的推進建設，加快建設班班通。
三、本期主要成績：
1、參加了一次遠程教育信息技術培訓。
2、給全校教師作了三次信息技術培訓。
3、在正安教育信息網-網群和謝壩鄉(xiāng)中心小學校園網上分別發(fā)送了108期份(其中：本校104期、馬蘭完小1期、謝壩鄉(xiāng)中心幼兒園3期)簡報。
4、審閱并發(fā)布全鄉(xiāng)小學教師上傳的所有資料(其中部分還進行了格式的設置修改)。
5、下載并存檔130g資源。
6、為學校和教師設置了無線路由器，開通了無線網絡，為全校教師辦公提供了方便。
7、解決了教師在電腦操作中遇到的困難，只是沒能完全滿足教師需求。
8、維護了學校的網絡運行、為教師辦公提供了網絡保障。
9、完善了兩簿一志的填寫。
四、存在的不足
1、對教師信息技術的培訓和指導沒能達到教師辦公的需求;
2、自身的業(yè)務能力有限，在今后的工作中加強學習;
3、對學校的電腦維護未能即時，給教師辦公帶來了不便;
4、自身的學習不夠，導致自己信息技術方面的技能差，不能滿足教師的需求。
五、下期的打算
1、加強自身信息技術方面的知識學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。
2、多對教師進行信息技術培訓，盡量滿足教師辦公需求。
遠程教育工作總結15
我校位于馬邊縣北大門，20xx年6月份“教育部李嘉誠基金會西部中小學現代遠程教育”項目下撥到我校，當時我校得到的項目是模式二，只配一臺計算機，9月我校開始開展遠程教育項目工作。這幾年來，由于學校電腦設備較為落后，數量也很少。因此，在遠教項目實施過程中，遇到了很大的因難。但我校根據實際情況，在實踐過程中不斷地摸索如何用好遠教資源。本學期在上級部門的大力支持下，經過國家級“兩基”驗收及本學期遠教項目再配置，我校遠教項目升級為模式三。因此，今后將如何用好遠教資源為教育教學服務，提高教師使用現代教育教學技術手段，是我校一項重要工作�，F把本學期遠教設備安裝、使用情況及今后工作設想總結如下：
一、設備到位及安裝情況
八月底，我校遠教程教育設備基本到位，一臺服務臺器，一臺教師機，30臺無盤工作站，多媒體設備一套以及一些教育教學軟件。從設備到校及安裝，上級部門較為重視，多次到校指導工作，督促本校做好安裝場地準備工作，并派專業(yè)人員來安裝、調試的，積極做好設備驗收。
九月十二日，遠程教育安裝工程隊到我校安裝設備。為了使我校相關教師盡快掌握新設備的調試、使用及維護，設備安裝過程中，我校組織相關教師全天配合設備安裝，并認真學習相關知識。經過遠程教育項目的升級備配，加上“兩基”備配的20臺電腦，使我校有了較好的計算機網絡教室。計算機網絡教室室內設備安裝規(guī)范，供電電源符合要求，布線合理，但設備調試不是很順利。主要是服務器點不亮，無法對其他設備進行調試。我校把這種情況報告給區(qū)電教站后，在區(qū)電教站的關心下，于十月二十五日把更換的服務器安裝好，于是計算機網絡教室基本能正常運轉。
二、設備使用及培訓計劃
遠程教育項目模式三在我校實施后，為了使教師能夠用好遠程教育資源，充分發(fā)揮遠程教育資源的作用，對教師的培訓是非常重要的。雖然從20xx年至20xx年我校不同程度地對教師進行計算機知識的掊訓。但由于諸多因素的影響，教師計算機知識培訓成果沒有得到及時的應用，以致很多基礎知識又感覺生疏。所以學期初我校成立信息技術組，其成員負責制定遠程教育項目培訓方案及培訓內容。從最基本基礎知識開始，逐步提高的原則，從對新東西的陌生到接受，并不斷地提高。使教師會查閱資料及對資料的簡單處理，用好備課系統，會用多媒體技術上課等。通過先使少部分教師掌握，然后以點帶面，逐步使更多的教師用好遠教資源。由于各教師電腦基礎差別較大，培訓工作或多或少會遇到一些因難。但通過學校重視及教師的`共同努力，相信這些困難終將得到解決。同時，在本年度六月份，我校為支持本鄉(xiāng)的新農村建設，在區(qū)教育的領導下，利用近一個月時間為本鄉(xiāng)板慶村的幾名村干部掌握計算機基礎知識進行培訓。培訓期間，既注重理論知識的掌握，更強調操作實踐。通過這次培訓，參加培訓的人員都能基本掌握操作和使用計算機。這也是我校遠程教育項目首次服務于農村的突破，同時也相信在以后的工作中把遠程教育資源服務于農村更深入。
三、設備使作遇到的問題：
遠程教育設備安裝后，從目前來看，設備整體運行較為良好，但運行當中也遇到一些問題。主要體現在以下幾點：
1、電源箱工作半小時左右出現過壓報警，找不出是什么原因。
2、交換機柜的排氣扇不工作。（原來正常）
3、服務器上不了Internet。
4、教師機中速龍多媒體軟件屏幕廣播無法播放流媒體影像視頻，網絡影院無法播放。
5、多媒體教室的投影機工作約半小時后自動關機。（原來正常）
6、如何把“兩基”的電腦連入服務器。
遠程教育項目是國家一項宏偉工程，資金投入很大�，F代教育技術對課堂教學的滲透是一種發(fā)展趨勢。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農服務”工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。沒能真正實現為當地經濟、教育、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。因此，如何充分利用遠教程教育資源服務教育教學，服務三農，是學校及教師們值得深思的一個問題。
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