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    二年級(jí)暑假計(jì)劃

    時(shí)間:2022-04-08 20:20:05 暑假計(jì)劃 投訴 投稿

    【精品】二年級(jí)暑假計(jì)劃四篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)暑假計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精品】二年級(jí)暑假計(jì)劃四篇

    二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇1

      告別了一學(xué)期,迎來了一個(gè)新暑假。在這美好的暑假里,我要把每月每天都過得開開心心。在假期里我準(zhǔn)備要去寧波旅游,去看激烈的籃球賽,還有看許多的課外書

      我去寧波旅游的地方是鳳凰山,令我最難忘的是 飛天鳳凰 ,開始的時(shí)候是慢慢上去,然后從40多米高的'地方墜落下來,再繞一下360度拐彎。那時(shí)候我和姐姐都哇哇大叫起來。

      從寧波回到衢山后。爸爸帶我到衢山的島斗中學(xué)去看籃球賽,當(dāng)時(shí)人可多了,我和爸爸好不容易才走了進(jìn)去。

      在暑假里最重要的就是看課外書了,我分別看了作文書、童話書、故事書。這些書都對我很重要。

      我的暑假生活真是有趣!

    二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇2

      在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取,特制定《暑假計(jì)劃》如下,使自己在暑假生活中更加充實(shí)。

      一、活動(dòng)時(shí)間 6月25日——8月28日

      二、活動(dòng)目的

      1、按時(shí)作息,保持早睡早起的好習(xí)慣。

      2、鍛煉身體,使自己更加健康的成長。

      3、發(fā)揮自己的特長,更上新臺(tái)階。

      4、幫家長做一些力所能及的家務(wù),減輕家長的額負(fù)擔(dān)。

      5、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。

      6、參加一些實(shí)踐活動(dòng),讓自己能夠在活動(dòng)中快樂成長。

      三、活動(dòng)方案

      1、鍛煉身體,健康成長

      每天早上6:30起床,跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動(dòng)一小時(shí),或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的'身體更加健康。報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班,學(xué)會(huì)游泳。

      2、認(rèn)真讀書,汲取更多的知識(shí),豐富自己的寫作內(nèi)涵。

      上午8:30——9:30 讀書一小時(shí),邊讀邊寫讀書筆記,并摘抄好詞好句,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

      3、認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己更上一層樓

      上午10:00——11:00與下午3:30——4:30復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字,提高自己鋼筆字的水平,鋼琴一小時(shí)。

      4、豐富自己的內(nèi)涵,練習(xí)特長

      每天下午5:00——6:30外出活動(dòng),與小朋友互動(dòng)娛樂。

      5、寫日記,養(yǎng)成好習(xí)慣

      準(zhǔn)備一個(gè)日記本,每天晚上8:00——8:40寫一篇日記,把當(dāng)天的所見所聞所思記錄下來。

      6、做家務(wù),我是小大人

      每天幫媽媽做力所能及的家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦,使自己成為真正的小主人。

      7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視

      每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí),使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

      8、參加實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉自己

      暑假中到蕪湖方特一次,香港玩5天度假,平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。

      四、認(rèn)真遵守假期學(xué)習(xí)計(jì)劃

      友好的接受父母的監(jiān)督,認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃,學(xué)會(huì)自我約束。

      通過以上的這些活動(dòng),我一定會(huì)度過一個(gè)有意義的暑假。開心快樂每一天,健康成長每一天!

    二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇3

      在我的外婆家里,有一塊池塘,在那里有許多的小動(dòng)物,比如說:小魚,蝦子……

      六月的太陽是炎熱的,池塘出現(xiàn)了一朵朵的荷花,顏色可豐富了!有紫色的;白色的';還有粉紅色的……它們不僅顏色豐富還千姿百態(tài),有的才展開兩三朵花瓣;有的全展開了,還有的是沒有開放的花骨朵微風(fēng)吹來,它們輕輕的擺動(dòng)。你瞧:它們像不像一位位穿著五彩繽紛的連衣裙,在池塘中跳舞,給寂寞的池塘帶來一絲絲歡樂。

    二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)知:學(xué)會(huì)記錄自己的成長進(jìn)步,從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

      2、技能:能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。

      3、情感:懂得放暑假的意義。

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

      學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活,并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。

      課前準(zhǔn)備:

      了解本地區(qū)兒童在暑假中可能有的實(shí)際生活,并與家長聯(lián)系,了解家長在暑假中怎樣安排孩子的生活。

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)表:

      學(xué)習(xí)內(nèi)容

      學(xué)生活動(dòng)

      教師活動(dòng)

      1、回憶、交流暑假愿望。

      2、聽愿望、評(píng)愿望。

      3、制定暑假計(jì)劃。

      4、交流收獲。

      1、教師帶領(lǐng)下回憶以前的暑假生活,有哪些收獲、遺憾。

      2、展望今年的暑假,提一提自己的暑假愿望。

      3、聽同學(xué)的暑假愿望。

      4、制定自己的暑假計(jì)劃。

      5、交流自己在暑假中的收獲,或向同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)成果。

      1、在活動(dòng)之前,教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前的暑假生活中怎樣渡過的。

      2、根據(jù)以前的生活經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的暑假愿望。

      3、組織學(xué)生評(píng)議暑假愿望。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活。

      4、教師指導(dǎo)學(xué)生制定一份適合自己的、切實(shí)可行的暑假計(jì)劃。

      5、教師鼓勵(lì)、欣賞學(xué)生的成績,引導(dǎo)學(xué)生感悟成績的取得是自己做事持之以恒的結(jié)果。

      教學(xué)過程設(shè)計(jì):

      一、導(dǎo)入:

      經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們就要進(jìn)入休整階段了,這就是暑假。暑假時(shí)間比較長,你還記得以前的暑假生活是怎樣過得嗎?在今年暑假的這段時(shí)間里,你打算怎樣安排自己的生活呢?

      二、活動(dòng)一:我的暑假愿望

      1、學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的暑假生活,再說一說現(xiàn)在自己的.暑假愿望。

      目的:引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排暑假。

      2、全班范圍內(nèi)交流:說說自己的暑假愿望,想一想:這樣過暑假好不好?為什么?

      3、全班同學(xué)討論。

      4、教師小結(jié):有意義的暑假生活,應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。

      三、活動(dòng)二:學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表

      1、引導(dǎo)學(xué)生想一想:

      (1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?

      (2)還可以添加哪些內(nèi)容?

      (3)修改哪些內(nèi)容?

      (4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?

      (5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)?

      2、學(xué)生自己制定暑假計(jì)劃,并與小組同學(xué)交流,作些補(bǔ)充、調(diào)整。

      3、教師小結(jié):

      制定一份適合自己的暑假計(jì)劃,并持之以恒地實(shí)施,就會(huì)讓我們的暑假生活過得有意義。

      如果自己暑假任務(wù)完成得好,就為自己畫個(gè)笑臉,以資鼓勵(lì)。

      下學(xué)期,我們一起交流自己的收獲和體會(huì)。

      教案點(diǎn)評(píng):

      教師通過對學(xué)生以往暑假生活的了解,做到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題心中有數(shù)。同時(shí),教師沒有生硬地告訴學(xué)生哪個(gè)對哪個(gè)不對,而是讓學(xué)生把各自的想法都說出來,引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),討論哪些做法對,哪些做法不對,經(jīng)過討論、商量,最重要的是由學(xué)生自己說出來的理由,學(xué)生自己更容易接受。并且給學(xué)生一個(gè)可以有自己的小秘密的天地,就是可以說出自己的愿望。同時(shí),他們自己也明白這些愿望短時(shí)間內(nèi)可能無法實(shí)現(xiàn)。這樣,也滿足了學(xué)生們的心理愿望。

      給學(xué)生設(shè)置展示自己的舞臺(tái),教師應(yīng)該言而有信,這樣,教育的延續(xù)性、發(fā)展性才能充分體現(xiàn)。這一點(diǎn)尤為重要。

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