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    動畫新手常見問題

    時間:2022-10-06 23:19:33 學(xué)習(xí)總結(jié) 投訴 投稿
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    動畫新手常見問題

      大家好,我是一個剛剛?cè)胄械膭赢嫀煟沒脫離菜這個級別,所以新人們不要見外,咱們都是一樣的。

      經(jīng)常望見有新人提出一些常遇見的問題,也走過許多相似的彎路,和我自己學(xué)習(xí)時候遇到的問題很類似,

      所以才有了想發(fā)一些常見問題小結(jié)的想法,

      期望能對需要的朋友有幫忙吧。

      問題嘛,從小球到表演,系統(tǒng)的來。

      這天是小球,我先挑一些最常見的部分:

      1:為什么一開始學(xué)動畫要做小球?

      2:小球如何做出輕重感

      3:關(guān)鍵幀中間幀到底該怎樣找?

      4:在動畫制作過程中是不是務(wù)必遵循老師或者教程上的做法?

      5:動畫中的非絕對性

      我估計你們也很少去思考這五個問題,但是個人推薦,

      先思考一下再繼續(xù)往下看~

      先說一句,這只是我個人的理解和小結(jié),

      如有雷同,純屬巧合,如有不同,歡迎探討。

      1:為什么一開始要學(xué)小球?

      先說一下動畫是由什么組成的,

      生存手冊上說動畫的一切在于時間和空間幅度,

      我更喜歡稱之為:節(jié)奏和pose,或者是:時間和姿態(tài)

      而小球彈跳最容易訓(xùn)練這兩個東西。

      小球在彈跳的時候,它每一幀時候所顯示的位置都是一個pose。

      它的最高和最低點的那一幀就是關(guān)鍵pose,關(guān)鍵pose加上合理的節(jié)奏,就組成了動畫。

      小球能夠相當(dāng)于主角的胯部重心,我們都有過這種體驗,當(dāng)胯部受到外力的作用,我們整個人都不好了就會極易失去平衡,其它部位就不會這么輕易讓整個身體失衡。

      還有2個因素那就是質(zhì)地和性格。

      不同的小球質(zhì)量、材質(zhì)、表面光滑度等都會有所不同,而這些不同就必然導(dǎo)致彈跳方式的不同,比如乒乓球和保齡球,腦補(bǔ)一下都明白不同,而這正對應(yīng)主角性格,我們每個人都是獨一無二的,所以,每個人的運(yùn)動方式也不盡相同,這一點,在小球上,個性是在做性格小球的時候,會體現(xiàn)的更明顯,所以!做好了小球,你就基本能夠掌握動畫的規(guī)律,在后面的學(xué)習(xí)中也會更加得心應(yīng)手,小球就是動畫師的達(dá)芬奇雞蛋。

      2:小球的重量感怎樣體現(xiàn)。

      其實這個問題不難,加快下落的時間,

      加長上升的時間,構(gòu)成上慢下快,

      為什么?因為越重的物體它受到的引力越大,越重的物體越不容易脫離地球引力,所以上去會慢,到達(dá)最高點之后,向上的能量釋放完畢,隨之而來就是快速下落,因為引力嘛。

      我們都學(xué)過基本的力學(xué),排除空氣阻力的狀況下,上升和下落就應(yīng)是相同的時間,而且不論輕重之分。但是請注意,我們做的是動畫,是最終給人看的,而不是為了特殊狀況下科學(xué)的論證,所以一切還是以現(xiàn)實的一般狀況為基礎(chǔ)。

      那么要讓小球變輕怎樣辦?很簡單反過來試試。

      3:關(guān)鍵幀中間幀到底該怎樣找?

      關(guān)鍵幀剛才上面說了,極限幀,還有接觸幀。

      那中間幀是啥?這么說吧,假如,一個小球從A到B這是兩個極限幀,那么這個小球它是怎樣過去的?是從上面過去的還是下面過去的?

      這個過去的方式就是我們要加的中間幀。

      當(dāng)然,這個中間幀很有可能被當(dāng)成關(guān)鍵幀,

      那咱們能夠種方式,一個人要打另一個人,他收起拳頭預(yù)備的是關(guān)鍵幀,拳頭打到對方臉上是關(guān)鍵幀,那么,他是直拳?右勾拳?還是下勾拳,這個拳頭運(yùn)動的方式就是我們要加的中間幀。

      4:在動畫制作過程中是不是務(wù)必遵循老師或者教程上的做法?

      根據(jù)我的經(jīng)驗,第一遍能夠一步一步做,因為你并不熟悉,做完第一遍之后,你腦子里就應(yīng)會有一個印象,這時候能夠按照印象來自己做第二遍,當(dāng)你練習(xí)并且返修多了之后,你看一遍教程之后,自己就會做自己的東西了,而不是照搬老師的示范。前提是你練習(xí)得多。

      第二小問,對于這個,也就是我下面說的,老師的方法和教你道理先遵循,但千萬不要死守,因為老師所傳授給你的只是為了讓你盡快掌握原理。記得我第一條說的小球不同性格和質(zhì)感嗎,比如說走路,你拿一個重的模型去做輕的走路節(jié)奏,那怎樣看怎樣別扭,除非你就是故意這么做的。

      5:動畫中的非絕對性

      這是動畫的生命所在(我個人認(rèn)為)。凡事無絕對,這放在動畫上也適用。就好比每一個人都是獨一無二的,每個人的走路跑步的方式也沒有相同的,(除非是軍隊走隊列)。

      動畫沒有絕對,所以,在練習(xí)一段時間之后不要守著教程的方法不放,多嘗試一些不一樣的方法,這樣才能構(gòu)成獨屬于你自己的習(xí)慣。

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