【精品】二年級暑假計劃四篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級暑假計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級暑假計劃 篇1

　　告別了一學期,迎來了一個新暑假。在這美好的暑假里，我要把每月每天都過得開開心心。在假期里我準備要去寧波旅游，去看激烈的籃球賽，還有看許多的課外書

　　我去寧波旅游的地方是鳳凰山，令我最難忘的是 飛天鳳凰 ，開始的時候是慢慢上去，然后從40多米高的'地方墜落下來，再繞一下360度拐彎。那時候我和姐姐都哇哇大叫起來。

　　從寧波回到衢山后。爸爸帶我到衢山的島斗中學去看籃球賽，當時人可多了，我和爸爸好不容易才走了進去。

　　在暑假里最重要的就是看課外書了，我分別看了作文書、童話書、故事書。這些書都對我很重要。

　　我的暑假生活真是有趣�。�

二年級暑假計劃 篇2

　　在這個假期我要積極進取，特制定《暑假計劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實。

　　一、活動時間 6月25日——8月28日

　　二、活動目的

　　1、按時作息，保持早睡早起的好習慣。

　　2、鍛煉身體，使自己更加健康的成長。

　　3、發(fā)揮自己的特長，更上新臺階。

　　4、幫家長做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長的額負擔。

　　5、學習上積極進取，提高自己的綜合能力為下學期打好基礎(chǔ)。

　　6、參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長。

　　三、活動方案

　　1、鍛煉身體，健康成長

　　每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動一小時，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的'身體更加健康。報一個游泳學習班，學會游泳。

　　2、認真讀書，汲取更多的知識，豐富自己的寫作內(nèi)涵。

　　上午8：30——9：30 讀書一小時，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習慣。

　　3、認真學習，使自己更上一層樓

　　上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復習以前學過的知識，并按時完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時。

　　4、豐富自己的內(nèi)涵，練習特長

　　每天下午5：00——6：30外出活動，與小朋友互動娛樂。

　　5、寫日記，養(yǎng)成好習慣

　　準備一個日記本，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記，把當天的所見所聞所思記錄下來。

　　6、做家務(wù)，我是小大人

　　每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。

　　7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視

　　每天玩游戲看電視時間一個小時，使自己在學習之余能有所放松。

　　8、參加實踐活動，在實踐中鍛煉自己

　　暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時多去科學島玩玩。

　　四、認真遵守假期學習計劃

　　友好的接受父母的監(jiān)督，認真遵守方案的各項計劃，學會自我約束。

　　通過以上的這些活動，我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天，健康成長每一天！

二年級暑假計劃 篇3

　　在我的外婆家里，有一塊池塘，在那里有許多的小動物，比如說：小魚，蝦子……

　　六月的太陽是炎熱的，池塘出現(xiàn)了一朵朵的荷花，顏色可豐富了!有紫色的;白色的';還有粉紅色的……它們不僅顏色豐富還千姿百態(tài)，有的才展開兩三朵花瓣;有的全展開了，還有的是沒有開放的花骨朵微風吹來，它們輕輕的擺動。你瞧：它們像不像一位位穿著五彩繽紛的連衣裙，在池塘中跳舞，給寂寞的池塘帶來一絲絲歡樂。

二年級暑假計劃 篇4

　　教學目標：

　　1、認知：學會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

　　2、技能：能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。

　　3、情感：懂得放暑假的意義。

　　教學重點和難點：

　　學會合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

　　課前準備：

　　了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實際生活，并與家長聯(lián)系，了解家長在暑假中怎樣安排孩子的生活。

　　教學設(shè)計：

　　學生學習活動表：

　　學習內(nèi)容

　　學生活動

　　教師活動

　　1、回憶、交流暑假愿望。

　　2、聽愿望、評愿望。

　　3、制定暑假計劃。

　　4、交流收獲。

　　1、教師帶領(lǐng)下回憶以前的暑假生活，有哪些收獲、遺憾。

　　2、展望今年的暑假，提一提自己的暑假愿望。

　　3、聽同學的暑假愿望。

　　4、制定自己的暑假計劃。

　　5、交流自己在暑假中的收獲，或向同學展示自己的學習成果。

　　1、在活動之前，教師引導學生回憶以前的暑假生活中怎樣渡過的。

　　2、根據(jù)以前的生活經(jīng)驗，組織學生交流自己的暑假愿望。

　　3、組織學生評議暑假愿望。指導學生學會合理安排自己的暑假生活。

　　4、教師指導學生制定一份適合自己的、切實可行的暑假計劃。

　　5、教師鼓勵、欣賞學生的成績，引導學生感悟成績的取得是自己做事持之以恒的結(jié)果。

　　教學過程設(shè)計：

　　一、導入：

　　經(jīng)過這一個學期的學習生活，我們就要進入休整階段了，這就是暑假。暑假時間比較長，你還記得以前的暑假生活是怎樣過得嗎？在今年暑假的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活呢？

　　二、活動一：我的暑假愿望

　　1、學生以小組為單位說一說各自以前的暑假生活，再說一說現(xiàn)在自己的.暑假愿望。

　　目的：引導學生思考如何合理安排暑假。

　　2、全班范圍內(nèi)交流：說說自己的暑假愿望，想一想：這樣過暑假好不好？為什么？

　　3、全班同學討論。

　　4、教師小結(jié)：有意義的暑假生活，應(yīng)該是學玩結(jié)合、動靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。

　　三、活動二：學習制定計劃表

　　1、引導學生想一想：

　　(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?

　　(2)還可以添加哪些內(nèi)容?

　　(3)修改哪些內(nèi)容?

　　(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?

　　(5)哪些內(nèi)容可能不能實現(xiàn)?

　　2、學生自己制定暑假計劃，并與小組同學交流，作些補充、調(diào)整。

　　3、教師小結(jié)：

　　制定一份適合自己的暑假計劃，并持之以恒地實施，就會讓我們的暑假生活過得有意義。

　　如果自己暑假任務(wù)完成得好，就為自己畫個笑臉，以資鼓勵。

　　下學期，我們一起交流自己的收獲和體會。

　　教案點評：

　　教師通過對學生以往暑假生活的了解，做到學生可能出現(xiàn)的問題心中有數(shù)。同時，教師沒有生硬地告訴學生哪個對哪個不對，而是讓學生把各自的想法都說出來，引導學生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，討論哪些做法對，哪些做法不對，經(jīng)過討論、商量，最重要的是由學生自己說出來的理由，學生自己更容易接受。并且給學生一個可以有自己的小秘密的天地，就是可以說出自己的愿望。同時，他們自己也明白這些愿望短時間內(nèi)可能無法實現(xiàn)。這樣，也滿足了學生們的心理愿望。

　　給學生設(shè)置展示自己的舞臺，教師應(yīng)該言而有信，這樣，教育的延續(xù)性、發(fā)展性才能充分體現(xiàn)。這一點尤為重要。

【二年級暑假計劃】相關(guān)文章：

二年級暑假計劃01-03

高二年級暑假計劃04-12

二年級數(shù)學暑假計劃02-02

二年級暑假計劃4篇03-17

二年級暑假計劃三篇03-19

二年級暑假計劃10篇03-19

二年級暑假計劃6篇03-27

二年級暑假的計劃（精選14篇）07-21

二年級暑假計劃8篇03-20

二年級暑假計劃九篇03-21