- 相關(guān)推薦
《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書寫。
2、知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)“烏”“云”2個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書寫。
2、知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、韻母ɑn和enɡ，整體認(rèn)讀音節(jié)wu、yu、yun。
2、筆畫乚、乙、橫折鉤、豎彎鉤、撇折。
3、熟字“馬”“去”“田”。
二、看圖說話。
大意為：烏云來了，刮起了大風(fēng)，下雨了，還有閃電。鄰居老奶奶曬在外面的衣服要淋濕了，冬冬幫老奶奶收衣服。
讓學(xué)生知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。
三、拼拼讀讀。
四、教學(xué)字詞。
烏：跟“馬”比較，除掉多一撇外，第2筆是橫折鉤，跟“馬”的第一筆橫折不同�！盀踉啤币步泻谠�，天上烏云密布，快要刮風(fēng)下雨了。
云：讓學(xué)生想想跟哪個(gè)字很相近，可以用去筆畫的方法記。除了“烏云”，我們常說哪些云，（白云、彩云、紅云）你會(huì)寫“白云”嗎？
五、書寫指導(dǎo)。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1、認(rèn)讀生字卡片。
2、口頭組詞。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)“電”“風(fēng)”“雨”3個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思，正確書寫。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
認(rèn)讀生字卡片
二、字詞教學(xué)。
風(fēng)：讀準(zhǔn)后鼻音。書寫時(shí)第2筆橫折彎鉤要緊湊些。中間的'長(zhǎng)點(diǎn)要寫好，筆順從外到內(nèi)。
雨：筆順從外到內(nèi)，先中間后兩邊。里邊四點(diǎn)方向要一致。
電：讓學(xué)生想想，“電”是哪個(gè)字的筆畫變了。用電組詞，如電燈、電話、電視機(jī)、電車、電冰箱。電的用處很大。但閃電如果擊中人和房子，會(huì)有危險(xiǎn)。我們要避開閃電，更不要玩電。
三、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認(rèn)讀生字。
2、近字比較認(rèn)讀：
云——去馬——烏田——電
3、認(rèn)讀詞語。
四、書寫指導(dǎo)。
五、復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)課堂作業(yè)。
《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)2
ー、教材理解：
本課教材主要學(xué)會(huì)烏云電風(fēng)雨5個(gè)生字。其中烏字比較難寫。其次，除了學(xué)會(huì)5個(gè)生字，還要學(xué)生了解自然現(xiàn)象，并知道它們的好處與壞處。能比較自然連貫的說話。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)烏云電風(fēng)雨5個(gè)生字，能讀準(zhǔn)音，了解意，會(huì)正確書寫。
2、知道下雨、刮風(fēng)、打雷等自然現(xiàn)象以及它們的'利處與害處。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
四、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第1課時(shí)
ー、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)烏云電
2、知道電的害處與好處
二、教學(xué)過程：
�。ī`）、復(fù)習(xí)檢查：
1、拼音(聲母)fshd
(韻母)ēngnn
(整體認(rèn)讀音節(jié))wuynyǔ
指名讀1讀，并說說第1、第2、第3行分別是什么
2、讀拼音說出并寫出筆畫：
shzhzhgōuhngzhgōuhngzhwāngōupiězhshwāngōu
3、熟字認(rèn)讀：馬、去、日、田
(二)、觀察畫面，聽音揭示課題：說說你聽到了什么，看到了什么?(整體感知課文，并練習(xí)觀察說話能力)
�。ㄈ�、教學(xué)烏云
過度：要下雨了，烏云布滿了天空。大家看：多媒體演示飄來一大片烏云。
1、看著烏云圖說1句簡(jiǎn)單完整的話。
2、看圖拼讀烏云
3、教學(xué)烏字：（1）、與熟字馬比較異同
�。�2）、說筆畫順序并書空
�。�3）、組詞
4、教學(xué)云字：
�。�1）與熟字去比較異同
�。�2）說筆畫順序并書空
�。�3）組詞
（四）教學(xué)閃電
下雨了，不僅烏云來了，閃電也打起來了。你們看：多媒體演示電閃雷鳴。
1、看圖用閃電說1句完整的話。
2、看圖拼讀閃電
3、教學(xué)電字：
�。�1）與熟字田或日比較異同
�。�2）說筆畫順序并書空
（3）組詞
�。�4）說說電的用處與害處。教育學(xué)生要避開閃電，小心用電，不可玩電。
（五）指導(dǎo)書寫
�。⿵�(fù)習(xí)鞏固
1、認(rèn)讀詞語：
烏云烏鴉烏黑彩云白云云朵電話電視閃電
2、從上面的詞語中選一個(gè)說1句話
《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)3
一、教學(xué)目的要求：
1、看圖說話，復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨的某些生活習(xí)性。
2、學(xué)會(huì)兩種新筆畫：
3、學(xué)會(huì)六個(gè)生字、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義、正確書寫。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
六個(gè)生字的音、形、義及在田字格中的位置。
三、電教軟件：
1、投影片一張，(課文中的插圖)
2、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件：
�、琶Q：《怎樣寫漢字》
⑵主要畫面內(nèi)容
�、怯布\(yùn)行環(huán)境：PC機(jī)
四、教學(xué)過程：
�、鍙�(fù)習(xí)：
1、談話：小朋友，上節(jié)語文課我們學(xué)習(xí)了看圖讀拼音識(shí)字第8課(出示課題)，你們還記得這篇課文寫了些什么嗎？下面我們就邊看圖(出示投影片)，邊讀課文，一起來回想一下。
2、讀后指名看圖說話，回答問題。
�、娼翌}：
今天這節(jié)語文課我們主要來識(shí)字，學(xué)習(xí)課文中的.六個(gè)生字。
�、缱R(shí)寫生字：
1、識(shí)寫“云”：
�、�(出示生字卡片)指名讀：誰來把這個(gè)音節(jié)給大家讀一下？
�、铺釂枺哼@是個(gè)什么音節(jié)？念第幾聲？
�、驱R讀
�、忍釂枺骸霸啤背霈F(xiàn)在哪里？它有哪幾種顏色？白色的云叫什么？灰黑色的云又叫什么？天空中飄白云，說明天氣怎樣？天空中飄黑色的烏云，說明天氣怎樣？
⑸識(shí)記“云”：
a、提問：“云”字是怎樣寫的？先寫什么？再寫什么？共有幾筆？請(qǐng)同學(xué)們看微機(jī)(按“1”鍵，屏幕上顯示圖1)，這個(gè)字里面有個(gè)新的筆畫名稱：(叫“撇折”)
b、齊讀兩遍
c、它寫在田字格的什么位置呢？
(先寫兩橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖2，接著寫“∠”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖3，最后一筆“點(diǎn)”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖1)
d、請(qǐng)同學(xué)們跟著微機(jī)一起寫一遍(按“回車”鍵，按筆順筆劃一筆一筆寫)
�、蕰鴮懀涸谔镒指癖旧蠈憙蓚�(gè)。
�、藬U(kuò)詞：書上指的是什么云？你還能用“云”字來組幾個(gè)詞語嗎？
2、識(shí)寫“電”字
接著，我們要來學(xué)習(xí)第2個(gè)字。
�、胖该x：這是一個(gè)幾拼音節(jié)？
�、铺釂枺骸半姟焙汀霸啤币粯�，也是大自然中的一種什么現(xiàn)象？
⑶識(shí)記“電”：
a、“電”字共有幾筆？先寫什么？再寫什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖4)
b、它寫在田字格的什么位置呢？
(H)寫一筆豎，按“一”鍵，屏幕顯示圖5，接著寫“橫折鉤”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖6，然后中間寫一橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖7，再封口，按“一”鍵，屏幕上顯示圖8，最后一筆是什么？
請(qǐng)同學(xué)們看微機(jī)按：“一”鍵，屏幕上顯示圖4，再按“＝”鍵，反復(fù)顯示兩次；
�、葘W(xué)生跟著微機(jī)書空，(按“回車”鍵，跟著屏幕按筆順筆劃一筆一筆寫)
�、蓵鴮懀涸谔镒指癖旧蠈憙蓚�(gè)。
�、蕯U(kuò)詞：誰能用“電”字來組幾個(gè)詞語？語文中指的是什么？
3、識(shí)寫“風(fēng)”字：
下面，我們一起來學(xué)習(xí)第3個(gè)字，這個(gè)字念“feng”，聽準(zhǔn)了嗎？我請(qǐng)小朋友上來找出這個(gè)音節(jié)。
�、耪簦哼@個(gè)音節(jié)是后鼻音。
�、铺釂枺汗物L(fēng)的聲音是怎樣的？
�、亲R(shí)記“風(fēng)”
a、“風(fēng)”字共有幾筆？第二筆是什么？n后一筆是什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖9)
b、“風(fēng)”的第一筆是…(按“一”鍵，屏幕上顯示圖10)，第二筆是(按“一”鍵，屏幕上顯示圖11)，再按“＝”鍵，反復(fù)顯示兩遍，第三筆是“撇”，(按“一”鍵，屏幕上顯示圖12)。
c、第二筆“橫折斜鉤”位置在哪兒。
�、葘W(xué)生跟著微機(jī)書空(按“回車鍵”，請(qǐng)學(xué)生跟著微機(jī)一筆一筆書空)
�、蓵鴮懀涸谔镒指癖旧蠈憙蓚�(gè)。
�、蕯U(kuò)詞：誰能用“風(fēng)”字來組個(gè)詞語？
4、識(shí)寫“雨”字，
天上布滿了烏云，有閃電，有大風(fēng)，說明要怎么樣了？(看投影片)
我請(qǐng)小朋友上來找出“雨”這個(gè)音節(jié)
�、盘釂枺哼@是個(gè)什么音節(jié)？
�、讫R讀
⑶識(shí)記“雨”字
a、“雨”共有幾筆？寫的時(shí)候要注意什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖13)
b、“雨”的第一筆，寫在田字格橫中線的上面，從左上格開始穿過豎中線到右上格)，第二筆是示圖16，并按“＝”鍵，反復(fù)顯示兩遍，寫在a中線上面，往里折一些)。
c、為什么“雨”字里面有那么多點(diǎn)？b些點(diǎn)為什么都朝一個(gè)方向斜？
⑷書空：(按“回車鍵”，跟微機(jī)一筆一筆書空)
�、蓴U(kuò)詞：誰能用“雨”字來組幾個(gè)詞？
5、識(shí)寫“天”
剛才我們寫了“云、電、風(fēng)、雨”四個(gè)字，它們都是一個(gè)自然現(xiàn)象，并且都是發(fā)生在天上，下面我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)“天”字，請(qǐng)小朋友上來找出這個(gè)音節(jié)。
�、琵R讀
�、谱约鹤R(shí)記“天”字：這個(gè)字比較簡(jiǎn)單，我請(qǐng)小朋友自己跟著微機(jī)學(xué)。
�、悄闶窃鯓佑涀 疤臁边@個(gè)字的？
�、葘戇@個(gè)字時(shí)要注意些什么？
�、杉w跟微機(jī)書空一遍，(按“回車鍵”，微機(jī)一筆一筆書空)
⑹在田字格本上寫兩個(gè)
�、藬U(kuò)詞：誰能用“天”字來擴(kuò)個(gè)詞
6、識(shí)寫“烏”字：
剛才我們學(xué)習(xí)了一個(gè)“云”字，知道黑色的云叫…，最后我們來學(xué)習(xí)“烏云”的“烏”字，請(qǐng)個(gè)小朋友上來找出這個(gè)音節(jié)。
�、胚@是個(gè)什么音節(jié)？
⑵齊讀
�、亲R(shí)記“烏”字
“烏”的第一筆是(在左上格)，第二筆是(按“＝”鍵，反復(fù)顯示一遍)，接著一筆是(這一筆叫“豎折折鉤”，從第一筆“撇”的下面起筆，朝外折到了橫中線下面一點(diǎn)再沿橫中線折，到了右下格時(shí)再折來，最后往里鉤，再按“＝”鍵，反復(fù)顯示圖22)，最后一筆是(圖23），這一筆要寫得外面一點(diǎn)。
�、燃w跟微機(jī)書空一遍(按“回車鍵”，微機(jī)一筆一筆書寫)
�、蓵鴮懀涸谔镒指癖旧蠈憙蓚�(gè)
�、蕯U(kuò)詞：用“烏”字來說幾個(gè)詞語。
�、杩偨Y(jié)
1、今天這節(jié)語文課，我們學(xué)習(xí)了“看圖讀拼音識(shí)字第8課”中的六個(gè)生字，我們一起來把這六個(gè)字齊讀一遍。
2、這節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了六個(gè)生字中出現(xiàn)的兩個(gè)新筆畫，我們一起來把它們讀一遍。
3、集體讀課文。
最后我們一起來邊看圖邊把課文讀一遍。
�、椴贾米鳂I(yè)：
把今天教的六個(gè)生字，每個(gè)抄一行。
【《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
【熱】《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)10-03
《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)模板07-21
(實(shí)用)《要下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)11-05
《下雨了》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用22篇）02-15