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寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
一個(gè)寒假過(guò)去了，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也在這段時(shí)間里有了一定的成果。我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，但卻仍有些不足，總結(jié)如下：
一 練字方面：計(jì)劃中是練習(xí)一本字帖兩本田字格的，但實(shí)際只練了一本字帖六張?zhí)镒指�，（每天練�?xí)時(shí)間在45—60分鐘）可能是出于時(shí)間緊迫，春節(jié)期間又比較疏忽的原因，沒(méi)能夠徹底達(dá)成目標(biāo)，但字體有了一定的提高，不像原來(lái)那樣亂了。
二 作文+日記方面：計(jì)劃中是寫十篇左右，實(shí)際共寫了九篇（4篇日記，5篇作文）基本完成任務(wù).。寫得比較認(rèn)真，都是來(lái)自于真實(shí)的生活。但是日記比較少，雖然篇幅多，但篇數(shù)上偏少了，也許是在家里不怎么出門，覺(jué)得寫得東西就少了吧，以后要多留心觀察生活，多寫一些日記。
三 讀書筆記方面：計(jì)劃中是寫二十篇左右，但實(shí)際只寫了十一篇，雖然寫的.篇幅較長(zhǎng)（每篇800—900字）但還是沒(méi)能達(dá)成目標(biāo)。這個(gè)假期我讀的書并不是很多，但是余秋雨的“文化苦旅”給了我很深的印象，讓我感受到了文學(xué)的魅力。遺憾的是冰心的“寄小讀者”中優(yōu)美的通訊都沒(méi)有去積累，沒(méi)能寫很多讀書筆記，以后的假期中應(yīng)多注重語(yǔ)文的閱讀。
四 古詩(shī)鑒賞方面：計(jì)劃原本是積累一些寫四季山水的美詩(shī)，在假期中讀了一些詩(shī)文，就喜歡上品味詩(shī)的意蘊(yùn)，實(shí)際上卻成為了品析詩(shī)文，共寫了十一篇古詩(shī)賞析寫得比較多，也感覺(jué)很好，我以后會(huì)多關(guān)注古典文學(xué)的。
優(yōu)點(diǎn):總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅還是比較愉快的，每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間在1-2小時(shí)，字寫的很認(rèn)真而且每一篇我都是以謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度寫的，并沒(méi)有當(dāng)成一種任務(wù)。
缺點(diǎn)：這個(gè)假期并沒(méi)有讀很多書，讀書筆記也寫得不多，日記并不夠精致，不能很好地描寫事物，還需要繼續(xù)努力，多讀書，擴(kuò)展視野！
假期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)束了，新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)開(kāi)始了，我會(huì)傳承自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，再接再厲！
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
寒假雖然過(guò)去了，但記憶卻是永恒的。在這個(gè)寒假中，我學(xué)到了很多也收獲了很多。
這個(gè)寒假我主要是以摘抄為主，我讀了《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《巴黎圣母院》等書。從中受益匪淺。我摘抄了20篇讀書筆記，并且寫了5篇日記，篇數(shù)雖然不多，但記錄著我寒假生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間流露著我的喜怒哀樂(lè)。我還積累了一些成語(yǔ)，言語(yǔ)。唯一美中不足的'是，這個(gè)寒假我沒(méi)有練字，因?yàn)槲覍?duì)練字沒(méi)有一點(diǎn)興趣，而且覺(jué)得練字是一種負(fù)擔(dān)！
不論怎樣不舍，寒假終究是過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。也只有在新的學(xué)期里彌補(bǔ)寒假的不足——認(rèn)真練字，培養(yǎng)練字的興趣！
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
這個(gè)假期，我的語(yǔ)文計(jì)劃為每天一張練字，一篇日記，一篇讀書筆記。
我一共寫了19張練字，18篇日記，19篇讀書筆記。語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間為上午一小時(shí)，下午一小時(shí)。練字主要為古詩(shī)詞，讀書筆記摘抄的《童年》第一章（精讀）和第二章的一部分，其它章節(jié)為略讀，通過(guò)練字發(fā)現(xiàn)許多筆畫的組合不夠好，基本筆畫有時(shí)拿捏不當(dāng)，日記的其中幾篇是通過(guò)看新聞得來(lái)的.感悟，我讀了高爾基的《童年》，學(xué)到了他高超的寫作技巧，深邃的思想，并摘抄了一些優(yōu)美的片段。但是，我有一個(gè)問(wèn)題：假期中很少出門，在家的生活和學(xué)習(xí)較單一，所以在寫日記時(shí)，沒(méi)有多少新鮮事可寫，因此，日記所記內(nèi)容較單調(diào)。
以后應(yīng)當(dāng)多走出家門多觀察生活和社會(huì)，多積累寫作素材。多練筆不斷提高作文水平。練字時(shí)太貪快，并沒(méi)有按照橫平豎直來(lái)寫，以后多加注意。讀書筆記因時(shí)間分配不當(dāng)，沒(méi)有寫評(píng)析和感悟。對(duì)于我的實(shí)踐情況總的來(lái)說(shuō)比較滿意，但不足的地方要進(jìn)一步改進(jìn)。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
一月的寒假已經(jīng)結(jié)束，回首這一個(gè)月，我的生活中既有充實(shí)的一刻，也有不足的時(shí)候。寒假初，我向老師制作了一份計(jì)劃，剛開(kāi)始的時(shí)候是嚴(yán)格按照我的計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，可過(guò)了大約一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)按照我制定的計(jì)劃大約每一兩個(gè)小時(shí)就要換一個(gè)科目，這樣一來(lái)，我正有興趣的科目的作業(yè)不能做，而興趣未來(lái)的科目作業(yè)我卻要硬著頭皮苦著臉做，在沒(méi)有興趣的情況下，做出的作業(yè)的質(zhì)量是肯定不高的，既花費(fèi)了時(shí)間，效率還不高。于是，我便私自改動(dòng)了一下計(jì)劃。一個(gè)星期的雙休日原先規(guī)定的是星期六全預(yù)習(xí)星期日全復(fù)習(xí)。我改成了一個(gè)星期的星期六日全都是預(yù)習(xí)，到下一個(gè)星期的雙休日再全部復(fù)習(xí)，這樣的話，我的效率提高了不少，也更愿意學(xué)習(xí)了，有的時(shí)候興趣非常高，一天我能除了吃飯時(shí)間就坐在寫字臺(tái)上學(xué)習(xí)。有了雙休日的改進(jìn)效果，我把周一至周五的計(jì)劃也改變了一下，愿意學(xué)哪科就學(xué)哪科。
比如說(shuō)寫語(yǔ)文作業(yè)，我如果興趣很高的話就會(huì)和英語(yǔ)數(shù)學(xué)時(shí)間一換。這樣一來(lái)，我感覺(jué)我更愛(ài)學(xué)習(xí)了，只不過(guò)學(xué)習(xí)的秩序感覺(jué)稍微亂了一點(diǎn)。還有，在寒假的時(shí)候每天下午我都會(huì)和姐姐一起練毛筆字，剛開(kāi)始練的時(shí)候，由于沒(méi)有正規(guī)的老師教，全都是自己看著書自己悟出來(lái)的，提高不是很快，有的時(shí)候還胡亂寫字，被姐姐發(fā)現(xiàn)后，姐姐讓我從一開(kāi)始練，姐姐說(shuō)“一是個(gè)很深?yuàn)W的漢字，只有把一練好了才能把其他的字練好，一個(gè)字的筆畫大都是由一和丨組成的`而丨也差不多是把一給倒過(guò)來(lái)寫的，所以必須練好一”我聽(tīng)了之后感覺(jué)很有道理，于是我便控制自己每天至少認(rèn)真寫四張毛編紙，按照頭方尾圓、從左到右稍微傾斜還要像一個(gè)小橋過(guò)米字中心、來(lái)寫，然后把四張中寫的做好的一張貼在我的寒期作業(yè)本上。我感覺(jué)在練了一段時(shí)間的毛筆字后我的原來(lái)的急性子果真減輕了不少，感覺(jué)自己遇事也比以前更沉穩(wěn)了。對(duì)于這次的寒期作業(yè)本，我共寫了五篇日記全都是在每一天里，我通過(guò)一些小事而感發(fā)出來(lái)的是自己的真情實(shí)感釀造出來(lái)的，篇幅也較長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一篇可達(dá)到近兩千字。八篇讀書筆記，其中五篇作文形式是摘抄找的七彩閱讀之人文讀本和七彩閱讀之美文欣賞上的，三篇是摘抄的精品小閱讀上的小詩(shī)歌，篇幅也較長(zhǎng)。對(duì)于作業(yè)本上的鋼筆字，我覺(jué)得練得很不到位一的單獨(dú)的字大體看著和字貼上差不多其實(shí)一撇一橫都不到位。
總的來(lái)說(shuō)這次的寒假生活還不錯(cuò)希望下一次我能做的更好。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
感覺(jué)這個(gè)寒假過(guò)得很快，原因應(yīng)該是沒(méi)有明確的計(jì)劃……
寒假里總是想玩，而不想寫作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)主要寫了日記，是爭(zhēng)取每天都寫的。并且我從考完試那天就開(kāi)始寫，只是想讓《寒假紀(jì)實(shí)》更豐富一些，寫到開(kāi)學(xué)那天，已經(jīng)有29篇了。我不是只寫日記，而且貼了一些照片——在第29篇的后面，是從空間相冊(cè)用打印機(jī)打印出來(lái)的`，我認(rèn)為只有字是不行的，我認(rèn)為日記可以記錄一天中的精彩瞬間，而且日記是一個(gè)回憶——對(duì)寒假生活的回憶�，F(xiàn)在回頭看看這些日記，很有意思。
至于缺陷，我認(rèn)為就是我沒(méi)有堅(jiān)持按時(shí)寫，有時(shí)還僅僅是一種應(yīng)付。有時(shí)候當(dāng)天的日記到第二天或者第三天才寫，日記往往就會(huì)缺乏一種生氣。有時(shí)實(shí)在想不起來(lái)寫什么，就用幾行大字添滿整頁(yè)紙。而且我再不想寫時(shí)會(huì)畫一個(gè)很大的畫占空。
我認(rèn)為我應(yīng)該克服這些問(wèn)題，把寫日記當(dāng)成一種樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，記錄每天的點(diǎn)滴。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
在這個(gè)寒假中，我有很多收獲：練字時(shí)橫平豎直，可以磨慢我的急性子；從閱讀課外書中，可以讓我感悟愈許多的.人生真諦，教會(huì)了我如何做人，開(kāi)拓了我的視野，使我的作文內(nèi)容更加充實(shí)了。雖然收獲了很多，但更讓我感到還有許多不足。
因?yàn)樵谏蠈W(xué)期沒(méi)有堅(jiān)持寫日記，所以導(dǎo)致在寫日記時(shí)內(nèi)容部充實(shí)，字?jǐn)?shù)太少，沒(méi)有重點(diǎn)內(nèi)容可言，而且有時(shí)會(huì)控制不住自己，沒(méi)有完成當(dāng)天的計(jì)劃就去玩，結(jié)果拖了好幾天才能王城，結(jié)果導(dǎo)致作業(yè)不能及時(shí)完成。這一點(diǎn)使我最大的敵人，以后絕不會(huì)允許自己再犯同樣的錯(cuò)誤。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間寒假已經(jīng)過(guò)去，在這個(gè)假期中，我主要進(jìn)行了練字和讀書筆記，共寫了十五篇讀書筆記，十篇日記，三篇作文，練字每天一張。練字主要是臨摹結(jié)合，讀書筆記摘抄了作文選上的一些好作文，同時(shí)也摘抄了一些優(yōu)美的`詩(shī)句。我也讀了一些名著，把《朝花夕拾》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》重新讀了一遍，也讀了一部分《泰戈?duì)栐?shī)選》。
但遺憾的是，我并沒(méi)有做好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多問(wèn)題。比如說(shuō)：寫出的日記沒(méi)有任何感情色彩，寫不出自己的感受，在日記本上不知道如何下筆。
總而言之，這個(gè)假期，讓我收獲了很多，讓我變得更加成熟。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
盼啊盼！沒(méi)盼到今年的第一場(chǎng)雪，卻盼來(lái)了開(kāi)學(xué)！辛辛苦苦做了一寒假的作業(yè)，現(xiàn)在也開(kāi)始總結(jié)了！
這個(gè)寒假開(kāi)始時(shí)，老師讓每個(gè)同學(xué)做寒假計(jì)劃。我根據(jù)自己的不足和媽媽的建議，安排了相對(duì)于自己的語(yǔ)文成績(jī)，能有較高的提高的方面：書寫、作文和閱讀。并設(shè)定了自己的計(jì)劃：每天練字一張，日記一篇，做閱讀題。
對(duì)于自己語(yǔ)文計(jì)劃的完成，我感到很不滿意！首先，字雖有些提高，但不明顯。我選用的'龐中華的字帖，字的結(jié)構(gòu)很好，但他的字下筆時(shí)該強(qiáng)得強(qiáng)、弱得弱，而我的字只是一味的用力。還沒(méi)有達(dá)到他的水平，對(duì)于日記，我感覺(jué)每天的日記就像記流水賬一樣。一篇日記雜亂，沒(méi)有中心。不過(guò)有一點(diǎn)還是很滿意的，自己的觀察力、表達(dá)力都有所提高，成語(yǔ)的運(yùn)用量也大大提高。而關(guān)于閱讀，剛開(kāi)始做作業(yè)時(shí)還沒(méi)有注意這項(xiàng)作業(yè)，所以也沒(méi)做多少閱讀題。后來(lái)，也只是一味的閱讀，并沒(méi)有做摘記。但有一些好詞好句自己也背了些。而做閱讀題時(shí)，每一種類型的閱讀提前都有方法，自己沒(méi)有注意，只是一味的做題。故沒(méi)有多少長(zhǎng)進(jìn)！
每天語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間大約有1小時(shí)30分鐘左右。不過(guò)也總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。
希望自己以后可以吸取教訓(xùn)，達(dá)到老師和自己的理想的境界。加油！
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
在本假期中，我只是練字和寫日記，還有看了一些文章。練字時(shí)，我一筆一劃，做到橫平豎直，靜下心來(lái)。
寫日記時(shí)，我把自己想說(shuō)的話首先在腦海里梳理一遍，然后再在紙上寫下來(lái)，做到了寫出自己內(nèi)心要表達(dá)的東西。讀文章時(shí)，有的篇幅大的，我先大略的看一下內(nèi)容，然后再細(xì)細(xì)品讀，篇幅不太大的，我首先把評(píng)析看一下，然后再讀。
做了只有這三樣，其中的問(wèn)題很多，首先是練字中的問(wèn)題，雖然靜下心來(lái)練，但心中有時(shí)會(huì)浮躁，有時(shí)寫的.太快。然后是日記的問(wèn)題，內(nèi)容不多，字體有大有小，寫的篇數(shù)太少，沒(méi)有把語(yǔ)句寫的太流暢。
最后是讀書，沒(méi)有把好的語(yǔ)句摘記下來(lái)。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
一個(gè)多月的寒假時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在總結(jié)一個(gè)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況：
1、關(guān)于春節(jié)民俗的手抄報(bào)，
2、每人準(zhǔn)備一本米字格本，每天練字一頁(yè)，不少于30頁(yè)。
3、以“生活中的小鏡頭”為題，完成一篇習(xí)作，中心明確，重點(diǎn)突出。以“春節(jié)你是怎么過(guò)的”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。詳略得當(dāng)。
4、寫日記，記錄你假期中最有意義的事，不少于15則。
5、每人在圖書室借一本有哲理的書，寫讀書筆記不少于10篇。
優(yōu)秀作業(yè)：
名單：劉穎，張佳樂(lè)、楊寶華、李悅、孫鵬飛、洪巖、于穎、
情況：這些學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書寫認(rèn)真，內(nèi)容符合要求。學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真對(duì)待。
書寫不范：
名單：宋偉佳、郭海洋、李輝、孫志慧、邱立冬
情況：個(gè)別學(xué)生由于假期沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，是在臨時(shí)開(kāi)學(xué)突擊出來(lái)的，書寫亂，還有些作業(yè)沒(méi)能按要求去做，并有應(yīng)付的現(xiàn)現(xiàn)象，態(tài)度不認(rèn)真。
主要優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)生能夠合理利用假期時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，能夠在家自主學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、書寫比較工整，這兩年關(guān)注學(xué)生的書寫，指導(dǎo)學(xué)生練字，學(xué)生能夠利用米字格，充分練字。個(gè)別同學(xué)有一定的書寫技巧。
3、學(xué)生能夠充分自用學(xué)校的`圖書室，在假期中完成的讀書筆記很出色，能夠認(rèn)真進(jìn)行閱讀去感悟，個(gè)別同學(xué)的讀書筆記有很大進(jìn)步。
4、學(xué)生繪了有關(guān)春節(jié)的手抄報(bào)，學(xué)生展開(kāi)了思路，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，制作了小報(bào)，。
存在問(wèn)題：
1、在寫日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生像記流水帳一樣。出現(xiàn)應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象。
2、學(xué)生的作文不夠理想，能夠按照要求寫的沒(méi)幾名，主要表現(xiàn)內(nèi)容不具體，讀后感抄寫寫書上的內(nèi)容較多，寫自己的感受少。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
寒假過(guò)去了，我在寒假里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要分為練字、寫日記、做讀書筆記及寫作文。
練字主要是在字帖上臨摹，內(nèi)容是八年級(jí)上學(xué)期課文的重點(diǎn)詞句，練了一本字帖。日記有十五篇，記錄了每天發(fā)生的事情、自己的感觸及讀后感，每篇日記大約三四百字。讀書筆記十篇，每篇八百字左右，摘抄了《意林》、《滿分作文》、《智慧背囊》、《茶館》中的一些佳作，最后摘抄了泰戈?duì)柡推障＝鸬脑?shī)歌。作文三篇，分別是《等待會(huì)錯(cuò)失那個(gè)季節(jié)》、《成長(zhǎng)的.煩惱》、《尋覓春天的足跡》。每天語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間大致一個(gè)小時(shí)。我的收獲有：寫字的姿勢(shì)有很大改進(jìn)，寫的字字體變得較方正，基本做到橫平豎直，同時(shí)復(fù)習(xí)了八年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文內(nèi)容，讀了一些名家名作，我感受到了語(yǔ)文文字的優(yōu)美、神奇，文字在偉人筆下是絢爛的詩(shī)歌，是優(yōu)美的文章，在平庸之輩筆下是流水賬，同時(shí)我也明白了站在巨人的肩膀上能看得更遠(yuǎn)。
我還要改進(jìn)的地方有：時(shí)間安排不夠明確，在過(guò)年期間忙著走親戚、拜年，時(shí)間不是很充足，在計(jì)劃中時(shí)間不夠明確，所以影響了總的進(jìn)度。還有日記內(nèi)容空虛，單調(diào)，字?jǐn)?shù)過(guò)少。第三個(gè)問(wèn)題是我在摘抄 讀書筆記時(shí)只是找出了好的文章，并沒(méi)有去過(guò)多的感悟、理解、分析。第四個(gè)問(wèn)題是練字時(shí)有些急，沒(méi)有做到心平氣和，兩耳不聞窗外事。第五個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有去預(yù)習(xí)新課。
我對(duì)我的寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較滿意，但也有許多問(wèn)題去改進(jìn)，有很多地方還要再完善。
這個(gè)寒假我一共做了十篇日記、二十篇讀書筆記、以及寫了二十五張練字字帖，每天大約會(huì)花費(fèi)我一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
在近40天的寒假生活中，總體來(lái)說(shuō)戴佩蕓基本能按照正常的作息時(shí)間生活，晚上11：30左右睡覺(jué)，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時(shí)間寫作業(yè)，讀故事書，與表姐一起快樂(lè)地游戲。寒假生活較充實(shí)。
具體的學(xué)習(xí)生活情況如下：
一、讀故事書的情況：
所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁(yè);《豬八戒吃西瓜》共105頁(yè);《海的好兒》共105頁(yè);《格林童話》P1-27
二、親子活動(dòng)及鍛煉：
每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會(huì)堂看中央交響樂(lè)團(tuán)的新年音樂(lè)會(huì)一次。
家長(zhǎng)感受：很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子自己也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的`快樂(lè)及學(xué)有所成的成就感。于是抓住機(jī)會(huì)趕快教育：凡事貴在堅(jiān)持。孩子也似有所悟，這個(gè)觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)強(qiáng)化。
三、能力訓(xùn)練：
1、德育方面：能尊敬長(zhǎng)輩，懂得體會(huì)大人的辛苦，比較聽(tīng)話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見(jiàn)到長(zhǎng)輩能正確稱呼，有禮貌。
2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三周，學(xué)會(huì)互相分享、幫助、關(guān)心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：目標(biāo)——讓孩子有責(zé)任感，知道學(xué)習(xí)是自己的事，必須完成當(dāng)天的任務(wù)后才能自由活動(dòng)�；具_(dá)到目標(biāo)，但有時(shí)還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注度;
4、自理能力培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動(dòng)收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長(zhǎng)從心理上減少對(duì)父母的依賴。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺(jué)得孩子進(jìn)步了很多。孩子有時(shí)會(huì)說(shuō)：“媽媽，您真辛苦，我應(yīng)該孝順您�！蔽覇�(wèn)她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的�！备兄x老師!在一個(gè)全社會(huì)都更多關(guān)重知識(shí)技能等應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會(huì)大環(huán)境下，還有老師一直在堅(jiān)持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問(wèn)題，真得很難能可貴�！墩撜Z(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō)：弟子入則孝，出則悌……可見(jiàn)孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個(gè)合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長(zhǎng)共同配合才行。有一位當(dāng)代的大德說(shuō)過(guò)，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學(xué)了本領(lǐng)才能更好地服務(wù)于社會(huì)而不會(huì)出偏差。作為家長(zhǎng)，在感謝之余，也會(huì)配合老師的工作，使孩子在道德、學(xué)問(wèn)方面有更大進(jìn)步。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
昨天搬回了自己的宿舍，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的一起生活，彼此間都有了感情，假期的結(jié)束也帶來(lái)了幾分感傷�；仡^想想這一個(gè)多月過(guò)得挺充實(shí)挺快樂(lè)的。早上7點(diǎn)起床，到晚上回宿舍了宿舍的幾個(gè)人找個(gè)話題聊一聊，幾個(gè)人有說(shuō)有笑感覺(jué)挺好的，彼此間的感情也增進(jìn)了不少，突然就要分開(kāi)了還真有點(diǎn)舍不得，不過(guò)以后在一起奮斗的時(shí)間還是很多。經(jīng)過(guò)在提高班一個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了很多的人也學(xué)到了很多在其他地方所學(xué)不到的東西。
從博客rss的訂閱指導(dǎo)學(xué)習(xí)的思想代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教師教學(xué)，到onenote筆記的記錄代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙和筆，再到manageer對(duì)知識(shí)的總結(jié)、織網(wǎng)，這是一種新的學(xué)習(xí)方式也是一種新的思維方式。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷認(rèn)知、一個(gè)反復(fù)、一個(gè)對(duì)知識(shí)不斷積累的過(guò)程由最開(kāi)始不懂但是仍然要堅(jiān)持學(xué)下去到最后返回來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)、積累，知識(shí)不可能是一時(shí)半會(huì)兒就能學(xué)會(huì)就能學(xué)完的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，米老師說(shuō)過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題就是一筆財(cái)富，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多解決的問(wèn)題越多財(cái)富積累的就越多，所以學(xué)習(xí)遇到了問(wèn)題就代表著機(jī)遇，從知識(shí)方面來(lái)說(shuō)可能遇到了別人所沒(méi)有遇到的問(wèn)題或者別人所不能解決的'問(wèn)題，當(dāng)你成功的把問(wèn)題解決了那就代表你的知識(shí)有了進(jìn)一步的提高沒(méi)準(zhǔn)就超越了別人 ;從財(cái)富方面來(lái)說(shuō)解決了問(wèn)題就等于積累了財(cái)富，下層經(jīng)濟(jì)決定上層建筑，解決了別人所不能解決的問(wèn)題財(cái)富就相當(dāng)于與之做等價(jià)的交換。
假期的結(jié)束意味著下一步的開(kāi)始，下一步是作品展的準(zhǔn)備階段，這過(guò)程中遇到問(wèn)題是不可避免的，盡管我們的技術(shù)還不夠高但是重要的是思想，相信在這一過(guò)程中我會(huì)有進(jìn)一步的提升也相信我們能成功將遇到的問(wèn)題都解決掉，相信我們的作品將是最好的。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
歲月荏苒，時(shí)光如梭。一個(gè)月的寒假時(shí)間如流水般悄然流逝，馬上就要到開(kāi)學(xué)的日子了，回首這兩個(gè)月的寒假假期時(shí)間，覺(jué)得過(guò)得也還是蠻充實(shí)的，也利用這次的寒假時(shí)間做了很多我感喜歡或者很有意義的時(shí)間，讓我的這次寒假也變得有自己的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)上，我每天都是按時(shí)我之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)要求自己，每天都會(huì)花x個(gè)小時(shí)來(lái)完成我的寒假作業(yè)和一些其他的學(xué)習(xí)，在寒假過(guò)去一半的時(shí)候，我就已經(jīng)完成了我的寒假作業(yè)。在最后的一個(gè)月，我也沒(méi)有荒廢時(shí)間，每天也是按時(shí)時(shí)間表來(lái)閱讀一些課外書籍，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的閱讀范圍，能夠更好的擴(kuò)展自己的視野，也能提高自己閱讀能力和寫作水平了。我基本上是一周讀完一本書，然后也會(huì)在讀完之后寫上自己的讀后感，讓自己更能吸收書中的養(yǎng)分了。
在生活上，我在假期的時(shí)間也會(huì)幫助家里人做一些力所能及的事情，不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生，主要是學(xué)習(xí)，就完成不做任何事情，當(dāng)“甩手掌柜”。我在時(shí)間空閑的時(shí)候都會(huì)幫助做做家務(wù)，在這一個(gè)月中，我還學(xué)會(huì)了燒菜，也覺(jué)得很開(kāi)心。除了這些，我還去參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助社區(qū)的阿姨派發(fā)宣傳單、去敬老院看望老人之類的，我都有參與，也從中體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)。
在其他方面，我還和爸爸媽媽一起出去玩耍，我們是去了水上樂(lè)園，在那里我們都玩的很開(kāi)心，我已經(jīng)好久沒(méi)有看到我爸媽笑的那么開(kāi)心了。父母平常工作就比較辛苦，每天都沒(méi)有什么空閑的時(shí)間，我在家的時(shí)候還要操心我。這次我們一起出去玩，看到他們臉上開(kāi)心的笑容，我就覺(jué)得特別滿足。
一個(gè)月的寒假生活過(guò)的真的很快，轉(zhuǎn)眼間我就要開(kāi)始上學(xué)了，不過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)的既開(kāi)心有充實(shí)，學(xué)到我該學(xué)的'，玩了我想玩的，還額外增長(zhǎng)了我各方面的見(jiàn)識(shí)，這次的寒假生活，我過(guò)得很充實(shí)。在之后的新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃一步步腳踏實(shí)地的完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是我在這個(gè)寒假中學(xué)習(xí)到的，不管是做事還是學(xué)習(xí)，都要有計(jì)劃和章程，這樣才更好的做自己的事情，才能將時(shí)間利用好，不會(huì)浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
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