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    小學(xué)一年級美術(shù)上冊《閃光的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2023-11-14 13:30:14 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    小學(xué)一年級美術(shù)上冊《閃光的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)一年級美術(shù)上冊《閃光的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)一年級美術(shù)上冊《閃光的煙花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。

      教學(xué)重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)錄象,白紙,彩色水筆,毛線,膠水,彩紙等。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

      二、導(dǎo)入新課

      1、春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么?(學(xué)生回答)

      2、過春節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了?(學(xué)生舉手)哪些同學(xué)看見別人放煙花了?(學(xué)生舉手)哪些同學(xué)看見電視里放煙花了?

      三、講授新課:

      啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀

      1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?(學(xué)生一一回答,教師可以根據(jù)學(xué)生回答簡要評說煙花的美感并簡筆畫出煙花形狀。)

      2、欣賞錄象中放煙花場景,激發(fā)學(xué)生興趣,認(rèn)識(shí)不同形狀的煙花。

      3、煙花的表現(xiàn)方法

      1)、教師示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。

      2)、總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點(diǎn)直接點(diǎn)出煙花的形狀,由內(nèi)而外依次點(diǎn)出。一個(gè)煙花可以用同一種顏色表現(xiàn),也可以用多種顏色表現(xiàn)。

      3)找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。

      四、作業(yè)要求

      1、用彩色筆直接作畫,不必用黑色勾線。

      2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀,也可以自己設(shè)計(jì)煙花的形狀。

      3、可以多畫幾個(gè)煙花使畫面飽滿。

      4、構(gòu)圖時(shí)可以以一種煙花為主,稍加幾個(gè)其它形狀的煙花,做到主次分明。

      5、適當(dāng)添畫人物或場景,使畫面充實(shí)有情節(jié)。

      五、作業(yè)評析

      1、作業(yè)展示,學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么?

      2、教師評析。評析標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)圖飽滿,色彩鮮艷,煙花的形狀優(yōu)美多姿。

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