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    警惕霧霾天氣教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-10-29 18:44:17 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    警惕霧霾天氣教學(xué)設(shè)計(jì)模板

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的警惕霧霾天氣教學(xué)設(shè)計(jì)模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    警惕霧霾天氣教學(xué)設(shè)計(jì)模板

      警惕霧霾天氣教學(xué)設(shè)計(jì)1

      設(shè)計(jì)意圖:

      地球是我們?nèi)祟惿畹膿u籃,我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大。但是這個(gè)地球搖籃正面臨著各種各樣的災(zāi)難。雖然這個(gè)話題對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)沉重,但它真實(shí)的就發(fā)生在我們的身邊。當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類關(guān)系的問(wèn)題。怎樣用淺顯易懂的方式讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,如何培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),讓幼兒懂得人類既依存于自然,又需要保護(hù)自然的道理。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒通過(guò)看、說(shuō)、畫(huà)等多種形式,展現(xiàn)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)和渴望,為今后養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境打下基礎(chǔ)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響,了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的,引導(dǎo)幼兒關(guān)注人類共有的'生存環(huán)境地球,使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)情感,對(duì)保護(hù)大自然,保護(hù)地球的美好愿望。

      3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)的環(huán)保意識(shí),文明習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課前已經(jīng)讓幼兒繪畫(huà)了各種能冒煙的圖畫(huà)(公交車、汽車的排出的尾氣,工廠里鍋爐排出的廢氣,放鞭炮的煙,建筑工地上的揚(yáng)塵,農(nóng)田燒草的煙、等等),小實(shí)驗(yàn)(塑料袋、玻璃缸場(chǎng)景:汽車樹(shù)林房屋打火機(jī)、廢紙數(shù)張,PPT、天氣視頻。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話活動(dòng):感受空氣的重要性

      1、說(shuō)說(shuō)天氣記錄觀察

      今天,陳老師來(lái)到你們幼兒園,老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)的?

     。ㄕ(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄)

      老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記,晴天應(yīng)該用哪個(gè)來(lái)表示?那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢?

      二、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片,了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響

      老師這里有幾張照片,你們看看都是在什么樣的天氣?(在下霧的時(shí)候拍的)這種天氣用什么天氣標(biāo)記來(lái)表示呢?

      這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)氣象專家是怎么說(shuō)的?剛剛小朋友聽(tīng)到了什么?(3個(gè)以上的幼兒回答)

      那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)

      原來(lái)以前是沒(méi)有這種天氣了,是最近剛剛有的,那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)

      那我們一起來(lái)看下圖片究竟是哪些因素造成的?

      教師小結(jié):這種煙對(duì)我們的環(huán)境有沒(méi)有影響呢?

      那接下來(lái)看看老師來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)

      三、游戲,演示,直觀地顯示

      玻璃缸場(chǎng)景:

      (1)汽車樹(shù)林房屋

      我們生活在一個(gè)美麗的城市里,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們呼吸著干凈的空氣。空氣在哪兒(空氣在我們的周圍)當(dāng)我們有了更多的工廠,汽車,對(duì)樹(shù)木,秸稈的焚燒,我們呼吸的空氣會(huì)有什么樣的變化嗎?

      (2)制造霧霾

      你們都看見(jiàn)了什么:兩個(gè)袋子里裝有的空氣一樣嗎?

      教師小結(jié):空氣中有什么?老師用塑料袋裝空氣。第二個(gè)袋子里有黑色點(diǎn)點(diǎn)。我們一起來(lái)看看這種空氣里原來(lái)含有PM2.5顆粒物,這種顆粒非常小。

      四、感受空氣質(zhì)量的重要性

      那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎?

      我們用鼻子來(lái)呼吸,鼻子里有鼻毛,而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物,而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。

      一旦被人吸入對(duì)人體又有什么危害呢?

     。ň蜁(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾。

      教師小結(jié):對(duì)人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是,由于PM2.5是較小顆粒物,一旦被人吸入,就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾病。如果出現(xiàn)霧霾天氣,我們出門(mén)時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己?(戴口罩、少出門(mén),不窗通風(fēng))

      今天呀,老師教你一個(gè)霧霾天氣的呼吸方法。教師示范。

      幼兒跟隨老師一起放松呼吸。(吐納法。雙手合十胸前,然后兩手臂向前伸直,再慢慢抬舉至頭頂,一邊做動(dòng)作一邊進(jìn)行“吸一呼三”和“吸三呼一”的吐納法,即吸一口氣分成三次呼出,吸三口氣做一次長(zhǎng)呼。把一口氣變成多口氣來(lái)鍛煉,這樣可提高呼吸道的免疫功能,增大肺活量,增強(qiáng)人體的耐缺氧能力。)

      我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境,不讓這種惡劣天氣產(chǎn)生呢?

     。9月22日無(wú)車日、3月23日的晚上20:30—21:30熄燈一小時(shí))

      我們的國(guó)家已經(jīng)采取了以下一些措施:有無(wú)車日(減少汽車尾氣的排放),植樹(shù)節(jié)綠化我們的環(huán)境,熄燈一小時(shí)(節(jié)約用電)等等,這些都是為了讓我們能夠呼吸到更好的空氣,有著更好的生活環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

      五、結(jié)束

      馬上,我們一起回到班上再與班上的其他小朋友商量下還有什么辦法來(lái)保護(hù)環(huán)境,減少這種惡劣天氣的產(chǎn)生,我們和客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧!

      警惕霧霾天氣教學(xué)設(shè)計(jì)2

      一、主題:

      認(rèn)識(shí)霧霾

      二、目的:

      讓學(xué)生了解霧霾的現(xiàn)狀、成因、危害及應(yīng)對(duì)措施等,掌握相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。做到保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

      三、準(zhǔn)備:

      布置學(xué)生利用各種方式查找有關(guān)霧霾的資料,排練情景劇,制作課件。

      四、內(nèi)容:

      一)播放組圖,引出霧霾

      二)了解霧、霾的定義,分清霧和霾

      霧是指在相對(duì)高的溫度下,空氣中形成的幾微米到100微米,肉眼可見(jiàn)的微小水滴(或冰晶)的懸浮體,是一種自然的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕,空氣相對(duì)濕度100%或接近100%。

      霾是懸浮在空氣中肉眼無(wú)法分辨的大量的幾微米以下的顆粒,使水平能見(jiàn)度小于10千米的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對(duì)干燥,空氣相對(duì)濕度通常在80%以下。

      三)引出PM2.5,認(rèn)識(shí)PM2.5

      1、什么是PM2.5

      PM,英文全稱為particulatematter(顆粒物)。

      PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

      微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的'影響很大。科學(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,這個(gè)值越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。

      2、PM2.5的來(lái)源

      PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源,是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。

      3、PM2.5的危害

      四)表演情景劇,播放新聞,認(rèn)識(shí)霧霾的危害

      五)出示霧霾的應(yīng)對(duì)措施

      1、避免晨練,減少外出。采用室內(nèi)鍛煉替代室外鍛煉。

      2、外出戴口罩。如果不得不出門(mén)時(shí),最好戴上防護(hù)口罩。出門(mén)后進(jìn)入室內(nèi)時(shí),要及時(shí)洗臉、洗手、漱口、清理鼻腔。

      3、患者堅(jiān)持服藥。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅(jiān)持按時(shí)服藥,以免發(fā)病。

      4、注意調(diào)節(jié)情緒。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會(huì)感覺(jué)心情異常沉重,情緒低落,可以在家看看喜劇或聽(tīng)相聲等,要讓自己高興起來(lái)。

      5、飲食清淡多喝水,多吃豆腐、雪梨。這樣不僅可補(bǔ)充各種維生素和無(wú)機(jī)鹽,還能起到潤(rùn)肺除燥、祛痰止咳、健脾補(bǔ)腎的作用。少吃刺激性食物,多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

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