教育實(shí)踐工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的教育實(shí)踐工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇1
按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一布署，我辦高度重視黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從辦公室實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究制定便于活動(dòng)開(kāi)展、符合工作實(shí)際的實(shí)施方案，明確活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間安排、責(zé)任人員和具體要求，及時(shí)召開(kāi)辦公室支部全體黨員參加的動(dòng)員大會(huì)，以xx名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的xx名黨員積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)按照方案和上級(jí)要求順利推進(jìn)�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證
1、機(jī)構(gòu)健全，部署周密。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，我辦積極做好前期準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了周密部署。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。我辦主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組成員；同時(shí)，從相關(guān)股室抽調(diào)精干力量作為工作人員。這樣，既確保了對(duì)這項(xiàng)工作的政治與組織領(lǐng)導(dǎo)，又落實(shí)專(zhuān)人抓好協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等工作，做到了機(jī)構(gòu)完備、分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)，為整個(gè)活動(dòng)的扎實(shí)有效推進(jìn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
2、主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭引領(lǐng)。
活動(dòng)伊始，我辦主任先后多次召開(kāi)黨支部會(huì)議部署謀劃這項(xiàng)活動(dòng)，并與全辦干部職工逐個(gè)談心，征詢他們對(duì)自己和黨支部在四風(fēng)問(wèn)題上的意見(jiàn)建議；同時(shí)主持召開(kāi)不同人員參加的座談會(huì)xx次，主動(dòng)聽(tīng)取他們對(duì)我辦開(kāi)展工作的意見(jiàn)建議；主持學(xué)習(xí)會(huì)6次，深入學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)和省委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神；主動(dòng)深入到基層聽(tīng)取意見(jiàn)，先后到東山村、特呈島調(diào)研，聽(tīng)取他們對(duì)我辦工作的意見(jiàn)建議；主動(dòng)和區(qū)委第五督導(dǎo)組聯(lián)系，聽(tīng)取他們對(duì)開(kāi)展好我辦教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)與建議。
3、班子成員自覺(jué)主動(dòng)，勇?lián)?zé)任。
我辦班子成員能夠自覺(jué)主動(dòng)支持我辦主任的工作，積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，并能以一名普通黨員的身份，沉下心去聽(tīng)取其他黨員干部對(duì)他們?cè)谒娘L(fēng)問(wèn)題上的批評(píng)性意見(jiàn)與建議。同時(shí)，能夠自覺(jué)抓好自己分管股室的教育實(shí)踐活動(dòng)。按照黨支部部署的每位班子成員走訪基層的要求，他們分別先后走訪了我辦掛點(diǎn)的貧困村。此外，在單位內(nèi)部，他們主動(dòng)找其他股室負(fù)責(zé)同志談心，聽(tīng)取他們對(duì)自己和自己分管工作的意見(jiàn)建議。
4、支部活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我支部積極行動(dòng)，按上級(jí)的要求開(kāi)展了黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求大家通過(guò)學(xué)習(xí)，保持黨員本色，做到任何時(shí)候都不忘自己是一名共產(chǎn)黨員。廣大黨員學(xué)習(xí)后普遍認(rèn)同與接受的一點(diǎn)是：保持黨員本色與黨性是杜絕四風(fēng)問(wèn)題最基本，也是最有效的武器，只要每個(gè)黨員不褪色、不變性，中國(guó)共產(chǎn)黨就能永葆青春活力。
5、加強(qiáng)與區(qū)委督導(dǎo)組的溝通，自覺(jué)接受第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)。
我辦確定專(zhuān)門(mén)人員與區(qū)委第五督導(dǎo)組對(duì)接，及時(shí)向督導(dǎo)組匯報(bào)我辦活動(dòng)的最新進(jìn)展情況，并請(qǐng)求督導(dǎo)組給出批評(píng)意見(jiàn)與建議。正是由于有區(qū)委第五督導(dǎo)組有力而到位的指導(dǎo)，我辦才能扎實(shí)順利地按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作，并取得預(yù)期的效果。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)引路，把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動(dòng)的始終
我辦于xx月xx日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提出明確要求，全面部署我辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我辦把學(xué)習(xí)教育擺在了重要位置并貫穿始終。根據(jù)中央和省委、市委和區(qū)委在三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求，聯(lián)系我辦的工作實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。我辦要求把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，采取多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在工作緊、任務(wù)重的情況下，也要確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到學(xué)多、學(xué)懂、學(xué)透。
在第一環(huán)節(jié)，我辦共組織了xx次副科級(jí)以上干部的集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)；在第二環(huán)節(jié)，共組織了xx次學(xué)習(xí)，基本確保每周學(xué)習(xí)1次；在第三環(huán)節(jié)，共組織了xx次集中學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委、市委和區(qū)委部署要求上來(lái)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、明確要求，切實(shí)增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，更加認(rèn)識(shí)到反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的緊迫性，更加認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的群眾路線的重大意義。
為了進(jìn)一步加深對(duì)黨的群眾路線的'理解，我辦還組織全體工作人員觀看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》和《焦裕錄》錄像片；參加了由區(qū)委實(shí)踐辦舉辦的黨的群眾路線的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
三、堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議
堅(jiān)持講求實(shí)效，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，防止“封閉式”，是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)基本原則。我辦充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，運(yùn)用“面對(duì)面”和“背靠背”方式，通過(guò)基層走訪、調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)等途徑廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。征求意見(jiàn)的對(duì)象包括了基層黨員群眾、服務(wù)對(duì)象、離退休老同志等，領(lǐng)導(dǎo)班子集體和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人都征求到了“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議。對(duì)通過(guò)一系列動(dòng)作征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總，共收集到區(qū)府辦領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)建議xx條，歸類(lèi)整理為xx條，其中反映我辦領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面問(wèn)題的xx條，個(gè)人具體問(wèn)題xx條。這些意見(jiàn)建議成為我辦領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部查擺問(wèn)題的一面面鏡子，確保教育實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、查擺問(wèn)題實(shí)事求是，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)敢動(dòng)真格
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，動(dòng)真碰硬召開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是其鮮明特色，也是貫穿全過(guò)程的主要任務(wù)。
1、堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真查擺問(wèn)題。
我辦班子成員對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，認(rèn)真查找自身在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，重視從基層反映、群眾訴求、干部談心中查找問(wèn)題，找出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)。我辦全體副科級(jí)以上干部，認(rèn)真對(duì)照中央和省委下發(fā)的“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等多種途徑，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理，書(shū)面條目式地列出了個(gè)人的突出問(wèn)題，并報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。特別是對(duì)區(qū)委第五督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)，班子成員都虛心接受，都對(duì)號(hào)入座地予以認(rèn)領(lǐng)。
2、會(huì)前準(zhǔn)備扎實(shí)到位，把問(wèn)題解決在會(huì)前
為開(kāi)好我辦領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，在區(qū)委第五督導(dǎo)組的直接指導(dǎo)下，我辦黨支部做了大量準(zhǔn)備工作。
�。�1）深入談心交心，做到透徹充分。
民主生活會(huì)召開(kāi)前，我辦黨支部書(shū)記與每個(gè)班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管股室負(fù)責(zé)同志之間深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)，真正做到敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準(zhǔn)找實(shí)，把矛盾和問(wèn)題解決在專(zhuān)題民主生活會(huì)前。班子成員相互之間談心交心共9次。班子成員準(zhǔn)備在專(zhuān)題民主生活會(huì)上提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，都與對(duì)方談透談通，對(duì)方也誠(chéng)心接受。通過(guò)談心，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)、形成共識(shí)、化解矛盾，“紅臉不翻臉，出汗不出丑”，達(dá)到了提神鼓勁、互幫互諒的目的。
（2）認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，做到剖析深刻。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)黨員、股室負(fù)責(zé)人、群眾提出的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料深入分析作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況和“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，并從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面認(rèn)清實(shí)質(zhì)、深挖根源，明確努力方向和改進(jìn)措施；同時(shí)，對(duì)個(gè)人重要事項(xiàng)作出說(shuō)明。特別是對(duì)我辦干部職工反映的突出問(wèn)題，在班子的對(duì)照檢查材料中提出了實(shí)實(shí)在在的措施、切實(shí)管用的辦法。根據(jù)區(qū)委第五督導(dǎo)組的要求，區(qū)府辦班子的對(duì)照檢查材料，先后經(jīng)過(guò)多次班子會(huì)議集體研究把脈，并征求了班子成員的意見(jiàn)，先后進(jìn)行了4次大修改；班子成員個(gè)人材料普遍修改7次以上。通過(guò)反復(fù)修改，進(jìn)一步聚焦、剖析、反思存在問(wèn)題，進(jìn)一步檢查、洗禮、提升思想。
�。�3）多次召開(kāi)黨支部會(huì)議，既組織學(xué)習(xí)，又研究如何開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)
我辦黨支部就如何開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)先后召開(kāi)4次黨支部會(huì)議，進(jìn)行專(zhuān)題研究。
一是上報(bào)專(zhuān)題民主生活會(huì)工作方案，并制訂具體會(huì)議議程。
二是把個(gè)人對(duì)照檢查材料印送給每位領(lǐng)導(dǎo)干部，相互交流對(duì)他人對(duì)照檢查材料的意見(jiàn)。
三是多次反復(fù)相互溝通，相互交流對(duì)對(duì)方的批評(píng)意見(jiàn)。黨支部主要負(fù)責(zé)同志明確要求相互之間不要放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，而是要“對(duì)我開(kāi)炮”。
3、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真。
開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，是教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)的重中之重。7月31日，我辦黨支部召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，區(qū)省委第五督導(dǎo)組成員到會(huì)指導(dǎo)。專(zhuān)題民主生活會(huì)上，我辦黨支部書(shū)記代表班子作對(duì)照檢查并作個(gè)人對(duì)照檢查，每名班子成員都作了個(gè)人對(duì)照檢查，班子成員互相開(kāi)展了批評(píng)，深刻剖析原因，并提出整改措施和努力方向。會(huì)議結(jié)束時(shí)，區(qū)委第五督導(dǎo)組組長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了評(píng)價(jià)，認(rèn)為對(duì)照檢查材料“四風(fēng)”成像較準(zhǔn)，會(huì)前準(zhǔn)備充分，會(huì)議總體上質(zhì)量較高，達(dá)到了區(qū)委的要求。
4、參照民主生活會(huì)要求，認(rèn)真開(kāi)好黨支部組織生活會(huì)。
我辦領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活結(jié)束后，我辦黨支部隨即召開(kāi)了組織生活會(huì)。主要有以下特點(diǎn)：
一是會(huì)前準(zhǔn)備充分。副科級(jí)以上干部也按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對(duì)照檢查材料的格式和要求撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料；普通黨員也準(zhǔn)備發(fā)言提綱，重點(diǎn)反省自身的問(wèn)題。會(huì)前也相互之間開(kāi)展了談心交心活動(dòng)。
二是班子成員都參加了黨支部的組織生活會(huì)，而且在會(huì)上也都作自我批評(píng)，大家對(duì)班子成員也提出了批評(píng)意見(jiàn)。
三是在黨支部組織生活會(huì)上都開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，揭短亮丑，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。
五、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自我加壓，堅(jiān)持不懈地抓好整改落實(shí)和建章立制工作
我辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把整改落實(shí)貫穿始終，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。
一是要發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，找準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒，切實(shí)把整改工作落到實(shí)處。
二是要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)行整改，在解決“總開(kāi)關(guān)”上下功夫，真正使教育實(shí)踐活動(dòng)成為提高思想認(rèn)識(shí)、升華精神境界的過(guò)程。
三是要突出重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整改，對(duì)自身查擺出來(lái)的每個(gè)問(wèn)題、互相間批評(píng)指出的每個(gè)問(wèn)題、干部群眾提出的每個(gè)問(wèn)題，都要有說(shuō)法，都要拿出行動(dòng)，都要盯住不放。
四是要把整改落實(shí)與建章立制結(jié)合起來(lái)，抓緊建立完善各項(xiàng)制度，抓好制度落實(shí)，促使整改措施制度化、整改成果長(zhǎng)效化，務(wù)求教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
1、公布整改方案，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。
在專(zhuān)題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)上，我辦主任向全體干部職工通報(bào)了班子整改方案，并在會(huì)后連同個(gè)人整改方案一起下發(fā)紛給各股室聽(tīng)取意見(jiàn)。對(duì)整改方案進(jìn)行多次審視，調(diào)整補(bǔ)充不完善的措施，對(duì)有些整改措施進(jìn)行了細(xì)化，該補(bǔ)課的及時(shí)補(bǔ)課，做好查漏補(bǔ)缺工作。尤其是對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真轉(zhuǎn)真改。
2、正風(fēng)肅紀(jì)，深入推進(jìn)群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。
按照省委、市委和區(qū)委的要求，我辦結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。
一是嚴(yán)格遵守我辦貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定而結(jié)合實(shí)際制定的關(guān)于文件會(huì)議的有關(guān)規(guī)定。
二是在我辦認(rèn)真開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、作表率”活動(dòng)。
三是鞏固前幾年機(jī)關(guān)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成果和有效做法，治庸治懶，提能增效，增加執(zhí)行力。
四是嚴(yán)格控制辦公用房面積，嚴(yán)格車(chē)輛配置，從嚴(yán)掌握領(lǐng)導(dǎo)干部其他生活待遇，不接受各種會(huì)員卡，實(shí)現(xiàn)“零持有、零報(bào)告”。
五是我辦能夠從嚴(yán)掌握“三公”經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”或下降。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇2
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"規(guī)范"，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，是中小學(xué)德育工作要點(diǎn)；深入開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，是落實(shí)公民教育的具體體現(xiàn)；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，促進(jìn)師生發(fā)展，育人興校，創(chuàng)建和諧校園的目的。
一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)"小學(xué)生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實(shí)施"規(guī)范"。我校向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是各班級(jí)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致，更深入。使“禮儀”落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，為禮儀教育打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┢占拔拿鞫Y儀知識(shí)
1、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育。各班充分利用班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力，有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合新修改頒布的.《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的教育。
3、文明禮儀教育培訓(xùn)。全面開(kāi)展文明禮儀教育培訓(xùn)，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。
4、開(kāi)展學(xué)生文明禮儀調(diào)查問(wèn)卷，為各班深入開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)監(jiān)督。
�。ǘ┲朴單拿鞫Y儀規(guī)范
有計(jì)劃的組織調(diào)查研究，組織各班開(kāi)展討論、少先隊(duì)員禮儀規(guī)范；小學(xué)生禮儀規(guī)范；購(gòu)物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂(lè)、出行乘車(chē)等公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
�。ㄈ⿲�(shí)踐文明禮儀行為
1、開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐，從身邊做起，從課堂做起，從小事做起，從公共場(chǎng)所做起，從家庭生活做起，使每一個(gè)學(xué)生在個(gè)人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺(jué)形成講究禮儀的良好風(fēng)范。2、結(jié)合禮儀實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展學(xué)生文明禮儀調(diào)查問(wèn)卷對(duì)學(xué)校及公共場(chǎng)所的文明禮儀行為進(jìn)行自我監(jiān)督評(píng)判，督促禮儀行為的實(shí)踐。
�。ㄋ模┰u(píng)選禮儀形象標(biāo)兵
在層層開(kāi)展禮儀形象調(diào)查的基礎(chǔ)上，評(píng)選出禮儀形象標(biāo)兵，最后推舉出“學(xué)校文明禮儀形象標(biāo)兵”。
三、活動(dòng)效果
我校高度重視，精心組織。少隊(duì)隊(duì)、各年級(jí)組、各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造每個(gè)人和學(xué)校形象、培育師生良好道德素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生思想品德教育的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)來(lái)抓。少隊(duì)對(duì)、各年級(jí)組要結(jié)合實(shí)際，精心策劃，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好每一個(gè)層面、每一個(gè)群體，全方位地開(kāi)展好活動(dòng)。
廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。文明禮儀教育關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，是提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化生活和公共道德的內(nèi)在需求，要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展宣傳禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀活動(dòng)，從整體上提高了我校的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，處處體現(xiàn)著一種內(nèi)在的人性之美、品位之美與和諧之美，為構(gòu)筑和諧社會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)的道德支撐和良好的人文環(huán)境。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇3
按照教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組互查工作方案的要求，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指導(dǎo)特色、互相促進(jìn)的原則，在組織檢查組成員研究討論、明確個(gè)人分工、印制檢查表格、提前與檢查單位銜接的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間，從“一把手”責(zé)任落實(shí)，學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)，即知即改，特色亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育“回頭看”等八個(gè)方面，對(duì)有關(guān)部門(mén)單位教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了檢查�，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、檢查情況
一是安排部署到位。各單位按照總體安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本單位的活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真審定了領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話，確保了活動(dòng)有序扎實(shí)啟動(dòng)開(kāi)展。各單位對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作安排具體、推進(jìn)有力，并根據(jù)督導(dǎo)建議，及時(shí)糾偏、抓好整改，促進(jìn)了活動(dòng)不偏不虛不空。各單位的“一把手”能夠認(rèn)真履行教育實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真謀劃，親自過(guò)問(wèn)，跟蹤問(wèn)效，把活動(dòng)抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，真正把自己主動(dòng)擺進(jìn)活動(dòng)之中。
二是學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。各單位在教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)前后，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，征訂、整理了學(xué)習(xí)資料，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、專(zhuān)題輔導(dǎo)、觀看電教片、知識(shí)測(cè)試、心得體會(huì)交流、換位思考大討論、接受革命傳統(tǒng)教育等豐富多樣的.方式，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝，提高思想認(rèn)識(shí)。各單位根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作的要求，及時(shí)安排部署，對(duì)照“五看”內(nèi)容，組織開(kāi)展了自查，分析了存在的問(wèn)題，明確了改進(jìn)措施。
三是征求意見(jiàn)廣泛。各單位堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題導(dǎo)向，立足工作特點(diǎn)，制定了征求意見(jiàn)工作方案，明確細(xì)化了征求意見(jiàn)范圍、內(nèi)容和方式，全方位、多渠道開(kāi)展了征求意見(jiàn)活動(dòng)。
四是即知即改迅速。各單位根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議情況，針對(duì)已確定為即知即改的問(wèn)題，結(jié)合工作特點(diǎn)，加大問(wèn)題的整改力度，以問(wèn)題整改回應(yīng)群眾關(guān)切。各單位對(duì)建章立制工作比較重視，通過(guò)列出制度清單和制定制度廢、改、立的計(jì)劃，建立、修訂和完善了相關(guān)制度，及時(shí)把活動(dòng)中形成的一些行之有效的做法上升到制度層面，確保作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
五是特色成效明顯。各單位結(jié)合業(yè)務(wù)工作情況，確定“自選動(dòng)作”，建立完善了實(shí)施方案、工作措施等，做到了既有總綱又有抓手，防止有口號(hào)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象。
六是氛圍營(yíng)造適度。各單位通過(guò)橫幅、圖版、漫畫(huà)等方式，在醒目位置適度進(jìn)行了氛圍營(yíng)造，以此提高群眾參與教育實(shí)踐活動(dòng)的知曉率，引導(dǎo)群眾廣泛參與到活動(dòng)中。
二、存在的不足
一是學(xué)習(xí)深度不夠，在常學(xué)常新方面還有差距。大部分單位累計(jì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間都超過(guò)了56小時(shí)，但是還存在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)代替規(guī)定篇目的傾向，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最新精神、最新理論政策跟進(jìn)學(xué)習(xí)還不夠。部分單位對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱不到位。有些單位集中學(xué)習(xí)會(huì)議記錄和個(gè)人學(xué)習(xí)還存在記載時(shí)間不清，記寫(xiě)內(nèi)容要么通篇抄錄，要么就是只寫(xiě)標(biāo)題。部分單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心得體會(huì)審核把關(guān)不嚴(yán)格、不到位，結(jié)合思想、工作實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)不夠，存在趕進(jìn)度、完任務(wù)、湊篇數(shù)的現(xiàn)象。
二是征求意見(jiàn)情況匯總梳理不及時(shí)，在聚焦“四風(fēng)”方面還有差距。部分單位的征求意見(jiàn)的方式還不夠全面，對(duì)征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)資料情況匯總不及時(shí)、不詳細(xì)，沒(méi)有對(duì)照“四風(fēng)”方面的各種表現(xiàn)進(jìn)行梳理分析。從征求到的意見(jiàn)看，部分單位存在“兩多兩少”，即：班子問(wèn)題多、個(gè)人問(wèn)題少，工作建議多、“四風(fēng)”問(wèn)題少，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題自查還不扎實(shí)、不深入。
三是典型發(fā)掘不夠，在深度提煉方面還有差距。各單位對(duì)典型的示范引領(lǐng)作用認(rèn)識(shí)不到位，典型培樹(shù)工作重視程度不夠，不注重平時(shí)的發(fā)現(xiàn)挖掘，各類(lèi)典型的總結(jié)提煉還有差距。
四是整改臺(tái)賬不規(guī)范，在整改措施針對(duì)性還有差距。部分單位建立的問(wèn)題整改臺(tái)賬中對(duì)征求意見(jiàn)的方式?jīng)]有注明，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的部分問(wèn)題整改措施不具體，可操作性不強(qiáng)，尚未從制度的層面鞏固作風(fēng)建設(shè)成果。
三、工作建議
一是進(jìn)一步深化“回頭看”工作。各單位學(xué)習(xí)教育“回頭看”的工作大都停留在紙上，處在安排階段，抓查補(bǔ)漏、跟蹤落實(shí)還不夠，建議各單位繼續(xù)對(duì)照“五看”要求，進(jìn)一步做實(shí)學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作，真正深化學(xué)習(xí)教育。
二是統(tǒng)一規(guī)范問(wèn)題整改臺(tái)賬格式。通過(guò)督導(dǎo)組互查，普遍存在問(wèn)題整改臺(tái)賬格式不一的現(xiàn)象，建議教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在與各督導(dǎo)組會(huì)商的基礎(chǔ)上，建立統(tǒng)一規(guī)范的問(wèn)題整改臺(tái)賬樣本，并對(duì)整改時(shí)限明確要求。
三是及時(shí)總結(jié)提煉活動(dòng)特色。各單位在教育實(shí)踐活動(dòng)中，或多或少有開(kāi)展活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)工作，建議各單位加大工作力度，及時(shí)總結(jié)提煉，加強(qiáng)輿論宣傳。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇4
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)xx督導(dǎo)組第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作總結(jié)根據(jù)集團(tuán)公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，xx督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)xx部、xx部等x個(gè)單位教育實(shí)踐活動(dòng)。督導(dǎo)組由xx任組長(zhǎng)，xx任副組長(zhǎng)，成員有xx、xx、等x人。督導(dǎo)組2月23日組建成立并參加總公司活動(dòng)辦公室組織的集中培訓(xùn)，3月2日開(kāi)始進(jìn)駐督導(dǎo)單位開(kāi)展督導(dǎo)工作。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作�，F(xiàn)將前期工作情況匯報(bào)如下。
一、切實(shí)抓好督導(dǎo)組自身建設(shè)，以優(yōu)良過(guò)硬的作風(fēng)開(kāi)展督導(dǎo)工作打鐵還需自身硬。
xx督導(dǎo)組強(qiáng)化自身建設(shè)，在督導(dǎo)組成立初期就建立了學(xué)習(xí)制度，提出了廉政紀(jì)律要求。1.建立學(xué)習(xí)制度，提升督導(dǎo)能力。為提高督導(dǎo)組成員的政策理論水平、切實(shí)增強(qiáng)督導(dǎo)工作能力，xx督導(dǎo)組建立學(xué)習(xí)制度，要求督導(dǎo)組成員先學(xué)一步、學(xué)深一步，在平時(shí)自學(xué)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每周組織一次集中學(xué)習(xí)，加深督導(dǎo)組成員對(duì)中央精神的理解和認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)要求、吃透精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，督導(dǎo)組成員的政策理論水平和督導(dǎo)工作能力得到了顯著提升，為督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展奠定了理論基礎(chǔ)。2.提出紀(jì)律要求，樹(shù)立良好形象。督導(dǎo)組要求成員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律，廉潔自律。在深入院所督導(dǎo)2期間，嚴(yán)格按照xx公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂的標(biāo)準(zhǔn)住招待所、吃食堂，不參加單位安排的旅游、娛樂(lè)等活動(dòng)，不接受禮物、紀(jì)念品。嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，贏得了被督導(dǎo)單位的好評(píng)。
二、堅(jiān)持原則，從嚴(yán)督導(dǎo)，幫助各單位找準(zhǔn)“四風(fēng)”具體表現(xiàn)找準(zhǔn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，提高認(rèn)識(shí)是找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)到位是提高認(rèn)識(shí)的根本。因此，教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效，學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)至關(guān)重要。xx督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)工作，敢于認(rèn)真、敢于較真，推動(dòng)督導(dǎo)單位把教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做到位。
1.制訂督導(dǎo)工作方案。集中培訓(xùn)結(jié)束后，督導(dǎo)組立即深入在京各單位走訪，并與京外各單位取得聯(lián)系，了解各單位經(jīng)營(yíng)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作情況，將二者科學(xué)合理地結(jié)合起來(lái)，本著“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，編制了切實(shí)可行的督導(dǎo)工作方案。
2.下發(fā)通知明確要求。活動(dòng)初期，各單位對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、程序等不十分清楚，不知如何開(kāi)展工作，為了使被督導(dǎo)單位能夠全面了解教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求、方法步驟，對(duì)活動(dòng)的形式和督導(dǎo)工作程序做到心中有數(shù)，督導(dǎo)組起草了《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組進(jìn)駐xx（單位名稱(chēng)）的3通知》和《督導(dǎo)工作相關(guān)事項(xiàng)》兩份材料，下發(fā)各單位。明確告知各單位：教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和要求，單位需要做的準(zhǔn)備工作、需要提供的相關(guān)資料，以及督導(dǎo)工作程序、內(nèi)容、紀(jì)律要求等，為各單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了第一份詳細(xì)的指導(dǎo)材料。
3.嚴(yán)格審閱實(shí)施方案。督導(dǎo)組在審閱各單位活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分單位簡(jiǎn)單套用總公司實(shí)施方案，方案中多數(shù)內(nèi)容是框架性、原則性的，操作性不強(qiáng)。督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求，做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、求真務(wù)實(shí)，對(duì)這些單位提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，督促這些單位進(jìn)一步具體化每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使之更具針對(duì)性和可操作性，力求把教育實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)。同時(shí)，結(jié)合各單位實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)督導(dǎo)組組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)宣貫會(huì)上的講話稿。增強(qiáng)講話的針對(duì)性，使講話不流于形式，更具指導(dǎo)意義。
4.組織訪談?wù)髑笠庖?jiàn)。學(xué)習(xí)宣貫會(huì)后，督導(dǎo)組組織對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，并通過(guò)個(gè)別談話的方式征求職工群眾意見(jiàn)。為了杜絕“四多四少”現(xiàn)象，幫助領(lǐng)導(dǎo)班子找準(zhǔn)查實(shí)問(wèn)題，督導(dǎo)組采取盡量多選取談話對(duì)象、談話時(shí)引導(dǎo)職工群眾聚焦“四風(fēng)”提問(wèn)題的方式進(jìn)行訪談。第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)組共參加學(xué)習(xí)宣貫會(huì)xx次，組織民主評(píng)議xx次，發(fā)放《民主評(píng)議表》xx份，個(gè)別訪談xx人，訪談?dòng)涗浌灿?jì)xx字，進(jìn)行梳理歸納后，形成意見(jiàn)xx條。初步查找出了影響各單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾反映4強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為下一步查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.督促深入查找問(wèn)題。各單位學(xué)習(xí)宣貫會(huì)結(jié)束后，為保證教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)，收到成效，督導(dǎo)組再次起草、下發(fā)《通知》，貫徹落實(shí)中央督導(dǎo)組工作座談會(huì)精神，按照“五個(gè)不放過(guò)”的原則，對(duì)第一環(huán)節(jié)后續(xù)工作提出具體要求。督促活動(dòng)開(kāi)展不到位的單位立即糾正重工作、輕活動(dòng)的傾向，深入學(xué)習(xí)，聚焦“四風(fēng)”查找問(wèn)題。為了提高活動(dòng)質(zhì)量，保證活動(dòng)收到成效，督導(dǎo)組長(zhǎng)經(jīng)常到各單位走訪，了解學(xué)習(xí)和征求意見(jiàn)情況，督促指導(dǎo)各單位扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。第一環(huán)節(jié)后期，xx督導(dǎo)組沒(méi)有放松督導(dǎo)工作，定期與各單位聯(lián)系，了解情況，指導(dǎo)各單位開(kāi)展“回頭看”工作，認(rèn)真總結(jié)各單位第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點(diǎn)，查找開(kāi)展教育實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中存在的不足，進(jìn)行整改，為第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。
6.撰寫(xiě)材料反饋信息。xx督導(dǎo)組十分重視信息反饋工作，每次參加學(xué)習(xí)宣貫會(huì)、座談會(huì)后，督導(dǎo)組都要認(rèn)真總結(jié)、分析各單位活動(dòng)中的特色和亮點(diǎn)、問(wèn)題和不足，及時(shí)反饋給督導(dǎo)單位，同時(shí)推廣、介紹其他單位活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量的不斷提高。督導(dǎo)組還堅(jiān)持撰寫(xiě)各單位督導(dǎo)工作小結(jié)、活動(dòng)中的.特色亮點(diǎn)、總公司領(lǐng)導(dǎo)深入基層簡(jiǎn)報(bào)等材料，上報(bào)總公司教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，5反饋工作信息，使總公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)掌握督導(dǎo)工作第一手材料，及時(shí)給予指導(dǎo)。督導(dǎo)組發(fā)揮了上情下達(dá)、下情上報(bào)的作用。截至目前xx督導(dǎo)組共撰寫(xiě)、上報(bào)信息xx份。
三、各單位黨委高度重視，教育實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩、初見(jiàn)成效教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在總公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，各單位積極行動(dòng)，督導(dǎo)組嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心指導(dǎo)，黨委班子帶頭示范，二級(jí)單位先行一步，三級(jí)單位壓茬跟進(jìn)，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、按步驟穩(wěn)步推進(jìn)，開(kāi)局良好。
xx單位，結(jié)合活動(dòng)要求聯(lián)系實(shí)際，防止“空對(duì)空”要求，以推動(dòng)中心工作為平臺(tái)，主動(dòng)深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究、把解決問(wèn)題作為落腳點(diǎn)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，防止“封閉式”內(nèi)循環(huán)的要求，在內(nèi)部征求意見(jiàn)的同時(shí)，深入與企業(yè)職工和業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行面對(duì)面座談，誠(chéng)懇接受大家對(duì)部門(mén)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和部門(mén)作風(fēng)建設(shè)提出的意見(jiàn)建議。xx單位，在作風(fēng)建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，主動(dòng)接受全部門(mén)乃至全行業(yè)監(jiān)督，為全體員工作出表率。xx單位，將問(wèn)題的整改納入績(jī)效考核，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與整改落實(shí)同步進(jìn)行，定期通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，對(duì)完成較好的支部和部門(mén)給予表彰，同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況以簡(jiǎn)報(bào)形式下發(fā)各支部。xx單位，開(kāi)展活動(dòng)出實(shí)招求實(shí)效。班子成員帶頭主動(dòng)深入聯(lián)系點(diǎn)，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題及制約部門(mén)改革發(fā)展的突出問(wèn)題，上門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)；結(jié)合學(xué)習(xí)教育，在部門(mén)內(nèi)部開(kāi)展“四風(fēng)”問(wèn)題大討論，重點(diǎn)6梳理“四風(fēng)”問(wèn)題在一部門(mén)的具體表現(xiàn)形式，眼睛向內(nèi)查找問(wèn)題。xx單位，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)繁忙這一情況，利用下班后、休息日擠出時(shí)間組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)次數(shù)超過(guò)規(guī)定要求，采取多種形式召開(kāi)座談會(huì)xx多場(chǎng)次，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。活動(dòng)體現(xiàn)出學(xué)習(xí)教育扎實(shí)、征求意見(jiàn)廣泛的特點(diǎn)。在第一環(huán)節(jié)活動(dòng)中，各單位通過(guò)多種形式廣泛收集各方面意見(jiàn)建議，經(jīng)匯總、整理，形成了各方面意見(jiàn)和建議共xx條。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議xx條，其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂(lè)主義方面xx條、奢靡之風(fēng)及其他方面xx條；對(duì)班子成員的意見(jiàn)和建議xx條，其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂(lè)主義方面xx條、其它方面xx條。目前，各院所學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)目標(biāo)任務(wù)基本完成，并初見(jiàn)成效，已做好進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。以上為xx督導(dǎo)組教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作情況，報(bào)告完畢。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇5
1、草擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工坊日常規(guī)范與儀器安全使用管理細(xì)則。
2、協(xié)助主任完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)美妝工坊、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工坊的規(guī)劃和建設(shè)工作，對(duì)工坊的教育目標(biāo)和意義、定位、工作主體、業(yè)務(wù)開(kāi)展模式、執(zhí)行方案進(jìn)行了模式探索、分析與總結(jié)，形成了較完整的專(zhuān)創(chuàng)融合運(yùn)行模式。
組織工坊學(xué)生申報(bào)創(chuàng)業(yè)啟明星項(xiàng)目3項(xiàng)。
3、組織我院同學(xué)參加弘瑞3D打印公司關(guān)于建模及打印的相關(guān)培訓(xùn)，開(kāi)拓同學(xué)們的知識(shí)視野，校外學(xué)習(xí)是校內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，在院內(nèi)召開(kāi)工坊3D打印學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，并制定下一步工作計(jì)劃。
4、組織創(chuàng)業(yè)社團(tuán)同學(xué)為迎接專(zhuān)家到校，積極開(kāi)展產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原型制作、展覽布置、講解準(zhǔn)備、及校園服務(wù)工作。同時(shí)聯(lián)合我院多位教師與企業(yè)進(jìn)行的溝通與對(duì)接，主要從科研學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面、樣品制備方面、社會(huì)需求方面進(jìn)行了考察和實(shí)踐性嘗試。
5、工坊團(tuán)隊(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們將所學(xué)所創(chuàng)應(yīng)用于社會(huì)服務(wù)，并取得了初步成果。
(1)健康護(hù)膚指導(dǎo)與測(cè)試，服務(wù)我院教師18人次，服務(wù)學(xué)生35人次。
�。�2）創(chuàng)建微信用戶團(tuán)首次吸粉52人，已形成良好互動(dòng)形式。
�。�3）樣品中選擇面膜一款，進(jìn)行有嘗試用，成功的吸引了消費(fèi)群體。
6、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）帶領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工坊的同學(xué)們圓滿完成了“中國(guó)兒童中心”以環(huán)保為主題的“環(huán)境友好，皂就幸�！惫婊顒�(dòng)，受到了主辦方、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
有近20個(gè)家庭參加了此次活動(dòng)，從主題選擇、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容到現(xiàn)場(chǎng)主持、交流互動(dòng)及攝影攝像，全部由來(lái)自我院不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的大學(xué)生們合作完成。參與該項(xiàng)目的.同學(xué)們帶給大家不僅僅是手工皂制作的化學(xué)過(guò)程，更多得培養(yǎng)與傳遞給了孩子與家長(zhǎng)們環(huán)境友好的生活理念和生活方式，大家通過(guò)親手制作獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)屬手工皂及設(shè)計(jì)了包裝盒的裝飾品，不僅收獲的了成功的喜悅，更促進(jìn)父母與孩子之間愛(ài)的流淌。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇6
一、前言：
教育見(jiàn)習(xí)是師范教育課程的重要組成部分，是師范生走近講臺(tái)的必經(jīng)階段，也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。作為一名化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)期待已久，能有機(jī)會(huì)去黔東南州民族高級(jí)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)聽(tīng)各位化學(xué)老師上課，我感到非常榮幸。以前總是作為一個(gè)學(xué)生的角色聽(tīng)課，而今，我們將作為一個(gè)準(zhǔn)教師聽(tīng)課，去學(xué)習(xí)各位化學(xué)老師上課方法技巧。讓我充滿在這段期待，也感到緊張，也很重視這次見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí);對(duì)于不夠理解的，也有了更明確的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。在黔東南州民族高級(jí)中學(xué)各位化學(xué)老師的指導(dǎo)和幫助下，我們順利的完成了一周的見(jiàn)習(xí)工作，并且收到了良好的效果。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介：
凱里民高，全名黔東南州民族高級(jí)中學(xué)。黔東南州本地還稱(chēng)呼該學(xué)校為：黔東南州民中;州民高;黔東南民高;民高;凱里民中等等。
黔東南民族高級(jí)中學(xué)成立于20xx年，占地面積11.37公頃，綜合建設(shè)用地4.38公頃，體育用地2.83公頃，綠化用地4.17公頃 教職工住房面積10615m2，校舍建筑面積31885m2(不含教職工宿舍)，其中教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓面積12764m2，學(xué)生宿舍10349m2，5000多平方米的學(xué)生食堂。學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室藏書(shū)量6萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)8.2萬(wàn)冊(cè)(容量182.2G)，現(xiàn)有33個(gè)高中教學(xué)班，在校生1806人，在職教職工122人。
該校辦學(xué)以來(lái)，曾兩次獲得全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族教育先進(jìn)集體、貴州省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、貴州省少數(shù)民族體育先進(jìn)集體、黔東南州德育工作先進(jìn)單位、黔東南州教學(xué)質(zhì)量顯著獎(jiǎng)、黔東南州綠化模范單位等榮譽(yù)，受?chē)?guó)務(wù)院、國(guó)家民委、教育部、省人民政府、省教育廳、省民委的表彰。學(xué)校是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)、北京四中遠(yuǎn)程教育合作學(xué)校、貴州省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、普及中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)省級(jí)示范學(xué)校、黔東南州普通高級(jí)中學(xué)示范學(xué)校(一類(lèi))、貴州師范大學(xué)理學(xué)院教學(xué)科研黔東南州基地、黔東南民族師專(zhuān)暨貴州師大凱里學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地。20xx年6月被省教育廳授予“貴州省示范性普通高中(二類(lèi))”。
三、見(jiàn)習(xí)目的、時(shí)間：
(1)目的：
1.了解高中化學(xué)教師上課過(guò)程、上課形式和所采用的技巧等各個(gè)方面的情況為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)提供感性認(rèn)識(shí);
2.進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟悉專(zhuān)業(yè)技能，并把理論知識(shí)應(yīng)用于教育實(shí)踐;
3.培養(yǎng)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步健全作為一名師范專(zhuān)業(yè)教師的觀念;
4.了解現(xiàn)代教育的發(fā)展?fàn)顩r、從而為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)明確的指導(dǎo)方向。
(2)時(shí)間：
20xx年5月26號(hào)到5月30號(hào)。
四、教育見(jiàn)習(xí)實(shí)踐過(guò)程：
進(jìn)入學(xué)校，我們便開(kāi)始了我們的見(jiàn)習(xí)之旅。見(jiàn)習(xí)的第一天，楊紅蕓老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了黔東南州民族高級(jí)中學(xué)，辦理一切手續(xù)，領(lǐng)取凳子后，我們就開(kāi)始了我們的第一天見(jiàn)習(xí)。
教育見(jiàn)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀摩教師上課方法、技巧等。聽(tīng)課是教育見(jiàn)習(xí)的主要內(nèi)容。我們學(xué)院規(guī)定在一周的見(jiàn)習(xí)中需完成至少9節(jié)課的見(jiàn)習(xí)任務(wù)。我們大家都積極主動(dòng)的完成了聽(tīng)課任務(wù)，收到良好的效果。
1、聽(tīng)課。聽(tīng)課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。在這期間，我聽(tīng)了不同老師的課，我感受到了每個(gè)老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：有的老師上課富有幽默感，上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書(shū)這方面寫(xiě)得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽(tīng)課做筆記思考等;有的老師更偏向于讓學(xué)生思考的那一類(lèi)，他們提出一個(gè)問(wèn)題一般并不急于說(shuō)出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案，他們能把探究式教學(xué)無(wú)形地呈現(xiàn)在課堂上;有的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雖沒(méi)有運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得活靈活現(xiàn);有的老師，他們所帶班級(jí)有好有壞，但他們能因材施教，循循善誘，努力讓學(xué)生把教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)吃透，他們是一個(gè)很盡職的老師等等。我們這些毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的見(jiàn)習(xí)生，真的是慚愧啊。
老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽(tīng)課的我們感嘆，聽(tīng)課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽(tīng)不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩?lái)教學(xué)所用的教學(xué)方法。
我聽(tīng)的第一節(jié)課是高一(3)班的化學(xué)課。在上課過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象我在往后的幾個(gè)班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動(dòng)。我跟老師們提起這個(gè)現(xiàn)象的時(shí)候，科任老師就跟我說(shuō)，一個(gè)班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽(tīng)完一節(jié)課，所以作為一名教師，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計(jì)分的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會(huì)活躍起來(lái)了。
不僅如此，老師還告訴我，要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體，不是老師。例如，在完成課堂練習(xí)以后，老師不應(yīng)一味地報(bào)出自己的答案，可以讓學(xué)生作為小老師，讓一名學(xué)生投影他的答案，并和全班同學(xué)一起討論改正，這不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以加深對(duì)知識(shí)的記憶。當(dāng)然，老師要給予學(xué)生一定的鼓勵(lì)，并不時(shí)用“聰明”、“很不錯(cuò)!”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這樣學(xué)生會(huì)很積極的投影自己的答案，當(dāng)好小老師的角色。
在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我還聽(tīng)了一堂高二的復(fù)習(xí)課，但是它并不是我們平時(shí)那些沉悶的復(fù)習(xí)課，而是一節(jié)學(xué)習(xí)氛圍活躍，把所要復(fù)習(xí)的知識(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)課。一上課，老師就讓學(xué)生走上講臺(tái)向?qū)W生們演示簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而且一邊演示一邊講解實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)。演示結(jié)束后，老師就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象講解實(shí)驗(yàn)原理和操作技巧等，學(xué)生們都聽(tīng)得津津有味的。之后就是學(xué)生上臺(tái)講解課后習(xí)題，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上講臺(tái)，這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，課堂氣氛就活躍了起來(lái)。
雖然只是聽(tīng)了9課時(shí)，但是在黔東南州民族高級(jí)中學(xué)的老師悉心教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多教學(xué)上有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的技巧，如何讓課堂“活”起來(lái)的方法，還有讓學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容的方法，等等。這是我讀師范專(zhuān)業(yè)以來(lái)第一次真真切切地接觸中學(xué)課堂的機(jī)會(huì)，雖然不是走上講臺(tái)講課，只是在下面聽(tīng)課，但是這確實(shí)讓我學(xué)到了很多，理論我們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)學(xué)了好多了，可是理論和實(shí)際應(yīng)用是有天淵之別的，我相信在我這幾天的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西，特別是那里的老師教給我的方法和技巧，會(huì)對(duì)我以后我的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助。
2、做好聽(tīng)課筆記。教育見(jiàn)習(xí)的另一個(gè)任務(wù)便是根據(jù)教師上課方法技巧的分析，結(jié)合我的聽(tīng)課情況，做好聽(tīng)課筆記。這對(duì)以后教學(xué)活動(dòng)中很好的參考作用和借鑒作用。記得知道要寫(xiě)聽(tīng)課記錄的時(shí)候，我是一臉茫然，完全不知道如何操作，可是指導(dǎo)老師說(shuō)我們聽(tīng)到了什么就把什么記錄下來(lái)就行了。所以這也是一個(gè)要我自己慢慢探索、慢慢熟悉的過(guò)程。以前，作為一名中學(xué)生，總是覺(jué)得一堂課是好漫長(zhǎng)的，但是現(xiàn)在以老師的身份去聽(tīng)課，并且要一邊聽(tīng)一邊做記錄，我覺(jué)得又是另一番感受。在記錄的過(guò)程中，我不再是只記老師板書(shū)的筆記，我要根據(jù)我在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)評(píng)價(jià)教師的課上得如何，哪里值得學(xué)習(xí)，哪里需要改進(jìn)。這使得我對(duì)書(shū)本上的知識(shí)有了更深刻的了解了，并知道如何把它們應(yīng)用到課堂上，而且我學(xué)會(huì)了如何做好聽(tīng)課記錄，從中吸取其他老師的講課經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的教學(xué)提供了很好的參考和借鑒。
3、見(jiàn)習(xí)反思�！皩W(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)教師上課。而不分析、反思，那么見(jiàn)習(xí)就達(dá)不到完滿的效果。老師所作的努力也就如竹籃打水一場(chǎng)空，沒(méi)有意義了�？紤]到見(jiàn)習(xí)的實(shí)際效果，我和我的同學(xué)每天放學(xué)后都會(huì)在辦公室進(jìn)行教學(xué)反思，討論一天下來(lái)的收獲，并且完善好聽(tīng)課記錄。我們通常都是討論和反思涉及到指導(dǎo)教師上課方法技巧、理論與實(shí)踐地結(jié)合、課堂技巧、氣氛等方面。不但使我們對(duì)化學(xué)教學(xué)有了更深的體會(huì)，而且彌補(bǔ)了各自為營(yíng)的局促和不足。
在為期一周的見(jiàn)習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當(dāng)有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無(wú)比自豪的同時(shí)，還感受到了自己的責(zé)任。作為一名教師，背負(fù)的是學(xué)生的前途和未來(lái)，所以我們要比任何人時(shí)候都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我深深地感受到，我們師范生必須學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)技巧，和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還要從學(xué)生的生活、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面地發(fā)展。黔東南州民族高級(jí)中學(xué)擁有一批非常優(yōu)秀的教師，他們對(duì)我們這些見(jiàn)習(xí)生全心全意地教導(dǎo)，熱情的邀請(qǐng)我去聽(tīng)他們的課。我非常幸運(yùn)地遇到了這樣一批如此優(yōu)秀、無(wú)私的教師，確實(shí)為我踏上教師的道路添上精彩的一筆，從他們身上學(xué)到的東西，我相信我會(huì)終生受用。見(jiàn)習(xí)工作結(jié)束了，我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了，但是我會(huì)好好記住我從黔東南州民族高級(jí)中學(xué)到的'一切，并應(yīng)用于我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中去。
五、見(jiàn)習(xí)中的學(xué)習(xí)：
(一)通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)識(shí)到要上好一堂課必須要做好以下幾點(diǎn)：
1、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。教師的工作對(duì)象不同于一般的工作，他們的工作對(duì)象是一群有思想有生命的孩子，課堂中的突發(fā)事件需要老師具有冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。只有課前對(duì)學(xué)生、對(duì)教材做好充分、充足的準(zhǔn)備，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。除此之外還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的調(diào)控能力，這樣才能更好的把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好的完成教學(xué)任務(wù)。
2、必須對(duì)教材有充分的理解。對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。教師對(duì)教材的理解是教學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要適合學(xué)生、貼近生活。這主要體現(xiàn)在課堂上不是采用以教師講解為主而是采用以師生合作對(duì)話為主的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生盡可能參與到學(xué)習(xí)過(guò)程之中，在體驗(yàn)參與與合作的樂(lè)趣的同時(shí)收獲知識(shí)，感悟生活，認(rèn)識(shí)世界。
這次見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)教師的作用有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生而言，課堂上教師起著主導(dǎo)作用，教師對(duì)每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的安排都可能會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于化學(xué)課，我們也許不能夠做到每堂課都精彩，每堂課都讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，但我們可以做到每堂課都讓學(xué)生有所收獲。對(duì)于相同的內(nèi)容，不同的老師有不同的處理方式，可謂是百家齊鳴，百花齊放。但從學(xué)生的反應(yīng)中，又可以看到這些不同的問(wèn)題處理方式收到了相同的效果——學(xué)生理解了�！皩W(xué)生理解了，學(xué)生收獲了”這應(yīng)該是每一位老師最引以為自豪的事情，也是我們教學(xué)的終極目的。 (二)通過(guò)本次見(jiàn)習(xí)，我也學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的很多東西，了解了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)，同事之間的競(jìng)爭(zhēng)，相處。發(fā)生一件事，應(yīng)該穩(wěn)重的去處理，不要著急。
總之：雖然在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中有種種的不足，也發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，以后自己會(huì)在學(xué)校努力的補(bǔ)足自己的不足，多向別人學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教。但也收獲不小。學(xué)到了很多自己平時(shí)學(xué)不到，或者是不注意去學(xué)的東西。見(jiàn)習(xí)是為了讓我們更深刻的體會(huì)教育實(shí)際存在與實(shí)際應(yīng)用，未來(lái)更好的進(jìn)行化學(xué)教育設(shè)計(jì)。但通過(guò)本次實(shí)習(xí)，不僅使我感到了教學(xué)在教育過(guò)程中，理論到實(shí)踐的重要性，我們平時(shí)上課學(xué)的是理論知識(shí)，但是這些理論知識(shí)只有放到實(shí)際中去，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值，而且我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)就是為了在實(shí)際中運(yùn)用，實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師們?cè)谏险n過(guò)程中，并不是像我們平時(shí)試講那樣，學(xué)生有時(shí)候比我們想象得要單純得多，有時(shí)候要聰明得得多，變化是及其多變的，老師只有擁有了深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)有著為人師表般的道德品質(zhì)，才能把你的學(xué)生教好，也才能讓你的學(xué)生信服你，你是他的老師。發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)也是如此重要，細(xì)節(jié)也是如此重要。而作為沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們，必須下功夫才能成為一位合格的老師。
六、總結(jié)：
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一周的教育見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這一周里我們學(xué)到了很多!雖然時(shí)間短暫，但是它的影響力卻是一生的。它是我們進(jìn)入社會(huì)的第一步，它讓我們成長(zhǎng)了許多，也讓我們的世界觀和人生觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)睦斫�，�?duì)教師的工作，有了更為真實(shí)、深刻的體驗(yàn)。我認(rèn)為此次見(jiàn)習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。在此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，課堂為我提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的舞臺(tái)，使我的師范技能得到很大的提高。同時(shí)，這次見(jiàn)習(xí)讓我知道了教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。如果想成為一名合格的人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)和能力。最后，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣。教師真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，這才是教師工作最偉大的意義所在!
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇7
按照縣委統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)于xx月xx日-xx月xx日認(rèn)真組織開(kāi)展了干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段的活動(dòng)。在第二階段自查自糾活動(dòng)中，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際狠抓了對(duì)照檢查、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題等三個(gè)方面的工作，通過(guò)自查自糾，使黨員干部的黨性觀念、群眾觀念、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，有力地推動(dòng)了安仁鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展�，F(xiàn)將第二階段工作總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展
我鎮(zhèn)于x月xx日召開(kāi)了第二階段自查自糾動(dòng)員部署會(huì)，對(duì)自查自糾工作進(jìn)行了認(rèn)真的研究、分析和部署，并要求全鎮(zhèn)黨員干部要嚴(yán)格按照縣委作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和要求穩(wěn)步推進(jìn)。會(huì)議要求，全鎮(zhèn)干部要深刻吸取市紀(jì)委下發(fā)的兩起違紀(jì)事件的沉痛教訓(xùn)，把這兩起違紀(jì)事件作為反面教材舉一反三，加強(qiáng)自我警示，認(rèn)真檢查自己在日常工作、生活中存在的問(wèn)題和不足，為今后整改提高打好基礎(chǔ)。會(huì)上還明確了自查自糾活動(dòng)中的工作責(zé)任，為形成各分管領(lǐng)導(dǎo)抓辦室負(fù)責(zé)人、辦室負(fù)責(zé)人抓一般人員，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面提供了良好的組織保障，確保了活動(dòng)的`貫徹落實(shí)。
二、認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢查，確保查找問(wèn)題準(zhǔn)確全面深入
在自查自糾活動(dòng)中，我鎮(zhèn)從組織全鎮(zhèn)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)“七查七看”相關(guān)內(nèi)容入手，幫助、引導(dǎo)黨員干部掌握對(duì)照檢查的內(nèi)容、重點(diǎn)和要求，使大家在自查自糾中做到了檢查有抓手、心中有準(zhǔn)繩、行為有尺度，確保了活動(dòng)開(kāi)展不跑偏，圍繞重點(diǎn)求實(shí)效。全鎮(zhèn)干部結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自身在思想純潔、自身修養(yǎng)、群眾觀念、精神狀態(tài)、行政效能等方面存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行了梳理、分析，撰寫(xiě)了自查自糾材料，建立了問(wèn)題查找和整改臺(tái)賬。民主生活會(huì)上，我鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人及班子成員結(jié)合干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況就自身及本部門(mén)存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析并提出整改措施；鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自查自糾情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并要求全體機(jī)關(guān)干部要再對(duì)照，再查找，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。
三、采取多種形式，廣泛征求意見(jiàn)建議
在第二階段活動(dòng)中，為更加全面深入地查找自身存在的問(wèn)題和不足，我鎮(zhèn)通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、意見(jiàn)欄、公開(kāi)舉報(bào)投訴電話、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，認(rèn)真收集群眾、企業(yè)和鎮(zhèn)域企事業(yè)單位、黨代表、人大代表、政協(xié)委員的意見(jiàn)建議，廣泛發(fā)動(dòng)干部群眾幫助查找問(wèn)題和不足�；顒�(dòng)中共發(fā)出征求意見(jiàn)表xx份，返回xx份，收到返回的征求意見(jiàn)表后，及時(shí)對(duì)意見(jiàn)內(nèi)容進(jìn)行梳理匯總，有力地促進(jìn)了活動(dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)，為確保干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)際效果，我鎮(zhèn)專(zhuān)門(mén)成立了七個(gè)作風(fēng)整頓指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全鎮(zhèn)xx個(gè)村（社區(qū)）的干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)和召開(kāi)民主生活會(huì)，通過(guò)與村（社區(qū)）干部開(kāi)展談心談話、定期走訪、現(xiàn)場(chǎng)辦公，查找出了各村（社區(qū)）干部在工作、思想、生活等方面存在的問(wèn)題，并提出整改措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了村（社區(qū)）干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
四、切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保全員參與全時(shí)段參與
為確保自查自糾活動(dòng)取得實(shí)效，我鎮(zhèn)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體要求，強(qiáng)調(diào)要全員參與、全時(shí)段參與，確保人人受教育、個(gè)個(gè)有提高。活動(dòng)中，我鎮(zhèn)嚴(yán)格落實(shí)考勤制和督查制，每次開(kāi)會(huì)和學(xué)習(xí)前都要將有關(guān)內(nèi)容和事項(xiàng)及時(shí)通知到每位干部，并嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行考勤。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行匯總。在日常工作中堅(jiān)持做到不定時(shí)檢查上班情況，確保了上下班秩序正規(guī)、良好。
五、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，活動(dòng)取得良好效果
在第二階段活動(dòng)中，我鎮(zhèn)十分注重將自查自糾與推進(jìn)中心工作相結(jié)合，做到了統(tǒng)籌兼顧，合理安排，兩不誤、兩促進(jìn)，不僅圓滿完成了第二階段活動(dòng)的各項(xiàng)工作，而且有力地推動(dòng)了土地整理、安置房建設(shè)等中心工作的順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬┨岣吡怂枷胝J(rèn)識(shí)。通過(guò)第二階段自查自糾，全鎮(zhèn)干部普遍認(rèn)為，這一階段活動(dòng)非常及時(shí)，非常必要。自查自糾是深入查找問(wèn)題，全面整個(gè)提高的重要抓手，是不斷改進(jìn)作風(fēng)，保證中心工作順利完成的基本保障。
�。ǘ┎檎伊藛�(wèn)題和不足。通過(guò)對(duì)照檢查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、同志互助，我鎮(zhèn)干部認(rèn)真查找了在思想純潔、作風(fēng)純潔、自身修養(yǎng)、執(zhí)行力、工作效能等方面存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了思想根源，制定了整改措施，明確了努力方向，為自我完善、自我革新、自我提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。通過(guò)自查自糾，我鎮(zhèn)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、群眾觀念等方面得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，更加堅(jiān)定了理想信念，純潔了思想道德，提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了執(zhí)行力，強(qiáng)化了為人民服務(wù)的思想，全體黨員干部精神更加振奮，工作勁頭更足。在下一階段工作中，我鎮(zhèn)將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以周密的部署、細(xì)致的安排、嚴(yán)格的落實(shí)，確保作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來(lái)，我的心是忐忑不安的，一直擔(dān)心自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情況：
一、教學(xué)工作
我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年（2）班的學(xué)生，教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時(shí)相對(duì)初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高中數(shù)學(xué)增加了許多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此學(xué)生剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的積極性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是非常重要的。我所教學(xué)的具體內(nèi)容是第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學(xué)生能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的'概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了一定的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認(rèn)真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多個(gè)資歷較深的老師的課，仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)了詳細(xì)的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取老師與隊(duì)友指出的不足之處。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達(dá)到最好的效果。
二、班主任工作
除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。班主任可以說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤情況，然后督促他們?cè)缱x，每天上午及下午的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節(jié)后的課間操，我都到場(chǎng)督操。同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，掌握學(xué)生的情況，因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學(xué)生，要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生解決問(wèn)題。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織能力的機(jī)會(huì)，如何分配工作，讓學(xué)生自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字可以解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參與進(jìn)去，學(xué)生看到都會(huì)很自覺(jué)的將自己份內(nèi)的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前舉行。為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我配合班主任，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣傳組等工作，并不時(shí)的給運(yùn)動(dòng)員打氣，消除緊張心理咨詢，發(fā)揮良好水平，通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝聚力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的情況開(kāi)展了一次以“班級(jí)責(zé)任感”為主題的班會(huì)，為了避免冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一開(kāi)始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對(duì)此例給出自己的看法，再慢慢引導(dǎo)到本班的情況。實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理咨詢等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。要作為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇9
20xx年，是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年我離開(kāi)了象牙塔，于9月份來(lái)到我現(xiàn)在所任教的學(xué)�！笔」瘸且恢�，正式成為一名人民教師。短短半年的時(shí)間，我迅速成長(zhǎng)，褪掉一身稚氣，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己，以主動(dòng)虛心的態(tài)度求教于他人，以一個(gè)真誠(chéng)之心對(duì)待學(xué)生，努力做一名合格的人民教師�；叵脒@短短半年的時(shí)間，有歡樂(lè)有憂愁，有笑語(yǔ)也有淚水。在工作中，取得了一些成績(jī)，也有許多需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方。現(xiàn)在我靜下心來(lái)認(rèn)真回憶這半年來(lái)的生活，做好總結(jié)，以全新的心態(tài)開(kāi)始新的工作和學(xué)習(xí)！
一、思想認(rèn)識(shí)方面
從20xx年8月，接到陜西師范大學(xué)的錄取通知書(shū)；從踏進(jìn)師大的校門(mén)，我們就被打上了一個(gè)標(biāo)簽——“教師”。也曾有人質(zhì)疑過(guò)我的選擇，但我從不懷疑，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。做一名教師，以自己的言行去影響一代人，我覺(jué)得甚為驕傲。
四年的大學(xué)生活，不斷給我灌注一個(gè)理念，做一個(gè)合格的人民教師。我也一直以此為目標(biāo)，踏上講臺(tái)，我也始終堅(jiān)持以教師的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻謹(jǐn)記母校“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的校訓(xùn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，誠(chéng)信為人，謙虛謹(jǐn)慎，努力在品行方面給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
剛開(kāi)始工作，踏上三尺講臺(tái)，我也曾遇到不少質(zhì)疑。缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟學(xué)生也找不到共鳴，新的教學(xué)方法無(wú)法施展，都讓我倍感壓力。但是我終于頂住了壓力，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一堂課；虛心向?qū)W校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，探討新穎的教學(xué)模式；主動(dòng)跟學(xué)生交流，進(jìn)入他們的內(nèi)心世界�，F(xiàn)在的我，站在講臺(tái)上，能夠跟學(xué)生侃侃而談，表達(dá)自如，也能夠適當(dāng)?shù)挠哪幌拢寶夥栈钴S，與學(xué)生的相處越來(lái)越融洽，常規(guī)教學(xué)也得以順利展開(kāi)。
二、教學(xué)工作方面一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，給我?guī)?lái)最深的感觸便是：在教學(xué)方面，理論終究是理論，實(shí)踐才是真功夫。在大學(xué)里，我們學(xué)到了許多的理論知識(shí)，比如教學(xué)理念，授課模式，課程標(biāo)準(zhǔn)等等。我們也曾在教室同學(xué)之間相互講課、評(píng)課，也參加了近3個(gè)月的實(shí)習(xí)。然而，真正走上教師崗位，才發(fā)現(xiàn)這些準(zhǔn)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們面對(duì)的實(shí)際狀況，要比書(shū)本上復(fù)雜得多；我們面對(duì)的學(xué)生，也不像想象中的那么簡(jiǎn)單，這需要我不斷的學(xué)習(xí)、摸索。
整體而言，我的教學(xué)工作還算令人滿意。在上個(gè)學(xué)期，我負(fù)責(zé)湖北省谷城一中高一（9）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在高一上學(xué)期的期中、期末兩次聯(lián)考中，我任教的班級(jí)都取得了十個(gè)實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文單科第一的成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作甚為滿意，學(xué)生對(duì)我的態(tài)度也從最初的質(zhì)疑漸漸變成認(rèn)同和信任，這學(xué)期文理分科后，我開(kāi)始擔(dān)任文科奧賽班的語(yǔ)文教學(xué)工作。
上好一節(jié)課，前提是要好好備課。剛開(kāi)始時(shí)，我習(xí)慣了搜集大量資料綜合去看，然而總是找不到頭緒和重點(diǎn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，效率卻很低。針對(duì)這一情況，我請(qǐng)教了師傅，也是高一語(yǔ)文備課組的老師，在師傅的指點(diǎn)下，我開(kāi)始以一個(gè)全新的心態(tài)面對(duì)備課。備課前，我會(huì)認(rèn)真吃透教材，自己找到每篇課文的關(guān)鍵點(diǎn)，然后細(xì)枝末節(jié)處再逐步細(xì)化。遇到不能把握的問(wèn)題，我都去虛心同其他老師商量解決。一學(xué)期來(lái)，我一直堅(jiān)持手寫(xiě)教案，寫(xiě)詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)化教案，同時(shí)遵照學(xué)校規(guī)定超前兩周備課。根據(jù)不同課時(shí)的實(shí)際情況，我有時(shí)也會(huì)制作多媒體課件來(lái)輔助課堂教學(xué)。剛站上講臺(tái)的時(shí)候，我的心理狀態(tài)沒(méi)調(diào)整好，常常因?yàn)榫o張導(dǎo)致筆誤或者口誤，而且思路放不開(kāi)，多是照本宣科，使得課堂死板沒(méi)有活力，一度被學(xué)生質(zhì)疑，自己也不自信，情況比較糟糕。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，尤其是新老教師結(jié)對(duì)子以后，在師傅的指導(dǎo)下，我了解了很多實(shí)用的方法。同時(shí)，我自己也常常思考怎樣讓課堂更加生動(dòng)有效，并將思考所得嘗試運(yùn)用在我的課堂上。經(jīng)過(guò)不斷探求和嘗試，我的課堂掌控力漸漸有了提高，課堂上的失誤逐漸減少，學(xué)生慢慢對(duì)我也產(chǎn)生了信任。隨后，我也越來(lái)越自信，開(kāi)始敢于在課堂上發(fā)揮，兩個(gè)月后，基本上能站住講臺(tái)了。
在教學(xué)內(nèi)容方面，除了必修的課本，我還堅(jiān)持讓學(xué)生每天早讀背一則論語(yǔ)，再利用上課前幾分鐘給他們進(jìn)行講解，希望以此來(lái)增加學(xué)生的文化積累，提高學(xué)生的文言水平。本學(xué)期，我計(jì)劃帶領(lǐng)他們背誦古代詩(shī)詞名句。同時(shí)，我還不知學(xué)生每周寫(xiě)一篇周記，每篇周記我都認(rèn)真批改從不應(yīng)付。不少學(xué)生通過(guò)周記向我反映他們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中的各種問(wèn)題，我也耐心地一一幫他們解答。本學(xué)期，我對(duì)此進(jìn)行了一定的調(diào)整，改為兩周寫(xiě)一篇周記，每周講一次作文，然后寫(xiě)、評(píng)作文，希望能對(duì)他們寫(xiě)作水平的提高有幫助。
葉瀾教授曾提出這樣的看法：一個(gè)教師寫(xiě)30年的教案不一定有效果，但堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師。我十分認(rèn)同他的觀點(diǎn)，因此，我堅(jiān)持在每篇課文上完后都寫(xiě)一些教學(xué)反思。有時(shí)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇或者課堂整體框布局進(jìn)行反思，有時(shí)是對(duì)學(xué)生的隨堂反應(yīng)進(jìn)行記錄，或許內(nèi)容還十分淺陋，思考也不夠深入，但都是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累。
我所任教的谷城一中對(duì)青年教師也著意栽培，給我們安排了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做師傅給我們指導(dǎo)。我的師傅丁少華老師博學(xué)且隨和，從他身上，我不僅學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行教學(xué)，也同時(shí)學(xué)習(xí)一種做人的態(tài)度和方法。我經(jīng)常去聽(tīng)他講課，也在課下跟他探討交流，感覺(jué)收獲頗豐。另外，多次參加省市相關(guān)的語(yǔ)文教學(xué)工作的展示會(huì)、研討會(huì)等等，從中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，也得到一些感悟。每一堂課都不是完美的，教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，追求永無(wú)止境。
在師傅以及其他老師的幫助和指導(dǎo)下，我不斷摸索和嘗試，通過(guò)一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)積累，確實(shí)有了一定的進(jìn)步。這些，離不開(kāi)自己的努力和師傅的指導(dǎo)，更重要的是有那群可愛(ài)的孩子們，他們沒(méi)有因?yàn)槲业牟蛔愣⒖谭穸ㄎ�，而是寬容地等待我改變，包容我的失誤，肯定我的`進(jìn)步，陪我一起成長(zhǎng)。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
教學(xué)過(guò)程中，很多老師都說(shuō)我們免費(fèi)師范生的底子好，基本功扎實(shí)，我自己也感覺(jué)在學(xué)科知識(shí)方面還是充足的。但是即使我比較自信的這點(diǎn)，也依然存在很多問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)陜西師大文學(xué)院四年的學(xué)習(xí)，我本以為自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備方面已經(jīng)完全能勝任高中的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，可在實(shí)際操作過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)情況并非如此。大學(xué)所教授的只是更多基于宏觀的層面，文學(xué)史的學(xué)習(xí)、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)的了解以及文學(xué)作品的鑒賞，都是從宏觀上培養(yǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和鑒賞能力。但在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中，卻有很多細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)需要落實(shí)，比如一個(gè)文言虛詞的各種用法以及在中學(xué)文言文中的例句，這些是大學(xué)課堂上沒(méi)有涉及到的，需要再次總結(jié)。
而且，語(yǔ)文學(xué)科還存在一個(gè)特點(diǎn)，就是教學(xué)內(nèi)容的不確定性，一篇課文，可以分析的角度很多，作為新老師，我往往不確定哪些是必講重點(diǎn)哪些可以自己拓展。比如剛開(kāi)始，我喜歡給學(xué)生講很多文學(xué)史知識(shí)，因?yàn)槟欠矫娴膬?nèi)容我比較熟悉，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)語(yǔ)文課堂上，這有時(shí)候是沒(méi)有必要的，便進(jìn)行了一些改變。
此外，語(yǔ)文課堂涵蓋的內(nèi)容很廣泛，在教學(xué)中，我就深深感覺(jué)自己在歷史知識(shí)方面的欠缺，極有補(bǔ)充的必要。
但一個(gè)人摸索著學(xué)習(xí)終究有些盲目，而且效率較低，所以，我希望能夠再進(jìn)一步深造，全方位提升自己。而教育部特別給與我們免試在職攻讀教育碩士的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得一定要珍惜，從而全面進(jìn)步，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才，同時(shí)也朝自己成為一名教育家的理想進(jìn)發(fā)。
研究方向
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，因此，在申請(qǐng)讀研之初，定要制定好本階段的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)。因此，我就自己的讀研階段做出計(jì)劃如下，望指正：
一、整體研究方向
就讀教育碩士期間，擬以中學(xué)語(yǔ)文教育為主要研究方向，熟悉教育學(xué)歷史，明確教育改革方向，了解現(xiàn)代教育理論并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用于課堂，且針對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，重新構(gòu)建知識(shí)體系。
二、階段性研究安排
1、學(xué)位基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)必修課程以及專(zhuān)業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)。
擬在這一階段，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)。在基礎(chǔ)課程方面，抓好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，雖然我們是語(yǔ)文學(xué)科，但學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我們將來(lái)的深造很有幫助，而工作半年來(lái)基本忽視了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，所以應(yīng)重新學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)必修課程方面，能夠?qū)π睦韺W(xué)有一個(gè)更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)，本科階段學(xué)過(guò)心理學(xué)的一些皮毛，而在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)心理學(xué)極有用處，有利于生心理，對(duì)癥下藥。此外我還希望對(duì)教育學(xué)尤其是語(yǔ)文教學(xué)方法論有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作。同時(shí)，希望在此階段找到自己的興趣點(diǎn)，爭(zhēng)取發(fā)表幾篇論文。
2、工作實(shí)踐和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)
在此階段，應(yīng)盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，利用我們?cè)诼氉x研的特蘇醒，把攻讀教育碩士期間所學(xué)理論切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論，遇到問(wèn)題能及時(shí)與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行探討交流。同時(shí)，要在前一階段進(jìn)行大量閱讀的前提下，深入思考，完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。
對(duì)于一名立志終身從教并以教育家為理想的青年教師，讀研深造是極有幫助和必要的。因此，我再次提出重回陜西師大就讀教育碩士的申請(qǐng)，希望母校能夠同意！
同時(shí)，要再一次感謝母校的培養(yǎng)，在陜西師大我度過(guò)了充實(shí)快樂(lè)的本科四年，很期待再度歸來(lái)，進(jìn)行深造。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇10
為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育與公安工作相結(jié)合的實(shí)效性，沈河分局巡特警大隊(duì)結(jié)合巡防工作實(shí)際，在黨員民警、輔警中開(kāi)展了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”大討論活動(dòng)。緊密結(jié)合社會(huì)治安巡邏防控工作實(shí)際，從街面巡邏防控、壓降刑事警情、服務(wù)群眾、提高群眾安全感的角度，深入探討在巡防工作中如何解決“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定了樹(shù)牢群眾路線、以群眾路線為指導(dǎo)深入做好巡防工作的信心。
一、明確“我是誰(shuí)”，提升思想認(rèn)識(shí)。
人民警察來(lái)自人民，人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全是公安工作的根本目標(biāo)。黨員要做群眾的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要做民警的表率，一切公安工作只有將出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)都放在解決人民群眾的所期所需所盼上，以人民滿意為根本目標(biāo)，公安工作才能得到人民的擁護(hù)。應(yīng)該看到，公安隊(duì)伍和執(zhí)法中出現(xiàn)的問(wèn)題，歸根到底都是忘記或忽視了我們手中的權(quán)力“為了誰(shuí)”，從而導(dǎo)致工作中出現(xiàn)形式主義、急功近利，才會(huì)出現(xiàn)利益驅(qū)動(dòng)、人情驅(qū)動(dòng)、政績(jī)驅(qū)動(dòng)、指標(biāo)驅(qū)動(dòng)等問(wèn)題。在基層實(shí)際工作中，很多工作之所以落實(shí)不好，落實(shí)不到位，固然有警力不足、經(jīng)費(fèi)緊張、基礎(chǔ)薄弱等客觀方面的困難，但最主要的是忘記了我們黨的制勝法寶“群眾路線”。開(kāi)展“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”大討論，就是要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、民警對(duì)群眾工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高做群眾工作的能力，明確“我是誰(shuí)”，就可以提升思想認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)提升了，工作才能做好。
二、圍繞“為了誰(shuí)”，打造民意警務(wù)。
社會(huì)治安好不好，群眾感受最直接，公安工作怎么樣，群眾最有發(fā)言權(quán)。打造民意警務(wù)，就是要堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線，遇事多從群眾的角度考慮，把群眾的意見(jiàn)、百姓的呼聲、人民的期盼作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在巡防工作中，我們創(chuàng)新警務(wù)模式，在繁華商業(yè)區(qū)設(shè)置流動(dòng)警務(wù)室，增加街面和繁華商業(yè)區(qū)巡邏警力，開(kāi)展武裝巡邏、機(jī)動(dòng)車(chē)巡邏、徒步巡邏、電動(dòng)摩托車(chē)巡邏，使警務(wù)前移，增加街面見(jiàn)警率，實(shí)現(xiàn)白天見(jiàn)警察，夜里見(jiàn)警燈，同時(shí)招錄輔警，以民警帶輔警對(duì)小恐小巷進(jìn)行巡邏，組織社區(qū)群眾看家護(hù)院，最大限度壓降刑事案件發(fā)案。抽調(diào)警力組建專(zhuān)業(yè)打現(xiàn)行分隊(duì)，集中開(kāi)展打擊“兩搶一盜”和砸汽車(chē)玻璃案件，增強(qiáng)群眾的安全感、滿意度。
三、堅(jiān)持“依靠誰(shuí)”，實(shí)現(xiàn)群防群治。
公安工作是為群眾謀利益、謀安全的事業(yè)，也是依靠群眾的力量才能完成的事業(yè)。群眾中蘊(yùn)藏著巨大的智慧和創(chuàng)造力，善聽(tīng)民聲，了解民意，是我們黨和政府一貫的優(yōu)良作風(fēng)，也是公安機(jī)關(guān)和人民警察聯(lián)系群眾的基本功和必修課。特別是在當(dāng)前社會(huì)治安復(fù)雜、社會(huì)矛盾日益凸顯的今天，人民群眾的意見(jiàn)和呼聲應(yīng)該得到充分的尊重和考慮，群眾反映的`問(wèn)題能得到及時(shí)妥善解決，就能極大地提升社會(huì)秩序的穩(wěn)定系數(shù)，也能密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)社會(huì)和諧的進(jìn)程。
巡防工作就是要堅(jiān)持依靠人民群眾，要從民意中汲取智慧、尋求良方，這樣既有助于提升公安機(jī)關(guān)和人民警察開(kāi)展巡邏防范的能力，又有助于增進(jìn)人民警察與人民群眾的魚(yú)水之情，同時(shí)，還有助于鍛造一支讓黨放心、讓人民群眾信任的公安隊(duì)伍。巡邏民警要通過(guò)巡邏、走訪，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真對(duì)待、虛心接受群眾的意見(jiàn)建議，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)現(xiàn)有的警務(wù)模式，真正讓群眾看到群策群力和群防群治的效果。
教育實(shí)踐工作總結(jié) 篇11
一、整改落實(shí)階段活動(dòng)開(kāi)展情況
在整改落實(shí)階段，我們嚴(yán)格按照市委科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了蔡書(shū)記在換段動(dòng)員上的講話，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行討論發(fā)言，引導(dǎo)黨員干部把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、市委對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的判斷上來(lái)，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、市委的決策部署和要求上來(lái)，進(jìn)一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的理念。
�。ǘ┱J(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案。我局領(lǐng)導(dǎo)班子把研究制定整改落實(shí)方案作為整改問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，給予了高度重視。階段一開(kāi)始，就組織力量提前動(dòng)手，以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問(wèn)題、分析評(píng)議中征求到的意見(jiàn)和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提出的思路和措施為依據(jù)，對(duì)制約教育工作科學(xué)發(fā)展的4個(gè)方面問(wèn)題和需要完善的體制機(jī)制進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，研究制定了整改落實(shí)方案，確定了12條具體整改事項(xiàng)。為使整改落實(shí)方案符合實(shí)際并具有較強(qiáng)的可操作性，黨組多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究和反復(fù)修改，一把手靠上指導(dǎo)整改落實(shí)方案的起草工作，還將討論稿印發(fā)到各科室征求意見(jiàn)，保證了整改落實(shí)方案的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改落實(shí)方案形成后，按要求及時(shí)公布印發(fā)給了各科室，方便接受群眾監(jiān)督。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。為了確保整改方案的落實(shí)，按照“三明確”的要求，建立了黨組一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各科室具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，確定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制。建立了整改問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（四）著力解決突出問(wèn)題。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。在整改落實(shí)階段，我們以“科學(xué)發(fā)展見(jiàn)行動(dòng)”為載體，堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真執(zhí)行整改落實(shí)方案，集中解決影響和制約我市教育工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，取得了較大成效。一是針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂完善了黨組中心組和干部職工理論學(xué)習(xí)制度，健全了監(jiān)督檢查措施，加強(qiáng)了理論武裝工作；二是針對(duì)干部職工能力素質(zhì)方面存在的問(wèn)題，修訂了干部職工培訓(xùn)制度，制定完善了開(kāi)展崗位練兵技能比武活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)和崗位練兵措施，為全面提高干部職工的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力奠定了基礎(chǔ)；三是針對(duì)創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題，制定了開(kāi)展“創(chuàng)新教育工作”大討論活動(dòng)實(shí)施方案，組織干部職工搞好“創(chuàng)新教育育工作”調(diào)查研究，并利用一整天時(shí)間，召開(kāi)了“創(chuàng)新教育工作”大討論，每個(gè)同志都在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上做了交流發(fā)言，提出了創(chuàng)新教育工作的意見(jiàn)和建議，為黨組科學(xué)決策提供了依據(jù)；四是針對(duì)服務(wù)能力不強(qiáng)的問(wèn)題，把各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)、措施研究細(xì)化到科室，并明確責(zé)任，明確完成時(shí)限、項(xiàng)目效果和責(zé)任人，以目標(biāo)責(zé)任引領(lǐng)工作創(chuàng)新、推動(dòng)工作落實(shí)，提高服務(wù)能力；五是針對(duì)作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂、制定和完善了調(diào)查研究制度、首問(wèn)負(fù)責(zé)制度、服務(wù)承諾制度、政務(wù)公開(kāi)制度等十幾項(xiàng)作風(fēng)效能建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。建立了需要解決的突出問(wèn)題、已經(jīng)解決的突出問(wèn)題和尚未解決的突出問(wèn)題“三本臺(tái)帳”，對(duì)活動(dòng)期間解決不了的問(wèn)題，明確了整改時(shí)限和要求，積極創(chuàng)造條件加以解決。
�。ㄎ澹┙⑼晟企w制機(jī)制。從科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，進(jìn)一步健全完善了六個(gè)方面的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立完善了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的意見(jiàn)》，借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的'成功經(jīng)驗(yàn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)、組織、能力和廉政建設(shè)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝起來(lái)，符合科學(xué)發(fā)展觀要求，全心全意為人民服務(wù)，能夠勝任全市教育事業(yè)健康發(fā)展需要的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；修訂了《黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度》和《機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度》，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工的理論武裝措施；修訂了《干部職工培訓(xùn)制度》，為加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，全面提高干部職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化工作能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是建立完善了依法行政和作風(fēng)效能建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《調(diào)查研究工作制度》，明確了調(diào)研工作的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)研內(nèi)容、工作制度和工作要求，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研的時(shí)間、調(diào)研文章的數(shù)量做了規(guī)定，為改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作作風(fēng)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化奠定了基礎(chǔ)；修訂了《首問(wèn)負(fù)責(zé)制度》、《限時(shí)辦結(jié)制度》和《責(zé)任追究制度》，新制定出臺(tái)了《服務(wù)承諾制度》，加強(qiáng)了依法行政和作風(fēng)效能建設(shè)。三是建立完善了政務(wù)公開(kāi)方面的長(zhǎng)效機(jī)制。修訂了《政務(wù)公開(kāi)制度》、《信息公開(kāi)管理辦法》和《信息公開(kāi)工作考核制度》，明確了政務(wù)和信息公開(kāi)的范圍、內(nèi)容、方式和程序、工作分工、工作考核、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主監(jiān)督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了辦事透明度，促進(jìn)了廉政勤政建設(shè)。四是建立完善了廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，修訂了《機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范》和《廉政建設(shè)制度》，明確了機(jī)關(guān)工作人員的政治規(guī)范、業(yè)務(wù)規(guī)范、廉政規(guī)范、道德規(guī)范，完善了廉政建設(shè)的各項(xiàng)制度和措施，為建設(shè)一支廉潔自律的干部隊(duì)伍，樹(shù)立教育部門(mén)的良好形象奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。└愫每偨Y(jié)測(cè)評(píng)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，針對(duì)我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際，我們組織各部門(mén)做好活動(dòng)的總結(jié)工作。我們強(qiáng)調(diào)要求總結(jié)工作既要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)，又要指出存在的不足和努力方向，并將本單位開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體情況采取適當(dāng)方式向黨員、群眾通報(bào)。在此基礎(chǔ)上，我局還對(duì)各部門(mén)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。主要測(cè)評(píng)兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)解決本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的滿意度；二是對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿意度。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一印發(fā)滿意度測(cè)評(píng)表。合理確定參加測(cè)評(píng)人員的規(guī)模、范圍，使之既有一定的代表性，又規(guī)模適中，參加測(cè)評(píng)人員范圍應(yīng)與評(píng)議本單位分析檢查報(bào)告人員和通報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總體情況的人員范圍統(tǒng)籌考慮，力求測(cè)評(píng)工作簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)可靠，注意防止盲目攀比測(cè)評(píng)結(jié)果。最后，我們還要求各部門(mén)、學(xué)校將測(cè)評(píng)結(jié)果以適當(dāng)方式向職工群眾公布。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的問(wèn)題繼續(xù)得到有效解決。
（七）、召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。8月下旬，我局組織召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，邀請(qǐng)指導(dǎo)檢查組出席會(huì)議并作重要講話。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，我們要求全體第一批參學(xué)單位將開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全面總結(jié)報(bào)告報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、存在問(wèn)題
我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。一是工學(xué)矛盾突出。由于人員少，工作量大，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在某些具體細(xì)節(jié)上還有不到位之處；二是有些涉及推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整改措施周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見(jiàn)效；三由于整改落實(shí)階段時(shí)間短、內(nèi)容多，忙于起草大量的文字材料，在聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效上也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)全體干部職工的共同努力，我局整改落實(shí)階段工作取得了較好的效果，干部職工的思想政治素質(zhì)有了明顯提高，隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了明顯增強(qiáng)，有力地推動(dòng)了當(dāng)前的各項(xiàng)工作。今后，我們將一如既往地勤奮工作，緊抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)不放松，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出更大的努力和貢獻(xiàn)。
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