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    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-10-05 23:27:44 教學(xué)資源 投訴 投稿

    【推薦】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總9篇

      時(shí)間是箭,去來迅疾,我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活,立即行動(dòng)起來寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

    【推薦】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總9篇

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

      一:學(xué)生情況分析:

      已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能,具備了一定的探究能力,思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟆R虼嗽诮窈蟮慕虒W(xué)過程中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍,進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力,聯(lián)系他們的實(shí)際生活,用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問題,最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。

      二:教學(xué)目標(biāo):

      (一)情感態(tài)度

      重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系,既有對(duì)事物外部表象的觀察,又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析,突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能,注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在探究過程中有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生解決問題、克服困難的勇氣,有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,把所學(xué)到的知識(shí)用到生活中去。

      (二)知識(shí)目標(biāo)

      1.了解細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對(duì)人類正反兩方面的作用;知道真菌是、既不屬于植物也不屬于動(dòng)物的一類生物中的一類。

      2.知道水能溶解一些物質(zhì);知道物質(zhì)的變化有兩大類,一類僅僅是形態(tài)變化,另一類會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì);了解物質(zhì)的變化有的可逆,有的不可逆。

      3.觀察生活中運(yùn)動(dòng)靜止相對(duì)性的事例,能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形表示距離和實(shí)踐的關(guān)系,直到物體運(yùn)動(dòng)需要的位置、方向和快慢等

      (三)能力培養(yǎng)

      1.培養(yǎng)學(xué)生能用自己擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行表達(dá)、評(píng)議和討論。

      2.培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)自己的探究活動(dòng)提出大致的思路或計(jì)劃。

      3引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋,并能對(duì)研究過程和結(jié)果與他人交換意見。

      三、教材分析:

      本冊(cè)教科書以主題研究的形式編排了《微小的生物》、《物質(zhì)的變化》、《物體的運(yùn)動(dòng)》、《太陽、地球和月亮》、《生物與環(huán)境》和《研究與實(shí)踐》共六個(gè)單元。以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索,以生物體的外部表象及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、物體與物體的運(yùn)動(dòng)等為主要內(nèi)容展開科學(xué)探究活動(dòng)。促使學(xué)生建立聯(lián)系,進(jìn)行思維技能訓(xùn)練。

      借助學(xué)生不斷豐富的間接”,切入到科學(xué)探究活動(dòng)之中。《微小的生物》單元引導(dǎo)學(xué)生從耳熟能詳?shù)牟《、?xì)菌和真菌開始,認(rèn)識(shí)一些微生物,從微觀處揭示生命世界的奧秘,感受生命世界的多姿多彩。將饅頭發(fā)霉、食品變質(zhì)等自然現(xiàn)象與微生物的生命繁殖活動(dòng)結(jié)合起來,理解自然事物的變化是相互聯(lián)系的!段镔|(zhì)的變化》單元在學(xué)生了解常見物體的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上,對(duì)物質(zhì)的多樣變化進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),用辨證和聯(lián)系的觀點(diǎn)看待物質(zhì)的變化!段矬w的運(yùn)動(dòng)》物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),通過對(duì)運(yùn)動(dòng)與靜止現(xiàn)象的觀察、探究、搜集整理信息等活動(dòng),理解靜止與運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的道理,《太陽、地球和月亮》認(rèn)識(shí)白天黑夜產(chǎn)生的原因,四級(jí)的更替日食和月食的產(chǎn)生讓你產(chǎn)生對(duì)宇宙的好奇心,產(chǎn)生探究問題的意識(shí),《生物與環(huán)境》環(huán)境可以改變生物,生物與環(huán)境密不可分,從而保護(hù)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生觀察與測(cè)量、采集與分析數(shù)據(jù)的能力。嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)與技能去分析、解決生活中的問題,使科學(xué)教育與人文教育有機(jī)地結(jié)合起來。

      四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):本冊(cè)教科書的編排從探究對(duì)象上看,重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系,既有對(duì)事物外部表象的觀察,又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析,突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能,如微生物世界,認(rèn)識(shí)事物的相互聯(lián)系,如病毒與生命健康、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)等。探究水平較前幾冊(cè)教科書有明顯的提升,加大自主探究的'實(shí)施力度,加大學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的整理與提升,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)間接生活經(jīng)驗(yàn)的回顧與運(yùn)用。在探究技能上,突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練,設(shè)計(jì)了大量的強(qiáng)化學(xué)生邏輯推理的探究項(xiàng)目,如根據(jù)發(fā)霉饅頭的外部表象,推測(cè)產(chǎn)生變化的原因,力求在事物的表面特征與內(nèi)部變化之間建立聯(lián)系。

      教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)和思維方式認(rèn)識(shí)問題。探究逐步加深,螺旋上升更加明顯,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問題。

      五、教學(xué)措施:

      本冊(cè)教材在縱觀全冊(cè)教材,教師應(yīng)更加放開手腳,把學(xué)生感興趣的話題,有較強(qiáng)求知欲望的話題作為課的主體,通過活動(dòng)使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究,從而加深對(duì)科學(xué)、對(duì)科學(xué)探究、對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的理解。解釋與模型是六年級(jí)集中訓(xùn)練的過程與方法,要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,在探究過程中有意識(shí)地強(qiáng)化解釋與模型的訓(xùn)練;蛟诮虒W(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來輔助教學(xué)。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識(shí),上網(wǎng)查與資料,搜集圖片、報(bào)刊等。在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,根據(jù)教材特點(diǎn),讓學(xué)生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做,多種感官并用,吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。

      六、各單元課時(shí)安排

      第一單元:微小的生物4課時(shí)

      第二單元:物質(zhì)的變化4課時(shí)

      第三單元:物體的運(yùn)動(dòng)5課時(shí)

      第四單元:太陽、地球和月亮6課時(shí)

      第五單元:生物與環(huán)境3課時(shí)

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹落實(shí)市局和學(xué)校工作意見。遵循教育的基本規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的 管理手段和方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高 。

      加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保證正常教學(xué)活動(dòng)的開展,加強(qiáng)崗位管理和監(jiān)督檢查機(jī)制;以課堂為陣地,以加強(qiáng)常規(guī)管理、畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作以及“課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”工作為重點(diǎn),以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育和“聽課月”和“好課聯(lián)評(píng)”以及網(wǎng)絡(luò)教研為亮點(diǎn),以片區(qū)教研和“課題研究”為突破點(diǎn),以保持和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教育教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。

      二、工作目標(biāo)

      1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案,努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。

      3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,以穩(wěn)定求發(fā)展。

      4、在原有工作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展工作,努力保持我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和中的領(lǐng)先地位。

      5、認(rèn)真督促做好各教研組及個(gè)人的“課題研討”工作,并給予一定的資金支持。

      6、努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研工作和片區(qū)教研活動(dòng)。

      7、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、摸擬、報(bào)考工作;

      三、主要任務(wù)和措施

      (一)加強(qiáng)師德師風(fēng),優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。

      1、廣大教師要為人師表,遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,忠于職守,依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng)。

      2、教書育人應(yīng)該成為教師的天職。廣大教師要以“愛心和責(zé)任”為核心,將育人工作與教學(xué)工作融為一體,通過教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育,通過德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué),在教書中育人、在育人中教書,做到傳道授業(yè)同步,教書育人并重。

      3、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),讓課改理念深入人心,并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要切實(shí)重新學(xué)習(xí) 《 新課標(biāo)》及近兩年來的相關(guān)教師培訓(xùn)教材基礎(chǔ)理論知識(shí)。理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

      4、繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為要求,推廣教師在課堂教學(xué)中的'取得的一些經(jīng)驗(yàn)和措施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),迎接“質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”。

      5、繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),組織教師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)、外出聽課學(xué)習(xí)和向社會(huì)學(xué)習(xí),不斷拓寬眼界。在三月份繼續(xù)開展“聽課月活動(dòng)”,要求每位教師都要上一節(jié)校級(jí)公開課;繼續(xù)聘請(qǐng)市教研員來校聽評(píng)課,繼續(xù)舉行校級(jí)“好課聯(lián)評(píng)”;并擬請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師和專家來校講座;聯(lián)系到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。要通過“聽課、評(píng)課、觀課”系列活動(dòng),切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

      6、充分發(fā)揮教科研作用,提高課堂教學(xué)持針對(duì)性和實(shí)效性。借助網(wǎng)絡(luò)教研新陣地加強(qiáng)教學(xué)研究,注重教學(xué)反思,增進(jìn)學(xué)科教學(xué)觀摩交流, 深入進(jìn)行各教學(xué)課題研究。

      (二)強(qiáng)化教育管理,提高教育質(zhì)量。

      1、堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期教導(dǎo)出將對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定期檢查外,繼續(xù)以學(xué)生調(diào)查問卷和座談會(huì)等形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,重點(diǎn)檢查教師的課前準(zhǔn)備工作。

      2、完善督查制度,提升管理水平。特別是對(duì)上學(xué)期存在的教學(xué)秩序問題,本學(xué)期將作為督查的重點(diǎn)。

      ⑴、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度(認(rèn)真?zhèn)湔n;認(rèn)真上課;認(rèn)真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè);認(rèn)真輔導(dǎo);認(rèn)真考核)。本學(xué)期重點(diǎn)查閱每位教師的備課情況。鼓勵(lì)教師電子備課,積極開展以應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源為主的電教課 。

     、、備課要形成自己教育風(fēng)格,個(gè)人自己鉆研教材,集體商討教法,自我修改教案,使教案符合自我特色,認(rèn)真?zhèn)浜靡婚T學(xué)科。

      本學(xué)期備課檢查由教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)分工檢查。教導(dǎo)處隨機(jī)抽查(學(xué)期不少于兩次),教研組每月至少檢查一次。

     、恰凑铡罢n堂質(zhì)量工程”的要求認(rèn)真上好每一堂課。堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生,更不允許上課時(shí)責(zé)令學(xué)生離開教室,讓其站到教室外或辦公室中,一旦發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅批評(píng)。為了督促教師上好每一堂課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員不定時(shí),不打招呼進(jìn)行隨堂聽課。

     、、要加強(qiáng)學(xué)情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。要針對(duì)不同班級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)編寫針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題,使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展,不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

     、、有難度的作業(yè),教師不僅要講評(píng),還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。要認(rèn)真批改作業(yè),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,并認(rèn)真作好記錄,教導(dǎo)處將不定期抽查學(xué)生的作業(yè)本。

      3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,特別是青年教師和常識(shí)課教師,要提高課堂的組織管理意識(shí)和組織管理能力。

      4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有的寬松良好的教師成長(zhǎng)氛圍,充分發(fā)揮老教師、教學(xué)能手和教學(xué)新手的示范、骨干作用,積極培養(yǎng)校優(yōu)教師和骨干教師,同時(shí)提供機(jī)會(huì)讓教師尤其是青年教師參加各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)、外出聽課活動(dòng)和公開課、說課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師的進(jìn)步成長(zhǎng)。

      5、重視學(xué)校特色教育,根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),繼續(xù)抓好第二課堂的建設(shè),特別是興趣類活動(dòng)課和基礎(chǔ)類競(jìng)賽輔導(dǎo)課。

      6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,做好教師的月度備課、聽課、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)批改的檢查,做到有記載、有評(píng)價(jià)、有考核。

      7、繼續(xù)做好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作,努力做到資料齊全、操作規(guī)范,實(shí)現(xiàn)電子化文檔管理。建立學(xué)生電子管理檔案。完善規(guī)范“義教”檔案,以便對(duì)今后檔案建設(shè)和管理工作進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。

      (三)、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

      1、繼續(xù)完善對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施及現(xiàn)代教育設(shè)施的管理體制。對(duì)已配備的設(shè)備進(jìn)行檢查登記,并對(duì)使用情況進(jìn)行全面的檢查。

      2、繼續(xù)規(guī)范資源下載和整理工作,形成校本資源體系。

      3、針對(duì)去年教師多媒體課下降情況,將在考核政策上加大傾斜力度,鼓勵(lì)教師上多媒體課,加大多媒體教學(xué)的開出率,完善登記和管理制度。

      (四)、加強(qiáng)教學(xué)研究與改革

      1、以教研組為單位,對(duì)立項(xiàng)課題繼續(xù)深入實(shí)施研究,并申請(qǐng)學(xué)校予以資金保障和鼓勵(lì)。

      2、加強(qiáng)對(duì)教研組和備課小組的考核,爭(zhēng)取形成主動(dòng)式的集體備課模式 。

      3、切實(shí)做好對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,要培養(yǎng)一批教學(xué)、教研、管理方面都比較突出的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍,從而帶動(dòng)學(xué)科組整體的推進(jìn)與提高,擬在六月對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

      4、繼續(xù)配合市教研室做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,在維護(hù)好學(xué)校教研博客的基礎(chǔ)上,要求教師個(gè)人博客每周按照備課組要求上傳一篇教學(xué)案例,并將作為硬性指標(biāo)納入學(xué)期末考核,要求各教研組依據(jù)各組特色制定計(jì)劃、安排、并有總結(jié),注重過程性和時(shí)效性,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研也必須有專項(xiàng)計(jì)劃,使我校的網(wǎng)絡(luò)教研不斷走向正規(guī)化。同時(shí)依托優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)開展片區(qū)教研活動(dòng)。

      (五)、扎實(shí)開展教師校本培訓(xùn)工作和考試工作

      1、按照學(xué)!缎1九嘤(xùn)計(jì)劃》開展培訓(xùn)工作。

      2、以《青銅峽市回民中學(xué)校內(nèi)考試辦法》為指導(dǎo),做好校內(nèi)考試工作,并在基礎(chǔ)上對(duì)畢業(yè)年級(jí)實(shí)行“模擬”和“月考”制,對(duì)其他年級(jí)有針對(duì)性的開展“抽查”考試。

      3、進(jìn)一步完善考試成績(jī)核算體系。根據(jù)市局中考的核算辦法,有針對(duì)性的做出調(diào)整 。

      (六)做好畢業(yè)的教學(xué)工作

      1、有針對(duì)性的調(diào)整畢業(yè)的教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排,保證復(fù)習(xí)的時(shí)間。

      2、進(jìn)行有針對(duì)性的摸擬訓(xùn)練,做好信息的收集與反饋。注重

      3、針對(duì)今年中考的變化,要及時(shí)了解和研究有關(guān)信息,特別是新增項(xiàng)目的測(cè)查,爭(zhēng)取使新增測(cè)查項(xiàng)目成為學(xué)生成績(jī)的“新的增長(zhǎng)點(diǎn)”。

      四、各組重點(diǎn)工作

     。1)語文組,加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的改革,作文每學(xué)期不少于8篇(四大四。,加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作以及課題研究工作。

      (2)數(shù)學(xué)組,加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作;開展初三特長(zhǎng)輔導(dǎo);組織講座不少于2次,加強(qiáng)課題研究工作。

     。3)英語組,做好聽力與口語教學(xué),建立英語教學(xué)資源庫,鼓勵(lì)教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),可在條件充許的情況下開展英語講故事或演講類的口語比賽。加強(qiáng)課題研究工作。

     。4)理化組,做好對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作, 配合完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),繼續(xù)鞏固特長(zhǎng)輔導(dǎo)小組。

      (5)政史組,繼續(xù)開展“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理與研究。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)課題研究工作

      (6)音體美組,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理與研究,配合政教處管理“兩操”,繼續(xù)開展特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng),鞏固個(gè)各特長(zhǎng)輔導(dǎo)小組 。

     。7)小教部,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在轉(zhuǎn)段過程中的教學(xué)與管理;加強(qiáng)對(duì)常識(shí)課教學(xué)的管理;開展一些對(duì)針對(duì)性和時(shí)效性的活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究工作。

     。8)信息組,有切實(shí)可行的計(jì)劃,加強(qiáng)設(shè)備管理工作,做好電教課上課登記工作,并能每月一次統(tǒng)計(jì)和上報(bào)教師上課情況。做好遠(yuǎn)程教育資源下載和整理工作。

      五、教導(dǎo)處各室

      加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),提高服務(wù)意識(shí)與管理能力。

      提高工作效率,加強(qiáng)處室內(nèi)部和處室之間的合作。

      六、難點(diǎn)工作:

      1、初三考勤工作

      2、教研活動(dòng)時(shí)間

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      按照省教育廳的要求,以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,全面推行素質(zhì)教育,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

      二、現(xiàn)狀分析

      1、基本情況:

      我們高二化學(xué)組有八位任課老師,由高級(jí)教師、中級(jí)教師和初級(jí)教師組成,從年齡結(jié)構(gòu)、任職年限、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)熱情等來看都比較合理。具備了迎接一切挑戰(zhàn)的條件。

      學(xué)生進(jìn)入高二后重新分班,很多學(xué)生的基礎(chǔ)很差,再加上課時(shí)少,部分學(xué)生對(duì)化學(xué)失去信心,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情不高,給任課教師帶來了很大的困難,當(dāng)然也是對(duì)老師們的極大考驗(yàn)。

      2、教情分析:

      學(xué)校的教學(xué)條件有限,許多實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行、多媒體有些教室根本不能用等因素,給教師實(shí)施新課改帶來了很大的難度。

      學(xué)校的教學(xué)管理制度相對(duì)來說是很有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)的,這給教師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)了信心。

      去年暑假期間我們都參加了山東省新課程培訓(xùn),對(duì)新課程的理念和要求有了更新的認(rèn)識(shí),各位老師對(duì)教材的把握、課標(biāo)的理解以及教學(xué)規(guī)律的掌握有了一定的基礎(chǔ)。

      3、教材分析:

      選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊,知識(shí)太系統(tǒng),規(guī)律太多,且較難理解,因此教學(xué)任務(wù)較重。有機(jī)雖然是選修,但仍然要系統(tǒng)學(xué)習(xí),要引導(dǎo)學(xué)生重視。通過學(xué)習(xí),要使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):

      (1)建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)體系,學(xué)會(huì)具體問題具體對(duì)待;

      (2)掌握基本規(guī)律,學(xué)以致用,會(huì)解決實(shí)際問題;

      (3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)定性和定量實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,掌握科學(xué)的分析方法。

      4、學(xué)情分析:

      理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊,由于高一課時(shí)緊,內(nèi)容多,部分學(xué)生必修一、二的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重,理解掌握上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些學(xué)生需要進(jìn)行交流,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

      理科班的女生占有一定的比例,在學(xué)習(xí)化學(xué)上,有相當(dāng)一部分同學(xué)有一定的難度,在課下交流以及課下輔導(dǎo)中,要多關(guān)注這類學(xué)生。在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上,也要?jiǎng)幽X筋,及時(shí)地給他們指導(dǎo)以滿足他們?cè)谥R(shí)上的需求。要關(guān)注學(xué)差生,使他們及時(shí)的跟上進(jìn)度,為他們的將來負(fù)責(zé)。

      三、工作目標(biāo)

      1、以分班選課為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來的高考目標(biāo),積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,以應(yīng)對(duì)日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      2、做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作,在實(shí)踐中不斷探索和研究,增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

      3.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,全面推進(jìn)教學(xué)改革,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,積極投身教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

      四、具體工作措施

      1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展

      認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課,積極實(shí)踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題,合理、分層布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,及時(shí)反饋。精選習(xí)題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

      對(duì)化學(xué)有特殊愛好的同學(xué),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,給予奧賽方面的指導(dǎo)?梢岳弥苣⿻r(shí)間進(jìn)行具體的輔導(dǎo),并布置較高要求的作業(yè),以促進(jìn)特長(zhǎng)生的發(fā)展。

      在學(xué)習(xí)方法上,我們開展了教育行動(dòng)研究:《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)能力》。對(duì)此,我們以高二級(jí)部理科班的學(xué)生為研究對(duì)象,制定出各種措施,并加以執(zhí)行。

      2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

      化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上,適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。

      3、積極開展教研活動(dòng),提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

      (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的.具體要求,利用集體備課活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教育教學(xué)方法。

      (2)定時(shí)進(jìn)行備課組內(nèi)老師之間的交流。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案、學(xué)案都在討論中確定,先形成共案,然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個(gè)案;備課組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

      (3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

      (4)積極參加省級(jí)教研課題《信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》下我組子課題《信息技術(shù)環(huán)境下化學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》的研究工作。以楊老師為組長(zhǎng),我們申請(qǐng)了教育行動(dòng)研究《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)能力》。而且制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,將在本學(xué)期逐步實(shí)施。

      (5)組織老師相互聽課,增加交流機(jī)會(huì),在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,共同提高教學(xué)水平。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量。

      4.繼續(xù)開展和加強(qiáng)學(xué)案教學(xué),學(xué)案的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“五化”:

      學(xué)習(xí)過程要程序化。要用過程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。讓學(xué)生讀而思,思而疑,疑而議,學(xué)而練,練而結(jié)。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體化。要落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)循序探究。

      重點(diǎn)知識(shí)要問題化。要把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為問題探究點(diǎn),問題引領(lǐng)探究,構(gòu)成知識(shí)鏈。

      探究方法要科學(xué)化。學(xué)案要體現(xiàn)學(xué)法規(guī)律,學(xué)案要有導(dǎo)讀、導(dǎo)思,導(dǎo)疑、導(dǎo)議,導(dǎo)練、導(dǎo)結(jié)的功能,訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

      學(xué)案運(yùn)用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案——技能訓(xùn)練學(xué)案——綜合檢測(cè)學(xué)案——復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案,構(gòu)成學(xué)案系列。讓學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)能力。

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

      一,學(xué)生情況簡(jiǎn)析。

      雖說已是五年級(jí)的學(xué)生了,但畢竟年齡小,自控能力差,思維以直觀形為主,因此小學(xué)生思想品德課切忌枯燥乏味的空洞說教。所以我嘗試以動(dòng)情的話語,開啟學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生的興趣,誘導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的欲望。全年級(jí)共有26名學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不很高,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)生對(duì)品德的知識(shí)知道了解得比較少。因此對(duì)本校五年級(jí)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行品德教育是十分必要的。

      二、本學(xué)期課程教學(xué)目的要求和任務(wù)

      1、知道一些英雄模范和先進(jìn)人物的事跡,并贊美他們。

      2、懂得在集體生活中,有事要與大家商量。學(xué)會(huì)遵守集體生活原則,個(gè)人服從集體,少數(shù)服從多數(shù)。

     。、懂得自己的成長(zhǎng)離不開黨的關(guān)懷和父母、老師的教育和培養(yǎng)。能孝敬父母、尊敬老師。4、懂得學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是為了建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國。要從小勤奮學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)。懂得學(xué)習(xí)、做事要講效率,學(xué)會(huì)合理有效地利用時(shí)間。

     。、知道國家有法律,少年兒童是受法律保護(hù)的,小學(xué)生要學(xué)法守法。

     。、懂得社會(huì)財(cái)富、幸福生活都要靠辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造,勞動(dòng)只有分工不同,沒有貴賤之分。

     。、樂意參加各種有意義的活動(dòng),培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。

     。浮⒅酪鹬厮,尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。知道什么是真正的友誼。同學(xué)間能互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。

     。埂⒍脼槿艘\實(shí)正直,處事公正,能說真話。

      10、懂得做事要有責(zé)任心,對(duì)師長(zhǎng)和集體交給的工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成。

      三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

      提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:小學(xué)思想品德課是一門教育性、情感性很強(qiáng)的課程,“激情、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素,而激情則是重要因素。故思想品德課更要摒棄空洞說教,注重情感教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗(yàn)參與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在愉悅的情緒狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握、深化道德認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。

      (1),以趣激情,導(dǎo)入新課。依據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,善于發(fā)現(xiàn)和利用教材中能激發(fā)學(xué)生情感的因素,力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣,達(dá)到引人入勝的效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲。以趣激情的導(dǎo)課方法多種多樣、因文而異、因人而異。

     。ǎ玻┲猩椋瑢W(xué)文明理。學(xué)文明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。這個(gè)階段主要通過學(xué)習(xí)課文,分析歸納,讓學(xué)生悟出道理,初步形成道德認(rèn)識(shí),而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的,“知之深,愛之切”,因而教師要善于在學(xué)生學(xué)文明理過程中,在學(xué)生形成道德認(rèn)知前后,因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生的道德情感。、情理交融,辨析導(dǎo)行。學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的`道德認(rèn)知化為具體實(shí)踐中的道德行為,“辨析導(dǎo)行”十分重要。要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn),有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題,引導(dǎo)學(xué)生辨析正誤,從中提高道德判斷能力。良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實(shí)踐,思想品德課還必須安排一定時(shí)間供學(xué)生實(shí)踐,在導(dǎo)行訓(xùn)練和實(shí)踐中,讓學(xué)生不僅鞏固道德認(rèn)知,培養(yǎng)道德行為和能力,而且萌生崇高的道德情感。我要熱情鼓勵(lì)、積極肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓學(xué)生產(chǎn)生成功的歡樂情感體驗(yàn),從而順利地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。

      四、教學(xué)進(jìn)度:

      第1周:第一單元方便面的來歷

     。仓

      3周

     。粗

     。抵

     。吨

     。分埽旱诙䥺卧煅娜舯揉

      8周

     。怪

      10周

      11周

      12周

      13周:科技改變生活

      14周

      15周

      16周

      17周

      18周

      19周

      第20周:復(fù)習(xí)

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

      一、教材分析:

      這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1,如果時(shí)間上允許,再進(jìn)行選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1,共分為三章,分別是第一章靜電場(chǎng)、第二章恒定電流、第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,它的核心是電場(chǎng)的概念及描述電場(chǎng)特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,從電荷、電場(chǎng)的角度來研究電學(xué)中的基本知識(shí)。 恒定電流為第二章內(nèi)容,其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識(shí),主要包括歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等。本章的知識(shí)要以靜電場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)作為基礎(chǔ), 在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場(chǎng)的有關(guān)內(nèi)容。最后一章為磁場(chǎng),磁場(chǎng)和電場(chǎng)密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對(duì)比可以對(duì)本章內(nèi)容起到良好的幫助。

      二、學(xué)生分析:

      這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差,對(duì)少部分同學(xué)要提高要求,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,并提高能力。對(duì)于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

      三、教法、學(xué)法分析:

      針對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),采取重知識(shí)和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法:強(qiáng)調(diào)學(xué)生的`課前預(yù)習(xí),爭(zhēng)取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問 題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué),加強(qiáng)物理綜合知識(shí)的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生 的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。

      四、教學(xué)要求

      1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會(huì)教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

      2.要特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力的階段性,強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對(duì)課堂例題與習(xí)題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。

      3 .加強(qiáng)教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

      4 .教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6

      班名: 小腳丫班

      班徽:兩個(gè)小腳丫組成二(6)

      班訓(xùn)(名言):

      一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。

      班級(jí)特色活動(dòng):

      作為一名教師,教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來,民族的希望所在。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

      有人把民族精神比作民族的脊梁,一個(gè)人沒了脊梁,就站不起來,一個(gè)民族沒了脊梁,也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純,大腦活躍,對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快,這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī)。

      小學(xué)生,尤其是低、中年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)民族的概念是模糊的,跟他們談民族精神,只能由淺及深,深入淺出。首先,要使他們有民族認(rèn)同感,認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國,我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì)

     。ǎ。┳屆课恍∨笥严韧ㄟ^各種渠道了解我國有幾個(gè)民族,每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗,然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說一說,讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國的大家庭里,我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起,相互影響,相互學(xué)習(xí),逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

     。2)讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事

     。3)共同唱一首歌曲

      班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞,學(xué)生在校生活的"家"。

      2月份通過活動(dòng):師生共同設(shè)計(jì)布置--------我們的家

      動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”:

     。1)“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒(同時(shí)結(jié)合校開展的“感恩”活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦)

     。2)“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動(dòng)

     。3)“親子英語對(duì)話”--------親子情深

      3月份:

      1.開展”小腳丫找快樂”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

      2.在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”,造聲勢(shì)造氣勢(shì),通過讀書活動(dòng)的開展,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,愛閱讀、愛寫讀后感,班級(jí)讀書氛圍濃厚。

      4月份:

      1.迎接新年活動(dòng)

      5月份:

      1.評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵

      2.行為示范班申報(bào)

      班級(jí)文化建設(shè):

      1.提出自主奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生主人翁精神。

      現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家中的“小太陽”,“以我為中心”,那么進(jìn)入一個(gè)班集體,怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀念,把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢?為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,真正成為班級(jí)的

      主人,我班向全體學(xué)生提出了明確的'目標(biāo):“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,自己的活動(dòng)自己搞,自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級(jí)、學(xué)校等環(huán)境中,在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi),逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。

      2.豐富班級(jí)管理角色,使管理角色多樣化。

      班級(jí)崗位的設(shè)置,主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加

      班級(jí)管理,是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級(jí)管理角色,可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個(gè)人兼職,就是要騰出位子,讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位,盡量做到一人一崗。,

      3積極向上的班級(jí)文化布置。

      班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的,生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內(nèi)容,可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感,逐漸形成認(rèn)同感,這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步,誰就能上星星榜,“火花”……每一期黑板報(bào)上,多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力,班主任放手讓學(xué)生搜集資料,以小組為單位合作布置欄目。

      4.重視心理健康教育。

      學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中,本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課,在我班將開展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn),通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生,能及時(shí)地與他(她)交談、了解原因、尋找對(duì)策,使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適,以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7

      一、教學(xué)思想:

      教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

      二、學(xué)生基本情況分析:

      上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績(jī)總體來看,成績(jī)只能算一般。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,整個(gè)年級(jí)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,對(duì)優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識(shí),知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,對(duì)后進(jìn)生來說,簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,成績(jī)較差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對(duì)幾何有畏難情緒,相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。

      在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差,為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),不提倡學(xué)生買教輔參考書,學(xué)生自主拓展知識(shí)面,向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,對(duì)有條件的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他們買課外參考書,不一定是教輔參考書,有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好,培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。

      學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績(jī),應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,積極的投入到學(xué)習(xí)中去,少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),課堂作業(yè),大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,少數(shù)學(xué)生需要教師督促,這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象,課堂家庭作業(yè),學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣,比較多的學(xué)生不具有,需要教師的督促才能做,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

      三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共七章:

      第22章:二次根式;

      第23章:一元二次方程;

      第24章:圖形的相似;

      第25章:解直角三角形;

      第26章:隨機(jī)事件的概率;

      笫27章:二次函數(shù);

      笫28章:圓。

      四、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

     。1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的'聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

      (2)抓住課堂40分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,備課統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),進(jìn)行教學(xué),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

     。3)課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲。

      五、不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平:

      積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報(bào),參加學(xué)校組織的培訓(xùn),使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),方法更靈活,手段更先進(jìn)。

      六、提高質(zhì)量的措施:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材。

      2、認(rèn)真?zhèn)湔n,爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

      3、認(rèn)真上好每一堂課。

      4、落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺。

      5、積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。

      6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

      7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

      8、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇8

      讓作文訓(xùn)練體系化,分散訓(xùn)練,系統(tǒng)整合,形成一套系列化作文訓(xùn)練教學(xué)策略,大面積地提高語文教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣,能自覺主動(dòng)地積累知識(shí),鍛煉能力,讓每一位學(xué)生都能自由表達(dá)真情實(shí)感。七年級(jí)寫作目標(biāo):言之有物,言之有情,言之有趣。即能根據(jù)要求寫一般寫人記事的并做到主題明確,條理清楚,文字通順,感情真摯。特制訂七年級(jí)上學(xué)期作文序列訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃。

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的能力,積累寫作素材,使內(nèi)容言之有物,并能表達(dá)真實(shí)感受。

      2、培養(yǎng)學(xué)生表述的完整性,能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事。

      3、能形成良好的寫作習(xí)慣,合理運(yùn)用多種表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等來完成寫作。

      二、學(xué)情分析

      七年級(jí)同學(xué)寫作的整體水平不是很高,除個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的觀察力、想象力,作文詞句優(yōu)美,有內(nèi)容外,大部分學(xué)生內(nèi)容老套,空洞無物,認(rèn)識(shí)事情較為膚淺,僅僅停留在事物的表面,不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì),語言表達(dá)不生動(dòng),不能正確地抒發(fā)自己的見解與感悟。部分學(xué)生對(duì)于寫作有畏難情緒,對(duì)生活缺乏敏銳的觀察力,覺得無話可說,無事可寫。

      三、教學(xué)重點(diǎn)

      1、語言表達(dá)2、主題;3、構(gòu)思;4、剪材;5、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、記敘順序

      四、教學(xué)措施

      1、樹立信心,培養(yǎng)興趣。

      積極開展各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供一些可以寫作的素材,為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,不拘一格,放開膽子寫。對(duì)于優(yōu)秀的習(xí)作,要及時(shí)在班上講評(píng)、表揚(yáng),給以充分肯定,并在全班同學(xué)面前展示出來。多創(chuàng)造一些學(xué)生作品交流的機(jī)會(huì),可以通過周記交流、學(xué)習(xí)園地展示、黑板報(bào)刊登、班級(jí)小報(bào)發(fā)表、向各級(jí)刊物推薦等(去年有同學(xué)獲得上海市作文比賽一等獎(jiǎng),也有同學(xué)的作文在作文交流上發(fā)表),學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂,就能調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性、主動(dòng)性。

      2、培養(yǎng)觀察能力,積累寫作素材。

      教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化,捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的'事物和感受。豐富學(xué)生的生活閱歷,帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,有意識(shí)地組織各類活動(dòng),使他們經(jīng)歷多方面的切身體驗(yàn),積累較為典型的寫作材料。另一方面引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,經(jīng)常向?qū)W生推薦一些淺顯易懂的書籍,讓他們有意識(shí)地通過大量閱讀,豐富詞匯,為習(xí)作積累必要的語言材料。還可以指導(dǎo)有條件的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行超文本材料的閱讀。

      3、活躍學(xué)生思維,培養(yǎng)生活感悟力

      教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活,多用心體驗(yàn)生活,增強(qiáng)人生感悟,豐富語言表達(dá),能有感而發(fā),寫自己生活中真實(shí)的事情,要有真情實(shí)感。。

      4、學(xué)生養(yǎng)成寫日記、隨筆的好習(xí)慣。有話則長(zhǎng),無話則短,但必須堅(jiān)持每天寫些文字。日記、隨筆往往以生活感悟?yàn)榛A(chǔ),有助于聚集題材,激發(fā)思維,擴(kuò)展視界,對(duì)于提高作文水平有著重要的意義。

      5 、加強(qiáng)學(xué)生的作文輔導(dǎo),讓學(xué)生掌握更多的寫作技能。如,選材、立意、構(gòu)思、語言表達(dá)等。

      6 、根據(jù)作文序列化訓(xùn)練要求,嚴(yán)格按要求去做,重在學(xué)生寫作,重在教師和學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

      總之,作文教學(xué)不是一朝一夕的事 ,要形成序列,重在堅(jiān)持。對(duì)于每次作文優(yōu)秀的習(xí)作,要積極推薦給校刊《新綠》發(fā)表,也可向影響更大的刊物推薦,以此來激發(fā)學(xué)生寫作激情,提高寫作水平。

    學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇9

      一、指導(dǎo)思想

      為了全面貫徹黨的教育方針,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真落實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,樹立正確的教育教學(xué)觀,以“更新觀念,開拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則,深化課堂教學(xué)改革,抓好繼續(xù)教育,努力提高教師的自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平,使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,使教學(xué)成績(jī)上名次而努力。

      二、工作目標(biāo)

      加大理論學(xué)習(xí)的力度,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),在教學(xué)管理的實(shí)效性上下功夫,抓好精細(xì)化管理的落實(shí)工作,加大教學(xué)成績(jī)?cè)诮處熆己酥械谋戎。體現(xiàn)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。在上學(xué)期期中考試成績(jī)的基礎(chǔ)上有所突破和提高。

      三、具體工作及措施

      1、精心部署,將課改實(shí)驗(yàn)引向深入.全面落實(shí),推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)新課程方案。嚴(yán)格按照《課程方案》的規(guī)定,開全課程,開足課時(shí),并加大對(duì)薄落學(xué)科的師資配備,檢查力度等,并及時(shí)把各學(xué)科的成績(jī)活動(dòng)情況作好記錄,作為對(duì)教師的考評(píng)、考核依據(jù)。

      2、抓好隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好“新老教師結(jié)對(duì)子”的管理和落實(shí)工作,關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng),強(qiáng)化指導(dǎo),鼓勵(lì)他們多參加校內(nèi)及上級(jí)組織的多項(xiàng)活動(dòng),多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,幫助其迅速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。以老帶新,以新促老,責(zé)任到人,創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫,人人爭(zhēng)先,團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,使教師在研究中提高,在協(xié)作中成長(zhǎng)。

      3、抓好常規(guī)管理,向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)作好以下工作:

     。1)組織研究課標(biāo)、分析課標(biāo)活動(dòng),積極參加新教材培訓(xùn)活動(dòng),以研究教法的改進(jìn)為重點(diǎn)。

     。2)組織好教師的普通話培訓(xùn),年輕教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等活動(dòng),使之取得等級(jí)證書。以此提高教師專業(yè)知識(shí)水平、文化素質(zhì)。

     。3)抓好備課環(huán)節(jié)的管理,嚴(yán)把教案關(guān)。在備課的質(zhì)和量上不斷提高,要抓好集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,使每個(gè)教案既認(rèn)真、全面,又質(zhì)量高,有價(jià)值。

     。4)充分利用教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。如:投影儀、幻燈機(jī)等儀器,使之真正提高教學(xué)質(zhì)量。

     。5)認(rèn)真抓好優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。指導(dǎo)、鼓勵(lì)每位教師積極參加此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)骨干教師。

     。6)積極組織開展相互間聽課、評(píng)課活動(dòng),以此取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身素質(zhì)。

      4、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革,以此作為教學(xué)重點(diǎn)。

     。1)每位教師要不段的學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、教育觀。

      (2)每位教師都要認(rèn)真研究教法,傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能、技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),努力使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)揮,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高。

      (3)每位教師都要改進(jìn)教法、研究學(xué)法,作好輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作。

     。4)要完善課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn),把“堂堂清,日日清,周周清,月月清”落實(shí)到實(shí)處。

      (5)改革課堂的.教學(xué)評(píng)價(jià)方法,開展各種聽課、評(píng)優(yōu)活動(dòng),以此調(diào)動(dòng)教師改革的積極性。

      5、要突出抓好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)與研究。各學(xué)科在素質(zhì)教育的過程中,都要有實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)方案,具體實(shí)施計(jì)劃,定期作好實(shí)驗(yàn)總結(jié),努力使其有改革措施、改革意識(shí)和創(chuàng)新精神,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的隊(duì)伍,在教改實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己教學(xué)的能力水平。

      6、在重視文化課教學(xué)的同時(shí),注重滲透思想品德教育,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力培養(yǎng)、造就四有新人。

      7、全校要利用課外活動(dòng)時(shí)間,開展各種有有益于學(xué)生發(fā)展的團(tuán)活動(dòng)、興趣活動(dòng)、文體活動(dòng),建好課外藝術(shù)小組。要及時(shí)作好活動(dòng)記錄,搞好周末藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的情趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到潛移默化的目的。

      關(guān)于上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),我校的態(tài)度是必須參加,充分準(zhǔn)備,全力以赴,爭(zhēng)取佳績(jī)。

      教學(xué)工作安排

      九月:

      1、組織參加學(xué)科教材培訓(xùn)。

      2、制訂各科教學(xué)工作計(jì)劃。

      3、參加中心校組織的教學(xué)工作會(huì)。

      十月:

      1、組織教師深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      2、參加信息技術(shù)教學(xué)觀摩課。

      3、組織教師搞好校本教研活動(dòng)。

      4、組織青年教師參加石市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

      十一月:

      1、組織期中考試。

      2、組織開展中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)教研。

      3、參加初中起始年級(jí)新版教材使用研討。

      十二月:

      1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      2、組織參加全市初中學(xué)洋思課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

      3、組織教師搞好校本教研工作總結(jié)。

      一月:

      1、對(duì)學(xué)校本學(xué)期課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

      2、對(duì)開展學(xué)習(xí)洋思活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)。

      3、期末復(fù)習(xí)。

      4、期末考試、總結(jié)。

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