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家訪小學(xué)生五年級(jí)作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的家訪小學(xué)生五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 1
期中考試一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，老師就要家訪了，老師，如果你要家訪，請(qǐng)你向這邊走。
我家住在西街小區(qū)銀鑫花園二單元二樓，你如果要來(lái)，那我不想跟你談學(xué)習(xí)，而是要跟你訴訴苦。我每天晚上要參加6點(diǎn)到8點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有什么多余的時(shí)間休息，可我們老師留的作業(yè)都加起來(lái)也不少。有時(shí)候這兩個(gè)小時(shí)好不容易能把這些作業(yè)寫(xiě)完，剛想放松一會(huì)兒可又有不少課外的練習(xí)冊(cè)不停的煩著我，弄得我連玩的時(shí)間都沒(méi)有。
星期六和星期日本來(lái)是休息的日子，可我的星期六和星期天卻照樣要忙碌。除了寫(xiě)星期五老師留的'作業(yè)，再就是還上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)作文、英語(yǔ)，一補(bǔ)就是三個(gè)小時(shí)的課程。我想要自由，我喜歡放假，可又討厭放假，因?yàn)橹灰偶伲a(bǔ)習(xí)班就纏著我，讓我哪也不能去，還有老師那排山倒海般的作業(yè)讓我感到很壓抑，可以說(shuō)我整天過(guò)得都不開(kāi)心。
老師，您要是真的來(lái)我家家訪，就勸勸我的爸爸媽媽吧，讓他們給我點(diǎn)自由，讓我課余時(shí)間過(guò)得輕松點(diǎn)。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 2
“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，大概，每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪，而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。
在二年級(jí)時(shí)，老師也來(lái)過(guò)我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！
天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的.書(shū)包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無(wú)神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過(guò)黑板，盼著、盼著，終于放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，沖出了教室。這時(shí)，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說(shuō)：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，清脆的門(mén)鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來(lái)家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險(xiǎn)些抱鴨蛋，完了！老師要來(lái)告狀了。只聽(tīng)見(jiàn)老師和爸媽在門(mén)外竊竊私語(yǔ)，我模模糊糊的也聽(tīng)不見(jiàn)什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_(kāi)水去客廳，順便聽(tīng)聽(tīng)老師要說(shuō)些什么 ……
我誤會(huì)老師了，老師并沒(méi)有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我，老師說(shuō)我數(shù)學(xué)雖然沒(méi)有考好，其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時(shí)太緊張，沒(méi)有發(fā)揮好而已，爸媽聽(tīng)了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時(shí)間還是面帶微笑，不時(shí)點(diǎn)頭稱是，老師還說(shuō)，如果我不再粗心，一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī)，也讓爸媽放心。
我開(kāi)心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色
交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來(lái)，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂(lè)的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了，慢慢融入了萬(wàn)家燈火的夜雨中……
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 3
上學(xué)的前一天，老師來(lái)我家家訪。事情是這樣的：
那天，我正在玩游戲。突然，電話鈴響了。我拿起電話，里面?zhèn)鞒鰦寢尩穆曇簦骸皽劓�，等�?huì)兒老師要來(lái)家訪。不要把地上弄亂，自己桌子理好，客廳里的沙發(fā)鋪鋪好……”媽媽說(shuō)了一大堆，好在總算說(shuō)完了。我掛上了電話，開(kāi)始瘋狂地理了起來(lái)。書(shū)，報(bào)紙，筆，好多好多。
“零零零”門(mén)鈴響了起來(lái)。不會(huì)是老師來(lái)了吧，那么快？幸好我已經(jīng)理好了。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)兩位班主任站在門(mén)口。呃，兩位。不會(huì)吧。我一驚，愣住了，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。
老師問(wèn)了我?guī)拙溆嘘P(guān)學(xué)習(xí)的話，我一直在傻笑，不敢說(shuō)話，生怕說(shuō)錯(cuò)話被老師笑話；就像《海的'女兒》里的小女兒在地上不能說(shuō)話的樣子。還好爸爸提我解了圍，老師又和我爸興致勃勃的聊起了裝修方面的時(shí)期。
時(shí)間過(guò)的飛快，一會(huì)兒短暫的家訪就要結(jié)束了。我戀戀不舍的送走了老師。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 4
作為班主任，我們要全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生，適宜有效地教育學(xué)生，必須贏得家庭的配合和支持，因此“家訪”便成了我們班主任最重要的工作之一。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，為了更快地把我們班的各項(xiàng)工作提高，我首先將學(xué)習(xí)上有困難和學(xué)習(xí)方法欠佳的學(xué)生名單列出，之后開(kāi)始與家長(zhǎng)聯(lián)系，住在我附近的學(xué)生，我利用下午飯后散步的時(shí)間與家長(zhǎng)親切交談，共同商討幫孩子進(jìn)步的方法；對(duì)于接送孩子的家長(zhǎng)，我利用接送時(shí)間與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交談，及時(shí)將孩子這些天的表現(xiàn)進(jìn)行交流；對(duì)于工作繁忙的家長(zhǎng)，我就給他們發(fā)短信，敘述清楚孩子最近的學(xué)習(xí)情況，并且告訴他們幫助孩子克服困難的小竅門(mén)。
這樣有效的家訪，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了深度溝通，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)與學(xué)生更多的理解，為解決學(xué)生的困難和問(wèn)題找到更合適和有效的`途徑，形成與學(xué)生，家長(zhǎng)朋友式的和諧關(guān)系，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和對(duì)班級(jí)工作的理解。
今年，我班的班級(jí)工作取得了相當(dāng)大的進(jìn)步，本學(xué)期得了5次流動(dòng)紅旗，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高，看來(lái)有效的家訪對(duì)教學(xué)工作的幫助是舉足輕重的。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 5
今天放學(xué)沒(méi)有去放心班是媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的，因?yàn)榻裉祉n老師和范老師要來(lái)家訪！老師們來(lái)家之前，我好緊張啊，一會(huì)兒工夫就跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽，我都回家這么長(zhǎng)時(shí)間了老師怎么還不來(lái)��？老師會(huì)不會(huì)迷路啦，不認(rèn)識(shí)我家了？老師家訪會(huì)跟你說(shuō)什么��？媽媽告訴我，不要緊張，家訪主要是老師通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，幫助小朋友包括家長(zhǎng)本身共同提高的一個(gè)過(guò)程。再說(shuō)了，如果小朋友在學(xué)校確實(shí)有表現(xiàn)不夠乖的地方，通過(guò)自己的努力，逐步改進(jìn)就好了。這樣老師和爸爸媽媽會(huì)感到非常開(kāi)心！媽媽還說(shuō)，如果還感到緊張的話，深吸三口氣，去做作業(yè)或幫媽媽干活，轉(zhuǎn)移一下注意力。
老師到我家的時(shí)候，我剛好在做作業(yè)，我想我的.表現(xiàn)還不錯(cuò)吧！總體上來(lái)講，老師說(shuō)，我已經(jīng)有很大的進(jìn)步！如果上課聽(tīng)講的時(shí)候能夠再認(rèn)真一些，就更好了！我和老師說(shuō)，我會(huì)努力做到的，希望老師和爸爸媽媽一起監(jiān)督我！半個(gè)多小時(shí)的家訪很快就過(guò)去了，由于老師還有其它小朋友要家訪，我們就分別了！后來(lái)我偷偷告訴媽媽，我眼中嚴(yán)厲的班主任也是和藹的，我很開(kāi)心老師來(lái)家訪！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 6
我多么希望老師能來(lái)我們家家訪一次呀!
上學(xué)期注冊(cè)那一天,我對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，我真希望您到我家家訪。”陳老師聽(tīng)了，笑了笑。
那天下午，陳老師果然來(lái)我家家訪了，還有我們的英語(yǔ)老師Miss Zhang 。陳老師到了我的書(shū)房，說(shuō)：“哇，毛奕誠(chéng)的書(shū)還真多，這些書(shū)你都看過(guò)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“都看過(guò)了，有的還看了好幾遍呢！”陳老師摸了摸我的頭，說(shuō)：“看書(shū)可不能囫圇吞棗，要仔仔仔細(xì)細(xì)地看，還要把好詞好句記在心里�！标惱蠋熯�說(shuō)：“毛奕誠(chéng)，我們不但學(xué)習(xí)要好，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣------”陳老師又向爸爸媽媽了解了我在家里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我還向英語(yǔ)師請(qǐng)教了怎樣能學(xué)好英語(yǔ)，Miss Zhang 說(shuō)：“要學(xué)好英語(yǔ)，必須要多讀、多聽(tīng)、多練，只要做到這三個(gè)‘多’，相信你英語(yǔ)一定能學(xué)好�！�
在家訪過(guò)程中，陳老師總是面帶微笑，時(shí)而牽著我的'手；時(shí)而輕輕地拍拍我的頭。聽(tīng)著陳老師的話，我的心里感到暖暖的。這種感覺(jué)真好呀！
謝謝您，陳老師。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 7
“天哪！家訪！！老師千萬(wàn)別到我家去��！”有些同學(xué)脫口而出。今天下午，田老師竟冷不丁地提出了家訪，同學(xué)們都在議論紛紛。
對(duì)于家訪，我也呆了！不是因?yàn)槲页煽?jī)不好，而是因?yàn)槲液荞R虎，經(jīng)常不該寫(xiě)錯(cuò)的字，我竟寫(xiě)錯(cuò)了。老師苦口婆心地說(shuō)了我好幾回，我還是改不了。我想：如果田老師拜訪我家，我不是又要吃 “豬排”了！
我肩扛沉重的書(shū)包，很不情愿地蹭到了家門(mén)口。打開(kāi)大門(mén)，見(jiàn)奶奶在做飯，奶奶和氣的聲音傳到我耳朵里，使我一蹦三尺高：“雪霏，你爸媽有事不回家了，我們隨便吃點(diǎn)吧！”天哪！不知道是哪路神仙洞察到我的'苦衷給我送好運(yùn)來(lái)了！
“對(duì)了，我為何不給奶奶說(shuō)，奶奶很好客，即使老師來(lái)了也不怕照顧不全，招待不周了�！蔽以缇桶牙蠋熢诩议L(zhǎng)面前批評(píng)我那件事拋在爪哇國(guó)了。奶奶可真熱情，不停地念叨：“你老師愛(ài)吃什么？把你的美味佳肴都拿出來(lái)�！蹦棠堂γβ德�，不一會(huì)兒，院子里外都干凈得能映出人影來(lái)，客廳的桌子上擺著各種各樣美味的菜式，還有些小甜點(diǎn)、水果什么的。
一會(huì)兒，天暗了下來(lái)，老師還沒(méi)來(lái)，我真是心急如焚。又安慰自己：著急也無(wú)濟(jì)于事。還是給老師留下一個(gè)好印象：看書(shū)。我一邊讀書(shū)，一邊往外張望。過(guò)了一個(gè)鐘頭，老師還沒(méi)來(lái)，我便去睡覺(jué)了。
第二天早晨，老師告訴我們，家訪改在明天中午。一聽(tīng)這話，同學(xué)們都“口吐白沫”了。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 8
放學(xué)不一會(huì)兒，老爸便急匆匆地趕來(lái)了，我正疑惑老爸急急忙忙的，干嘛這么急呢？我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，老爸好想知道了我的心思似的，說(shuō)：“老師要來(lái)家訪，已經(jīng)快到了！”
在趕回家的路上，我的心情既緊張又激動(dòng)，這是我懂事以來(lái)的老師的第一次家訪，家訪到底是怎么樣的情況呢？我只是聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)家訪，可還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)呢！咦，走在前面帶路的.是王鵬程的媽媽，我們的班主任張老師和葉老師，還有一同家訪五5班同學(xué)的方老師及曾老師一起朝我們家走來(lái)，我們便拿椅子，燒開(kāi)水，端茶，忙得不亦樂(lè)乎。老師們和我爸爸媽媽談了很多很多，總的是有關(guān)我的學(xué)習(xí)情況的互相匯報(bào)……老媽非常好客，想讓老師們?cè)僮粫?huì)兒，張老師說(shuō)還有一些同學(xué)家要去。
接著我和老師們便來(lái)到了班長(zhǎng)胡益謙家，然后我們又帶路，訪了洪凱豪、胡宏超等幾位同學(xué)，老師的家訪，我們的快樂(lè)！今天的家訪可真有意義啊！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 9
星期六，老師要來(lái)家訪啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪。
星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買了一些新鮮的水果，準(zhǔn)備招待老師。
早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準(zhǔn)備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì)兒，班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續(xù)來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準(zhǔn)備將老師們請(qǐng)到家里。
老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準(zhǔn)備正式開(kāi)始家訪。
老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。
“就是……”盧老師接著說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強(qiáng)，他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監(jiān)督，爭(zhēng)取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你的'希望�！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。
老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地回答道。
通過(guò)這次家訪，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 10
哈哈!英語(yǔ)老師終于要來(lái)家訪了!我高興極了,連覺(jué)都睡不著!第二天,只聽(tīng)“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢?我疑惑不解的打開(kāi)門(mén),啊!原來(lái)是英語(yǔ)王老師來(lái)了“媽媽,王老師來(lái)了!”我邊開(kāi)門(mén)邊叫媽媽。媽媽高興的`說(shuō)：“王老師，歡迎你的到來(lái)，你真是稀客��！”說(shuō)完，兩人便笑了起來(lái)。對(duì)了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說(shuō)�！爸�，知道考了95分啊！”媽媽得意洋洋的說(shuō)。“是��！值得表?yè)P(yáng)��！可是，有些地方是不應(yīng)該錯(cuò)的。如最后一道題正確答案是I from Chaozou,而佳鑫卻寫(xiě)成I from Chaozhou了�！闭f(shuō)完又對(duì)我說(shuō)：“以后再也不要粗心大意了喲！”佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣？上課有沒(méi)聽(tīng)老師講課？”媽媽問(wèn)。
佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，上課也有聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題小聲點(diǎn)！”王老師跟我的媽媽談啊談！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，王老師該回家了�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我說(shuō)。佳鑫再見(jiàn)！”王老師邊走邊對(duì)我說(shuō)。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 11
老師為了了解我們的生活習(xí)慣和在家里的表現(xiàn)，特意安排了家訪活動(dòng)。
陳老師來(lái)我們家家訪是我上二年級(jí)的時(shí)候。陳老師先打電話告訴了媽媽。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，既緊張又興奮。興奮是因?yàn)殛惱蠋熌苓x擇我們家，我很榮幸；緊張是因?yàn)榕伦约鹤龅貌粔蚝谩?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，陳老師一轉(zhuǎn)眼就到了我們家樓下，我和王韞趕緊下樓迎接陳老師。到了我們家，我連忙請(qǐng)陳老師坐下，恭恭敬敬地給陳老師倒了一杯茶。
陳老師詳細(xì)地問(wèn)了我在家的表現(xiàn)和生活習(xí)慣，她和媽媽聊得熱烈而愉快。我則在一旁安安靜靜地看著我心愛(ài)的書(shū)。后來(lái)，我還帶著陳老師參觀了我的房間。當(dāng)陳老師看到我擺滿書(shū)的`書(shū)架后，忍不住贊嘆道：“你的書(shū)真多��！”還夸我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。陳老師很快就到別的同學(xué)家去了。
陳老師平時(shí)在學(xué)校里很忙，她還能從百忙中抽空來(lái)家訪，真是負(fù)責(zé)任的好老師！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 12
“叮咚，叮咚！”門(mén)鈴響了。媽媽說(shuō)：“葉兒，老師來(lái)了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見(jiàn)我。媽媽馬上把我揪了出來(lái)。我磨磨蹭蹭地走出來(lái)，臉紅到了耳根。
媽媽請(qǐng)老師坐下，問(wèn)：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒(méi)闖禍吧？”老師笑著說(shuō)：“這孩子非但沒(méi)闖禍，而且還有很大的.進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽(tīng)可樂(lè)了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽(tīng)老師說(shuō)我乖，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說(shuō)：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說(shuō)：“葉葉，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“噢!聽(tīng)到了!”我叫道。爸爸見(jiàn)我不專心，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問(wèn)爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂(lè)了。
最后，老師說(shuō)：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)�！�
后來(lái)，我在幼兒園里更開(kāi)心了。
那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 13
老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己。“有17號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)�！碧彀�！有我的名字：24號(hào)！
我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來(lái)了！
我和媽媽在門(mén)口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說(shuō)了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。
我站在旁邊聽(tīng)著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的事。我小心翼翼的聽(tīng)著。老師說(shuō)的都是表?yè)P(yáng)的話，但也說(shuō)了一些我的學(xué)習(xí)方式的'缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過(guò)來(lái)，跟老師說(shuō)了一聲“謝謝”，老師就說(shuō)要走了。臨走前，我多次的跟老師說(shuō)再見(jiàn)——然后，老師就真的走了。
這一家訪風(fēng)波，總算是挺過(guò)去了。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 14
今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說(shuō)的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪�！蔽倚南耄和甑傲�，千萬(wàn)別去我家��！要是沒(méi)收拾該怎么辦�。∽詈筮�是被我說(shuō)中了。
因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門(mén)口，胡老師就叫我留下來(lái)等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來(lái)后竟找不著老師了，我找來(lái)找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來(lái)才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。
到了家后，胡老師見(jiàn)過(guò)了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說(shuō)回避還不如說(shuō)我膽小怕事，我怕任何聽(tīng)到關(guān)于我的'話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問(wèn)爸爸媽媽：“胡老師對(duì)你們說(shuō)了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說(shuō)你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言�！蔽衣�(tīng)了之后沉默不語(yǔ)，胡老師說(shuō)的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。
希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來(lái)越大，積極發(fā)言！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 15
在我的成長(zhǎng)道路中，經(jīng)歷了很多很多的事情，有高興的、有傷心的、有生氣、有愉快的……其中，這次家訪讓我終生難忘。
這個(gè)星期五，我到校園領(lǐng)成績(jī)單，當(dāng)我拿到成績(jī)單的那一刻，我徹底崩潰了。老師給我的評(píng)語(yǔ)是上課走神不專心，這讓我不知道如何給爸爸媽媽交代，更可怕的是項(xiàng)老師告訴我們今天來(lái)我家家訪。
“怎么辦？怎么辦？”我的心暗自嘀咕著，我雙手緊握拳頭，手心直冒冷汗，雙腿不停地瑟瑟發(fā)抖，懷里像是揣了一只超級(jí)活潑的兔子，我不知所措地東張西望�？吹匠煽�(jī)優(yōu)秀的同學(xué)自信滿滿，我更加緊張，腦袋瓜里一片空白。只能靜靜地等待著下午一點(diǎn)半項(xiàng)老師的批評(píng)。
一點(diǎn)半終于到了，讓我吃驚的是，竟然周老師、池老師和項(xiàng)老師都來(lái)了，這下我會(huì)更慘了�？蓻](méi)想到的.是，他們慈祥地微笑著，我的心安靜了很多，懷里的兔子也安靜了下來(lái)，像是睡著了。
首先，項(xiàng)老師給我說(shuō)：“利用好寒假努力進(jìn)步�！苯又�，周老師把我叫到身旁，問(wèn)了很多問(wèn)題，叫我以后認(rèn)真觀察，多觀察。最后，池老師無(wú)語(yǔ)地把我叫了過(guò)去，給我看了我不該錯(cuò)的題，叫我以后認(rèn)真審題。
聽(tīng)完三位老師耐心地指導(dǎo)和教導(dǎo)，我下定決心：我要管好自己，認(rèn)真觀察多觀察，認(rèn)真審題。
短短一個(gè)小時(shí)的家訪結(jié)束了，卻讓我終生難忘！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 16
今天，是我到云南的第二天，我在車上整整呆了無(wú)聊的七個(gè)小時(shí)，最后終于到達(dá)了香格里拉的四星級(jí)酒店，那時(shí)候都已經(jīng)下午四點(diǎn)了。我們?cè)诰频晷菹⒘藘蓚�(gè)小時(shí)，就坐上了大巴車前往藏民家。
剛一到，我就看見(jiàn)，每個(gè)人的桌上都是豐盛的美食，其中還有我最喜歡的烤雞呢！我還看見(jiàn)，那里有一個(gè)舞臺(tái)，好像有節(jié)目看了呀！
果然不出我所料，大家剛一坐下，舞臺(tái)上的燈光一亮，一位主持人手持話筒，說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到我的家，在這里，你們可以看好看的節(jié)目，吃好吃的食品，喝上好的美酒，如果您不喝酒，那就來(lái)嘗嘗我們的高原奶茶吧！接下來(lái)敬請(qǐng)收看歌舞表演！”聽(tīng)到這，我高興的拿起一個(gè)雞腿，就啃了起來(lái)。
歌舞表演開(kāi)始了，我專心致志地看著，我發(fā)現(xiàn)，他們個(gè)個(gè)都穿著稀奇古怪的.衣服，我問(wèn)爸爸：“他們穿的是什么呀？怎么花花綠綠的？”爸爸說(shuō)：“他們穿的是民族服裝，是他們的風(fēng)俗習(xí)慣呀�！蔽腋吲d地說(shuō)：“原來(lái)是這樣！”這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)人手里拿著哈達(dá)獻(xiàn)給了其中的一位表演者，緊接著，無(wú)數(shù)的人都去獻(xiàn)了哈達(dá)，我也去了，我在獻(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)人對(duì)我說(shuō)了一句：“扎西德勒！”意思是：吉祥如意。我也回了一句：“扎西德勒！”
今天，我不僅吃了美食，而且還看到了藏民穿的民族服裝，我真是太高興了！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 17
我們?nèi)チ嗣晒抛鍒D瓦人家訪，圖瓦人的房子是木頭的、房頂是尖的。是防震的房子，除非木頭斷了房子才會(huì)倒下來(lái)，因?yàn)樗麄兊姆孔記](méi)有用一根釘子，是直接搭起來(lái)的，夏天涼快、冬天暖和是因?yàn)樗麄兎孔拥紫率强招牡�，上面有一個(gè)空心房頂，是避雨、保暖的。
圖瓦家訪還給我們介紹了一種耐燒的材料，叫紅松木。圖瓦人給我們喝自己釀的.奶酒，就是酸奶的蒸餾水，不含酒精度。他們喝酒的時(shí)候還要敬酒，唱敬酒歌，“是上敬天，下敬地，三敬我們心中的成吉思汗，四敬世界萬(wàn)物，”喝酒感覺(jué)有好多小針在扎舌頭，喝了還想吐，圖瓦人喜歡打獵、喝酒，喝酒是因?yàn)楸芎�，他們不與外族人結(jié)婚，所以他們只有2000多人已經(jīng)是稀有人種了。
圖瓦人跳舞，吹蘇兒，蘇兒是用蘆葦做成的，吹蘇爾是很難的，還要舌頭和牙齒配合才能吹出來(lái)聲音像很遠(yuǎn)的地方傳出來(lái)的東西。
他們家的墻上還掛著孢子、狐貍、狼、棕熊等的動(dòng)物皮毛，他們的樂(lè)器也很多，還有一個(gè)兩根線的樂(lè)器，還有古式劃雪板，是單劃雪桿。進(jìn)圖瓦人家的時(shí)候是右腳進(jìn)左腳出，不能踩門(mén)檻，家里面全是地毯，還要光著腳。他們離不開(kāi)酸奶疙瘩，傳說(shuō)還發(fā)現(xiàn)了印第安人血統(tǒng)。還說(shuō)是西伯利亞遷過(guò)來(lái)的，又說(shuō)是成吉思汗留下來(lái)的后人，至今還是個(gè)迷。
冬天喀納斯湖結(jié)了厚厚的冰，他們會(huì)在冰上辦很多活動(dòng)，他們生活在喀納斯、禾木村、白哈巴這美麗的地方，真是幸福��！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 18
“丁咚……”門(mén)鈴把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。我揉了揉半閉的眼睛，看了看鬧鐘�！艾F(xiàn)在才九點(diǎn)。媽媽打開(kāi)門(mén)，前來(lái)拜年的家人朋友不是站在外面，而是我們班主任鄒老師——！現(xiàn)在，我可以完全清醒了�！睘槭裁脆u先生寒假要來(lái)家里做客？他給老師留下不好的印象怎么辦？”我忐忑不安地想著，迅速跳下床，穿好衣服，迅速把被子整理好。
刷牙后，我坐在老師旁邊的沙發(fā)上。鄒老師說(shuō)：“這次我是來(lái)看你在家里的表現(xiàn)的，也想和我爸媽聊聊你在學(xué)校的表現(xiàn)�！崩蠋熀蛬寢屃奶�，“安妮愛(ài)看書(shū)，作文寫(xiě)得很好。上學(xué)期，她在學(xué)校的“金秋讀書(shū)節(jié)”作文中獲得二等獎(jiǎng)。”我尷尬的撓了撓頭。媽媽說(shuō)：“她很愛(ài)看書(shū)，但是她懶得做家務(wù)。她沒(méi)有完成作業(yè)，非常內(nèi)向。她上課一定不能講太多！”媽媽給老師沏了一杯茶�！鞍材蓦m然上課不說(shuō)話，但是考試成績(jī)很穩(wěn)定，基本在90%以上，人緣也不錯(cuò)�！崩蠋熀退龐寢屃奶�，我一個(gè)字也插不進(jìn)去。我坐在沙發(fā)上，雖然我的.眼睛一直盯著電視屏幕，但我的思緒都在老師和我媽媽的對(duì)話上。
十點(diǎn)鐘，老師起床了，想離開(kāi)。我和媽媽把老師送到門(mén)口。臨行前，老師對(duì)我說(shuō)：“安妮，你以后上課要多說(shuō)話！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑著摸了摸我的頭。
其實(shí)老師家訪也沒(méi)那么“可怕”。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 19
“叮咚……”門(mén)鈴聲把我從夢(mèng)中拉回來(lái)，我揉了揉半閉的眼睛看看鬧鐘“現(xiàn)在才9點(diǎn)��！”媽媽打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著的不是來(lái)拜年的親朋好友，而是我們的班主任——鄒老師！這下，我可全醒了“鄒老師怎么在寒假來(lái)家訪，完了，萬(wàn)一給老師留下了不好的印象怎么辦？”我忐忑不安地想著，連忙從床上跳起來(lái)穿好睡衣，趕忙把被子整理好。
“鄒老師”洗完牙的我坐到老師邊上的沙發(fā)上“這次我來(lái)家訪主要是來(lái)看看同學(xué)們?cè)诩依锏?表現(xiàn)情況，也想跟家長(zhǎng)交流一下你在學(xué)校里的表現(xiàn)”老師跟媽媽交流著“安妮呢很愛(ài)看書(shū)，而且作文寫(xiě)得很好，上學(xué)期在學(xué)校的“金秋讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)作文還獲得了二等獎(jiǎng)！”我不好意思的撓撓頭，媽媽說(shuō)“她是很愛(ài)看書(shū)，可就是太懶了，不愿意做家務(wù)，作業(yè)也不整理，而且太內(nèi)向，上課一定沒(méi)怎么發(fā)言吧！”媽媽拿了杯茶給老師“雖然她上課不發(fā)言，但考試成績(jī)卻很穩(wěn)定，基本上都是90分以上，人緣也不錯(cuò)”老師和媽媽聊著，我一句話也插不上來(lái)，坐在沙發(fā)上雖然眼睛盯著電視屏幕，可心思全在老師和媽媽的對(duì)話上。
十點(diǎn)的時(shí)候，老師起身要走，我和媽媽把老師送到門(mén)口，臨走前，老師還對(duì)我說(shuō)“安妮，以后上課要多發(fā)言哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑著摸了摸我的頭。其實(shí)老師來(lái)家訪并沒(méi)有那么“可怕”。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 20
今天老師提前和我媽約好了，說(shuō)今天晚上回家。
家訪？聽(tīng)到這個(gè)詞，我渾身顫抖，感覺(jué)頭上微微冒冷汗。我心想：既然老師來(lái)了，我就表現(xiàn)好一點(diǎn)，給老師留下好印象。首先，我拿起抹布，把桌子擦干凈。我疊好所有的被子，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等著老師來(lái)。
六點(diǎn)，七點(diǎn)，八點(diǎn)。8：30，老師終于來(lái)了。我太緊張了，腳一直在發(fā)抖。老師走進(jìn)客廳，我趕緊給老師泡茶，媽媽出來(lái)了。我坐在沙發(fā)上，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣低著頭，心里忐忑不安，好像有塊大石頭要掉下來(lái)砸我。老師和藹地說(shuō)：“吳佳寧的媽媽，吳佳寧在學(xué)校表現(xiàn)很好，尤其是她愛(ài)讀書(shū)，這是我最喜歡的地方�！蔽覌屩t虛地說(shuō)：“哪里，這就是她要做的！”聽(tīng)完這段對(duì)話，我的'腳突然放松了，腳趾也不再交錯(cuò)。老師總是在媽媽面前夸我的優(yōu)點(diǎn)。雖然她偶爾會(huì)說(shuō)我的一些缺點(diǎn)，但我緊張的心變得越來(lái)越平靜，沒(méi)有了更多的擔(dān)憂。我大膽說(shuō)出了我的看法。老師和我交流很愉快。當(dāng)時(shí)是九點(diǎn)多。老師覺(jué)得太晚了，就和我和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
這次家訪讓我覺(jué)得老師很和藹可親，平易近人。老師通過(guò)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與我的父母溝通。我希望我們的同學(xué)能夠互相理解和交流，與老師愉快地相處。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 21
星期日下午，天氣比較冷。我剛從鄰居家下完象棋回來(lái)，就在家門(mén)口聽(tīng)到班主任王老師熟悉的聲音�！岸＿恕＿恕遍T(mén)鈴響了，王老師來(lái)了！只見(jiàn)爸爸趕忙走過(guò)去，笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能很好的完成，幾次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)都是優(yōu)等；上課思維活躍，踴躍發(fā)言，領(lǐng)悟性很強(qiáng)，他不僅課文讀得好，字寫(xiě)得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的習(xí)作，幾乎篇篇都可以成為范文；衛(wèi)生值日積極負(fù)責(zé)，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助同學(xué)，既熱情又懂事，如果能在學(xué)習(xí)上更加勤奮，他就是一名很優(yōu)秀的學(xué)生了�！�
門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”
聽(tīng)了他們的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“李斐然，怎么了？你的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀呀，只要今后學(xué)習(xí)再勤奮一點(diǎn)，你會(huì)更棒的.！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 22
“聽(tīng)說(shuō)老師今天要去家里做客。不知道哪個(gè)同學(xué)要倒霉了！”學(xué)生們?cè)诮淌依锎舐暯徽劇?/p>
這個(gè)消息讓林感到不安。她緊緊捏著裙子，咬著嘴唇，心想：最近因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，上課心不在焉，作業(yè)也沒(méi)當(dāng)回事。想著，豆大的淚珠順著她的臉頰滑落。
讓我們來(lái)談?wù)劻帧Ｋ皇且粫r(shí)糊涂。和電腦上的“交易”，沒(méi)想到，這次不會(huì)回頭。每次她趁著上學(xué)的.機(jī)會(huì)偷偷跑去網(wǎng)吧。回到家，我騙父母說(shuō)我在學(xué)校有事，父母完全不知道。她的父母多么希望林努力學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)中學(xué)。林性格倔強(qiáng)，叛逆。她只聽(tīng)父母的話。
晚上，一件令林擔(dān)心的事情發(fā)生了。
“丁咚！”林被門(mén)零壓得喘不過(guò)氣來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地呆在房間里。
“砰！”門(mén)關(guān)閉。
她心里有底，深深吸了口氣，“哼，說(shuō)吧！如果是大事，以后去和她作對(duì)！”林恩喃喃道。
“林！你老師說(shuō)你表現(xiàn)好，說(shuō)你有機(jī)會(huì)過(guò)重點(diǎn)中學(xué)！”林媽媽笑瞇瞇的說(shuō)道。
“對(duì)，你老師說(shuō)你很適合班干部，很努力！”林的爸爸很高興。
“啊？"林想到老師要來(lái)告發(fā)她，不禁一愣。她腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)很重的問(wèn)號(hào)！
她一直很聰明，現(xiàn)在卻很迷茫。
晚上星星特別亮�？粗切牵了贾��！鞍。侩y道，是老師故意的！不要……”林『秀』想了出來(lái)。
第二天，林的精神狀態(tài)很好。她也很好地完成了作業(yè)。幾個(gè)老師都說(shuō)她那天進(jìn)步了。
期末考試后，林被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取了。
看著錄取通知書(shū)，她滾燙的淚水慢慢從臉頰上滑落。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 23
我回想起去年七月老師家訪的那天中午時(shí)候的情景：
那天中午，我正在看電視。突然電話鈴響了，我拿起話筒，當(dāng)聽(tīng)到是李老師的.聲音時(shí)我感覺(jué)非常意外，我急忙問(wèn)：“李老師您有什么事?” 李老師說(shuō)：“今天下午你家有人嗎？”我說(shuō)：“有，我爸爸媽媽在�！� “今天下午1點(diǎn)鐘我來(lái)家訪�！崩罾蠋熣f(shuō)，我說(shuō)：“知道了，李老師下午見(jiàn)�！�
我掛了電話，心情緊張得無(wú)法平靜，像有十五只吊桶打水——七上八下的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)是一年不如一年，一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候成績(jī)單上只有四個(gè)良，其余全是優(yōu)，今非昔比，上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu)，有五個(gè)合格，真是一落千丈��！不知道今天的家訪，李老師會(huì)對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)些什么。
想著想著，一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了，我的心情更加緊張了。在窗口眺望著，李老師沒(méi)有來(lái)！到樓下跑了好幾趟，李老師還是沒(méi)有來(lái)！我只好在窗口靜靜的望著樓下，突然，李老師的身影出現(xiàn)在我眼前。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“李老師來(lái)了！李老師來(lái)了！”
李老師來(lái)到我家，跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說(shuō)我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話，不認(rèn)真注意聽(tīng)講。然后我爸爸也向李老師匯報(bào)了我在家的學(xué)習(xí)情況，如我堅(jiān)持在課余時(shí)間練鋼琴、背誦唐詩(shī)宋詞。李老師聽(tīng)了以后還表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)如果我在學(xué)習(xí)上再加把力，成績(jī)一定會(huì)很好。
家訪結(jié)束了，我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來(lái)家訪，我希望我能受到更多的表?yè)P(yáng)。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 24
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌欤瑢?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說(shuō)整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂(lè)器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂(lè)學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂(lè)器，可都沒(méi)有成功，因?yàn)檫@種樂(lè)器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺(jué)得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的`墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤(pán)羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤(pán)腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說(shuō)藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來(lái)給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥(niǎo)兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒(méi)有回味夠。他還大概說(shuō)了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂(lè)響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來(lái)，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 25
老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，拍了拍講臺(tái)，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)很重要的事——老師們要抽幾個(gè)同學(xué)的家進(jìn)行家訪！”“什么——家訪？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在議論，七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)念一下要家訪的同學(xué)——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己�！坝�17號(hào)，24號(hào)，37號(hào)和53號(hào)。”天��！有我的名字：24號(hào)！
我當(dāng)時(shí)心都快碎了，在這茫茫64人之中，為什么偏偏念到我？我煩惱著，雖然在學(xué)校我是老師的左膀右臂，也是三好學(xué)生。但是我家東西太多，經(jīng)常堆很多東西。我心里不斷的想：怎么辦怎么辦……就這樣擔(dān)心著，家訪風(fēng)波來(lái)了！
我和媽媽在門(mén)口迎接老師，我跟老師打了聲招呼。老師進(jìn)到了我們家，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽暗示我快去端水，我立馬拿出剛剛買好的橙汁，滿滿地倒上了一杯遞給老師，老師說(shuō)了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。
我站在旁邊聽(tīng)著老師講話，老師講了一大堆學(xué)校的事，也講了一些我的.事。我小心翼翼的聽(tīng)著。老師說(shuō)的都是表?yè)P(yáng)的話，但也說(shuō)了一些我的學(xué)習(xí)方式的缺點(diǎn)，老師讓我拿考試的復(fù)習(xí)資料，我接了過(guò)來(lái)，跟老師說(shuō)了一聲“謝謝”，老師就說(shuō)要走了。臨走前，我多次的跟老師說(shuō)再見(jiàn)——然后，老師就真的走了。
這一家訪風(fēng)波，總算是挺過(guò)去了。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 26
中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來(lái)家訪了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片，去給張老師開(kāi)門(mén)。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家�！睆埨蠋熗倚α诵φf(shuō)：“噢，那好吧�！�
我的心頓時(shí)不安起來(lái)，手己經(jīng)不停的'在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來(lái)，遲不來(lái)，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀！”
我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開(kāi)蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì)不會(huì)太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過(guò)茶杯，一看，“��！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽(tīng)到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 27
我最怕老師來(lái)家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪。
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。
過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，�。∈抢蠋�！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的'好孩子。老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！
不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”
老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 28
昨天下午，老班在課上通知晚上要到同學(xué)家去家訪，同學(xué)們各個(gè)都目瞪口呆，大伙都怕老師去家里告狀啊！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在課堂上說(shuō)話的.事告訴老爸老媽，那我這寒假可就難過(guò)了！我只得苦想著妙計(jì)來(lái)對(duì)付老師。課上，腦子只想著這事，根本沒(méi)聽(tīng)老師講課。“耶！想到了！”腦子的突發(fā)奇想，我不由自主地大叫了一聲。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看著我：“你無(wú)緣無(wú)故喊什么��？給我出去走廊站著�！彪m然被罰站，但我卻我松了口氣：還好老班沒(méi)容我解釋，不然計(jì)劃就要化成“泡影”了。
17：00：回到家，我一直想著這事，心里焦急如焚。但又不能表現(xiàn)出來(lái)，不然要是被老媽看見(jiàn)我那焦急樣，問(wèn)我在想什么事，那我不就是自投羅網(wǎng)了嗎？好難受啊！這憋著可真不是滋味。
18：00：天黑了下來(lái)，肚子也餓了。老媽催吃飯。我膽戰(zhàn)心驚，生怕露出“馬腳”，不敢出去吃飯。但又想到吃完飯就要實(shí)行計(jì)劃了，只好強(qiáng)忍著，若無(wú)其事的走向餐廳。大搖大擺地吃著飯。
19：00：晚餐吃完了，計(jì)劃該實(shí)行了，“老媽老爸，今天我在電腦上看到這樣一句話，‘飯后百步走，活到九十九’，而且說(shuō)不定散步還能美容呢！”說(shuō)完，我看了老媽，她果然重計(jì)了，正在“要”與“不要”的關(guān)頭選擇著�！袄蠇尶茨阕罱孟穹柿耍@樣可不好哦！”我繼續(xù)添油加醋。老媽聽(tīng)了，看了看肚子，頭點(diǎn)了點(diǎn)，看來(lái)，老媽選擇了“要”的“道路。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 29
“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后��！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開(kāi)始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”“去開(kāi)門(mén)！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門(mén)口，拉開(kāi)門(mén)。天哪！你猜猜是誰(shuí)？我的班主任�。∥也铧c(diǎn)兒嚇暈過(guò)去，心里想：“她肯定也是媽媽請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客，完了！”
“孩子，這叫大補(bǔ)��！”心疼我的爸爸無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)。
我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降�？墒�，老師的第一句話又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來(lái)。她說(shuō)：“我本次來(lái)家訪的`目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒(méi)有了自己的空間�！眿寢屔笛哿耍胩鞗](méi)說(shuō)出話來(lái)。老師接著說(shuō)：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見(jiàn)她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。
老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺(jué)做暑假作業(yè)，多看課外書(shū)，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)�！薄笆�！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開(kāi)了我的家。我關(guān)上門(mén)，大叫了一聲“老師萬(wàn)歲！”
那是放假后我最開(kāi)心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從美夢(mèng)中拽了回來(lái)，我懶洋洋地穿著衣服，媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來(lái)家訪�！薄罢娴�？”我的心里突然怦怦直跳，整個(gè)人都愣在那里。媽媽又說(shuō)“還不快起床收拾�！庇谑�，我趕緊起床收拾房間。
不一會(huì)兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對(duì)了，我要去燒上開(kāi)水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的到來(lái)。
眼看著老師已經(jīng)上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿臉笑容親切地拉著我往屋里走。等老師坐下來(lái)，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著王老師坐下。望著王老師，一股暖流涌入我的心頭，寒假好久沒(méi)見(jiàn)面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著那慈祥的微笑。
聽(tīng)著王老師在跟媽媽說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn)，這時(shí)我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會(huì)說(shuō)什么。只聽(tīng)王老師溫和地說(shuō)：“清婉平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，是老師的得力助手，很有責(zé)任心……”沒(méi)想到王老師說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的.。王老師還了解我在家里的表現(xiàn)，并叮囑我假期多看書(shū)，也一定要注意安全。
天色漸漸暗了下來(lái)，王老師起身要離開(kāi)，我把王老師送出家門(mén)，目送著她的背影慢慢地消失在夜色中。這時(shí)我的心恢復(fù)了往常的平靜，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 31
記得我剛剛聽(tīng)到“老師要來(lái)家訪”的這個(gè)消息時(shí)，我是又著急又興奮。著急的是我不知道老師來(lái)后我該說(shuō)什么、干什么，興奮的是我很快就能見(jiàn)到新班主任老師了！
隨著時(shí)間的推進(jìn)，我漸漸期待起了老師的到訪。
還記得那天下午，黃老師在按門(mén)鈴的時(shí)候，我一直在客廳里來(lái)回踱步、坐立不安，想著：老師會(huì)不會(huì)很兇？的問(wèn)題等等。但是在剛剛看到老師的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她和藹可親的，于是我心里的那一塊石頭終于落地了。我端詳了她一番后，對(duì)她的第一印象是：她應(yīng)該教學(xué)教了好幾年了，是個(gè)資深老師。所以我覺(jué)得在她的班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)會(huì)變得越來(lái)越好，因此我感到十分高興且自豪。
然后從談話的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她也十分注重學(xué)習(xí)方法。的.確，學(xué)習(xí)方法錯(cuò)了，會(huì)事倍功半。我那時(shí)也在很認(rèn)真地聽(tīng)她說(shuō)話，就知道了老師對(duì)所有的學(xué)科都很在意，所以我當(dāng)時(shí)就下定決心，一定要把所有科目都學(xué)好，不要讓老師們和父母?jìng)兲傩牧恕?/p>
老師當(dāng)時(shí)講了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的要求，比如：要多看些書(shū)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)等。
我早在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，六（4）班是個(gè)很好的班，所以她叫我要好好學(xué)習(xí)。我很期待開(kāi)學(xué)，因?yàn)榭梢砸?jiàn)到新同學(xué)和新老師。我也十分注重我學(xué)習(xí)慢慢變好的這個(gè)過(guò)程，因?yàn)槲覀�(gè)人覺(jué)得過(guò)程重要，而不僅是結(jié)果，我也想讓老師們和父母?jìng)兏臃判摹ＯＭ以谡莆蘸脤W(xué)習(xí)方法，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力后，我的成績(jī)可以更上一層樓！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 32
早晨，陽(yáng)光一縷一縷照射進(jìn)房間，優(yōu)美的鈴聲忽然響起，在媽媽雜碎的聲音中，我知道老師要來(lái)家訪了。
我的心怦怦直跳，仿佛隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)。我的手邊顫抖著邊疊好被子，地上都是一件又一件的衣服，我懷揣著忐忑不安的心，躡手躡腳地把衣服疊好，拿抹布把整個(gè)房間清潔了一遍，我真擔(dān)心媽媽跟老師說(shuō)話的時(shí)候會(huì)不給我面子，把我的惡習(xí)以及屈指可數(shù)的缺點(diǎn)曝光了。時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，仿佛比平時(shí)過(guò)的都要慢，好像長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，“老師怎么還不來(lái)……還不來(lái)……還不來(lái)”我的雙手緊攥著，手心和額頭不斷的冒出豆大的汗水，一步一步地反復(fù)檢查著房間。
叮——咚，老師終于來(lái)了，我清清楚楚的看見(jiàn)，現(xiàn)在也清清楚楚的記得，老師的臉上掛著如窗外陽(yáng)光一般燦爛的笑容，看起來(lái)是那么可親，消除了我心頭的恐懼。我倒了一杯開(kāi)水端到老師面前，心想：我要做什么呢？玩電腦？未免太貪玩了，看書(shū)？這也太假惺惺了，何必展現(xiàn)一個(gè)不真實(shí)的自己。我干脆一屁股在沙發(fā)上，老師問(wèn)了我媽媽平時(shí)的生活作息，媽媽坦白地說(shuō)：“沒(méi)上學(xué)的.時(shí)候經(jīng)常熬夜，到晚上好動(dòng)的很，就是“夜貓子”�！昂呛恰�，老師笑了幾聲繼續(xù)說(shuō)：“小孩子都這樣�！蹦鄣臍夥盏玫搅艘稽c(diǎn)緩解，令我驚奇的是，老師并沒(méi)有多過(guò)問(wèn)我的生活，總結(jié)性地概括了我在學(xué)校的表現(xiàn)，提出了我膽小的不足，老師和媽媽愉快地聊著我的情況。當(dāng)老師離開(kāi)家門(mén)時(shí)，我深深地呼了一口氣，那天我見(jiàn)識(shí)了與平時(shí)課堂上不一樣的老師。
那一次家訪，真好！
家訪小學(xué)生五年級(jí)作文 33
放學(xué)了，小明高高興興地背著書(shū)包回家，打開(kāi)家門(mén)，他看見(jiàn)了屋里坐著一個(gè)人�？粗鞘煜さ谋秤�，小明不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)：班主任張老師怎么來(lái)了？莫非是來(lái)告狀的？這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小明，回來(lái)啦！”“嗯。”小明低著頭，不敢正眼看老師一眼。
張老師又對(duì)小明媽媽說(shuō)：“小明在學(xué)校表現(xiàn)很好，從來(lái)不遲到，可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質(zhì)問(wèn)：“小明，你怎么回事？”張老師趕緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地遲到。今天早上，我也心急了，就批評(píng)了小明不該遲到，可是下課時(shí)，小明卻交上來(lái)一個(gè)錢(qián)包，隨口說(shuō)是撿來(lái)的”。接過(guò)錢(qián)包，我感到可能錯(cuò)怪了小明，所以現(xiàn)在來(lái)的目的'，一是來(lái)向小明說(shuō)聲對(duì)不起，是老師不了解情況；二是再來(lái)了解一下整個(gè)過(guò)程。
于是，小明小心翼翼地匯報(bào)了上午撿到錢(qián)包的經(jīng)過(guò)。張老師聽(tīng)了很高興，小明的媽媽也笑了。張老師說(shuō)：“我們一起將錢(qián)包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結(jié)果他們根據(jù)錢(qián)包內(nèi)的身份證的線索，很快找到了丟失錢(qián)包的主人。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見(jiàn)到有人交還失落的錢(qián)包后，握著張老師的手，不知道怎么謝您啊。而張老師將小明推在前面，說(shuō)：“是這孩子撿到的，應(yīng)該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來(lái)，問(wèn)：“叫什么？”小明快樂(lè)地說(shuō)：“叫紅領(lǐng)巾”。
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