暑假閱讀計劃(精選9篇)
時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的暑假閱讀計劃歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假閱讀計劃 1
放假了,放假了!大家翹首以盼的暑假終于來了?梢苑潘梢幌铝,可以每天睡個小懶覺了!當然學習還是要繼續(xù)。我的語文閱讀理解及作文的水平還是有點差,每次作文都可以用“千呼萬喚始出來”來形容。楊老師和媽媽都說這是因為平時讀書少,腦子里沒有好的詞匯和優(yōu)美的語句,所以才會這樣。為此我為自己也訂了個暑假讀書計劃。
每天至少讀書一個小時,并把好的詞語、句子用筆記本記下。
把一天中讀的內容準確,概括的.描述給媽媽聽,讓媽媽檢查我一天讀書的成果。
一周去附近的圖書館一到兩次,去淘一些好看的書籍,也去感受一下的沉浸在那里的氛圍。
讀完一個故事,一個章節(jié),一本書,把自己的心德和體會寫下來。
俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,通過我的堅持和努力我相信自己的寫作能力肯定會有提高的。
暑假閱讀計劃 2
我的暑假十分快樂,因為我的暑假中,有著書的香味,有了書的陪伴,我這個暑假就會變的更加充實,就不會孤單。
我的計劃是,把一些舊書儲存起來,再去書店買一些有閱讀價值的書,買回來細細品讀,瞧,我這一次就買了《朝花夕拾》、《會唱歌的墻》和《會唱歌的'火爐》。雖然在《朝花夕拾》這本書里有許多我讀不懂的文字,爸爸就只說了一句話,我就知道該怎么讀了,“書讀百遍,其義自現”,這句話說的可真好。
1、可以讀一些名著,就像是《城南舊事》那樣的名著,這樣既對自己有幫助,買書的錢也不“冤枉”。
2、學習累了,也可以讀一些可以讓人放松的書,這種書不能買多,因為只有閑暇時才可以讀一讀。
3、最好讀書時間不要太長,適當的放松放松眼睛,對眼睛也沒有傷害。
這就是我的暑假讀書計劃。
暑假閱讀計劃 3
暑假,不僅僅是寫、玩,最重要的,那就是讀書。
每個人都應該定過讀書計劃吧,我也不例外。但是,我發(fā)現第一次的讀書計劃不太合適,便定了其二。
一、多讀讀名著,不再老盯著少兒小說(是時候換換目標了)。
二、小說也不是不能看,但要看一些高智商的,不能總看《笑貓日記》。(可以看看《鬼吹燈》、《假如給我三天光明》等)。
三、有空就盡量多去書店,看看家里沒有的書,這樣能多多益善(因為一個星期去一次發(fā)現有點不靠譜。)
四、多多買書。讓媽媽近期在淘寶上再買點好書名著,沒事就看看。這樣下去,書讀得越多,知識就越豐富。
五、媽媽教了我另外一種讀書的方法:聽書。她的5S上就下載了一個叫“有聲小說”的APP軟件,下載了《明朝那些事》、《三國演義》、《狼圖騰》等書,她在上下班開車的路上,就會用手機連開車連聽書,這個辦法很好,即讀了書,又充分利用了開車路上的空閑時間,還不傷眼睛,而且用聽的書,比自己讀也有趣很多,說的人繪聲繪色、情緒起伏,比看書精彩多了,我也要用我的`IPADAIR下載一個。
這就是我的暑期讀書計劃之二。相信一個暑假過來后,我的課外知識能比以前多多了!
暑假閱讀計劃 4
盼望已久的暑假終于來到了,可是我卻不能象一二年級一樣只在玩耍中度過,因為開學我就是六年級的學生了,所以在這個暑假中我應該多看看一些有益的書,來充實我的'知識面。下面就來談談我的暑假讀書計劃。
1、閱讀一些中外名著,比如《三國演義》、《小王子》、《海底二萬年》……因為這些名著能提高我的閱讀水平,增加我的理解能力,對今后考試中的閱讀題有很大的幫助。
2、閱讀一些關于中國歷史的書,比如《上下五千年》、《史記》……因為作為一個中國人,應該多了解一些自己國家的歷史。
3、閱讀一些人物傳記,比如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》……因為閱讀這些名人的傳記,可以學到他們身上一些優(yōu)良的品質。
以上是我的暑假讀書計劃,雖然它現在只是個計劃,但我一定要完成,不能半途而廢,只有持之以恒地閱讀,才能拓寬我的知識面。
暑假閱讀計劃 5
暑假又開始了,同學們都曬了自己的讀書計劃,我也來給自己安排下這個暑假的讀書計劃。
家里有不少的書,肯定是不能一口氣讀完的了,我準備先從感興趣的'下手。
1、《小王子》,這可是一本很深奧的書,之前我也曾偶爾翻過幾頁,但是看不懂,俗話說“書讀百遍其義自現!蔽蚁胗眠@個暑假的時間再來好好讀讀這本書,就不相信讀不懂了。
2、《史記》,這學期我們學了司馬遷發(fā)憤寫《史記》這篇文章,知道了司馬遷是用盡心血,忍辱負重的代價寫出了《史記》這部輝煌巨作,我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事,好在我爸爸那兒有一本《史記》,這個暑假可以和他一起探討探討了。
3、《做個有出息的女孩》,這本書看上去比字典還厚,可是確實是一本非常好看的書,里面有許多不同的主題,告訴我們如何做一個有用的女孩,告訴我們如何去面對困難和挫折,告訴我們如何更加讓自己精彩。
“書到用時方很少,事非經過不知難”這是陸少翁的名言,一件事情,不去經歷過怎么能知道這件事不容易,學問和知識永遠在用的時候都是覺著不夠用,在讀書的時候,我會提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子,詞語摘抄下來,當然,還有電腦這個老師,可以隨時隨地的為我答疑解惑,這個暑假,可不能放松自己啊。
暑假閱讀計劃 6
暑假到了,在愉快的暑假里,在有一些好書的陪伴,那就更好了,下面我就來說說我的暑假讀書計劃吧。
我的計劃分為三部分:
第一,我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看。你們可能會問了,已經看過的書,為什么還要再翻出來看一遍?不是浪費時間嗎?其實不然,你們知道嗎?牛吃草時,把草咀嚼下咽后,還要再吐出來,再咀嚼……如此反復,才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書,也要像牛一樣反芻,一本書,要多讀幾遍,才能消化。否則,囫圇吞棗,則一點用也沒有。
第二,我要讀一讀一些名著。因為它們已經經過了時間的洗禮,還能長盛不衰,留存下來的`肯定都是精華。就像淘金一樣,再被人一遍又一遍的用水沖刷,又一遍又一遍的仔細篩過后,便只剩下金子了。所以讀名著,可以讓人吸取前人的許多智慧,得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三,我還要讀一讀我喜歡的書。我比較喜歡歷史方面的書:《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛,這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓和啟發(fā)。另外,一些流行小說、科幻小說等也可以看一看,但不要沉迷其中,還是要適當為好。
這就是我的暑假讀書計劃,你覺得合理嗎?有沒有道理呢?你也來說一說你的計劃吧!
暑假閱讀計劃 7
一、讀書目標:
1、通過讀書活動,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:
1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。
3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。
三、開展讀書活動的主要措施:
1、要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的.堅持成為一種習慣
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。
3、同時,要力爭作點讀書筆記,或標注,或摘錄,或質疑,或反思,不提高自己的各方面素質與綜合能力。
四、所讀書籍:
1、朱華忠的《教育,詩意的棲居》。
2、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》
3、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》
4、現代家長。
智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!
暑假閱讀計劃 8
愉快的暑假生活馬上就要開始了,為了使孩子們在完成老師布置的暑假作業(yè)之余,多讀些好書,使暑假過得更加充實,特為學生制定了以下的讀書計劃。
一、推薦的.書目:
1.《中國古代寓言故事》
2.《中外神話傳說》
3.《伊索寓言》
4.《安徒生童話》
5.《格林童話全集》
6.《魯濱遜飄流記》
7.《成語故事365》
8.《阿凡提的故事》
9.《假如給我三天光明》
10.《愛的教育》
二、閱讀安排:
每天利用40分鐘或者1小時的時間來閱讀。
三、讀書要求:
閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習寫讀后感。讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。
四、讀書評價:
開學后選出一些認真的筆記向大家進行展覽。評出一些愛讀書的同學進行表彰。
我相信,孩子們一定會認真讀書,過一個愉快而又有意義的假期。
暑假閱讀計劃 9
學習目標:
1.加強學習。節(jié)假日期間,認真閱讀五本書:《提高課堂教學效率的策略與方法》、《構建理想課堂與新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧提示》、《細節(jié)決定成敗》、《新課程小學作文教學概論》。
2.通過閱讀,了解最新的教育動態(tài),轉變教育觀念,提高教育教學能力。
3.通過讀書,加強修養(yǎng),讓自己成為一個內涵更豐富的老師。
4.積極撰寫讀書心得,積累相關教育教學經驗,形成自己獨特的教學風格,全面提高教育教學質量。
學習內容:
1.制定學習計劃,以便更好的開展暑期學習。
2.堅持“閱讀促進思考,思考促進成長”精讀與略讀相結合的原則,及時寫下自己的.閱讀經歷,并進行點評。
3.在閱讀過程中,把閱讀和反思結合起來,積極寫閱讀短文,取“Blog ”以釋放的形式,不斷促進自己的專業(yè)成長。
4.充分利用網絡資源,進行網上電子閱讀,開闊眼界。
5.在從經典讀物中吸取營養(yǎng)的同時,要把真正優(yōu)秀的讀物拿來自己用。
6.整理自己的閱讀體驗,完成3次高質量的閱讀體驗。
7.假期結束前,寫一份兩個月的暑期閱讀活動總結。
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