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    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-12-26 11:43:06 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

      當(dāng)我們備受啟迪時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)1

      最近,文明辦、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),共評(píng)選表彰了助人為樂(lè)模范、誠(chéng)實(shí)守信模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和孝老愛(ài)親模范等五個(gè)方面53名模范人物。此舉動(dòng)既符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際,又具有重要的社會(huì)引領(lǐng)作用,同時(shí),還十分具有可操作性,體現(xiàn)了人們常說(shuō)的“重在建設(shè)”中的道德建設(shè),得到了全國(guó)各界人士的贊同和認(rèn)可。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到:以他們?yōu)榘駱,從我做起,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)注意榮辱觀,努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚,推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè),為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障。

      社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)導(dǎo)向的反映,社會(huì)風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強(qiáng)力引領(lǐng)。中華民族從來(lái)就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者,取向也;德者,德行也。提倡愛(ài)國(guó)主義和民族氣節(jié);提倡誠(chéng)信,處處以誠(chéng)待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟(jì)危;提倡路見(jiàn)不平見(jiàn)義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬,從來(lái)是有作為的家、思想家們大聲疾呼的事情,也從來(lái)都是全社會(huì)人心向往的目標(biāo)。現(xiàn)在正強(qiáng)力建設(shè)和諧社會(huì)。在群眾心目中,“做個(gè)好人”即具備起碼的做人道德,從來(lái)就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國(guó)人世代尊崇的漢唐社會(huì),人們常常津津樂(lè)道的.,不僅僅指國(guó)力強(qiáng)盛,還十分垂青“夜不閉戶,路不拾遺”的清平,“路見(jiàn)不平,拔刀相助”

      的豪俠,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的義舉,“君子愛(ài)財(cái),取之有道”的本分……一句話,道行與德行,是一個(gè)人一個(gè)社會(huì)須臾不可離開(kāi)的

      東西。

      “上善若水,厚德載物!蔽拿鞯赖率冀K是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、幸福的重要精神力量!耙(jiàn)賢思齊,擇善而從;撥亮一盞燈,照亮一大片。”如果每位市民都以道德模范為榜樣,學(xué)習(xí)身邊的好人好事,就會(huì)在全社會(huì)形成一股巨大的文明道德力量,對(duì)全面提升公民道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度起到潛移默化的作用。

      我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。模范的事跡告訴我,無(wú)論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。

      我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍的精神。在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視,唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作。

      我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。

      堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣,是忘我的投入,是創(chuàng)新的前奏,是一種道德信念。

      我們學(xué)習(xí)道德模范,就要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)!白鲆患檬虏⒉浑y,難的是一輩子做好事。”

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)2

      一、耕讀傳家,言傳身教有遺風(fēng)

      讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),樂(lè)讀書(shū)。徜徉書(shū)海,領(lǐng)略古人詩(shī)詞歌賦,品味萬(wàn)千離奇人生。讓人生之帆飄揚(yáng)致遠(yuǎn),品味知識(shí)的魅力,書(shū)以致遠(yuǎn),書(shū)以明志。

      二、苦營(yíng)義學(xué),散盡家財(cái)也不悔

      抓學(xué)習(xí)要像抓作風(fēng)一樣抓“!。抓作風(fēng)建設(shè)貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持,只有常抓不懈、日積月累,才能收到實(shí)效。“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!。抓學(xué)習(xí)也是如此,要有鍥而不舍的精神、常學(xué)常新的態(tài)度、只爭(zhēng)朝夕的勁頭,克服學(xué)不下來(lái)、學(xué)不進(jìn)去、學(xué)不長(zhǎng)久的狀態(tài)及忙而廢學(xué)、工而忘學(xué)現(xiàn)象;要從形式主義的困擾、無(wú)謂的應(yīng)酬中解脫出來(lái),以時(shí)不我待的緊迫感抓學(xué)習(xí),以“三更燈火五更雞”的'精神勤學(xué)勤思,以“衣帶漸寬終不悔”的韌勁努力提高本領(lǐng)。

      三、十載育人,桃李不言自成蹊

      堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的科學(xué)理念、推進(jìn)工作的有效辦法,真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作一體化,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保干部職工始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),為建設(shè)幸福、美麗中國(guó)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)3

      孔繁森,不該被遺忘,他將一腔熱血灑向高原,一生是清貧的,也是富有的;他領(lǐng)養(yǎng)了3名藏族孤兒,3次以”洛珠’的名義獻(xiàn)血900毫升;他幾次爬到海拔近5000米的山頂采集水樣,幫群眾解決飲水問(wèn)題;他擔(dān)任阿里地委書(shū)記后,跑遍了98個(gè)鄉(xiāng),行程達(dá)8萬(wàn)多公里。1994年的今天,孔繁森不幸殉職,時(shí)年50歲。致敬!

      有網(wǎng)友這樣評(píng)論孔繁森:你是公仆,身上凝聚著民族魂。你是大樹(shù),身后偎依著大森林?追鄙】追鄙,你是一團(tuán)不熄的火啊,光明照后人!雖然評(píng)論不高,但是很貼切。對(duì)于孔繁森的`了解,大家是否全都知道呢?今天也跟大家說(shuō)說(shuō)吧!

      孔繁森是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模,更是一位一塵不染、兩袖清風(fēng)的好干部。這位模范干部收留了三個(gè)震災(zāi)中認(rèn)識(shí)的孤兒,父母被震災(zāi)奪走了生命。他將這3個(gè)孤兒接到家里,擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育責(zé)任。各位讀者朋友們,對(duì)孔繁森熟悉的都知道,他是藏族兒女的家人,也是與藏族友好的紐帶。

      相信各位粉絲讀者在小時(shí)候就讀到過(guò)他的課文,敬佩,F(xiàn)在再讀他,除了敬佩,多了些感動(dòng),孔繁森作為建國(guó)以來(lái)重大典型,被譽(yù)為”九十年代的雷鋒’”新時(shí)期的焦裕祿’”領(lǐng)導(dǎo)干部的楷!泵褡鍒F(tuán)結(jié)的典范’。

      在孔繁森的葬禮上,懸掛著一幅挽聯(lián),形象地概括了孔繁森的一生,也道出了藏族人民對(duì)他的懷念:上聯(lián):一塵不染兩袖清風(fēng),視名利安危淡似獅泉河水。下聯(lián):二離桑梓獨(dú)戀雪域,置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。這兩句話大家一定都熟悉,也希望大家每次聽(tīng)到這兩句,就能想起他,孔繁森!

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)4

      本人十分榮幸,先后聆聽(tīng)了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,深受感動(dòng)。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn)。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),在深深的欽佩的同時(shí),我也認(rèn)真反思,期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長(zhǎng)的范例。從他們的事跡中,我感受最深的有如下幾點(diǎn):

      一、熱愛(ài)教育事業(yè)

      作為一名教師,不能簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種職業(yè),應(yīng)該想到:教師是傳承文明的使者,是社會(huì)開(kāi)展、進(jìn)步的推動(dòng)者,這是一項(xiàng)偉大的`事業(yè),我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù)。在這些優(yōu)秀教師的事跡中,無(wú)一例外的表達(dá)了他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們也要熱愛(ài)教育事業(yè),并在日常工作中以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

      二、熱愛(ài)學(xué)生

      教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對(duì)的是學(xué)生,他們是個(gè)性不同的人,作為教師,只有熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的朋友,對(duì)他們的教育才會(huì)有效果。只有熱愛(ài)學(xué)生,才能在工作中處處為學(xué)生找想,事事為了學(xué)生的成長(zhǎng),才能履行好教師的職責(zé)。

      三、認(rèn)真工作

      忠于職守,認(rèn)真工作,是每個(gè)人應(yīng)盡的本分。作為教師,更要有“德高為師,身正為范〞的信念,認(rèn)真干好本職工作,只有把每一項(xiàng)平凡的工作做好,才會(huì)成就不平凡的業(yè)績(jī)。古人云:一屋不掃,何以平天下?從認(rèn)真做好每一件小事開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,“認(rèn)真〞的成就一名人民教師的榮耀。

      四、無(wú)私奉獻(xiàn)

      壁立千仞,無(wú)欲那么剛。無(wú)私,方可無(wú)畏。在工作中,沒(méi)有私心雜念,就會(huì)提高工作效率,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻(xiàn)自己的青春,奉獻(xiàn)自己的才智,甘當(dāng)人梯,讓孩子們茁壯成長(zhǎng),應(yīng)該是一名為人師者最根本的素質(zhì)。

      對(duì)幾位優(yōu)秀教師的事跡,深感欽佩,也許我們達(dá)不到他們的高度,但是,我們以他們?yōu)榈浞,可以找?zhǔn)成長(zhǎng)的方向。相信會(huì)有無(wú)數(shù)的教師跟隨他們一起前行!

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)5

      xx作為一名人民教師,學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡后,使我受到了很深刻的教育。

      楊善洲同志的事跡告訴我們,做人要有頑強(qiáng)的意志,有只爭(zhēng)朝夕的精神,從點(diǎn)滴做起,不好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣,通過(guò)學(xué)習(xí),不斷豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,提高綜合素質(zhì);要有創(chuàng)新意識(shí),在工作崗位上大膽探索、勇于創(chuàng)新。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。

      一、學(xué)習(xí)楊善洲同志的愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。

      做過(guò)9年石匠、工農(nóng)干部出身的楊善洲,當(dāng)了保山地委書(shū)記之后,依然保持著淳樸的農(nóng)民本色。他臉色黝黑,雙手老繭,和農(nóng)民一起鋤田、栽秧,走家串戶體察農(nóng)民的困苦,給受冤屈的人主持公道,自掏腰包給困難戶力所能及的幫助,下鄉(xiāng)不給農(nóng)民添負(fù)擔(dān),從來(lái)都自掏飯錢。

      “每次下鄉(xiāng),他都把鋤頭帶在身邊!苯o楊善洲擔(dān)任秘書(shū)11年,祝正光印象最深的就是楊善洲時(shí)常和農(nóng)民群眾一起下地干活!澳菚r(shí)他有一半的時(shí)間都在基層,每天天不亮,我們就出了地委大門(mén),天黑之后才回來(lái)。地委開(kāi)會(huì)都在晚上!弊U庹f(shuō),“書(shū)記一直認(rèn)為,與農(nóng)民群眾一起勞動(dòng)是了解基層、了解農(nóng)民疾苦很重要的方式,和農(nóng)民在一起了解到的情況最真實(shí)。”

      在擔(dān)任大亮山林場(chǎng)義務(wù)承包人的20年間,楊善洲接受的唯一報(bào)酬是:每月70元的伙食補(bǔ)助,1996年,隨著物價(jià)上漲,林場(chǎng)將補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到了100元。20xx年底,保山市委、市政府為楊善洲頒發(fā)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng),并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元。楊善洲將其中的10萬(wàn)元捐給了保山一中,6萬(wàn)元捐給了林場(chǎng)和附近的村子搞建設(shè)!拔抑皇窃诒M一名黨員的職責(zé),只要活著,我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事!睏钌浦拚f(shuō),“實(shí)在干不動(dòng)了,只好把林場(chǎng)交還給國(guó)家,但這不是說(shuō)我就退休了,如果有我力所能及的事,我還是要接著幫老百姓辦,共產(chǎn)黨員的身份永不退休”。

      通過(guò)學(xué)習(xí)我更加明白了,教育是一種心靈的影響活動(dòng),需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者,應(yīng)該立志從教。走上三尺講臺(tái)的那一天起,就把自己的一切毫無(wú)保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,努力提高自己的綜合素質(zhì),不斷完善自己,才能教好學(xué)生。

      二、學(xué)習(xí)楊善洲同志,生命不息、奮斗不止的革命精神。

      有這樣一位老人——楊善洲,從事革命工作近40年,曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年的地廳級(jí)干部,幾十年如一日,兩袖清風(fēng),清正廉潔,忘我工作,一心為民,為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾,退休后,主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì),義無(wú)反顧扎根大亮山,義務(wù)植樹(shù)造林,艱苦創(chuàng)業(yè),一干就是22年,建成面積8萬(wàn)畝,價(jià)值1億多元的林場(chǎng),且將林場(chǎng)無(wú)償上繳給國(guó)家。

      盛年時(shí)期,他廢寢忘食,忘我工作;年已高時(shí)仍然老驥伏櫪,志在千里,退休后把植樹(shù)造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的.褒獎(jiǎng)和關(guān)心,省委曾讓他到昆明居住,并到省人大常委會(huì)工作,但他婉言謝絕,把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹(shù),為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

      通過(guò)學(xué)習(xí),更加明確了作為教師,不僅要教書(shū),更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者,更應(yīng)該注意為人師表,嚴(yán)格要求自己,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能引領(lǐng)人!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學(xué)生。 “恪守信念,清正廉潔,一心為民,忘我工作??始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書(shū)記最本質(zhì)的精神所在,學(xué)習(xí)老書(shū)記就要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),牢記為人民服務(wù)的宗旨,努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志,就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀,不計(jì)名利得失,不計(jì)榮辱進(jìn)退。

      作為一名教師,我要以楊善洲同志為榜樣,愛(ài)崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,教書(shū)育人,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)6

      我懷著崇敬的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲老書(shū)記先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并參加了局黨組組織到“善洲”林場(chǎng)的參觀教育活動(dòng)。楊善洲同志從保山地委書(shū)記的崗位上退下來(lái)后,主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì),扎根施甸縣大亮山艱苦創(chuàng)業(yè),義務(wù)植樹(shù)造林,一干就是22年,建成了面積8萬(wàn)畝,完全成材后價(jià)值可達(dá)3億多元的林場(chǎng),最后將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家!靶脑谌嗣裨瓱o(wú)論大事小事,利歸天下何必爭(zhēng)多得少得”。楊善洲同志60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園,他一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面,黨的利益就是群眾的利益,把心時(shí)刻貼在群眾的脈搏上,傾聽(tīng)了解群眾的疾苦,始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。工作的目標(biāo)是群眾的利益,工作不變的方向是群眾的需求,而非做給“上級(jí)看”,他經(jīng)常頭戴草帽,腳穿膠鞋,深入基層,切切實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。這樣的利益觀,令人欽佩,是每個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模。他一輩子淡泊名利、地位。不計(jì)個(gè)人得失,帶頭苦干實(shí)干,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),求實(shí)而不圖虛,求百姓口碑而不爭(zhēng)風(fēng)頭功名,經(jīng)常用自己的工資接濟(jì)生產(chǎn)、生活有困難的群眾。這樣的名利觀,催人奮進(jìn)。他一輩子公而忘私、廉潔奉公。對(duì)人民群眾懷著一種謙卑與敬重,手中的權(quán)力都用來(lái)辦公事,從來(lái)不搞特殊化,行使手中的權(quán)力時(shí),始終以符合不符合人民群眾的利益為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的群眾觀,必定得到群眾的擁護(hù)。楊善州同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他恪守信念,清正廉潔,一心為民,忘我工作;他始終如一地堅(jiān)守著一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨,他“退而不休”、“生命不息、工作不止”,為黨和人民的利益貢獻(xiàn)了畢生的精力,是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡,使我的心靈再次受到震撼,我為我們偉大的黨有這樣的好干部感到自豪和驕傲,更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和追求楊善洲老書(shū)記“人格重如山,名利淡似水”的理想信念。

      學(xué)習(xí)楊善洲同志,不是要大家簡(jiǎn)單的、“形而上學(xué)”的退休后去承包荒山、去種樹(shù),而是要學(xué)習(xí)他用畢生精力和信念努力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言,忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的高尚情操,學(xué)習(xí)他一輩子不為權(quán)力所累、地位所累、名利所累、私情所累,始終保持清正廉潔的人民公仆本色。作為新時(shí)期的黨員干部,我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,以更加高昂的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),在自己的平凡工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。

      學(xué)習(xí)楊善洲同志,就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷,做過(guò)石匠,飽嘗了作為一個(gè)農(nóng)民的所有辛酸和苦辣。他憑著一腔熱誠(chéng)、腳踏實(shí)地的奮斗工作,一步一步成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部后,始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操,他一生艱苦樸素,時(shí)常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間,始終如一地踐行著執(zhí)政為民的根本宗旨。通過(guò)學(xué)習(xí),我們要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢記為人民服務(wù)的宗旨,以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾,努力為人民群眾辦實(shí)事。同時(shí),時(shí)刻提醒自己任何時(shí)候都不能因?yàn)樯矸莸匚坏母淖兌涀约菏且粋(gè)共產(chǎn)黨員。

      學(xué)習(xí)楊善洲同志,就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他在地委書(shū)記的`崗位上多年,但沒(méi)有為家人安置工作和 “農(nóng)轉(zhuǎn)非”開(kāi)過(guò)“綠燈”,連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言謝絕了。他也沒(méi)有給家里蓋上一間像樣的房子,時(shí)常對(duì)家里人說(shuō):過(guò)日子,吃處有個(gè)鍋,睡處有個(gè)“窩”就行,卻把個(gè)人大量的積蓄投入到救助貧困群眾和大亮山義務(wù)植樹(shù)造林上,把價(jià)值3億多元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣人民政府,縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元,他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元,他又把大部分捐獻(xiàn)給教育等社會(huì)公益事業(yè)。這些正是楊善洲同志人格魅力的高尚所在,他永葆本色的精神,是我們廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。

      學(xué)習(xí)楊善洲同志,就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。他幾十年如一日,廢寢忘食,忘我工作;退休后主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì),扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè),義務(wù)植樹(shù)造林,把植樹(shù)造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn),把畢生獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè),獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的這片熱土地。

      總之,楊善洲老書(shū)記的一生是艱苦奮斗、大公無(wú)私、一心為民的一生,是平凡而偉大的一生,他身體力行“俯首甘為孺子!保瑹o(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡使我體會(huì)到,要干好事業(yè)必須先做好人,必須端正心態(tài),必須要有頑強(qiáng)的意志,不能好高騖遠(yuǎn),必須從點(diǎn)滴做起,立足本職崗位,腳踏實(shí)地,勤勉敬業(yè)。自己作為一名黨員干部,更應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣,進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政為民的理念,隨時(shí)謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任,努力提高自身綜合素質(zhì),促使自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)面對(duì)自己的工作,在自己的平凡工作崗位上作出新的更大的成績(jī)。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)7

      毛豐美,曾任丹東鳳城市大梨樹(shù)村黨委書(shū)記,創(chuàng)新提出"干"字精神,通過(guò)30余年帶頭苦干、實(shí)干加巧干,"干出一片新天地",給大梨樹(shù)人留下了一個(gè)富裕、美麗、文明、幸福的現(xiàn)代版"世外桃源".他通過(guò)踐行"三嚴(yán)三實(shí)",在萬(wàn)畝花果山上建造了一座"干"字豐碑,也在人民心中豎起一座共產(chǎn)黨人的巍峨豐碑。

      學(xué)習(xí)他牢牢踐行宗旨,踏實(shí)為民干事的公仆情懷。毛豐美始終把為民解憂、為民造福作為不懈追求,滿腔熱忱地為村民做好事、辦實(shí)事,直到生命最后一刻。毛豐美無(wú)私關(guān)心幫助村民。對(duì)入獄心灰意冷的村民車某,他親自去監(jiān)獄看望并鼓勵(lì),在其出獄后,又幫助尋找活計(jì);對(duì)想搞食用菌栽培卻沒(méi)有錢買菌種的村民盧某,毛豐美二話沒(méi)說(shuō),將1萬(wàn)元工資借給盧某;為了解決村里老百姓的實(shí)際困難,他這家?guī)鸵话,那家(guī)臀迨苕?zhèn)里、縣里,數(shù)不勝數(shù)。毛豐美積極帶領(lǐng)村民致富。大梨樹(shù)村曾經(jīng)"山上和尚頭,河水滿地流。地少吃不飽,村民愁白頭".歷經(jīng)30多年發(fā)展,現(xiàn)人均收入2萬(wàn)元、集體資產(chǎn)4億元,村集體每年為村民提供154.2萬(wàn)元福利待遇,村民的幸福指數(shù)不斷提升,獲"中國(guó)幸福村莊"稱號(hào)。大梨樹(shù)人富了以后,毛豐美又全身心發(fā)展村里的公益事業(yè)。大梨樹(shù)村建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的村史館、文體宮,組建了村民文體隊(duì)伍,創(chuàng)辦了思想、文化、道德、教育和影視基地。村民學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)。當(dāng)前,為實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)",需要全國(guó)人民同心同德、艱苦奮斗,需要全體黨員干部深懷親民之心、愛(ài)民之情、為民之志,腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)。黨員干部要以毛豐美為榜樣,堅(jiān)持"權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀",多做功在當(dāng)代、利在千秋的好事實(shí)事,以實(shí)際行動(dòng)贏得民親、民愛(ài)、民贊。

      學(xué)習(xí)他模范履職盡責(zé),心無(wú)旁騖干事的崇高境界。毛豐美連任五屆全國(guó)人大代表,始終把為民代言、解決農(nóng)村現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為自己不可推卸的職責(zé)使命。在與中央領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面時(shí),他沒(méi)有曬村集體經(jīng)濟(jì)的"成績(jī)單",也沒(méi)有提挖井修路的自家"小問(wèn)題",而是反映農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展的普遍性大問(wèn)題。"我是農(nóng)民,當(dāng)?shù)氖寝r(nóng)民的代表,當(dāng)代表只是多說(shuō)了幾句話,給大伙兒帶個(gè)話。"毛豐美來(lái)自田野,在全國(guó)人大會(huì)議上,言必三農(nóng)。他建議降低農(nóng)村電價(jià),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)電費(fèi)同網(wǎng)同價(jià);建議取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅和農(nóng)業(yè)稅;建議推進(jìn)農(nóng)村金融、讓農(nóng)民貸款不再難不再貴;建議提高糧價(jià)并加大補(bǔ)貼力度,促進(jìn)農(nóng)民增收;建議加快推進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn),并提高農(nóng)村養(yǎng)老金定額標(biāo)準(zhǔn)20多年間,他忠誠(chéng)履職,共提出涉及"三農(nóng)"問(wèn)題的議案、建議近200件,其中大部分被采納,為推動(dòng)農(nóng)村法治進(jìn)程做出了重要的貢獻(xiàn),被譽(yù)為"中國(guó)農(nóng)民代言人".因?yàn)檗r(nóng)民發(fā)聲、帶村民致富而聞名的毛豐美,吸引了組織部門(mén)"三顧茅廬",讓他當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣副局長(zhǎng)乃至副縣長(zhǎng),毛豐美終因放心不下大梨樹(shù)村、擔(dān)心沒(méi)專門(mén)時(shí)間搞調(diào)研而放棄了。反觀當(dāng)下的黨員干部,有多少是把全部心思放在履職盡責(zé)上,干事一方面是在其位勉強(qiáng)為之,另一方面是為謀求更高位做資本累積,自然在工作中揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖,忽視群眾需求。試問(wèn),當(dāng)升遷的機(jī)會(huì)從天而降,有幾個(gè)會(huì)像毛豐志那樣不為所動(dòng)?履職盡責(zé)是本分,淡泊名利是境界。對(duì)比之下,深感慚愧。

      學(xué)習(xí)他時(shí)刻嚴(yán)以律己,清正干凈干事的奉獻(xiàn)精神。毛豐美總是說(shuō):"老百姓沒(méi)錢,咱當(dāng)干部的千萬(wàn)別去占他們的便宜。""我是黨員,就要嚴(yán)于律己,就要與眾不同,絕不能給黨抹黑。"樸實(shí)的話語(yǔ)道出他作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的巨大人格魅力。他挨過(guò)三次告:第一次是建鳳澤市場(chǎng)的時(shí)候,有人給紀(jì)委寫(xiě)信,紀(jì)檢部門(mén)調(diào)查后,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,倒發(fā)現(xiàn)他是個(gè)廉潔奉公的好干部;第二次是他改造荒山的時(shí)候,來(lái)了7個(gè)林業(yè)公安民警宣布要逮捕他,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大梨樹(shù)村小流域治理得太好了,種的樹(shù)比砍的樹(shù)還多,上修山、下治水,把旱天干涸、雨季泛濫的小河溝改造成為年蓄水量40萬(wàn)立方米的生態(tài)河,森林覆蓋率提高病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)。許多村民都住上了小洋樓,開(kāi)上了私家車。村民們說(shuō),大梨樹(shù)村今天的幸福生活是在老毛書(shū)記的帶領(lǐng)下干出來(lái)的,沒(méi)有吃苦耐勞、鍥而不舍的干勁,是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。大梨樹(shù)村的山還是那座山,卻換了一種思路和活法,荒山禿嶺被治理得山清水秀,形成現(xiàn)在層層梯田的萬(wàn)畝果園。繞著山路往上走,登上花果山的最高點(diǎn),9.9米高的"干"字碑格外顯眼。從山上往下看,雖然是冬天,但放眼望去雪中的山林仍美得讓人震撼。

      老毛書(shū)記就是個(gè)地地道道的農(nóng)民,剛當(dāng)上人大代表那會(huì)兒,他連領(lǐng)帶都不會(huì)系。就是這樣的純農(nóng)民,才敢說(shuō)出俺們農(nóng)民的真心話!村民史淑云純樸的'講述,道出毛豐美忠誠(chéng)履職20年里,與農(nóng)民貼心,真心為農(nóng)民利益代言的真情實(shí)感。毛豐美曾經(jīng)說(shuō):"作為一名來(lái)自農(nóng)村基層的代表,一定要扎根農(nóng)村,心系百姓,及時(shí)了解農(nóng)民想什么、盼什么。要為農(nóng)民兄弟說(shuō)話,要敢講真話,要反映農(nóng)村真正存在的問(wèn)題,讓黨和國(guó)家了解真實(shí)的農(nóng)村,制定出符合農(nóng)村實(shí)際的政策來(lái)。這才對(duì)得起人大代表這個(gè)光榮的身份和神圣的職責(zé)。"

      作為一名土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,老毛書(shū)記將大半生都貢獻(xiàn)給了大梨樹(shù)村的發(fā)展。但老毛書(shū)記提建議又不僅僅站在大梨樹(shù)村民的角度,而是站在全國(guó)農(nóng)民的角度,堅(jiān)持為農(nóng)民說(shuō)話。這都是因?yàn)槔厦珪?shū)記打心眼里愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民。農(nóng)民的事兒他最知道。"老毛書(shū)記發(fā)言的每一句話其實(shí)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮,表面的犀利幽默里又都透著思考和智慧。"

      走進(jìn)大梨樹(shù)村,聽(tīng)毛豐美的家人和鄉(xiāng)親們追憶這位"干活不要命"的老父親、大伙兒的貼心好書(shū)記、心系家國(guó)的全國(guó)人大代表光輝的一生,是對(duì)毛豐美的深切緬懷,更是一次莊嚴(yán)的精神洗禮!正如村民們所說(shuō),毛豐美之所以能"火"起來(lái)、成為"農(nóng)民代言人",除了近年來(lái)"三農(nóng)"問(wèn)題成為舉國(guó)關(guān)注的話題,作為農(nóng)民代表在會(huì)議期間肯定受到重視外,還有他自身這一更重要的原因,就是他常年生活在農(nóng)民中間,關(guān)心農(nóng)民的疾苦,注意調(diào)研總結(jié),敢于大膽發(fā)言。連續(xù)做了五屆全國(guó)人大代表的毛豐美有自己的一套履職心得。他曾說(shuō),"要好好履職、為農(nóng)民真正辦點(diǎn)實(shí)事。建言被采納不容易,人大代表提建議首先要根據(jù)國(guó)力,國(guó)力沒(méi)達(dá)到那程度要先呼吁,必須有前瞻性。建議沒(méi)被采納,要堅(jiān)持,第二年繼續(xù)提,建議如果國(guó)家采納了,那給全國(guó)農(nóng)民解決多大事啊!"作為近3000名全國(guó)人大代表中的一名基層農(nóng)民代表,毛豐美用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人生動(dòng)詮釋,中國(guó)的人大代表如何代表人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使當(dāng)家作主的權(quán)力。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)8

      工作,我感觸頗深,受益匪淺。在座談會(huì)上,他與我們分享了對(duì)價(jià)值觀、滿足感、職業(yè)規(guī)劃等方面的認(rèn)識(shí),他對(duì)事業(yè)、對(duì)人生的執(zhí)著追求無(wú)不體現(xiàn)著進(jìn)取、拼搏的爭(zhēng)先精神。從他身上,我學(xué)到了既要腳踏實(shí)地,正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,又要加快追趕步伐,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,做到工作面前不落后、困難面前不退縮、失敗面前不氣餒、榮譽(yù)面前不迷失,始終保持一份昂揚(yáng)的斗志和爭(zhēng)先的信心。

      古人有云"天地生人,有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤".榮家林同志在工作崗位上,多少年如一日,勇挑重?fù)?dān)、勤勤懇懇、任勞任怨,在平凡的崗位作出不平凡的貢獻(xiàn),始終如一的工作激情,以"等不起"的緊迫感、"慢不得"的危機(jī)感、"爭(zhēng)一流"的使命感去工作、去拼搏、去當(dāng)擔(dān)。通過(guò)跟班榮家林同志,學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得在以后的工作中要從以下幾個(gè)方面做起:

      一是認(rèn)清自我,學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,提升主動(dòng)性。榮家林同志以他的親身經(jīng)歷告訴我們,工作中學(xué)習(xí)固然重要以彌補(bǔ)自身的短板,但還需要發(fā)揮自己的'優(yōu)勢(shì),這樣才能在眾人中脫穎而出。多數(shù)人都相信木桶效應(yīng)中最短的那塊板會(huì)制約你的水平,所以很多人都在揠苗助長(zhǎng)的去彌補(bǔ)自己的短板,而忘記了去挖掘自己的長(zhǎng)板,有時(shí)候發(fā)揮優(yōu)勢(shì)明顯比彌補(bǔ)缺陷更容易一些。

      老子曾說(shuō)過(guò)"自知者明",只有認(rèn)清自己的人才是明智的。工作崗位上需要自我定位,發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì),把自己的工作做到最好,將所"思"、所"想"落實(shí)到"做"上,擺正位置,主動(dòng)作為,這樣才能有做作為。

      二是牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。榮家林同志在座談會(huì)中提到"做事千萬(wàn)不能打折扣,從下往上如果每次合格率都是百分之九十,五個(gè)百分九十過(guò)后工作質(zhì)量可想而知".在工作崗位上,工作是安身立命之所,既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái),忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。

      責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),在每個(gè)人的生活中,有大部分時(shí)間和工作聯(lián)系在一起的,假如你熱愛(ài)工作,你的生活就是天堂;假如你討厭工作,那你的生活就是地獄。我們?cè)诠ぷ髦芯鸵逍选⒚鞔_地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作。責(zé)任心是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己所在的集體負(fù)責(zé),是成就事業(yè)的可靠途徑。現(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責(zé)任感和歸屬感。

      三是珍惜身邊的人,學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人的能力是有限的,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力是無(wú)限的,一個(gè)人的能力只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮才能得到更好地肯定。目前,蘇州軌道交通在運(yùn)營(yíng)的有三條線,在不久的將來(lái),將會(huì)有更多的線網(wǎng)投入運(yùn)營(yíng),需要越來(lái)越多的技術(shù)人員來(lái)支撐龐大的線網(wǎng)縱伸,每個(gè)團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人都是不可或缺的一員。

      一個(gè)人成英雄,一群人成氣候,每個(gè)人都是獨(dú)特個(gè)體,施展著各自不同的才能與才華,為著蘇軌夢(mèng)與個(gè)人同發(fā)展這一個(gè)共同目的,我們走到了一起,這需要我們相互理解、相互扶持、相互關(guān)愛(ài)。同樣我們要常懷敬畏之心,感恩公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們,感謝他們對(duì)我們的信任,給了我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),忠于自己的團(tuán)隊(duì)、忠于自己的信念、忠于自己的事業(yè)。

      通過(guò)學(xué)習(xí)榮家林同志身上的先進(jìn)事跡,在當(dāng)前嚴(yán)峻的工作形勢(shì)下,我們更加要鞭策自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,為蘇軌邁向更好的明天而不懈努力。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)9

      滕啟剛同志對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)司法事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)人民擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和司法為民的情懷十分值得我學(xué)習(xí),他的'生命定格在57歲,成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星,溫暖著每一個(gè)人。在滕啟剛的身上,我看到了一名人民法官無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品格,也看到了共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)信仰、堅(jiān)守初心,從群眾中來(lái)、到群眾中去的先鋒本質(zhì)。他以生命踐行使命,將公平正義寫(xiě)進(jìn)了自己的人生。

      英模是一個(gè)民族的脊梁,一個(gè)時(shí)代的坐標(biāo),一支隊(duì)伍的象征。弘揚(yáng)英模精神,既是政法隊(duì)伍教育整頓的重要一環(huán),也是新時(shí)代加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。我要以英模為鏡,深刻感悟英模精神,筑牢思想之基,汲取奮進(jìn)力量。滕啟剛同志的先進(jìn)事跡,樸實(shí)無(wú)華、情景交融,感人至深、催人奮進(jìn),我們既為失去這樣一位好法官而痛惜,也為遼寧政法隊(duì)伍中涌現(xiàn)出這樣一位先進(jìn)典型而自豪。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)10

      十年樹(shù)木,百年育人,教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說(shuō):“教師操著民族和人類的命運(yùn)”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”……但是,教師沒(méi)有辜負(fù)人民賦予他們至高無(wú)上的榮譽(yù)。

      最近,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,他在自己的工作崗位上愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、把生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè),使我深受感動(dòng),他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將在葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。

      毋庸置疑,葉校長(zhǎng)是一位極其負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng),08年的大地震,當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無(wú)數(shù)家庭幸福之時(shí),桑棗中學(xué)8棟教學(xué)樓雖部分坍塌成為危樓,但全校兩千余名師生卻無(wú)一人傷亡,當(dāng)學(xué)校墻外的鎮(zhèn)子上,房倒屋塌,求救聲一片,但是桑棗中學(xué),卻在大震之后,把孩子們帶到了家長(zhǎng)面前,告訴家長(zhǎng),娃娃連汗毛也沒(méi)有傷一根。學(xué)校的墻上寫(xiě)著的:“責(zé)任高于一切,成就源于付出。”全校師生在校長(zhǎng)葉志平的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每年一次的安全演練,以及葉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)大樓的加固,這應(yīng)該就是桑棗中學(xué)在大震中屹立不倒的原因吧!

      作為一名普通教師他們?cè)谖ky時(shí)刻,堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。許許多多的教師,他們?cè)诘卣疬^(guò)后,在不知自己親人生死的情況下,甚至有的已經(jīng)失去了親人,承受著巨大的痛苦,在廢墟中尋找著自己的學(xué)生,這種忘我的精神怎么不令人敬佩呢!同是教師的我們,盡管我們沒(méi)有遭受如此的`災(zāi)難,我們要以他們?yōu)榭#炎约旱膼?ài)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去,幫助他們渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān),積極健康的成長(zhǎng)。

      通過(guò)學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,我被深深地折服了。我在葉校長(zhǎng)身上看到了人性的光輝,民族精神的傳承。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而驕傲,這就是中國(guó)的校長(zhǎng)榜樣。他用平常的行為規(guī)范換來(lái)2200多條生靈;在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻,全校師生毫發(fā)無(wú)傷,真是令人肅然起敬。葉志平校長(zhǎng)的事跡,體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和高度負(fù)責(zé)。正是他這種防患意識(shí)在這突然的災(zāi)害中挽救了全校師生,他是名副其實(shí)的抗震救災(zāi)英雄,而且是最高境界的救災(zāi)英雄,不但全校師生要謝謝他,全國(guó)人民都要感謝他。他救出的不僅是全校師生,更是體現(xiàn)了防患于未然,以人為本教育思想和理念。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)行推廣普及和完善。

      我們要向葉志平同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神;學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。同樣作為一名教師,在學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的事跡同時(shí),我會(huì)深刻反省自己,我想假如我們每位教師都能像葉校長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé),把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致,又將有多少生命得以延續(xù)啊。同行們,為了孩子們的笑容更加燦爛,就讓我們時(shí)刻警惕起來(lái),讓安全的警鐘常鳴,為打造平安校園而努力奮斗吧!

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)11

      本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了孫紅京同志的先進(jìn)事跡,其事跡深深地感染了我,也讓我深深地陷入了思考。我也是一名教師,既然入了教師行就要加強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一個(gè)教師的責(zé)任心,為此,我將從以下幾方面更好的履行自己的職責(zé)。

      一、做一個(gè)有責(zé)任心的人

      審視自己所走過(guò)的十多年的教師歷程,我更深切地體會(huì)到具有責(zé)任心對(duì)于一個(gè)教師的重要性。我清醒地認(rèn)識(shí)到,要成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴、同行尊敬、學(xué)校信任的好教師,必須將責(zé)任兩個(gè)字深深根植于自己的內(nèi)心。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),一屆學(xué)生未教好,還會(huì)有下一屆,還可以從頭再來(lái);而對(duì)于家長(zhǎng),只有一個(gè)孩子,根本不可能從頭再來(lái)。家長(zhǎng)把孩子交給我們,就對(duì)我們抱有希望。

      我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,贏得社會(huì)的贊譽(yù),就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)中去,讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都享受成功。學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)目的不明確,面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我們都要有充分的思想準(zhǔn)備,要積極的對(duì)學(xué)生實(shí)施正面教育,要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)過(guò)程中的反復(fù),要能細(xì)致觀察到學(xué)生的變化,那怕是細(xì)微的進(jìn)步。因此,作為教師更需要具備高度的責(zé)任心、對(duì)學(xué)生體貼入微的愛(ài)心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。我認(rèn)為,作為我們學(xué)校的老師,有時(shí)責(zé)任心比能力更重要。

      二、把自己的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子

      記得一位偉人說(shuō),世界上只有一種教育,那就是愛(ài)的教育,誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人他才能教育孩子,我要用自己的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,我會(huì)因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的`肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離。我將努力做一個(gè)幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博、親切和藹的人,讓學(xué)生在心底里真心的敬重自己,這樣學(xué)生才喜歡你,才容易提高學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)我的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道!

      三、堅(jiān)持做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

      “學(xué)高為師,身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到為人師表的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的知識(shí)水平及綜合素質(zhì)能力,如果停止了學(xué)習(xí),就會(huì)讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無(wú)幾,最終適應(yīng)不了現(xiàn)有的課改教學(xué)。但是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的改變下,教師以培養(yǎng)學(xué)生自主、、創(chuàng)新能力的前提下,教師只有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該要有一條源源不斷的河水。所以我要以堅(jiān)定的意志力要求自己堅(jiān)持學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落伍的教師。

      教師這一職業(yè),是一種付出也是一種收獲,既然選擇了這一行,我一定會(huì)用心去工作,用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑!

      “同樣是教師,同樣從事教育工作,他們用自己的汗水,去澆灌別人的生命之花。別去問(wèn)值還是不值,生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他們給我們一個(gè)溫暖的啟示!苯處,一個(gè)普通而偉大的稱號(hào),在他們的身上,我們讀懂了教師的使命,讀懂了人間的大愛(ài)。在我看來(lái),他們的付出是平凡而又偉大的。我們應(yīng)該為他們鼓掌,我們被他們感動(dòng),我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動(dòng)。相信每個(gè)看了感動(dòng)校園的人都會(huì)有有一種真實(shí)的清潔感,就像一次精神上的沐浴,而同時(shí),走路的腳步也更結(jié)實(shí),就像是一次年度的充電,一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí),于是,又可以支撐自己,也希望可以幫助別人。這,正是感動(dòng)的一種力量

      春種秋收,春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼。有誰(shuí)能像我們一樣,天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)有誰(shuí)能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛(ài)心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)12

      記得很小的時(shí)候,父親回家急匆匆拿了幾件換洗衣服就出門(mén)了,又仿佛是過(guò)了很久,一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,父親突然回家,昏暗的煤油燈下,父親明顯地黑了、瘦了,還帶回一盞帶把的油燈。后來(lái)才知道,父親是大隊(duì)干部,也是共產(chǎn)黨員,那是到小煤窯做工躲避“武斗”去了。在幼小的心里,“武斗”、“干部”、“共產(chǎn)黨員”等孤立詞語(yǔ)有了印記。

      1970年秋天,在父親的哄勸、硬拽下,我被塞進(jìn)了學(xué)堂。當(dāng)時(shí)的所謂學(xué)校,其實(shí)就一間教室加一間老師用的偏房。教室四周是木柱頭加木板墻,一縷縷陽(yáng)光從屋頂上的瓦縫或砂眼中射到我們的頭上、臉上,現(xiàn)在想起來(lái),很像今天的'激光射燈照射在舞臺(tái)上。同一間教室里,坐著兩個(gè)班,一個(gè)是高年級(jí),一個(gè)是低年級(jí)。我們先是早讀,然后曾老師給我們上語(yǔ)文課,之后我們寫(xiě)字,曾老師給高年紀(jì)上算術(shù)課。就這樣,我們?cè)诮淌依锒冗^(guò)了兩年的時(shí)光。有一天我們正在上課,忽然狂風(fēng)大作,整個(gè)教室不停地?fù)u晃起來(lái),屋頂吱吱嘎嘎地響,老師連忙高喊: “快,快出去!”后來(lái),這樣的情景,我們經(jīng)常遇到。當(dāng)時(shí)父親和幾位大隊(duì)干部很著急。我們幾十號(hào)師生勉強(qiáng)支撐到期末,大隊(duì)決定重建小學(xué)校,并由父親負(fù)責(zé)。父親很賣力,白天跑材料、募集資金,晚上在工地照看材料,吃住都在工地。有兩次我去工地玩耍,看見(jiàn)父親只喝著清澈照人的玉米粥,沒(méi)有哪怕就是丁點(diǎn)咸菜的任何下飯菜,更沒(méi)有饅頭等主食。還記得有好幾次,父親帶人到我家抬走了幾根我當(dāng)時(shí)雙手抱不過(guò)的大木料,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是捐給學(xué)校做了課桌和板凳。秋天到了,我們興高采烈地背著書(shū)包重返學(xué)校,一座一樓一底,有六間大教室的磚木結(jié)構(gòu)教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前。樓頂上飄揚(yáng)著國(guó)旗,大隊(duì)干部和周圍的社員們臉上洋溢著歡笑,父親笑呵呵的,不停地指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)著什么。臉黑黑的,瘦成了一張皮。一撥又一撥的孩子在那里讀書(shū)、從那里走向中學(xué)、走向社會(huì)。三十多年過(guò)去了,我所就讀的小學(xué)還是我畢業(yè)時(shí)的那個(gè)樣子。

      有時(shí)社員之間、家庭內(nèi)部鬧糾紛或者矛盾,父親總是苦口婆心、好言相勸,化解不和。為此,父親常常是很晚才回家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他有一個(gè)“官銜”,叫作“人民調(diào)解員”。

      父親凡是一有空閑,就去整修山區(qū)崎嶇不平的羊腸小道,經(jīng)常是摸黑還在干。后來(lái),村上為了修進(jìn)村的公路,要求村民投工投錢。由于父母年事已高并且多病痛折磨,村里對(duì)老人采取豁免辦法,但父親堅(jiān)決不干,堅(jiān)持出工、出錢。

      父親因?yàn)橐馔馐鹿蕷垙U了,但他還常常忍受痛苦去很遠(yuǎn)的村委會(huì)參加黨員活動(dòng),為此還經(jīng)常受到母親的“責(zé)備”。

      父親蒼老了,歲月風(fēng)霜的印記深深地烙在他的額頭和臉上,但他豁達(dá)開(kāi)朗的為人性格、一絲不茍的工作作風(fēng)、近似嚴(yán)酷的家教方式、吃苦耐勞的人格品質(zhì)、默默奉獻(xiàn)的為民精神,至今猶存,永遠(yuǎn)不老!

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)13

      楊善洲六十年如一日全心全意為人民謀幸福的不竭動(dòng)力來(lái)自哪里?來(lái)自他堅(jiān)貞不渝的共產(chǎn)主義信念,來(lái)自他對(duì)偉大祖國(guó)的誠(chéng)摯熱愛(ài),更來(lái)自他對(duì)養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)和人民的滿腔感恩情懷!

      在物質(zhì)匱缺的少年時(shí)代,是家鄉(xiāng)大亮山上的野菜、草藥養(yǎng)活了他一家。大亮山有恩于他,他忘不了。后來(lái),當(dāng)看到大亮山遭亂砍濫伐一點(diǎn)點(diǎn)變禿變荒時(shí),楊善洲心痛不已,他不止一次的說(shuō):“我們要還債!”

      “他16歲,滇西抗戰(zhàn),被派去參加擔(dān)架隊(duì)。和他一起抬擔(dān)架的是一個(gè)叫劉貴的40多歲的農(nóng)民。劉貴用繩索將年少的他套在擔(dān)架上,萬(wàn)一滑倒,劉貴會(huì)拽住他。上坡時(shí),劉貴叫他在前,自己在后;

      下坡時(shí),劉貴讓他在后,自己在前。少年的他走得輕松穩(wěn)當(dāng),可劉貴走得揮汗如雨,磨爛的草鞋露出腳趾,在山路上留下點(diǎn)點(diǎn)血跡。這件事在他心里裝了一輩子,成為他日后作為一個(gè)共產(chǎn)黨人一輩子為人民謀幸福的源泉。......后來(lái),村里土改。他家是佃農(nóng),沒(méi)有一分田地,他最大的夢(mèng)想就是分到一畝地。沒(méi)曾想,他家分到了10多畝地,從此他可以在自己的田地上種莊稼了。他感恩共產(chǎn)黨!

      是的,是家鄉(xiāng)的山水養(yǎng)育了他,是家鄉(xiāng)的人民幫助了他,是黨的關(guān)懷溫暖了他,是黨的理論指引了他。他終生難忘,他要感恩,他要報(bào)答,他要把他的生命獻(xiàn)給那些有恩于他的人。

      六十年風(fēng)雨人生路坎坎坷坷,六十年艱辛歲月激情難消,不管在怎樣的`境遇中,楊善洲一顆向善之心未改,一顆感恩之心未變。

      感恩是一切有道德良知的人的基本情懷。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人、朋友、師長(zhǎng)、同事、組織的幫助,離不開(kāi)社會(huì)、時(shí)代、環(huán)境的熏陶培育。個(gè)體從來(lái)都不是一座孤島,一切都存在于關(guān)系中。人人為我,我為人人。我們?cè)诮o予別人關(guān)愛(ài)和幫助時(shí),也在直接或間接的接受他人的恩惠。知恩不報(bào)非君子;貓(bào)他人,回報(bào)社會(huì)是人生于世的基本理念。知恩、感恩、報(bào)恩是每一個(gè)社會(huì)人形成社會(huì)價(jià)值的必然過(guò)程。得到多少并不是衡量人生意義的標(biāo)桿,只有給予才是心靈快樂(lè)的源泉。

      作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時(shí)刻懷揣一顆感恩之心回報(bào)人民。我們應(yīng)該懂得是人民養(yǎng)育了我們,他們是我們的衣食父母,是我們成長(zhǎng)路上的良師益友。更重要的是,我們應(yīng)該時(shí)刻銘記,我們手中的權(quán)利是人民賦予的,是用來(lái)為人民謀利益的,而不是隨意呼風(fēng)喚雨的魔杖,更不是為自己撈取好處的利器。對(duì)人民群眾是否有感恩之心是衡量一個(gè)黨員干部的基本尺度?追鄙炎约旱拇蟛糠止べY用于改善x地區(qū)人民的生產(chǎn)生活條件,犧牲時(shí)口袋里只有8.6元錢;焦裕祿以頑強(qiáng)的毅力和肝癌做斗爭(zhēng),把一腔熱血和豪情灑在蘭考大地上;任長(zhǎng)霞清廉為官,情系群眾,為了人民生命財(cái)產(chǎn)安全忘我操勞,犧牲時(shí)胃里竟沒(méi)有一粒米......他們和楊善洲一樣,之所以慷慨為民,無(wú)私給予,是因?yàn)樗麄冃膽讶嗣瘢卸魅嗣。他們因有?qiáng)烈的感恩之心而高尚,他們因點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩之舉而受到人民永遠(yuǎn)的愛(ài)戴。

      用感恩之心回報(bào)人民貴在持之以恒。楊善洲把劉貴們給予的關(guān)愛(ài)在心里裝了一輩子,這關(guān)愛(ài)激勵(lì)了他一輩子為人民做好事。一個(gè)真正的好黨員好干部應(yīng)該像善洲那樣把人民的養(yǎng)育之恩化作源源不斷的精神力量,持之以恒的為人民服務(wù),而不是僅僅停留在“三把火”式的一時(shí)一事上,或者對(duì)人民群眾的暫時(shí)的“報(bào)答”是為了日后更多的“拿回來(lái)”。

      感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗(yàn)。在順境中感恩容易,在逆境中報(bào)答就難。楊善洲感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗(yàn)。在順境中感恩容易,在逆境中報(bào)答就難。楊善洲花甲之年放棄到省城安享晚年,毅然上山種樹(shù),即使摔斷了腿也不退縮,可見(jiàn)其感恩之心至堅(jiān),其感恩之情之純!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!币粋(gè)人有強(qiáng)烈感恩之心的黨員干部是不會(huì)因?yàn)樵跒槿嗣袢罕娭\利益的過(guò)程中遭遇一點(diǎn)困難就打退堂鼓的,也唯有如此,感恩才有意義,才有價(jià)值,才有成效。如果感恩只是舉手之勞,只是“附屬項(xiàng)目”,只是為外樹(shù)形象,只是嘩眾取寵,只是無(wú)關(guān)痛癢的施舍,那樣的感恩之舉因其水分太多遲早會(huì)被人民遺棄。永遠(yuǎn)感恩,持之以恒,無(wú)怨無(wú)悔是赤子之心回報(bào)祖國(guó)人民的必然選擇。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)14

      每一代人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)前輩們所鋪墊的厚土,尤其離不開(kāi)榜樣模范的指引和激勵(lì),他們既為青年人指明了前進(jìn)和奮斗的方向,也不斷為青年人的奮斗凝聚精神力量。鮑衛(wèi)忠同志的先進(jìn)事跡感人肺腑,于平凡中成就不平凡,于細(xì)微處成就偉大。我們青年政法干警要充分汲取鮑衛(wèi)忠同志創(chuàng)造的精神養(yǎng)分,把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為不斷奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,永葆對(duì)黨忠誠(chéng)的政治本色,堅(jiān)守司法為民的公仆情懷,堅(jiān)持公正廉潔司法,用心用情用力解決好人民群眾在司法領(lǐng)域的“急難愁盼”問(wèn)題。

      首先,我們要不忘初心。讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到法律的公平和正義是我們面對(duì)著國(guó)徽和憲法許下的鄭重承諾。作為一名政法干部,鮑衛(wèi)忠同志從不以案件標(biāo)的大小論案件重要程度,他經(jīng)常對(duì)同事說(shuō),絕不能用簡(jiǎn)單幾萬(wàn)塊錢來(lái)衡量案件的案情。他是一名風(fēng)格鮮明的執(zhí)行局長(zhǎng),曾瞞著家人將多年積攢下來(lái)準(zhǔn)備用來(lái)還房貸的錢幫當(dāng)事人解燃眉之急,在個(gè)人微信上主動(dòng)為被執(zhí)行人推銷農(nóng)產(chǎn)品幫助還清欠款。直到生命的最后一刻,他還惦記著當(dāng)事人的司法救助金是否到位。鮑衛(wèi)忠同志的先進(jìn)事跡讓我又一次感受到司法人員的初心和使命,以也進(jìn)一步激勵(lì)我在日后的司法工作中要始終堅(jiān)持以人為本的理念,對(duì)于群眾的訴求要及時(shí)傾聽(tīng)和了解,對(duì)于群眾的困難要感同身受,以人民之心為心,以人民之利為利,尤其要重視司法工作中的調(diào)解工作,以循循善誘解決群眾之間的矛盾。

      其次,我們要守正創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)得知,在鮑衛(wèi)忠法官的帶領(lǐng)下,執(zhí)行局無(wú)一起“人情案、關(guān)系案、金錢案”發(fā)生,這充分彰顯了司法人員的底線思維。司法是守護(hù)公平正義的最后一道防線,要想當(dāng)好守門(mén)員,就必須如鮑衛(wèi)忠同志一般堅(jiān)守底線、弘揚(yáng)正。時(shí)代在變化,人民的法律意識(shí)在不斷提高,司法部門(mén)所面對(duì)的矛盾也不斷呈現(xiàn)新的.類型,在此背景下我們學(xué)習(xí)鮑衛(wèi)忠同志的工作方法,不斷深入人民群眾中,找準(zhǔn)群眾訴求,進(jìn)而不斷思索用何種方式解決群眾之間的矛盾,在與群眾相處中不斷創(chuàng)新自己的工作方法和工作思路,不斷適應(yīng)新時(shí)代出現(xiàn)的新矛盾。

      最后,我們要斗志昂揚(yáng)。精神振奮、斗志昂揚(yáng),是一支隊(duì)伍能否打勝仗的最基本保障,作為政法隊(duì)伍中的一員,我從鮑衛(wèi)忠法官的身上感受到“奮法為民”的精魂,從業(yè)二十四年面對(duì)的困難層出不窮,但他卻從未停下自己的腳步,彎下自己的脊梁。作為一名新人,我也應(yīng)在日后的工作中不斷蓄養(yǎng)法律人的氣魄,不斷磨練自身技藝。

    學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)15

      按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)〔20xx〕7號(hào)文件,在全局開(kāi)展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容,結(jié)合工作實(shí)際,本人談一下心得、談體會(huì)。

      勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非,F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍,旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī),為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中,我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。

      一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞模活動(dòng)中,我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 ——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平,才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命,為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

      二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞;顒(dòng)中,緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰明才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。

      三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過(guò)程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí),用勞模的精神激勵(lì)自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足,對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問(wèn)題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì),用典型的業(yè)績(jī)振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng),從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。 四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣,努力的方向和目標(biāo)也千差萬(wàn)別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡,特別是自己身邊的`典型,學(xué)習(xí)起來(lái)更加感到生動(dòng)和親切,具有很強(qiáng)的直觀性,也有很強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來(lái),使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì),并用于工作生活的實(shí)踐,始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)忍不拔,迎難而上,化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,繪就人生最美好的畫(huà)卷。

      學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注重搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念,弘揚(yáng)“艱苦奮斗,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕落實(shí),重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義,緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作,提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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