對標學習心得
我們得到了一些心得體會以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的對標學習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對標學習心得1
20xx年9月13、14日，我們一行12人前往寧陜、富平、潼關和兵馬俑收費站進行了為期兩天的對標學習。這次學習，令我受益匪淺，讓我對堵漏增收、站品建設、現(xiàn)場管理、站務管理和星級考評等工作有了更進一步的認識。
寧陜收費站在后臺稽查方面精準有力，使得堵漏增收成效顯著。通過交流探討，我了解到后臺稽查對堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全體員工的共同協(xié)作，高度的工作責任心、規(guī)范化的工作流程也是必不可少的，在科技進步的今天，堵漏增收工作更需要創(chuàng)新性，我們要充分利用后臺和日�；�，建立長效工作機制，加強可疑車輛、偷逃漏費車輛監(jiān)管核查，加強特情車操作及黑名單車輛管理，提高堵漏增收工作效率，保證通行費顆粒歸倉。
富平收費站的品牌建設亮點紛呈，在站務管理方面基礎扎實，尤其是“柿子紅”品牌建設更是讓人印象深刻。不論是品牌創(chuàng)建思路，還是創(chuàng)建工作經驗都是值得我們深思的，陜西南鄭作為南大門在品牌創(chuàng)建上更應該有自己的特色，我們應依托地理位置，融入地域文化，學習借鑒“柿子紅”成功案例，打響自身品牌。
潼關收費站作為陜西業(yè)務量最大的收費站，在現(xiàn)場管理方面非常規(guī)范，通行秩序高效安全。在整個參觀過程中我發(fā)現(xiàn)，雖然工作量大，但是員工們表現(xiàn)出來的是認真工作的態(tài)度和洋溢著青春的笑臉，讓我感受到這是一個充滿著正能量的隊伍。從簡單的交接班流程再到復雜的特情車處理，他們都能迅速反應、靈活處理，表現(xiàn)出了極高的工作效率。
兵馬俑收費站作為兵馬俑旅游線路上的窗口收費站，為本地旅游發(fā)展也做出了積極的貢獻。他們熱情周到的便民服務深得當?shù)卣陀慰偷姆Q贊，這與他們的內訓師團隊有著密不可分的關系，這就引起了我的深思：要想真正讓員工做到主動服務、精致服務，我們要繼續(xù)加強內訓師團隊建設，強化文明服務日常監(jiān)督管理，建立系統(tǒng)完備、作風優(yōu)良的`一支內訓師隊伍。
為期兩天的實地學習緊湊而高效，也充實了自身的管理經驗，我也清醒的認識到我們自身與兄弟單位間存在的差距。我將以更加負責的工作態(tài)度、昂揚的精神面貌，不斷積累和總結工作經驗，細化管理措施，夯實基礎管理，擦亮窗口形象，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，盡自己最大的努力，推動陜西南鄭、喜神壩收費站的各項工作再上新臺階。
對標學習心得2
每一個老師都會希望自己成為優(yōu)秀的老師，最好的辦法就是不斷地學習，兩節(jié)立標課的觀看，對于我來說是個很難得的學習機會，通過這次聽課活動，讓我看到課堂上上課的那些老師從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學語言，這些深深地折服了我，我感覺到了自己的'不足，更感覺到要提高自身素質，趕上新課改步伐的緊迫性。現(xiàn)就談談自己聽課后的一些心得體會。
1、教師打扮得體
進入課堂，教師的得體打扮讓我們聽課的老師感覺到端莊、得體、親切，更容易拉近學生與老師之間的距離。
2、精心設計課堂教學
從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，充分體現(xiàn)三維目標，在教學過程中以學生為主體，引導學生在動手操作的過程中獲得知識。
3、教學過程精致
從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)知識的結構體系。每位教師能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，都能做到突出重點,突破難點。
3、擁有豐富的教學經驗和教學方法
課堂中的突發(fā)事件老師們都能冷靜的處理。調控課堂的能力強，
4、了解學生
從聽課中我也發(fā)現(xiàn)這些教師在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情,讓學生放松.在課中運用豐富的肢體,加上幽默的語言,適時的鼓勵常常讓學生在不知不覺中投入,專心學習。
總得來說，通過這次的聽課，它給了我很多的啟示,豐富了我的教學經驗和方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。
對標學習心得3
為了進一步響應公司的對標管理工作，明確目標和方向，20xx年6月24日上午，公司組織各車間相關專業(yè)人員前往空分、乙二醇車間觀摩、對標學習，目的在于提高設備管理人員對對標管理工作的認識，切實感受到對標管理工作的重要性。通過學習，我們開拓了視野，明白了差距，受益匪淺，獲得了很多體會。在觀摩學習過程中，我發(fā)現(xiàn)我們車間的設備管理等方面存在著很大的差距。首先，空分、乙二醇車間在設備管理上更加規(guī)范，運行效率更高，設備維護保養(yǎng)更加細致。相比之下，我們車間在設備管理方面還存在一些問題和不足。例如，設備維護保養(yǎng)工作不夠及時和有效，導致設備故障頻繁發(fā)生；設備使用壽命沒有得到充分發(fā)揮，造成資源的浪費。同時，我們的設備管理流程不夠規(guī)范，缺乏科學的管理方法和標準化操作流程。通過這次觀摩學習活動，我深刻認識到了對標管理工作的重要性。對標管理可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，及時進行改進和提升。同時，對標學習也能夠開拓我們的視野，借鑒他人的經驗和做法，提高我們的工作水平和效率。在今后的工作中，我將加強對設備管理的重視，優(yōu)化設備維護保養(yǎng)工作，推行規(guī)范化的管理流程，提高設備的使用壽命和運行效率。通過不斷學習和改進，我相信我們車間的設備管理水平會有顯著提升，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
一、存在差距較為明顯、找出差距，差距主要有以幾點：
1、現(xiàn)場設備衛(wèi)生、工器具擺放
2、對設備管理人員及保運隊伍的管理、考核力度不夠
3、對現(xiàn)場實際情況掌握不夠，現(xiàn)場經驗不足
4、保運巡檢人員發(fā)揮不明顯
5、設備盤車、大型機組、稀油站管理不到位
6、保運班組管理到位，衛(wèi)生無死角
7、特種設備及壓力表、溫度計校驗及時，無超期現(xiàn)象，上下線及管道標識清晰
通過對比學習，我發(fā)現(xiàn)空分車間和乙二醇車間在現(xiàn)場設備衛(wèi)生、清潔文明管理以及設備運行狀況等方面都展現(xiàn)出了許多亮點。這些亮點給人一種耳目一新的感覺，充分展現(xiàn)了榮信員工拼搏創(chuàng)業(yè)的風采，也為我們樹立了學習的好榜樣。
二、立足本職，開展創(chuàng)新性工作
1、沒有注重保運人員綜合素質的培養(yǎng)
2、不能開展創(chuàng)新性的工作
三、確定目標，深挖潛力
1、努力學習，不斷提高自身的業(yè)務水平，力爭在日常機電管理中做的更好。確保在工作中少犯錯、不犯錯，這就要求我們要有較強的業(yè)務能力。
四、認定目標，狠抓落實、加強學習，補強漏洞、團結互助、共同發(fā)展
我們不僅需要優(yōu)秀的保運班組，更需要團結的保運班組。人常說：眾人劃槳開大船，一個人的能力再強，畢竟精力是有限的'，而一個團結的班組不一樣。我們有著共同的目標，為了這一目標的實現(xiàn)，我們大家團結起來，手拉手、肩并肩，心往一起想，勁往一塊使，才能更快更好的達到我們所預期的目標。
1、空分、乙二醇車間現(xiàn)場管理好，設備整體衛(wèi)生好，無漏點，設備衛(wèi)生基本無死角，地面無浮土，三箱衛(wèi)生好，保運班組管理好，工器具擺放整潔。美中不足的是閥門標識牌固定花樣多，需要改進：
2、空分、乙二醇車間現(xiàn)場管理較好，基本無漏點；保運班組管理好。
3、空分、乙二醇車間設備管理到位、考核張貼公示、規(guī)章制度齊全
五、通過這次對標學習，合成車間需要立即整改：
1、對設備漏點進行消除，計劃7月上旬集中整治漏點；
2、對設備衛(wèi)生死角徹底清理，7月上旬，對備車設備進行衛(wèi)生死角徹底清理；
3、梳理車間轉動及特種設備，整理歸檔資料，加強特種設備管理
4、定期梳理轉動設備檢修臺賬，做到設備檢修計劃性
5、儀表管線、儀表控制架衛(wèi)生需徹底清理，列入每周車間綜合檢查重點項；
6、設備的油杯需要定期清理，同時也需要及時更換潤滑油。為了保證設備的正常運行，我們需要在一個月內對各個設備進行潤滑油的更換，并且清潔油杯和油視鏡。
7、保運班組需加強管理，院內雜物及時清理
我們將嚴格抓好工作作風和保運班組人員管理，強調一切工作要以結果為導向，一切行動要看實績。我們要轉變一切不符合現(xiàn)場管理的思維方式。通過這次對標學習，我們拓寬了思維，擴大了視野，提高了認識，收獲非常大，意義重大。我們將把這次對標學習的成果作為新的起點、新的平臺、新的動力，將所學內容融入到合成車間的設備管理工作中，努力完成車間的設備管理工作，為內蒙古榮信化工的持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻。
對標學習心得4
11月16日由公司黨委組織公司黨群口人員到集團公司金山熱電公司進行黨建和群團工作學習交流與對標活動，通過學習交流與對標工作，我深受啟發(fā)，兄弟單位的黨建、群團管理工作有很多地方值得學習與借鑒，通過學習有如下的體會：
黨建工作緊貼安全生產和經營管理
金山熱電公司黨的建設和黨員干部隊伍建設實踐中，能夠聚焦集團公司黨委重大部署和工作思路，表現(xiàn)在工作方向緊緊圍繞企業(yè)中心工作，把握企業(yè)黨建和群團工作新特點，體現(xiàn)了黨建工作緊貼安全生產和經營管理上。
“微”活動撐起黨建工作“大”格局
金山熱電公司用“微”活動撐起黨建工作“大”格局。該公司積極探索解決國企黨建工作“四化”問題的有效途徑，爭取通過做“小事情”解決“大問題”，在職工中大力開展“微系列”活動，以其靈活、多樣、形式新、內容實、有吸引力的特點得到廣大職工群眾的'認可，取得黨建工作融入企業(yè)中心的實際效果。
實踐“互聯(lián)網+黨建”工作新思路
實踐“互聯(lián)網+黨建”的工作新思路，積極實現(xiàn)職工提出的“微心愿”，借此搭起溝通橋梁，增強企業(yè)凝聚力；在生產車間、檢修現(xiàn)場、集控室、辦公室隨處開展“微講堂”提升黨課吸引力；利用掌上黨建不限時間，不限空間進行“微考試”豐富職工知識面；每日推送金山微訊，用“微宣傳”集聚發(fā)展正能量；按月或按季度開展明星員工、流動紅旗評選，用“微表彰”激勵員工做模范；隨時抓拍安全隱患和違章行為，及時反映安全文明生產治理的進程和成果，促進安全監(jiān)督管理上臺階；在一個支部中試點“微公益”，再向其他支部推廣，凝聚愛心傳遞希望。
該公司充分地運用“互聯(lián)網+黨建”的思維，值得我們在今后的工作中借鑒和學習。
這次對標學習，不僅學習了先進經驗，找準了差距短板，也開闊了視野、拓展了思路，必將對公司進一步抓好黨建和群團工作起到很好的借鑒和促進作用。
對標學習心得5
XX月24、25日，我有幸參加了分公司組織的赴XX收費站交流學習活動，雖然兩天的時間很快過去，但是在XX收費站跟班學習的兩天讓我感觸頗深。
通過這次對標學習，使我受益匪淺�，F(xiàn)場觀摩、跟班學習、相互交流探討，我們學習的不僅僅是文明服務還有工作中的細節(jié)問題以及行為規(guī)范，交流的不僅是業(yè)務，更多的是思路。
規(guī)范化交接班、收費現(xiàn)場管理、車道文明服務、文明禮儀培訓、點鈔點卡練習、班務會講評等都是我們平時工作中的一部分，同樣是工作，但是看到別人優(yōu)秀的表現(xiàn)，想到我們工作中存在的不足和短板，讓我意識到原來在平時工作中做的不到位的地方還有很大的改善和提升空間，甚至可以做得更完美。
通過這次對標學習，讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處，拓展了思路，收獲了知識，也對以后的工作有了新的規(guī)劃。為了在今后的工作中能夠實際應用，有所改善，我將這次對標學習的心得做了以下幾點歸納。
一、加強團隊協(xié)作班組成員雖不多，但是組合在一起，就是一個集體、一個團隊。工作的順利完成，靠的是大家的力量，是團隊協(xié)作的成果。班組成員之間的團結問題非常重要，在團隊中只有大家心往一處想，勁兒往一處使，這個團隊才是優(yōu)秀的`。一榮俱榮，一損俱損，只有養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神，合作能力，產生默契，達成共識，并把這種良好的氛圍帶到工作總去，才能更好地完成各項工做工作和任務。
同時，在工作中我也要虛心的向其他班長學習，借鑒先進的管理經驗和方法，不斷提高自身管理水平。
二、消除惰性思想，增強班組凝聚力因為現(xiàn)在的員工多為90后，思維活躍，注重自我、個性張揚，可能受獨生子女家庭結構及成長時代影響，在工作中存在惰性思想，缺乏進取精神、集體榮譽感，責任意識、擔當意識、奉獻意識欠缺。
針對這方面問題，還需要多了解他們成長經歷和脾氣性格，多了解他們的想法和訴求，空閑時間多談心交流，組織班組集體活動，做到有的放矢，使每一個人的長處得發(fā)揮。在工作中，根據(jù)員工的業(yè)務水平、性格特點、實際表現(xiàn)情況進行明確分工，落實責任，強化執(zhí)行力，充分調動大家工作積極性和組織協(xié)作能力。
三、嚴格遵守工作紀律首先，要認真學習單位的各項規(guī)章制度，以軍事化標準嚴格要求自己，杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。其次，扎實工作作風，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。第三，按時完成領導交辦的工作，不拖沓，不敷衍了事，不討價還價，積極認真完成。
“執(zhí)其規(guī)矩，以度天下之方圓”，我作為收費班長，要做好表率，嚴格遵守工作紀律的同時，也要對班組成員在紀律方面嚴格要求，在工作中必須指出不足，督促其認真改正，不能做老好人。
四、加強業(yè)務學習，苦練基本功俗話說，打鐵還需自身硬。作為班長，必須以身作則，熟練掌握各類業(yè)務知識和特情車輛操作方法，提高非正常情況的應變能力和處理能力。
充分利用空閑時間，練習點鈔點卡，學習收費政策及文件，及時了解治超知識;在收費、發(fā)卡時做到快、準、穩(wěn)。班后點評要有針對性，針對出現(xiàn)的問題或者可能出現(xiàn)的問題及時分析、總結，減少不必要的錯誤。
五、強化服務意識，樹立新形象為司乘人員提供優(yōu)質、文明、舒心的服務將是收費站面臨的長期任務，也是收費站提供給社會監(jiān)督和檢驗的一面鏡子。所以，端正的態(tài)度、良好的心態(tài)、真誠友善、善于溝通、互相理解、互相尊重都是文明服務中需要做到的。
在XX收費站的跟班學習期間，當班收費員良好的精神面貌，讓我很受感染。提拔的身姿，洪亮的聲音，甜美的微笑，特別有精氣神。在與他們交流過程中，了解到從之前機械化的文明服務到現(xiàn)在真誠的微笑也是經過不斷摸索、實踐、改進，才有了文明服務中的“三度”(目光專注度、聲音親切度、微笑真誠度)。
所以，文明用語必須堅持天天說，迎送車手勢、微笑服務必須堅持按照標準做到規(guī)范準確，但是這些不是說給監(jiān)控聽，做給監(jiān)控看的，而是真心實意地與司機溝通，真心實意地為司機朋友服務;同時只有每天都做，堅持下去就會成為一種習慣，在工作中才常態(tài)化，做起來才不會感到別扭不好意思，長期以往，過往司機感受到的是自然的親切的服務，而不是機械化、虛假的服務。
任何工作都不是一蹴而就的，是由量變到質變的過程。我將以此次春訓為契機，將自己在對標學習中學到的好方法學以致用，并不斷改進工作方法，轉變管理理念，以分公司提出的“提質增效、追趕超越”新目標為指導，擼起袖子加油干，撲下身子用心做。
對標學習心得6
通過這兩天在XX街小學的的學習，受益匪淺。通過幾位老師習作課、精讀課文、略讀課文、課外閱讀課、口語交際課等不同形式的展示課以及張建中老師的點評與示范課，我懂得語文是練出來的，而不是教出來的。
從習作課體會到語文老師在作文課中要及時評價學生的發(fā)言，抓住兩點去描寫喜歡的小動物，為自己對第四單元的作文課有了提示指導。引導學生多觀察才能寫出好的具體的文章。通過學生自己上臺展示，同學互評，提建議來完善學生的.作文。張主任說：“作文以寫為主，讀寫結合�！痹诮窈蟮慕虒W中，我應多指導孩子去觀察，表達完整的句子，重在片段的練習。
課外閱讀課的上課流程通過老師的指導已經明白，閱讀課重在激發(fā)孩子的閱讀興趣，重要的是課前準備，課上展示，課上點撥。多讀多練，引導學生自己主動去學、去發(fā)現(xiàn)。
口語交際是我們的一個薄弱環(huán)節(jié)，通過這節(jié)課，也在反思自己在口語交際上一帶而過，這種做法是錯誤的。應該給孩子機會去發(fā)言，說說自己的想法，同時也要培養(yǎng)孩子的良好品質，聲音洪亮，大大方方地去展示自己。
這兩天最大的收獲就是張主任的示范課，實實在在的語文課，常態(tài)課。練語文，如何練?讓學生多讀、多想。教給方法引導孩子自主去發(fā)現(xiàn)、探索。關注全體學生，要去鉆研課文、深入課文，做到心中有數(shù)。通過反復讀，讀中悟。也要注重對學生的肯定，及時表揚學生，激發(fā)學生的積極性。
以上是這兩天的心得，我從中收獲很多，明確了自己今后上課的方向。練語文，多讓學生去讀，讀中悟，放手給孩子機會去探索。
對標學習心得7
這個寒假，我又認真學習了一遍《小學語文課程標準》，使我收獲頗多，思想得到了升華，也為我提供了教學改進的方向。
課標在“前言”部分指出：“語文課程致力于培養(yǎng)學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為學好其他課程打下基礎；為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎；為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎。就告訴我們，語文學習要重視理解，更要重視運用，因為學是為了用。要在語文教學過程中注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，而落腳點就在于正確運用語言文字。
課標十分關注閱讀。我在教學過程中，我對孩子和家長要求最多就是讀書，我認為讀書的好處很多，可以增大孩子的.識字量，培養(yǎng)孩子對語文的感知能力，而且從書中讀到的道理對孩子的影響可能不是一個年齡段，而是一生。在要求孩子們讀書的過程中，我會給不同的孩子不同的閱讀要求，隨著他們知識量的增加，我也會增加閱讀難度。
課標對于各個學段的學習內容都有著全面的要求和說明，是符合學齡兒童的認知特點的，切不可因為爭優(yōu)爭先而人為拔高。
此外，我們應成為學生學習過程中的參與者。平時，老師應注意關注學生的學習狀態(tài)，調控教學，照顧差異，發(fā)現(xiàn)異同。老師應該時常傾聽學生的心聲，這既是尊重學生的表現(xiàn)，也是可以及時了解到自己教學效果的一種方式。多和自己的學生交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情、動作來實現(xiàn)交流。
理論只有應用到實踐中才能發(fā)光發(fā)熱。課標的實施是復雜的，任務是艱巨的。在學習實施課標的過程中，我要不斷的發(fā)現(xiàn)、調整、完善自己，真正落實課標的要求，做一個合格的教師。
對標學習心得8
通過這次20xx年的新課標培訓，聽取了多位專家學者的精彩講解，讓我受益匪淺�，F(xiàn)將我的將培訓心得總結如下。
一、教學上充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用。
在新教學理念下要充分尊重學生的個性發(fā)展，發(fā)揮學生的在課堂上的主體作用。勢必要改變以往傳統(tǒng)教學模式下，單調的言傳身教，而是更多的讓學參與到教學的各個環(huán)節(jié)上來，發(fā)揮他們的主動性。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力積極地動腦思考，動手操作。比如，可以增設一些開放性課堂，讓學生動手設計，調動班上每位同學，通過與競爭的方式，提高學生的學習能力。
但是在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。畢竟現(xiàn)在的'中學還是處于世界觀和價值觀形成時期，對于學習和生活上一些問題還存有很大的疑惑甚至是誤解。這是還應發(fā)揮教師的主導作用，主要體現(xiàn)在精心備課，尊重學生的個性差異，做出有針對性的教學方案，努力做到因材施教。同時還要及時發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)在耐心的與學生互動，將心比心建立互信的機制，幫助學生及時解決問題的方法上，從大的方向上幫學生把好關。
二、努力做一名終身學習型的教師。
正所為教書好比給人一碗水，自己要有一桶水。但隨著時代的進步，學生成長的需要，簡簡單單的一桶水遠遠不夠，我們應該準備一池水，一河水甚至是奔涌不息的長江黃河，讓學生有取之不竭的智慧，聽之不盡的哲理。然而這一切都要從學習開始，我非常慶幸能都通過這次培訓，聽取了許多專家的獨到見解和一些自身的寶貴經驗，這無形之中也是一種學習。教師的業(yè)務學習不只有潛心鉆研教材，更要充分利用好互聯(lián)網，現(xiàn)代化的教學手段，還應該學會“走出去”“引進來”，積極參加各項培訓研討活動，博采眾長，從中吸取眾多教學精華，并指導自己的教學實際，做到取長補短，并且努力做到教學創(chuàng)新。
總之，“十年育樹，百年育人“，教育事業(yè)任重而道遠，趁此青春猶在，何不放手一搏，搏得個桃李天下，四海人才！
對標學習心得9
為總結推廣XXX經驗，全面提升工作標準和發(fā)展水平，X月XX日上午，按照XXX工作安排和指示精神，跟隨XX機關及各單位相關領導一起到XXX學習調研，深入了解XXX生產經營實際狀況，學習混改模式下提升管理水平的成功經驗。現(xiàn)將參觀學習心得報告如下：
一、主要收獲 這次考察內容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著。我們深入了解情況，廣泛開展討論，對照人家，反思自己，感觸很深;感到了前所未有的震撼和壓力，進一步增強了加快發(fā)展的危機感、緊迫感、責任感和信心、決心，學到了很多東西。最直觀的感受有九大特色：一是發(fā)展速度快。經營狀況由原來的巨額虧損轉變到現(xiàn)在的大幅盈利，20xx年實現(xiàn)盈利5.15億元，同比增長4.77億元。二是體質機制活。通過引進永鋒集團民營資本，由國有獨資公司轉變?yōu)榛旌纤兄乒�，對經營管理團隊充分授權經營，做到了放權搞活。中層管理人員一季度一任命，一次性調整人數(shù)占中層管理人員總數(shù)的
24.5%，增強了中層人員的危機感和責任心。三是人員培訓實。引入管理咨詢公司開展全員精益實訓。采取集中培訓+實踐的模式，按照供應鏈、能效、設備、現(xiàn)場管理、生產管理、人力資源六大模塊重點培養(yǎng)，提升了員工業(yè)務技能。四是成本管控精。將噸焦降本
120 元目標分解細化至各車間、班組，實行周成本降本通報機制，推動從采購、生產到銷售全方位降本。原材料采購方面，煉焦煤廠礦直供率達到 80%，長協(xié)價格全年平均低于市場價格 100 元/噸，節(jié)省采購成本 20xx 多萬元。修訂完善修舊利廢、清倉利庫管理辦法，20xx 年實現(xiàn)修舊利廢 2481 萬元、清倉利庫165 萬元。五是設備維護好。XXX全面推行設備故障管理、預防性維修和自主維護，煉焦核心設備四大車故障率從8.6%降低至1%，保證了提產計劃的順利實施。更換甲醇鍋爐給水加熱器，計劃完成率提高30%。六是工藝管理強。技術人員、生產管理人員轉換角色，實行工藝、質量、生產管理人員互查，工藝指標合格率均達到100%。七是分配機制活。八是管理理念優(yōu)。在管理創(chuàng)新上先行一步，聘請頂尖管理咨詢公司，全面推行精益管理，精益理念深入人心，企業(yè)運營能力不斷增強。九是工作作風嚴。在工作重點明確后，一切行動看結果，一切工作看實績，形成了高效落實的強勢氛圍。
二、幾點體會 XXX以實施混合所有制改革為契機，以國有體制、民營機制全新運營模式為動力，大力轉換經營機制，深化精心管理，全面提升員工技能，生產經營水平全方位提升。XXX改革發(fā)展工作經驗可貴，使我開拓了視野，明白了差距，受益匪淺，體會良多：
一是一定要大力深化改革適應經濟發(fā)展。在宏觀經濟總體增長放緩大背景下，如何推進企業(yè)快速發(fā)展、轉型發(fā)展，唯一的出路就是推進自我變革，主動適應當前經濟發(fā)展趨勢，發(fā)揮主觀能動性，以自身活力去適應經濟發(fā)展情況。要大膽創(chuàng)新，突破舊的思想觀念、破除舊的條條框框，爭做李云龍式的領導干部，跳出兗礦看兗礦、跳出XX看XX，一切不符合企業(yè)發(fā)展的思想觀念都要堅決摒棄，一切制約發(fā)展的體制機制弊端都要大膽革除，一切束縛創(chuàng)新的管理方式都要徹底改變。要大力開展解放思想大討論，通過思想的大解放促進改革再出發(fā)，用思想大解放推動高質量發(fā)展。
二是一定要明確企業(yè)發(fā)展目標堅定不移地抓好落實。XX裝備制造分公司的目標就是建設國內一流世界先進的XX裝備制造基地。實現(xiàn)這一目標，需要上級領導的大力支持，需要全體干部職工的辛勤努力。20xx年，我們將以集團公司358質量提升目標，加強與立德團隊及監(jiān)理團隊的合作，全面引進復制卡特彼勒鄭州工廠管理理念，從生產體系、供應鏈管理、質量控制、設備管理、員工技能提升、安全質量文化營造等方面進行系統(tǒng)變革，運用各種先進的管理理念及工具推進管理流程再造。堅持削足適履、先僵化、后優(yōu)化、再固化的原則，確保管理變革到位。先僵化：以卡特彼勒管理理念為標桿，嚴格執(zhí)行立德團隊指令，不管職工理解不理解、哪怕感覺不好用，都毫不走樣、一成不變的原樣照搬，堅決全面接受新的管理運營方式;后優(yōu)化：新制度實施一段時間后，在立德團隊的幫助下，根據(jù)實際情況逐步改進優(yōu)化流程，使之更加有效;再固化：制度經過實踐被證明效果最佳，就固定下來成為長期堅持的目標。力爭經過2-3年的持續(xù)改善，具備為國內外用戶提供世界先進品質的高端液壓支架的能力，建成國內一流的XX裝備制造基地。
三是一定要將精益管理、嚴格管理融入企業(yè)文化之中。凡是一個組織或是單位都需要進行各方面的管理，而管理必須精益、嚴格，才能收到好的'效果。通過對聽取國家焦化的經驗介紹，驚嘆于精益管理、嚴格管理帶來巨大效益。XXX每個環(huán)節(jié)分工明確，各自在規(guī)定時間完成份內的工作，這種精益、嚴格的管理方法和工作方式對我觸動很大。聯(lián)想到XX分公司，我們的疏漏確實存在，管理的力度不夠，管理的水平有待于提高。我們將通過學習引進卡特彼勒管理體系、完成市場化建設等手段，將精益管理深入到每個崗位、每名人員、每一個工藝環(huán)節(jié)之中，實現(xiàn)處處有規(guī)則、時時有管理。加強成本對標，重點抓好油缸對標工作，提升油缸制造質量和效率。嚴格管理要有嚴肅的紀律，關鍵在于各種規(guī)定、要求和約束等真正落實到位，要讓企業(yè)每個員工清楚自己應當做什么，應當怎樣做。嚴格管理要有嚴厲的制裁，對違反管理紀律、工藝紀律的人給予嚴厲的處分，讓不遵守管理的人敬畏紀律。
四是一定要抓好重點工作推進。20xx年，我們將突出抓好支架優(yōu)化體提升項目建設，確保廠房按期完工。加大高度設備投入，建設應用機器人生產線、油缸自動化熱處理生產線、結構件及油缸涂裝生產線等，有裝備提升效率、用裝備保障質量。項目建成后實現(xiàn)結構件焊接量3000噸/月以上、油缸加工量1000噸/月以上，具備液壓支架制造6套/年的能力，4 套為國內領先、國際先進水平的高端支架。加強技術創(chuàng)新，圍繞XX裝備制造最前沿的設計理論,加強對新材料、新技術、新工藝應用，國內外先進XX裝備制造企業(yè)采用的生產布局、專用工裝工具等方面的研究學習，及時引進到生產系統(tǒng)之中，實現(xiàn)裝備制造最先進工藝技術水平。
五是一定要注重員工的個人素質的培養(yǎng)。當今社會經濟、科技、管理方式日新月異，每名員工知識結構都有落后淘汰的風險。必須抓好員工培訓。20xx 年，我們將圍繞實現(xiàn)集團公司液壓支架制造358質量目標，結合支架產能提升項目，通過與立德團隊合作，開展CPS(卡特彼勒生產系統(tǒng))黃帶培訓300人次、綠帶培訓60人次，焊工培訓8期200人次,DNT(無損探傷)培訓10人次、以及97名國際焊工培訓。職工培訓時間不能少于30小時/年/人。創(chuàng)新培訓方式，落實導師帶徒制度，按照時間段進行考核，分別給予導師和徒弟獎勵。組織各車間開展多種形式的崗位練兵、合理化建議征集以及小改小革等活動，通過核增工資、工會獎勵等方式，提高職工工作積極性�？傊�，通過各種方式，為企業(yè)培養(yǎng)一支熟練并能嚴格執(zhí)行質量管理系統(tǒng)的管理團隊、設計團隊、工藝團隊、質量管理團隊、以及技能職工隊伍。
六是一定要抓好干部員工作風建設。一支執(zhí)行力強、積極向上的卓越干部員工隊伍，是保障我們事業(yè)實現(xiàn)的根本。干部員工認識要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風行的良好工作作風。建立有效的獎勵制度，鼓勵員工進行技術創(chuàng)新、技術改革，充分調動職工的工作熱情。大力優(yōu)化工資分配政策，通過完全市場化建設，收入逐步向技術崗位、重點崗位、重要一線工種傾斜，調動各方面工作積極性。充分利用好督導督辦制、復命制等督察管理辦法，抓好各項工作的落實，提升各級人員執(zhí)行力，促進各項工作的開展。
這次參觀學習，開拓了思想、擴寬了眼界，提高了認識，收獲巨大，意義非常。我將把這次考察學習活動的成果作為新的起點、新的平臺、新的動力，把學習先進所獲所得運用到生產經營、改革創(chuàng)新、節(jié)支挖潛各項工作中去，努力推進企業(yè)各項工作目標的實現(xiàn)，為XXX的持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
對標學習心得10
今天，有幸聆聽了省語文教研員、著名特級教師滕春友老師關于20xx版語文課程標準的專題講座，從中我受益匪淺，收獲豐厚，作為一名一線的教師，我加深了對新版語文課程標準的理解與體會�；貋砗螅Y合滕老師的講座，又一次細細閱讀了20xx版語文課程標準，“以生為本”四字深深地印在我的腦海中：
一、“以生為本”，注重語文素養(yǎng)的提高。
縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好;相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐�？梢姽糯桔拥恼Z文教學目的是何其簡單。但盡管簡單.卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫�！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎? 當前在語文教學中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的.要義所在。
新版課標對語文素養(yǎng)的概述更全面，除了繼續(xù)要求學生熱愛祖國語文、正確理解和運用祖國語文、豐富語言的積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維之外增加了擴大視野、初步掌握學習語文基本的學習方法、養(yǎng)成良好的學習方法這三個內容。擴大視野不外乎增加閱讀量，多種渠道學語文，增加知識的積累。語文是最重要的交際工具。語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他學科，對于提高學生正確理解運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。
二、“以生為本”，注重學習方法的指導。
“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人�！泵鎸Ω咚侔l(fā)展的經濟，面對如浪潮洶涌而瞬息更新的信息，學會學習乃是現(xiàn)代人最重要的資本。因此，作為教學再也不能把著眼點僅放在學生能獲得一定的知識上，而應該著力培養(yǎng)“會學習的人”。
新版課標強化了學法指導，在基本理念部分，新增了“擴大視野，初步掌握學習語文的基本方法”;在教學建議部分從一味強調學生的主體作用到改成“應該引導學生鉆研文本……也要防止用集體討論代替?zhèn)�人閱讀，或遠離文本進行過度發(fā)揮。”從以上例子可以看出，新版課標對教師在教學中的作用有了更清晰界定，凸顯出教師在學法指導方面的作用。
這也告訴我們，學生的自悟探究，絕不能采取放羊式的自我領悟，必須在老師的引導，師生的討論下進行。自悟中有思維培養(yǎng)，自悟中有語言訓練，自悟中有學習方法的滲透。
三、“以生為本”，注重綜合能力的培養(yǎng)。
新版語文課程標準指出：“語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能， 培養(yǎng)綜合實踐能力，促進學生持續(xù)發(fā)展�！�
陶行知先生說：“解放孩子的頭腦，使他能想;解放孩子的眼睛，使他能看;解放孩子的雙手，使他能干;解放孩子的嘴，使他能談;解放孩子的空間，使他能接觸大社會、大自然;解放孩子的空間，使他能學自己想學的東西。”社會是個大課堂，生活是本無字書。我們在教學中應積極引導學生走向生活，走向社會，不斷提高語文能力。語文能力是能聽能讀能說能寫的綜合。葉圣陶指出：“學好語文就是學好聽讀說寫四項本領�！闭Z文教師的任務就是幫助學生做到四項全能，只會其中一二項或二三項都不符合要求。聽讀說寫具有連帶關系，聽就是用耳去讀，讀就是用眼去聽，說就是用嘴去寫，寫就是用手去說。為了讓學生樂于學語文，學好語文，提高語文實踐能力，有效地提高學生的語文綜合素養(yǎng)，我們應該多渠道組織學生開展豐富多彩的語文綜合實踐活動，引導學生進行探究性學習，促進學生語文綜合能力的提高。
對標學習心得11
為了進一步響應公司的對標管理工作，明確目標和方向，查找自身的問題和不足，20xx年6月24日上午，公司組織各車間相關專業(yè)人員前往空分、乙二醇車間觀摩、對標學習，目的在于提高設備管理人員對對標管理工作的認識，切實感覺到對標管理工作的重要性，通過學習，開拓了視野，明白了差距，受益匪淺，體會良多，發(fā)現(xiàn)車間設備管理等很多方面還存在很大差距，下面將自己的差距以及心得體會總結如下：
一、存在差距較為明顯、找出差距，差距主要有以幾點：
1、現(xiàn)場設備衛(wèi)生、工器具擺放
2、對設備管理人員及保運隊伍的管理、考核力度不夠
3、對現(xiàn)場實際情況掌握不夠，現(xiàn)場經驗不足
4、保運巡檢人員發(fā)揮不明顯
5、設備盤車、大型機組、稀油站管理不到位
6、保運班組管理到位，衛(wèi)生無死角
7、特種設備及壓力表、溫度計校驗及時，無超期現(xiàn)象，上下線及管道標識清晰
通過對標學習，發(fā)現(xiàn)空分、乙二醇車間無論是現(xiàn)場設備衛(wèi)生、清潔文明管理、設備跑冒滴漏的等都體現(xiàn)出很多亮點。使我們有一種耳目一新的感覺，體現(xiàn)出了榮信人干事創(chuàng)業(yè)的風采，是我們學習的好榜樣。
二、立足本職，開展創(chuàng)新性工作
1、沒有注重保運人員綜合素質的培養(yǎng)
2、不能開展創(chuàng)新性的工作
三、確定目標，深挖潛力
1、努力學習，不斷提高自身的業(yè)務水平，力爭在日常機電管理中做的更好。確保在工作中少犯錯、不犯錯，這就要求我們要有較強的業(yè)務能力。
四、認定目標，狠抓落實、加強學習，補強漏洞、團結互助、共同發(fā)展
我們不僅需要優(yōu)秀的保運班組，更需要團結的保運班組。人常說：眾人劃槳開大船，一個人的能力再強，畢竟精力是有限的，而一個團結的班組不一樣。我們有著共同的目標，為了這一目標的實現(xiàn)，我們大家團結起來，手拉手、肩并肩，心往一起想，勁往一塊使，才能更快更好的達到我們所預期的目標。
1、空分、乙二醇車間現(xiàn)場管理好，設備整體衛(wèi)生好，無漏點，設備衛(wèi)生基本無死角，地面無浮土，三箱衛(wèi)生好，保運班組管理好，工器具擺放整潔。美中不足的是閥門標識牌固定花樣多，需要改進：
2、空分、乙二醇車間現(xiàn)場管理較好，基本無漏點；保運班組管理好。
3、空分、乙二醇車間設備管理到位、考核張貼公示、規(guī)章制度齊全
五、通過這次對標學習，合成車間需要立即整改：
1、對設備漏點進行消除，計劃7月上旬集中整治漏點；
2、對設備衛(wèi)生死角徹底清理，7月上旬，對備車設備進行衛(wèi)生死角徹底清理；
3、梳理車間轉動及特種設備，整理歸檔資料，加強特種設備管理
4、定期梳理轉動設備檢修臺賬，做到設備檢修計劃性
5、儀表管線、儀表控制架衛(wèi)生需徹底清理，列入每周車間綜合檢查重點項；
6、設備油杯需及時清理及潤滑油及時更換，利用一個月時間，對各設備潤滑油更換，油杯及油視鏡清理；
7、保運班組需加強管理，院內雜物及時清理
嚴抓工作作風和保運班組人員管理，一切工作看結果，一切工作看實績，一切不符現(xiàn)場管理的思想要轉變，通過這一次對標學習，開拓了思想，擴寬了眼界，提高了認識，收獲巨大，意義非常。我們將把這次對標學習的.成果作為新的起點、新的平臺、新的動力，把學到的內容融入到合成車間的設備管理工作中去，努力完成車間的設備管理工作，為內蒙古榮信化工持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻。
合成車間
20xx年6月26日
對標學習心得12
根據(jù)公司黨委關于走出去，扎實有效地進行對標學習的要求，公司各相關部門一行十人，赴xx電廠及xx電廠進行了為期一周的對標學習，深感受益良多�，F(xiàn)將個人的一點體會匯報如下：
一、大破大立余輝電廠
xx電廠為2臺300MW供熱機組，投產日期為xx年末，與我公司投產日期相近。通過在該廠的學習，感到該廠起點高，思路新。進入生產現(xiàn)場給人的第一感覺是標準規(guī)范，文明生產工作做的非常到位，安全設施標準化也執(zhí)行的很有條理。感觸特別深的是，該廠為了降低發(fā)電成本，大比例摻燒褐煤，為徹底解決摻燒褐煤帶來的各種安全隱患，對鍋爐燃燒系統(tǒng)進行了大規(guī)模更新改造，使之更適合燃用低熱值褐煤，此舉大大降低發(fā)電成本，為該廠扭虧增盈找到了出路。雖然由于先天設計限制，在高負荷下，尚存在部分問題，但在電量嚴重過剩的黑龍江地區(qū)，電量與機組帶負荷能力不足的`矛盾并不突出。
該廠為實現(xiàn)文明生產上水平，對設備七漏進行了徹底治理，并在確認效果后投入巨資對現(xiàn)場進行高標準裝修，治理效果顯著。
二、精嚴細實看聽
xx電廠作為一個建廠二十余年的老廠，企業(yè)職工一千六百余人，實行的仍然是傳統(tǒng)的管理模式。但該廠精嚴細實的企業(yè)文化，令人印象極為深刻。作為一個老企業(yè)，該廠在管理創(chuàng)新方面理念非常先進，特別是細節(jié)管理，真正做到了精耕細作，不留死角。其生產班組小到一瓶鋼筆水的使用及定置管理均有明確的規(guī)范，生產現(xiàn)場有專人管理的工器具超市，為機組在一般檢修、搶修等各種情況下提供了非常有效的保障，而且節(jié)約了大量的資金。企業(yè)文化建設非常到位，其中一個將全家合影置放于更衣櫥上的創(chuàng)意，將安全與個人的關系表達的淋漓盡致，無需任何宣教。
在琿電最大的感受就是管理觸角如此之細，看到其設備管理從基建開始的各種照片資料印刷成冊，具有非常強的實用價值，絲毫感覺不出他們是在擺花架子，這一點大家普遍感到非常認可。
三、揚長避短振我魯北
客觀的講，不管是xx電廠還是xx，都有著各自不同的鮮明特點，也同樣不同程度存在一些問題。
余輝電廠雖為新廠新制建廠，但隨著分流人員的大量增加，已達到四百多人，管理體制介于新老兩種體制之間。
對標學習心得13
一、《新課標》理念及的修訂重點
首先《義教課標》的實行是以《規(guī)劃綱要》科學發(fā)展為依據(jù)為背景，強調課程人文性和工具性的雙重屬性的為指導思想。
新課標的基本理念：一是注重素質教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值；二是面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異；三是整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續(xù)性；四是強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性；五是優(yōu)化評價方式，
本次課標修訂有五大重點。一是加強社會主義核心價值體系在英語課程中的滲透；二是確立人文性與工具性；三是對新一輪課程改革理念的深化；四是堅持語言運用的核心理念；五是要求合理設計教學內容，科學控制課程容量，減輕學生的學習負擔。
二、課標在哪些方面做了修訂
在二級和五級的語言知識的學習標準中，分別明確小學階段和初中階段的主要教學內容，如單列出小學階段應該學習的語音項目、語法項目、功能項目和話題項目，減少了小學階段需要學習的話題范圍。調整部分語言技能的目標要求，如減少了一級和二級語言技能標準中學唱英文歌曲和歌謠的數(shù)量，將表演英文小話劇修改為簡單的角色表演，將二級目標描述中的“說”的要求中的“語調達意”改為“語調基本達意”。同時，還刪除了話題項目中的植物、玩具等話題以及數(shù)量、時間等相關意念；調整和刪除了文化意識標準中的部分內容，如刪除了五級文化意識標準中的“了解英語國家正式和非正式場合服飾和穿戴習俗”，“了解常見動植物在英語國家中的文化涵義”，“了解自然現(xiàn)象在英語中可能具有的文化涵義”。將原來的“了解英語國家中的個人隱私習俗”調整為“了解英語國家中的人際交往習俗”。
小學一級二級的目標中作出以下調整：在一級語言技能標準的“讀寫”要求中，增加了“能模仿范例寫詞句”；在二級標準“說”的要求中，增加了“能就日常生活話題作簡短敘述”；將二級標準“寫”的要求“能模仿范例寫句子”修改為“能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的語句”。
《二》人教版小學英語修訂版教材解讀
8月19日下午，人民出版社的曹潔老師針對《人教版小學英語修訂版教材》給我們做了詳細的解讀。
一、教材修訂的目標和基本原則
1、以《義教英語課程標準》為依據(jù)
2、遵循語言規(guī)律與語言學習規(guī)律
3、保持原有材料的特點和優(yōu)勢
4、適當降低難度，加強基礎性
5、充分考慮中國學生學習英語的特點
二、新修訂教材與原教材有什么區(qū)別
1．微調教材整體框架。主要是各冊教材的單元順序，話題有所調整，學生用書最后的詞匯表加上了音標，便于教師的教和學生的自學。
2。 調整了單元內部結構。三年級增加了一頁start to read，綜合復習a、b部分的知識，同時增強了教材的趣味性；四年級的對話板塊調至詞匯板塊之前，提倡在語境中學習詞匯；五、六年級的let’s start 取消，與三、四年級一樣采用蝴蝶頁情境圖，呈現(xiàn)本單元的核心詞匯與句型；四、五、六年級的單元內容均有所減少，12頁換成10頁；各年級教材中的文化內容滲透于話題中學習。
3。 調整語音教學安排，字母教學提前到了三年級上冊，同時滲透了語音學習。
4。 強化了閱讀教學，增加了可讀性、趣味性的閱讀內容，增加了三年級的閱讀量，便于三、四年級的銜接。
5。 加強了寫的訓練。字母書寫提到三年級上冊，單詞書寫提到三年級下冊，為更高年級的單詞、句子書寫打下基礎。
三、如何把教材修訂精神落實到課堂教學中
以新課標為指導思想，靈活駕馭新教材。首先要準確把握新課標改革的理念，理解熟悉教材，把課標標準參透教材里。，新版小學三年級pep英語課本中“前言”已經刪掉了，改為了“致同學”。這樣沒有了之前的生硬和教條化，而更加的貼近了使用教材的青少年學生。教材中新增加了幾個主人翁也為新版教材提供了更多的.有趣的話題。課本內人物的畫法風格也做了很大的調整，不再是之前的卡通造型，而更加的貼近生活，在內容的編排上也更加的簡潔。首先教材滿足了每一個學生的基本學習，其次教材本身就有擴展的內容，使學生可以選用。新教材強調的還是教師是教材的主人，教師根據(jù)當?shù)氐膶W生水平的實際情況，可以刪掉、改掉、增加相應的內容，以滿足不同學生學習和發(fā)展的需要。
優(yōu)化課堂教學，使學生成為學習的主動者
新教材要求教師在教學過程中起組織者、引導者、參與者、合作者的作用，課上通過信息轉換、配對活動、小組活動等，使學生的語言能力得到鍛煉，引導他們自己找出和總結問題。
對標學習心得14
我通過通過學習新課標，掌握了新課程下數(shù)學教學的特點：
1。重視情景創(chuàng)設，使學生經歷數(shù)學知識形成與應用的過程新課程理念下的數(shù)學教學，要結合具體內容，盡量采取“問題情境——建立模型————解釋——應用與擴展”的模式展開，教學中要創(chuàng)設按這種模式教學的情景，使學生在經歷知識的形成與應用的過程中，更好地理解數(shù)學知識。
新課程中的數(shù)學問題應力求源于現(xiàn)實生活，使學生從上學的第一天起，就從心中建立起數(shù)學與實際生活的天然聯(lián)系，感受數(shù)學的力量，體驗數(shù)學的有用性與挑戰(zhàn)性。
2。營造動手實踐、自主探究與合作交流的氛圍現(xiàn)代教育觀念——邁向學習化社會，提倡終身使學生學會認知、學會做事——讓學生學會交流、學會與人共事。
新課程理念下的數(shù)學教學，要努力讓學生做一做，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，與同伴交流，達到學習經驗共享，并培養(yǎng)合作的意識和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達能力和理解接受能力。
3。尊重個體差異、面向全體學生“人人學有價值的數(shù)學；
人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展�！边@是新課程標準努力倡導的目標，要求教師要及時了解并尊重學生的個體差異，承認差異；要尊重學生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應該先了解所教學生的情況，根據(jù)學生的知識基礎、思維水平、學習態(tài)度、意志強弱、智力和能力、平時成績等將學生分成不同層次，可以分成按課程標準的基本要求進行教學的學生；按照略高于基本要求進行教學的學生；按較高要求進行教學的學生。問題情境的設計、教學過程的展開，根據(jù)不同層次學生的`實際，（）引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來豐富數(shù)學活動的經驗，提高思維水平。
4。樹立新的課程觀，用好教材，活用教材新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執(zhí)行者，而是與專家、學生等一起構建新課程的合作者。
教學中要注重書本知識向實際生活回歸、向學生經驗回歸。在教學中，一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學；另一方面，根據(jù)學生的實際，可以對教材內容進行重組、補充、加工，創(chuàng)造性地使用教材。教科書并非唯一的數(shù)學課程資源，我們應該善于開發(fā)其他的教學資源，它還包括教學中可以利用的各種教學資料、工具和場所，如實踐活動材料、多媒體光盤、計算機軟件及網絡、報刊雜志等。
對標學習心得15
近兩年，在國務院國資委的號召下，眾多企業(yè)開展了對標管理工作，包括同業(yè)對標、跨行業(yè)對標、指標對標、流程對標等等，對標形式多種多樣，很多企業(yè)取得了良好的成效。在對標過程中外出學習，到標桿企業(yè)考察、取經是很普遍的方式�；貋砗�，少不了要結合所學寫心得、報告，但是，這個報告如果按照常規(guī)學習報告模式來寫，未免分量不夠，因為對標回來就是達標、創(chuàng)標，要從實際出發(fā)，得出接下來企業(yè)具體的改善思路，這樣才有現(xiàn)實意義。
如何撰寫對標管理考察報告？報告到底該如何寫呢？大家心里都有幾段論，通常涵蓋：
回去如何開展工作，云云。如何提高報告的條理性、實用性，避免流于形式呢？小編結合陳泓冰老師標桿理論中的“一環(huán)四法"與"標桿環(huán)"給大家提一點思路，看看這樣寫是不是可以讓我們的報告更有分量，對企業(yè)改善工作更具有實際意義。
在大的框架上，在報告的呈現(xiàn)思路上我們可以分為立標、對標、達標、創(chuàng)標，四個階段。
一、立標階段
我們是帶著怎么樣的問題去考察的，也就是我們去學習的目的是什么；
我們的標桿企業(yè)在這些方面是怎樣管理的，有沒有數(shù)據(jù)，或在制度、流程、標準、措施等方面和我們不一樣；
通過這些比對，我們能不能確立改善的基準目標，即想在哪些方面改善，改善到什么目標。
二、對標階段
1、對當前的現(xiàn)狀進行詳細分析，比起標桿企業(yè)的該項工作上有哪些缺失，可能是流程制度的缺失，也可能是職責、權限的缺失；
2、制定我們改善的計劃，這個環(huán)節(jié)可以參照泓冰“剪刀流”的方法，在計劃中先列出資源計劃，再列出工作計劃，如果沒有資源計劃，工作計劃根本無法實施或得到保障；
3、制定具體的改善方案，這里面要包括執(zhí)行團隊、計劃、工作要素（可能是好幾個層級的要素）、標準和措施等。
三、達標階段
1、方案出來了并不能代表改善完成了，方案必須經過驗證，才能知道改善有沒有效果，這里要有方案驗證的注意事項、多方協(xié)同要求等；
2、效益預估，能否預估出經濟效益或者管理效益，這代表方案和做改善的價值，沒有價值或者投入與付出不成正比，我們就沒有做改善的必要。
四、創(chuàng)標階段
1、如果我們的改善有效果，要把改善過程中的所有的文件固化下來，用陳泓冰老師的`原話是“創(chuàng)標建�！�。有個企業(yè)黨群部的管理干部就曾向我們抱怨：每天都在工作，但是工作不好衡量，別人也看不見自己在做什么。如果我們能夠把有效的工作全部“創(chuàng)標建�！�，工作成果則顯而易見。如果企業(yè)中大量的工作都有健全的標準和模板，鐵打的硬盤就形成了；
2、實現(xiàn)對創(chuàng)一體化，陳泓冰老師認為對標是出擊，創(chuàng)標是防守，企業(yè)管理一定要善于攻防轉換，創(chuàng)標是完善我們自己，更重要的是在日常管理中創(chuàng)自己的“標”，只有這樣，我們才能從內在更強大。
關于標桿考察、學習的心得報告，如果能從以上方面考慮，一定會更加充實、也一定能夠更好地發(fā)揮出報告的建設性作用。
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