- 相關(guān)推薦
《月亮上的足跡》七年級語文教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),對學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,來參考自己需要的教學(xué)反思吧!下面是小編幫大家整理的《月亮上的足跡》七年級語文教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。
生平上的第一節(jié)公開課,業(yè)已降下帷幕。過后得到前輩們的指教,可謂獲益匪淺;叵肫甬(dāng)時激動的心情,就猶如一個學(xué)生在回答問題后渴求得到老師的贊許一樣。前輩們所指出的問題與自己激動過后的那份平靜使我對那節(jié)課有了更清醒的認(rèn)識和更準(zhǔn)確的評價。
《月亮上的足跡》是一篇自讀課,教學(xué)目標(biāo)有三:識記生字詞,了解人類登月的相關(guān)知識,培養(yǎng)快速閱讀的能力;學(xué)習(xí)采用時間順序敘述事件過程的寫作方法;感受科學(xué)技術(shù)的魅力,學(xué)習(xí)敢于探索的精神。最初的構(gòu)思是運(yùn)用提問式引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容,從而能學(xué)到一點與人類登月有關(guān)的知識。本文以時間為線索展開敘述,思路非常清晰,因此只要稍微點撥,學(xué)生會很快能掌握這種敘事方法的。而這節(jié)課的重點我把它定位為激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,感受科學(xué)的魅力,學(xué)習(xí)敢于探索的精神。因此我運(yùn)用了質(zhì)疑和討論的方式展開教學(xué)。
可以說,這節(jié)課還是頗順利的。教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到;教學(xué)思路清晰;教態(tài)自然大方;遵循了教學(xué)原則中的啟發(fā)性原則,運(yùn)用了問題
【《月亮上的足跡》七年級語文教學(xué)反思】相關(guān)文章:
月亮上的足跡教學(xué)設(shè)計04-23
月亮上的足跡教案08-26
《月亮上的足跡》教案09-12
月亮上的足跡教案設(shè)計08-25
《月亮上的足跡》教案(精選22篇)03-13
《月亮上的足跡》教案設(shè)計范文08-26
《月亮上的足跡》優(yōu)秀教案設(shè)計范文08-25
《月亮的心愿》語文教學(xué)反思08-12
成長的足跡教學(xué)反思10-27