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    英語口語教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-05-07 11:31:56 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    英語口語教學(xué)計(jì)劃

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的英語口語教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    英語口語教學(xué)計(jì)劃

      英語口語教學(xué)計(jì)劃1

      一.教學(xué)目標(biāo):

      根據(jù)去教研室的計(jì)劃結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,小學(xué)生的口語教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,開始形成一些學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。能根據(jù)簡單的指令做動(dòng)作、玩游戲和做簡單的事情。能用簡單的英語問候、交換簡單的信息。能做簡單的角色扮演。教材中的英語歌曲和歌謠基本會(huì)唱。能在圖片或多媒體的幫助下聽懂簡單的英語小故事,或者根據(jù)圖片或提示說單詞或句子。在英語課堂學(xué)習(xí)中善于模仿,積極參與,樂于開口。

      二.分類目標(biāo)

      (一)語言知識(shí)

      1.詞匯

      本冊(cè)書有關(guān)的文具、數(shù)字、顏色、玩具以及動(dòng)物等話題的51個(gè)單詞、詞組。

      2.語法

      了解物品有單復(fù)數(shù)形式

      3.功能

      了解有關(guān)打招呼、問候、介紹自己擁有的物品,喜歡的顏色,能做的事情,詢問別人是否擁有某物等的日常用語。

     。ǘ┱Z言技能

      1.聽做

      1)能聽懂簡單的課堂用語,并做出反應(yīng)。

      2)能根據(jù)簡單的指令做事情:如:指圖片、顏色、做動(dòng)作、

      3)能根據(jù)聽到的單詞識(shí)別或認(rèn)圖、實(shí)物等。

      2.說唱

      1)會(huì)唱本冊(cè)書的4首或以上的英語歌,能念4首或以上的歌謠。

      2)能模仿說英語,語音清楚、語調(diào)自然。

      3)能看圖說單詞或句子。

      4)能用英語打招呼、致以簡單的問候和能用英語互相交流簡單的個(gè)人信息。

      3.玩演

      1)能聽懂和會(huì)做簡單的英語做游戲。

      2)能做簡單的角色表演,能表演英語歌曲、歌謠及一、二課本故事。

     。ㄈ┣楦袘B(tài)度

      1.有興趣聽英語、說英語、念歌謠、聽故事。

      2.樂于模仿,敢于開口,積極參與。

     。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)策略

      1.在學(xué)習(xí)中集中注意力,能認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)說英語。

      2.注意生活中使用的'簡單的英語。

     。ㄎ澹┪幕庾R(shí)

      1.知道英語中簡單的稱呼、問候和告別語。

      2.能對(duì)贊揚(yáng)做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

      三.提高本課教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

      1.立足課堂,提高每一節(jié)英語課的質(zhì)量,精心設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都感受到成功的喜悅。

      2.通過反復(fù)的呈現(xiàn),誦讀,培養(yǎng)語感,提高學(xué)生對(duì)語言的敏感度,領(lǐng)悟能力,盡量為日后的教學(xué)大好基礎(chǔ)。

      3.形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天要聽錄音,讀書的時(shí)候盡可能的認(rèn)讀單詞或者短語。

      英語口語教學(xué)計(jì)劃2

      一、課程的性質(zhì)與仟?jiǎng)?wù)

      英語口語是當(dāng)今中國學(xué)生必修的一門課程,也是十分重要的工具課。

      根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)與培養(yǎng)目標(biāo),口語教學(xué)的任務(wù)是,使學(xué)生在原有英語知識(shí)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí),增大詞匯量,注重培養(yǎng)學(xué)生在日常生活與服務(wù)行業(yè)進(jìn)行交際的能力,使其在畢業(yè)后能與英、美國家的人溝通,英浯口語教學(xué)也應(yīng)成為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,熱愛社會(huì)主義祖國思想教育的一個(gè)重要方面。

      二、確定教學(xué)內(nèi)容的原

      確定教學(xué)內(nèi)容的原則是遵循語言教學(xué)的一般規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,反映中等職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn),做到注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn),梯度適當(dāng),強(qiáng)化能力,實(shí)際實(shí)用。

      根據(jù)以上原則,在確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)要求做到以下幾點(diǎn):

      1課文主題與年輕人生活、思想緊密相關(guān),題材廣泛,多是年輕人感興趣且樂于交談的題目。

      2、訓(xùn)練由易到難,循序漸進(jìn),練習(xí)精心設(shè)計(jì),形式生動(dòng)活潑。

      3、培養(yǎng)學(xué)生全面的口語能力,包括敘述、對(duì)話、交談、討論、辯論等多種能力。

      三、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容

      聽

      1、能聽懂課堂用語,并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

      2、能聽懂教師用學(xué)生所學(xué)過的英語解釋新的語言現(xiàn)象和教學(xué)內(nèi)容。

      3、能聽懂對(duì)方在學(xué)生所學(xué)過的語言范圍內(nèi),用略慢的語速談?dòng)嘘P(guān)日常生活的內(nèi)容,偶爾需要對(duì)方重復(fù)。

      4、能基本聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學(xué)材料的語段。語速為每分鐘110-120個(gè)詞。

      5、能聽懂廣播、電視及其他音像制品中,與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)恼Z言材料。除教材外,泛聽總量應(yīng)達(dá)到40小時(shí)以上。

      說

      1、能就課文的內(nèi)容較熟練地進(jìn)行問答并能進(jìn)行簡單的討論。

      2、能較熟練、靈活地運(yùn)用《日常交際用語》表中的內(nèi)容,圍繞日常生活的話題,進(jìn)行初步的交際。

      3、能夠用簡單的語句,比較連貫、清楚地介紹本人、家庭、朋友、班級(jí)、學(xué)校和與課文內(nèi)容有關(guān)的.社會(huì)、文化、科技等情況。

      讀

      1、能以每分鐘70-80個(gè)詞的速度,讀懂生詞率不超過3%的有關(guān)人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關(guān)社會(huì)文化、文史知識(shí)等不同題材的材料。

      2、能讀懂簡單的應(yīng)用文,如信件、請(qǐng)柬、通知、便條和常見標(biāo)志等。

      3、能運(yùn)用一般的閱讀技巧,基本把握所讀材料的中心思想、主要事實(shí)、主要邏輯線索、時(shí)間和空間的順序。

      4、能根據(jù)上下文理解作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。

      5、能根據(jù)已知的事實(shí)推斷語篇未直接寫出的意思。

      6、除教材內(nèi)容外,課外閱讀量應(yīng)達(dá)到20萬字左右。

      寫

      1、能就已學(xué)課文的內(nèi)容作簡單的改寫。

      2、能聽寫結(jié)構(gòu)簡單、沒有生詞的語段。語速為每分鐘110-120個(gè)詞;書寫速度為每分鐘15個(gè)詞。

      3、能在日常生活中,寫簡單的書信、便條和通知等;能填寫簡單的個(gè)人履歷表等。書寫格式、行文及常用詞語等無嚴(yán)重錯(cuò)誤。

      4、能根據(jù)提示,在30分鐘內(nèi)寫80—100個(gè)詞的短文,意思表達(dá)清楚,無嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

      語音

      1、能熟練地借助一般的拼讀規(guī)則和音標(biāo)讀出生詞。

      2、能較流利地朗讀課文。語調(diào)、語音基本正確。

      3、經(jīng)過準(zhǔn)備,能較連貫地朗讀沒有生詞,難度略低于所學(xué)課文的材料。

      4、在口頭表達(dá)時(shí)語調(diào)自然、語音基本正確。

      詞匯

      1、累計(jì)掌握1200個(gè)詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配,要求能在口筆語中運(yùn)用。此外,還要求累計(jì)學(xué)習(xí)750個(gè)左右單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配,只要求在語篇中理解其意義。

      2、能在上下文中理解《詞匯表》中的兼類詞和多義詞的意義。

      3、能根據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法在上下文中理解派生詞和合成詞的意義。

      英語口語教學(xué)計(jì)劃3

      教學(xué)目的任務(wù)

      1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

      2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

      3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

      4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

      5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

      6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

      7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

      8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。

      教材重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

      2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

      3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡單的`交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

      4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

      主要措施

     。薄⒁曰顒(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

     。病⑼ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

     。、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

      4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

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