【精選】學期教學計劃五篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將學習新的知識，有新的感受，立即行動起來寫一份教學計劃吧。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？下面是小編為大家整理的學期教學計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著生活中的物理這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

　　二、學情分析：

　　八年級學生剛接觸物理，有著很強的好奇心和濃厚的興趣，但有些無力概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對同學來說理解是很不容易的。這些學生大都來自農(nóng)村，知識面比較窄，學習習慣較差，兩級分化較突出。因此上課時，有的學生反應(yīng)不夠靈敏從而導致學習的積極性高，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步調(diào)整，，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，讓學生成為學習的主人。

　　三、教材分析

　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的'物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了想想議議，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

　　四、教學目標

　　通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。

　　1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。

　　2、進一步加強物理觀察、實驗教學。

　　3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。

　　4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。

　　5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。

　　五、主要措施

　　針對以上幾點，本學期教學措施：

　　1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)測評的工作，并做好查漏補缺的工作。

　　2、認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。

　　3、積極預備演示實驗和學生實驗，結(jié)合《物理實驗冊》盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與活動，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

　　4、及時布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，及時檢查或批閱作業(yè)?及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。

　　5、課后抽出一定的時間輔導學生，解答問題，點撥思路，并與學生交流，了解學生對教法的理解程度，以便改進教學方法。

　　6、做好期中復習和期末復習工作?完成教學的結(jié)尾工作。

　　7、學以致用，要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中又關(guān)的物理現(xiàn)象，突出科學技術(shù)社會的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

　　六、教學進度和教學活動安排表

　　***

學期教學計劃 篇2

　　一、關(guān)于教學計劃的說明：

　　本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。

　　同時高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學科，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能;體驗科學探究過程，了解科學研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情;認識物理學對科學進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展，形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。

　　二、教學目標：

　　1. 知識與技能：

　　(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。

　　(2)了解研究物理學的基本觀點和思想，學習研究問題的方法;

　　(3)了解物理學的發(fā)展歷程，關(guān)注科學技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響;

　　(4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

　　2. 過程與方法：

　　(1)學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法;

　　(2)經(jīng)歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應(yīng)用科學探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律;

　　(3)通過物理規(guī)律和概念的學習過程，了解物理學的研究方法，認識物理實驗、物理模型和物理工具在物理學中的作用;

　　(4)具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力和交流合作能力。

　　3. 情感態(tài)度價值觀：

　　(1)讓學生領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學的好奇心和求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

　　(2)具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和科學精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學的意識;

　　(3)有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。

　　三、教材分析：

　　第一章《平拋運動》可分為兩個部分：

　　第一單元第一節(jié)：講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。

　　第二節(jié)、第三節(jié)：講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。

　　第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。

　　分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。

　　第一單元第七節(jié)：講述圓周運動的實例分析。

　　第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分：

　　第一節(jié)：學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識;

　　第二節(jié)和第三節(jié)：學習萬有引力定律的知識;

　　第四節(jié)、第五節(jié)：學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識;

　　第六節(jié)：學習經(jīng)典力學的局限性。

　　第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元：

　　第一、二、三節(jié)：講述功和功率;

　　第四、五、六、七節(jié)：講述動能和動能定理、重力勢能;

　　第八、九、十節(jié)：講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。

　　四：具體實施：

　　基礎(chǔ)+學法+培養(yǎng)興趣

　　1.精講

　　首先，概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的.引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。其次，把握好進度，不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重，應(yīng)符合學生的實際，對于大多物理生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用。對于提高題，由于主要面對的是成績較好的學生，可以以方法指導為主，而一般的習題必須考慮到大多數(shù)的普通學生，并且要結(jié)合精練。

　　2.及時的反饋

　　課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習，以課后習題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。

　　3.加強對學生進行學法指導

　　其中要求之一是讓學生重視課本。做法：筆記直接做在課本上，課后習題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學習資料。

　　4.對于學習困難學生的具體措施

　　一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防備，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

　　5建立良好的師生關(guān)系

　　良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學生，特別是學習有困難的學生。

　　6.提高學生對物理學習的興趣

　　(1)培養(yǎng)學生的興趣，從興趣入手;

　　(2)指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法;

　　(3)幫助他們舉一反三。

　　5.教師間的合作與交流

　　在教學過程中，要多向備課組各位老師請教，尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。

　　五、教學進度表：

　　略

學期教學計劃 篇3

　　xxxx-xxxx學年第一學期是學院發(fā)展十分關(guān)鍵的學期。作為學院的教學部門主要的任務(wù)是以迎接高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估工作為主線，全面提高我系總體教學質(zhì)量；努力提高學生素質(zhì)和能力；加強、規(guī)范教學管理，切實貫徹落實各項教學制度；保質(zhì)保量地完成本學期教學任務(wù)。為了更好地配合學院整體發(fā)展和進一步響應(yīng)學院教務(wù)處總體工作的開展，確保生物工程系教學工作的順利開展和有序進行，根據(jù)學院教務(wù)處總體工作計劃，結(jié)合本學期生物工程系工作實際情況，特擬訂我系教務(wù)工作計劃。

　　一、指導思想

　　在學院和教務(wù)處的領(lǐng)導下，全面貫徹落實教育方針；“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”，準確把握學生培養(yǎng)目標，以提高教學質(zhì)量為中心，全面提高我系總體教學質(zhì)量，提升學生的培養(yǎng)質(zhì)量；積極進行本系文化建設(shè)，盡力提高教師綜合素質(zhì)；樹立以人為本的服務(wù)管理意識，加強規(guī)范教學管理的執(zhí)行力，提高教學管理質(zhì)量、效率和效果。

　　二、工作目標

　　提高課堂教學質(zhì)量，注重學生技能培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教學管理，提高教學管理質(zhì)量，規(guī)范教學資料歸檔，努力完成迎評指標和教學任務(wù)。

　　三、工作要點

　�。ㄒ唬┘涌旖虒W基本建設(shè)，增強辦學實力

　　1、專業(yè)建設(shè)

　�。�1）集中精力建設(shè)好院級重點建設(shè)專業(yè)-作物生產(chǎn)技術(shù)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)，通過建立專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評估，加大該專業(yè)建設(shè)力度，加大投入，積極扶植，重點建設(shè)。

　　（2）按學院發(fā)展規(guī)劃和本系發(fā)展規(guī)劃，積極優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，準備申報煉油技術(shù)或精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)兩個專業(yè)資料。

　　（3）完善、執(zhí)行專業(yè)教學計劃的建設(shè)與管理，繼續(xù)開展專業(yè)人才培養(yǎng)目標的市場調(diào)研工作，按照“2+1”的培養(yǎng)模式和xxxx級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，認真落實、執(zhí)行各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。進一步規(guī)范教學計劃管理，強化教學計劃在教學過程中的指導作用，嚴格按照教學計劃開展教學活動，建立隨意變更教學計劃的教學事故責任追究機制。

　　2、課程建設(shè)

　�。�1）不斷深化課程體系、內(nèi)容的改革，使其適應(yīng)社會需求，適合學生謀生。

　�。�2）加強“思政課”、大學英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學體育等公共基礎(chǔ)課程的教學改革和建設(shè)力度，切實提高課程教學效果。

　　（3）檢查、落實《作物栽培》重點課程建設(shè)方案。

　�。�4）認真做好已立項的院級精品課程建設(shè)、檢查、評估和驗收等工作，積極組織申報省級精品課程，力爭有一門課程入選；做好“土壤肥料”院級精品課程申報和建設(shè)工作；任課教師完善一門課程課件建設(shè)工作。

　　（5）做好教材管理和建設(shè)工作，規(guī)范選定和征訂工作，確保優(yōu)秀教材選定率高于60%，健全自編教材編寫、評價和選用制度，力爭完成2門自編教材編纂工作。

　�。�6）認真組織勞動課、軍事課、就業(yè)指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程。

　　3、教研室建設(shè)

　�。�1）進一步加大對教研室建設(shè)的投入，積極改善教研室工作條件；

　�。�2）執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教研室工作條例》，積極開展好教研室的各項工作，具體落實教研室在教研活動、日常教學管理工作中的責任。

　　4、實驗室建設(shè)

　�。�1）加強實驗室的規(guī)劃、建設(shè)和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)設(shè)備和場地的高效利用。

　�。�2）抓好實驗室隊伍建設(shè)，配備安全管理人員和實驗室工作人員，逐步建立實驗室隊伍。

　　（3）加強實驗室建設(shè)項目論證，科學制定儀器設(shè)備購置計劃，重點建設(shè)化學工程實驗室。

　　（4）完成化工專業(yè)訂購實驗室設(shè)備的驗收、安裝和調(diào)試工作，確保全部設(shè)備正常使用。

　　5、實習實訓基地建設(shè)

　�。�1）認真完成理工科實驗實訓中心、理科實訓基地和文科實訓基地三大校內(nèi)實踐教學基地的規(guī)劃及設(shè)備的安裝調(diào)試工作。

　�。�2）建設(shè)好現(xiàn)有的校外實踐教學基地，力爭新建2個化工校外實踐教學基地，原有專業(yè)再各建1個校外實踐教學基地并簽訂協(xié)議、掛牌。

　�。�3）認真做好實習制度的建設(shè)工作，并加強落實。

　　（二）提升教師教學水平，提高教學質(zhì)量

　　1、深化課程體系改革和教學手段的改進

　�。�1）積極推進現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，進一步加強多媒體課件等輔助教學手段的推廣。

　�。�2）鼓勵教師研制開發(fā)和采用優(yōu)秀課件，舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)的專項培訓。

　�。�3）充分利用校園網(wǎng)，支持教師電子教案上網(wǎng)，加強學生網(wǎng)上學習。

　�。�4）加強課堂教學，積極改革課程教學方法和手段，規(guī)范教案書寫，加強課堂教學設(shè)計，倡導啟發(fā)式教學，重視能力培養(yǎng)，掌握學習方法。

　　2、加強實踐教學工作

　　（1）深化實驗教學改革，不斷提高實驗課程的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目的比例，教學大綱規(guī)定的實驗實訓開出率達到90%以上。

　�。�2）根據(jù)學院公共計算機室的開放時間和數(shù)量，安排做好學生星期六、天上機。

　�。�3）建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環(huán)節(jié)。嚴格執(zhí)行專業(yè)實習、教學實習規(guī)范，加強集中實習管理工作。

　　3、加強教學研究和教改立項工作

　�。�1）力爭有1項課題獲省級以上立項資助，院級立項課題在1項以上；

　�。�2）編纂教學動態(tài)6-7期；

　�。�3）加強現(xiàn)有各類教改項目的管理，并積極推廣應(yīng)用各類教學成果；

　�。�4）開展學術(shù)講座和報告，逐步營造良好的學術(shù)氛圍，舉辦報告2次以上。

　　4、積極推行考試改革

　　（1）完善各專業(yè)共10—20門課程的題庫建設(shè)。

　�。�2）進一步做好部分課程的教考分離，加強補考的嚴格管理工作。

　�。�3）提倡和實行各種考試形式的改革，加強形成性環(huán)節(jié)的考核。

　�。�4）加強考試紀律管理，加大考試違紀和作弊學生的處罰力度，以考風轉(zhuǎn)變促學風轉(zhuǎn)變。

　　5、認真組織好各項教學活動工作

　　（1）積極組織安排第四屆教學主題活動月。

　�。�2）組織好本年度的課堂教學比武工作（各專業(yè)教研室推薦一名優(yōu)質(zhì)課教師）。

　�。�3）積極組織好本年度“專升本”考試輔導工作。

　�。�4）組織好普通話測試，大學英語、計算機考級的報名和參考工作，制定提高學生英語、計算機考試的過級率的實施細則。

　�。�5）認真組織好校內(nèi)第二屆大學英語口語大賽、第二屆計算機機能大賽，選拔參加全省數(shù)學建模、英語口語、挑戰(zhàn)杯等競賽，系部積極組織開展各類專業(yè)機能競賽活動。

　　（三）培養(yǎng)學生技術(shù)能力，提高培養(yǎng)質(zhì)量

　　1、認真抓好學生取得各種資質(zhì)證書（職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證）工作。

　　2、強化學生實驗、實訓工作（實驗報告、實訓報告）。

　　3、把好學生實習環(huán)節(jié)（實習報告、實習手冊）。

　　4、各高職班每門課對學生進行期中、期末分析、解決問題測試。

　�。ㄋ模┘訌妿燂L師德建設(shè)，努力鑄就師魂

　　1、有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育。

　　2、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，為建設(shè)好師德師風提供強有力的組織保證。

　　3、狠抓學習，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。

　　（五）加強管理執(zhí)行力度，提高管理效果

　　1、認真落實、執(zhí)行和完善教學制度

　�。�1）按照高等職業(yè)教育的規(guī)律，繼續(xù)補充、修訂和完善教學管理制度，并組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度。

　�。�2）健全和規(guī)范各類教學文件（包括教學計劃、教學大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學周歷等）。

　�。�3）發(fā)揮現(xiàn)代教學管理信息系統(tǒng)在教學規(guī)范管理中的`作用，補充錄入系統(tǒng)所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學規(guī)范的教學管理體系，在年底之前，要實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化。

　�。�4）按照以評促建，以評促管的原則，執(zhí)行學院教學管理考核指標體系、專業(yè)建設(shè)評價指標體系、課程建設(shè)評價指標體系、教師業(yè)務(wù)考核評價指標體系，并進行考核和評價的實踐工作。

　　2、常規(guī)教學管理

　�。�1）注重課堂教學質(zhì)量，重點抓好督導聽課、常規(guī)性的教師聽課評課工作，促進課堂教學水平的整體提高。

　�。�2）加強對青年教師教學能力的培養(yǎng)，開展教師教學資格審查制度。

　�。�3）強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日歷編制和理論教學（備、教、批、輔、考）、實驗教學等教學環(huán)節(jié)的工作。

　　（4）嚴格執(zhí)行教學計劃、教學規(guī)程等各類教學文件。

　�。�5）嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教學事故認定與處理辦法》，實行教學質(zhì)量一票否決制和教學事故責任追究制。

　�。�6）加強教風建設(shè)，強化教師的教學職責，堅持教學育人，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風。

　�。�7）按《酒泉職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》，規(guī)范學籍管理，嚴格執(zhí)行學生注冊制度，嚴肅學生注冊工作。

　　3、教學質(zhì)量監(jiān)控

　�。�1）健全質(zhì)量監(jiān)控機構(gòu)，加強教學督導，充分發(fā)揮督導作用；開展教學檢查、督導、評價工作。

　　（2）發(fā)揮學生信息員隊伍作用，規(guī)范教學信息反饋評價機制。

　�。�3）完善教師教學業(yè)務(wù)考核評價制度，認真做好學生、教師評教工作，做好教師評學工作；網(wǎng)評、筆評結(jié)合，重點通過課堂教學質(zhì)量評估管理系統(tǒng)，做好學生對教師教學網(wǎng)上測評。

　�。�4）經(jīng)常開展對日常教學工作的常規(guī)檢查、專項抽查，加強學期初、學期中、學期末的三次教學大檢查。

　�。�六）做好迎評促建工作，推進整體發(fā)展

　　1、積極組織評估前以專項強化訓練為主要內(nèi)容的第三屆教學主題活動月和評估后以整改項目為主要內(nèi)容的第四屆教學主題活動月。

　　2、認真組織、策劃、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、落實評估工作各階段的工作任務(wù)。

　　3、加強評估基礎(chǔ)建設(shè)和資料整理補充，重點是畢業(yè)設(shè)計（論文）、課程設(shè)計、實習報告、試卷、教案及各類教學管理文件，提升評建基礎(chǔ)材料的質(zhì)量。

　　4、做好迎評專業(yè)技能測試、專題研討會及各類座談會的訓練工作。

　　5、組織好前期的診斷評估和模擬評估工作。

　　6、認真做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實現(xiàn)。

　　7、認真開展評估后的整改工作。

　　四、工作思路及措施

　　xxxx年下半年，我系緊盯一個主線，緊抓一個中心，著力三個下功夫和四個加強開展工作。即以評估工作為主線，以教學工作為中心；著力在規(guī)范教學研究、教學運行、教學評價工作上下功夫；不斷加強教學改革，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養(yǎng)力度，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環(huán)節(jié)、實驗室建設(shè)和教學活動。

　�。ㄒ唬┱J真落實教學規(guī)章制度，扎實完成各項教學工作

　　xxxx年學院教務(wù)處規(guī)范完善了各項教學規(guī)章制度，本學期結(jié)合評估，進一步細化梳理我系教學教務(wù)各項工作，認真研究和探索符合高職高專教育規(guī)律，以制度來規(guī)范教務(wù)各項工作，促使教務(wù)工作規(guī)范化、制度化、科學化。認真貫徹執(zhí)行學院、教務(wù)處下達的各項教學任務(wù)；嚴把各個教學環(huán)節(jié)，扎扎實實做好每個細節(jié)性工作。

　�。ǘ�）加大規(guī)范管理的執(zhí)行力度，切實提高管理效果

　　采取有效措施優(yōu)化教學環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學管理體系，充分發(fā)揮各體系要素的功能，尤其要強化執(zhí)行力，使規(guī)定、制度和辦法落到實處，見到實效。例如，充分利用現(xiàn)代教務(wù)信息管理平臺，提升我系教務(wù)教學管理水平，滿足xxxx年教學工作水平評估對教務(wù)管理等要求，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化、信息化；加強考務(wù)管理，建設(shè)試題庫，部分課程實行考教分離試點，以改革考試制度促進考風轉(zhuǎn)變，帶動教風、學風的轉(zhuǎn)變；研究制定教學質(zhì)量監(jiān)控的實施辦法，堅持不懈地抓好教學秩序管理，定期收集和反饋師生對教學管理、教學督導等工作的意見建議和有關(guān)信息，保證教學秩序的正常運轉(zhuǎn)；強化教學過程監(jiān)督，認真落實好《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教學事故的認定與處理暫行辦法》等。為了確保執(zhí)行效果，采取月報周查，每月考核。

　�。ㄈ�）加大實驗室和實訓基地的建設(shè)，強化學生實訓、實習和技能鑒定

　　以學院迎評為契機，按照有關(guān)要求，結(jié)合我系實際，進一步加強、加快完善我系實驗實訓基地建設(shè)，規(guī)范實驗、實訓和實習制度，根據(jù)培養(yǎng)目標和現(xiàn)有的儀器設(shè)施設(shè)備，對照辦學條件指標，購置一定的設(shè)施設(shè)備，完善實驗室設(shè)施建設(shè)，盡快使新實驗室投入使用，使試驗開出率達到90%以上；根據(jù)教學計劃、專業(yè)特點和市場對人才的需求，認真組織學生實訓，使學生所學得到鞏固和應(yīng)用，并學到實際的技術(shù)；配合學生實習和就業(yè)，做好技能鑒定工作，使畢業(yè)生及時拿到技能鑒定證書；加強校外實踐教學基地的規(guī)范化建設(shè)，尤其加強石油化工基地建設(shè)；加強對實訓實習過程的監(jiān)督，完善管理制度，積極探索新途徑。

　�。ㄋ模┱J真做好精品課程建設(shè)、重點專業(yè)建設(shè)和重點課程建設(shè)

　　根據(jù)學院關(guān)于開展精品課程建設(shè)、重點專業(yè)建設(shè)和重點課程建設(shè)有關(guān)要求，認真選拔和組織我系教師參加精品課程、重點專業(yè)和重點課程建設(shè)，積極探索課程負責人制度，研究以課程設(shè)計為切入口的教學改革，加強課程建設(shè)的檢查與督導，把課程建設(shè)納入年終考核機制，進一步激發(fā)全體教師參加精品課程、重點專業(yè)和重點課程的主動性和積極性，以促進我系教師教學能力的提高。

　�。ㄎ澹┓e極開展教研室活動，

　　以教研室為基本教學活動單元，充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學研究和各項教學活動，并使各項教研活動落到實處。

學期教學計劃 篇4

　　一、班級情況分析：

　　本班共有x名學生，其中男生XX人，女生有XX人。通過三年的接觸，對每個學生學習語文的興趣、語文基礎(chǔ)知識的掌握能力、閱讀能力及寫作水平等都有比較具體的了解。在本學期里要針對本班學生的實際情及教材特點對自己的教學進行適當?shù)恼{(diào)整。力求使基礎(chǔ)好，能力強的學生在閱讀和寫作方面有較大的提高。另外，進一步加強基礎(chǔ)知識的教學，使得一部分學生在培養(yǎng)語文興趣的同時加強其掌握基礎(chǔ)知識的能力，為進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、指導思想：

　　以新的《語文課程標準》及新一輪課程改革精神為指導，緊緊圍繞教導處、教研室工作計劃，結(jié)合學校語文教學實際，扎實開展教學活動。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)；挖掘語文教育人的人文內(nèi)涵；倡導自主、合作、探究的學習方式；建設(shè)開放而有活力的語文課程。

　　三、教材分析：

　　1、新人教版部編本四年級上冊教材是從20xx年秋正式試行，本冊教材分組編排。

　　全冊共分8組。每組包括導語、課例、口語交際、習作語文園地五大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、思考置疑、觀察與發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛國立志、歷史故事篇。

　　每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由2—4篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。精讀課文后有思考練習題。部分課文在課文前有一段連接語，提示本篇課文的學習要求及注意事項。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學生的閱讀在每組例文的后面還安排了口語交際和習作及語文園地。全冊8個單元共安排了4個口語交際，分別安排在第一、第三、第六、第八單元，主題分別是我們與環(huán)境、保護眼睛，保護視力、安慰、講歷史故事。全冊共安排了8次習作，每個單元一個專題的習作。每個語文園地由3——5個欄目組成。第五單元安排了兩篇習作例文，所以第五單元沒安排語文園地。其中3個是固定欄目：“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第四單元安排了1次，“書寫提示”在第一和第八單元各一次，“識字加油站”分別在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全冊共安排了4次。

　　本冊要求認識250字，會寫250字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表，“生字表一”是要求認識的字，“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后不再安排“詞語盤點”，只在全冊書后面安排了“詞語表”，要求書寫的詞語全部在書后的“詞語表”出現(xiàn)。

　　2、教材的主要編寫特點

　�。�1）加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標

　　課程標準中提出了“全面提高學生語文素養(yǎng)”的基本理念，并從這個基本理念出發(fā)，從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。

　�。�2）加強整合，圍繞專題組織教材本冊

　　教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“童話故事”、“歷史故事”則是從文體角度定的專題，“思考置疑”則是側(cè)重對學生的學習方法的指導角度定的專題。根據(jù)課程標準提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強整合”的思想，在按專題編寫教材時，注意了加強整合，每組的課文都圍繞專題編選，從導語到語文園地的各項內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且，圍繞專題安排的各項學習內(nèi)容與學習活動，前后有聯(lián)系，有照應(yīng)，做到環(huán)環(huán)相扣。這樣，就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。

　�。�3）加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習

　　本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟；二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目；三、“語文園地”中設(shè)置了“交流平臺”“詞句段運用”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。

　�。�4）加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系語文學習是母語的'學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)：一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解；二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作；三是結(jié)合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。

學期教學計劃 篇5

　　20xx-20xx年第一學期馬上就要開始了，在學期開始之前，學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中，我們學校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎(chǔ)上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！

　　一、指導思想：

　　堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、重點工作：

　　（一）加強學校教科研的領(lǐng)導，努力提高學校教科研水平。

　　1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

　　2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作的理論水平。

　　3、積極加強教科研活動的，每學期召開課題主持人會議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按區(qū)教科室要求，課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2-3次，一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

　　4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作。

　　（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

　　1、堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。

　　2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學反思不少于15篇。

　　3、本學期學校繼續(xù)進行骨干教師講壇活動，9月份、12月份的第四周各開展一次。

　　4、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應(yīng)用能力。

　　5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

　　5、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。

　　6、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

　　7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。

　　8、加強教師基本功訓練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的'培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

　　（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平

　　1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。

　　2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

　　3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。

　　4、過程管理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。

　　5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。

　　6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成15次的聽課任務(wù)，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

　　7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

　　8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

　　只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應(yīng)有的貢獻！我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們，只有這樣，我們鎮(zhèn)中心校的教學工作才會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！

【學期教學計劃】相關(guān)文章：

學期教學計劃11-19

大班學期教學計劃05-10

學期安全教學計劃06-05

學期新教學計劃12-09

小班學期教學計劃04-05

有關(guān)學期教學計劃02-17

大班學期教學計劃02-25

【精選】學期教學計劃8篇10-06

學期教學計劃（精選5篇）05-12

【精選】學期教學計劃9篇10-06